我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
转岗心得体会积极向上篇一
转岗是指员工从原岗位调动到另一个岗位，可能是由公司安排，也可能是员工自己申请。在职场生涯中，转岗有其必要性和重要性，它不仅可以帮助员工充分发挥自己的能力和潜力，还可以提高员工的职业素质和职业发展速度。在此，我分享我个人的转岗经历以及心得体会。
一、原因。
转岗，对于任何人来说，都是一件不小的决定。在考虑转岗之前，我需要合理充分地考虑自己的动机和意愿，不能盲目从众，跟风走人。我的转岗是因为发现自己对原岗位日渐厌倦，没有太多的成长空间和挑战。相比之下，新岗位有着更为广阔的发展前景和优厚的待遇，而且与自己的专业和兴趣更为契合，因此，我决定迈出这一步，向职场生涯的新篇章迈进。
二、调整。
转岗意味着需要调整自己的状态和角色，需要重新熟悉新环境和工作内容，适应新的工作节奏和要求。对于我这样的转岗者来说，首先需要做好心理上的准备和思想调整，不再依赖原有的习惯和思维方式，适应与新上司、新同事、新工作方式和要求的融合。在工作中，需要时时刻刻地保持积极向上的心态，带着学习和成长的心态去适应和进步，发扬自己的专业和个人能力，并且规划好自己的职业发展方向。
三、求知。
转岗除了调整外，更重要的是要学习。新的工作会带来新的挑战，新的问题，因此，我们要积极求知，向师傅和前辈请教，多掌握工作中的技巧和方法，不断提升自身价值，为公司和团队做出更大的贡献。在工作中，我发现尝试去理解整个部门和公司的运营流程，去学习公司的经营理念和企业文化有助于提高自己的视野和思维深度，进而改进自己的工作方法和工作品质。
四、进步。
转岗能够带来新的机遇和挑战，也意味着我们需要承担更大的责任和压力，因此，我们需要更加努力工作，不断进步，不断挑战自己的极限。在工作中要精益求精，每一项工作都做到极致，为公司创造更大价值。同时，要在工作中发现自己的不足和缺陷，及时跟进和改进，这样才能真正实现在新岗位上的职业发展目标。
五、成长。
转岗是个人职业生涯中的一次重要的成长机会，因为很多情况下，新岗位和原岗位的工作性质和要求都有所不同。在转岗后，我们可以积累更多的工作经验，积攒更多的人脉资源，学习更多的专业知识和技能，不断提高自身的领导力和团队合作能力。也正是因为这些，我在转岗后几年内收获了许多职场中的好机会和良师益友，让自己快速成长，迅速成为公司的骨干之一。
总结来说，转岗不仅是一次职业中的革命，也是个人职业成长的重要阶段。把握好转岗的机会，准确判断自己的发展方向和目标，认真调整和适应新的环境，积极求知学习、努力挑战和提升，相信能够在新岗位上取得更好的成就和展现自己的价值。
转岗心得体会积极向上篇二
转岗培训十天结束了，短暂的十天让我学会了很多的知识，不仅是专业上的技能。还和许多骨干教师研讨，突然发现自己虽然工作两年了，但实际经验根本就相差甚远，似乎自己这两年根本就在虚度中过去了，假如现在让我说点工作的收获的话，我都不知道自己到底做了什么值得骄傲的事情。桦甸市二幼的金敏老师是一位十分优秀的骨干教师，在她身上我看到她是那么的爱孩子，每当跟我们讲起孩子的时候，脸上总是洋溢着笑容。她说她在孩子身上可以找到很多的快乐，是啊，一名优秀的老师就应该这样爱孩子的`，金老师还说她喜欢课堂上出现意外的惊喜，想想自己每次上课都希望孩子的问题越少越好。
看来这就是我应该学习的，不要怕孩子问问题，要循循善诱，因为幼儿时期要注意引导孩子的思维发展和习惯养成，更重要的是要有爱心，这也是我们园长常常跟我说的一句话，所以今后的工作中要多多注意自己的不足，从有经验的老师身上多学习，积累经验。
转岗心得体会积极向上篇三
我区小学英语转岗教师1+1培训班经过两年多的培训学习，我无论在理论上还是实践中都取得了明显的成效。
我原先是教语文的，英语接触很少，在自己的记忆中初中才开始学abc，而且所有的知识来源于初中，后来的师范学习以及函授学习都没有什么大长进。要教英语好像只有初中的底子似的。真是勉为其难。记得培训之前，拿着一本英语教材，翻来覆去心里沉甸甸的，不知从何下手。因为拿着的教材自己就有许多的单词不会读或读不准，一句课堂用语从自己的嘴巴说出来是那么的生硬，鼓励的话语总是那么单调的几句，想变换点方式都不敢，总怕自己说错了，备一课要学习的东西太多了，根本顾不上那么多，更别说去设计教学教法了。
归根究底就是自己底气不足，基础不雄厚，总有一种心有余而力不足的感觉。小学英语是新兴学科，对于我们这些转岗教师来说更是一种新的考验，要想胜任教英语这门科目一定要给自己充电了，要么不可能教得下这门课。虽然平常有一些暑假小培训和一些优秀示范课学习，那也不能弥补自己的缺漏。我清楚的知道自己最缺的是内在的实实在在的基础知识，没有了扎实的基础知识，哪怕有在好的教学方法和手段都没法用得出，用得好。
万事开头难，区教研室组织的小学英语转岗教师1+1培训班，正好给了我这样一个平台，有人帮牵头决心就大些，有一定的压力逼着自己去学，说老实话要是自己开头学的话肯定不会坚持这么久，有可能就是三分钟热度。培训班的学习，真是受益匪浅，有时可以说是雪中送炭，今天培训学了的知识第二天就派上了用场，如：thereis和thereare后边跟的词，我只知道thereis后边跟单数形式，thereare后面跟复数形式，但我不懂就近原则，三年级起点的第七册第一模块就说到了相关知识，还有计数方式，要是不通过培训我绝对不知道英国人的习惯是三位数三位数的来记的，三年级起点的第七册第一模块中说到的北京有十四百万人口——fourteenmillion，当时我百思不得其解，按我们的说法应该是一千四百万，通过学习才明白。这样的例子在我的英语教学当中经常发生。自己学懂了回来上课也顺心多了，起码有了教好的信心。不再是学生问起自己无法回答的尴尬情形。
培训学到了许多关于英语教学的知识，开阔了自己的英语教学视野。培训班帮我补习了初中的知识，让我有了较扎实的英语基础，直接受益的是词汇量较丰富了，课堂用语明显增多，说起英语来也不感觉很别扭了，语法重新得到深刻的认识。培训的老师围绕课堂教学展开话题，从教学工作的各个方面，紧紧围绕如何构建高效课堂，为教师指明了今后英语教学的教学方向、模式与思路。想一想自己平时的教学，对照培训所讲的内容，深感平时的教学工作做得欠细，今后教学中应该充分利用教材，充分挖掘教材教法，运用学生感兴趣的活动形式进行教学，尽量构建高效快乐课堂，让学生学到知识的同时，进一步培养提高学生学习英语的能力。
学无止尽，活到老学到老，虽然培训结束了，但是自己还需要学习的东西多得很，一定要逼着自己去学，才会适应这个日新月异的社会，才能真正当一名英语教师。多看、多说、多问、多听、多记、多模仿、多复习，是我培训最大的感触。我觉得现在只有自己是一条源源不断的小溪，才能给学生一滴水。培训班的开设它不仅让我开阔了视野，增长了知识，更为我今后的英语教学注入了泓泉，坚定了我教好英语的信念。
如果有机会的话，我希望能有一些针对我们不同年级教材开设的灵活多样的教学方法的课堂培训，能像这次培训一样每个英语教师都受益，而不是个别或一部分教师有机会，有这样长远的有计划的培训任务，我相信我区的英语教育会有质的飞跃。
转岗心得体会积极向上篇四
转岗，是指一个人从原来的工作岗位上调动到另一个工作岗位上。对于许多人来说，转岗既是一种机遇，又是一种挑战。在转岗的过程中，我们会面临许多的问题和难题，同时也会拥有许多的收获和成果。本文将结合我自己的经历，来探讨一下关于转岗的心得体会。
第二段：心态调整。
在转岗之前，我们必须要根据自己的性格和个人情况，对新的工作岗位做出全面的了解和认识，同时也要合理安排好自己的时间和精力。在这个过程中，我们不仅要有良好的心态，还要有足够的勇气和决心。要深入到新的工作环境中，积极主动地学习新的知识和技能，抓住机遇，开拓视野，这样才能适应新的工作岗位，从而达成更高的目标。
第三段：适应工作岗位。
