从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
师德师风保育心得体会篇一
保育岗位是一项需要高度责任感和耐心的工作。作为一名从事保育工作多年的人员，我深知这份职责的重要性和保育工作的价值。在这个岗位上，经历了许多挑战和感动，我有幸结识了许多可爱的孩子和他们的家庭。下面我将从专业能力、情感交流、生活乐趣、成长变化和感悟体验这五个方面，分享我对保育岗的心得体会。
首先，作为一名保育人员，具备专业能力是至关重要的。我们不仅需要了解儿童的生长发育规律和心理特点，还需要掌握相关的保育知识和技能。只有专业能力得到提高，我们才能更好地促进孩子的全面发展。在日常工作中，我通过不断学习和实践，不仅提升了自身的知识水平，还学会了运用不同的教育方法和技巧。我发现，当我能够在课堂上灵活运用这些方法时，孩子们的学习效果会显著提高，他们的兴趣和动力也会得到调动。
其次，情感交流是保育工作的重要组成部分。作为保育人员，我们需要与孩子们建立良好的亲密关系。而这种关系的建立需要我们花费大量的时间和精力。在陪伴孩子的过程中，我学会了关注他们的情感需求，倾听他们的心声。我发现，当我真心对待每一个孩子，并且通过分享生活经验和鼓励他们探索世界时，他们会慢慢地信任我，愿意与我分享他们的快乐和困难。这种互信关系给了我更多的机会去帮助他们成长，并让我感到工作的价值。
第三，保育工作也给了我很多生活乐趣。孩子们的天真和纯真总能给我的生活带来许多欢笑和惊喜。他们的无拘无束、善于表达和独特的思维方式常常让我开怀大笑。与孩子们玩耍、讲故事、一起做手工，不仅能够放松自己，也感受到了生活的乐趣。此外，在保育工作中，我也和同事们建立了深厚的友谊。我们相互支持、合作共事，共同面对工作中的压力和困难。这种友谊让我感受到了集体的温暖和家的温馨。
接下来，与孩子们的相处让我看到了他们的成长变化。作为幼儿园教育者，见证孩子们从刚进入幼儿园时的羞涩不安到逐渐适应校园生活，再到最后充满自信地迎接小学的挑战，让我感到无比欣慰。我深知这个过程中的每一个转变都离不开我的教育引导和孩子们家庭的支持。当看到他们取得进步、克服困难，我会感到自己的努力和付出是有意义的。
最后，从保育工作中我也得到了一些感悟和体验。我明白了教育需要耐心和坚持，孩子的成长需要时间。我学会了用爱心灌溉孩子们的心田，用包容和理解引导他们的成长。保育工作让我见识到了孩子们的天真和纯真，也让我体会到了家庭的重要性。我意识到，唯有家庭和幼儿园的紧密合作，才能够更好地培养孩子们的品质和能力。
综上所述，保育工作是一项需要付出大量心血和感悟的工作。通过不断学习和实践，我在专业能力、情感交流、生活乐趣、成长变化和感悟体验等方面获得了很多收获。保育工作不仅让我感受到了工作的价值，还让我体验到了家庭和集体的温暖。我将继续努力，用心去培育孩子们的健康成长，为他们的未来打下坚实的基础。
师德师风保育心得体会篇二
作为一名保育师，我有幸被赋予了照顾孩子们健康成长的重要责任。在这个职业中，我经历了许多宝贵的时刻，也面对了一系列的挑战。今天，我想通过这篇文章与大家分享一些我作为保育师的心得体会，希望能够给其他保育师或有志于从事这个职业的人一些启示。
第二段：引导孩子发展。
保育师不仅是照顾孩子的生活和安全，更重要的是引导他们的成长和发展。在我的职业生涯中，我发现了激发孩子们兴趣的重要性。通过鼓励孩子们参与各种活动、提供丰富多样的游戏和玩具，我帮助他们发展了各种技能和兴趣爱好。同时，引导他们学会与他人交流和合作，培养他们的团队意识和合作精神，是我工作中的一项重要任务。通过观察和了解每个孩子的特点和需求，我可以更好地提供个性化的发展指导。
第三段：培养孩子的自信心和独立性。
孩子的自信和独立性对于他们未来的发展起着重要作用。作为保育师，我努力给予孩子们足够的自主权，鼓励他们尝试新事物并培养他们的责任感。例如，在日常活动中，我会让他们自己选择合适的衣服，自己做一些简单的家务活动。我也会鼓励他们互相帮助和分享，培养他们的社交技能和同理心。透过这些实践，我看到了孩子们的自信心和独立性的逐渐增强，这为他们今后的发展奠定了坚实的基础。
第四段：与家长的合作。
保育师和家长之间的合作是孩子发展的关键因素之一。通过与家长的紧密合作，我了解到每个孩子的家庭背景、品性和需求。通过定期的家长会议和沟通，我分享孩子的进展以及他们在学校中的表现。同时，我鼓励家长在家中继续孩子的学习和发展。通过良好的合作，我们共同关注孩子的成长，确保孩子得到持续的支持和关爱。
第五段：职业成长和挑战。
做一名保育师有许多乐趣，但也面临许多挑战。其中之一是保持全天候的耐心和关爱。有时候，孩子们会犯错误或有顽皮的行为，但作为保育师，我必须以平静和冷静的态度面对。另一个挑战是不断学习和更新自己的知识。保育领域的知识和技能在不断变化，我必须努力跟上最新的研究成果和教育理论，以提供更好的服务。
结尾：
作为一名保育师，我深知自己所从事的职业的重要性。通过引导孩子发展、培养他们的自信和独立性、与家长紧密合作，我一直在努力为孩子们创造一个良好的成长环境。然而，我也明白自己职业上的不断成长和应对挑战的必要性。只有不断学习和成长，我才能更好地履行我的使命——成为孩子们成长路上的引路人。
师德师风保育心得体会篇三
