当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
小组作业心得体会篇一
第一段：引言（200字）。
在学习pr课程的过程中，我们学生不仅要听课、看书、做笔记，还需要根据老师的要求完成各种各样的pr作业。这些pr作业对于我们学生来说既是一种挑战，也是一种机会。挑战是因为我们要克服课堂上学到的理论知识与实践操作之间的差距；机会是因为pr作业能够帮助我们加深对pr课程的理解，同时也是提高自己实践技能的机会。在这篇文章中，我将会分享一些我完成pr作业的心得体会。
第二段：pr作业能力提升（200字）。
完成pr作业能够帮助我们提升很多技能和能力。首先，我们可以通过pr作业学会更好地利用软件和工具，提高自己在设计和编辑图片、视频等方面的技能。其次，我们可以通过pr作业磨练自己的时间管理和组织能力，因为完成任何一项pr作业都需要一定时间和精力的投入。最后，完成pr作业也能够培养我们的沟通和团队合作能力，因为很多pr作业是需要我们和其他同学一起协作完成的。
第三段：pr作业带来的挑战（200字）。
完成pr作业真的是一项巨大的挑战。首先，我们需要扎实的pr理论知识做支撑，否则就很难做完教师布置的作业。这是因为pr作业是根据课程学习内容而设定的，如果同学们没有理解课程中的要点，可能就会被坑到。其次，pr作业往往需要进行大量的试错和修改，这需要同学们具备一定的毅力和耐性。最后，每一个pr作业都需要同学们投入大量时间和精力，要注意时间管理和任务专注。
第四段：通过pr作业获得收获（300字）。
虽然pr作业带来了挑战，但是完成一次pr作业也能够带来很多的收获。首先，我们能够将pr作业的完成作为一种自我成就感的体验，因为我们的努力和付出得到了对方的认可或者好评。其次，通过完成pr作业我们可以开拓自己的思路和创意，因为pr作业并不是简单地为了完成任务而完成，而更注重细节、质量和创意，留下的作品也是我们技能和能力的实体证明。此外，完成pr作业还能够加强同学之间的交流和互动，共同探究作业中所带来的挑战和收获，互相分享经验和技巧。
第五段：结论（200字）。
总之，完成pr作业不仅需要一定的技能和能力，还需要我们持之以恒、执着勇往直前。同时，通过完成pr作业，我们可以提高自己的沟通和团队合作能力，增强自我成就感，开拓自己的思路和创意，建立同学之间的交流互动。希望同学们在以后的pr作业中打下坚实的基础，取得实质性的成就。
小组作业心得体会篇二
我们学校组织了”怀孝心、践孝行”的活动；让我们学会感恩父母。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。
放寒假的第一天，妈妈下班回到家，我看见妈妈疲劳的样子，我赶紧给妈妈端了一杯茶，送上一份水果，妈妈快乐的像吃了蜜一样甜，妈妈说：”你长大了，也懂事了”。我说：”妈妈，您为我付出了那么多，我会报答您的”。
周末，我看见妈妈在家里清扫卫生，我也主动帮妈妈清扫卫生。妈妈深情的对我说：”你以后长大了一定要学会生活，生活不是你妈，它不会永远惯着你”。
到了春节那一天，我对妈妈说：”祝您新年快乐，身体健康，工作顺利，羊年大吉”。我又欢快地帮妈妈端菜、洗碗、洗筷子，妈妈快乐极了。
到了三八妇女节的那一天，我对妈妈说：”祝您三八妇女节快乐，越来越年轻，越来越美丽。”然后又递给妈妈一张自己精心制作的.贺卡，妈妈看着我做的贺卡，妈妈幸福的笑着对我说：”你真是我贴心的‘小棉袄’”。
啊！这项特殊的孝心活动让我们懂得了父母给我们的关心和照顾。有爱的地方就有家，有家的地方就有幸福，有幸福的地方就有慈祥的父母。通过这次孝心活动，我成长了不少。
小组作业心得体会篇三
作为一名学习ps软件的学生，我每周都会接到老师的ps作业，这些作业对于我来说其实并不是那么容易完成的。在此过程中，我认真体会到了许多有关于ps作业带给我的心得体会。
