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创建文明城市手抄报内容篇一
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。
要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的'一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度……文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起。
争当文明市民，要从我做起，从现在做起，从小事做起。
在我身边就发生了这么一件事：今天下午我和我的好朋友正在玩耍，然后我妈妈让我回去拿东西，我的好朋友也要跟我回家拿，回去我给了她一个娃哈哈。然后下楼她喝完就随手丢了，我看见连忙说：“你不能扔在地上，要扔在垃圾桶里。”她说：“我忘了，下次一定注意!”我又说：“这是不文明现象，以后不要在发生了。”
这件事虽然小，但可以让一个人改掉不文明的现象。每一位文明的市民都要制止别人的不文明现象，这是我们应当做的。
这次创全国文明城市，我希望我们每一个人都为创文明城市加一分，我们大家要一起努力，为创城做贡献，我们一定能进入前十名的。
经过这件事，我相信没有人在做这些不文明的事了。要是有的话，一定及时改正。
创建文明城市手抄报内容篇二
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，同学们：
大家好! 作为教师代表，我很荣幸能为xx创建文明城市鼓劲助威、摇旗呐喊!
文明是个人素质修养的名片，也是城市发展繁荣的标志。开展创建文明城市活动，对于提高xx城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。
作为xx的一份子，我要为“创建文明城市”献出自己的一份力。记得有一次，我和怀孕的妻子去游憩广场散步，因为天气比较闷热，妻子不停的擦汗，可当她准备扔掉纸巾时，却发现四周并没有垃圾桶，于是准备随手扔掉，我赶紧接过了纸巾，紧紧地攥在手中。妻子见状说一片纸巾而已，你还当宝了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓着不放，直到走了很远才扔进了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我一直要求自己要做到语言礼貌、举止文明、爱护公物，在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出城市的文明。
明代大学者王守仁说“知行合一，知而不行，只是未知。” 我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。
面对孩子们的这些不文明的行为，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，虽令不从”的道理。
有这样一个例子，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
伟人尚且如此，何况我辈!
我们要求学生要讲文明讲礼貌，遇到师长要主动打招呼，当学生向老师问候“老师您好”时，作为老师的我们也应该道一声“同学你好”，不能只随意点一点头，更不能置之不理或满不在乎，否则会伤了学生的心，长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾今带的一个班的孩子，除了个别外向的之外，在校外见了我基本都是脸一红过去了，对此我很有意见，有次和孩子交流的时候就说起这件事，孩子们开始还不愿意说，在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下，孩子们说出了原因，只有一个，老师您有点严肃，我们见了有些怕怕，有时候问您好时，您点个头就过去了，我们多希望你也能笑着对我们说“你好”，额! 原来如此，就是如此。从此以后，我见到学生时经常主动询问，聊几句学习，家庭方面的话题。学生慢慢的也不再拘束，“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单!
我们经常发现学生虽然听老师的话，但他不一定会照老师的要求去做，可是当我们把语言落实到行动上时，就有可能会带动一大批人。每当教室、操场里有垃圾时，我就主动捡起来放进垃圾桶;每当看到工具摆放不整齐时，我都会上前摆好;每当来到教室，看到讲桌凌乱时，我都会自己埋头一件件，一本本的收拾整理好，此时我发现，孩子们也开始收拾整理自己的小书桌。孩子们就是这样可爱!其实他们的内心永远有一颗文明的种子，老师只需要时不时的给点雨露，他们就会茁壮成长，开出文明之花。
创建文明城市手抄报内容篇三
3、抢抓机遇乘势而上为实现3至5年再造一个鞍山而努力奋斗。
4、一言一行促文明城市创建一心一意谋鞍山科学发展。
5、以科学求发展以发展促文明。
6、讲文明树新风促和谐。
7、知荣辱树新风求和谐促发展。
8、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
9、文明礼貌助认为乐爱护公物保护环境尊纪守法。
10、爱岗敬业诚实守信办事公道、服务群众、奉献社会。
创建文明城市手抄报内容篇四
一、活动时间：2014年12月9日下午第二节课。
二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行。
动，做一名文明的小学生。
三、活动准备:。
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
四、活动过程。
(一)、揭示主题：
辅导员：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们中队将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人贾士喆上台为我们主持活动。
(二)、展开主题。
1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我们中队在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。下面队会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗?到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》。
第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以收场。
创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
(四)结束语：
“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起!让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采!
