人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
智能手机的利与弊英语篇一
随着科技的飞速发展，智能手机已经成为人们日常生活中离不开的工具。作为一种集通信、娱乐、办公于一体的多功能设备，智能手机的发展绝不仅仅停留在功能上的提升，更体现了科技不断创新的魅力。在使用智能手机的过程中，我深刻地体会到了智能手机的发展带给我们的便利和改变。以下是我对智能手机发展的心得体会。
智能手机从最初的通话功能，到如今的拍照、视频、音乐、导航、社交等众多功能的集合，功能的不断拓展使得智能手机在各个方面都有了很大的便利性。作为一个拥有智能手机的使用者，我可以随时随地地和朋友进行语音、视频通话，感受到了距离的无限缩短。此外，我可以通过手机随时记录下生活中的美好瞬间，分享给亲朋好友。智能手机不仅改变了我们的生活方式，更带来了更多的乐趣和方便。
第二段：智能手机对信息获取的重要性。
随着互联网的普及，信息的获取变得越来越简单，而智能手机的普及使得我们无论在何时何地都可以方便地获取信息。利用智能手机，我可以轻松地浏览新闻、看电影、上网购物等，使得我在空余时间内也能够快速获取到所需要的信息。智能手机不仅是工作生活的得力助手，也是培养我们个人知识和兴趣的重要工具。
智能手机的普及改变了人们之间的社交方式。通过各种社交软件和手机应用，我可以方便地和朋友们保持联系，分享生活中的点滴。不管是远距离还是朋友圈内的交流，智能手机都使得社交更加便捷。然而，正是由于社交软件的普及，社交平台上的信息泛滥也给人们带来了沉迷于手机的问题。因此，我们在使用智能手机的过程中需要明确分辨，合理利用社交媒体，避免过度依赖手机。
智能手机已经成为了我们工作中的得力助手。无论是查看邮箱、处理文档还是进行视频会议，在没有电脑的情况下，智能手机都能够完美的胜任这些工作。在我自己的工作中，智能手机帮助我节省了大量的时间和精力。然而，智能手机的应用也对我们的工作带来了一些挑战，例如信息的泄露和工作与娱乐的界限模糊等问题。因此，在使用智能手机进行工作时，我们需要保持警觉，遵守相关的工作规定。
第五段：智能手机使用中的责任和均衡。
虽然智能手机的发展给我们带来了巨大的便利，但我们也要明确智能手机的使用应该量力而行。在享受智能手机带来的便利的同时，我们也应该承担起相应的责任。合理使用智能手机，养成良好的使用习惯，不仅有利于我们的身心健康，也能更好地应对生活和工作中的各种挑战。
总结：
智能手机的发展给人们的生活带来了巨大的变化，在沟通、社交、信息获取和工作等方面发挥着重要的作用。然而，智能手机的使用也需要我们保持警醒与慎重，明确使用的责任和限度。只有合理利用智能手机，我们才能更好地享受智能科技带来的便利和乐趣。
智能手机的利与弊英语篇二
的特点以及功能和保养方法。
什么是智能手机，说通俗一点就是一个简单的“1+1=”的。
公式，“掌上电脑+手机=智能手机”。从广义上说，智能手机除。
了具备手机的通话功能外，还具备了pda的大部分功能，特别是。
个人信息管理以及基于无线数据通信的浏览器和电子邮件功能。智。
能手机为用户提供了1653足够的屏幕尺寸和带宽，既方便随身携带，又。
为软件运行和内容服务提供了广阔的舞台，很多增值业务可以就此。
展开，如：股票、新闻、天气、交通等等。这些就是大多智能手机。
所具备的共同特点。
对“功能手机”而来的，本身并不意味着这个手机有多“智能”;。
从另一个角度来讲，所谓的“智能手机”就是一台可以随意安装和。
卸载应用软件的“小电脑”。经过整理分析调查的资料，我发现智。
能手机的功能有一下几点：都可以进行正常通话、发短信等手机自。
带应用;可以连接无限网;可以浏览网页和多媒体应用;具有人性。
化，可以根据个人需求扩展机器功能;具有开放性;功能强大，第。
三方软件支持多。
对于智能手机，只知道特点和功能是不行的，我们必须要清楚。
智能手机的保养方法。首先要注意存放方式，要让手机远离磁铁环。
境，注意使用环境，保护好外壳。其次对于电池要把握好充电的时。
间，谨慎选择充电器，充电不能过于频繁。
看了以上智能手机的介绍，相信你对智能手机已经有了一定的。
了解。我们要正确利用手机的益处为我们的生活提供便利。
智能手机的利与弊英语篇三
智能手机自问世以来，已成为人们生活中不可或缺的一部分。它的发展如火如荼，从最初的功能机到如今的智能手机，我们可以看到其无止境的创新和进步。在使用智能手机过程中，我深刻体会到了它的便利和快捷，不仅使我们的生活更加便捷舒适，同时也带来了一些问题。下面将从智能手机的功能、社交生活、学习工作、运动健康以及对人际关系的影响等五个方面，谈谈我对智能手机发展的一些心得体会。
首先，智能手机的功能不断扩大。早期的功能机只能完成拨打电话和发送短信等简单的功能，而现在的智能手机功能日渐丰富，摄像头不断升级、多媒体播放功能完善、APP应用层出不穷，使得我们能够随时随地拍照、看视频、玩游戏等。这个迅猛发展的趋势使得智能手机成为人们最重要的娱乐工具之一。