适应工作岗位是转岗中最关键的一环。我们需要针对性地学习和提升自己的专业能力和工作技能，同时也要建立起良好的人际关系，与同事们相处融洽。在工作中，逐渐认识到自己的优势和不足，从而找到自己的成长路径，进一步实现自己的价值和梦想。
第四段：遇到的问题和解决方法。
在转岗的过程中，我们不可避免地会遇到一些问题。我们需要通过积极探询和沟通，了解问题产生的原因，及时采取有效的解决办法，从而减小问题的影响。我曾经遇到过工作内容枯燥乏味，缺乏挑战性的问题。为此，我开始主动寻找问题，积极创造新的机会和挑战，取得了很好的效果。
第五段：总结。
转岗对于每个人来说都是一种机遇和挑战，通过优秀的心态和适应能力，我们可以更快地适应新的工作环境，实现自身的价值和梦想。不要害怕面对挑战，勇敢地迈出第一步，并不断尝试和创新，你定会在新的工作岗位中取得更加出色的成果。
转岗心得体会积极向上篇五
转岗是职场发展中常见的一种方式，它可以让我们积累更多的工作经验，拓宽职业发展的可能性，甚至是实现人生的新突破。但是，对于很多职场新手或是资深老手来说，转岗也是一次挑战，需要经过一番思考和准备。在我的工作生涯中，我也曾经历了几次转岗，今天我将分享一下我的转岗心得。
第一段：寻找合适的转岗机会。
首先，找到合适的转岗机会，是转岗的第一步。这里所说的“合适”，指的是在业务方面符合自己的兴趣和特长，并且有一定的发展前景。在找到目标职位之后，需要对相应的职位进行全方位的了解，包括该职位的职责、要求、薪酬、发展空间等。如果公司内部有调岗机会，可以向HR咨询，并提出自己的申请。如果没有内部机会，也可以通过招聘平台或者社交媒体等途径寻找其他公司的相应职位。
第二段：做好充足的准备工作。
如果通过实际操作之后，觉得这个转岗机会确实适合自己，那么下一步便是做好充足的准备工作。首先是自我评估，评估自己的能力是否符合该职位的要求，同时对自己的专业知识和技能进行提升，补齐自己在该领域的短板。其次是了解该职位的细节信息，例如可能会负责哪些具体的事情，需要掌握哪些工具和技能等，确保在新的岗位上能够迅速适应。最后，也可以考虑找一些同岗位的前辈或者同事请教，获得更多的经验和知识。
第三段：积极适应新环境。
到了新的岗位之后，需要尽快适应新的工作环境。积极主动地与同事沟通交流，了解岗位职责以及公司的文化和价值观，投入到团队合作中。当然，在开始阶段很可能会遇到一些困难和问题，这是很正常的。要善于发现问题，并及时找合适的方式解决，不能让自己被困扰或者影响到工作效率。
第四段：不断学习进步。
转岗后，需要学习新的知识和技能，不断提升自己的专业能力。在实际工作中，遇到问题可以先自己尝试解决，同时善于寻找他人的帮助。可以阅读一些相关资料或者参加相应的培训课程，提高自己的领域专业知识。不仅能够让自己成为更有价值的员工，也能够更快地融入到新的工作环境中。
第五段：坚定的信心和态度。
最后，转岗需要坚定的信心和积极的态度。在新的工作中可能会遇到挫折和失败，但是必须要相信自己，并且不断挑战和克服自己。当然，对于一些重大决策也要有足够的勇气和决心。在面对困难时，要保持乐观的态度，寻找解决问题的方法。只有在面对不断变化的职场和未知的未来时，我们才能不断前行，自我成长。
总结：
转岗是职场生涯中很重要的一部分，在职场发展中也是不容错过的机会。通过这篇文章的分享，相信大家能够对转岗这个话题有一个更全面和深入的认识，并且更好地准备自己，提高自己的职场竞争力。
转岗心得体会积极向上篇六
今年暑期，我有幸成为从小学教育到学前教育转岗培训的第一批学员，并参加了为期八天的培训。之后，我又被安排到松岭区幼儿园进行为期一个月的实习。可以说，一系列的幼儿教师培训使我的学前教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
在全国学前教育三年行动计划正在推进之时，我校也成为试点单位，由政府投入，充分利用现有资源，把我校一楼改建成学前教育古源基地。我校在新学期开学，开设了学前大班和小班。让我激动的是学校把学前教育这艰巨有神圣的任务交给了我，让我负责学前管理工作，同时兼任大班的班主任。我原以为，学前教育没什么难的，况且之前已具备一定的理论基础和实习经验，加上我小学阶段八年的班主任工作经历，我一定能轻松的完成这学期的任务。
可是当开学第一天，我从家长的手中接过孩子，领到班级时，就已经累的满头大汗了，因为这些孩子不会站队，还有两个孩子因为离开妈妈的怀抱，来到这个陌生的地方，而号啕大哭，这更让我不知所措。如何改变这混乱的局面，是当务之急。我把班级交给了看护老师，把哭闹的孩子领出了教室，拉着他俩的小手，带着他们一边熟悉环境，一边给他们讲小故事，让内心惧怕的孩子多一点安全感。从这时起，我知道学前教育不是一件容易的事。
教育部部长袁贵仁表示，提高保教质量，要防止“小学化”倾向。要求坚持尊重幼儿身心发展规律，坚持保育和教育相结合，坚持以游戏为基本活动，严禁在幼儿园提前教授小学教育内容、进行技能强化训练等违反幼儿身心发展规律的做法。这对于一个从事十四年小学教育的我来说，谈何容易。这是我面临的一个难题，也是一个挑战。在培训中我知道：孩子如果过早接触了小学一二年级的知识，等到真正入学的时候就会对所学的知识丧失兴趣点，久而久之养成“老师教的东西自己已经掌握”的思维习惯后，对于自己接触的新知识也会缺乏热情，学习成绩自然会受到影响，这对于孩子日后的心理健康也相当不利。
“不少家长把当前的社会竞争压力不自觉地强加给孩子，对儿童过早寄予升学或就业的期望值，导致幼教成人化。”他们认为孩子学得越多越好，还有个别家长认为他的孩子上个体幼儿园时天天写字，学得多，说我们学的少，并要求我们给孩子留书面作业。面对家长的质疑，我的压力更大了。我会从自身做起，并加大科学保教宣传，帮助幼儿教师和家长树立科学的教育观念，掌握科学的教育方法，确保孩子们快乐生活、健康成长。
我会把压力化为动力，全身心的投入到幼儿教育事业中。
别人能干好的，你一定也能干好，坚持就是胜利！”朋友鼓励我：“你会干好的。”幼儿园的领导时常关切地问我：“适应了吗？”在她们的安慰与鼓励之下，我每天努力地工作着。
接下来，幼儿园的'第一次上岗课，我也做了精心的准备。但对于幼教工作经验不足的我，课堂教学效果并没有达到预想的效果。课后，我的心情一落千丈。回想自己在中小学从教的日子，曾经获得过那么多的荣誉，所有的这些在我来幼儿园的那一刻都化作泡影，一切都得从头开始，为此我后悔过。
“山村水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我迷茫与困惑的时候，我要感谢市幼儿园给我很好的学习机会——湖北省农村教师转岗培训。这次的学习，让我的观念有了改变，让我对幼教理论的学习有了提高。湖北省幼儿教育学院院长周宗清讲：“你可能是一位比较优秀的中小学教师，但你未必是一位合格的幼儿教师。”对此我深有体会，心想当一名优秀的幼儿教师太不容易了。幼儿教师工作繁琐细小。尤其是自身的特殊性。首先是保教结合；其次在知识体系上要求具备丰富的多学科综合性知识；在教学上强调生活化，游戏化等，看似简单，其实需样样俱全。“为什么孩子听不懂我在说什么？”“为什么我精心设计好的活动课孩子们不感兴趣？”“为什么我极力想把工作做好，家长却又不满意呢？”太多的问题促使我不断的学习，在配班的日子里，我虚心向有经验的老师学习，利用课余时间学习幼教理念。通过这几年的磨练，我慢慢适应了幼教工作，也得到了家长们的认可。当听到孩子们天真的话语和家长们的夸奖，觉得幼教工作再苦再累心里也是甜的。
现在我已爱上了幼儿教育，为了坚守对幼儿教育的热爱，“为了幼儿的一切，一切为了幼儿，为了一切幼儿”，我会不断的加强理论学习，珍惜幼儿园给我的每一次学习机会，为幼教事业奋斗一生。
转岗心得体会积极向上篇七
转岗是一种新的挑战和机遇，对于很多人来说，这是一个改变职业生涯的重要决定。随着社会的不断变化和发展，以及个人的发展需求和追求，转岗对于个人的成长和发展具有重要意义。在此我将分享我的转岗心得体会，希望对于正在转岗或计划转岗的人有所帮助。
