在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
外研社杯全国英语大赛篇一
近日，我参加了外研社杯的比赛，这是一个展示青少年英语能力的全国性竞赛。参加这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，我学到了许多东西。以下是我对此次比赛的心得体会。
首先，参加外研社杯让我收获了自信心。在比赛之前，我对自己的英语能力一直不是很有信心。因为平时我并没有机会与外国人接触，对于口语表达的机会也很少。而这次比赛提供了一个展示自己英语能力的舞台，我想要尽全力展现自己所学到的知识。尽管在比赛过程中我有些紧张，但是通过与其他选手的互动和比拼，我逐渐放下了紧张心情，并且将自己的思想和感受用流利的英语表达出来。通过这次比赛，我更加相信自己的能力，对自己更加有了信心。
其次，参加外研社杯让我发觉了自身的不足之处。在比赛的过程中，我遇到了许多与自己平时所学到的知识相关的问题，但由于理解不够深入或者记忆不够牢固，我并不能完全正确地回答问题。这让我意识到，单纯的背诵和应试教育并不能真正提高英语能力，关键在于理解和灵活运用。因此，在这次比赛之后，我开始加强对英语知识的深入学习，弥补自己的不足，争取在下次的比赛中取得更好的成绩。
第三，参加外研社杯让我认识到团队合作的重要性。在比赛中，我与我的搭档共同完成了一项团队任务。我们需要在一定的时间内合作完成一篇口语演讲，确保演讲内容有逻辑性和连贯性。通过与搭档的合作，我深刻地体会到了团队合作的重要性。我们需要相互配合、共同努力，才能取得更好的结果。当然，我们也遇到了一些困难和分歧，但通过相互沟通和妥协，我们最终成功地完成了任务。这次经历让我意识到，团队合作是成功的关键，只有与他人合作，我们才能更好地发挥个人的优势并取得更好的成就。
第四，参加外研社杯让我见到了许多优秀的选手，从中学到了许多新的东西。在比赛的过程中，我遇到了一些非常优秀的选手，他们不仅在英语能力上具有出色的表现，还在思维和表达方式上给我带来了很大的启发。和这些优秀的选手交流，我意识到自己仍有很多需要学习和提高的地方。正如俗话说的，与优秀者为伍，方能快人一步。通过和优秀的选手交流和学习，我对英语学习的观念有了更加全面和深入的认识。
最后，参加外研社杯让我将英语学习的重要性根深蒂固地体会到了心里。通过与其他选手的比赛，我明白了只有不断地学习和积累，才能提高自己的英语能力。英语是一门全球通用的语言，具备英语能力可以帮助我们更好地了解世界、打破沟通障碍，并且在人际交往中占据更多的优势。因此，我决心在今后的学习中更加努力地学习英语，提升自己的英语水平。
综上所述，参加外研社杯的比赛对我而言是一次宝贵的经历。通过这次比赛，我获得了自信心、意识到了自身的不足、理解了团队合作的重要性、学习到了许多优秀选手的经验并将英语学习的重要性深深地印在了心中。我相信，通过这次经历，我能够更好地提高自己的英语能力，并取得更好的成绩。
外研社杯全国英语大赛篇二
1.在组织课堂用语方面，要精炼，越简单越好，下达的任务要明确，要使学生目的明确。
2.教学环节的设计，由易到难，环环相扣，要始终为目标服务，而不是为了热闹而热闹。
3.注重课文的导入，课文的导入要直接，简洁，我得到最大的启示是，以课文中的图片作为情景来导入新知，是现在所提倡的，这样利用好了，老师也省不少劲，有时候绞尽脑汁的导入新知识，有时很牵强，而利用课本中的情景，能使学生很快加入到课文的学习中来。
4.英语学习是个有简单到复杂的过程，先将简单的学生易接受的知识教给学生，然后再过渡到对重点句型的学习和练习。这样才符合语言习得的'步骤。
5.学生是学习的主体，是课堂的主人，老师只是个引导者，要把充分的时间还给学生，让其充分的练习、消化和巩固。老师特别是要在拓展上下功夫。
6.教师有自信心,有激情,说出来的话才扎实，就能成就一节比较完美的课。
