当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育故事心得体会三年级篇一
这个寒假，闲来无事，我又拿起了于永正先生的《我的教育故事》。再读这本书，仍旧令我心潮澎湃，忍不住与大家分享：
他在书中提到：朗读法是教语文的根本之法。朗读的意义，怎么评价都不为过。朗读融语言的.吸纳与表达于一体，既是内化语言的途径，也是训练表达的有效手段。同时朗读，又是培养语感的最好途径。一个人的语感一旦强了，他的听说读写活动就会进入自动化的状态，一听就懂，一看就明，出口成章，下笔成文。
这段话强调了朗读的重要性，关于这一点，我在培育站这个大集体中深有体会。记得上学期的时候，我们开展了每周一诵活动，每周都要朗读一篇文章，并请其他老师进行点评。学期末的时候，我又参加了培育站的诵读展示，这段时间我们又开展了全文诵读。这些形式多样的诵读活动，无不显示着朗读的重要性。我也在这些活动中不断丰富知识，提高着自己的阅读水平。用于老师的话说，教语文其实很简单，就是教读书，教写字，教写作，关键是教师自己要喜欢读书写作。
记得于永正老师也这样说过：小学语文要广积粮，不要深挖洞，要重视积累。课堂上多引导学生朗读，尽量少些讲解分析。还要多阅读，扩大知识面，课标要求的150万字的课外阅读量是底，要保住。这样语文一定能学好。是啊，统编版五年级下册就安排了名著单元，中国的四大名著都在其中。四大名著的文学价值固然不用我多说，就是其庞大的阅读量都够学生啃上一段时间。如此看来，加大学生的阅读量真的是非常有必要，特别是伴随着新教材的改版，学生的阅读量上不去，其语文素养也很难形成。
当然，学生的阅读量要提高，教师的阅读自然就变得更加重要，我会在新教材的引领下，认真阅读，潜心教学，向着明亮的前方，继续前行！
教育故事心得体会三年级篇二
幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
正面教育是一切教育的最基本的原则，其核心是在尊重的前提下对幼儿提要求，在肯定的前提下对幼儿的行为作出补充和修正，在维护幼儿的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。首先是以积极的方式对幼儿提出要求。当我希望幼儿用某种方式去做一件事的时候，我就直接告诉幼儿具体如何去做和做什么，而不是告诉他不要如何做和做什么。其次是积极的环境。一个良好的、积极的环境意味着一个能够诱发、维持、巩固和强化积极的社会行为的环境。
（1）在物质上是丰富和多样的。
（2）在气氛上是宽容和接纳的。
（3）在制度上是明确和必要的。
（4）在设计上是具有某种倾向性和暗示性的。
再次是纵向比较而不是横向比较。当周老师在说到这一点时，我都在想自己有没有出现这样的教育方式一一对应着。最后行动和言语相互强化。当我们在告诉孩子答应别人的事要做到，做个诚信的人时，首先我们也应该是这样做的。答应孩子的事情不能忘，自己首先就要做一个好的榜样，这样孩子也会跟我守诚信。
幼儿的全面发展是指幼儿在身体、认知、社会性等方面的发展。因此，社会性发展是幼儿全面发展的重要组成部分，以促进幼儿社会性发展为主要目标的社会教育必然地成为幼儿全面发展教育的重要组成部分。
教育故事心得体会三年级篇三
教育是每个人成长中不可或缺的重要组成部分，它承载着对知识的追求和心智的培养。在我走过的教育岁月中，有很多让我难以忘记的故事和深刻的体会。下面我将分享其中的五个教育故事，并展示我从中所得到的心得体会。
第一故事：小草的奋斗。
记得在小学一年级时，班级里有一棵小草，它顽强地从地面钻出，奋力向阳光延伸。一天，老师告诉我们，小草是如此坚强，因为它在成长的过程中始终没有停止努力。正如小草一样，我们也要像它一样坚持不懈，只有这样才能成长。
体会：坚持是成功的关键。无论是学习还是生活，只有坚持不懈的努力，才能收获真正的成果。这段故事让我明白了奋斗的重要性，激励我在学业和生活中保持持久的努力。
第二故事：石头与泥巴的价值。
有一次，我在学校里看到一个小朋友在打石头，我好奇地问他为什么要这样做。他告诉我，他想把这些石头打磨成美丽的戒指和项链。听到这个答案，我感到非常震惊。从那以后，我开始学会了尊重每一种事物的价值。
体会：不同的事物都有它们的价值。我们应该学会发现和尊重它们的价值。这个故事让我认识到，每个人都有他们自己的特长和价值，我们要学会理解和尊重他人，以及与他人合作。
第三故事：水滴石穿。
我曾听说过一个故事，讲的是水滴石穿的道理。有一次，我在课堂上遇到了一个难题，感到非常困惑。老师告诉我，困难只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定能够成功。这个故事告诉我，只要持续努力，即使是看似微小的进步也会最终带来巨大的收获。
体会：只要坚持，就能战胜一切困难。这个故事教会了我忍耐和坚持的重要性。在教育的道路上，我们会遇到很多挑战，但只要我们不放弃，不断努力，最终就能成功。
