作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
假如没有水大班教案反思篇一
假如没有了水，地面会被烤得裂开了，世界上到处是一片荒凉，没有花草树木的点缀，没有丰收的果实，没有雨露的滋养，没有动物……太多太多的没有，让人无法想象。
假如没有水，在田野中，那一棵棵原本新鲜的蔬菜们弯下了腰，永远地沉睡;假如没有水，生态平衡会被破坏，动物们都一一死去，人们也因为没水渐渐奄奄一息;假如没有祸祟，我现在那充满欢声笑语的家园，将变得荒芜人烟……这一切的一切，都是那么死气沉沉。
水是生命之源，生命之本，人们可以几天不进食，但不可以几天不喝水。据统计，全球有20亿人正处于严重缺水状况!所以，人类生存就必须珍惜水。
请珍惜水吧，不要等到世界仅剩一滴水时才知道水的珍贵。
假如没有水大班教案反思篇二
假如没有水郭营小学六（1）班张荣水在我们的生活中少不了，没有水谁也生存不了。当然，在实际的生活中，你将看到多么浪费的一幕。
一天，一位先生在喝了半瓶矿泉水后，把瓶子带水一同扔到了地上，这破坏了环境，还浪费了半瓶水！你知道吗，在一些灾区，多少人没水喝，在他们看来，水比金钱珍贵许多，没水不能生活，就算一杯浑浊不清的水，也足够让他们高兴一点。请你不要扔水，我有个建议，我有个建议，你如果不想喝，可以回家放好，等以后再喝或者再作其它用。
每一个早晨，勤劳的送水工都会忙碌着，不是把水送到这家，就是把那家的桶搬走，我们一定都见过他们。可有些人，水冷了，就倒掉，再重新放热水，多好的水啊！被毁在那些人的手里。
甚至有一天，我们会和弱小的动物们争抢水喝，也有可能。如果你不珍惜水，最后一滴水将会是我们的眼泪，这是我发自内心的呼唤，请不要再浪费水了！浪费水就是害你自己！
假如没有水大班教案反思篇三
水经常给我们带来安全隐患，但也给我们提供了方便。
假如自然界真的没有水，我们将会面临怎样的情形呢？
我们可以用水洗衣服，可以为我们烧饭。如果没有水，我们的衣服弄脏了，就无法洗干净；人们就无法烧饭了，就会挨饿。水可以用来洗手，我们的手很脏的时候，可以用水来洗。如果没有水，那么手就永远很脏，吃饭的时候，细菌应付钻进人的肚子，使人疼痛难忍，甚至生病。水可以用来浇花。如果没有水，花草就会枯死，如果没有水，就种不成粮食了。那么，所有的人都会挨饿。水可以用来灭火，如果哪些地方发生火灾，那么人们用水把火熄灭，果没有水，那么房子就会失火。
如果没有水，动物能生存吗？没有水，世界将会变成什么样？
假如没有水，世界将没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。
假如没有水，再水下生活的动物将会死去，再陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。
假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那长满树的山也会变成荒山，田地也会变成荒地。
假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡……。
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命只所系。水不是无限多的，虽然大海占地球表面的2/3，可大海中含有盐份，不利于人类的饮用。所以，人类要生存就必须珍惜水，如果每个人都污染水，全世界有多60亿人，水有能在这个世界上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水时，后果是不堪设想的。
请珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍贵。
假如没有水大班教案反思篇四
1、通过亲身体验，进一步认识水的重要性，懂得要节约用水。
2、通过讨论面对的具体问题，发展初步的解决问题的.意识。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备。
1、在户外进行玩沙、玩泥的活动，或是在室内进行颜色游戏。
2、将活动室的水闸关闭。
活动过程。
1、要洗手，却没有水怎么办？在幼儿等待、寻求解决办法的同时，让幼儿体会没有水给我们带来的不便，进而引发对水的重要性的认识与讨论。
2、洗手后，与幼儿讨论如果没有水会怎样，会对我们的生活有什么影响，进一步认识水的重要性。
3、引导幼儿说出水的用途，老师总结：水对我们日常生活很重要，没有水会严重影响我们的生活，引导幼儿懂得要珍惜用水。
4、老师利用假设性的问题引发幼儿思考，鼓励幼儿思考解决问题的办法，例如：
5、引导幼儿讨论，我们可以怎样节约用水。
活动评价。
1、能说出水的用途与重要性。
2、愿意想办法解决问题。
活动建议。
由于幼儿的年龄较小，在讨论节约用水的问题上，一定要与幼儿的生活密切相关并要具体。如：洗手不玩水、关紧水龙头等。
与家庭合作，培养幼儿节约用水的好习惯，使幼儿在幼儿园的教育能在家庭中得到延伸、巩固，在家园一致的努力下，使幼儿形成良好的生活习惯。
活动反思。
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。
假如没有水大班教案反思篇五
“世界上的最后一滴水是我们的眼泪”，请别让这样的黑色幽默成为现实！
在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。50多亿年来，地球在日复一日、沧海桑田地变化着。大约在200多万年以前，当人类在地球上诞生时，这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境——广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊——旖旎的大自然！鹰击长空、鱼翔浅底、万木峥嵘、白花竞秀……这些蓬勃的生命活动正是大自然鲜活的诗、奋激的歌和造化的美！