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像对待自己的孩子一样对待这里的每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每周都晒足够的阳光，并搞好班级和包干区的卫生，物品摆放整齐，保持桌面干净、教室四角无杂物，以免蚊虫滋生，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境，让幼儿在干净、舒适的环境中健康成长。
幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓小手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
xxxx。
xxxx。
xxxx年xx月xx日。
师德师风保育心得体会篇四
保育是一项十分重要的工作，涉及到孩子的身心发展和家庭的健康发展。具有自学、自立、自觉、自我调整能力的幼儿，是我们工作实践的目标。在此，我想分享我在保育过程中的体会和心得。
第一段：保育目标明确。
在保育工作中，目标明确是非常重要的。根据幼儿的不同年龄段和需要，我们要有相应的保育目标和计划。在我的保育实践中，我充分了解过每个孩子，在日常保育过程中，针对其个性及发展特点，采用不同的育人方法。如对年龄较小的幼儿，进行早期教育和启蒙，将优秀的教育和保育知识灌输于孩子们的心中。在提高幼儿综合能力的同时，保证幼儿健康成长。
第二段：保育环境优化。
保育环境是保证幼儿健康成长的重要基础。我认为，保育环境要做到对幼儿的安全、舒适、清洁和良好的卫生条件。为此，我注重幼儿活动区的整洁卫生及环境的优化。采取室内布置简洁、卫生、安全、明亮、舒适的概念，为每个幼儿提供一个能够促进其全面发展的良好环境。
第三段：保育方式个性化。
在保育工作中，个性化的保育方式是非常必要的。每个孩子都有其独特的个性和特点，我们要因人而异地掌握不同的育人方法。在个性化保育方面，我常常与家长们以及学生进行交流，了解幼儿的个性、家庭环境和接受能力，为其量身定制符合其特点的保育方案。通过不断地针对情况做出调整和改进，并对幼儿进行耐心的辅导和教育，使每个孩子都能够得到适合其自身情况的保育服务。
第四段：保育师的能力提升。
作为一名保育员，不仅要有专业的知识、技能和经验，还要不断地提高自身的能力，才能够更好地为幼儿提供保育服务。我常常通过各种途径增强自己的专业知识，如参加培训、学习保育实践经验备课手册、主动向同行学习等。在此基础上，我每天都有意识地对自己的表现进行评估和总结，逐步提高自己的能力和水平。
第五段：家长配合。
在保育工作中，家长是非常重要的一方，家长的参与和配合可以让我们更好地了解孩子的成长状况。我会通过和父母及家庭成员的沟通交流，在日常保育过程中，了解孩子们的家庭环境、性格特点等，为孩子的成长和发展提供更好的支持和鼓励。
总结。
保育工作是一项需要耐心、细致、周到和爱心的工作。在日常保育过程中，我们要注重目标明确、环境优化、方式个性化、能力提升以及家长配合等方面。通过合理地整合这些方面，拥有符合幼儿需求的完善保育服务，照顾每个孩子的需求，从而实现孩子的全面发展和健康成长。
师德师风保育心得体会篇五
幼儿是故国的未来，民族的盼看，他们的健康和安全时候牵动着父母、教员和很多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都布满了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生存经验和自我保护的本领，因此幼儿经常不能清楚地预感自己举动的后果，每每会引发伤害身分，对突发变乱不能做出正确的判定。当处于伤害当中时，也缺乏保护自己的本领。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”明显作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更紧张的是要对幼儿进行初步的安全引导、教育，以进步幼儿自我保护的防范本领，帮助幼儿树立肯定的安全意识。
作育幼儿杰出的生存举动风俗与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴老师曾讲过：“风俗养得好，毕生受其益。”
首先杰出的生存举动的养成，能使幼儿躲避伤害。比方，精确有序的穿衣服能保护身材，鞋带系得安稳可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同陪的碰撞。细致地观察幼儿一日生存中的小细节，教育他们自己的事变自己做，如许，孩子在自己的劳动实践中建立起了杰出的生存风俗，从而起到促进自我保护的本领和作用。只有创设杰出的生存环境，才能作育幼儿安全自我保护意识。
其次，服从游戏规则，形成自护风俗。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得兴奋时，经常忘记了要服从规则和秩序，每每蜂拥而上，你推我挤，极易造成身材伤害。因而，在游戏活动中，注重作育幼儿按秩序游戏，服从游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和本领的紧张路子。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判定黑白，知道服从规则、互相忍让的紧张性;又如，设置题目的方法。幼儿分外喜好手拉手走楼梯，偶然乃至三个人一起拉手走，这是比较伤害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自护动作，而轻易导致头部受伤。