其次，智能手机对社交生活产生了深远的影响。通过智能手机，我们可以随时联系朋友、查看社交媒体，与身处世界各地的人进行实时交流。但是，这也有可能使人变得更加孤立，把很多时间花在虚拟世界中而忽略了真实的社交。因此，在享受智能手机带来的便利的同时，我们也要注意合理使用，保持真实社交与虚拟社交的平衡。
第三，智能手机对于学习工作带来了很多的便利。通过手机上的各种应用，我们可以快速获取丰富的学习资料，进行知识的深入学习。同时，通过智能手机的即时通讯功能，我们可以随时与同事或老师进行沟通交流，处理工作或学习上的事务。然而，智能手机也容易引发学业或工作上的拖延，因此，我们需要正确管理时间，合理安排手机使用的时间和学习工作的时间。
第四，智能手机也在运动健康领域起到积极的作用。很多智能手机有自带的运动监测功能，可以记录步数、心率等数据，帮助我们更好地管理自己的健康。同时，智能手机上的各种健身APP也为人们提供了更加便利的运动方式，使得锻炼变得更有趣且容易坚持。对于那些喜欢健身的人来说，智能手机无疑是一个很好的伴侣。
最后，智能手机对人际关系产生了深远的影响。虽然智能手机让人与人之间的联系更加方便，但也导致了真实沟通的减少。在聚会、约会等场合，我们常常见到大家都埋头玩手机的现象。这种情况下，人们之间的社交交流逐渐减少，面对面的交流变得越来越少，可能会影响到人际关系的质量。因此，我们需要在使用手机的同时，也要关注身边的人，保持良好的人际交往。
总之，智能手机的发展无疑给我们的生活带来了极大的便利，但在享受便利的同时，我们也应该注意合理使用，保持好的生活习惯。智能手机只是生活的一部分，不能成为我们生活的全部。正确认识和利用智能手机，才能更好地适应这个科技发展的时代。
智能手机的利与弊英语篇四
什么是智能手机，说通俗一点就是一个简单的“1+1=”的公式，“掌上电脑+手机=智能手机”。从广义上说，智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备了pda的大部分功能，特别是个人信息管理以及基于无线数据通信的浏览器和电子邮件功能。智能手机为用户提供了足够的屏幕尺寸和带宽，既方便随身携带，又为软件运行和内容服务提供了广阔的舞台，很多增值业务可以就此展开，如：股票、新闻、天气、交通等等。这些就是大多智能手机所具备的共同特点。
那么智能手机还具备什么功能呢？智能手机这个说法主要是针对“功能手机”而来的，本身并不意味着这个手机有多“智能”；从另一个角度来讲，所谓的“智能手机”就是一台可以随意安装和卸载应用软件的“小电脑”。经过整理分析调查的资料，我发现智能手机的功能有一下几点：都可以进行正常通话、发短信等手机自带应用；可以连接无限网；可以浏览网页和多媒体应用；具有人性化，可以根据个人需求扩展机器功能；具有开放性；功能强大，第三方软件支持多。
对于智能手机，只知道特点和功能是不行的，我们必须要清楚智能手机的保养方法。首先要注意存放方式，要让手机远离磁铁环境，注意使用环境，保护好外壳。其次对于电池要把握好充电的时间，谨慎选择充电器，充电不能过于频繁。
看了以上智能手机的介绍，相信你对智能手机已经有了一定的了解。我们要正确利用手机的益处为我们的生活提供便利。
智能手机的利与弊英语篇五
智能手机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。我们依赖它来工作、学习、娱乐和社交。但在过度使用智能手机的同时，我们也引发了一系列的问题，如注意力分散、社交隔离和健康问题。因此，切实管好智能手机已经成为了当代人必须面对和解决的重要问题。在我个人对于智能手机的使用中，我体会到了以下几点心得。
首先，意识到智能手机时间的管理至关重要。过度使用智能手机不仅会浪费大量宝贵的时间，还会导致其他任务和活动的耽误。在过去，我常常沉迷于社交媒体和游戏中，忽视了学业和工作任务的完成。这给我带来了严重的压力和后悔。后来，我开始意识到将智能手机视为一种工具，而不是消遣品。我设定了每天使用手机的时间限制，并将其用于完成工作和学习任务。通过管理智能手机的时间，我不仅能够提高工作效率，还能够更好地平衡生活。
其次，了解智能手机对身体健康的潜在影响非常重要。长时间低头使用智能手机会给颈椎带来压力，并导致颈椎疼痛和其他健康问题。而且，智能手机发出的蓝光对眼睛也有害。为了保护自己的健康，我开始注意手机使用姿势，并定期进行颈椎和眼睛的放松操。此外，我还调整了智能手机的亮度和屏幕时间，以减少对眼睛的伤害。通过关注健康问题，我能够更好地防止潜在的生理损害。
