在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
昆虫记读后感篇一
看到第一页我就赞叹不已了，法布尔把昆虫们都描绘的栩栩如生，很多昆虫的秘密使我觉得那是多么的神奇，我忍不住一页一页地翻下去。
“看得入迷了啊!”妈妈的声音冷不丁的在耳边响起。
“我跟你说，像《昆虫记》这样的名著，老师让你们看都是有原因的，作者的写作手法以及内容都是你们要掌握的，所以你们一定要认真对待......”
妈妈滔滔不绝地描述着她的理解，好像写出的不是法布尔而是她一样。对于妈妈的话，我并不是全信的，但是，或许有一点妈妈是说对了，那就是这本书真的很精彩。它使我看的入了迷，我一口气把它全部看完了。在看完一遍后我又看了第二遍。这一遍，我认真地做了读书笔记，对文章又有了新的.理解。
法布尔对《昆虫记》不是机械的论文式写作，而是以叙述故事的形式在描述。法布尔凭借着广博的知识、?谐的趣味以及精彩的文笔把我引向昆虫世界。面对他的诚心引领，我不仅无法拒绝，而且还对他充满了深深的感恩。因为他让我最终明白：在这个世界上，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然，敬畏大自然中的大小生命，人类才会有光明的坦途。这本书真实的记录了昆虫的生活以外，还通过昆虫世界折射出社会、人生。这值得我们深思。
这就是我对《昆虫记》的读后感，我真得很喜欢这本书，没有哪一个人能和法布尔一样把文字反映成真实的“景象”，这本书我推荐给大家，值得一读。
昆虫记读后感篇二
法布尔先生是一位热爱自然，用心去观察、用爱去体会的自然科学家，整篇文章我们没有看到残忍的解剖动物的只言片语，我能体会到的是他长年累月，不计劳苦，在野外细心观察，在他的笔下，所有的昆虫活灵活现，栩栩如生，它们美丽、聪明、勇敢。法布尔先生用他的爱心去感受昆虫间爱的语言，给我们呈现了一幅幅昆虫间感人的“爱”的篇章。
如节腹泥蜂妈妈对孩子的爱，他为了让孩子吃上鲜新的食物，不吃要别人丢弃的象鼻虫；不捕捉吃粪便的圣甲虫、吃尸体的腐阎虫，不惜到处搜寻，最后经过战斗获得孩子们的食物，当她好不容易把是自己体重2、3倍的食物拖回洞穴后，顾不得休息，又急急忙忙地外出寻找食物，为的是给孩子们储下更多的食物。
大自然真神奇，让我们尊重这些小生命，它们有它们自己的语言和生活方式，让我们一起保护昆虫，保护大自然。
昆虫记读后感篇三
读完《昆虫记》，我不得不佩服法布尔：科学、自然向来都是严谨、枯燥的，但法布尔竟将它们写的如散文一般，文笔优美，令我爱不释手，难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。难怪法布尔被推荐为诺贝尔文学奖侯选人啊！
读着《昆虫记》，我不禁疑惑：这还是我讨厌的，不断嚣张鸣叫、丑陋的昆虫吗？我感觉他笔下的昆虫并不是那么讨厌甚至还有几分可爱，昆虫们似乎都是他的宠物，语言之生动诙谐，让我身临其境。我必须要重新面对这些我原来厌恶的小生灵们，他们的生活也教给我们许多道理，他们也是人类之师：蚂蚁的辛勤劳作告诉了我们要团结一致；石蚕幼虫的小鞘告诉我们要善于利用身边的一切来保护自己。
法布尔出生于一个穷苦的家庭，本来连饭都吃不饱，父母都不喜欢昆虫，也反对他研究这些稀奇古怪的小东西。在这样的环境下，法布尔依旧乐此不疲的观察着他的小宝贝们。究竟是什么，让法布尔为这些小虫子奉献了他的一生一世，呕心沥血的观察、写作呢？我读完《昆虫记》和作者简介终于找到，是法布尔对昆虫的兴趣，使得他对昆虫十分痴迷，也正是兴趣，使得他成为一代昆虫学家。
我们也应该向法布尔一样，多多培养自己的兴趣，去做自己感兴趣的事。兴趣是的老师，有了兴趣，我们才会乐此不疲地研究，对学习充满了动力，效率也会提高很多。也只有兴趣，才能使我们获得启发和激励，百折不回的顽强奋斗精神。你去喜欢它，你才会去做好它！从法布尔身上，我们发现：兴趣是的老师。
夏夜，蝉儿早就停止了歌唱，而蟋蟀却刚刚登上舞台。昏黄的灯光下，我拿着《昆虫记》，抚摸着那粗糙的封面，浅浅的光笼罩着我，带我进入那昆虫的世界。
