人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读卖火柴的小女孩有感篇一
8月7日到今天，我都在读《安徒生童话》，每天我读三篇，有一天读了两篇，共十五篇。
第一篇是“卖火柴的小女孩”，小女孩赤着脚在雪地里走着，她本来穿着一双妈妈穿过的鞋，当好走到马路中央时，两辆马车冲了过来，她吓的赶紧离开，一只鞋找不到了，另一只被一个男孩子抢走了，这一天，没有人买她的火柴。
第二天人们发现小女孩死在那个墙角，嘴带着微笑，手里还握着一束已烧过的`火柴梗。
故事读完了，小女孩真可怜啊，不像我们现在的生活多好，我们现在的生活多幸福，再冷也不用怕。
读卖火柴的小女孩有感篇二
我仿佛看见一个赤着脚的小女孩冒着风雪在街上走着，嘴里不住的喊着：？卖火柴了，谁买火柴啊？那细小而又凄凉的声音，使人心碎。我仿佛看见蜷缩在冰冷墙角下的小身躯，小女孩终于鼓起勇气点燃了宝贵的火柴，在每次点燃的火柴中都透露着女孩渴求的目光。她是多么渴望得到温暖，得到食物，得到亲人的.爱抚！但这一切的一切都仅仅归于一个？望？字。
小女孩应该和我们一样，有欢乐的童年，有美好的明天。然而她却在全家团圆，合家欢乐的大年夜被冻死街头，这是何等的讽刺啊！
当我读到：小女孩和她的奶奶一起飞到没有痛苦，饥饿，寒冷的地方去了，我仿佛看到她和她的奶奶面含微笑的朝我们飞来，和我们快乐的生活。
但残酷的现实，让小女孩的生活无比悲惨，而我，每天都在宽敞明亮的教室里学习，过着幸福的生活，与小女孩相比，我好比生活在天堂，我心里暗暗下决心，努力学习，珍惜这段美好的时光，有人认为“有钱能使鬼推磨”但我认为光阴似箭，岁月无痕，金钱是买不来的，只有脚踏实地，才能有美好的未来！
让我们为有这么好的学习环境而努力学习吧！
读卖火柴的小女孩有感篇三
在大年夜，你在干什么？享口福，看电视......可她却在卖火柴。对，她，就是卖火柴的小女孩。
扼杀她的是残酷的资本主义社会。那可恨的资本主义社会，贫富娴熟，用我们老师的化，就是：富的富得要命，穷的穷得要命。穷苦的她在大年夜里不能享受快乐，不能享受温暖;只能出去卖火柴。
扼杀她的是无情的人们。这一整天，没人买她一根火柴；在她死亡后，大家只围着她指指点点，说说笑笑，却没人找她家长，报告有关部门......大家都无动于衷。
扼杀她的是无能的政府部门。政府只管自己，不管老百姓，这在我们“现代社会主义大家庭”是不允许的。面对贫困户，他们也无动于衷，整天想着升官发财。
扼杀她的还有更多事物，或许死亡是一种解脱。姑娘呀，我多么渴望我替你受苦，让你享受我们这个大家庭的温暖，快乐，幸福。看这是不可能的了，我祝你一路走好......