第四故事：金子的坚韧。
在一次实验课上，老师给每个学生一块金子，让我们用锤子敲击它。有的同学很快把金子敲碎了，而我的金子却没有丝毫损坏。老师告诉我们，金子之所以坚韧，是因为它经过了数十次的锤击和炼烧。这个故事告诉我，只有经历过困难和磨砺，才能变得更加坚强。
体会：逆境可以使人成长。这个故事教会了我在面对挫折时保持积极的心态，不放弃追求梦想。不管遇到什么困难，我们都应该坚持下去，因为困难是通往成功的必经之路。
第五故事：竹子的青春。
我常听人们说：“竹子是快速生长的植物。”有一次，我走进竹林，在那里我看到了一个矮小的竹笋，这个竹笋看起来非常稚嫩。但是当我退后一步，我看到了很多高大的竹子，它们摇曳生姿，笔直向上。这个故事告诉我们，每个人的成长都需要一个过程，只有经历过岁月的锤炼，我们才能茁壮成长。
体会：成长需要时间和努力。有时候我们会感到自己的成长缓慢，但并不代表我们没有进步。这个故事让我明白了努力和耐心的重要性。只要我们坚定地追求自己的目标，我们终将会取得成功。
总结起来，这些教育故事和心得体会都是我在教育中所得到的宝贵经验。让我明白了坚持是成功的关键，不同事物都有它们的价值，坚持可以战胜一切困难，逆境可以使人成长，而成长需要时间和努力。我相信，在今后的教育征程中，我将继续努力，以更好地实现我的梦想和目标。
教育故事心得体会三年级篇四
我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：
教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。学生亲其师才能信其道。
教师要充分相信学生、尊重学生。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助；课堂上在对知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
重中之重：教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。
具体的做法：
注重“以人为本”，发挥学生主体作用。
过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。因此，我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性，增强学生学习的能力。
建立新型师生关系，重视师生情感交流。
因为之前就一直听说老师如果与学生太过亲近，会让学生产生与老师是同辈的错觉，从而不利于老师威信的建立。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系应该是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是积极的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，特别是“差生”，学习的毅力和耐心都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。
在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。在上课时，为了激发学生兴趣，我将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛:比速度，比成功率，比美观。这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。
教学经验表明：经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。
教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。这样才能真正把学习及教材大纲中提出的要求落到实处。
以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，发现和雕琢。师者，传道授业解惑也，不仅要授以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很多路要走。不过我相信，我会尽全力作一个学生喜爱的老师。
教育故事心得体会三年级篇五
教育是人类进步和发展的基石，它不仅仅是课堂上的知识传授，更是对人性的熏陶和品格的培养。每个人都有自己的教育故事和心得体会，这些故事和经历带给我们宝贵的启示和领悟。在这篇文章中，我将分享一个我曾经亲身经历的教育故事，并探讨我从中获得的心得体会。
首先，我想讲述的是一个关于家庭教育的故事。我小时候，家里经济条件并不富裕，我的父母只是普通的工薪阶层。为了让我接受更好的教育，他们每天都工作拼命，省吃俭用。尽管他们没有接受过很好的教育，但他们明白知识对我来说是多么重要。我记得有一次，我因为考试成绩不理想而受到了他们的批评。他们没有责备我，而是鼓励我努力学习，告诉我只有通过教育才能改变我的命运。这次经历让我深刻理解到父母对于教育的重视，也让我明白了教育是自己努力的方向。