创建文明城市手抄报内容篇五
近日，我班根据上线的安排，接到了一个协助交警支队交通管制的任务。由此，教师带领我们在解放路为我市争创全国文明城市，尽自我的一份绵力。
经过这次特殊的义务劳动，我对文明又有了更深一层的了解，而文明也对我有了更深一层的意义。
其实，文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。文明时时刻刻都在我们身边，只要我们注意着它，就会发现。文明是我们一生中最重要的东西，它有时甚至比我们的生命还重要。
还记得吗——“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只可是几十厘米的距离，有时候文明只可是是一张纸的厚度……”耳熟能详的广告语向市民阑述了文明的意义。
文明随处可见，只是往往被人们忽略。而他们又怎知，那被忽略的小细节就是文明啊!这样，文明从某中意义上来说，也是对人细心和耐心的考验。一片碎纸，你捡起来了吗一个残疾人，你尊重他了吗一张笑脸，你回敬了吗一声对不起，你说出口了吗我想，要做到文明并不难。有时候路上一句普通的问候，一个简单的手势，都体现了人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖，感到幸福，让文明之风吹到我们生活中的每一个角落。
一个人的文明体现了一个家庭的文明;一个家庭的文明体现了一个社会的文明，一个社会的文明，体现了一个国家的文明。小小的文明或许微不足道，但汇集起来，却会让我们因为自我是中国人，拥有文明国而骄傲。
2008北京奥运会的脚步越来越近了，向外国人展示中国风采的同时，文明也是我们不可忽略的问题。文明的面貌，体现了中华民族国民的素质，也从侧面告诉他们，中华民族自古以来被称为文明古国确实是实质名归。
如果我们拥有文明，就拥有和谐的氛围。我们学习文明礼仪，不仅仅是在口头上，重要的是行动上。把文明融入到我们的学习、生活中。让文明之花盛开在我们每个人的心中，从我做起，从身边的小事做起，让我们都做文明人吧!
最终，让我们一同记住：“我们每个人迈出一小步，社会就将迈出一大步。”
创建文明城市手抄报内容篇六
争创全国文明城市，国家卫生、城市、国家环保城市是2008年宜昌市的目标之一!三城联创的总体目标是“两个确保、一个争取”，即确保圆满实现创建国家卫生城市和国家模范环保城市的目标。而构建这个和谐社会的内涵是创建一个民主法治、公平正义、诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。
首先从校内到校外，自觉培养良好的道德风尚和文明健康的生活方式，以文明的方式影响身边的人，自觉做到不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱穿马路，不随地吐痰，不讲粗话脏话，让文明成为校园，成为城市最美丽的风景线。第二点应该把环保作为一种责任，从自己身边的点点滴滴做起，上车自动排队、车内主动让座，下车互相谦让，少使用白色污染物，减少环境、使天空更蓝，白云更白，让那青春的歌儿更欢快，青春的舞蹈更洒脱!
不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残迹，有的地方不到一平方米竟有九块口香糖残迹。密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上这个事例表明，文明是由细节构成的反思我们的所作所为，可见我们与文明的差距还很大。而有些同学对于这些细节根本不重视，凡是都抱着一种事不关己的态度，地脏了，有人会去扫，所以更不保结，清洁区有垃圾，把头一摇，然后说“今天不是我扫地”就走了，很多同学把文化知识放在第一位，而忽略了社会责任心和公德心的`培养，而这恰恰是一个人思想品质的表现!
梁启超少年中国说中有一段话：“今日之责任，不连他人，而全在我少年。少年智则中国智，少年富则中国富。少年强则中国强。少年独立则中国独立......”我要说“少年文明、则中国文明!”同学们用我们文明的举止，高雅的话语去感染世界吧!我们每播下一个习惯将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它约束自己的言行，让我们一齐为“三城联创”齐努力!