才进入《昆虫记》，我便闻到了它散发的浓郁的文学气息。我先来到荒石园，便看见一位和蔼的老者，他鹤发童颜，目光敏锐而纯真，一副法国南部乡间的朴素打扮，他就是“昆虫界的荷马”——法布尔。他头戴宽边遮阳帽，脖系方巾，手里握着他的宝贝捕虫网，嘴角上还挂着舒心的微笑。
法布尔利用了自身的学识，运用生动的描写和拟人的修辞，建造出了一片生机勃勃的昆虫天地。更让我吃惊的是，别具匠心的法布尔还将人类社会的道德和认识体系搬到了这“世外桃源”里。他透过被赋予了人性的昆虫反观社会，让我重新认识了人类的思想道德和认知准则。
在这昆虫世界中，给我留下深刻印象的便是“修女的披风”、“祈祷上帝之虫”——螳螂。在太阳炙烤的草地上，停着一只仪表堂堂的螳螂，它庄严地半立着，向天空举着前肢，就像人举着手臂一样，摆出一副祷告的姿势，善良幼稚的人们却认为这是它对上天的祷告，可谁知道这宁静祥和的外表下隐藏着什么样的杀机呢，螳螂虔诚的神情掩藏着残酷的习性，它那锋利的前肢如同一把大刀，随时准备屠杀。它揭示了人性中的虚伪，就如“你被别人卖了还帮他数钱”这句话，让人心寒却又真实。
在蝉和蚂蚁中，我最喜爱的是蝉，一位能工巧匠，一位乐善好施的挖井人，一位放飞自我的歌唱家，它与寓言截然不同的是，甘与受难者分享泉水的是蝉，而在抢夺时肆无忌惮、贪得无厌的则是蚂蚁，这让人出乎意料的结果正说明人们是非不分以及随从大流的本性，缺少了自我思考和坚持自己观点的勇气。
夜已深，我轻轻合上了书，离开了，只留下那淡淡的灯光和悠扬的虫鸣……。
最近看完了《昆虫记》这本书，感触很深。
本书作者通过仔细观察和多次实验，详细描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方法，向读者展示了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者兴趣盎然。
整本书写的昆虫让我觉得很有趣。这是由于作者的细心观察和详细描述。比如螳螂的大腿下面有两排非常尖的锯齿状的东西。在这两排锋利的锯齿后面，还有三颗大牙齿。“松毛虫在我的带领下，一边探查一边微微挖掘土壤，似乎在测量土壤的性质”等。要仔细观察才能写出来。仔细观察是不够的，还要仔细描述，让读者看懂。再比如“这个小管的外观有点像丝绸，白色中带点红色，小管顶端覆盖着层层鳞片，就像屋顶上的瓦片”等。这些详细的描述让整本书更加生动、具体、引人入胜。
昆虫世界太精彩了！在我读这本书之前，我并不知道管虫会穿“衣服”，松毛虫会预测天气，小蜘蛛会用丝线到处飞。现在我什么都知道了。有些动物的思维方式比人高。比如，当红黄蜂为卵留下食物时，它使毛毛虫不能移动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫。这样，它可以免费保持食物新鲜。再比如你放弃腰，把卵给蜘蛛抓，你只抓小的，这样每只虫子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鲜的。怎么样？要聪明！
作者写这些是因为他观察仔细，而我是一个生活的可怜观察者。所以老师让我写作文的时候，我总是想不到题材。然而，有一个例外。在去上课的路上，我发现一群蚂蚁在移动食物。经过观察，我发现蚂蚁把食物切成小块，然后放在头上，搬回自己的窝里，然后以同样的方式回去，再搬一次。虽然这次我仔细观察了一下，但这是我感兴趣的事情。现在我明白了，不能光是仔细观察自己感兴趣的东西，而是要仔细观察周围的一切，这样才能随处写字。看，小昆虫也包含大学题！
小小的昆虫根本不明白死是怎么回事，同样也不知道自杀是怎么回事。用人类的语言来说，就是即刻中断生命极端痛苦的一种表现。我读了昆虫记中白蝎自杀的一篇文章后，我才知道昆虫面对绝境时的选择。
这篇文章讲了法布尔为了弄清白蝎会不会自杀的事而自行实验了一番，最后发现白蝎等其它的小昆虫不会在绝境中放弃自己生命的道理。我也明白了提前结束生命是一种懦弱的表现。
虽然那只昆虫并没有自杀，但它却告诉我们，生命是一种很严肃的东西，不能一遇到拦路荆棘和烦恼琐事就把它摒弃。这正是昆虫给给予我们的它们全然不知的道理。相比之下，我们人类常常感觉有勇气和魄力从生活的苦难中自行解脱，这似乎是我们比动物高一级的标志，但这一刻，我倒觉得我们变得非常渺小。
