心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
情感心得体会篇一
同情是人类的共情能力在面对他人困境时产生的感情反应。无论是观看电视上的悲剧故事，还是亲自目睹他人的苦难，同情感会迅速引发人们的反应。在我个人的体验中，同情让我认识到我们都是脆弱的人类，并激励我成为一个关心他人、乐于助人的人。这篇文章将介绍同情之于我的意义，并分享一些体验和心得。
首先，同情能够唤起我们对他人的关心和爱心。当我们看到别人遭受不幸的遭遇时，我们的心中会产生一种渴望帮助和拯救他们的冲动。有一次，我目睹了一场车祸，看到几个受伤的人在血泊中痛苦地挣扎。当时，我内心感到一阵恐惧和无助，但同时也有一股强烈的愿望帮助他们渡过难关。这种同情的感觉让我深刻地意识到每个人都需要关心和关爱，而我们也应该主动去承担这个责任。
其次，同情使我们更加人性化。同情会促使我们更加认同他人的感受和处境，尽力为他们提供帮助和支持。有一次，我遭遇了一次困难，情绪低落、失落，内心充满了无助和绝望。但一个朋友的出现让我感到安慰，她主动倾听我的痛苦并给予我鼓励和支持。她的同情使我感受到被理解和关爱，通过她的陪伴和鼓励，我逐渐走出了困境。同情让我感受到了人与人之间互相理解和支持的力量，让我更加愿意主动关心他人、帮助他人。
此外，同情还培养了我的善良品质。同情意味着我们主动关心他人并为他人着想，意味着我们愿意去承担一些为他人带来舒适和帮助的义务。慈善活动是同情的具体体现之一，通过捐款、捐物和志愿服务，我们可以帮助那些处于困境中的人们。在我的生活中，我也尽力将同情付诸实践，参加各种慈善活动，并尽力为他人提供帮助。这些经历使我成长为一个更加乐于助人的人，同时也培养了我的善良品质。
然而，同情也需要平衡。过度的同情可能使我们过度投入他人的问题中，忽视了自己的需求。有时，我们需要学会保护自己的边界，并为自己的幸福负责。同情不应该成为一种负累，而应该成为一个智慧和爱心的引导。通过平衡，我们可以更好地运用同情的力量，使自己和他人的生活更加美好。
总结起来，同情是一种人类共情能力的表现，它唤起人们对他人的关心和爱心，让我们更加人性化，并培养了我们的善良品质。通过同情，我学会了关心他人、乐于助人，并通过实际行动改变了自己和他人的生活。然而，我们也应该注意同情的平衡，避免过度投入他人的问题中。同情让我们成为更好的人，同时也让我们的世界变得更加美好。
情感心得体会篇二
新型冠状病毒疫情发生来，全国各省纷纷启动重大突发公共卫生事件i级响应，原本热闹的街道瞬间变得冷清，生产停顿，商铺关门，可谓十万火急。今天我怀着沉重与激动的心情写下这份思想汇报，决心在这场没有硝烟的防疫战争中，在急难险重任务面前勇挑重担，挺身而出，为防疫前线做出应有的贡献。
习总书记强调，做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放。现在，最关键的问题就是把落实工作抓实抓细。疫情防控不只是医疗卫生问题，而是全方位的工作，各项工作要为打赢疫情防控阻击战提供支持。
其实哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。“我是党员，请先安排我”、“疫情就是命令，防控就是责任”，一封封按满红手印的“请战书”成了此次疫情防控工作中最响亮的口号。在这场没有硝烟的战斗场上，有着无数英雄战士，他们是一线医务人员、是消防战士、是人民警察、是社区安保人员、是在这场战斗当中默默为他人贡献自己力量的人，他们不图回报、不畏艰辛、甚至不吝牺牲自己的生命，主动请缨奔赴到防疫战斗的最前线，只因为他们心中有信仰、肩上有担当、脚下有力量。在灾难面前，他们或许不是父母的好儿女、不是妻子(丈夫)的好丈夫(妻子)、不是孩子的好父(母)亲，但他们是优秀的共产党员，他们用行动诠释着共产党人的职责和使命。在此次防疫工作过程中，也有无数的非党员同志奋勇争先，牺牲小家保全大家，积极响应党中央的指示，主动向党组织靠拢。
一个党员就是一面旗帜，作为一名入党积极分子，我从他们身上深深体会到了作为共产党员的信仰与担当，这更加坚定了我入党的信心和决心，我相信只要我们坚决贯彻落实党中央的决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，此战必胜。
情感心得体会篇三
第一段：引言（120字）。
情感课作为一门新的课程，给我留下深刻的印象。通过参与情感课，不仅帮助我更好地理解自己的情感，还提供了一种与他人建立深层联系的方法。在过去的几个月里，我经历了许多情感体验，从中学到了许多重要的教训。
第二段：情感表达与自我理解（240字）。
情感课鼓励我们坦诚地表达自己的情感，无论是愤怒、忧伤还是喜悦。在一开始，我可能会感到不适应，因为我习惯于将情感隐藏在内心深处。然而，随着课程的进行，我意识到了表达情感的重要性。通过与同学分享自己的情感，我不仅能够得到他们的理解和支持，还能更好地理解自己的内心世界。这种情感表达的过程，让我更加清晰地认识到自己的需求和欲望。
第三段：倾听与接纳（240字）。
情感课不仅教会了我们表达情感，还强调了倾听和接纳他人的重要性。在课堂上，我们学会了聆听他人的故事，努力理解他们的情感和需求。这种倾听的过程，不仅帮助我们建立了更深层次的联系，还提供了一个让他人真实表达情感的空间。通过这样的接纳和理解，我们能够更好地帮助、支持和关心他人。这种同理心的培养，让我在日常生活中变得更加关怀他人。
第四段：情感管理与应对策略（240字）。
情感课教授了许多情感管理和应对策略，使我们能够更好地应对生活中的挫折与困难。我学会了调整自己的情绪，通过冥想和深呼吸来放松自己。我也学会了设定个人目标和制定应对计划，以更好地应对压力和挑战。这些策略的实施不仅有助于改善我的情感状态，还提高了我应对困难的能力。我发现，情感管理对于提高个人幸福感和适应能力是至关重要的。
第五段：结语（360字）。
通过参与情感课，我收获了很多。我更加了解和接纳自己的情感，能够更好地表达自己，同时也学会了倾听和接纳他人的情感。情感课教授的情感管理和应对策略，帮助我更好地应对困难和挑战。这门课程不仅在情感方面给予了我启发和指导，还引导我在与他人建立更深层联系中成长。我相信，通过持续的实践和学习，我将在情感课所教授的知识和技巧上继续发展自己。
情感心得体会篇四
情感与理智在人的生活中到底哪个更重要一些?来看下面小编为大家提供的关于理智与情感读书心得体会范文：
人的心灵生活原是一种混沌，可以理解为我们出身以混沌，认识开始也是以混沌开始，然后有所感唔，理性与情感的划分只具有十分相对的意义，相对来说理性、意志、情感、它们自已分别有高低之别。
理性有高低之别：低级理性即科学理性、逻辑、康德所说的知性，是对事物知识的追求，高级理性即哲学理性、形而上学、康德所说的理性，是对世界根本道理的追求。
意志有高低之别：低级意志是生物性的本能、欲望、冲动，归根到底是他律，高级意志则是对生物本能的支配和超越，是在信仰引导下的精神性的修炼，归根到底是自律。
情感有高低之别：低级情感是一己的恩怨悲欢，高级情感是与宇宙众生息息相通的大爱和大慈悲。
按照这一思路，人性实际上被分成了两个部分，一是低级部分，包括生物意志、日常情感和科学理性，一是高级部分，包括道德意志、宗教情感和哲学理性。
简言之，就是原始性情和神性，经验和超验。
丝毫没有新颖之处!我只是想说明，此种划分是比知、情、意的划分更为本质的，而真正的精神生活必定是融知、情、意为一体的。
周老师说：真正的精神生活必定是融知、情、意为一体的。