创建文明城市手抄报内容篇七
全国文明城市(城区)是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市(城区)。全国文明城市(城区)是反映城市(城区)整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。
获得全国文明城市(城区)、全国创建文明城市工作先进城市(城区)荣誉称号。
有以下情形之一的城市(城区)不得申报：
(2)申报前12个月内曾发生有全国影响的重大安全事故、重大食品、药品安全事故、重大刑事案件、重大环境污染事件。
测评体系包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明城市创建的基本情况;特色指标反映城市精神文明创建工作特色、城市整体形象。
基本指标包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。就是通常所说的“六大环境、一项活动”。
总分为100+16分。其中基本指标100分，特色指标16分。
主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。文明城市的'考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区(在注中有说明的测评内容除外)。实地考察的范围主要是建成区(“以城带乡，联动发展”测评内容除外)。文明城市的各类数据取测评年度前两年的平均值;材料审核以测评年度前两年的材料为主。
市区是指兰山区、罗庄区、河东区、高新技术开发区、临沂经济开发区。
具体有三种：一是实景(情)模拟验证，如拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等;二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合指标的测评标准，如到社区查看相关工作记录等;三是实地观察，根据实地观察的要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。
1、国家或省(区、市)统计年鉴;。
2、各省(区、市)相关政府部门的统计或提供的资料;。
3、各省(区、市)文明办提供的材料。
首先，采用“状态描述法”，以a、b、c三种状态来描述测评内容的达标状况;其次，在每一指标的状态值确定后，根据不同指标状态确定不同的赋值系数，其中a、b、c三种状态的赋值系数分别为1.00、0.66、0.33，特殊状态c#的赋值系数为0;每一指标的状态确定后，经过计算机处理，得出测评总分。
创建文明城市手抄报内容篇八
(2)政务行为规范;。
(3)勤政廉政的满意度。
2、廉洁高效的政务环境包含哪些测评项目?
答：(1)理论学习与宣传;。
(2)干部教育;。
(3)建立科学民主决策制度;。
(4)政务公开;。
(5)依法行政;。
(6)行政监督;。
(7)群众对党政机关行政效能的满意度;。
(8)群众对反腐倡廉工作的满意度。
3、创建全国文明城市对干部理论学习与宣传有哪些要求?
答：(1)党委中心组坚持理论学习，有学习制度和领导干部理论学习考核制度;。
(4)基层党校等面向基层的理论宣传队伍、阵地能承担理论宣传任务，正常开展活动。
4、党委中心组的理论学习把什么作为主要学习内容?
答：党委中心组的理论学习，主要是要求党委中心组把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会建设等重大战略思想作为主要学习内容。
5、创建全国文明城市对干部教育有哪些要求?
答：(1)干部理想信念、从政道德教育形成制度;。
(2)定期对干部进行经济、法律、文化、科技和社会管理等方面知识与综合素质培训;。
(3)党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化。
6、政务行为规范方面建立科学民主决策制度有哪几种?
答：(1)坚持科学民主决策，实行重大问题和重要事项集体决策制度;。
(2)实行决策责任制、决策过错责任追究制;。
(3)实行专家咨询制度、社会公示和听证制度。
7、创建全国文明城市对政务公开有什么要求?
答：(1)建立政务公开制度，编制政务公开的目录;。
(3)有党政领导接待群众来访制度，有为市民服务的热线电话等联系方式。
8、创建全国文明城市对依法行政有什么要求?
答：(1)严格按照法律法规制定政府规章和行政规范性文件;。
(2)政府部门、执法单位严格按照法律法规公正、文明执行公务;。
(3)规范行政行为，规范行政审批事项，简化办事程序。
9、政务行为规范中依法行政主要考察的是什么?
答：政务行为规范中依法行政主要考察地方性法规、政府规章和行政规范性文件的备案制度是否完善，以及在行政复议中要求审查的、或者法院通过司法建议要求修改的不合理、不合法的行政规范性文件的数量。
10、创建全国文明城市对行政监督有什么要求?
