道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。分析原因是总结文章中分析某个问题产生原因的关键步骤。以下是一些自我成长和发展的总结范文，推荐给大家。
为读书小练笔篇一
我的理想是当一名老师，我之所以想当老师有两个原因，一是我想为贫穷山区的小孩提供优质的教育；二是我想向周恩来学习，为祖国贡献一份力量。比如：在那些很贫困，很偏远的地方，正需要无私奉献的老师去贡献自己的一份力量。我做的这份工作，也可以为祖国培养出更多有才能的同学。不管环境多么恶劣，我都会把我的毕生所学都教给学生，让他们以后报效祖国，创造比现在还好的世界。
我要为实现理想而读书，为中华之崛起而读书。
为读书小练笔篇二
在回家的路上，呼啸的西北风肆无忌惮地刮着。我心里想：昨天我跑赢了即将落山的太阳，今天你这迎面而来的西北风休想阻止我回家的脚步。于是我拼命地摆动双臂，奔跑的步伐又快又大，一口气就跑进了我家的.庭院。
我呼哧呼哧地喘着大气，喉咙像干裂的土地。我看了看手表，今天到家的时间居然比平时还要早。我的心里无比得兴奋，不停地振臂高呼：“西北风，今天我跑赢了你。明天我还要跑赢飞翔的小鸟，跑赢时间......”
为读书小练笔篇三
我为了我的梦想而读书，有的人的梦想是当一名教师教书育人，有的人的梦想是当一名医生救死扶伤，而我的梦想是去cba打球，为祖国获得荣誉，当我在电视中看到姚明、林书豪、易建联等球员进入cba时，我就树立了自己的梦想，我要像他们一样成为篮球运动员，我知道这些不仅需要良好的身体素质和道德素质，还要有渊博的知识，所以我要努力读书。
为读书小练笔篇四
么而读书”这个问题。为什么而读书？为家父？为科技？为人类？为世界？……我想到头都快爆炸了。直到前几天，我才肯定了我为什么而读书：为人类之崛起而读书！想知道为什么吗？请你拿好西瓜往下看吧！我的这个梦想，有两件事情对我触动很大。
其一：书。《少年特战队》之科技城之战中，伽马星人泰勒所驾驶的飞碟就有地球上没有的等离子技术，空空导弹都被生生压碎。还有激光技术，仅仅从战机旁飞过，就击毁了战机。
其二：电影。《超级战舰》这部电影也对我有深刻的影响。在《超级战舰》中，从外星坠落的三架飞碟，拥有着骇人的科学技术。看，一个光罩弄得美国战舰的电子系统全部报废。导弹炸，声音都没有；开船撞，简直是面目全非。三个溜溜球，就带了几片利刃，一砍，那叫一个惨啊，美国军舰腰下的部分和上半部分闹了“独立”。外星几发火箭弹下来，一艘船连渣渣都没有了。导弹打，飞碟的皮都没碰到，凭空爆炸。不过，最后因为飞碟母舰被干掉了，危机才解除了。不过，这也看出了现代科技之落后。
为读书小练笔篇五
“……时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。……”
“……虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。……”
此刻，我声情并茂，摇头晃脑的诵读着《滕王阁序》。
刚缓了一口气，准备接下去时，一个亲切的声音从背后传入耳中：
“小妹妹，你好！”我立刻回头看，一位身着唐朝服饰的大哥哥站在旁边，笑眯眯地向我问候。不知为什么，我一点儿也不惊慌，心里还油然生出莫名的亲近感：“你好！请问你是哪位？”
“在下姓王名勃，字子安。乃山西龙门人。你可以叫我子安哥哥。”听到这个回答，惊得我张口结舌，傻呆呆地望着他。
“小妹妹莫要紧张，我从洛阳来，要前往遥远的交趾，去看望父亲。路过这里，听到你读的文章如此美妙，才驻足停下欣赏，不忍离开。敢情示下：这是哪位高士的`大作？”
“扑哧”一声，我笑了，自己写的文章自己还不知道？
对对对，现在是夏天，既然王勃是路过这里，那他秋天才能走到滕王阁。
我一下子放松下来，心里敲着小鼓：天机不可泄露。于是我也笑眯眯地回答他：“现在不能告诉您，到时候你就知道了”
虽没有得到确实的答复，子安哥哥脸上的笑容依然和蔼可亲。
小计得逞，我有点忘乎所以，缠着子安哥哥，要他指导我读书，写作文。唧唧喳喳的向他请教，宗悫的故事，孟尝的故事……他耐心细致地，一一给我作了讲解。