古代思想家老子到现代伟人周恩来他们给我们这个世界创造了保贵的精神才富，他们身上有着如周国平老师所说：融知、情意为一体的代表人物。
我们是否在学习伟人的思想的同时，也看到了伟人的思想的足迹。
当我完完整整地看完这本书，让我无比的佩服简奥斯丁的聪慧以及她对人情事故的深入。
我对她的赞美是怎么样也说不完的。
这本书呈现的内容比《傲慢与偏见》要多得多，看完《傲慢与偏见》的电影会觉得书没有比电影好看，里面的情节单一，并且太过不真实，而理智与情感要复杂得多，真是没有白费我对书的期待啊。
当我看完电影时已经觉得非常有意思了，等我看完书后，却是有意料之外的感受。
关于理智与情感之间的意外的感受，更多的感受。
这本书的人际关系是在是让我佩服啊，虽然时代离我们有点远，文化也完全不一样。
写的内容包括他们那个时期上层社会的生活面貌，最重要是那个时期的中产阶级的女人的情感。
一开始以为这本书写的主要是两姐妹的爱情故事，其实并不全是。
结果看到最后最后，最关键的人物竟然是看似最不重要的露西，如果没有露西的狡诈，埃莉诺的美事根本就不可能。
我也是太佩服作者，到最后才说透，有一种惊喜，像被慢慢设了陷阱，而我又心甘情愿跳进去，并且很快乐。
当然，等我看完了这本书，我是非常的满足的，体会也非常的多。
我便从最后结尾夫妇的三对恋人说起，我对这本书的感受。
第一对是玛丽安(妹妹)和布兰顿伯爵，第二对是埃莉诺和爱德华，第三对是露西(某远房亲戚)和罗伯特(爱德华的弟弟)。
除了这些人之外，还有玛丽安一开始的恋人威露比还有姐妹们的哥哥嫂嫂等等也很重要，因为除了爱情问题，这本书还有很多很有意思的地方。
太多的人，实在是太复杂，一时说不清，也不说了。
我最关注的是各种人物的性格，最喜欢看到他们真实的一面，虚伪、狡诈、贪钱、吝啬、高傲、自以为是等等，实在是让我觉得非常的有趣。
妹妹的恋情是无比热烈的，是不顾一切的，盲目的，才会让她被威露比伤害得那么深。
虽然威露比也是不幸的，可这一切都是他自己造成的，因为金钱娶了不喜欢的女人，嫉妒着布兰顿上校，永远爱着玛丽安，却永远也得不到她。
妹妹一开理智与情感读后感始是瞧不上上校的，因为上校年纪比较大，三十五了，而玛丽安才17，以前的人寿命都很短，对于那个时候的人来说，三十多岁真的很老了。
也只有上校这么一个沉稳，有过各种复杂以及不幸经历，看透了社会的种种，却仍然有一个真诚美好炽热的心从未改变的爱着玛丽安的人，才能得到玛丽安，并且是完美的结合。
他们的婚姻，对于玛丽安来说也没有半点委屈，她最后是真爱上了上校，而像她对爱这么不故一切的人来说，他们的感情是非常稳固的。
姐姐比妹妹理智得多，从一开始便是，以至于让我从头到尾都不太关心她和爱德华的恋情，因为他们两个人都非常理智，遵守礼节，不敢逾越他们之间的那条线，觉得他们这么理智这么没意思是不可能的了。
而爱德华为了遵守与露西年轻时候定下的婚约，不得不克制自己的感情。
但是我对他对埃莉诺的爱是充满怀疑的，他怎么可以在拥有露西的时候，就觉得她是最好，可以忍受她的'无知、无理、愚蠢以及种种恶劣的品行，而在结识了更好的人之后，走出了社会，见多识广了之后就想抛弃她呢。
幸而他始终坚守婚约，没有要抛弃露西的意思，这是值得我尊重的，可以弥补我对于他变心的不满。
对，他就是变心了，只是没有悔婚而已。
如果换做现代社会，在毫无婚约的情况下，男方一定会毫不犹豫的分手。
一开始，我还不能理解埃莉诺对露西的鄙夷，认为她在纠缠爱德华，因为那时候在书中并没有写多少露西的丑态以及各种让人鄙夷的东西，等我换位思考之后，我便能理解埃莉诺的种种，甚至后面露西和爱德华几乎都要结婚了还期盼着他们能不结婚，然后爱德华可以和她在一起。
因为在我看来，爱德华是一个有着婚约又喜欢了另一个人，花心的有点负心的人，这样的人，是不让我喜欢的，我也认为理智的埃莉诺应该是要把这种情感摈除掉的。
但是因为埃莉诺爱他，便不会把所有问题都指向爱德华，她相信是露西的一厢情愿，是爱德华的责任才使得他履行婚约，她相信爱德华是一直爱着她的，即便他要结婚了。
不要被看似冷静坚强毫不在乎的埃莉诺的外表给骗了，实际上她和妹妹一样，都相信着她爱的人同样也深爱着她，对爱情的忠贞和热烈丝毫不比玛丽安的弱。
要说最厉害的一位了，露西，如果没有她的悔婚，便无法促成爱德华和埃莉诺的婚姻。
而她也因为她的小聪明，而得到她想要的。
她虽然在这本书里面是一个没什么品德并且没文化、没礼节、无知、心胸狭隘、贪恋钱财、狡诈的乡村妇，却正是因为她是这样的人，她使得自己过上了美好的生活，也让其他人也过上了美好的生活。
这其中的精彩我不知道怎么用语言来表达，只有看了的人才会知道，真是绝了!
写了很多，还有很多感受没有写出来，我最欣赏作者写的露西，我是最不知道怎么评价怎么描述关于她以及她的种种作为的。
埃莉诺的理智一直牵着我读完这本书，也许是我个人的偏好，在许多事情上和埃莉诺是一样的，以至于让她牵着我走。
玛丽安爆发式的情感，也和我很相像，只是拥有充沛的感情的那一段。
情感心得体会篇五
在这个充满竞争和压力的社会中，我们时常感到焦虑、不安和疲惫。因此，人们对于情感课的需求不断增长。作为一门关注个体情感发展和调适的课程，情感课给我带来了很多收获与启示。通过参加情感课，我更加了解了自己的情绪，学会了更好地与他人相处，并在情感管理上取得了积极的变化。下面，我将从这三个方面展开，分享我的情感课心得体会。
首先，情感课使我更加了解自己的情绪。在情感课上，我学习了情绪的分类与识别，了解到自己情绪背后的原因和影响。以前，我常常被自己的情绪所左右，时而陷入消沉，时而又沉溺于快乐之中。而现在，我学会了观察和分析自己的情绪，并通过情感调适的技巧来主动控制自己的情绪。通过这些方式，我能够更好地管理自己的情绪，避免情绪的暴发和延续，使自己的心情一直保持在一个良好的、稳定的状态。情感课给予了我深入了解并调适自己情绪的机会，是我成长和进步的重要契机。
其次，情感课让我学会更好地与他人相处。在情感课上，我学习了如何倾听他人并理解他们的感受。通过模拟和实践，我意识到沟通不仅仅是交流信息，更是表达情感和理解他人的需要。在与他人交往时，我能够更关注他们的情感需求，并采取积极回应的方式，从而建立更加健全、和谐的人际关系。无论是家庭、朋友还是同事间的沟通，情感课都帮助我提升了自己的倾听和理解他人的能力。我学会了正确表达自己的情感，同时也更加尊重和包容他人的情感。在与他人相处的过程中，我更加注重互动和支持，使自己的情感得到满足，同时也能够给他人带来更多的正能量。
最后，情感课使我在情感管理上取得了积极的变化。情感课不仅仅是传授知识和技巧，更是通过实践和体验来培养学生的情绪调控能力。在情感课上，我学习了许多应对压力和消极情绪的方法，比如放松训练、情绪释放和积极情感引导等。这些方法不仅有助于缓解压力，还能增强自身的情感自我调控能力。通过在情感课中的实践和体验，我逐渐学会了在面对压力和困难时保持积极的心态，更好地处理个人情感问题。而这些积极的心态和情感管理能力，也为我应对生活和工作中的各种困难提供了有力的支持和保障。
综上所述，情感课给予了我很多关于情感、人际交往和情感管理的启示与指导。通过情感课的学习和实践，我更加理性地把握自己的情感，更加关注他人的情感，积极应对自己的情感问题，取得了积极的变化。情感课不仅仅是一门学科，更是对个体情感发展和心理健康的深刻关怀。希望今后情感课在更多人的生活中发挥作用，帮助更多人提升情感素质和心理健康水平。
情感心得体会篇六