此外，提高对智能手机的使用技巧也非常重要。掌握一些基本技巧可以增强使用体验，提高工作和学习效率。例如，我学会了使用待办事项应用来管理日常任务，使用云存储服务来方便地保存和同步文件，以及使用定时器和闹钟来提醒自己完成任务。这些技巧不仅提高了我的工作效率，还帮助我更好地利用智能手机的功能。
最后，学会合理使用社交媒体和游戏是切实管好智能手机的关键。社交媒体和游戏的过度使用容易导致注意力分散和社交隔离。我意识到在这些平台上花费过多的时间只会浪费自己宝贵的时间和精力。因此，我设定了每天使用社交媒体和游戏的时间限制，并限制在特定的时间段内。这样我既能满足自己的需求，又不至于沉迷其中而忽视其他重要的事情。
总而言之，切实管好智能手机对于当代人来说已经成为了一项必要的技能。通过管理使用时间、关注健康问题、提高使用技巧和合理使用社交媒体和游戏，我们可以更好地利用智能手机的功能，提高自己的工作和生活质量。我个人以前的一些不良经验教训使我认识到智能手机的管理至关重要，而今天的心得体会也成为了我切实管好智能手机的指导原则。让我们共同努力，用智能手机获得更多的收益和乐趣，同时保持好的生活和工作平衡。
智能手机的利与弊英语篇六
智能手机是二十一世纪的宠儿，网上购物、线下支付都给人们的生活带来了极大的便利，智能手机已变为我们生活中必不可少的一部分，其便利程度我就不一一细说了。
记得有次，我们一家去南塘老街玩耍，我一会看看左右琳琅满目的商铺，一会看看川流不息的人群。一阵香气传来，我的脚步不由自主地跟随着香气而去，定睛一看，原来是诱人的烤乳鸽，可当我从香味中回过神来后，发现已看不见爸爸妈妈的人影了，心中一阵激灵。正当我焦急万分的时候，突然从我身上传来了一阵悦耳的铃声，“对呀，我带着智能手机呀，一定我爸爸妈妈打来的。”我连忙从口袋中拿出手机，一看果然是爸爸打来的，一接就听见爸爸焦急地询问我的位置，并让我通过百度地图定位后把位置发给他。就这样，我们一直保持着通话，直到我们再次相遇。
但凡事有利就有弊，智能手机让我欢喜也让我忧。在前不久，看到电视的新闻上曾报道过一件令人惨不忍睹的一件事也给我敲响了警钟。一位学生应沉迷于智能手机网络游戏，学习成绩大幅下降，他的爸爸因此把手机给收了回去，但那位学生还是死死地缠着他的爸爸，他的爸爸一气之下把手机从阳台扔了下去，可没有想到的是那位学生竟然为了手机而扑出阳台，跟着手机一起命丧黄泉了。我看到这个新闻后心中也不禁打了冷颤，想想现在的我不也是玩上智能手机中的游戏而欲罢不能?非得等到爸爸的严厉呵斥声后才能罢手，智能手机已严重影响了自己的自制力。
所以，我们要清醒认识到智能手机“双面性”，把它的利发挥到极致，把它的弊埋藏在千年岩石之下。不能让智能手机蒙蔽了你的心智而成为它的奴隶。
智能手机的利与弊英语篇七
智能手机在当今社会已经成为了每个人必备的日常工具之一。然而，由于智能手机的功能繁多，许多人对于如何正确使用智能手机却知之甚少。在过去的一段时间里，我积极参与了智能手机知识普及的活动，并且通过自己的学习和实践，积累了一些心得体会。在此，我将分享一些关于智能手机知识普及的经验，并探讨智能手机在我们生活中的重要性。
首先，智能手机知识普及对于现代社会的每个人来说至关重要。在如今的信息时代，智能手机不仅仅是用来拨打电话和发短信的工具，更是一个方便快捷的获取信息和与他人交流的平台。然而，许多人只会使用智能手机的基本功能，对于一些实用的软件和应用却十分陌生。通过智能手机知识普及活动的参与，我尝试了许多新的应用和功能，比如移动支付、在线购物和社交媒体等，这些功能大大提升了我的生活品质和工作效率。
其次，智能手机知识普及也帮助我们更好地保护个人隐私和网络安全。随着智能手机的普及和应用程序的不断更新，我们的个人信息和隐私也变得更容易被侵犯。通过智能手机知识普及的学习，我了解到了如何设置安全密码、使用虚拟专用网络（VPN）以及防范网络钓鱼等常见的网络安全问题。这些知识不仅使我能够更好地保护自己的个人隐私，还让我能够及时识别和避免网络攻击。
另外，智能手机知识普及也有助于改善我们的生活方式。在过去，我经常为了打电话或者收发邮件而不得不带着笨重的电脑，但是现在有了智能手机，一切变得方便快捷。通过学习如何使用智能手机的应用和功能，我不仅可以在任何地方随时与他人保持联系，还可以享受到各种娱乐和学习的乐趣。比如，我可以通过智能手机上的健身应用进行锻炼，或者通过在线学习平台学习新知识。这些都让我的生活更加丰富多样并提高了我的生活质量。
最后，智能手机知识普及对于我们的工作和学习也有着重要的影响。随着科技的不断发展，越来越多的工作和学习任务需要借助于智能手机和相关的应用程序来完成。通过参与智能手机知识普及的活动，我了解到了如何使用各种办公软件、学习应用以及网上交流平台等。这些知识和技能让我更加高效地完成工作和学习任务，与他人更好地合作和交流，提高了我在职场和学校的竞争力。
综上所述，智能手机知识普及在现代社会中具有重要的意义。通过学习和实践，我深刻体会到了智能手机在我们生活中的重要性，以及如何正确使用智能手机来提升我们的生活品质和工作效率。希望在未来，越来越多的人能够通过智能手机知识普及的学习，掌握更多的技能和知识，更好地适应和应对信息时代的挑战。