第二段：思考转岗的原因。
转岗如同一场旅程，在开始之前，我们需要认真思考原因，这将为我们的转岗决策提供理性基础。我的转岗原因是因为对当时的工作不够满意，感觉到需要有更具挑战性和发展机会的工作，同时对于新岗位的领域也感兴趣。在确定好转岗原因后，我着手准备，包括对岗位、公司和行业的了解，以及提升自己相关技巧和能力。
第三段：转岗的挑战和收获。
转岗不是一条坦途，它涉及到适应新角色、学习新技能、适应新的工作环境等方面的挑战。同时也具有诸多的收获，比如新的认识和理解，新的技能和知识，以及对于个人价值和职业发展方向的认知深化。我的转岗经历中，每次面对新的挑战，都会感到疑虑和不安，但始终坚持勇敢面对并不断改进自己，最终获得了成功。这也让我更加珍视经历和成长带来的价值。
第四段：转岗中的关键技能和思维方式。
转岗需要面对的挑战，不仅仅是技术和知识层面的转变，也涉及到个人的思维方式和职业素养的提升。在我的转岗经历中，我认为最关键的技能是学习能力和跨团队协作能力。学习能力是指应对新技术、知识和流程的能力，需要保持不断学习和思考的心态，积极探讨和提高。跨团队协作能力是指为了完成工作目标，与他人有效沟通、合作和协调的能力，需要具备尊重和理解不同团队和成员的思维方式和需求。
第五段：结论。
转岗是一种全新的开始和关键的决策，对于个人的成长和发展具有重要的意义。在转岗的过程中，需要认真思考和准备，具备学习能力和跨团队协作能力，并不断提升职业素养和价值观。只要坚持勇敢面对、持续学习和实践，相信每个人都能获得成功，拥有更加充实的职业和生活。
转岗心得体会积极向上篇八
20__年8月4日至6日，我有幸参加了为期三天的“黄山区转美术岗位培训”学习。
这次培训的主要目标是提高受训教师的小学美术教学实践和美术教学的常规管理，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的14名教师，回到各自的工作岗位后，发挥小学美术教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。
在3天的培训期间，我们学习了国画技能、速写基础知识及教学实践、油画棒涂色技巧及教学实践、线描画的认识以及美术教学的常规管理。作为这次培训的承办单位，黄山区旅游管理学校非常重视这次培训，特聘请了安徽师范大学的桑青松院长、当代最具收藏价值的实力派画家叶志成老师、黄山区教研室肖顺飞主任及甘棠小学两位专职美术教师，专家们渊博的学识、扎实的美术基本功和尽职尽责的授课态度，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。
一、兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验、感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。
三、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽广的思路。
四、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，都可以用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。
五、教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。
通过本次转岗培训，在今后的工作中，我将会不断地学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
转岗心得体会积极向上篇九
随着社会的不断发展，职场上的“转岗位”已成为一种常态，许多人也不得不面临这个选择。近年来，我也经历了一次转岗位的经历，对此有了一些深刻的体会。本文将从职业发展、适应环境、技能培养、人际关系和自我成长五个方面探讨我的转岗位心得体会。
首先，职业发展是转岗位的重要原因之一。在我转岗之前，我已经在原岗位工作了多年，逐渐发现自己遇到了职业瓶颈。这个岗位已经无法给予我更大的发展空间，也无法满足我对于自己职业生涯的追求。因此，转岗位成为了我职业发展的必然选择。通过转岗，我得到了新的岗位和工作机会，有了更大的发展潜力。
其次，适应新环境是转岗位过程中的一大挑战。每个部门都有不同的工作方式和文化氛围，对于一个转岗者来说，要尽快适应新环境并融入其中并不容易。面对新同事、新领导以及新的工作流程，我要不断学习和适应，尽快掌握新岗位所需的技能和知识。在这个过程中，我积极主动地与同事沟通合作，虚心学习他们的经验和技巧，逐渐融入团队，提高了我的工作效率和表现。
第三，技能培养是转岗位过程中必不可少的一环。转岗岗位往往要求不同的技能和知识，而转岗者必须具备这些技能才能胜任新工作。在转岗前，我主动寻找培训和学习机会，提前准备，补充自己在新岗位所需的技能。转岗后，我还利用工作之余的时间，积极参加公司内外的培训课程，不断提升自己的专业能力。通过这些努力，不仅迅速适应了新岗位，也赢得了上级的认可和信任。
第四，人际关系是成功转岗的关键。在新的岗位上，与同事、领导以及下属之间的相处关系至关重要。转岗后，我积极主动地与同事交流，了解他们的需求和期望，尽量与他们建立良好的合作关系。与领导沟通时，我时刻保持开放的心态，虚心接受意见和批评，不断改进自己的工作表现。同时，我也主动帮助下属解决工作难题，提升他们的职业能力。通过这样的积极互动，我与团队建立了紧密的联系，共同推动了工作的顺利进行。
最后，转岗位让我不断成长和进步。转岗使我从一个熟悉的领域跳入了一个陌生的工作领域，这无疑是一次很大的挑战。在这个过程中，我不断面临新的问题和困难，也不断寻找解决方案。这个过程让我从容应对挫折和压力，培养了我的创新能力和解决问题的能力。通过不断积累经验和吸取教训，我逐渐成长为一个更加成熟、自信和有能力的职场人。
综上所述，转岗位是一次资源重新配置和职业发展的机会，对于转岗者来说，面临的挑战和机遇并存。适应新环境，提升技能，建立良好的人际关系，不断自我成长是转岗者能否成功的关键。通过我个人的经历，我深刻体会到了这些方面的重要性，并且相信通过努力，每个人都能够在转岗位的过程中取得成功。
转岗心得体会积极向上篇十
为期15天的xxxx农村幼儿园转岗教师国培学习马上就要结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了宝鸡教育学院的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视，内心狂喜。15天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;15天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。
西南大学博士生导师刘云燕在她的讲述中系统全面的阐述了到：
3——6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作，心理活动有延续性。认知活动直观形象，教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣。他们情绪作用大，坚持性不强，依恋性强烈，爱模仿，合作性较差，因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作。
幼儿园孩子所有的经验的.获得都称之为学习。幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验。
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