首先，我发现学习ps作业的关键是细节。在完成每个任务的时候，我必须要非常细心仔细。这种细节包括：颜色、图层分离、线条的处理等等，这些细节的处理对于整个作品的完成质量有着很大的影响。所以在学习ps作业的过程中，我必须时刻牢记“细节决定成败”。
其次，学习ps软件也是一个不断探索的过程，在ps作业中探索自己的创意和创造力。在老师布置的任务中，我必须要按照任务的要求来进行进行设计，但是在其基础上我也要通过自己的想象和创意进行创作。在这个过程中，我体会到了自由创新的重要性，只有不断地寻找和探索，我才能在设计上达到更高的水平。
第三，学习ps作业也需要不断地拓展知识面，不停地挑战自己。为了完成老师布置的任务，我常常会需要一些特殊的特效和技巧，这时我就需要去寻求更多的学习资料和寻求同龄人的帮助。随着知识的不断积累和技能的不断提升，我的设计水平也随之不断地提高。
同时，学习ps作业也是一个不断改进的过程。在完成每次任务的过程中，我始终保持着一种谦虚和谨慎的态度，经常会在完成后回看和检查自己的作品，找出其中的不足并进行改进。这种不断的改进过程，是我学习ps作业的一个非常重要的体验，也是我不断向前的动力。
最后，我认为学习ps作业不仅需要认真学习，还需要享受这个过程的乐趣。严肃的学习氛围和丰富的任务内容，可以让我体验到创作带来的快乐。在这个过程中，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，这让我感到非常的满足和开心。
在学习ps作业的过程中，我经历了很多挫折和困惑，但是这些困惑和挫折也让我不断地变得更为坚强和成熟。通过这些作业，我慢慢理解到了学习和创造的本质，更加深入地认识了自己。这一切都让我觉得非常珍贵，是我一生中难以忘怀的时光。
小组作业心得体会篇四
听了几节专家作业设计讲座，对自己今后布置作业颇有启发，具有指导作用。
正如专家所言，每次布置作业要有目的，为什么要布置这些作业，能起到什么作用？教师心中要有数。学生通过练习，能否掌握并加深理解学过的课堂知识？能否运用学过的知识融会贯通，达到举一反三？能否让学生在完成作业过程中体验到一些幸福和快乐？这是我们教师每次布置先要思考的问题。
的确，布置作业难易要搭配，呈阶梯状。先易后难，先浅后深，层层递进。这样学生能体会到成功的快乐，又有所突破。体会到战胜困难的乐趣，又锻炼了学生的坚强意志。而不是先难后易，否则学生会感到上来就是一座大山，有可能挫伤了学生的积极性。先简单后复杂的作业设计符合科学，符合人的认知规律。
布置作业真的有技巧。老师布置作业要精简，不能搞题海战术，机械重复。这样学生会很累，也逐渐失去了对学习的兴趣。不利于学生的身心健康。可能一时能提高一点成绩，但长远对学生是不利的。所以，老师布置作业既要考察各个知识点学生掌握没有，有没有到达相应的发展能力，又不能重复机械，的确要动一番脑筋。不是随便指定几道题做做那么简单。
布置作业最好贴近学生的生活，感受到学习数学的用途，体会解决问题后的成就感。兴趣是最好的老师，布置的作业如果有趣味，能引起学生的情趣，学生便愿意主动去完成作业，在快乐中健康成长。
作业设计怎样提高有效性，专家给我们了建议。我们要汲取有益的经验。作业如何批评和讲评，专家的方法可供我们借鉴。作业的布置和设计，是一门很深的学问。作为老师，我们要不断探索，学习永远在路上。
小组作业心得体会篇五
一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们无视在远方的双亲，鼻子酸了，心痛了。前进着的人们，似乎忘了想像，忘了去回忆。想象是谁十月怀胎辛苦生下我们？回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子？是谁用尽半生有心血去培养、谁十月怀胎辛苦生下我们？回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子？是谁用尽半生有心血去培养、去教育子女？又是谁为子女的成家立业愁白了双缤？一段《跪羊图》让我懂了什么叫”可怜天下父母心”，虽然我明白不是那么全面，那么透彻，可能不到为人父母时，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的用心。从小就一直在学”世上最伟大的爱是母爱”这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。