智能手机的利与弊英语篇八
第一段：引言（200字）。
如今，智能手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。它不仅带来了便捷和乐趣，还改变了我们与外界互动的方式。然而，智能手机的过度使用已经成为一个社会问题。为了更好地调整自己与智能手机的关系，我认为我们需要切实管好我们的智能手机。
第二段：提出问题（200字）。
随着智能手机在生活中的普及，人们越来越容易沉迷于其中。饭桌上，公共场所，甚至在自己的床上都离不开手机。这使我们很难保持注意力和集中，影响了我们的工作和学习效率。同时，长时间盯着手机屏幕也会对我们的健康造成伤害。如何切实管好我们的智能手机，成为了亟待解决的问题。
第三段：实践方法（300字）。
首先，我们可以通过设定时间限制来控制自己对智能手机的使用。例如，在工作时间或学习时间内，我们可以将手机放在远离手边的地方，以免不小心就拿起来使用。其次，我们可以关闭一些常用应用的通知功能，以免频繁打断我们的注意力。此外，限制使用某些社交媒体的时间也是一个有效的方法。最后，为了培养其他兴趣爱好，我们可以将一些时间用于读书、运动或和朋友交流。这些实践方法都能帮助我们更好地控制和管理智能手机的使用。
通过实践，我发现切实管好智能手机的好处很多。首先，我拥有了更多的时间用于工作和学习，没有了频繁的手机干扰，我的效率明显提高了。我也发现自己能更好地享受生活，因为不再沉迷于手机而忽略了周围的美好。此外，我开始重新发现了读书和运动的乐趣，这让我感到更加充实和满足。通过切实管好智能手机，我慢慢地恢复了对生活的掌控力和积极心态。
第五段：总结（200字）。
切实管好智能手机是当今社会所关注的热点问题之一。通过设定时间限制、关闭通知功能，限制使用社交媒体的时间以及培养其他兴趣爱好等方法，我们能够更好地控制和管理智能手机的使用。实践表明，管好智能手机能够提高工作和学习效率，更好地享受生活，并培养出更多的兴趣爱好。因此，我们应该认真思考如何切实管好智能手机，并将这种理念贯彻到日常生活中。
智能手机的利与弊英语篇九
摘要：
随着通讯技术和互联网的快速发展，无线网络和4g网络的快速扩展，智能手机已经融入中职学生的日常生活，并对他们的生活带来深刻影响，如何引导学生合理利用手机，尽享智能手机的便利，避免智能手机对危害，已经成为中职学校无法忽视的课题，寻找切实有效的方法来管理学生合理使用手机，成为学校高效管理学生亟待解决的问题。
关键词：
信息技术和国民经济的快速发展，使得智能手机呈现爆炸式增长，中职学生几乎达到人手一机；校园无线wifi和移动4g网络的全面覆盖，使得智能手机成为学生的“掌上电脑”；手机app的开发和应用，使得智能手机成为学生的“游戏机”；部分学生沉迷于网络，沉迷于游戏，严重影响了学生的健康成长，为此，寻找解决智能手机使用的良策刻不容缓。为了有效管理手机，我们就必须充分认识学生沉迷于智能手机的原因，而后因势利导，使智能手机成为学生的“学习机”，成为学校有效管理学生的“小灵通”。
1．1学习目标不明确：部分学生学习缺乏动力，对自己的未来的职业没有很好的规划，把学习当成负担，甚至是娱乐，缺少上进心和信心，得过且过，甚至有当一天和尚撞一天钟的思想。
1．2寻找迷失的存在感和价值：在现实生活中，部分学生因为各种原因没有受到家长和老师的关注，常被同学们忽视，于是他们就在虚拟世界里寻找存在感，通过打游戏、玩直播、聊微信等获取关注和喝彩，找寻扭曲的人生价值。
1．3追求时尚和获取资讯：学生对新事物充满好奇，希望通过智能手机获取最新的信息，同时用智能手机观看自己喜欢的资讯新闻、影视作品和文学作品，聆听自己喜欢的音乐，丰富自己的生活，陶冶情操。
1．4社交需求：智能手机有很多的社交软件，学生希望通过这些软件能够与朋友、同学和老师密切交流，讨论问题或对一些事物的看法，在增进友谊的同时，扩大自己的朋友圈。
1．5查阅资料，给自己充电：学生利用智能手机查阅学习和生活中遇到的难题，拓展自己的认知和见解，为自己快速成长及时充电，补充新知识。智能手机在校园的应用，既有利又有弊，应用的好，会给学生的生活和学习带来极大的便利；应用的不好，缺乏有效管理，将严重影响他们的生活和学习。采取切实有效的管理措施，正确引导学生使用智能手机势在必行。
2．1强化社会主义核心价值观教育：通过德育课堂的教育和班级主题班会的教育，使学生树立远大的理想，确定人生的目标，改变对待人生、学习的消极态度，正确认识自己，看待自己，确立正确的人生观和价值观，使自己的主要精力都用到学习上和对未知的探索上。