答：(1)纪检、监察部门及时处理有关违规行政的投诉;。
(2)各级政府自觉接受人大的监督，接受政协的民主监督;。
(3)各级政府接受新闻舆论和社会公众的监督。
创建文明城市手抄报内容篇九
文明，一个震撼人的词语。“你文明吗?”这句话在耳边时刻提醒我们要做一个文明人。
文明，是遇到熟人时说声“你好”;文明，是在别人遇到困难时伸过手去帮助别人;文明，是常用“您好”、“请”、“对不起”、“再见”和“谢谢”这礼貌用语十个字;文明，是遵守交通规则;文明，是尊老爱幼;文明，是讲卫生……这些都是文明的基本常识。可是，有些人随地吐痰;有些人乱扔垃圾;有些人满口脏话;有些人一天不打人、骂人就不舒服;有些人上车、下车挤来挤去;有些人踩踏草坪;还有些人……这些人连一两岁大的孩子也不如真“可悲”呀!
我们身为小学生，也要从小树立并养成文明的好习惯，哪怕捡起一片废纸，说一声“您好”。我们班的游康睿同学不仅在楼道里看见废纸就捡起来，扔到垃圾桶里;还看见别的同学有不会的题就赶紧跑过去帮他(她)。这种精神多么令人佩服呀!
以前，我在等路队的时候，看见有几个小学生飞快地从草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭诉”那些人的“罪行”。我实在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并让他们给小草“道歉”。小草向我微笑，并冲我点头。
现在，让我们要从身边的小事做起，为这个原本美丽的城市添一份力吧!
创建文明城市手抄报内容篇十
1、在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。
2、把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。
3、要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
4、用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
5、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6、尽量以步代车或骑自行车。使用节能灯代替60瓦灯泡。
7、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。
8、养成随手关闭电器电源的习惯:长时间离开房间时，请关上电灯，空调及电视。
9、尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时，温度请调到26℃以上，冬天的温度请调到15℃以下。
10、节约用水:在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头。淋浴时注意节约用水。
一次放暑假，我和爸爸决定去电影院看《阿凡达》，我们坐着车向电影院开去。车跑到半路时，我们忽然听到一阵清脆的歌声，“小皮球，香蕉梨......”一看，原来是几个可爱的小女孩把皮筋拴在刚载不久的小树上，正高兴地玩皮筋。两棵小树摇摇摆摆的.，像是在向我们求援呢！
我想起姥姥说的话：“孩子呀，你们要积极种树，千万不能毁坏树木，因为树能吸收二氧化碳，给人以新鲜的空气，还能绿化环境，可是现在全世界的树木大量减少，所以我们应该种植树木保护树木。”想起这句话我让爸爸停下车去劝这几个小女孩不要把皮筋拴在小树上。可是怎么说呢？她们还小，根本不懂这些。爸爸忽然灵机一动，想出一个好办法。
爸爸走到小树旁，又是点头又是说话，弄的几个小姑娘很好奇，其中一个好奇地问：“叔叔，你在干什么呢？”另一个迫不及待地问：“那你们说什么呢？”爸爸回答说：“他要求你们把皮筋解下来。”两个小女孩一听，脸“刷”的红了。她们把皮筋从小树身上解下来，轻轻地抚摸着小树，歉意地说：“小树，对不起，我们下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一阵风吹来，小树叶沙沙作响，像是在感谢我们，又像是在说：“你们真是好孩子，知错就改。”
后来，我们虽然没有看到电影，但是我们心里还是很开心的。
全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显着成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。
1、文明始于足下，创建从我做起。
2、说文明话，办文明事，做文明人，创文明城。
3、创建连着你我他，众手浇开文明花。
4、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。
5、服务人民，奉献社会，共创文明。
6、人民城市人民建，建好城市为人民。
7、人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。
8、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务。
9、我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。
10、文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己。
11、走文明路，开文明车，做文明人，创文明城。
12、文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做。
13、与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明。
14、讲道德，献爱心，争做文明射阳人。
15、大家小家是一家，保护环境靠大家。