这是我第一次参加公司的学习，是在分享会上，记得很清楚，虽然分享的人员不是特别的多，但是分享的却都是自己真心的感受，听着很感动，有几次差点都留下泪水。
小组作业心得体会篇六
UG作业是任何一位工科学生所必须要学习的重要课程，从三维设计到产品制造，这项课程都将在你未来的职业生涯中起着举足轻重的作用。然而，UG作业往往被认为是学生们在大学中遇到的一大难题，尤其是对于那些没有接受过相关专业培训的学生而言。在这篇文章中，我将分享我的UG作业心得和体会，希望能对正在学习这门课程的同学们有所帮助。
第二段：学习技巧。
在学习UG作业时，学习技巧非常重要。首先，我学会了如何有效地利用课堂教学时间。通过仔细聆听和记录老师的授课内容，我能迅速理解如何操作和执行UG作业。其次，重要的是要有耐心。UG作业常常需要重复尝试、反复修改和优化，因此显然不能一次就完成。但是，我们需要耐心并且专注于每个细节，这样才能保证最终设计出符合要求的产品。
第三段：团队合作。
与同学们一起完成UG作业，我们必须学习团队合作的技能，这可以让我们可以相互支持和互相学习。我们通过分享意见、讨论缺陷和修改方法，共同解决问题。在这个过程中，我们根据自己的时间安排和能力的不同，合理地分配任务，以确保完成。工作分配的合理，能够让团队成员遵循自己的节奏和风格，更好的解决问题。
第四段：解决问题的能力。
UG作业也锻炼了我们解决问题的能力。在UG作业中，我们经常遇到各种各样的问题，从模型的合适性到数据的处理，从绘图的准确性到材料的选择。但是，我们必须在有限的时间内找到问题的方案，发现合理的解决方法，这是非常有挑战性的。学会分析问题的方法，想出可行的解决方案，并熟练地利用各种工具，这些都是我们完成UG作业所必须具备的技能。
第五段：结论。
UG作业是一门复杂的课程，但是，只要我们有耐心、学习技巧、团队合作、解决问题的能力，就能够很好的完成任务。在工程师职业生涯中，UG作业中学习到的这些技巧和能力将会对你日后的工作产生巨大的影响。无论在哪个领域，我们都会面临着许多挑战。然而，只要我们拥有这种解决问题的能力和技术，就可以更具有成效地实现我们的职业目标。
小组作业心得体会篇七
当前，孝道文化传遍祖国大江南北，孝道之花开遍中国每个角落。是的，百孝篇中讲："孝在街坊人敬仰;孝在家中合家欢;孝字本是百行源;孝贵行动不在言"。人若不孝敬父母及长辈，那还谈什么人品?什么道德?什么事业?什么业绩?什么贡献?一个不爱父母及长辈的人，不可能去爱祖国，也不可能去爱人民，更不可能成为国家栋梁之才。因为他根本不会"做人"。
其实，作为一个普通的百姓来讲，"孝"没什么惊天动地的壮举。无非就是从眼前的平凡小事做起。我的双方父母经济条件都很充裕，儿女不用花多少钱，只不过老人爱吃什么就给买什么，生活用品儿女全包。周末及假日去给父母洗洗衣服，彻底打扫打扫卫生。其实这些能坚持也不容易，记得去年母亲腰摔伤了，我每逢周日或节日都去给做饭、洗衣、打扫卫生。因为母亲家住农村，所以打扫完屋子，还要打扫庭院，每次下来都累得筋疲力尽。我自己心脏不好，但我知道父母需要我啊!所以就必须全力以赴，这是我的责任与义务。
平日里，我舍不得买什么吃的，但父母喜欢吃的食品，我从不吝啬。生活中，我也从不给父母添乱，即使自己心情不好，在父母面前也是装作非常开心，非常幸福的样子。有时父母爱唠叨、我便耐心的听，母亲总是把从电视中看到的新闻重复多遍地讲给我听，而我也总是装作是第一次听到的神情。母亲看到我认真地听着，很是开心!我觉得对于父母，我很孝顺、很体贴。