2．2改革教学模式：旧有的灌输式教学模式已经跟不上时代的步伐，也是学生课堂厌学的主要原因之一，学校应出台措施鼓励教师改革教学模式，大胆尝试新的教学模式和方法，教师应不断学习新的教育教学理念，充分应用互联网技术，开发微课，将互联网和智能手机吸引到课堂教学中，让智能手机成为学生学习的辅助机和远程学习的应用终端机，课下讨论问题的阵地。
2．3开展丰富多彩的课外活动：为了把学生从虚拟时空拉回到现实生活，就要根据学生的喜好，举办丰富多彩的学生活动，来吸引和转移他们的注意力和精力，比如可以大力发展学校社团工作，成立兴趣社团，由教师指导，学生自发组织相应活动，丰富学生自己的业余生活，满足学生的社交需求和自我发展需求。
2．4完善学校硬件设备，延长开放时间：扩大学校机房的规模，既为学生提供查询信息的场地，又可以使学生绿色上网合理上网；购置最新图书、报刊和杂志，全天为学生开放图书馆、阅览室和电子阅览室，为学生丰富课余文化生活提供方便。
2．5完善网络管理，科学调配网络资源：对校园无线wifi实施有效管理，上课时间和就寝时间切断学生无线连接服务，上课时开启班级移动网络干扰设备，阻断网络信号，避免学生上课和就寝时间玩手机，以免影响学生学习和休息。
2．6开展主题班会，制定班级手机使用规则：针对学生在应用智能手机中的不良行为和现象开展主题班会，通过学生集体讨论、分析、制定班级手机使用规则。上课时间手机放到指定位置，课余时间使用手机避免影响到其他人，自习时间由管理员监督手机使用。制定奖惩制度，鼓励学生放下手机，积极参与学校活动，并把学生在活动中的风采上传到班级相册和家长群里，为学生找到展示平台。
2．7指导学生合理利用网络资源：教师应教会学生，如何利用智能手机快速获取学习信息，给学生提供学习网站，学习软件；通过qq、微信多与学生交流，通过动态和朋友圈，及时了解学生学习、生活和思想动态，认真疏导，逐步帮助学生学会正确使用智能手机。
总之，管理智能手机，我们不能一味地去堵，而要根据学生实际情况疏堵结合，既要为学生提供快乐学习、健康成长的环境，又要为他们提供便捷的获取资讯途径和释放压力的途径，同时实施行之有效的手机使用制度，这样才能够让他们充分享用到智能手机带来的巨大便利，又不至于患上“手机病”。
参考文献。
智能手机的利与弊英语篇十
随着智能手机的普及，大学生在课堂中使用手机的频率越来越高，已成为高校教师高度关注的几个热点问题之一。本文从充分利用智能手机优势出发，指出几种在心理学教学过程中利用智能手机促进教学效果的具体方法。这对于在高校心理学教学课程中利用智能手机进行教学方法的改革有着重要的借鉴意义。
智能手机是当今社会最重要的一项生活工具。据市场调研公司尼尔森在20xx年发布的《20xx移动消费者报告》显示，我国的智能手机普及率以及达到了约70%。随着智能手机的普及，以智能手机为中心的各种应用对人们生活的.影响也越来越大。从复杂的银行卡交易到便捷的支付宝支付，从以计算机为主体的及时通讯软件qq到以智能手机为主体的微信，从限定字数价格昂贵的付费短信到几乎免费以流量计算的及时通讯，从传统媒体到以手机为中心的自媒体时代，这些无一不在彰显智能手机对人类生活发挥的巨大影响。
智能手机不仅对人们的生活有着巨大的影响，对于学校教学也存在着重要的影响。郑晓娜和辛斌(20xx)的一项针对大学生手机使用情况的调查研究表明，有多达约85%的大学生会在课堂上使用、玩耍手机[1]。智能手机对高校课堂带来的冲击和影响，既有积极的方面也有消极的方面：一方面可以有效的延展教学内容、增强师生互动(如通过即时通讯软件构建虚拟群进行课堂相关内容的交流);但另一方面也给课堂教学带来了巨大的挑战，大大的增加了课堂的管理难度[2]，如学生在课堂玩游戏、浏览网页、进行实时聊天等行为，降低了学生对课堂内容的关注，给教学效果带来了很大的负面影响。事实上，这一现象已经成为了高校教师课堂教学过程中最为关心的几个问题之一。尽管有一线工作者提出用严苛的方案来加强对学生课堂手机使用情况的监管，如上课关机、将课堂使用手机同期末成绩进行一定程度的挂钩等[3]，但大学重要的任务就在于培养学生形成独立思维的能力，若用类似幼稚园的强制手段来教育当今社会的大学生，是否有很好的效用，是值得商榷的。相较简单的禁止使用手机这样的措施，一个更有效的措施是将手机作为一种工具，将之有效的整合到课堂教学过程中来。本文正是拟试图结合笔者在教学课堂中的实际经验，指出几种具体的有效的将智能手机整合到心理学教学过程中的方法。
在教学过程中，要达到良好的教学效果，一个重点是需要及时了解学生的基础情况和对学习内容的掌握进度。随着互联网的兴起和资讯的发展，越来约多的学生习惯在课程前和课程中借助网络熟悉教学内容(如百度、知乎、网易课堂等)。因而，如何及时了解学生对学习内容的了解掌握程度就显得格外重要。若教师的教学的内容早已为学生所熟悉掌握，则无疑学生在课堂的投入程度就不会太高，又若教师的教学内容并未考虑到学生的兴趣点和困惑点，则同样很难调动学生在课堂投入上的积极性。为及时了解学生对课堂内容的掌握，以及了解学生的疑惑点，可以以流行的及时通讯软件如微信等构建一个课程群，这样学生可以实时在群里面提出自己的疑惑和问题，方便教师及时掌握和改进教学进度。这一课程群，不仅可以起到在教学过程中实时反馈的作用，还可将之作为布置课后作业以及发布课程相关信息的工具平台。