进入幼儿园一年多来，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和以前自己带的中学简直有天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。听了全国优秀幼儿教师、园长马秀老师的讲述，我幡然悔悟。
幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的精心照料，幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3。让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体。在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。保中有教，教中有保，保教结合，保教并重。
鲁迅在散文诗《风筝》中写道：游戏是儿童的最正当的行为，玩具是儿童的天使。培训学习中，我认识到，游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。在游戏的选材上要考虑，对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素，还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。
幼儿园的每天三节可的集体教学活动应当再减少，小班每天一节，中班上学期每天一节、下学期每天两节，大班下学期为了幼小衔接的更紧密可以安排三节，把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现：我这个专业的中小学教师，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中，西安文理学院幼师学院院长冯教授的一番指引让我找到了前进的方向。
成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子跑过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新。
从事幼教一年多来，我总是羞于提及自己的职业，怕别人会耻笑、鄙夷。那日，胡光明老师深入浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背，脸上又有了久违的笑容。
每一个孩子都是天使，幼儿教师每天都与孩子们在一起，她们是谁?上帝!
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。幼儿教师们每天顾不上自己的孩子，悉心照料、关心爱护别人的孩子。她们是谁?神!幼儿教师是谁?是这个世界上最美丽的人!她们用智慧去影响孩子，在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子!像我一样的幼儿教师们是幸福的，我们日日有天使环绕，天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音。看到每个孩子成长中的点滴进步，我们欣喜不已，我们用双手托起了明天的太阳，用智慧浇灌着希望的幼苗!
这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者，有硕博导师、学者教授、优秀教师等，超强大的明星阵容绚丽夺目。让我也有幸过了一把研究生的瘾，更是见识了专家们渊博的学识，对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到，我不得不竖起大拇指对我们的专家说：你们太棒了!
转岗心得体会积极向上篇十一
xx年3月我有幸参加了庆阳市幼儿园教师培训项目。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对幼儿教育新理念的深刻阐释，使我开阔了眼界受益匪浅。为此从以下几个方面谈谈我的体会：
开班第一天高岩教授给我们作了关于《对教师职业道德若干问题的思考》的报告。本节课的重点就是要求教师必须要有敬业的精神，同时给我们明确讲述了教师给人教什么，以及用什么育人等。这些都是作为教师必须具备的。经过教育实践我们都知道幼儿园的工作是琐碎的、平凡的。幼儿教师会面对各种各样的教育教学情景。有的幼儿需要特殊的照顾，这就需要我们不怕麻烦悉心照顾。当然这样的孩子很多很多，我想每位老师都会遇到。此次跟岗实践，我在南街幼儿园就遇到过这样的孩子。其中一个孩子活泼好动是学校出了名的调皮鬼，另一个孩子则有语言障碍，他无法与正常的孩子进行交流。他们都是老师心目的问题孩子。这样的孩子需要我们从一日常规开始，从各方面加强保护，确保他们健康快乐的成长，也只有这样才能做好学前教育工作。
从角色定位看，转岗教师原有的中小学单一“教师”角色被幼儿园工作中的“老师”“妈妈”“保姆”“伙伴”等综合角色所替代。这是因为幼儿园的教育对象完全不同。作为中小学的教育对象的中小学生与幼儿在身心发展方面存在不同的年龄特征，这对长期职业生涯一“教书育人”为主的我们来说是一个重大的转变。
其次，在工作方面转岗教师由原有比较单纯的上课变为一日活动的组织，由以教学工作为主到保教结合。教师几乎每时每刻都要关注幼儿的举动。久而久之，容易使转岗教师产生严重的疲惫感而懈怠情绪，所以我们要树立转岗教师正确的职业发展愿景。
最后，中小学教师和幼儿教师专业素养要求不一致，在专业知识、技能和能力要求方面幼儿园转岗教师由原有中小学要求的某一科或两科教学知识能力到要求具有比较全面、综合性较强的幼儿保教知识和能力。中小学教师主要的一环是能否上好课，完成教学大纲所规定的教学任务。而幼儿园教师的任务是对儿童实施完全的保教工作，教育途径除了教学活动外，强调寓教育于幼儿的一日活动之中。可见幼儿园教师工作的覆盖范围和复杂程度远远高于中小学老师。所以作为转岗教师我们更应该不断地去学习，努力提高自己的'能力以适应幼儿教育的岗位。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和基础教育的奠基阶段。幼儿教师作为幼儿教育的灵魂师、规划者、指导者和组织者，其素质的高低直接影响着幼儿教育的质量。所以幼儿教师必须不断地学习，随时补充自己的能量给自己充电。如果只靠原来学校所学的那点东西很难满足孩子对知识的需求，对孩子来说是一件痛苦的事，更是一见不负责任的事。
过去我们是领着孩子学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识海洋充满，怎能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的幼儿教育对幼儿教师的要求很高，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以我们要通过不断的学习，掌握和熟悉幼儿教师必备的教育技能，这样让自己也能在幼教领域得心应手不至于落后。
这次的培训时间虽然很短，但留给我的却是一笔宝贵的财富。听了各位教授和院长的生动报告，我感到非常的荣幸。在以后的工作中我会向他们学习，努力的提高自己专业能力，丰富自己的实践经验。
转岗心得体会积极向上篇十二
人生不断地面临选择，选择会决定一个人走向何方。随着年龄的增长和阅历的积累，人们不断调整自己的职业方向。转岗不仅会给一个人的职业生涯带来新的发展机遇，同时也会带来一定的心态挑战。下面我就自己的亲身经历，分享一下转岗后的心得感受。
第二段：调整心态，适应新环境。
转岗需要辞去原来的工作，重新开始探寻新的领域。这个过程需要一个从熟悉到陌生的适应过程。而不同的工作领域会带来不同的挑战，具体来说，就是需要学习不同的专业知识，熟悉不同的工作流程和工作文化。从适应到融入，需要不断地调整心态，主动沟通，学习新知识和技能，丰富工作经验。