这本书讲述的是理智的姐姐和感性的妹妹。妹妹在爱情上受到了无限量打击，随后，终于明白了，理智是要的。最后，都找到了爱，所爱的人。过上了美满的生活。与许多当时英国的小说不同，都在用悲惨的结局去抨击当时社会的险恶的时候，简·奥斯丁去却塑造了圆满而让人向往的结局。当然，就这，在看完人的小说的时候，你会觉得，当时社会的肮脏与腐朽，甚至，你会怀疑，世界上真的有最圣洁无私的爱情的。可是，当你看完简·奥斯丁的作品之后，你的那种消极心态，就会被作者的魔法赶跑了。
我相信，作者同一样。不愿去承认，也不愿用黑色幽默去讽刺爱情。她试着用良知和美好的结局来唤醒人们的渴望，来教导，要善良。要相信，爱情真的。
这天最后把《理智与情感》看完了，怎样说呢，有一种空荡荡的感觉，有点失落。就像一个人一向在追赶某样东西，而突然之间那件东西又不见了，此时的我就是这样的感觉。
再来说说这部小说，它将感情，亲情，友情，人心丢弃在那个社会的大背景下。虽然是喜剧的结局，却也给了人不少的压力。小说围绕埃莉诺与玛丽安两姐妹各自的“三角”感情展开，埃莉诺爱慕爱德华，却受到嫂子的阻挠，认为他的弟弟要娶一个有财产的贵族小姐，在听到爱德华与地位甚至不及埃莉诺的露西订婚时，气的晕倒。这就是那个社会，人的价值就是用金钱衡量，感情什么也不是。约翰夫人，明显就是一个理智有余，感情不足的典型代表。而约翰先生，更是亲情寡淡，答应亡父照顾寡母和两个妹妹，最后却为了省下金钱，将他们赶出去。张口闭口就是“钱”。爱德华明明已经与露西订婚，却又与埃莉诺暧昧，在之后给埃莉诺带来极大痛苦。而露西却又是一个狡诈的女人，在听到埃莉诺爱慕爱德华的消息时，故意与她交好，又装作对她的信任，告诉其与爱德华订婚的事实，这无疑是在埃莉诺的伤口上撒盐。露西打着友情的幌子，在埃莉诺的面前极度炫耀。而同时她也将自我的无知，势力，巧言令色展露无遗。埃莉诺固然是一个理智凌驾于感情之上的的人，她将自我的情绪控制的很好，没让家里担心，但是自我无疑是痛苦的。所以说太过理智的女孩子是很难让人心爱的，因为她令人心疼。
相反，妹妹玛丽安，一个对感情充满着浪漫的幻想，认为人生如果没有一场浪漫的感情是不圆满的。在她与威洛比的感情中，她把自我所有的感情都给了他，在得知自我被抛弃后，她陷入了难以自拔的境地中，整日避开人群，躲在角落里。对于一个浪漫的女孩来说，现实无疑能使她快速成长，只有经历过痛苦，才能意识到这个世界不是她心中的象牙塔。威洛比这个人一向游手好闲，大手挥霍，最后迫于破产的压力，娶了一个有财产的姑娘。他也只但是是有一副漂亮的外表，内心却是空乏的。
英国学者沃尔波尔有句名言，“这个世界，凭理智来领会是个喜剧，凭感情来领会是个杯具。”单就这部小说而言，它无疑是切合主题的，但是现实生活中我却是无法苟同的。如果生活只能靠理智的约束，缺乏一时冲动的激情，那么生活会失去很多乐趣。人的生命不在于长短，在于是否痛快活过。三毛也说过，“等我长大了，我要做个拾破烂的……拾荒人眼底下的垃圾场是世界上最抚媚的花园。因为这种职业，不但能够呼吸新鲜的空气，同时又能够大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉的将许多还能够利用的好东西当作垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来，这……”这样洒脱的人生与心态，是一个理智在先的人永远无法体会的。
《理智与情感》是英国著名女作家简。奥斯丁的处女作。埃莉诺和玛丽安两姐妹生在一个体面的英国乡绅家庭，姐姐善于用理智来控制情感，妹妹却往往情感毫无节制，因此在恋爱中碰到挫折时，她们作出了不一样的反映……情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，揭露当时英国资本主义社会，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的一种风俗，重门第而不顾儿女感情和做人权利的丑陋时尚。如同书名展现的那样，整个故事集中表现了“理智”与“情感”的矛盾冲突。本书和作者的代表作《傲慢与偏见》堪称姐妹篇，同样以细腻的笔触和生动的对白叙述没有富裕嫁妆的少女恋爱结婚的故事。
《理智与情感》无时不散放着理性的光芒，并以书中主人公卓越的理智的头脑和其机敏与智慧，当然了，还少不了她心中炽热的感情，来表现持续自我的完整与满足社会的要求这一中心思想。《理智与情感》是一部寓于情趣与幽默的作品。它以两姐妹曲折复杂的感情故事为主线，表达出了理智与情感的关系，以及很多状况下，理智应更胜于情感的主张。在简。奥斯汀的时代，对情感的赞美是当时文学的主流资料，许多人都认为有无法克制的强烈情感才是优秀人物的表现，而无论这种感情是否会给其自身或其家人带来痛苦。如果想要克制或隐藏，那便是错误。而简则透过两姐妹的故事对这种观点表达了不一样的看法，从书中可看出，她认为诚挚热烈的感情固然重要与可贵，但仍需理智去控制与调节，毕竟情感是感性的，任其随意发展可能会带来许多不必要的痛苦，不论对自我还是家人都会有伤害。只有同时具备理性的头脑和思维，才能避免或把这种伤害降为最低，这无疑对大家都是有好处的。《理智与情感》塑造了一系列的人物形象，各有各独特的个性，然而就读者接触最多和作者想要着重表现的，那就要数达什伍德家的两姐妹了。
以及众人对他的指责而遗弃他，她看中他的正直，诚实，稳重，宽容的人品，为他在家中所受到的不公平待遇而表示不平，为他不幸的第一次订婚表示同情。并且无时无刻不在为爱德华着想，为能使他的境况有所好转而努力。甚至在听说了爱德华早已订婚的消息后，埃丽诺依然钟情于他。得知这消息后即使她极力掩饰，还是不难看出这个消息对她的巨大打击。可见，她对爱德华的感情是强烈的，忠实的，实际的以及是一成不变的。这证明了埃丽诺不仅仅理智，同样有颗富于情感的心。并有一个清晰而理智的头脑来时刻提醒她去制约一些无谓的感情冲动。理智，善良，机智是她特有的魅力。
说完了故事中的两位女主人公，再来谈一位同样生着俏丽面容，拥有理智头脑的姑娘把，她就是露西。斯蒂尔，詹宁斯太太的亲戚，爱德华的第一个订婚对象。这位小姐既不一样于玛丽安，有丰富的情感，也不一样于埃莉诺，有理智善良的心。她在感情上可谓是一贫如洗，“理智”上也只能仅仅被称作富有。她是个冷漠自私的人。行事上机关算尽，貌似很有理智，很有情感，实际上满脑子歪门邪道，虚情假意。她财产不多，为了生活的富裕，先与爱德华订婚，当爱德华因为她被剥夺了财产继承权之后，又将其抛弃，转而嫁给爱德华的弟弟。在这同时，还总是对埃丽诺进行恶意中伤，以满足自我的妒忌心理，表面上还装得无比可怜无辜。好在埃丽诺每次都能给予不卑不亢的还击，让露西无法得逞，看时真是大快人心。露西善于拍马奉承，为此赢得了许多人的欢心，被视为掌上明珠。但要问她究竟喜欢谁，爱慕谁，我想出了金钱也别无他人了。
玛丽安是理智不足而感情有余;约翰。达什伍德夫妇是理智有余而感情不足;而威洛比是感情上十分虚伪，表面上似乎很有情感，实际上却冷漠无情，自私透顶。简。奥斯汀在故事里对珍重感情的人物加以赞扬，尽管对哪些人在理智上的欠缺也不时加以讽刺;然而对缺少感情仅有理智或是在感情上虚伪的人，却表现出极度鄙视的态度。简。奥斯汀最赞赏的是埃莉诺，因为她即重感情又有理智。那里也阐述了简。奥斯汀在这个问题上的看法，即不能没有感情，也不能过于理智。故事的女主角均追求与男士思想感情的平等交流与沟通，要求社会地位上的平等权利，坚持选取伴侣的自由。这在当时的英国，就应是一种叛逆的行为。
透过这三个人，想必作者已经把自我的观点表达的很清楚了。人要有丰富的情感，但不能感情用事。必要的时候应受到理智的制约。简认为谨慎行事和内心冲动应持续平衡。她对金钱能够买到高雅生活的观点表示尊重，但对简来说更重要的还是人与人之间的感情。这部作品是围绕着理智与情感而展开的，实际上也是为绕着持续自我的完整与满足社会的要求这一主题而延伸的，重在说明人固然是一个情感个体，但也需要融入社会。做一个具体的社会人，既有自我独特的情感与个性，又有必要的理智加以制约，使其能与社会融洽，这样才能获得真正的幸福。