根据这类环境，我们创编了“上楼梯”的童谣，以此进步幼儿思考的本领，从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的本领。为了更好深切安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，个中“玩的安全狐括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生存中一些安全小常识编成一些活泼有趣的小故传奇私服事和一些易懂的童谣，在教学中应用形象的语言，童趣的景象和活动的教具来帮助幼儿相识保护身材的紧张性。为了教育幼儿“不玩尖锐的东西”，我们在晚间活动时计划了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着警惕轻放。通过观看图片，让幼儿接头“手受伤了会给我们的生存带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操纵，渐渐把握技能，就学会了精确使用剪刀、游戏棒等尖锐物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发而今活动中成人的提示在渐渐减少，孩子之间的提示在促进，幼儿学会了积极地防御。同时，作育幼儿自我举动规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，必要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的全面发展。
一转眼，当保育员这份工作已经两年了，从刚开始的不知所措到此刻的已经完全掌握了这份工作和他的职责。
在这个学期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的区别，小班是比较重视保育工作的，所以和以前工作也有所区别，因为小班的孩子年龄比较小，从开学开始，每一天都有孩子在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助代班老师一齐来安慰那些孩子，从中我也了解了不一样孩子的性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一样的。
小班的孩子年纪小，在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一样，他们经常会解出小便甚至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服，到了冬天，有些孩子的小便个性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便裤子都是拉不上，我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。
其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，明白他们的想法，了解他们的性格，两年的时间让我了解了很多，此刻每一天并不是打扫教师就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好，以便更好的提高自我。
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自我的各项工作水平。
一、不断学习，总结经验，做好自我的保育工作。
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自我的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自我力所能及，会和其他教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作。
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动。
在家园共建方面，我们明白要搞好工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。
我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、保育都合格的教师。
时光匆匆我在保育战线上已经工作了多个年头，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作。
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动。
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作。
为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将根据大班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。
师德师风保育心得体会篇六
近年来，随着社会的发展，越来越多的人开始关注环保与保育问题。我作为一个普通人，也深深认识到保育的重要性，并在行动中不断体验着保育的过程中带给我内心的满足感和成就感。在这篇文章中，我想分享一下我在保育工作中的心得与体会，希望能引起更多人对保育事业的关注。