第三段：认真对待工作，尽职尽责。
新的工作岗位需要付出相应的努力和时间投入，只有经过不断的学习，掌握专业知识才能够更好地完成工作。尽管新的工作内容充满挑战和不确定性，但我们要以积极、敬业的态度去面对，尽自己最大努力把工作做好。时刻保持对工作的热情和责任心，持之以恒，才能把工作做得更好。
第四段：从新的角度看待事物，拓展视野。
在不同的岗位上工作，会让人们有了不同的观察角度和思考方式，这是一种重要的拓展视野的过程。在平时的工作中，要不断地发现问题，并全面地思考。学会从不同的角度看待问题，能够帮助我们找到更有创意的解决方法。同时，也能够在工作中快速地调整自己的思路，发现新的机遇和发展方向。
第五段：结合实际，总结收获和不足。
转岗之后需要时间去适应新的工作环境和新的工作方式，这也是一个个人成长的过程。在工作中经常反思，总结自己在新的岗位上的收获和不足，及时发现并加以改进，从而不断提升自己的能力水平。更要有耐心，逐步积累经验。摆正心态，认真对待每一项工作，积极进取，就能实现更好的自我价值和职业发展。
转岗心得体会积极向上篇十三
转岗位是职场中常见的现象，对于个人而言，这是一次重新开始的机会，也是一次展示自己的平台。我曾经经历过一次转岗位的经历，特此总结出以下体会。
第一段：决定转岗的动力。
转岗位的决定，通常有多种原因。对我而言，我决定转岗是因为对新领域有浓厚的兴趣。我深知，一个人只有与自己专业相关的工作才能发挥出最大的潜力，因此当我发现对某个岗位产生了强烈的兴趣，我不再犹豫，毅然决定转岗。这种强烈的动力是我在新岗位上持续前进的源动力。
第二段：学习心态的重要性。
转岗位意味着要从一个领域进入另一个领域，这对自己的学习能力提出了更高的要求。学习心态的重要性在这个过程中显得尤为突出。在转岗之前，我充分意识到，无论在任何岗位上，学习都是一种持续的态度。在新岗位上，我尽可能地学习相关领域的知识，深入了解业务流程，并主动向同事请教。这种积极的学习心态让我在新岗位上迅速适应，并提高了自己的工作能力。
第三段：顺应变化的能力。
转岗位意味着要跳出自己熟悉的舒适区，面对各种新的挑战。在新岗位上，我遇到了许多之前从未碰到过的问题和困难。但我深知，只有积极应对这些挑战，才能提高自己的能力。因此，我学会了适应变化，学会了快速解决问题。通过与同事的合作和交流，我学会了灵活应对工作中的各种情况，也培养了自己的抗压能力。
第四段：沟通与合作的重要性。
在新岗位上，沟通和合作的能力显得尤为重要。在面对新的工作内容和团队时，我主动和同事展开了积极的沟通，并与他们进行合作。通过共同交流和协作，我不仅学到了许多新的知识和技能，而且也建立起了良好的工作关系。在与同事们的合作中，我深刻体会到一个团结协作的团队是多么重要，同时也学会了在团队中发挥自己的优势，共同推动工作的进展。
第五段：持续进步的动力。
转岗位的经历并没有结束我的职场发展，反而激发了我不断进步的动力。在新岗位上，我看到了自己的优点和不足，也找到了自己未来发展的方向。我意识到，职业生涯并不是一成不变的，不断学习和成长是我前进的动力。因此，我定下了未来的发展目标，在工作中持续提高自己的能力，并为公司做出更大的贡献。
总结：通过这次转岗位的经历，我深刻体会到了学习和成长的重要性。只有不断适应变化，和同事们积极沟通合作，我们才能在新岗位上获得成功。转岗不仅是一次职业发展的机会，更是我们改变自己的机会，这种意识将继续伴随着我在职场中的发展。我相信，只要保持持续进步的动力，我一定能够在新岗位上取得更大的成绩。
转岗心得体会积极向上篇十四
xxxx年7月19日至25日，我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。
在5天的培训期间，我们学习了美术教学基础技能，也学习“美术教育理论”“美术教学教法研究”等理论知识，更有贴近美术教师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。作为这次培训的承办单位，进校非常重视这次培训，教师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。
一：加强美术教师专业水平，更新专业知识。
这次培训可以看出对教师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色彩等课程，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。
二：广大小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中的作用。
美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术教师因该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。
三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。
美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和本文暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的.层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。
在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源。客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。
以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢！
转岗心得体会积极向上篇十五
转岗是一种常见的职场变革，它可能是因为个人发展需要、公司调整布局、市场变化等原因所致。不管原因如何，这种变化都是一种挑战和机遇。我曾经经历过一次从销售岗位转岗到市场岗位的经历。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：适应新岗位的过程。
转岗后的第一个阶段，就是适应新岗位。对于我来说，市场岗位需要学习的技能比销售岗位更多，包括市场调研、营销策划等，还需要熟悉公司的市场定位和产品特点。我学习了很多新知识，而且尝试自己操作，甚至主动联系客户了解他们对产品的看法。这一阶段有点紧张，但也很有挑战性。
第三段：掌握新技能的过程。
掌握新技能需要不断练习和实践。我从初出茅庐的市场小菜鸟，慢慢成长为一名小有经验的市场专员。我能够独立制定营销方案，分析销售数据、提高销售表现等。这个过程中，我深刻认识到学习是不间断的，只有不断推陈出新，才能保持竞争力。
第四段：认识到不同岗位之间的联系。
在岗位转换的过程中，我认识到不同岗位之间是有联系的。市场决策的核心是满足顾客需求，而销售岗位的任务就是让客户了解产品。如果没做好销售，又怎么能知道市场的实际情况呢。因此，作为市场岗位的我，要更加密切地配合销售工作，才能取得最好的效果。
第五段：总结。
转岗后的心得体会不仅是个人的成长经历，更是对职场的认识和理解。在不同的岗位、不同的工作中，我们可以学到很多东西，并不断进步，提高自己的综合素质。实现职业跨越需要付出很多努力，但机遇和挑战同样在等待着我们。
转岗心得体会积极向上篇十六
本人非常荣幸参加20xx年浙江省全科医生转岗培训，在培训期间从各方面严格要求自己，虚心学习、善于思考、态度端正、积极认真、不怕苦不怕累，只为珍惜这次宝贵的学习机会，用更规范更全面的临床知识和经验武装自己，通过这一学期的学习，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。