理智与情感好比一把双刃剑，坚持理智，可能会伤了情感，照顾情感，可能又失去理智。能很理智地处理情感，能在情感的必须范围内持续理智，当然最好，这是运用这把双刃剑的最好方式。但是，现实生活中，往往会面临着取舍时，你是理智多于情感呢?还是情感多于理智?或是像威洛比先生哪样，表面上很有情感内心却很自私自利。所以，愿我们每一个人都能驾御自我的理智与情感，而不是被它所奴役。
同《傲慢与偏见》一样，简·奥斯丁以一贯的风格，用细腻纯熟的描述在两位女主人曲折的感情经历中表现出“理智”与“情感”的矛盾冲突。
玛丽安是一位极富才情的女子，她聪慧善感，在情感方面正像书里讲的“悲哀也罢，高兴也罢，都没有个节制”;而他的姐姐埃莉诺则善于用理智来控制情感，她的“克制”也正是我所最为赞赏的。而这一切也决定了她们应对感情时的态度。
埃莉诺从来都是头脑冷静且温柔的，当她们因无法忍受嫂子对于她们母女四人的奚落以及寄人篱下的痛苦，无奈搬到远离故乡的巴顿乡舍时。埃莉诺非但从未流露过一丝一毫与恋人爱德华离别的痛楚，还试图用她的细心与温柔抚平着家人的痛苦。甚至之后，当她从露西那里得知她与爱德华已私下订婚的消息时，她所做的却是强忍泪水，细心照料安慰同样遭受着失恋折磨的玛丽安。但她的那内心深处热烈的情感也因她的理智，常常无法得到宣泄，从而使她不得不一人独自承受着痛苦。也因此使她身上那无私的善解人意的完美品质更加令人钦佩。
相对于姐姐的玛丽安，她那常常会失控的崇尚完美浪漫感情却亦脆弱的心灵，却使她散发出一种别样的迷人魅力。她对于嫂子一家的毫无掩饰的反感;对于布兰登上校的敬重却不失距离;对威洛比无比热烈的爱恋;以及在得知姐姐在失恋时所为她作出巨大牺牲的愧疚……都生动诠释着她的率性与善良，让人不禁爱怜。
但同时不幸的是，玛丽安对威洛比盲目的爱，使她在应对他的背叛时，几欲崩溃，甚至病危。情感与理智的冲突在此凸显出来，有时我想，如果当初她对于威洛比的感情没有那么盲目而多几分理智，也许此时的她就不用那么痛苦，也许她就能坦然应对这一切。但是，也许不会。当一向克制着自我情感的埃莉诺听到自我深爱的爱德华没有结婚，竟然也失去了自我一贯的从容理智，哭着跑出房间时，于是我们不得不承认在感情面前，情感永远是超越理智的。即使成熟如布兰登上校，在二十年后看到“与自我初恋情人容貌和性情都很相似”的玛丽安时，任会有无法掩饰的挂念担心与爱慕。
与所有简·奥斯汀的小说一样，这位有着无比细腻情感的女作家还是给予了它一个完美的结局，也许在她心中，如她的小说一样，对感情始终怀抱着期望，憧憬着完美。
此外书中优美的描述也为小说增色不少，作者以女性特有的细致入微的观察，展现了英国乡绅的悠闲的生活和乡村美丽的田园风光。为小说铺置了闲适、恬静的故事背景。人物的语言和心理描述恰到好处，个性鲜明。
这个故事读完了，确实不如《傲慢与偏见》看着舒服，主题鲜明。其中我个人最喜欢的地方就只是结局处让人的感慨。
故事结局中露西在这件事上的全部作为，尤其她最后获得的成功，满能够拿来作为一个人最鼓舞人心的样板，说明一心一意图谋私利，不管在进行中表面上会有多大障碍，总是能万事大吉，大叫好运的，只要不怕花时光，昧着良心就行。
玛丽安和布兰顿上校结合了，威洛比丢失了她的爱。一个放荡、奢靡的贵族纨绔和一个自我不爱的有钱的内心恶毒的女人结婚了。而这同时他爱上了玛丽安，明白了自我以前对玛丽安的感情是如此无法忘记。他得到玛丽安结婚的消息，内心不可能不痛苦。
埃莉诺和爱德华结婚了，他们经历了太多。爱德华也因此得到了解脱。埃莉诺不再需要为别人担心，她享有自我的小生活。她的哥哥及罗伯特也享受着自我的生活。每对情侣都情投意合，有相同的爱好。
这种结局很贴合中国人的审美观。而看似完美的结局，是否完美呢?首先直率、感情不受任何障碍的露西拥有无限的才华。她本来能够得到威洛比的情谊，而只是因为金钱使得这种关系不能实现，这正是现实生活。这部小说且不从它讽刺高层社会的颓废奢靡的生活方式。仅从现实世俗的观念来看，这部小说语言不及傲慢与偏见风趣幽默、主题突出，其现实好处却能与现代世俗相符。玛丽安和布兰顿相差十九岁，十七岁的少女要克服自我“容易犯错的恋爱观”，等到自我内心平静下来和以前自我认为老得不能结婚的人生活在一齐，这是多大的悲哀。
反省现实，青春的青涩让你拥有自我的第一份爱，带着自我的天真无邪，纯净的爱着世界上的人。而人到成年，内心拥有自我的成见，理会世俗带来的困扰，寻求一份适合的爱。只是理性吧!就是理智，不是情感。成年的谁都不会再是玛丽安。
情感心得体会篇七
今年的疫情让世界沉浸在一片浓郁的困惑和忧虑中。当我们从媒体上得知新型冠状病毒的出现时，震惊之情溢于言表，对疫情的严重性和影响力感到无比地困惑。一时间，生活的方方面面都受到了极大的冲击，人们无法正常工作、学习和生活。无论是暴露在一线的医护人员，还是居家隔离的普通百姓，大家都深受疫情的困扰。然而，在困惑之中，我们开始思考，思考这场疫情对我们的冲击和教训，思考我们该如何应对和改变。
二、对生命的敬畏和珍惜。
疫情的到来让我们意识到，生命是最宝贵的。在这个世界上，每个人的生命都是独一无二的，是无价的。疫情给我们上了一堂珍视生命的课程，我们开始学会对自己的生命负责、对他人的生命负责。每一个人都明白了人与人之间的关联和依赖是多么的紧密，我们应该主动承担起对自己和他人生命的保护责任。因此，我们不再只是为自己行动，我们也为了他人的安全而行动，我们为他人做好自己的事情，也会时刻注意他人的安全。这种敬畏和珍惜生命的意识将会陪伴我们一生。
三、面对困难保持坚定信心。
疫情让我们深刻体会到坚定的信念和信心的重要性。无论是政府组织的抗疫行动，还是每一个人的居家隔离和防护措施，都需要坚定的信心和决心。在疫情面前，我们不能只是消极抱怨自己的不幸，我们更要勇敢面对困难和挑战。不论此刻的状况多么艰辛，只要我们保持信心，相信未来，我们就有勇气和坚持到底的力量。正如习近平总书记指出：“信心决定着成败，希望来自于坚定的信心。”疫情暴露出的问题，只有用坚定的信心去解决，才能积极应对，战胜困难。
四、团结合作，共克时艰。
疫情中，每个人都是战斗的英雄，而团结合作则是我们的利器。这场疫情让我们明白，面对共同的困难，众人拾柴火焰高。社会各界纷纷伸出援助之手，相互之间互帮互助，全球范围内的协力合作更是引人注目。只有团结一心，同舟共济，我们才能够共克时艰，把灾难留在身后。这场疫情将会使我们更加了解我们的社会是多么的需要团结，我们每个人的力量都是微小的，但是当我们们团结合作的时候，我们无限的力量将会产生巨大的作用。
五、克服困难，追求更美好的未来。
疫情给我们带来的不仅仅是痛苦和挑战，它也给我们敲响了警钟。我们看到了我们社会的不足和不合理，我们更清楚地认识到未来的路还有很长，需要我们不断努力。正如一句流行语所言：“世界永远不会回到过去，但也不永远会处在现在。”疫情不是终点，而是一个开始，它向我们告诉，我们需要做好准备，迎接未来的挑战。在经历了这场疫情的洗礼后，我们对于生活的可贵和美好有了更为深刻的体会。我们会更加珍惜我们的人与物，在生活中注重与人沟通与交流，更加关注公益事业，追求更加高尚的人生目标。
在疫情的洗礼中，我们对生活的本质有了重新的认识和思考。我们更加珍惜每个人的生命，学会坚持信心，团结合作，努力追求更加美好的未来。当这场疫情成为过去的时候，让我们也保持着这份情怀，共同创造出更加美好的世界。
情感心得体会篇八
位来宾，各位朋友，先生们，女生们，大家上午好!