第二段：在保育的过程中，需要有耐心和热情。
保育不是一项简单的工作，需要有足够的耐心和热情才能取得好的效果。在我参与的一个保育项目中，每天需要清理树林周围的杂草，这个任务耗时且繁琐。但是，在对园区环境有了越来越深入的了解后，我渐渐发现，这些草丛对于生态环境的影响极大，因此我开始更加认真投入于这项工作之中，在每一寸土地上付出努力，期待着最后当这些草丛开始消失的时候，我的所作所为，可以被呈现在大家眼前，感受到成就的喜悦。
第三段：要注重与团队合作，共同完成保育使命。
保育的工作通常都是需要与团队之间的密切合作，才能做到更加全面化和全面性。在我参与的一个保育项目中，我有幸加入一个顶尖的团队，在这个小团体中，大家默契地协作，共同完成了一项一项保育任务。在这些任务中，我们不仅要和teamleader紧密沟通协作，还要互相帮助和进步，以达到团队内部共同成长的目标。因此，在保育工作中，注重团队合作和互相支持是非常重要的。
第四段：要明确自己在保育工作中的责任。
在保育工作中，最重要的一点就是明确自己在保育中的责任。只有真正理解自己应该做什么，才能在工作中发挥出求实创新的精神，提供更加具体的解决方案。在我的保育工作中，我也不断明确自己的责任，努力了解园区中下一步需要做什么，为自己的下一步行动寻找是拓展方向。同时，一个重要的点是要确保所做的事情可以落地，才是真正有意义的。
第五段：结尾。
保育不是一项简单的工作，它涵盖着对于人类未来的期望，需要可以以市场为引领并服务于人类的创新思想，为此，我们必须时刻保持耐心、热情和认真投入。同时团队合作与自我责任意识也是非常重要的，只有这样，才能在保育事业中取得更大的发展。保育是一项永恒的事业，在我们每一个人的参与下，让我们共同为保育事业做出自己的贡献，让未来的地球因我们而更美好。
师德师风保育心得体会篇七
通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
1、配合老师开展教学活动。
配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)。
2、良好的清洁卫生习惯。
养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
3、良好的进餐习惯。
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
5、良好的学习环境。
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!
教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，经常用卫生香去味，做到勤冲勤刷;教室拖把和厕所拖把分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
现将这学期的事情总结如下：
一、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。
在日常教学活动中，我能够配合其他教师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
二、进取协助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级的卫生工作。物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
三、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
四、工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。虽然我从事幼教工作已经有二十余年，可是我深知自我还有许多需要学习的地方。
所以有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、教育、保育都合格的教师。
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的群众生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况。
一、不断学习，总结经验，做好自我的保教工作。
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自我力所能及，会和本班老师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时光的工作，我认为自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思。
虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，这天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。