7.教师还要练就高素质的基本功，让自己的语音语调变得优美动听，适合孩子们的口味。
8.对于板书的设计,要注重艺术性,对重点知识一目了然。
外研社杯全国英语大赛篇三
我参加过许多竞赛，但外研社比赛是我参加过的最棒的比赛之一。在这场比赛中，我不仅获得了宝贵的经验，还学到了许多知识。本文将分享我参加外研社比赛的心得和体会。
第二段：准备与比赛。
在这场比赛中，我学到了准备比赛的重要性。我从比赛题目的指南中学到了一些非常重要的技巧和提示。在准备阶段，我阅读了大量的文字、文章和材料来帮助我更好地理解题目，切实抓住主题。我还要求我的朋友、同事给我提建议，这有效地帮助我提升了自己的写作能力。最后，在比赛中，我保持了平静的心态，专注于我的作品，而不是其他人的想法。
第三段：收获。
参加这个比赛是值得的，因为我从中学到了很多东西，包括英语写作技巧、理解未知话题的能力以及有组织的思维。在准备和参加比赛的过程中，我非常享受和其他参赛者互动的机会。我还发现自己变得比以前更有冒险精神，更愿意去尝试新的东西。这是因为，在比赛中我经历了很多挑战和选择，结果得到了深刻的教训。
第四段：反思和总结。
这场比赛给了我一个非常好的机会，让我从不同的角度看待了自己的英语能力。我克服了我的弱点，通过实践提高了自己的写作能力和英语阅读理解能力。如果我有机会再参加此类比赛，我将更加注重练习和提高我的英语水平，为未来的发展做好准备。
第五段：结尾。
通过这场比赛的经历，我意识到成功需要艰苦的努力、持续的练习和不断的学习。此外，我也在比赛中结识了一些非常优秀的人，我希望能够继续保持与他们的联系，共同探讨更多的文化和语言交流问题。最后，我想说这场比赛是我人生中有意义的一部分，我会永远记得这次难忘的旅程。
外研社杯全国英语大赛篇四
印第安人有一生动的古谚：“走得太快，灵魂便跟不上身体的脚步了。”
二十一世纪，时代的加速器喷出炽热的火焰，把传统的生活方式一概都燎为灰烬。还未从余烟中缓过气来，下一波的潮流已涌动着呼啸而过。鼠标一点，千里之遥瞬时化为眼前；乘奔御风，天涯海角触手可及。无时不碌碌，无刻不匆匆。然而好似掉进了这个世界精心布置的陷阱，每当月白风消，万籁俱寂之时，我们常常冥冥中听到内心的终极拷问：“这是在哪？”“我在为谁而争分夺秒，为谁而喘息？”这是灵魂落了队，迷了路，孑然游荡于天地间而无所凭依。
毕淑敏曾有一篇散文，其中有一位一向寡言少语的旧友，在乘着飞驰的汽车时，突然惊叫，原是路边一株每天都“探望”的小花，终于绽开了花苞。我不禁哑然，莫说是陌上花开，便是林花谢春红，便是一色的景观树感秋气而换上金黄色的秋衣，只顾低头匆匆的过客们，又何尝愿意另垂青目，哪怕只作一瞥呢？速度无情地挤压了欣赏，冷酷地收割了闲情。可有人留心听过残荷上雨声滴嗒？可有人细数过雨打芭蕉第几声？可有人用毛孔去感知今夜始白的秋露？可有人细思阴晴圆缺心绪缠绵？不，那只是瞬息而过的背景，一回首，那些矫情便早已消失不见。
肉体在加速，世道人心也在加速。弘一法师本是翩翩公子，又留学国外，进修音乐。回国后正是韶华极盛，前程似锦。他却在中年把一身的风雅气收起，情愿入了律宗法门。行动坐卧皆有规矩，他却怡然自乐。他面对着为他铺就的康庄大道，止了步，因为他敏感地感觉到，是该停步等一等灵魂了。
反观现世，贪嗔痴恨诱着人飞奔。每一位司机都在用刺耳的鸣笛把愤怒往行人的耳中灌。餐桌上，只见低头沉迷于信息高速公路的少年，却不见向长辈问好的晚辈。
有时，慢不是迟钝，是一种淡雅的华美，是一种低调的高贵。
心有猛虎，细嗅蔷薇，稍慢一步，等等灵魂。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
外研社杯全国英语大赛篇五
收到短信后，便查看笔经，很可惜，木有!所以我决定在自己笔试后，分享一下，自己的笔试经历，给大家点参考!估计以后的题会变，但是类型可供大学学习学习!