非常高兴来参加_的开盘典礼!首先，我代表……和我个人对_及_的准业主们表示祝贺，祝福大家生活锦绣，万事如意!
_自诞生之日起，就受到了_县各界人事和县委相关领导的广泛关注。她身处_的黄金地段，背靠母亲河x河，与_古往今来的要塞之地_x相望;依托主城区的完善生活配套，又紧随城市发展的进程，可以说是一处经典之作。看过他们的规划，更是在时尚之中，透露出浓浓的人文关怀。再加上x米的建筑高度，的确令人备感期待。
对业主来说，一处物业关系到生活是否幸福。然而，一座建筑的意义绝不限于此，对于整个城市来说，每一个建筑都将成为一个城市的窗口。_的工作人员在提到这个问题的时候会说："一个有责任感的开发商，会站在城市规划的角度去规划自己的项目。"那么从这点来看，我想，_的开发商无疑是负责任的。
20__年，是_的目标实现年，目前，全县正向着"__x"的目标努力奋进，各行各业都要跨上一个新台阶。房地产市场也不例外，我希望有更多有品质的楼盘出现在市场上，在提升居民生活品质的同时，也提升整个_房地产市场的水平和竞争力!
在这里，我祝福致力于打造品质的_能在市场上取得不俗的战绩，也希望锦辉置业能打造更多的精品楼盘，为新津房地产市场做出更大的贡献!
情感心得体会篇九
2020年初，新冠疫情的爆发让全世界陷入了前所未有的困境，不仅给人们的生活和工作带来了巨大的影响，还让我们意识到人类面临的许多问题。当疫情刚开始蔓延时，我感到无奈与失望。无奈的是，面对未知的病毒，我们无从下手，只能束手无策地等待着。失望的是，这次疫情的爆发与人类对环境的过度开发和对动物的滥杀滥食有着密切的关系，这让我不禁反思，我们是否应该从根源上检讨自己的行为。
第二段：疫情中的思考与改变。
疫情的暴发让我开始反思和改变自己的生活方式和价值观。我深刻认识到，人类与自然的关系是一个整体，只有与自然和谐相处，才能保护自己。因此，我开始注重环保和健康的生活方式。我不再浪费食物和资源，努力减少对环境的压力。我也开始关注自己的身体健康，增强免疫力，因为只有健康的身体才能抵抗病毒的侵袭。同时，我也通过开展线上教育和远程办公等方式，减少了不必要的出行，为环境减少了不少负担。
第三段：疫情中的社会责任与关爱。
在疫情期间，全社会展现了前所未有的团结和力量。无论是医护人员奋斗在一线，还是普通人通过捐款和物资支援，人们都在尽自己的一份力量。这让我意识到，每个人都有社会责任，只有通过团结和合作，才能战胜困难。疫情期间，我也参与了一些志愿活动，帮助需要帮助的人们，这不仅让我更加关心他人，也让我深刻体会到了乐于助人的快乐和满足感。
第四段：疫情中的积极心态与希望。
面对疫情，我们不能沉沦于消极和失望，而应该保持积极的心态。我学会了面对困难时保持镇定和乐观的态度，化消极为积极，通过学习、读书、运动等积极的方式提升自己，保持健康的身心状态。同时，我也学会了更加珍惜现有的生活，感恩身边的人和事物。每天，我都会意识到生活的可贵，感受到希望与美好的存在。
第五段：疫情给我们带来的启示。
疫情给我带来的最大启示就是，人与人之间的连接和互助是非常重要的。无论是在困难时期，还是在平凡的日常中，我们都不能忽视关心他人，帮助他人。同时，疫情也让我明白了一个观念的重要性，那就是科学精神的重要性。只有通过科学的方法和行动，我们才能更好地应对疫情和其他挑战。疫情也提醒我们保护生态环境的重要性，让我们意识到人与自然的关系是一个紧密相互联系的整体。
总结：疫情让我认识到了很多，我也发现了许多，这使我从内心深处对生活有了更多的思考。愿我们在疫情面前能保持积极乐观、关心他人，并从中汲取力量，让我们能够共同克服困难，迈向更加美好的未来。
情感心得体会篇十
愿疫情过后，人长久。海有舟可渡，山有路可行。余下岁月，无灾无难。
——题记。
春节，本是一个合家团圆的日子，游子们满怀期待地踏上了回家的路，却不知，一场没有硝烟的战争在中国乃至全世界蔓延开来。面对来势汹汹的疫情，人们都居家不出。病毒无情人有情，在危急关头，一批批志愿者连夜奔赴武汉，抗击疫情，只留下一个个坚定的背影。
这无数个背影令我难以忘怀，那些背影虽瘦小，却高大;虽单薄，但伟岸!这些最美逆行者或身为人妻，或身为人夫，或身为儿女，或身为父母......他们舍小家，顾大家，舍弃与亲人难得的团聚时光，没有丝毫畏惧，奔赴一线，给患者带去温暖。他们不计报酬，无论生死，在人与病毒之间砌起高墙，在没有硝烟的战场上冲锋陷阵!
"他们，是白衣天使，是每个人心目中的英雄……国家所需，百姓安危为重，以个人生死，物质得失为轻。在这些医护工作者身上，我们看到了他们的高风亮节!"面对人们这样的评价，一位医生说：“哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人披上了一身载着使命的外衣。”多么朴实而圣洁的话!让我看到了中华民族的凝聚力!
随着病情扩展，火神山医院和雷神山医院成为了我们的焦点。参与建设的所有施工人员都在与死神赛跑。最后，经历了五天五夜后，火神山医院通电，于2月3日正式收治病人;雷神山医院也相继通电了，在2月6日正式收治病人。都说，中国人是“基建狂魔″，可以用神一般的速度，建成一所医院。其实，我们都知道，哪有什么奇迹，只是为了挽救生命罢了;哪有什么“基建狂魔″，只不过有一群美丽的逆行者罢了。除夕春晚刚开始，辛苦了一年的工人们，刚吃上一口热乎饭，本来不想继续工作的，但一听说要建设医院，立马放下刚端起的碗筷，火速奔赴泥泞的工地现场。他们在团圆的日子里，一连工作十几个小时，顾不上喝一口水。"98年抗洪抢险我们还小没赶上，今天赶上这个事情了，也要尽一份力把它干好，只要我们尽一份力就可以。"这是河南的刘海龙师傅说的。听说疫情后，没有回家，自发打车，来到武汉。他在工地上没有认识的人，没人给他指派任务，也没有上下班的时间。但他说，只要有活就会自己去干。在寒风苦雨中，他们像战士一样战斗，与病魔竞速，与时间赛跑。
除了医护人员和施工人员外，还有许多人一起对抗着这次无硝烟的战争，我一直关注疫情，心系武汉，因为我们有一个共同的母亲一一中国!我一直坚信：武汉必胜!中国必胜!