听着听着，突然心里变得不安起来。因为我知道历史上的记载，子安哥哥此次去南方，要遭遇溺水的横祸。
再想到最近老师再三强调的假期防止溺水等等安全规则，“溺水！溺水！”这两个字在我的脑子要爆炸了！老天爷不能让才华横溢的王勃英年早逝！他文采斐然，多有学问呐！不行不行！再也没心思问问题了。
我按捺不住打断了正在娓娓而谈的王勃：
“子安哥哥，我带你去游泳吧？”
“游泳？我不会呀”
“没关系！我同学王绍臣的爸爸是游泳教练。教得可好了！我都是跟他学的。”
“走吧，走吧！”
不由分说，我把子安哥哥领到了游泳馆。
……子安哥哥既聪明又努力，很快地就学会了游泳。我稍稍松了口气，又赶紧把防止溺水的知识详细地告诉了他。
天色渐晚。他要告辞了。
这次特殊的相遇，我和子安哥哥都很开心。
虽然很不舍，我还是给他买了火车票，把他送到车站。
子安哥哥挎着我给他买的游泳圈，消失在进站的人群里。
为读书小练笔篇六
我相信，每个人都有自己的梦想吧！有的人的梦想是当一名教师，有的人的梦想是当一名医生，而我的梦想是当一名科学家。
20世纪我们的科技飞速发展，可是以前我们的国家很弱。别人有枪的时候我们还没有枪，别人有手雷的时候我们还没有手雷，别人甚至有装甲车火箭筒时，我们还什么都没有，所以我想当一名科学家，发明许多对国家有帮助的东西。
虽然我们国家现在的科技很发达，但是以后可能会有别的国家发明了更高科技的东西超越我们，所以我想当一名科学家，发明许多新鲜的东西，超越别的国家，不能骄傲自满。
我不能每天游手好闲，如果失去我没有事，但是如果失去国家，我们就无家可归。
为读书小练笔篇七
我有一个好习惯，就是每天都写一篇小练笔。
写小练笔也就是写日记，跟日记没啥两样，就是名字不一样而已。写小练笔可以提高作文水平，这就是练习写作的工具，所以哩――我很爱写小练笔。每次写完小练笔，妈妈都要检查一下，渐渐地，妈妈也开始写小练笔了！哈哈哈......
为读书小练笔篇八
我为梦想而读书，我的梦想是成为一名人民教师。这个梦想从我小的时候就播下了种子，当时觉得当老师好威风呀！但我渐渐地长大了！我深深明白：老师非常辛苦。他们有时是严肃的人，严肃的脸就能让全班安静下来；可有时是可爱的人，常常给我们许多惊喜；有时他们是全能的.人，在危急时刻能挺身而出，化身“超人”。但是“超人”背后也有很多不为人知的心酸。
我敬佩他们，三尺的讲台虽小，但却能培育参天大树。他们的一切努力奋斗是为给国家培养更多优秀人才。“吾辈当自强”我会好好学习，将来争取进入人民教师的行列中！
为读书小练笔篇九
我的梦想是当一位女医生。每当我看到医生护士们一次次救活病人的场面，我感到十分敬佩，我敬佩他们救死扶伤、舍己为人、不知疲倦的精神。
我希望我能像医护人员一样，认真、仔细、快速地为每一位病人治疗。当又扛过一波疫情风险时，我心中充满感动，因为我知道，正是辛勤付出的医护人员们，是他们从不轻言放弃，哪怕希望渺小，他们也会拼尽全力，把受伤的病人从绝望中救出来。
它们是人间的守护神，他们救活了无数个病人，他们一次又一次地从死神手中抢夺病人，告诉他们不放弃任何一丝希望，我想大声地说：“医护人员们，你们是人间的守护神，白衣的天使！”我要向你们学习，努力成为一名合格的医生！
为读书小练笔篇十
我的梦想是成为一名医生，救死扶伤治愈好多病人。
最近有一种病毒叫新型冠状病毒，很多人被它传染了。因为它一个叫武汉的城市被封城了。所有人都因为它而紧张。所有人都因为它必须呆在家里，不能上学，不能工作，不能出去玩……大家都说我们是普通人：“只要在家不出门，就是给国家做贡献。”
我从电视里看到好多白衣天使都给病人治病，与病毒作斗争。我特别佩服他们，所以我也想做一名医生。
为读书小练笔篇十一
我为什么而读书呢？这好像是一个无需回答的问题。因为到了一定年龄，大家都要读书，我也不例外。
我为什么而读书呢？这好像是一个很难回答的问题。《论语》里说：“古之学者为己，今之学者为人。“我想来想去，我觉得我读书既是为己也是为人。
为己，为自己的兴趣而读书，为可以读更多的书而读书，书可以把我带到两千年前，书也可以带我去世界各地，我可以乘着书的翅膀遨游，这是多么快乐的一件事。