接下来，我想分享一个关于学校教育的故事。在中学时，我遇到了一位非常出色的老师，他教授的是语文课。他对知识的热爱和教学的认真程度给我留下了深刻的印象。每堂课上，他总是充满激情地讲授知识，耐心解答学生们的问题。他还引导我们进行讨论，激发我们思考的能力。通过他的教育，我不仅仅学到了语文知识，更培养了批判性思维和分析问题的能力。这位老师让我明白了教育不仅仅是知识的传授，更是对学生整体素质的培养。
第三个故事是关于社会教育的。大学期间，我参加了一个社会实践项目，去一个贫困地区帮助孩子们进行英语教育。那里的孩子们生活条件艰苦，但他们却都非常有上进心，渴望通过教育改变自己的命运。每天，我们和他们一起学习，交流和互动。通过和他们相处的时间，我深深体会到教育的力量。教育不仅仅是给予他们知识，更是给予他们希望和自信。而我们的帮助和陪伴，为他们的成长和发展提供了一个坚实的基础。这次实践让我明白了教育的价值，它能够改变一个人的命运，也能够改变整个社会的面貌。
另外一个故事是关于自我教育的。工作后的我，意识到了终身学习的重要性。我通过自学和参加各类培训课程来不断提升自己。通过这些努力，我不仅仅学到了新的技能和知识，更重要的是发展了学习能力和自主学习的意识。通过自我教育，我变得更加自信和有能力应对各种挑战和困难。这次经历让我明白了教育的真谛，它不仅仅发生在课堂上，更是一种自觉的态度和行为。
通过以上的故事和经历，我深刻理解到教育对于每个人的重要性。教育能够改变我们的命运，赋予我们知识和能力。它不仅仅是课本上的知识，更是培养我们的品格和素质。教育不仅仅发生在学校，我们的家庭、社会和自我教育也是重要的一部分。通过教育，我们可以改变自己，也可以改变整个社会。因此，我们应该珍惜教育的机会，积极学习，不断提升自己。只有这样，我们才能获得真正的教育，并从中获得真正的收获。
教育故事心得体会三年级篇六
各位评委、各位老师：
下午好！
今天我讲的并不是我主动实施的一个教学故事，而是最近发生在我们班上最令我难忘的一件真实的事，希望把我的感动与大家分享。
最近我都在做一件事：恨孩子。我满眼都是那些调皮捣蛋的孩子、成绩最差的孩子，甚至我认为无可救药孩子。这些孩子每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。他们总能以各种出其不意的方式让我的心情变糟，我唯一可以确定的是他们每天气我的次数不少于n次。我相信他们马上能让我陷入班主任危机，更坚信长此以往我会折寿不少。但是这件事深深地改变了我对他们的看法。
一天早晨，我们班的图书管理员从学校图书馆领来了大家日思夜盼的杂志：儿童文学、中国少年文摘、我们爱科学等，这些杂志本本设计精美、内容精彩。教室里立刻沸腾起来，同学们个个都要求老师马上把杂志发下去。同学们的热情感染了我，我拿起点名表，查看杂志订阅情况。这一看，问题来了：我记到31人订了儿童文学，可只拿到30份杂志。怎么会错呢？我反复地清点本数和订数，数字就是不统一。当了多年的班主任，收钱从来没有错的，肯定是其他环节出了问题。于是我去图书馆小美那儿核对份数，小美只记到30份；我又打电话给刘会计，他那儿交钱的份数肯定错不了，刘会计经过认真查对还是30份。看来是我记错了，或者学生交钱时说错了。小美那儿又没有多余的杂志，这下可怎么办呢？记到的31人交了钱，我不给谁都不行啊！从图书馆走回教室，一路上我还是没有想出解决问题的办法，可是教室里31个同学一个不少的排到了队伍中等着领书。于是我干脆对他们实话实说。然后我请学生回忆一下，你当时交了多少钱，如果你记错了的`话请告诉老师。几分钟过去了，没有人来告诉我。怎么办呢？我想这下可完了，记到交钱的学生谁也不能没有杂志啊，这尴尬可怎么解决呀？就在这时，陆佳宇喊出来：“张老师，这一期的我不要了。”刘东杰马上说：“下一期的我不要了。”要知道，刘东杰开学来加上上个学期，向我要杂志起码有三次了。又有学生接下去不要杂志了。我一时说不出话来，我太意外了。这些孩子大多数是我不喜欢的孩子，甚至是我最近一直在咬牙切齿恨的那些孩子。突然间，不知道谁鼓起了掌，大家都跟着鼓起来。此时此刻，31和30这两个数字已经不重要了。掌声说明一切，无需我再多言。
孩子就是这样，让我既恨又爱。最可恶的孩子也有他可爱的一面。每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格、志向和智慧。每个孩子都不一样。恰恰是这些不一样的孩子给我们的教学带来更多的可能性。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱孩子。正如苏霍姆利斯基所说：“没有爱就没有教育。”只有爱能化尴尬为神奇，奏出和谐的育人旋律。