每个人成了家以后，都有双方父母。在任何事情的处理中，不要偏心。做为女人，对公婆更要善待。这些年，我为公婆花的钱远远超于自己父母。呵护公婆也远远超于自己父母。曾记得，前几年老公的父亲得了"脑出血"的重病，我俩把家里所有积蓄都拿出来给老人治病，由于白天要上班，只好每天晚上或夜里及周末护理老人，因为老人做了治疗脑出血的手术，所以得把气管切开，天天敞开着排痰，老人经常把痰液喷到我的头上、身上......其实真的好脏，但我没有嫌弃，每天都坚持给老人翻身、敲背、喂饭、擦洗。那时我的右腿还有毛病，不能正常走路，在医院里只好单腿跳着活动来护理老人。根本就顾不上给自己治腿。院里的好多人都以为我是他的的女儿，后来放寒假了，我干脆就天天护理老人。婆婆很感动，逢人就夸，亲戚、邻居、朋友也都夸好称赞。其实这是我们每一个为人子女者应该做的，更何况我还是人民教师，不是更应该为人师表吗?虽然，老人最后还是离开了人世，但我们没有遗憾，我们真的竭尽全力了。
孝敬父母是中华民族的传统美德，在以后的日子里，我还要持之以恒、全心全意、无微不至的照顾好婆婆和自己的父母。让婆婆和父母过得更幸福些、更快乐些，让孝敬之花常开。
这是我第一次参加孝道文化的学习，但是分享的却都是自己真心的感受，听着很感动，有几次差点都留下泪水。虽然我没有幸学习到《弟子规》，但是看到"跪羊图"的时候，真的是很感动。一段《跪羊图》让我的心酸了，痛了。反思，深思??是啊!平淡的生活和匆忙的工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢?外出的人啊,你们可曾常打电话问问二老可否安康?成家立业的人啊，你们可否常回家看看?当我们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体会到"父母依窗扉，苦盼儿女的消息"的那份情。
一段《跪羊图》让我懂了什么叫"可怜天下父母心"，虽然我明白不是那么全面，那么透彻，可能不到为人父母时，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的用心。从小就一直在学"世上最伟大的爱是母爱"这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。
这是我第一次参加公司的.学习，是在分享会上，记得很清楚，虽然分享的人员不是特别的多，但是分享的却都是自己真心的感受，听着很感动，有几次差点都留下泪水。
是啊!平淡的生活和匆忙的工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢?外出的人啊,你们可曾常打电话问问二老可否安康?成家立业的人啊，你们可否常回家看看?当我们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体会到"父母依窗扉，苦盼儿女的消息"的那份情。
一段《跪羊图》让我懂了什么叫"可怜天下父母心"，虽然我明白不是那么全面，那么透彻，可能不到为人父母时，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的用心。从小就一直在学"世上最伟大的爱是母爱"这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。
一段《跪羊图》也让我开始沉思了，人生短暂，先为人子女，然后为人父母。自古父母育儿，儿孝父母，这是一种人性的传递。学习孝道心得体会1000字3篇心得体会，学习心得。就因为有了这种美德，才让人的一生有了温暖，有了感动。
我不曾广阅论"孝道"的书籍，也没有作家那般表达能力，无法写出动人心魄的句子。我只能用自己最质朴的语言表达我的感受。我不曾是一个合格的孝女。我在父母面前也任性，也曾不顾他们的感受，也曾伤害过他们。但我也不断的成长中渐渐的明白。孝，是一种本性的感悟。是人类最人性的表达。孝，就是让他们一切都好。