在有些人眼里，只有人类才知道生命的狂欢后会怎么去结束;只有人类才能预见自己的末日;只有人类对死才怀着崇拜之情，动物们无一能想到。但是，人虽然懂得这些，却从未真正意识到芸芸众生渴求生命的平等，当你看到被人圈养的动物时，它们的哀嚎可是对生命自由的渴望?它们的沉默可是对家园的思念?我想，这些或许都有，可是我们却常常忽略了它们，今天，我从昆虫身上看到了，它们有着比人类更强烈，更直接，更伟大的本能!
雨果曾经说过：“法布尔是昆虫世界的荷马。”我读了《昆虫记》这本书后，深深地被法布尔执着的精神所感动。
1832年12月22日，在法国南方阿韦龙省圣雷翁村的一户农民家中，一个婴儿呱呱坠地，他，就是日后大名鼎鼎的昆虫学家法布尔。小时候，他一直到郊外去观察昆虫的一举一动，可他的父母不同意他这么做，但他还是执着地坚持自己的理想。到他56岁时，法布尔写完了这本《昆虫记》。书中介绍了无数昆虫的生存技能和生存状态，给我带来了丰富多彩的昆虫世界，增添了许多乐趣，真不愧是“科学界的诗人。”
看着法布尔，我想到了中国的游泳冠军孙杨。
孙杨以前只是一个小小的游泳健将，为了参加这次的奥运会，不管是春夏还是秋冬，他都每天在游泳池里游2万米，锻炼自己的体力和耐力。就这样，他练啊练，终于在今年的暑假，参加了伦敦的奥运会，得了1500米自由泳和400米游泳的双项冠军，并且打破了世界纪录。这是中国第一次在奥运会得了男子游泳的金牌。他的执着赢得了冠军，也创造了历史。
不仅他们执着，我也这么执着过。
有一次，我在汽车上对妈妈高兴地说：“妈妈，能不能让我去学游泳？”妈妈边开车边回答道：“不行，你人太小，力气不够。”我信心满满地说：“谁说不行，吴铭一、浦子沁他们都去了，为什么我不能去？我一定游得动的。”妈妈见我这么坚持，想了想说：“好，我答应你。”我的执着成功了，换来了游泳的机会。
“有志者事竟成。”我们对自己的梦想一定要执着，只有这样，才会有成功的希望。
昆虫记读后感篇四
法布尔是法国赫赫有名的昆虫学家。他以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将自己的观察所得编写成书，即《昆虫记》。《昆虫记》充满着对昆虫的爱，对微小生命的尊重，充满了人情味。
我爱不释手，反反复复地读《昆虫记》，为书中质朴、精炼的描写所折服，也深深喜欢上了这些可爱的小昆虫们。
其中令我印象深刻的是食尸虫。被农夫铲死的地鼠，尸体横在小路边上;篱笆根下，被狠心的孩子抄起石块砸扁的蜥蜴;路人自认为行为可嘉、愤然踩烂的游蛇;一阵疾风掠过，从巢中跌落的尚未长毛的雏鸟……这些悲惨的生命将会成为什么呢?视觉和嗅觉的恶心感，不会长时间持续下去，从事田野卫生工作的有的是。这就是食尸虫。食尸虫通常在动物的尸体下挖坑，把它掩埋起来，待其熟透，即可成为幼虫的食品。这样，就可以更多的造福于环境。食尸虫自己那样小的身体，却不懈努力换来干净整洁的环境，实在令人称奇。
更令人称奇的还有结串而行的松毛虫。松毛虫行进时排成一路纵队，宛如一条没有断头儿的长绳，每只虫子都用自己的头够着前一只虫子的臀部。走在队首开路的毛虫，随心所欲地游荡，踏出复杂多变的曲线，所有其他毛虫一丝不苟地踩着它那弯弯曲曲地线路行进。在行经过的路上，这些松毛虫会洒下一种只有显微镜才能看到的丝线。只要有那条引路丝带，不管彼此距离多远，所有毛虫都能回到伙伴们身边，从来不会走失。
“没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此高明的昆虫学造诣”。法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，带领我们探知昆虫世界一个又一个的小秘密，推荐同学们都来细细读读这本书。
昆虫记读后感篇五
《昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，关于内容详情如下。
凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
昆虫记读后感篇六