为人，为别人而读书，是为了得到父母的肯定，是为了得到老师的表扬，是为了将来能考上一个好的大学。
自从我读了《为中华崛起而读书》这篇课文，读到周恩来掷地有声的“为中华崛起而读书“这句话，我感觉到我的为自己，为报答父母和老师的恩情而读书的想法实在太渺小了，我才认识到读书不仅是为了自己的未来做储备，让自己成为一个有素养的人，还要让自己成为一个对国家对社会有用的人，要为了祖国的强大而读书，为实现”中国梦“而读书。
我为什么而读书呢？现在我的回答是：为了读出一个更好的自己！为了读出一个更强的国家！（金奂璋）。
为读书小练笔篇十二
这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》，学过之后，我被周恩来的远大抱负深深感动。作为新时代的小学生，我也要学习周恩来的这种精神，为祖国繁荣富强而读书。
周恩来生活在旧时代，因为政府软弱无能，所以其他强都侵略我们，老百姓过着生不如死的日子。现在，我们生活在新社会，生活水平大大提高，但是我们的国家还不是很强大，还有很多国家对我们虎视眈眈。在这种环境下，我们要有保护自己国家的意识，通过我们的努力学习，让我们国家在科技、军事和经济方面不断的强大。
要想我们的祖国强大，我们这些小学生就要认真学习科学知识，掌握本领。俗话说：知识就是力量。只有我们不断的学习知识，长大以后才能为祖国创造更先进的飞机、大炮，还有火箭，才能够让我们的国家更加富强。
所以，我们这些小学生要更加努力学习，为祖国富强而读书！
为读书小练笔篇十三
嘎羧的眼里不再是以往的随意，而是无比的悲痛与不舍，只感觉象腿如千金重，无奈你如何用力，如何努力，都走不出一步。
一旁的孩子双手举着满筐子的玉米和香蕉，眼中又是期待又是不舍，村长和村民们抹着泪相互安慰也是不舍的望着嘎羧。嘎羧转身望了望村民们，泪水也涌了出来，心一横，绕着村子向前走去。村民们紧跟其后，生怕一眨眼，嘎羧就不见了，嘎羧走到每一步，都敲在村民心尖上。
它慢慢地走，低着头好似在回忆也好似在怀念着它的兄弟。
为读书小练笔篇十四
我为理想而读书，我的理想是做一名设计师。用自己的双手设计出各种美丽、实用的东西：漂亮的小裙子，简单、实用的沙发，一个宽敞明亮的房间，甚至一个风景优美的公园。
我一定要好好读书，每一天进步一点，慢慢向自己的梦想走近，这时，我想到了王亚平老师说的一句话：“同学们，你们都是祖国的花朵，希望你们的梦想都能在这广袤的宇宙中绽放！”
为读书小练笔篇十五
读第二个故事，周恩来和同学闯入租借地，看到洋人在中国的土地上横行霸道，中国人却无处申冤。
请了两个小组分角色朗读，感受到作者是通过对比的方式把故事写得如此生动的。
抓住描写两个主人公的词语“衣裳褴褛”“得意洋洋”，想象当时的场景，选择其中的一位主人公进行描写。
下面是学生的课堂作业：
那妇女：
那妇女跪在地上，她的衣服打满了补丁，破破烂烂的，鞋子又旧又破，沾满了灰尘。她的双手一直捂着自己的脸，眼泪不断地从手指间涌出来，裤子都被打湿了。
——王韵。
那妇女可怜巴巴地坐在地上，对着自己失去的亲人默默流泪。她的手满是无情地洗衣粉弄破的结痂。她是一位受害者、可怜人啊，可，没有人能帮助她说理去。
——高嘉艺。
可怜的妇女望着洋人一句话也说不出来，她紧握着拳头，眉头紧锁，泪水一滴一滴往下掉。
——袁子嫣。
那洋人：
那个大个子的洋人，身穿西装，黄头发、白脸、大鼻子。他的鼻子已经向天了，还把脸往上抬，用白眼看着那个妇女，一幅看不起人的样子。他用鼻孔对着妇女骂道：“活该!”
——黄晨珂。
那个穿着名牌大衣的洋人把头仰上了天，他用眼睛斜着妇女，鼻孔张得很大，好像不这样就显示不出自己的傲慢。
——贺麒豪。
大个子洋人好像什么事儿也没有发生一样，在他看来杀死一个中国人不就像踩死一只蚂蚁吗?他不时吐出：“怎么了，怎么了?你活该!活该!”
——苏新童。
对比着读，读着读着孩子们就生气了，洋人怎么能这样欺负中国人。
语文教学妥了，爱国主义教育也落实了。
作者|冯栎钧。
公众号：冯栎钧是老师。