毕业也有一年了，回想起毕业那时候父母为我的工作到处奔波，而且还要努力挣钱维持家庭的生活，真的是我们太不孝了。或许我现在不能给父母最好的生活，或许我现在不能让父母十分的骄傲的说我女儿现在如何如何，或许我不能让父母现在就在家里安享晚年，或许......但是我现在力所能及做的就是有时间常回家看看，多关心关心父母，陪他们谈谈心。
"做人饮水要思源，才不愧对父母恩"的确如此，对家里尽孝，工作中尽忠。
小组作业心得体会篇八
UG作业是学习机械制图必备的一种工具软件，它不仅能够帮助我们完成大量的工程绘图，也能有效地提高我们的绘图水平与效率。在学习的过程中，我深深地感受到了UG作业所带来的帮助与自我提升，下面将就我对于UG作业的心得体会进行总结与分享。
一、UG作业可以增强我们的学习动力。
在学习的道路上，难免会遇到挫折与困扰，有时候会感受到学习的乏味与无趣，但是，当我们开始使用UG作业进行绘图时，它可以激发我们的兴趣与学习动力。因为UG作业的操作简单易学，且其绘图功能非常全面，能够帮助我们完成各种类别的绘图任务，同时也有助于我们快速提高我们的制图能力。
二、UG作业可以提高我们的图纸审查能力。
为了保证绘图效果的最佳，同时也为了让工程师能够更好地理解图纸的含义，我们需要对绘制的图纸进行审查。而使用UG作业进行绘图的过程中，我们能够更加直观地感受到图纸的含义和意义，同时也可以对图纸进行更加精细的观察和分析。这样就可以大大提高我们的图纸审查能力，让我们更好地完成相关工作。
三、UG作业使我们更加注重细节。
作为一种专业制图软件，UG作业不仅具有独特的绘图功能，同时它也能够提高我们的绘图精度和追求完美的细节精神。在绘图的过程中，我们需要注意细节方面的内容，比如文本的样式、线条的粗细、数值的精确性，等等。这样可以使我们在绘图的过程中更加注重细节，这样可以让我们完成的图纸更加完美。
四、UG作业帮助我们更加熟练掌握绘图技巧。
在使用UG作业进行绘图的过程中，我们将不断学习和吸收更多的绘图技能，逐渐掌握更多的操作技巧，这有助于我们更加熟练地运用绘图技巧，提高我们的绘图效率。同时，还可以让我们在更加困难的绘图任务中，能够更加自如地完成，有助于我们在工作中更加得心应手。
五、UG作业增强我们的合作精神。
UG作业不仅是一种制图工具，同时也是一种交流工具，在使用的过程中，我们经常需要与其他的人进行合作，协同完成相关任务，这可以增强我们的合作精神。因为只有通过合作，我们才能够完成复杂的绘图任务，发挥最大的绘图效能。
综上所述，UG作业的实际应用和学习过程中，带给我们的好处是多方面的，不仅可以提高我们的绘图能力，还有助于我们提高学习动力和合作精神。因此，UG作业是一种非常有价值的绘图工具，在我们的工作和学习中都应该得到广泛的应用。
小组作业心得体会篇九
随着互联网的快速发展，用户界面设计（UI）变得越来越重要。作为一个学习UI设计的学生，我不仅在课堂上学习理论知识，还会通过各种作业来提高自己的实践能力。通过这些作业，我不仅掌握了UI设计的基本原理和技巧，还锻炼了我的创造力和团队合作能力。以下是我通过这些作业所得的心得体会。
在进行UI设计作业时，首先要明确设计目标和受众群体。在我参与的一个作业中，我们需要设计一款新闻类APP。在分析受众群体后，我们明确了设计目标——简洁、易用、美观。然后，我们进行了大量的市场调研和用户调查，以了解用户对于新闻类APP的需求和喜好。通过这个过程，我们意识到用户更喜欢阅读体验简洁明了的新闻，而不是被过多的广告和干扰性内容所打扰。因此，我们将这些调研结果应用到设计中，力求达到用户的期望和需求。