读卖火柴的小女孩有感篇四
一个温暖的火炉，一份香喷喷的烤鸭，一颗美丽的圣诞树和家人的关爱。这些东西对于今天的我们来说是多么平凡常见而显得渺小啊！我们每天都在心安理得的享受着这些东西，却从没想过在同一片蓝天下，在另外一个遥远的国度里，还有另外一群孩子正在消受着本不该属于她们的磨难。而我们肆意享受的：“馈赠品”却成了他们遥不可及的：“奢侈品”
雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。因为这是大年夜----她可忘不了这个。一幅唯美温馨的画面在安徒生笔下缓缓铺开。我轻轻翻动书页看到一个美丽的小女孩可她在万家团圆、温馨快乐的大年夜显得那样孤独无助，这就是安徒生笔下著名的一个童话人物——卖火柴的小女孩。故事讲述的是在一个本该于家人一起度过的大年夜里，一个小女孩独自一人赤脚上街卖火柴最终冻死在寒冷街头的故事。
安徒生用他独特的浪漫主义描述了当时已伦为英国附庸丹麦农民的现实生活。用浪漫的笔触表达了他对贫富悬殊社会的强烈不满。
联系生活实际，我恍然大悟。原来“卖火柴的小女孩”不止存在于童话故事，世上有许许多多的卖火柴的小女孩存在于我们的现实生活。他们饱经磨难、他们历经沧桑、他们失去家园伦为无家可归的孤儿。
在寒冷的街道上，小女孩孤独的坐着透过她发白的嘴唇我仿佛听到了她无声的呐喊、听到了她内心深处的渴望。可在那个贫富悬殊的社会人们却对此置若满文，他们漠然的看着毫不在意的拿来当笑话。通过插图我看见了围观在小女孩身边人们的不屑与不在意。我多想钻进插图把小女孩拉到我们这个世界来呀！我们会给她美味的烤鸭，暖和的衣裳还有很多很多关爱。
童话中小女孩的命运挽回不了，但是我们可以把我们的关爱撒在其他“卖火柴的小女孩”身上，不管是战后的伊拉克还是非洲难民或者社会上其他需要爱的孩子。在我们享受着社会、家庭给我们带来的馈赠时别忘了把爱分一点给需要他们的人。
读卖火柴的小女孩有感篇五
我读了《安徒生童话》中最凄惨的一个故事。在这又冷又黑的晚上，一个小女孩还不回家，却在大街上卖火柴。从故事中“一辆马车冲过来”的“冲”中，我可以感受到但是社会的黑暗，都不把穷人当人看。小女孩不仅没卖掉一根火柴，还把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手，还是犹豫不决，到最后，她擦燃了一根火柴，第一次看见了一个大火炉，说明他很寒冷，渴望有一个火炉；第二次看见了一只烤鹅，说明她很饥饿……小女孩真可怜，她看到自己慈爱的祖母，她是多么的幸福啊！
小女孩在新的一天开始的时候，面带微笑的死了。
我感受到了当时社会的黑暗，也感受到了小女孩的悲惨，小女孩如果生长在我们这个社会，她就不会像现在这么的可怜了。他如果来到这个世界，他就会感受到我们这个大家庭的温暖，她也不会这么的孤独了，这么的饥饿了！
我们现在要珍惜自己现在的美好生活，珍惜现在的美好时光，所以我们要好好学习长大报效祖国！
读卖火柴的小女孩有感篇六
时候我以为现在的生活一点也不好，因为老师每天都给我们布置一大堆的作业回家做，还有，如果考试的时候考的不好，家长就得批评和惩罚我们。所以我们觉得现在的生活真是太累了。但当我读了《卖火柴的小女孩》之后，我的想法有了很大的改变。
这篇童话主要讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。
我们每个人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，因为这个晚上各家各户的人都聚在一起吃团圆饭，而且边吃还边观看着春节联欢晚会。所有的孩子都穿上了新的衣服和新的鞋子，收到了许多礼物和压岁钱。可那个小女孩连饭都吃不到，她的处境和我们恰恰相反，她没有新的衣服和新的鞋子，也没有一副手套暖暖手。
小女孩冻成这个样子也没有人来帮帮她，她没有过分的要求，她只要火炉暖暖手和脚，她只要一点食物来填填肚子，可没有人能成全她。她只好点燃火柴来取暖，她先后点了三次火柴，在幻觉中她看到了温暖的火炉、香喷喷的烤鸭和慈祥的祖母。她得到了温暖、食物、幸福，可是随着火柴一次次的熄灭，她不断的失望。这样，她还是面对着寒冷、饥饿、孤独、痛苦当中。我是多么的希望火柴没有熄灭，而是永远亮着啊，让小女孩生活在温暖当中呀！
读了这篇童话，我才感受到我们这个社会是多么的美好呀，在饥寒交迫的小女孩面前作业和批评不也是一种向往吗？我多么希望小女孩能生活在我们的社会里，让她和我们一样戴着红领巾去上学，快乐地度过每一天。
读卖火柴的小女孩有感篇七
今天，我读了《卖火柴的小女孩》。读完后，我不禁泪花闪闪，同时也陷入了深思之中。
对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，它拥有的只能是幻想;而我拥有的，一切都是现实。
小女孩所梦想的一切，在今天的我们看来是唾手可得，可在旧社会里，这么维持生存的最基本的东西，却成为她精神的寄托。这一切太悬殊了。
小女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有啊?只有幻想伴随她，她幻想有一只喷香的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是火柴一灭，她又回到了那种饥饿的现实中。而我，每顿饭都是那么丰盛!
她没有快乐，只有痛苦。于是，她就幻想那美丽的圣诞树来寄托自己那美好的愿望;而我还有我周围的孩子们，谁有过痛苦的感觉呢，每个人都是生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情的快乐呢!