通过在丽水市人民医院一年的学习后，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生：是执行全科医疗的卫生服务提供者。又称家庭医师或家庭医生。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：
1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，具体如下：
1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；
2）社区常见病多发病的`医疗及适宜的会诊/转诊；
3）急、危、重病人的院前急救与转诊；
4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；
5）社区慢性病人的系统管理；
6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；
7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；
8）人群与个人健康教育；
9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；
10）开展医疗与伤残的社区康复；
11）计划生育技术指导；
12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。简而言之，就是居民健康的“守门人”。
在培训期间我积极加入各科室进行学习、实践，分别在全科医学科、急诊科、呼吸内科、内分泌科、心内科、妇产科、儿科等科室学习。为个人增加了许多“宝贵”的门诊、临床经验，在此培训之前很少有机会能接触到如此大量的住院病例诊断、常见急症的诊治。每次进入不同的科室主动协同老师分管病人，其中包括对病人疾病进行系统全面的诊断治疗，加强心理交流和安抚，指导病人日常合理营养搭配与膳食的调理与平衡，以助病人能尽快获得恢复效果。通过这些学习让我获得了难能可贵的经验知识积累，为将来能更好的工作奠定了一定的基础。
那么如何成为一名合格的全科医生呢？我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。首先，当然是要具备综合性的医疗知识。全科医生需要拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。作为一名全科医生，就要时刻加强学习医疗相关知识，不断提高完善自己的技能，再苦再累也要将自己的所学应用于日常医疗工作中去。其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，必须更深入的了解病人，只有得到病人的充分信任，才更有利全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。而后，全科医生要有高尚的医德。高尚的医德是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的医德。
（一）加强对医护人员日常医疗知识的培训与交流。
通过对所学临床知识和临床经验的总结，灵活准确地应用于临床实践，这样才能让医生遇到危重症时保持沉着冷静、有序、准确、无误，从而有效地提高医护人员紧急救治病者的领导能力。临床上遇到问题要善于思考和探究，多翻阅相关资料。加强对医护人员日常医疗知识的培训与交流，把近期内发生的、处理的紧急病例，进行分析与讲解，对疑难问题进行讨论研究，接收外部最新医疗学术和指南，传授最新医疗知识，利用现有条件结合实际去解决所遇到和将有可能遇到的疑难问题，做到对病人的病情发展拥有前瞻性的临床思维，这样才能更有效、有力、迅速的提高医护工作效率及工作准确性.
（二）加强对病人管理
培训期间接受了三甲医院对住院病人管理要求的学习，让我在以后的工作中能详细询问病史、系统完成体格检查、积极完善相关心电图、b超、三大常规等相关辅助检查，认真细致书写病历，定时对病人复查各项指标、按时发放治疗用药、书写病人病程记录，对病人定期进行心理交流与安抚，做到以“病人为中心，健康为导向，奉献为宗旨”的培训理念，且对病者嘱咐日常膳食的合理搭配，调理身心，以便达到治疗效果。
以上是我这次学习后对全科医生的认识，希望经过不断地学习，自己可以成为一名合格的全科医生，为居民做好健康“守门人”。
转岗心得体会积极向上篇十七
随着工作年限的增加，很多人会面临职场中的一些瓶颈期。有时候，为了改变现状，转岗成为大多数人的选择之一。我也曾经从事过两种截然不同的工作，而在转岗后，我有了一些新的心得与体会。
第一段：选择转岗的原因。
转岗是一个不小的决定，关乎着一个人未来的发展。我的转岗也是出于工作积累不足的原因。之前从事的工作对我个人而言存在一些局限性，无法让我学到更多新的技能和知识。我一直感到自己工作能力上的瓶颈，因此，我在做了一定的思考之后，决定转岗。
第二段：适应新环境。
在转岗之后，首先就要适应新环境。新的工作环境和同事让我有些不适应。工作内容和以前的完全不同，需要我重新学习和适应。一切都是陌生的，我需要熟悉不同的工作流程和文化背景。我去参加了很多的会议和培训，以了解新的工作内容和工作模式。此外，我也需要和新的同事建立好良好的关系，获得他们的信任，为同事提供支持，并同时保持自己独立自主的工作态度。
第三段：学习新技能。
转岗虽然带来了一些困难，但也让我有机会学习到一些新的技能和经验。新的工作内容和工作环境让我感到充满新鲜感，这也让我可以寻找到自己的兴趣点，而不是局限于以前的工作内容。新的工作也需要我掌握新的技能，如会计准备知识，需要我去阅读相关的文献和参加培训，从而加速自己的学习。通过学习，我使自己掌握了更广泛的技能和知识，有了更多在职场上的优势。
第四段：发掘自身潜力。
转岗也让我在职场中发掘了更多的自身的潜力。适应新的工作环境和学习新的技能之后，我发现自己的价值也得到了提高。新的岗位和职位要求我有更高的能力和远大的目标，这对我个人而言是一个很大的挑战。通过不断地学习和勇于挑战自己，我发现自己的能力也在不断提高。自我反省和总结也让我更好地发掘了自身的潜力，同时更好地展现自己的优点和长处。
第五段：转岗的收获。
转岗后，我无疑收获了很多。首先，我感到自己的职业生涯更具有发展性和广泛性。这使我能够在职业生涯中取得更多的进步和发展。其次，我有机会学习更多的技能和知识，以更好地服务公司和客户。最后，我发现新的岗位和职位也让我找到了自己的方向和目标，明确了自己未来的职场道路。
总的来说，转岗并不是一个简单的决定，但它可以为我们在职场中带来更多的机会和挑战。适应新环境，学习新技能，发掘自身的潜力和收获更多的经验，都是我们转岗后需要做的事情。而通过不断地努力和学习，我们也会在新的岗位和职位上获得更大的成功和成就。
转岗心得体会积极向上篇十八
20xx年11月，是我人生中一个重要的新起点，因为我有幸成为今年社保人员中的一员，到农村这个广阔的天地中学习，去工作，这是我充满了期待和向往。怀着这样的心情，走进了宕昌县新录用基层事业单位工作人员岗前培训班。
培训时间虽然不算长，但通过各位老师全面而细致，深刻而生动的授课，是我对自己即将面临的职业有了全新的认识。老师们从不同的角度对我县的政治、经济、文化、历史及未来发展前景做了升入的解析，是我明白了自己肩负的责任。通过努力学习相关的知识，无论是思想还是工作上，都有了一定的进步，同时自身修及素质也有一定提升。
下面谈谈具体的体会：
一是进一步端正了思想认识。通过此次培训，提高了政治理论修养，对乡镇社保工作有了更深刻的认识。要转变角色，成为为人们服务的公仆，树立好基层工作者的良好形象。珍惜岗位、踏实工作，力争以实干多出成绩。