此书是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活以及繁衍、斗争，然后以其观察所详细确切地记入的笔记，最后编写成书。《昆虫记》共有十大册，每册包含若干章，每章都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。《昆虫记》这本书让我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我了解了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性，种种奇妙的现象都展现我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
当我掩上书的最后一页，法布尔细致入微地观察，不顾危险地捕捉，大胆的质疑精神、谨慎地实验、勤勉的作风都深深地感动着我。由此我想到了自己，我做任何事情都只有三分钟热情，不肯刻苦钻研，有时做事也是马马虎虎，很少做完再检查。
记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多，但是我却磨蹭了好长时间到啦8点钟才写完，我迷迷糊糊地收拾好书包，准备上床睡觉，但是还没上床就被妈妈叫住：“语文课文要背诵，你背完啦吗?”我心里一紧张，支支吾吾的说：“背…背…背完啦。”妈妈好像看出我的心虚，又厉声问一遍，我无言以对。在妈妈的严谨督促下，我睁开那已经要打架的眼皮，无力的背诵着课文，背着背着，就快要睡着啦。这是妈妈问我说：“背完啦?等会儿，我来检查。”啊?我一听要来检查，连忙胡乱的看了几遍，其实也没看到什么。一开始背诵，我就卡壳啦，连开头都不知是什么，这是妈妈提醒我才开始背出来。到后来不是卡壳，就是背多字，而且还差点漏了一大段文字。到啦最后，妈妈再也忍受不了，让我重新背熟啦再背。我可不愿意，连忙说：“唉，差不多差不多，反正不都一样。”现在读了这本书，我开始向法布尔学习，有了认真严谨的想学习态度。遇到难题不再依赖父母了，会先自己思考一下解题方式，做不出来再请教老师同学，不再畏畏缩缩得怕别人笑话了，渐渐地我的学习的成绩也进步了。成绩进步了我对学习的积极性也大了，会很自觉地在完成老师布置的作业的情况下做适当的家庭作业。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，是一本开卷有益的书。我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定会成长的。
昆虫记读后感篇七
这天，我读了一本名叫《昆虫记》的书，它被誉为“昆虫的史诗”，而且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生。读后我有许多感触，也了解到了昆虫们的各种习性。
这本书记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎样生活的，是吃什么样的食物的，是怎样捕猎食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在这本书中，我明白了一些平常我不了解的。例如萤火虫的身上有斑斓的色彩，身体是栗棕色的，胸部呈现红色，身上的花纹是环形状的，边缘还点缀这几颗小红点，如同穿了一条美丽的群子。还有在这本书中我还了解到怎样可爱的萤火虫竟然是一个肉食主义者，而且手段很毒辣，猎物也是如樱桃般大的蜗牛，这真是我万万不曾了解到的事情，一只如此娇小的萤火虫竟然会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象，并且几乎无一不漏，这让我联想到一个在动物界，人类界，甚至连昆虫界都能够行的通的道理——“弱肉强食”的道理。
不仅仅了解到了萤火虫，我还了解到一种搞笑的叫泥水匠蜂的昆虫。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也没有加水泥，或者其他能让它坚固的东西。那你会问那屋子为什么能住昆虫的。让我来告诉你其实，它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。但是，那泥土很宝贵，所以，泥水匠蜂每次都会来回飞好几次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它们做的房子不容易倒塌，很坚固。