读完了《卖火柴的小女孩》，我深深的感受到了社会的进步。我觉得读这篇文章，不仅是要我们看一个催人泪下的故事，更是要我们深深明白今天的美好生活来之不易，我要好好珍惜今天的幸福生活。
读卖火柴的小女孩有感篇八
对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只是幻想，而我拥有的一切都是现实。
圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。而我，还从未尝到过挨冻的滋味。
小女孩饿极了，此时，她多想吃点东西呀，可是哪里有呀！只是幻想伴随她，她觉得有一只喷香的烤鹅，但火柴一灭，她又回到了饥饿的现实中。而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是那么丰盛！
最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想到了唯一疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法给她关怀。而我呢，全家对我的关怀是无限的！
我想着想着，眼前仿佛看到了小女孩和她的妈妈在暖和的屋子里，吃着可口的晚餐。
读卖火柴的小女孩有感篇九
想想那卖火柴的小女孩，不就是一个例子吗？《卖火柴的小女孩》这本书，是丹麦作家安徒生的一部著作。他运用了对比与虚实结合等手法反映出了当时社会贫富悬殊与黑暗的时代。
唯一疼爱小女孩的奶奶去世了，狠心的父母在本应是在充满欢乐的大年夜中，将她扫出门外，在那寒冷的大年夜孤独的卖着根本没人买的火柴。雪花静静的落在小女孩的头发上，十分美丽，而她却在瑟瑟发抖。
她离开了那充满了黑暗的时代，不知道是悲是欢，应该只有他自己知道吧——。
想想，如果我们过着小女孩那样的生活，简直是生不如死，甚至连想都不敢想，在想相信在，还真有几分身在福中不知福的味道呢。
想想那时，只有有才华的人才能成为富家子弟，再想想现在，我们哪有理由不奋斗，不努力，如果不努力，就可能会堕落到更加凄苦的人生啊！
不知道这个词，成为了多少人的心愿——。
不想痛苦。
读卖火柴的小女孩有感篇十
我们学习了安徒生爷爷的作品《卖火柴的小女孩》，这篇课文主要讲了一个卖火柴小女孩大年夜被冻死在大街上的悲惨故事。看的我泪流满面，可怜的小女孩没有任何人帮助她，她是那么的无助，看到了人心冷漠的一面。
小女孩多么渴望幸福，多么渴望有个温暖的家，和自己的亲人。她内心是多么的痛苦，看着别人家欢歌笑语的都围在暖暖的炉子旁边，吃着好吃的，享受这家人的温馨。而她只能面对黑暗、饥饿、恐惧和死亡，哪怕有一个人伸出援手，小女孩夜不至于离开这个世界，她那么小，还没好好享受这个世界就绝望的离开了，残酷的现实只能是寒冷和饥饿折磨着她。
想想小女孩的遭遇，让我们痛心不已。再想想我们现在的美好生活和小女孩相比是多么的幸福啊！有同学们的陪伴，父母的爱护，老师的教导。我们应珍惜现在的美好时刻，好好学习，回报感恩于我们的人。
卖火柴的小女孩让我们更珍惜生活，不要浪费粮食，在非洲每天都会有很多被饿死的儿童，那些瘦小的孩子需要我们的帮助，当我们浪费这粮食的时候就想想那些饥饿的孩子们吧，浪费就是犯罪。献出我们的爱心，让社会这个大家庭变得越来越温暖，让我们的爱传递下去！
读卖火柴的小女孩有感篇十一
读后感-----读《卖火柴的小女孩》感读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，我禁不住沉思起来。
对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只是美好的幻想；而我拥有的，一切都可以实现！圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的炉子面前-------火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。
而我，还从未尝到过冷的滋味！小女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可哪儿有哇？这时只有幻想伴随着她，梦幻中她觉得有一支香喷喷的烤鸡，背上还插着刀和叉，向她摇摇晃晃地走来------火柴灭了，她又回到了那饥饿的现实中来。而我，从未被饿的感觉困扰过，餐餐都是丰富的！小女孩没有快乐，只有痛苦，于是，就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的心愿。
而我，生活在甜水中，哪个节日，不是家长陪在身边尽情享乐的呀！最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了唯一疼爱自己的奶奶，她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法给她关怀，小女孩多么可怜呀！而我呢，全家对我的关怀是无限的！我多想让世界上所有没有爱的孩子能在美好的圣诞节夜晚和爸爸、妈妈，坐在暖和的屋子里，感受着无限的关爱！不再过那悲惨的生活！
读卖火柴的小女孩有感篇十二
唉，多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我;在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好!
读了这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……。