16、道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起。
17、文明连着你我他，创建造福千万家。
18、争创全国文明县城，共建和谐美好家园。
19、全民动员，齐心协力，共创国家文明县城。
20、文明创建共参与，文明成果同受益。
21、文明在于一言一行，创建源于一点一滴。
22、争做文明人，共建新县城。
23、做文明市民，创文明社区，建文明县城。
25、创建全国文明县城，建设更高水平小康社会。
26、美好生活不超速，幸福人生不违章。
27、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
28、做诚实守信公民，建文明和谐家园。
29、道德重在坚持，文明贵在行动。
创建文明城市手抄报内容篇十一
3、做文明市民，创文明城市
4、加强道德修养，提高文明素质
5、创建温馨社区，服务千家万户
6、文明从细微处做起
7、文明是城市之魂，美德是立身之本
8、讲文明讲卫生，改陋习，树新风
9、遵守市民守则，弘扬文明新风
10、新沂是我家，文明靠大家
几天前，我帮妈妈到车站去接一些东西。那天晚上，我摸索着下楼，准备去接妈妈，走着走着，我突然发现好像踩到了什么东西，由于楼道走廊里的灯坏了，我也没太在意。回到家后，我脱鞋子一看，竟然发现自己踩到了香蕉皮，真好在没滑倒，不然后果可不堪设想，我越想越生气，但我随即又想到如果有人真的踩到并滑到了，那该怎么办?于是，我决定给楼道进行一个“大扫除”。我把这个计划告诉了“父母大人”，立刻就得到了他们的支持。
第二天一早，我们就开始了。妈妈抹灰，爸爸修电灯，而我则扫地。经过一个小时的“艰苦奋战”，我们终于把楼道打扫干净了。看着焕然一新的楼道，我们露出了甜滋滋的微笑。
其实，文明只是一个习惯，全取决于你的一念之差;文明不论年龄的大小，做好它也并非难事，只要我们从小树立起创文的意识，我相信，创文不会再是口头上的标语。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前面的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼和高科技产品一样，是必不可少的。就像北京的文明是巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧；苏州的文明来自雅致的园林；四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡---革命老区上党，则有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地，成群的麋鹿，满腔的乡音，则演绎着一份不同的文明。作为文明城市的建设者和继承者，我们任重而道远。
要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为文明的城市增光添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
凡事贵在实践。政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴广告，不乱穿马路，不乱停放车辆。
作为长治市的一份子，我们要为创建文明城市献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受、爱护公物、保证城市的卫生。在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。
其实文明无处不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了，所以，我们要以最简单的开始，从基础工作开始。
1.争做文明人，共建文明城
2.创建全国文明城市，加快全面小康进程
3.争创全国文明城市，共建和谐美好家园
4.道德重在坚持，文明贵在行动
5.与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明
6.用微笑传递文明，让和谐温馨你我
7.道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起
8.做文明市民，创文明社区，建文明城市
9.文明连着你我他，创建造福千万家
10.做诚实守信公民，建文明和谐家园
11.文明创建共参与，文明成果同受益
12.说文明话，办文明事，做文明人，创文明城
13.走文明路，开文明车，做文明人，创文明城
14.创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务
15.人民城市人民建，建好城市为人民
16.重礼节、讲礼貌，争做文明有礼柳州人
17.全民动员，齐心协力，共创国家文明城市
18.服务人民，奉献社会，共创文明
19.文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做
20.讲道德，献爱心，争做文明柳州人
21.大家小家是一家，保护环境靠大家
22.美好生活不超速，幸福人生不违章
23.城市因你我而文明，生活因你我而精彩
24.创建连着你我他，众手浇开文明花
25.手牵手共建和谐，心连心同讲文明
26.文明始于足下，创建从我做起
27.弘扬传统美德，倡导文明新风，共建美好家园
28.文明从我做起，我与文明同行
29.您文明的每一步，是柳州创建的每一分
30.一言一行总关情，携手共创文明城
31.优美的环境需要美好的心灵来呵护
32.文明规范伴我行，争当柳州好市民
33.小手牵大手，文明路上一起走
34.人人都是文明使者，事事关系柳州形象
35.文明是城市最美的名片，和谐是你我最高的追求