笔试通知在早晨9点钟开始，大早晨便起床赶往北外东院逸夫教学楼，从东院门口进去有点远，那个楼在东院校区的东北角，不是特别好找!不过由于是海笔，所以跟着大部队走就好了!我当初和同宿舍一个同学一起去的，她去考的产品主管，我是培训主管!
到了逸夫教学楼后，霍!毫不夸张，那一个阶梯教室的人啊，竞争一个职位，霎时有点打酱油的意味了!不过既然来了，就好好答呗!在此提醒大家，这块不查身份证啥的，所以应该可以霸笔，所以木有收到通知的童鞋可以来试试!
下面说下重点：
题目是三个类型：第一类是英翻中(加德纳的智力发展理论等相关教育学的心理学的智力发展理论)第二类是英文作文(两篇：第一篇是运用之前的加德纳的理论如何设计一场好的英文课程，第二篇是在你的日常学习生活中，评价你所学习英文教材的优缺点，从教学大纲、教学活动角度均为200字)第三类是中文作文(两篇：第一篇是作为一个课堂观察者，怎样的.一趟英文课比较成功?第二篇什么样的少儿英文教师是优秀的，需要具备哪些特点和素质，均为500字)。
ps：宿舍同学考的是产品主管，听他叙述，题目大概分为这几类(公务员行测选择15道，策划一条微博，宣传教育类产品，给现今的英语教育政策提五条建议等)。
此是一点经验，攒攒rp!希望大家都接到满意的offer哈!
外研社杯全国英语大赛篇六
本课是一篇任务型教学新知课，重点是学习用can表达能力、介绍自身特点的句型，并通过介绍自己情况结识笔友。通过一系列的教学活动，让学生在听说读写练的活动中掌握重难点句型。注重学生自主学习的培养，以小组合作学习方式，培养学生的协作精神和竞争意识，让学生熟悉生活和了解异国文化，让他们在活动中体会英语学习的成就感跟乐趣。
通过分组、分角色朗读，学生间互相交流、竞赛，小组成员间“荣辱与共”协作共同完成任务，“兵带兵”形成同步学习，在合作中感受英语学习的乐趣跟成就感。体会英语其实就是一门语言，学好它，就能更好的与人交流。
学习新知上还注重知识层次的.递进，由简到难的依次将重难点循序渐进的呈现给学生。“兴趣是最好的老师。”利用孩子爱玩、好表现的心理特点，鼓励学生大胆用所学知识表达能力，在玩与乐中“ican...”句型的学习与掌握就水到渠成了。课堂上学生踊跃举手大声表述自己的本领“ican...”，“ican...andican...”热情高涨。
另外，在教材在教师还进行了整合，将part3提到前面来操练。有了part1知识呈现的很好铺垫，part3的扩展就得心应手了。而且在操练这一部分时，教师还提前跟学生一块复习已学动词词组，让学生借鉴这些词组用“ican...”，“ican...andican...”造句。这样的活动能让全班学生都有能力完成，照顾到了所有层次的学生，让所有人都能体会到学习的成就感。课堂上还专门向一些学困生倾斜了一下，他们完成这一任务都没问题。而当听到老师的肯定跟表扬后，满足跟快乐溢于言表。
外研社杯全国英语大赛篇七
参加外研社心得体会，可能是很多人共有的经历。回想起第一次接触外研社，仿佛是昨天的事情。那是一个阳光明媚的早晨，我第一次走进外研社的大楼。一楼的大厅宽敞明亮，橱窗里摆满了外研社出版的各种教材和学习资料，我看着琳琅满目的书籍，不禁心生向往。登上楼梯，来到办公室楼层，整个办公室空气清新，工作人员热情周到，让我倍感亲切。第一次接触外研社，给我留下了深刻的印象。
参加外研社心得体会，离不开对外研社的活动的参与和体验。在过去的日子里，我有幸参加了外研社举办的多项活动，比如教材的引进与推广研讨会、教学设计比赛以及地区教研活动等等。这些活动不仅拓宽了我的视野，还提升了我教学水平。尤其是参加教学设计比赛，让我深刻体会到外研社对于教师的关心和培养，也更加坚定了我对外研社的信心和支持。