在读完这本书之后，我才了解到昆虫界竟然有如此至多的昆虫，然后和它们的生活习性，这些事情都很有我们人类好好学习的。列如：泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神，蚂蚁们的团结友爱的品质，还有等等一系列的事情。其实，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，如：以蜻蜓的翅膀而发明了直升飞机，以萤火虫到人工冷光等等。然后但是，人类有时为了个人私利，而超多捕捉昆虫，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人类的捕捉而变得数量稀少，有的种类甚至灭绝，此刻的蝴蝶谷已经不再那么美丽夺目，充满生机。所以，我们要保护昆虫，要明白昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重而不是随意的被人类捕捉，卖钱。像这本书的作者一样，去大自然中探秘，去了解动物、植物和昆虫，也许会慢慢的喜欢上大自然。
昆虫记读后感篇八
※必读。
1、《猜猜我有多爱你》(绘本)。
2、《逃家小兔》(绘本)。
3、《我爸爸》(绘本)。
4、《红鞋子》(汤素兰)。
5、《爷爷一定有办法》(绘本)。
6、《安徒生童话选》(拼音版或绘本)。
7、《格林童话选》(拼音版或绘本)。
8、《我的爸爸叫焦尼》(绘本)。
选读。
1、《哪吒传奇故事》【中文绘本】。
2、《王一梅童话系列》(王一梅)。
3、《小企鹅心灵成长故事》(汤素兰等)。
4、《晚上的浩浩荡荡童话》(梅子涵)。
5、《可爱的鼠小弟》(中江嘉美、上野纪子)。
6、《你看起来好像很好吃》(宫西达也)。
7、《丁丁历险记》(埃尔热)【英文原版漫画】。
8、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】。
9、《胡萝卜种子》(路斯·克劳斯)。
10、《小精灵的秋天》(冰波等)。
11、《小猪唏哩呼噜》(孙幼军)。
12、《大个子老鼠小个子猫》(周锐)。
13、《豆蔻镇的居民和强盗》(埃格钠)。
14、《兔子坡》(罗伯特·罗素)【英文原版童书】。
15、稻草人(叶圣陶)。
推荐3-4年级读书清单。
※必读。
1、《活了一百万次的猫》(中文绘本)。
2、几米作品《月亮不见了》(中文绘本)。
3、《夏洛的网》(怀特)【英文原版童书】。
4、《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本)。
5、《长袜子皮皮》(林格伦)。
6、《爱的教育》(亚米契斯)。
7、《犟龟》(米切尔·恩德)(中文绘本)。
8、《怪老头》(孙幼军)。
9、《窗边的小豆豆》。
10、《我爱吕西安》。
选读。
1、《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰)。
2、《足球大侠》(张之路)。
3、《狐狸小学的插班生》(北董)。
4、《小巴掌童话》(张秋生)。
5、《蓝鲸的眼睛》(冰波)。
6、《女巫》(罗尔德达尔)。
7、《魔法师的帽子》(托芙·杨松)。
8、《帅狗杜明尼克》(威廉·史代格)。
9、《文身狗》(保罗·马尔)。
10、《大盗贼》(普鲁士勒)。
11、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】。
12、《装在口袋里的爸爸》(杨鹏)。
13、《西顿野生动物故事集》(西顿)。
14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)。
15、《大林和小林》(张天翼)。
16、《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社)。
17、《美丽的巴拿马》(米切尔·恩德)。
18、《中国童话》(黄蓓佳)。
19、《汤姆索亚历险记》(中英文读本)。
20、《明朝那些事儿》。
推荐5~6年级读书清单。