相较数学统计专业的学生而言，心理(或心理与教育)统计课程主要偏重于让学生了解进行各种分析的基本前提和适用条件。过往心理学关于记忆效果的经典研究表明，对所学习的信息加工程度越深，记忆的效果越好[4]。因而，要想让学生较好的记忆、区分不同的使用条件一个较好的方式是通过计算机模拟数据来让学生深度了解各种分析适用条件的原由。随着智能手机性能的提升，现代的智能手机在性能上已经超过了过往一些台式计算机的计算能力，更重要的智能手机具有台式机无法比拟的便捷性。在心理学统计课程的教学过程中可以借助mathworks公司开发的matlab移动应用程序，来对一些经典的统计问题进行深度演示，以中心极限定理(从总体中抽取样本容量为n的简单随机样本，当样本容量很大时，样本均值的抽样分布与正态概率分布近似)为例，仅需要15行左右的代码就可以让学生直观的理解为何当样本容量足够大时，即使总体样本不是正态分布，样本均值的抽样分布也呈正态分布这一关键概念。同时，得益于matlab语言的直观性和易用性，将之用于心理统计课堂教学，还可以在一定程度上调动学生的投入积极性。学生通可以通过修改一些参数来探索在不同条件下的数据的不同统计信息，如总体非正态分布和正态分布下的抽象分布规律等。
总之，通过将基于智能手机平台的matlab应用，引入心理统计的教学课堂内，不仅能通过加深加工层次的方式使得学生更了解所学知识(各种统计定理以及其使用的适用条件)，还能在一定程度上调动学生学习的积极性，增加课堂投入程度。
在人体解剖和脑科学入门这门课程中，一个教学过程中也是学生学习过程中的重点和难点是对大脑不同区域的记忆和区分，以大脑皮层为例，根据神经解剖学家brodmann的划分就有多达55个不同功能区域[6]，近些利用功能性核磁共振成相技术的功能定位研究更是区分出了更多的功能区域，如早期功能定位研究发现brodmann的19区可以进一步区分为v3，v4和v5几个区域，以及新近研究将大脑分成多达180个的功能区域[7]。传统教学过程多采用死记硬背的方式来解决这一问题，但往往达不到很好的效果。智能手机的出现为解决这一问题提供了一个有力的工具，在这部分教学过程中可以借助braininnovation公司开发的braintutor3d手机应用软件来较好的解决这一问题。该软件基于opengl显示技术，支持对大脑模型的三维触摸操作，如点击、放大、任意拖拽、360度旋转等。得益于这些操作过程导致的对相关解剖信息的深度加工，在课堂教学过程中，一方面可以通过教师的手机投影进行沉浸度较高的演示;另一方满则可以让学生通过自己的智能手机来积极、主动地探索大脑各个功能区域的分布和位置。另外，在课堂教学的过程中，还可以进一步以该手机应用为基础，让学生分组进行相互测试和竞赛来进一步提高学生的学习投入程度。
随着通讯网络和智能手机技术的发展，智能手机已经成为了大学生生活中不可或缺的必需品[2-3，5]，也成为了高校教师在教学过程中必须面对的现实。智能手机在课堂的使用的确给课堂教学带了一些消极的、负面的影响，如一些及时推送信息对学生课堂注意力的干扰，以及学生对手机游戏成瘾导致课堂利用手机玩游戏对课堂学习带来的负面影响等。最近一项关于大学生手机依赖与课堂学习效率关系的研究更是发现，手机依赖同课堂学习效率存在显著的负相关，手机依赖程度越高的学生，课堂学习效率约低[6]。尽管如上所述，智能手机在课堂的使用给课堂教学效果有许多负面影响，但应当意识到智能手机实际上只是一个工具，工具本身并无好坏之分，这些负面影响也仅仅是工具使用不当所致，并不能仅因为这些消极的效应就将智能手机视为大学课堂教学中的洪水猛兽，而对其进行简单粗暴的禁止。应当看到，智能手机作为一个工具也可以通过合适的方式给大学课堂教学的效果带来正面的积极的影响[7]。本文以心理学教学过程中智能手机的使用为例，详细阐述了智能手机在大学教学课堂中几种可能的积极的使用方式，表明，智能手机的使用并不是完全只对课堂教学效果有负面效应，若使用得当也可以在很大程度上提高课堂教学的效果。这为今后基于智能手机的教学改革提供了可以借鉴的重要经验。
智能手机的利与弊英语篇十一
随着科技的迅猛进步，智能手机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。为了更好地了解和掌握智能手机的相关知识，近日我参加了一场智能手机知识讲座。在讲座过程中，我深刻感受到了智能手机给我们带来的便利和挑战，并深思了智能手机使用的合理和科学之道。