二是进一步明确工作思路。各位老师精彩的授课、恳切的教导，使我进一步明确了岗位任职的先关条件，理清了工作思路，积极学习社保工作的相关法律、法规及各种制度条纹，尽快熟悉岗位、融入社会保障工作这个大家庭中。多向同行前辈请教，积极在实践中锻炼自己。
三是进一步坚定了工作信心。此次培训通过老师的讲解，帮助我们找准了基层工作的关键环节，在思想和能力素质上，为我们适应基层工作打下了坚实基础，进一步坚定了我干好工作的信心。我将以高昂的热情、充沛的精力、严格的标准、积极地投入到新的工作中去，为我县的社保工作贡献一份力量。
以上使我对本次培训粗的认识，不当之处请各位老师和同志们批评指正！谢谢大家！
在为期4天的培训中，我们较为系统的进行了改善心智模式、塑造优秀自我、心理调适与潜能开发、沟通与协调能力等各方面的培训，并且对我区经济社会发展现状与对策、公文写作等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习。在这紧张、充实的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，认真地完成了培训任务，更得到了很多教育和启发：
担任此次培训主讲人的是党校党委的老师以及各个大学的教授们，那精心准备的教案、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着他们在教学上严谨、认真、负责的精神。这些经验值得我们好好汲取，这些精神更值得我们好好学习。
通过学习人事厅在开班典礼上关于事业单位职能定位及事业单位人员应具备的素质和行为要求的讲话，我清晰地了解了此次自治区事业单位招考的`具体过程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定会珍惜每一次学习机会，做好手中的每一项工作，遇到困难勇敢面对，发挥自己的长处，弥补自己的不足，努力学习提高自己的各方面素质，以更好地服务人民。
为了让我们尽快地了解掌握履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，本次培训在四天的时间里安排了大量的学习内容。通过理论学习，我们了解了科学发展观和构建和谐社会的内涵，提高了思想政治觉悟，明确了时代发展的方向和要求，以及以后工作应努力的方向。通过对礼仪的认识，我们了解了工作中应该注意的礼仪及个人形象。通过公文写作与处理的学习，掌握了一定的公文写作方法、规范和技巧。在学习之余大家认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。
通过这四天的学习，我认为要做好一名合格的事业单位工作人员应当做到以下三个合格。
一名合格的事业单位工作人员应该熟知党的各项方针政策，要认清各种当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。因此首先在政治上合格是对一名事业单位工作人员的基本要求。
加入事业单位工作人员队伍成为其中一员关键要完成一个思想上的转变，这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务。我们要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，转变思想转变作风把“万事民为先”作为做好一名合格事业单位工作人员的出发点。
我们的兴国强国战略要求我们具备高素质，我们要为人民服务需要我们能力全面，我们要提高办事效率必须要业务过硬。所以作为一名合格的事业单位工作人员一定要具备过硬的业务能力和素质，这是开展一切工作的基础和根本，就像再好的汽车不给它加油就等于是一堆废铁一样，业务能力的高低对于一名事业单位工作人员至关重要。
可是如何才能做到这三个合格呢？通过这四天来的培训我感觉最好、最直接的途径就是学习。只有加强学习才能不断充实我们的思想，完善自身素质，提高个人能力。我们新的一届中央领导集体被外界称之为是一届学习型的领导集体，应该说是身先力行为我们做出了表率，无形中向我们每个人发出了要注重学习的信号。但是要学习还要懂得方法，要会学习才能有成绩，我认为要加强学习需要注意以下几个方面：
1、学习要精、要专，更要谦虚踏实，一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。知识需要点滴的积累，在学习中不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习，勿以善小而不为，我们学习一定要认真踏实、循序渐进。
2、如今社会发展日新月异，对事业单位工作人员的工作提出许多新的要求，要求每名工作人员具备个方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要我们在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。
3、学习要注意理论与实践的结合，要学以致用。在实践中学习，在学习中积累和进步。
对于很多人都可以做到，但要坚持下去就需要付出艰苦的努力。此次初聘培训虽然只有短短的四天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰，受益匪浅。应该说这次培训对于我不仅及时而且实际，解答了我在前段工作中出现的一些迫切需要解答的问题，为我今后更好的开展工作打实了基础，创造了条件。通过培训，我丰富了知识、开拓了视野、提高了能力和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益匪浅。当然我们不能把学习的知识仅仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一、学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养，只有这样，才能更好地为广大人民群众提供优质高效的服务。更重要的是这次培训使我清楚的知道怎样才是一名合格的事业单位工作人员，如何成为一名合格的事业单位工作人员。我要以这次学习培训为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，昂扬的斗志，良好的作风，满腔热忱地投入到工作中去，在自己的工作岗位上做出突出的成绩。我必将加强自身学习，坚持“两个务必”，落实“三个代表”，牢记群众利益，善待每一个人，做好每一件事，珍惜每一分钟，做一名让党和人民满意的合格事业单位工作人员。
事业单位岗前培训让我受益匪浅，主要体会到了两点：一是摆正心态，事业单位并非意味了铁饭碗、终身制，必须不断努力学习，提高自身技能、素养才不会被社会淘汰；二是工作中端正态度，提升政治修养，增强服务意识。
转岗心得体会积极向上篇十九
转岗是每一个职场人士需要面临的问题。从一家公司到另一家公司，从一个部门到另一个部门，从一个职位到另一个职位，这些都需要一次新的适应和学习。最近，我也经历了一次转岗，让我深刻体会到了转岗的重要性和需要注意的问题。今天，我来谈一谈我对于转岗的心得体会。
第二段：原因和选择。
转岗的原因有很多，有工作稳定性需要，也有职业发展前途考虑。对于我来说，我所在的部门已经不满足我继续发展的需求，同时又有了一份更适合我职业规划的工作机会，因此我选择离开原来的公司和部门，并转岗到了一家新的公司。在做出这个决定之前，我精心考虑了许多方面，包括工作环境、薪酬待遇、公司前景等，综合考虑之后才选择了离开。
第三段：新岗位的适应。
一到新公司，我就开始感受到了新岗位带来的各种挑战。不同的工作环境、不同的工作氛围、不同的同事之间的相处方式，都需要我进行适应。我明白，只有对新环境不断地进行了解和学习，才能更好地完成工作和与同事沟通。我主动去和新同事交流，向他们请教相关的业务知识和操作方法，尽快适应新岗位的工作。同时，我也了解了公司文化和价值观，努力融入公司的文化中，才能更好地展现自己的价值。