※必读。
1、《失落的一角》(绘本)。
2、《草房子》(曹文轩)。
3、《小王子》(圣·德克旭贝里)【英文原版童书】。
4、《哈里波特系列》【英文读本】。
5、《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)。
6、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)。
选读。
1、《风与树的歌》(安房直子)。
2、《永远讲不完的故事》(米切尔·恩德)。
3、《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)。
4、《逃逃》(秦文君)。
5、《桥下一家人》(纳塔丽)。
6、《小河男孩》(蒂姆·鲍勒)。
7、《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)。
8、《一只狗和他的城市》(常新港)。
9、《女生日记》(杨红樱)。
10、《乌丢丢的奇遇》(金波)。
11、《昆虫记》(法布尔)。
12、《城南旧事》(林海音)。
13、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)。
14、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔·恩德)。
15、《幻城》(郭敬明)。
16、《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子)。
17、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。
18、青铜葵花(曹文轩)。
19、女儿的故事(梅子涵)。
20、第三军团(张之路)。
21、寄小读者(冰心)。
推荐初一年级读书清单。
第一学期。
※平时。
1、《狼图腾》(姜戎)。
2、《重返狼群》(李微漪)。
3、《平凡的世界》(路遥)。
暑假。
1、《繁星·春水》(冰心)。
2、《红岩》(罗广斌等)。
3、《林海雪原》(曲波)。
4、《今夜有暴风雪》(梁晓声)。
5、《草房子》(曹文轩)。
6、《青铜葵花》(曹文轩)。
7、《小王子》(安东尼?德?圣埃克絮佩里)。
8、《汤姆·索亚历险记》(马克·吐温)。
第二学期。
※平时。
1、《四世同堂》(老舍)。
2、《穆斯林的葬礼》(霍达)。
3、《长征》(王树增)。
暑假。
1、《西游记》(吴承恩)。
2、《朝花夕拾》(鲁迅)。
3、《城南旧事》(林海音)。
4、《决战朝鲜》(李峰)。
5、《野葫芦引》(宗璞)。
6、《飞鸟集》(泰戈尔)。
7、《假如给我三天光明》(海伦.凯勒)。
推荐初二年级读书清单。
第一学期。
1、《茶馆》(老舍)。
2、《左宗棠》(徐志频)。
3、《解放战争》(王树增)。
4、《瓦尔登湖》(梭罗)。
5、《老人与海》(海明威)。
6、《悲惨世界》(雨果)。
7、《欧·亨利短篇小说》(欧·亨利)。
8、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)。
第二学期。
1、《水浒传》(施耐庵)。
2、《明朝一哥王阳明》(吕峥)。
3、《农历》(郭文彬)。
4、《1911》(王树增)。
5、《中国在梁庄》(梁鸿)。
6、《猎杀中国龙》(江涌)。
7、莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》(莎士比亚)。
8、《简爱》(夏洛蒂·勃朗特)。
9、《牛虻》(艾捷尔·丽莲·伏尼契)。
10、《巴黎圣母院》(雨果)。
推荐初三年级读书清单。
第一学期。
1、《目送》(龙应台)。
2、《文化苦旅》(余秋雨)。
3、《毕淑敏散文》(毕淑敏)。
4、《莫泊桑短篇小说选》(居伊·德·莫泊桑)。
5、《静静的顿河》(肖洛霍夫)。
第二学期。
1、《我与地坛》(史铁生)。
2、《林清玄散文》(林清玄)。
3、《蒋勋说宋词》(蒋勋)。
4、《苏东坡传》(林语堂)。
5、《子夜》(茅盾)。
6、《陆犯焉识》(严歌苓)。
阅读社会：感受思想，建设人生，请你从这几本书开始吧!