首先，在讲座中我意识到智能手机对人们生活的影响已经逐渐扩大。智能手机的普及和发展使得我们可以随时随地与人交流、获取信息。无论是电话、短信还是社交媒体应用，智能手机为我们提供了更多的沟通方式，为生活和工作带来了极大的便利。同时，智能手机上的各种应用软件也让人们可以轻松地购物、游戏、看新闻等，实现了个人娱乐和信息浏览的多样化。
然而，智能手机的过度使用也会带来一系列问题。在讲座中，专家强调了智能手机对人们注意力的分散和社交恶化的影响。每当我们忍不住频繁刷微博、玩游戏以及与手机沉迷时，我们与身边的人和环境的交流就会削减甚至中断。另外，长时间低头使用手机也会导致颈椎病、近视等身体问题的产生。同时，智能手机上的大量社交媒体和网络游戏也让人们容易沉迷和失去对现实生活的关注和参与。
为了更好地应对智能手机的挑战，讲座中给出了一些建议和启示。首先，学会控制自己使用手机的时间和频率，避免过度依赖和频繁使用。可以制定自己的手机使用规则，例如不在开会、休息以及聚会等需要专注的场合使用手机。其次，合理利用智能手机的功能和应用，例如设定专注模式或者定时提醒，帮助自己在必要的时候暂时放下手机专心处理其他事务。此外，多参与现实生活中的交流和活动，培养和保持与他人的真实沟通。
在讲座中，我还了解到了智能手机的一些安全和隐私问题。专家强调了智能手机中个人信息泄露的风险以及网络安全的重要性。了解并设置手机的隐私保护设置、定期更新系统和应用程序是避免手机被黑客攻击的重要步骤。与此同时，专家还提醒我们不轻易连接公共无线网络、不下载未知来源的应用等，以避免个人信息被窃取。
综上所述，通过智能手机知识讲座，我深刻认识到智能手机在现代社会的重要性和普遍性。它给我们带来了巨大的便利和改变了我们的生活方式。然而，我们也要注意智能手机的合理使用，并应对智能手机带来的依赖和沉迷问题。通过制定自己的使用规则，多参与现实生活中的交流和活动，我们可以更好地管理和享受智能手机带来的便利。同时，保护好智能手机中的个人信息和加强网络安全意识也是我们使用智能手机必不可少的一部分。只有这样，我们才能真正做到合理、科学地使用智能手机，让它在人们的生活中发挥更大的作用。
智能手机的利与弊英语篇十二
您好！对于您向学校捐赠四十万以购买不能上网的传统手机这件事大家一直议论纷纷，有人认为智能手机是现代科技发展的产物，不让孩子用是因噎废食；有人认为智能手机并非生活的必需品，禁用智能手机对中学生而言利大于弊。对此，作为一名当代高中生我有自己的看法。
现在是科技高速发展的时代，智能手机的出现是社会潮流的必然。所谓智能手机，我自己认为它就是比传统手机功能更多、更加方便快捷且带有上网功能的手机。现在的年轻人用智能手机看重的就是上网功能，智能手机比电脑小巧，携带方便，又可以随时拿出来玩，所以人们青睐于智能手机。
其实对于智能手机您不能一竿子打死，不能由于您儿子小刘因沉迷于玩智能手机成了近视眼就否定了智能手机，在我们身边智能手机已经是在普遍使用，但能否利用好，是否有适宜的度就得靠自己的了，如果利用得好，有自己的原则，智能手机就会成为自己学习、生活的一大助力。
说实话，您向学校捐赠四十万以购买不能上网的传统手机这个方法也是治标不治本的做法。就算大家都使用不能上网的传统手机，但谁又能保证学生不会用其它途径上网或自己又准备一个智能手机呢？到时候，您的心意付出了，钱也花了，却没有一点效果，您的好心无人领会，您的钱也算白花了。
对智能手机如何利用还得看自己的。现在是否使用智能手机也是评判是否跟得上潮流的一个标准，所以现在的年轻人尤其是学生都会选择使用智能手机。智能手机除了是大家交流通讯的一大平台，也是了解时事的一大帮手，使用智能手机可以方便大家更快地了解时事、了解社会热点。
对学生如何使用好智能手机，家长、老师都可以给予其引导，引导他们用正确的态度去使用智能手机。当然家长、老师在引导的过程中也要注意方式方法，不能采取过硬过激的办法，如果方法不恰当，往往会引起相反的效果。
现在是科技发展高速的二十一世纪，各类高新技术设备的出现是历史发展的必然，我们在使用的过程中不能纯粹地看到好的方面，也不能单单由于它的弊而否定全部，要用综合的眼光去看待，合理的利用。对于智能手机的使用，您的做法是不恰当的，虽然您是好心，也表达了您浓浓的父爱，但始终只治标不治本。对智能手机是否使用得当，关键看个人，家长在一旁给予一些引导，这样达成的效果可能会更好。但无论如何都该谢谢您的这份心意。
在此，祝您及其家人身体健康、幸福美满！
智能手机的利与弊英语篇十三
随着科技的进步，智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。它们带给我们便利，使我们的生活更加丰富多彩。然而，对于智能手机的知识，很多人还停留在表面上，并不了解其中的奥秘。近期，我对智能手机进行了一番探索和研究，通过学习和实践，我深感智能手机知识普及的重要性。下面将分享一些我在这个过程中所获得的心得体会。