今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我“小万阿姨早””小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一齐。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们这天吃什么，然后再由老师告诉孩子们这天吃的菜对自我身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也个性高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的状况。原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才明白，他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。这天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你这天扮演的是什么主角，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一齐，我觉得自我又回到了童年的时光。
师德师风保育心得体会篇八
中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵季守法、团结协作、以身作则。
1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。
二、物品管理，基本要求：
1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2、做好记录。
3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢蔡园长的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
师德师风保育心得体会篇九
作为一名幼儿教师，我一直在保育工作中成长和进步。经过多年的教育实践和思考探索，我积累了很多的保育心得和体会。下面是我总结的五个方面的思考和体会。
第一，保持敏感和关注，贴近孩子的情感需要。幼儿是一个非常特殊的群体，他们处于身心发展和认知理解的初期，需要敏感的照料和关注。作为幼儿教育工作者，要始终保持对孩子的敏感性和关注度，做到心中有孩子、手中有教具、眼中有动态，贴近孩子的情感需要和行为变化，做到及时的教育干预和积极的引导。通过不断的关注和反馈，逐渐了解孩子的兴趣、需求和特点，更好的实施保育工作。
第二，创设温馨和谐的保育环境，提高幼儿的情感体验。幼儿教育需要创设一个温馨和谐的保育环境，让孩子有家的感觉，更好地认知、理解和体验生活中的各种问题和挑战。教师应该注重环境的美化、光色的搭配、布置的巧思，在空间和物品上的设计应符合孩子的认知和偏好，让幼儿在一个美好的环境下健康快乐的成长和学习。此外，教师在保育过程中应做好身体和心理护理，提高幼儿的情感体验。
第三，注重实践性和生动性教育，提高幼儿的认知水平。幼儿教育中，教育实践性和生动性是非常重要的，这可以活跃孩子们的思维和认知能力，提升幼儿学习的积极性。幼儿教育应该在实践环节中注重教育生动和趣味性，让幼儿在游戏中认知生活、了解事物、感受情感。此外，在生动性教育中加入情感因素，让幼儿感受生活中情感因素的丰富性和深度，从而提高幼儿的认知水平。
第四，加强家庭和学校的联系，实现家园合作。幼儿教育是一个综合性、社会性很强的教育，家庭和学校应该加强联系，形成良好的家园合作，以实现家庭与教育的有机融合。要加强与家长的沟通，向家长介绍幼儿教育的新思想、新方法和新材料，让家长对孩子的教育有更多的了解和参与，促进家庭和幼儿园之间的良好互动和沟通，从而有助于孩子的全面成长和发展。
第五，合理安排幼儿的学习和生活，做好幼儿的健康保育。幼儿在成长过程中，不仅需要良好的教育，同样需要健康的生活和体贴的保育。幼儿生活和保育工作，应实现“保障、关心、优待”的原则，尽可能创设健康和谐的保育环境，提供合理的生活和饮食安排，加强身体锻炼和健康监测，做好每个幼儿的健康保育工作，让孩子健康、快乐的成长。
总之，幼儿的保育工作是一个非常复杂和综合性的教育工作，需要教师具有较高的教育素质和掌握多种教育技巧，将上述五个方面综合运用，可以更好地实现幼儿的保育教育工作，提高孩子的认知能力和情感体验，促进幼儿全面健康快乐的成长。
师德师风保育心得体会篇十
保育是一项非常重要的社会事业，也是每个国家都应该重视的问题。作为一个从事保育工作多年的人，我深有体会，保育工作不仅仅是一份职责，更是一种责任与使命。在保育的过程中，我不断收获着感动与快乐，也意识到了保育工作的重要性。下面我将以五段式来分享我的心得体会。
首先，在保育工作中，我看到了生命的奇迹。保育的对象往往是一些受伤、无家可归的动物，它们失去了它们本应该拥有的家园与安全感。然而，在我们的精心照顾下，这些动物逐渐恢复健康，重新获得了生存的能力。每当看到它们由衰弱的状态慢慢变得活力四溢，我感受到了生命的力量与奇迹。这使我更加坚信，无论是人类还是其他生物，每一个生命都是宝贵的，都值得我们去保护与关爱。
其次，在保育工作中，我体会到了与动物之间的深情厚意。在与动物的相处中，我逐渐建立起了一种默契和信任，我们之间建立起了一种特殊的情感纽带。无论是温和的狗狗，还是胆怯的猫咪，它们总能给予我无私的爱与陪伴。永远不嫌弃你的存在，不计较你的得失，它们让我明白到爱无需言语，爱是一种默契，它是一种情感的交流与共鸣。正是这份深情厚意，让我更加热爱这个行业，更加珍惜与动物们在一起的每一刻。