1.《苏菲的世界》。
一本风靡世界的哲学启蒙书，已翻译成54种语言出版，它可以让你学会思想。
2.《傅雷家书——学生版选注本》。
父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，它可以让你学会理解与感恩。
3.《我的生活：海伦·凯勒》自传。
当今世界，我们什么都不缺，就缺坚强，此书可以给你坚强。
4.《自立》。
美国总统奥巴马最爱读的书，学习的过程就是追求自我独立，自我觉醒的过程。
5.《花季·雨季》。
郁秀着，关于校园的一本青春读物，值得一看。
6.《永远讲不完的故事》。
德米切尔·恩德/着，曾获德国、荷兰、意大利、西班牙、日本等13项优秀图书奖，被译作43种语言，全球销量达到万册。作品具有强烈的时代感和社会批判意识，而且有深刻的哲学内涵，被称为现代青少年启示录。
文学作品。
只要从下面几本书中找到一本你爱读的，然而投入地读它，对你来说就是大收获了，你去发现吧。
7.《我们的青葱岁月》(王巨成着)。
8.《我亲爱的甜橙树》(认识孩子的真)。
9.《草房子》。
曹文轩的少年成长小说系列之一，文笔纯美，如果你读过，可以读其另外的东西。
10.《城南旧事》。
儿童文学的经典力作，值得反复玩味，体验当经历的事情发酵之后，是一种什么感受。
11.《男生贾里》《女生贾梅》。
这是教我们理解成长的书。
12.《撒哈拉故事》。
异域风情，风雨人生，全用真情挚爱书写。
13.《林清玄散文》。
可以教会你如何思考，如何表达，这是成长中的学生最应该读的书)。
14.《史铁生自选集》。
一位伟大残疾作家，作品有震撼灵魂的力量，读了，你的生命也将变得厚重。
15.《园丁集》。
泰戈尔诗集，还有《飞鸟集》《新月集》，都值得读，可以让你的语言和思想都长上翅膀。
16.《席慕容文集典藏版》。
这是一个离开祖国后，才发现汉语是最美的语言的作家，你从中可以感受到语言的美。
17.《海子的诗》。
他是在用生命和心灵写诗，读他的诗，你会感受到一种莫名的感动。
18.《我的心中每天开出一朵花》(几米着，漫画绘本)。
19.《父与子》(漫画绘本)。
20.《长大》。
21.《眼角的那一朵云》。
22.《上学的烦恼》。
23.《麦田里的守望者》。
24.《三剑客》。
学生暑假作息时间表。
上午。
07:00——08:00早餐，晨读。
晨读的时候，可以背一些诗词，英语单词之类，量不在多，重在坚持。
08:30——09:30写作业。
报了兴趣班的同学就不用严格遵守这个时间表了，但是得保证每天大约两个小时的学习时间，防止假期之后的知识滑坡。
09:30——10:30休息。
孩子可以看会儿电视，玩会儿游戏，放松一下。
10:30——11:30写作业。
11:30——14:30午餐，午休。
下午。
14:30——15:30课外延伸阅读。
阅读的书目不限，主要培养形成良好的读书习惯，拓展思维。
15:30——16:00休息。
16:00——18:00户外活动。
爱玩是孩子的天性，这个时间段太阳已经不再特别强烈，可以进行适当的户外活动。
这个时间段也是各电视台动画片播出时间，活动完之后可以让孩子看会儿动画片。
18:00——19:00晚餐。
晚上。
19:00——20:00兴趣时间。
自我规划，做自己感兴趣的事。如果有音乐、运动、手工的爱好，可以让他们自由安排。
20:00——21:00沟通时间。
在孩子成长过程中，父母的陪伴是不可缺少的。这个时间段，父母可以和孩子进行交流。
21:00洗漱、睡觉。
暑假期间要保证孩子充足、规律的睡眠时间，休息好了，身心状态才会更好。