情感心得体会篇十一
我出生在一个偏远的小山村，家穷，父母老实，也不懂得怎么照顾孩子。大约在五、六岁的年纪就感觉自己和自己的家庭常常被人看不起，心里很不舒服，也很不服气。
当时的村里没有幼儿园，也没有学前班，七岁是直接上小学一年级的年龄。该去学校报名的日子，父亲不在家，母亲也不知因为什么而生气，似乎全家没有人在意我上学的事。看见本家嫂子带儿子报名上学，我就跟在后面去为自己报名了......
在本村，我上完了小学和初中，考上了县里的重点高中。两年中专毕业后，20岁的我来到了男朋友的家乡，被分配在一个深山里的乡政府上班。21岁时和男朋友结婚，22岁时女儿来到我们的家。
女儿3岁的时候，送她上了幼儿园，她在教室里大哭，我在教室外暗自落泪。女儿6岁零10个月的时候，我想送她上小学，学校说不满7岁，要到下一年才能去，最后是托了关系，又多交了100元钱才去上的小学。女儿是在我工作的县城上的初中和高中，那时学习好一些的孩子，家庭条件好一些的孩子，很多都去市里上学，我也想让她去市里上中学，却由于多种原因没有去成。高中毕业的第一次高考，女儿的成绩只能上一个大专，她也没有发挥失常，在班里就是这样的水平。
我们谈了几次，我的意见是不论她复读与否，我都支持她。最后她选择复读，第二年她考上了河南大学的国际会计专业。大学四年，用她自己的话说是比备战高考都努力。大学毕业后，女儿直接免试推荐到北京的211高校--华北电力大学资产评估专业读硕士研究生。今年6月，女儿签约国家核电规划设计研究院工作，户口转到了北京，成为一个名副其实的北京人。
回想女儿成长的点点滴滴，是我养育了她，也是她带动了我的成长。她从我身上感受到了学习改变命运的道理，我因为养育她学会了做饭、做衣服，学会了怎么和孩子、老人相处......
上个月在北京，女儿手把手地教我怎么使用手机上的百度地图和微信读书软件，带我去精致的西餐厅为我庆祝生日......
感谢女儿，虽然你的到来是一个偶然，但养育你却是我必须的功课，在我还不算老迈的年纪，已经得到你的关心和教育。感谢女儿，你让我体会到生命和智慧的接力与传承，让我的生命更加饱满和丰盛，让我成为现在最美好的自己。(原汁原味原创作品)。
情感心得体会篇十二
随着幼儿教育的不断深入，越来越多的教育者和家长意识到了情感教育的重要性。作为中班教师，我深刻体会到了情感教育的威力，发现了许多得益于情感教育的幼儿成长经历。在这篇文章中，我将分享自己的体会和思考，以期为其它教育者和家长提供参考和帮助。
第一段：情感教育是幼儿教育不可或缺的一部分。
情感教育涵盖了幼儿的情感、道德、社交和沟通技能等方面的教育，是孩子全面成长的重要组成部分。在中班阶段，情感教育与幼儿的生活密不可分，幼儿的感情世界已经开始丰富多彩。他们需要从学校和家庭中接收积极的情感信息，从而培养健康的人际关系、正面的价值观和廉洁的品行。
第二段：创造安全、和谐、有爱的学习环境。
情感教育必须在一种安全、和谐、有爱的氛围中开展。这需要我们教育者从自己做起，给予幼儿尊重与关爱，创造一个温馨、宽容的环境。在课堂中，我们要积极引导幼儿表达自己，让他们感到被理解和认同。在生活中，我们要尊重幼儿的个性和差异，从而促进幼儿的主动学习和自我成长。
第三段：情感教育要注重行为习惯的培养。
好的行为习惯是情感教育的重要组成部分。我们要依据每个幼儿自身的发展水平和需要，从学习、生活等多个方面着手，引导他们养成良好的习惯和规矩，如独立自理、礼貌待人、协作合作等。通过实践，幼儿可以逐渐理解和认识积极行为的价值和意义，从而树立和强化良好的行为习惯。
第四段：情感教育要注重认知和情感的协调发展。
在情感教育中，认知和情感是密不可分的。幼儿的成长需要不断融合和协调这两者的发展。因此，在教育中，我们应该注重培养幼儿的情感认知能力。例如，在阅读、游戏、角色扮演等教育活动中，我们鼓励幼儿表达自己的情感体验，并引导他们分析和理解情感的本质，从而促进幼儿的自我探索和认知发展。
第五段：情感教育要注重与家长的合作。
情感教育是一项需要家庭和学校共同合作的教育工作。在幼儿教育中，家长是幼儿最重要的情感引领者。教育者需要与家长建立密切的联系，共同关心和支持幼儿的成长发展。我们可以通过家长会、家庭作品展示、家校互动平台等方式加强和家长的联系，分享幼儿的教育经历和成长体验，共同强化幼儿追求积极情感和拥有良好品行的意识。
结语。
情感教育是幼儿教育不可或缺的一部分。在幼儿成长的旅途中，教育者需要全面加强幼儿情感认知和实践能力，为他们提供安全、和谐、有爱的成长环境，与家长合作，从而培养成各方面素质都优秀、幸福快乐的未来之才。
情感心得体会篇十三
一百年前的这个日子里，一群热血沸腾的青年同广大群众、市民、工商人士高举旗子，激情高昂的呼喊着“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”……他们采取示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府，反帝反封建，誓死捍卫民族的独立和解放。
一百年后的今天，我们站在这里重温这段历史，依然激情澎湃。正是他们无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神，开启了新民主主义革命的序幕，之后几代人接续奋斗，才有了今日中国之繁盛，今日青年精神之图腾。
如今，我们立足新时代，就应有新时代青年的担当。就像在“五四”青年节讲话中所说的，作为新时代的青年要勤学，下的苦功夫，求得真学问;要修德，加强道德修养，主动道德实践;要明辨，善于明辨是非，善于决断选择;要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
说说我自己，我是一名土生土长的农村娃，记得小时候，家里一遇难事爸妈就会第一时间找村干部，时常是愁眉不展的去，眉开眼笑的回来。那时的我就看到了，村干部就是我们百姓的主心骨，他们想尽办法地办好群众想办而没有办成的事，竭尽全力地干成群众想干而没有干成的事。从那以后，我就励志要成为这样的人，也要给需要帮忙的乡亲排忧解难。20xx年，我终于走进村干部这一光荣的行列。
这几年来，我始终不忘初心，甘愿奉献，敢于担当，自我追求，脚踏实地做好每一件事。我还记得，刚到村处理的一件事情，就是应群众需求，将一条多年无法修建成的泥泞小路，修成3.5米宽的水泥路。在各种困难面前我没有退缩，在突发状况面前我没有胆怯，而是选择迎难而上，逐一解决。遇到政策问题，向领导和同事求教，遇到多年未能解决的老矛盾，一次次拜访德高望重的老组长，老党员，请他们出谋划策，从中协调。
那段日子里真是不知道上班和下班时间，也不知道什么是辛苦，只是一门心思的想办法解决问题，最后结局是圆满的，不但路修建成功了，邻里的老心结也打开了，从过去的老死不相往来，到如今也逐渐走动串门。也因为这件事情让我很快得到乡亲们的认同，从此与他们打成了一片，以后什么大事小事都会找我帮忙，接到任务的我也总会第一时间帮他们解决。
前年的一个晚上，我担负秸秆禁烧值班任务，因为晚上光线不好，道路狭窄，一不小心汽车前轮掉进了沟渠里面，周边的老百姓看到后，都过来出主意、找工具，竭尽全能地帮忙，最后一个个的满头大汗，终于将车子从沟渠里拉了上来。那一幕，至今让我无法忘怀。它让我懂得了，“只有我们心中装着百姓，百姓也会把我们放在心里”。还让我感动的是，第二天从那里走的时候，竟然发现渠道上面放了一块木板，尽管到现在我也不知道是谁放的，但是我知道肯定是为我而放。社区群众对我的好，就是这么朴实、这么纯质。
去年央视热播剧《右玉和他的县委书记们》，剧中时任右玉县委书记杜如云在面对上级质问时斩钉截铁说，“我不做‘飞鸽牌’干部，只干‘永久牌’的事。”令人印象深刻、感触很深。这看似简单的一句话，背后凝结的不仅仅是杜如云身为县委书记的果敢担当，更饱含着他对历任县委书记规划蓝图的执着坚守。
其实，在我们农村这块广袤的热土上，有许多像杜如云一样的村干部，他们常年坚守的基层一线。就像我们xx社区，虽处农村，但肩负着建设“强富美高”新历史使命，担负着贯彻执行、发展经济、解决民生、为民办事和社会稳定五大任务。我身边有许多这样的同事，面对繁重工作不辞辛劳，面对委屈埋怨不计得失，面对各种诱惑不去理会，他们始终用自己的行动证明，不做‘飞鸽牌’干部，只干‘永久牌’事情，始终如一地践行着村干部的职责担当，值得我见贤思齐、一直学习。
说过，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。我懂得，未来的路上，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤;我明白，心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。
各位领导、同事们，新时代开启新征程，让我们携手奋斗，为祖国的建设、发展贡献青春力量，不断书写新时代的壮丽篇章吧!