首先，在智能手机知识普及方面，我们应该关注基本常识。智能手机的知识远远不只是了解如何拨打电话和发送短信这样简单的功能。例如，我们应该了解手机系统和硬件的基本概念，以便更好地操作我们的设备。此外，学会如何设置和更改手机的密码锁屏，可以提高我们的手机安全性。了解如何连接Wi-Fi和使用蓝牙，可以更好地利用无线网络资源和设备之间的互联。
其次，掌握一些实用的技巧和功能，可以提高我们的手机使用体验。智能手机拥有大量的功能和设置选项，但是并不是所有的功能都被广泛使用。例如，学会使用手机的快捷方式和手势操作，可以为我们的操作带来更大的便利。了解手机的亮度和屏幕调节，可以减少对我们眼睛的伤害。此外，学会使用手机的截屏和录屏功能，可以更好地记录和分享我们的手机内容。
再次，我们应该学会如何维护和管理我们的智能手机。智能手机是一种昂贵的设备，因此我们需要好好地保护它们。了解如何定期清理手机的垃圾和缓存，可以减少手机卡顿和运行速度变慢的问题。此外，我们还应该学会如何备份和恢复手机数据，以免在手机遇到问题时丢失重要信息。另外，保护我们的手机不被病毒和恶意软件侵害，也是非常重要的。
最后，我们应该明白智能手机对我们生活的影响和潜力。智能手机不仅仅是一个通信工具，它还可以用于学习、娱乐、工作和社交等多个方面。例如，学会如何下载和使用手机应用程序，可以让我们轻松获取各种信息和服务。了解如何使用手机去拍摄照片和录制视频，可以让我们记录美好时刻和分享给他人。此外，掌握如何使用手机进行在线支付和电子签名，可以使我们的生活更加便捷和高效。
综上所述，智能手机知识普及是我们每个人都应该重视的事情。通过学习和探索，我们可以更好地利用智能手机，提高我们的生活质量。希望通过这篇文章的分享，能够让更多的人了解智能手机知识的重要性，并掌握一些实用的技巧和功能，从而享受到智能手机带来的便利和乐趣。
智能手机的利与弊英语篇十四
我有一个苹果智能手机，它是第八代的，俗称苹果8。
苹果8的屏幕是65寸×32寸×3寸的。它的.壳是金属壳，下方呈粉色，上方呈白银色，并带有一个被咬了一口的苹果的标识。我又买了一个手机套，于是就变成了上方呈白银色，下方呈深蓝色。这一下，它就变得超级好看了！
它有着新型的指纹解锁功能。这种指纹解锁与前几代的指纹解锁不一样，因为之前是按键型，现在的却是超声波型。
这种超声波不仅可以把机主的手指纹识别，还可以把机主手指里的毛汗、静电等各种细微的信息识别。
那么，我就讲一下苹果8的功能吧！
手机里有一个可以下载app的应用商场，我在那儿下载了许多的应用。
苹果8的相机是一个拥有100万像素的相机，可以放大15倍和缩小15倍，是自拍首选。
这手机只需同时按下音量键和关机键就可以抓屏了。
这个手机可好用了，我非常喜欢它。
智能手机的利与弊英语篇十五
智能手机已经成为我们日常生活中不可或缺的工具，它的便利性和多功能性受到不少人们的青睐。但是，在享受智能手机带来的便利的同时，我们也要关注智能手机的安全问题。为了让大家更好地了解和掌握智能手机安全知识，我参加了一次智能手机安全教育课程，下面就是我的心得体会。
在课程中，老师强调了安全意识的重要性，他们让我们意识到，保护智能手机安全是每个人的责任。只有更多的人开始关注手机安全，才能减少信息泄露和诈骗等手机安全问题的发生。在日常生活中，我们应该随时注意手机的周围环境，并尽可能减少在公共场合使用手机的习惯。在使用智能手机的时候，我们应该谨慎地处理个人敏感信息，如银行卡号、密码、家庭地址等。
课程中还介绍了智能手机网络安全相关知识。老师讲解了一些智能手机上的安全设置和功能，如密码锁、应用程序权限控制等。我们还掌握了一些有关Wi-Fi网络的知识，知道如何更好地使用公共Wi-Fi，以及避免使用网络上的可疑链接。这些措施可以帮助我们更好地保持智能手机和个人信息的安全。
第三段：防范病毒和恶意软件的攻击。
在课程中，老师也向我们介绍了一些防范病毒和恶意软件的攻击的方法。我们学习了如何通过下载和使用安全软件来保护我们的手机，如何安装防病毒软件，并及时更新软件版本，以确保手机安全。我们还了解到一些常见的恶意软件种类，如间谍软件、恶意广告软件等，以便我们识别并避免下载相关的程序。
第四段：保护孩子的手机安全。
在课程中，老师还向我们介绍了如何保护孩子的手机安全。在年龄较小的孩子使用智能手机时，我们应该由家长来控制手机的使用场合、时间和权限。通过一些专业的安全软件，设定网站、应用程序的白名单和黑名单，限制孩子接触危险内容。让孩子们更好地了解手机的安全问题，教育他们如何保护自己和家庭的安全。
第五段：总结。
通过这次智能手机安全教育课程，我意识到了智能手机安全对每一个人的重要性。离线备份和密码保护是我们应该坚持的重要操作。利用可信赖的信息源和安全软件，避免使用不熟悉的公共Wi-Fi网络，识别并远离诈骗。我们应该时刻保持警惕，为了保证我们的智能手机和个人信息的安全。