36.一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在
37.文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己
38.美德是立身之本，文明是城市之魂
39.讲文明，我是表率；树形象，你是窗口
40.我为创建添砖瓦，文明惠及千万家
41.文明源于一点一滴，和谐始于一言一行
42.人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军
43.群策群力创文明县城，同心同德建和谐鹤乡
44.文明在于一言一行，创建源于一点一滴
创建文明城市手抄报内容篇十二
这个城市，可以没有高楼大厦地成群林立，可以没有繁艳的霓虹交错，但至少“文明”应成为这里的一大亮点。
有一颗“文明”种子正在人们心中悄悄地生根发芽。
建设文明城市，从我做起。如果城市中的每一员都从小事做起，处处种下文明之花，那阳光普照，xx——将会成为和谐文明的美丽花园。
作为一名文明的中学生，也许我们还没有足够的能力为社会做大创举，也许我们没有足够的力量为城市作出突出的贡献。我想，我们可以做到的力所能及的事情有很多很多，它们一直在我们旁边，在我们周围。
有时，文明是一种习惯。它，在我们生活的点滴之中。
讲卫生。我们生活在这个美好的城市中，就应该有义务去贡献出我们的力量为城市增光添彩。在这些朝气蓬勃的青春季节里，每天衣冠整洁、形象良好会使整个城市中的人都精神抖擞，社会充满生机。外观看来，城市模样就精神倍佳了。我们不仅仅要讲究个人卫生，还应注意环境的保护。在校内讲卫生，不乱扔零食包装，不乱扔废纸废瓶，勤于打扫教室卫生，不留死角，让整个教室都保持整洁，给学生良好的学习环境。在社区讲卫生，我们居住的每个社区都为我们的生活提供了帮助与便利，我们应该保持社区的卫生整洁，不乱丢弃果皮，不在建筑物上乱涂乱画，不妨碍清洁员工作，也要用于参加社区大扫除，给我们一个良好的生活环境。爱护我们的家园，美化我们的家园，那是我们义不容辞的责任。
让讲卫生成为人们的一种习惯，让我们在一个文明的城市里生活的更加美好。
有时，文明是一种标志性的动作，就在我们的举手投足之间。
懂礼仪。"文明”一词，更重要的是内在文明。我们要懂礼仪，是自身素质、道德都得以升华。在校园内懂礼仪，我们是合格中学生，见了老师要问好，见了同学打招呼，这种清新的问候，会使人与人之间距离更近，我们生活更美好。在日常生活中懂礼仪，我们是文明小主人，不说脏话不打架，以亲近宽容来对人。街道边，见了纸屑要捡起，见了不文明现象要礼貌提醒，这会使整个社会整个城市的文明得以提升。人人讲礼仪，在城市的每个角落都充满阳光，没有污秽，整个城市干净又明亮。
让“懂礼仪”成为人们的一种习惯，是我们有一个文明的城市，让我们的生活充满阳光。
讲卫生，懂礼仪，我是文明中学生，我为家乡添光彩。
看啊，城市多美好，这里处处充满着和谐，充满着生机，充满着爱心。让文明立足于城市中央。xx——将会成为和谐美丽的文明花园!
创建文明城市手抄报内容篇十三
4、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
5、加强道德建设，共建美好家园
6、服务人民奉献社会，传承文明
7、积极行动起来，投身文明城市创建
8、有话好好说，有事按法办
9、积极行动起来，为创建文明城市增光添彩
10、全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市
创建文明城市手抄报内容篇十四
让更多的人，
把纸削和其他东西，
都让垃圾箱吃掉，
变成有用的东西。
我画出一个自行车，
让更多人，
不在做汽车，
那样，空气就会得到保护。
我是中国人，是龙的传人。
文明中国，是我的归宿。
文明中国，是我的母亲。
我之所以爱我的家。
因为家，需要我。
做一个文明的中国人。
几千年的中华文明历史。
几千年的古国文明传统。
是母亲不可抹灭的伟绩丰功。
我爱我的母亲，是因为。
几千年来，她永远。
是我一生的光荣。
是啊，我怎么能忘怀母亲。
在我年小时的教导之恩。
从我呀呀学语的那一天起。
是母亲教我礼貌卫生。
从我懂事的那一天起。
是母亲教我懂得为人孝心。
从我跨入学堂的那一天起。
是母亲教我明礼诚信。
是啊，我怎么能忘怀母亲。
在我年轻时的教导之情。
从我参加工作的那一天起。
是母亲教我学会回报社会。
凡事三思终有益。
让人一步不为愚。
教我如何勤俭节约、艰苦奋争。
从我步入社会的那一天起。
是母亲教我要把人民牢记心中。
教我学习雷锋助人为乐的精神。
把青春奉献给人民。
当一颗永不生锈的镙丝钉。
从我当个小干部那一天起。
是母亲教我铭记廉洁奉公。
用文明举止，干文明事业。
建文明理念，树文明新风。
共创文明大家庭。
创建文明城市手抄报内容篇十五
答：全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市(区)，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
答：创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。主要包括廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境、诚信守法的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、长效常态的创建工作机制。
答：创建为民，为民创建。
答：全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市最有价值的无形资产和最重要的品牌。
5.全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次?