再次，在保育工作中，我感受到了自己的成长与进步。保育工作需要具备丰富的知识与技能，需要不断学习与更新自己的观念。在这个过程中，我不仅学到了专业的知识，也明白了敬畏自然、爱护环境的重要性。同时，保育工作也让我学会了如何与人相处，如何沟通与协作。通过和同事们的交流与合作，我变得更加成熟和稳重，学会承担责任和解决问题。可以说，保育工作不仅给予了我对动物的关爱，也使我在成长中收获了很多。
另外，在保育工作中，我也深深感受到了社会责任的重大。保育工作不仅仅是为了动物们的福祉，更是为了整个社会的和谐与稳定。保护动物和环境，是为了保护我们共同的家园。每一个人都应该承担起保育的责任，共同努力构建一个更美好的世界。通过开展保育工作，我深深感到自己肩负的责任与使命，我愿意为保护动物和环境贡献自己的一份力量。
最后，在保育工作中，我学会了感恩与珍惜。感恩身边所有支持与帮助过我的人，感恩动物们无私的陪伴与爱护。珍惜眼前的一切，不论是朝阳的微笑还是风雨中的守望，都使我感到自己的生命如此美好而珍贵。保育工作教会我珍惜每一天，以积极向上的心态去面对生活，去关爱身边的人和动物。
保育是一份有挑战性的工作，但也是一份充满乐趣与收获的工作。通过保育工作，我看到了生命的奇迹，体会到了深情厚意，成长了许多，感受到了社会责任的重大以及学会了感恩与珍惜。我相信，只有保护好我们共同的家园，才能让人与动物和谐相处，让社会更加美好。每一个人都应该参与到保育事业中来，为保护地球家园做出自己的贡献。保育是一种心得体会，也是一种行动，让我们共同努力，让世界更加美好。
师德师风保育心得体会篇十一
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒服的环境中健康成长，为幼儿营建透风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
车间对安全事故做到了齐抓共管。九月出了一个轻伤事故，由于临工本人操作不当造成托盘倒下砸伤事件，车间配合劳资部门对当事人进行教育以及医疗鉴定妥善地解决了此事。车间同样对此事高度重视，找原因，排故障，做到了安全事故“四个不过”的原则。并采取了相应的措施，杜绝此类事件的再度产生。通过此事车间再次对车间长期合同工和短时间合同工进行操作规程和安全的意识教育。把事故消灭在产生之前。
预防措施，发觉问题及时报告和处理。
建立正确意识，确保教育教学工作的正常展开。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
通过护士长对护理的'核心制度、护理程序的讲授，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要仔细，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
师德师风保育心得体会篇十二
今天去教师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到很多，更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健。养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
以本学期制定的〝保育员培训计划〞为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。
本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心。继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》。《保育工作内容》。《清洁消毒工作》。《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子。教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》。《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全。卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室。寝室。用具。玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风。干净。温馨的学习环境是我园的责任和义务。为了避免各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教求，独立地开展婴幼儿的各项保教工作。
（一）研专业知识，促技能提升。
春季是传染病的高发期，为了进一步增强保育员对传染病预防的意识和防控能力，时思幼儿园于20xx年3月x日下午4：30分，组织全体保育员进行了《发生传染病时的卫生消毒》知识的培训。
培训中，保健老师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法，包括：常规消毒；地面消毒；墙面消毒；桌子。椅子。凳子。水龙头等用品表面的消毒；玩具的消毒。最后还对保育员进行了所学内容的知识测试。
相信通过培训，保育员在今后的工作中会更加细致。更加规范。扎扎实实地做好保育工作。
（二）号召绿色，展保教风采。
〝绿色环保〞已经成为这几年来最为热切的呼声。时思幼儿园各位教职工积极响应号召，一起动手，搜集废旧材料，以班级为单位，根据环境装饰。游戏活动。教学主题等进行了实用。实效的环保制作秀活动。本次活动，保育员也参与其中，通过与教师的合作，不仅让她们感受到了建设节约型社会重要性，同时也给保育员们一次很好的锻炼和实践的机会，让她们更深入的了解了教育事业的艰辛，提高了她们的动手能力，在此后的工作中，会与老师更好的.密切配合。