三、外研社改变了我的教学。
参加外研社心得体会，是我回顾自己教学生涯的过程。从最初的试用外研社教材，到现在几乎所有课程都使用外研社的教材，可以说外研社的教材已经成为我教学的重要支撑。外研社的教材内容广泛，深入浅出，贴近学生的实际，引导学生通过多元化教学活动获取知识。在使用外研社的教材过程中，我也发现了自己教学中的不足和问题，进一步提高了自己的教学质量。
四、外研社带来的成长和收获。
参加外研社心得体会，不仅让我更加了解外研社，也让我发现自己在成长的过程中有了很多收获。与外研社的学习和交流，让我拓宽了视野，提高了专业素养。在这过程中，我结识了很多与我志同道合的教师朋友，我们一起探讨教学问题，交流教学心得，共同成长。同时，外研社还为我提供了很多培训机会，通过参加这些培训，我学到了很多新的教学理念和方法，这些都对我的专业发展起到了积极的推动作用。
五、对外研社的期待和展望。
参加外研社心得体会，让我对外研社充满了期待和展望。我希望外研社能继续努力提供更好的教材和服务，引领教育的发展。我也希望外研社能够加大对教师的培训和支持力度，让更多的教师受益于外研社的专业资源。同时，我也期待外研社能够在教育改革的道路上发挥更大的作用，为教育事业的健康发展做出更多的贡献。
参加外研社心得体会，让我感慨良多。外研社为教育事业的发展做出了巨大的贡献，也为我个人的成长提供了许多机遇和支持。我将会继续关注外研社的发展，积极参与外研社的活动，并致力于将外研社的理念和学习成果应用到教学实践中，更好地为学生的发展和成长服务。
外研社杯全国英语大赛篇八
首先，参加外研社比赛给我带来了深刻的体验，让我深刻体会到参加比赛的重要性。在这场比赛中，我不仅学习了专业知识，还锻炼了自己的团队合作和表达能力。此外，我还结交了来自不同学校不同地方的优秀同学，拓宽了我的视野，增长了见识。
其次，在比赛中我感受到了一种压力和挑战。比赛不仅是对自己能力和水平的考验，更是一次与人竞争的过程。在准备过程中，我们需要不断地学习、积累、提高自己，才能更好地迎接比赛的挑战。同时，在比赛的过程中，我们也养成了一种协调、沟通、合作的方式，更好地发挥出自己的实力，赢取更好的成绩。
第三，比赛也教会了我如何面对失败和成功。无论是成功还是失败，比赛都是一种锻炼和成长的过程。成功会让我们更加自信和进取；而失败会教会我们如何反思、总结，学习更多的经验和技巧。这样，我们才能更好地应对下一次的挑战，并取得更好的成绩。
第四，比赛也让我更多地了解到“团队”的合作和意义。团队不仅仅是一个集体，更是一种合作和协助的方式。在比赛中，我们需要相互帮助、鼓励、支持，才能更好地达到我们的目标。团队中的每个人都有自己的优点和特长，我们需要充分发挥各自的优势，更好地完成我们的任务。
最后，我认识到比赛只是人生不可或缺的一部分。在成就和荣誉之外，更重要的是我们从比赛中学到的经验、教训和成长。在这个过程中，我们学会了如何积极应对挑战，如何处理好个人与团队的关系。这些都是在成长的路上必须经历的过程，对于未来的生活和发展都具有十分重要的意义。
总的来说，外研社比赛是一次非常有意义的体验，它不仅让我们学到更多的知识，还锻炼了我们的团队合作和表达能力。在这个过程中，我们也明白了比赛本身不是我们的终极目标，更重要的是我们从中学到的东西，并通过这样的方式获得自己的成长和提高。我相信，通过这次比赛的经历，我将更好地面对未来的挑战和机遇，并取得更加出色的成绩！