答：全国文明城市是由中央精神文明建设指导委员会命名，每三年命名表彰一次。
答：主要采用材料审核、问卷调查、实地考察等方法。其中“问卷调查”采取入户调查和随机街访的方式进行测评。
7.创建全国文明城市对市民有哪些要求?
答：市民要关注要知晓;市民言行要文明、人际关系要和谐;市民要广泛参与文明城市创建活动。
8.你知道龙岩市目前是哪个级别的文明城市吗?正在争创第几届全国文明城市?
答：龙岩市现在是“全国文明城市提名城市”，正在争创第五届全国文明城市。
9.创建全国文明城市需要市民哪些方面的支持?
答：了解参与和支持文明城市创建活动，做到言行文明，美化城市环境和秩序，促进人际关系和谐。
10.“三大”群众性精神文明创建活动分别是什么?
答：文明城市、文明村镇、文明行业。
11.门前“三包”指什么?
答：各沿街单位负责门前的卫生、绿化、秩序。
答：富强、民主、文明、和谐;。
自由、平等、公正、法治;。
爱国、敬业、诚信、友善。
答：国家富强、民族振兴、人民幸福。
答：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
创建文明城市手抄报内容篇十六
1、文明让生活更美好!
2、文明从细微处做起!
4、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。
5、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。
6、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!
7、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!
9、感悟文明、理解文明、实践文明。
10、携手改善旧环境，共建人居新龙城。
创建文明城市手抄报内容篇十七
1、礼，不妄说人，不辞费。
2、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传。
3、礼，天之经也，民之行也。——左传。
4、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白。
5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美。
6、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。
7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。
8、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉。
10、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特。
11、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔。
12、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊。
13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔。
14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯。
15、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根。
17、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔。
18、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传。
19、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》。
20、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符。
创建文明城市手抄报内容篇十八
在我们的城市里，其实我们的生活环境，早以代替了我们的`行为习惯。比如外来客人来到了我们的城市，看到我们的街道小巷垃圾乱堆，有人在吐痰，外来的客人会怎么想呢?难道我们要替我们身处的城市抹黑?难道我们要给刚刚来到我们的城市的客人留下不好的印象?难道我们不能阻止这种现象的发生?但是，我们没有做好，又凭什么叫别人做好呢?又凭什么阻止别人呢?或许我提的一个个的问题，早以在大家的脑海中浮现过。可是，浮现了，却又不实际行动来改变。这就等于浮现的问题，再次沉到大家的脑海里。所以，在这里，我提倡大家做好以下我提出来的建议：
1、不随地吐痰。
2、不乱扔垃圾。
3、不乱贴乱画。
4、不损害花草树木。
5、不乱穿马路。
6、不破坏公共设施。
7、不讲粗话脏话。
以上的建议，希望大家能够做到，并且能够大胆的站出来，阻止这种现象。
只要我们能够自觉的抵制不文明的行为，我相信在不久的将来，我们城市的环境一定会更好。在街道小巷里，少了一堆堆的垃圾;在马路上，少了乱穿马路的痕迹;在路边的花圃里,少了"一枝独秀"的现象……这样的环境，难道不能给客人们留下美好的印象?我相信在这样的环境下，我们的城市一定能够变得更加的美好，更加的繁华，更加的有魅力!