情感心得体会篇十四
大学是每个人人生中重要的一段经历，它不仅给予了我们专业知识的学习，还让我们成长为独立、自信的人。而在这个过程中，情感的起伏和变化也是无可避免的。在大学期间，我经历了许多情感上的冲突和心灵的触动，这些经历给了我许多宝贵的体会和教训。
首先，大学情感的体验常常是复杂而多样的。大学生活中我们经历了许多不同的情感，从学业压力到友情、爱情的体验，每一个都对我们产生了深远的影响。迎接新环境的紧张、适应新生活的不适感，这些都是我们在大学刚开始的阶段常常会经历的情感。随着时间的推移，我们在不同的人际关系中经历了喜怒哀乐，我们体验到失去也品尝到了团队合作的喜悦。
其次，大学情感经历的变化往往与自我认知相关。大学是一个让我们更好了解自己的地方。在面对各种情感的冲击和挑战时，我们会反思自己的情感反应和心理状态，并逐渐发现自己的优点和不足。例如，大学生活的压力可能会让我们变得焦虑和压抑，但也会迫使我们更加了解自己的应对方式，并逐渐发展出适应压力的技能或寻求帮助的勇气。通过这些过程，我们能够重新认识自己，并改变一些不健康的情感反应模式。
此外，大学情感的体验也与自己所选择的专业和课程内容有关。每个人所选择的专业和兴趣不同，这决定了我们会接触到不同的知识领域和专业人群，从而影响我们的情感体验。有些同学可能对自己的专业抱有极大的热情和兴趣，每天都充满激情地学习和探索；而有些同学可能并不满意自己的专业选择，这将导致他们对学业产生抵触情绪，并影响到他们的情感状态。
最后，大学情感的体验对我们的成长和发展具有重要意义。大学是一个让我们逐渐成为独立个体并面对社会的地方。我们学会了独自解决问题、承担责任，并在不断与他人交往中提升了人际交往的技巧。通过经历各种不同的情感，我们也变得更加成熟和理性，更加了解自己的需求和意愿。这样的成长经历不仅对我们的未来职业发展有帮助，也对我们的人生有着深远的影响。
总之，大学情感是我们成长中不可或缺的一部分。通过与各种情感的接触和体验，我们有机会认识自己、了解自己，并逐渐成为独立而自信的个体。不论情感是积极的还是消极的，它们都对我们产生了深远的影响，使我们从中汲取了许多宝贵的经验和教训。因此，在大学情感的旅程中，我们应该珍惜每一次体验，坦然面对，积极去成长和学习。
情感心得体会篇十五
团队是由不同个体组成的集体，每个人都有自己的个性和情感，这也决定了团队的情感是多元化的。然而，正是这种多元化的情感，使得团队更加有力量。在团队中，每个人都带着不同的情感和动力，共同奋斗，相互支持，为团队的目标努力着。当团队中的每个人都能够发挥出自己的优势和特长时，团队就会形成一种强大的力量，可以克服各种困难和挑战。
第二段：情感的表达。
在团队中，情感的表达是非常重要的一环。每个人都有自己内心的情感和感受，而良好的情感表达可以增强团队成员之间的理解和信任。在团队中，我们要学会用适当的方式表达自己的情感，包括喜怒哀乐，积极向上的情感表达可以鼓舞士气，增加团队的凝聚力，而负面情感的表达则会破坏团队的氛围，导致团队分裂。所以，我们要懂得控制自己的情绪，学会积极地表达自己的情感，并且尊重他人的感受，建立良好的团队氛围。
第三段：情感的认同和共鸣。
在团队中，情感的认同和共鸣是团队凝聚力的重要来源。只有当团队成员们对团队的目标和理念产生共鸣，并且彼此产生情感认同时，团队才能够形成真正的共同体。而这种认同和共鸣的形成，需要通过相互间的交流和沟通来实现。团队成员要敢于发表自己的观点，倾听他人的声音，并且通过互相的理解和尊重，形成共同认同。只有当团队成员之间真正感受到彼此的情感，并且对团队有共同的期待和目标时，团队才能够不断进步。
第四段：情感的激励和影响。
情感不仅仅是连接团队成员之间的纽带，还可以成为激励和影响他人的力量。当团队中的一位成员处于低迷或困惑时，其他成员可以通过运用自己的情感和经验，给予他们鼓励和支持。正能量的情感可以激发他人的动力，帮助他们克服困难，达到更好的状态。同时，团队中的一位成员的情感也会影响到其他成员。如果团队中的一位成员表现出热情和积极向上的情感，将会感染到其他成员，让整个团队更加奋发向前。
第五段：情感的延续和传承。
在一个成功的团队中，情感不仅仅在每个成员的交流中延续，还会在团队之间永续传承。我们要懂得珍惜和呵护团队中的情感，不断地传递给新的成员。团队的老成员要用自己的经验和情感去引导和激励新成员，使他们能够更快地融入团队，并且迅速形成共鸣和认同。同时，新成员也要敢于表达自己的情感，融入团队，与团队一起成长。
总结：团队情感是团队建设不可或缺的一部分，它是团队凝聚力的重要来源。团队成员要学会情感的表达，建立情感的认同和共鸣，在困难时互相激励和影响，同时保持情感的延续和传承。只有在良好的情感氛围中，团队才能够更好地发挥作用，取得更好的成绩。
情感心得体会篇十六
作为一名幼师，在日常教育教学过程中，情感教育是不可或缺的内容。在与孩子的互动中，我们需要释放内心的爱、温暖，并与之建立起真挚亲密的情感联系，以更好地促进孩子的全面发展。今天，我想分享一下我作为一名幼师在情感教育中的体会与心得。
第二段：关于感情的理解。
在幼儿园这个充满生机和活力的地方，孩子们最需要的是被爱，孩子们对周围营造出一种温馨的气氛，让他们感受到被爱和被关注，如此，他们才会情感上得到充分的满足，更加的开心、安心和健康地成长。幼师们应该耐心倾听孩子的心声、用心去理解和关注孩子们的情感需求、尽最大的努力去帮助孩子们解决情感难题。
第三段：促进情感教育的方法。
幼师可以通过多种方式来促进孩子们的情感教育，例如：表扬与赞美，让孩子们感到自信、认可和尊重，分享故事和经历，教给孩子们如何处理一些琐碎的事情，宽慰孩子的伤心和失落感，为孩子提供温暖的抱抱和拥抱。此外，为了促进幼儿的情感教育，幼师必须常常学习、自我成长，从而更好的完成情感教育的任务。
第四段：情感教育的意义。
情感教育不仅是孩子的内心需要，也是未来社会所需要的。理解和表达情感能力的培养将有助于孩子们更好地与同学、老师和家长互动、沟通，并在成长中形成良好的人际关系，并且情感教育的时候既能给孩子们带来感受幸福、快乐、温馨的生活，也让他们有一份崇高的人文精神。情感教育的意义深远而重要，它涉及到孩子的生命、将来，更涉及到社会的和谐与进步。
第五段：结论。
幼儿园是情感教育初期的重要时光，孩子们的情感需要得到满足，幼师们自身也需要不断地提升自己在情感教育方面的技巧和能力。在我们的日常工作中，我们一定要重视孩子们的情感需求，用心、耐心和爱去满足他们，让每一个孩子都能在温馨、幸福的氛围中快乐地成长。
情感心得体会篇十七
放了寒假，看到人们采购年货，家人说我们要不要也去扫一些。我说今非昔比，以前物资匮乏，过年大鱼大肉大吃大喝。如今山珍海味平时没少吃，进口美食不稀罕，超市食材琳琅满目，除夕和年初一都营业，我们又住在市中心，买什么都很方便。所以，就买了年夜饭和年初一的食材。
腊月廿七，新型冠状状病毒在当地蔓延，专家和有关方面再三强调戴口罩、勤洗手和少到人多的地方，防止感染。我也花300元钱买了二十个口罩，打算春节后走亲访友备用……啥都想到了，就是没有想到千里之外的新冠状病毒会到永康来，以致没想囤一点大米和荤菜蔬菜。
过了除夕，疫情越来越严峻，确诊人数越来越多，感染病人的地域越来越广，东西南北中全国所有省、市、自治区，甚至国外都有确诊或疑似病人。“新冠状，戴口罩，勤洗手，家里宅……”成为这个春节后频率最高的词，几乎快要谈病毒色变了。对口罩的质量、对口罩的戴法、对口罩的作用等等公说公有理，婆说婆有理。我看看自己年前所买的口罩，发现是kf94的，网上说应该95的，心里瞬间不踏实起来……越想越怕，以致戴着口罩也不敢贸然出家门，更不敢到人员来来往往的超市购物。
年初四，家里只剩下一点梅干菜了，喜欢调侃的我半开玩笑半认真的在朋友圈发了条“一日两餐白粥配梅干菜”，竟然收到许多关心，暖暖。
弹将尽粮将绝的危“饥”关头，许多亲友都要送粮上门，感动满满。考虑到新冠毒将进入爆发期，我一次次真诚耐心地予以谢绝。我准备过几天吃白饭喝白粥日子。
吃穿住行，简简单单，朴朴素素，安贫乐道。
看到那些除夕放弃家人团圆饭，在医院吃方便面睡地板，没日没夜抢救穿着纸尿裤的白衣天使;看到八十四岁风尘仆仆奔赴千里到武汉寻找病毒根源，深入医院传染科室的钟南山老先生;看到隐瞒了身患渐冻症的病情，顾不上被新冠病毒感染的妻子，一瘸一瘸坚守在抗击疫情最前沿的金银潭医院张定宇院长;看到……我深感他们的苦中苦换来了我们的岁月静好，宅家变得蜜甜无比。
三日不见的砂糖橘，五日不见的青白菜，七日不见的猪牛肉，看到你们，幸福甜蜜瞬间爆棚!