其次，在进行UI设计作业时，我发现与团队成员的合作至关重要。在一个作业中，我与另外两名同学组成了小组，需要合作完成一个电子商务网站的UI设计。我们之间进行了大量的讨论和协商，交流了各自的意见和建议。通过这个过程，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了提出自己的观点并表达清晰。最终，我们达到了良好的团队协作效果，成功地完成了作业。
另外，进行UI设计作业还需要不断地尝试和实践。在一个作业中，我们需要设计一个社交媒体平台的UI界面。在尝试了几种风格后，我发现每一种风格都有自己的特点和适用场景。在这个过程中，我学会了根据项目需求和目标受众选择最适合的风格。同时，通过多次尝试和改进，我逐渐提升了自己的设计技巧和审美能力。
此外，在进行UI设计作业时，我意识到用户体验至关重要。在一个作业中，我们需要设计一个在线购物平台的UI界面。在设计过程中，我时刻关注着用户的体验，努力使设计更加符合用户的使用习惯和心理预期。通过添加购物车、商品对比等功能，我使得用户能够更方便地进行购物，增加了用户的满意度和便利性。这让我意识到，用户体验是UI设计的核心，只有深入理解用户的需求和行为，才能设计出优秀的用户界面。
最后，通过这些UI设计作业，我不仅学到了很多理论知识和技巧，还提升了自己的实践能力和审美水平。我学会了与他人合作、倾听他人的意见，也学会了用不同的风格和方法来满足用户的需求。我深刻认识到用户体验的重要性，只有结合用户的需求和行为，才能设计出符合用户期望的优秀界面。我相信，通过不断学习和实践，我会不断提升自己的UI设计能力，为用户创造更好的体验。
总之，通过这些UI设计作业，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。明确设计目标和受众群体、与团队合作、不断尝试和实践、关注用户体验，这些都是我在作业中所学到的重要经验。通过这些经验的学习和应用，我相信我会成为一名出色的UI设计师，为用户创造出优秀的用户界面。
小组作业心得体会篇十
杭州市凤凰小学缪华良校长的讲座令我感受颇多。缪校长在介绍凤凰小学的“校本化实践的三项行动中”中提到“有所不为，做好五个‘无’”。“双减”下的作业设计确实需要“有所为有所不为”。
沙龙交流中，各位教育专家碰撞智慧火花。特别是素养导向下的作业设计与落实的探讨，为作业优化设计提供了思路、阐明了方法。浙江省教研室喻伯军老师总结了八个字：“精选、先做、全批、返回”，高度凝练，醍醐灌顶。如何击破这八个字，如何落实这八个字，我想可以采用以下四种方式：
主题式作业是对学习资源的一种重新整合，这类作业有利于拓展学生的知识视野，融通学科，使语文外延得以充分展开，构建大语文。如学习了《燕子》一课，让学生把课文内容画出来，并用简短文字说明，或根据内容制作小燕子。美术课上老师进行评价，讲解，修改作品，实现语文与美术的整合，培养学生的创新能力。
实践式作业的设置要激发学内化课本知识的作业，学会把语言内化为技能。如学习了《守株待兔》一课，可以组织学生把它改编成课本剧表演出来。这样的作业训练了学生的运用语言文字的能力，也培养了学生的合作能力，让语文学习充满挑战。
作业的设置的要尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，让学生自主选择不同层级的作业。我们可以为学生设置基础性作业（侧重字词句等基础性知识训练的习题），能力性作业（侧重于段落、篇章和习作等练习题），拓展性作业（侧重于读写结合，内容拓展性习题），三种作业自助餐供学生选择，使不同学力的巩固知识，形成能力，学有所获。
单调的学习活动容易让学生产生疲劳，并会心生厌倦。因此作业的设置也应贯彻愉快教学原则，增强趣味性。如在学习了“田”、“地”“雪”字之后，布置学生猜谜语作业。这样既激发了学生的学习兴趣，又让学生形象地记忆生字，一石二鸟。
思想引领行动，行动践行思想，聚焦“双减”，深化课改，不断提升作业设计能力，减轻学生作业负担，为学生全面、协调、可持续发展赋能。