（三）抓业务学习，重保教提升。
为了更好地提高保教质量，为幼儿的健康成长提供有利的保障，我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。20xx年5月x日，时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动，此次培训主要针对〝儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理〞开展本次活动。保健老师通过讲解的方法，和保育员们一起学习了〝常见意外事故的分类〞。〝常见意外事故的类型〞。〝意外事故的预防〞。〝意外事故的原因和处理〞。〝儿童常见症状的鉴别和处理〞。
通过本次学习，让保育员们更清楚。更细致。更深入地了解了在幼儿园教育教学活动中，应该如何保护我们的孩子们不受到伤害，使孩子们健康。快乐地度过在幼儿园的每一天。
回顾一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改进的空间。回首本学期，我们收获很多。展望新学年，我们满怀信心。我们将用更高的要求约束自己，扎实基础，完善保教。
师德师风保育心得体会篇十三
保育是一种既令人充实又令人感慨的工作，它不仅需要热爱和耐心，更需要智慧和责任心。我曾经在一所儿童保育中心工作多年，这段经历让我深刻认识到保育的重要性，并体会到其中的喜悦和挑战。在这篇文章中，我将分享我在保育工作中所得到的心得体会。
第二段：关注发展。
保育的核心是关注儿童的全面发展。我们要为每个孩子提供一个和谐的学习环境，让他们能够探索和发展自己的兴趣和潜能。在我的工作中，我发现每个孩子都有自己独特的特点和需求，我们需要倾听他们的心声，并因材施教。我们要鼓励他们尝试新的事物，培养他们的创造力和解决问题的能力。通过与孩子们相处，我意识到每个人的发展进程都不尽相同，我们要给予他们足够的时间和空间去成长。
第三段：建立良好的关系。
与儿童建立良好的关系是保育工作的关键之一。作为保育者，我们要用心倾听他们的需求和感受，用爱心和耐心去回应他们的每一个动作和意愿。当孩子们感到被关注和尊重时，他们会感到安全和放心，这对他们的个人成长至关重要。而对于我而言，与孩子们建立亲密的关系也给我带来了无限的快乐和满足感。看着他们在自己的陪伴下逐渐成长，是一种无法言喻的幸福。
第四段：鼓励合作和友善。
在保育中心中，我们鼓励孩子们培养合作和友善的价值观。我们组织各种团队活动和合作项目，帮助他们学会与他人相处和协作。通过参与团队活动，他们不仅学会了分享和尊重别人的意见，还培养了解决问题和有效沟通的能力。这些技能对他们的将来至关重要，也有助于他们建立良好的人际关系。而在我与孩子们相处的过程中，我也不断学习如何引导他们去友善和合作，这对我的成长和发展有着积极影响。
第五段：为保育工作的未来展望。
保育工作是一项对社会有着深远影响的工作，它关乎每一个孩子的未来。通过我的保育经验，我看到了孩子们的成长与进步，这也让我对保育工作的意义有了更深的理解和认识。而随着社会的进步和儿童权益的日益重视，我相信保育工作的未来会有更多的发展和创新。我愿意继续投身于这一事业，为每一个孩子的成长和幸福奉献我的力量。
总结：
保育工作不仅需要关注儿童的发展，更需要建立良好的关系，培养合作和友善的价值观。这是一项充满挑战和快乐的工作，我们需要用爱心和耐心去照顾孩子们，帮助他们成长。通过保育经历，我体会到了保育工作的重要性和意义，也为这一事业的未来充满了希望。无论是作为保育者还是家长，我们都应该为孩子们的幸福和成长添砖加瓦。
师德师风保育心得体会篇十四
时间过得真的很快，xx在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小伙伴了。作为家长的我们在幼儿阶段的训练宗旨是：宝宝健康欢乐的成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园肯定要学到什么学问。既想让孩子欢乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单的.事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：
家长关怀孩子，不仅用眼看，而且要用耳听。听就是要鼓舞孩子多谈自己的事，通过听听到他的心声从而正确引导孩子。
孩子是需要鼓舞，鼓舞就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓舞他，这样他就会很兴奋，自信念大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严峻的批判。同时也会听他为么要这样做的缘由，告知他是不对的，不行以这样做。
和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些嬉戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。
以上是我在训练孩子上的一些体会。说说简单，做做难，我们对孩子训练往往存在这样那样的不足，望老师赐予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。