第四段：职业发展的规划。
转岗并不意味着工作的稳定性，相反，新机遇也带来了新的挑战。在新的部门和公司，我认真思考了自己的职业规划，并且将自己的发展目标落实到实际工作中。学习新的工作技能、掌握新的业务知识、不断提升自己的能力，是我在新公司发展的方向。同时，不断与公司领导和同事沟通，了解公司的发展方向和未来的计划，为自己的职业发展做出规划和调整。
第五段：总结和感受。
综合来看，我认为转岗是一次很重要的经历。不论是职业规划还是个人发展，都需要一个新的开始来迎接挑战和机遇。在转岗过程中，适应新环境、规划职业发展、与同事沟通协作都是非常重要的，也是能否成功转岗的关键。同时，我们也需要时刻调整自己的心态和态度，保持乐观向上的心态，才能更好地面对工作的挑战。转岗不是跑路，而是找到更好的发展机会，让自己更好地实现职业和生活目标。
转岗心得体会积极向上篇二十
偶尔看到了冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”老人说得多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在孩子们人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子。是啊，我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种责任的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。
要成为一名教师容易，但要成为一名优秀的教师却不容易。2014年3月，我参加了教师转岗培训，这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界，我听到了各位领导不同的讲座对我今后的教育教学有很多帮助。为此从以下几个方面谈谈自己的体会：
一、教师必须具备良好的师德和职业道德。首先，教师要具有高尚的品德，高度的责任感和事业心。热爱幼教事业，爱幼儿，尊重幼儿。在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，关心集体，团结互助，并能正确处理好与领导，家长之间的关系。要树立正确的人生观，价值观，为学生做好榜样。“德高为师，身正为范”师德是一个教师的灵魂，能否成为一位好的教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位教师，首先应调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而且在工作中又离不开学习，必须要学会在工作中找到快乐。这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程，做好每一项工作。
其次，要建立良好的师生关系，尊重学生的人格，以宽容，积极的态度对待学生，不体罚和变相体罚学生，要和蔼地与学生交谈，关心学生的成长，处处倾注对学生的爱。
二、教师要具备创新观念。
教育的本质是培养高素质的人才。那么在教学中要转变传统教育观，形成以培养学生创新能力为教学目标的新教育观，改变堂堂要求一致的课堂氛围，营造生动活泼、主动探索、自主学习、合作学习的课堂氛围。鼓励学生大胆实践，勇于探索。激发学生学习的兴趣。善于发现学生的闪光点并及时给予鼓励，不同程度地发挥学生的潜能。
三、教师要不断提高业务素质。
要适应新课程改革的需求，教师必须具备较高的业务素质：
1、有渊博的知识结构。
2、有较强的教育教学能力和管理能力。
3、有恰当的评价学生的方式。
4、要有对不同层次的学生的管理方法。
四、教师要有敬业精神。
根据学校安排，我于2013年3月至2013年6月在河南理工大学能源学院采矿工程专业参加培训学习。在学习期间，我的主要任务是学习煤矿专业主干课程：《矿井通风与安全》、《矿业压力与岩层控制》、《井巷工程》、《煤矿开采方法》共四门课程。为了完成这次转岗培训任务，我高标准严格要求自己，按时上好每一次课，做好学习笔记，经过三个月的学习，圆满完成了学习任务，各科成绩均为优秀。现我将这次转岗培训的心得体会写出来与大家分享，共勉。经过培训，我树立了“安全第一”的思想。没有安全,就无从谈起生产。安全是广大煤矿职工的最大福利，只有确保了安全生产，职工的辛勤劳动才能切切实实、真真正正的对其自身生活产生较为积极的意义。作为煤矿专业教师，安全意识必须要树立好。经过培训，我系统学习了煤矿专业主干课程，增强了煤矿专业知识。煤炭是我国的主要能源，煤矿安全生产始终是安全生产的重中之重。多年来，党和国家始终高度重视煤矿安全生产、出台了一系列法律法规和政策措施，在各有关部门和煤矿企业的共同努力下，煤矿安全生产工作取得了长足进步、煤矿安全生产形势取得了明显好转。但是，我省煤矿的开采条件差、一些煤矿的基础工作比较薄弱，事故的风险依然较大，煤矿安全生产形势依然十分严峻，作为承担煤矿安全技术培训的教师，每年参加知识更新培训，促进安全培训基础保障能力和安全培训质量得到明显提高，这是必须的。
多年实践证明，进一步加强安全培训工作，是强化企业安全生产基础建设，不断提高企业安全管理水平和从业人员安全素质的重要途径；是防止“三违”行为，不断降低事故总量，遏制重特大事故发生的源头性、根本性的举措。“安全”是永恒的话题，“安全培训”是一项长期的、系统的工程，作为这项工程的基石我们还任重而道远！任何先进的企业，不在机械或生产工艺的先进，而在于人的思想的先进，也就是说一个优秀的企业的存在，首先要为之存在一批优秀的员工。以人为本，首先是以人的生命为本，以尊重人的先进的意识和思想为本。队内围绕着开展民主生活会,组织工人参于队务管理,来积极吸取职工对于安全生产的有益意见和可实施办法。在做到民主管理的同时，又使各项工作有条不紊，扎实开展。对于做队务管理工作的队领导来说这也是在立足本职。努力工作，生产搞上去，做出好的成绩，这也是立足本职。立足本职包含着方方面面。只要我们每位职工，从自身出发，牢固树立安全第一，质量第二，生产第三的思想，遵规循章，抵制三违，迎难而上，奋力拼搏，以饱满的热情，高度的责任心去做工作，就可以促进我们自身的本质安全，甚至我们煤矿的本质安全。总而言之，通过这次培训，进一步丰富了我的专业知识，提高了我的教学能力，为我做好一个煤矿专业教师打下了基础。篇三：转岗培训心得体会转岗培训心得体会仙桃十中彭志宏各位领导、老师：大家好！
很荣幸今天能和大家共聚一堂来畅谈自己对一年前所参加的市教育局组织的转岗培训的心得体会。
对于去年市教育局组织的将近一个学期的转岗培训，我想我们参加培训的每一个学员都有很大的收获。
对于我个人而言，我认为去年市教育局组织的转岗培训非常有意义，非常有必要。
我以前是教语文的，后来要转岗教历史，虽说是文史不分家，但对历史知识的欠缺，以及历史课应该教什么，怎么教，对于我这样一个初涉历史学科的新手来说，确实有点茫然不知所措了。
很庆幸的是，市教育局组织了那次转岗培训活动，给了我一个很好的学习机会。仙桃职院的两位专业的历史老师周老师和王老师给我们进行了系统全面的历史知识的扫盲，充实了我们的历史知识；资深历史教学名师王升标老师的专业授课示范和教学指导，指明了我们的历史教学任务和方向；还有普通话和课件制作等培训活动，更是提升了我们的专业素养和能力！可以说，去年市教育局组织的转岗培训，就像一盏明灯，照亮了我们这些转岗教师夜行的道路；就像一场春雨，滋润了我们这些转岗教师干涸的心田！转岗培训是短暂的，留给我们的记忆与思考却是永恒的。我们只有把在培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，才会在教学中教有所成。我也相信，我们在不断的梳理与自我反思中，在丰富的教学实践中，我们的教学之路会越来越成熟！