人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。当了二十多年的老师，确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了。但这是我喜欢的职业，是我的选择。所以我将默默工作着、并会深深感动着。
教育故事心得体会三年级篇七
第一段：新教育的定义和重要性（200字）。
新教育是指一种以培养学生创新思维和实践能力为核心的教育理念和方法。随着社会的不断进步和变化，传统教育模式已经不能满足现代社会对人才的需求，教育界开始关注新教育的理念和实践。新教育注重培养学生的创新意识、合作精神和实践能力，以培养具有综合素质的人才。对于新时代的教育者来说，了解新教育的故事和体会对于提高教育的质量和效果具有重要意义。
新教育的故事可以从教育实践中汲取灵感。比如，李氏新教育就是一个发人深省的故事。这个故事讲述了一个教育家李宁的努力和执着。他创立了一所追求个性发展的学校，注重培养学生创新意识和实践能力。他通过创设各种实践课程和活动，激发学生的学习兴趣和动力。他的学生在毕业后都表现出色，不仅在学术上有所突破，而且在社会实践中表现出良好的素质和能力。这个故事告诉我们，创新教育的重要性和可行性。
第三段：新教育的启示（200字）。
新教育的故事给我们带来了很多启示。首先，教育者应该有远大的教育目标和使命感，为了学生的全面发展而努力。其次，培养学生的创新意识和实践能力是新教育的核心。为此，教育者应该创设各种实践课程和活动，为学生提供实践机会和平台。另外，教育者应该注重学生的个性发展，尊重学生的特点和需求，培养学生的自主学习能力和自我管理能力。最后，教育者应该时刻关注教育的质量和效果，不断反思和改进教育方法和手段。
第四段：新教育的困境和挑战（250字）。
新教育面临着一些困境和挑战。首先，新教育需要教育者有较高的专业素养和教育理念，但目前还存在着一些教育者的素质不高、培训不足等问题。其次，新教育需要很多资源和条件的支持，但目前很多学校的教育条件有限，无法提供给学生良好的教育环境。另外，新教育需要教育行政部门和社会各界的支持和配合，但目前还存在着一些政策和社会环境上的制约。这些困境和挑战需要教育界和社会各界共同努力解决。
第五段：新教育的前景和发展（250字）。
尽管新教育面临一些困境和挑战，但其前景和发展是可期的。新教育可以更好地满足现代社会对人才的需求，培养具有创新精神和实践能力的人才。随着社会的不断进步和发展，对新教育的需求将越来越大。教育界和社会各界应该加大对新教育的支持和投入，为新教育的发展创造更好的环境和条件。
总结：新教育故事给我们带来了很多启示，同时也面临着一些困境和挑战。尽管如此，新教育的前景和发展是可期的。作为教育者，我们应该学习和借鉴新教育的理念和实践，努力创造更好的教育环境和条件，为培养具有创新意识和实践能力的优秀人才贡献自己的力量。
教育故事心得体会三年级篇八
第一段：引言（150字）。
云南教育故事描绘了这个美丽的多民族省份在教育改革和发展中所面临的挑战和取得的成就。通过深入研究云南教育事业的现状与未来发展，我深深感受到了教育的重要性和改革的力量。在这篇文章中，我将通过对云南教育故事的学习和思考，分享我的心得体会。
第二段：云南教育的挑战与突破（250字）。
云南教育面临着诸多挑战，如多民族教育、贫困地区教育资源不平衡等。但是，云南省政府积极采取了一系列措施，推动教育改革和发展。加大对教育的投入，加强基础设施建设，改善师资力量，提高教育质量。尤其是在多元文化教育的推动下，云南教育取得了显著的突破。这些措施和成就不仅在本土教育领域起到了示范作用，也为其他地区提供了宝贵的参考和经验。
第三段：云南教育的启示与反思（300字）。
云南教育故事给了我许多启示和反思。首先，云南的多元文化教育让我认识到文化的多样性对教育的重要性。在一个多民族的地区，只有给予每个民族平等的教育机会，保护和传承各民族独特的文化，才能促进共同进步和和谐发展。其次，云南教育改革中政府的积极作用和教育工作者的努力也让我深受启发。政府需要加大对教育的支持力度，为教育投入更多的资源和精力。而教育工作者也要履行自己的职责，提高自身的素养和能力，为下一代的成长奠定基础。
第四段：展望云南教育的未来（250字）。
云南教育的未来发展令人充满期待。面对挑战和问题，云南教育需要继续推进改革和创新。首先，要进一步加大对贫困地区教育的支持和投入，确保教育资源的公平分配。其次，要注重培养学生的创新意识和综合素质，以适应未来社会的发展需求。最后，要加强教育与产业的深度融合，培养更多的优秀人才，推动云南经济社会的可持续发展。
第五段：结语（250字）。
通过学习和思考云南教育故事，我深深感受到了教育的重要性和改革的必要性。无论在云南还是在其他地方，教育都是促进社会进步和个人成长的重要力量。作为一名教育工作者，我将积极投入到教育事业中，为培养更多有德有才的人才而努力。我相信，在全社会的共同努力下，云南的教育事业必将取得更加辉煌的成就，为推动中国教育事业的发展做出更大的贡献。