外研社杯全国英语大赛篇九
早上赶去北外的逸夫楼笔试，从民族大学西路上的一个小门进去，抬头见一个女生没有背包，神情自若，估摸着是本校的，就问她逸夫楼在哪儿，抬手一指便是。再问问这位姐姐，原来是北大的，也是来笔试的。一起到第一阶梯教室坐下，她只从口袋里掏出了公交卡和两支笔，果然不同常人。过了一会儿她问清楚原来她的英文编辑岗不在这个教室，这个可爱的女生跟我告别祝我好运，这里也祝你一切顺利呀。
9点考试就准时开始了，估摸着有100人左右。发下来试卷就懵了，要不是知道英文编辑不是在这儿，我准怀疑发错了。分文英文和中文两部分，共一百分，英文70分。
英文部分：第一题是英译中，30分。长久没看英语，第一个词就迷糊了，继续看了看，应该是加德勒多元智能理论，大概是几种批评意见，瞎翻了一通。
第二题英文写作，两题各20分。第一小题是你对加德理论的理解和你如何在教学中运用该理论的，200字。第二题是谈谈你了解的一套英文学习教材，介绍其大纲等等，说说你认为其优缺点是什么，200字。
中文部分：两题各15分。第一题是你认为一堂好的英语课有哪些要素和特点，没有字数要求，估计算问答题。第二题，你认为作为一名少儿英文教师培训师应该有哪些素质和能力，写一篇500字的作文。
以上规定时间是3小时，因为还赶场，2小时就交了，反正在那儿也憋不出来，还有更早的。
留给后来人，fighting!
外研社杯全国英语大赛篇十
我是一名初中英语教师，近期有幸参加了由外研社组织的培训班。这次的培训让我受益匪浅，不仅加深了对英语教学的理解，还拓宽了自己的教育视野。下面我将从培训内容、学习方法、沟通交流、教学实践以及成果与反思这五个角度，谈一下我的心得体会。
培训的内容非常丰富和系统。在培训期间，我们学习了外研社的最新教材、最新教学理念以及最新的教学方法。这些内容很有针对性，适用于不同年级不同层次的学生。尤其是对于我这种刚刚开始教英语的教师来说，这些内容的系统性和实用性给了我很大的帮助。
关于学习方法，我们在培训中学到了很多实用的技巧。例如，我们学习了如何合理安排课堂时间，如何通过游戏和活动调动学生的积极性。还学习了如何利用多媒体设备辅助教学，如何合理设置作业和听说读写等不同环节的练习。这些方法的学习让我对课堂教学有了更深入和系统的理解。
在培训期间，我们还有机会与其他教师进行交流和讨论。这种沟通交流不仅让我听到了不同的声音和观点，也让我感受到了教师团队的力量。在和其他教师的讨论中，我收获了许多新的教学思路和方法。同时，也因为交流而建立起了许多宝贵的师友关系。
培训的最后阶段，我们有机会亲身实践所学的知识和技能。通过模拟课堂和教学实践，我更好地理解了理论与实践的关系。在实践中，我发现自己的教学有了很大的改进。学生们的参与度提高了，课堂氛围更加活跃，学习成果也有了明显的提升。
参加这次培训，我不仅收获了丰富的教学知识和实践经验，也进行了深刻的反思。我认识到自己仍有许多不足之处，需要不断学习和提高。在以后的教学中，我会更加注重学生的主动参与，更加注重培养学生的语言实际运用能力。同时，我也会不断更新自己的知识和教学方法，保持教育教学的热情和探索精神。
总的来说，参加外研社的培训让我收益匪浅。通过系统的教学内容、实用的学习方法、与他人的交流以及教学实践，我对英语教学有了更深入和全面的认识。同时，我也对自己的教学有了更高的要求和更广阔的发展空间。我相信，在今后的工作中，我会将所学所思所得付诸实践，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更好的贡献。