情感心得体会篇十八
情感是人类最为基本也最为复杂的心理活动之一，每个人都会不同程度地体验到各种各样的情感。而对于不同的人来说，情感的体验和感受方式也会有所不同。在我的生活中，我也体验过各种各样的情感，从而对这个话题有了一些深刻的感悟和领悟。下面我将分享一下我在情感体验中的一些心得体会。
第二段：喜悦和快乐。
喜悦和快乐是一种非常积极的情感体验，它们会带给我们无穷的力量和动力。当我感到喜悦和快乐时，我会尽情享受和放松自己，和周围的人一起分享这种美好的情感。我觉得这种积极的情感体验可以让自己更加开心和自信，也能够感染身边的人，让他们感受到同样的喜悦和快乐。
第三段：悲伤和痛苦。
悲伤和痛苦是一种消极的情感体验，它们常常伴随一些挫折和失败的经历。当我经历了一些困难和痛苦的时候，我会感到非常沮丧和失落。但是，我也会试着从这些痛苦中找到教训和启示，思考自己的经验和行为方式，从而更好地应对未来的挑战。悲伤和痛苦可能会让我们感到无助和绝望，但是只要我们能够从中学到一些有用的东西，就能够让这些负面情感转化为积极的力量。
第四段：愤怒和恼怒。
愤怒和恼怒是一种很容易让人失去理智的情感体验。当我们感到愤怒和恼怒时，我们往往会冲动地做出一些不理智的事情，甚至会伤害到自己和身边的人。因此，当我感到愤怒和恼怒时，我会尽量保持冷静，冷静地思考和分析问题，并试图找到解决问题的最好方法。只有在平静和冷静的状态下，我们才能做出理性的决策和行动，有效地应对问题。
第五段：爱和关爱。
爱和关爱是一种最为高尚的情感体验，它们可以让我们感到彼此的温暖和亲近，增强我们的心理安全感和幸福感。当我感受到爱和关爱的时候，我会感到非常幸福和满足，也会希望自己能够把这种情感传递给身边的人。同时，爱和关爱也需要我们不断地去维护和经营，通过不断的关心和体贴，我们才能让这种情感得到更加深刻的体验和实践。
结语：
总之，情感体验是我们生活中不可或缺的一部分，它们既可以带给我们无穷的力量和动力，也会让我们体验到人生中的种种困难和挑战。只有通过不断的体验和领悟，我们才能更好地理解和控制自己的情感，让自己变得更加成熟和自信。希望我的一些心得体会可以对大家有所启示和帮助。
情感心得体会篇十九
今天一下午的时间读完《理智与情感》，正在惊呼自己的阅读的速度时，我想到了自己，对于感情，我是理智的，理智的让我至今没有再次体会恋爱的感觉，最近我的朋友说，她的准前男友每晚给她打电话，她为了他，自己忍受这心灵的痛楚却为那个男生排解了寂寞，我不得不承认我的朋友是伟大的，我对待初恋的他，就没有这么慷慨，不是因为我绝情，而是他伤我太深，我不想再苦苦纠缠。
《理智与情感》这个故事，并没有表现出女一号女二号有多么的理智，也没看出男主人公有多么精明，只感觉他们都是为了自己感情上一时之快，说喜欢谁就喜欢谁，没有太多的了解也可以为了那个人天天苦等。那么为什么还要叫做理智与情感呢，难道真的是情感战胜理智亦或理智战胜情感，其实都不是，亲其实男一号爱德华最后没有娶露西，我想是有原因的，可作者却说是他还爱着埃莉诺，那么既然爱着，为什么露西会对埃莉诺先前说爱德华如何如何喜欢她呢，这不是空穴来风的。而玛丽安接受了布兰顿是因为她深深的被威洛比伤着了，所以啊，无论男女，当他面对一次伤害后，他宁愿选择自己不是很爱的，但却是很爱自己的人结婚。
我现在一直没有再恋爱，就是自己怕再次受伤，找不到一个全心全意爱我的人，孤独一辈子也是有可能的，其实我是讨厌孤独的，但愿我的他会早点出现，以此来纪念我的爱恋。
情感心得体会篇二十
第一段：
情感是人类生命中最为重要的一种存在形态，它贯穿人类的成长、学习、工作、婚姻和家庭生活，只有情感正面、健康、平衡，人的整体生命质量才能得以提升。然而情感的产生有其独特的规律和历程，它不是一朝一夕可以形成，更不是一蹴而就的结果，需要我们在实践和观察中不断学习和探索。
第二段：
情感产生的前提是对外界真实或虚拟的刺激物，人通过感知、认知、评价、反应等心理过程，最终生成一定的情感状态。例如，我们看到小动物被欺负甚至惨遭虐待，我们会感到愤怒、痛心；看到奋斗者攀登高峰，我们会感到敬佩、志向等。在情感产生的过程中，个体的经验、价值观、人格特点、心理状态等诸多因素都会起到明显的影响。
第三段：
情感产生的最终结果不仅仅是情感状态的体验，更是对人的思想、行为和态度的影响，这也是情感产生的最终目的。我们能够真正意识到外界刺激因素对自己的影响，从而提高自己的情感智慧，不仅注重关注自身的情感状态，也能理性分析影响自己情感的原因和结果。这种情感智慧可以帮助我们更好地与他人相处、提高人际关系质量。
第四段：
要想产生情感，我们需要清醒地认识到，在生活和工作中，不可避免地会遇到挫折、困难、矛盾等问题，这些问题往往会作为情感产生的母体。我们应当以平常心态和积极心态面对困境，理解自己的情感是由个人主观判断所产生的，我们要以自己的价值观为基础，树立积极的情感态度，自己走出情感困境。
第五段：
情感产生虽然有其规律和历程，也受到个体心理因素的影响，但是情感的终极目的是使人类生命质量得以提升和发展，这是一种说不清、道不明的价值追求。因此，我们在情感产生中要重视背后的人文、价值因素，使我们的情感更加深厚、成熟和高尚，让我们的生命在丰富情感的体验中更为充实和有意义。