在我们这个可爱的地球上，有波涛汹涌的海洋、奔流不息的江河、平静迷人的湖泊，有银装素裹的雪山、皑皑耀眼的`冰川，有地下涌动的暗流、喷涌不止的甘泉，有润物细无声的雨和漫天飞舞的雪，这些都是水。
你们一定都看过这样一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了，然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
最初的生命在水中诞生。亿万年前，在极其偶然的情况下，一些物质在水中以一种特定的形式碰巧结合在一起，于是，地球上第一个单细胞生命诞生了。它也许就是今天我们地球上所有生命的祖先。
假如没有水大班教案反思篇六
人的生命一刻也离不开水，假如没有水，人的生命就不能生存。各种生物体的一切生命活动，都离不开水。水是生命之源，没有了水，人类就无法生存。
假如大自然中没有水，原来茂盛的树木就会变得枯萎，看不到鲜花盛开，地球将变成一片沙漠；鸟儿也没处可以安家歇凉，再也听不到鸟儿在歌唱。
水是生命之源。让我们一起。
节约用水。
保卫我们的家园。“世界上的最后一滴水是我们的眼泪”不要让这样的黑色幽默成为我们的现实！
水，可以分为固态、液态、气态。然后又通过“水循环”回到大海。水一般是无色无味呈透明的液体，经过特殊处理可变为淡水、海水......这主要来源是地下、大海等。
水对我们的工作也有很大的帮助，在现代工业，没有一间工厂是不利用水的。利用钢铁厂，要把练出来的钢铁放进水中冷却。洗衣店，要把衣服漂白后，用大量的清水冲洗。假如没有水，我们只能过着脏兮兮的生活。
水还是养育我们最原始的祖先--猿，它们也靠谁来生活，假如没有了水，我们人类也不会存在在这个世界上。到那时，只有一些单调的景色与动物。
啊！“水是生命之源”，这句话说的对。没有了水，我们的生命从此失去了方向。我们永远也只能过着干旱而孤独的生活。
水是人们生活的必须品，人们的生活离不开水。
虽然水对我们有很多益处，但是也对我们有些坏处。比如：洪水会把很多房屋冲塌，害的很多人无家可归，有些人运气差还会被大洪水冲走。所以有些人非常恨水。
水对我们人类是很重要的，我们人全身五分之四都是水。假如世界上没有水，那小河就会干涸，江也会干涸，大海也会干涸。那时动物们就不能喝到甘甜的水，我们就再也听不到小鸟的歌声，狮子欢快的叫声……我们人类也会在不久之后死亡。
假如地球上没有水，地球上的生物就会灭绝，我们一定要坚持保护水资源，让我们生活在我们水蓝的地球吧！如果我们从现在开始再不爱护我们的水，那地球上最后一滴水——就是我们的眼泪。
我们的地球，因为水才变得美丽，因为水才有生机，因为水才有我们的地球。小草，因为我们的水才发芽；小花，因为我们的水才开放；大树，因为我们的水才成长。让我们在这水中成长吧！
“谁知道，假如没有水，怎样生存？”你听了，一定会傻了眼，其实，水总有一天会没有的。
水在地球上占了四分之三，但是像海水那一部分水，是不能喝的，随着环境的污染，可以喝的水越来越少，直到有一天，水一定会让人喝不下的。
水在人的身体中占了一大半，而动物也是要喝水的，如果没有水，生灵都要灭绝，而一些人从来都不考虑这点，还是把电池扔入水中、把污水排入河里，从不想一下，人类未来是拍卖一杯清水，还是珠宝。现在能喝的是淡水，未来能喝的可能就是那一滴苦的眼泪。
人们，快点清醒过来吧，不要知道眼泪珍贵时，才知道水的珍贵。
水可以补充我们体内的水分；可以洗掉我们身上的脏东西,可以......水对我们有重大的作用。
如果没有水的话，我们就只能喝从海中运来的海水；用海水洗澡；用海水洗衣服。
海水有非常多的细菌，还有以前我们将宠物领到那里，使狗猫身上的寄生虫流落到海里，而这些寄生虫若是被人类喝到肚子里被人类留在身上，那将导致人们死亡。
而且，由于大海是由许多小溪流组成的，那里有这些年的雨水，而雨水是由地面上的水蒸气组成的云雾，而那些蒸发的水，谁知道那里面掺了什么东西。所以，若是没有水的话，生物将面临危险；地球将面临慌乱之中......
所以，我们要珍惜水，不能浪费水，也不能让水白白流失！
假如没有水大班教案反思篇七
水是世界上最宝贵的资源。如果没有水，其后果将是灾难性的。
没有水，植物将无法存活。当幼苗被上演时充满希望的未来，但因为没有水，干燥时一个完整的花蕾，等待在他人生最辉煌的时刻，而是因为没有水，慢慢死去。没有苗，不会有任何更大的数字;没有鲜花，不会有任何更多的水果。没有水，植物灭绝。
没有水，动物和如何?动物生活在土地、食物，隐藏的捕食者的那一天，当他们累了、渴了，好日子，当你想要喝些水，但发现没有水无处不在!他们，只快渴死了。动物，生活在水中，有没有环境，如何简单地活吗?没有水，让动物们在绝望中死去。
没有水，我们人类，也无能为力了。水在体内具有非常重要的作用。可以说，没有水就没有生命。如果人类都死了，它会没有人去植树，保护这棵树。这种方式，土地荒漠化速度快得多。
如果为true，地球将不再是一个蓝色的星球，它会变成沙子覆盖的星球。
这一切其实，到目前为止，似乎越来越靠近我们!谁不相信?若要查看塔克拉玛干沙漠，去郊区北觉得沙尘暴，听听那块地被砂呻吟吞没!因此，开始节约用水!我们想要看到的是美丽，蓝色的而不是人类的眼睛。
假如没有水大班教案反思篇八
水是人们生活的必要，而我们家今天晚上的停水，让我明白了水的重要性。
我放学回家，写完作业。觉得手很脏，就去打开水龙头洗手，但是我开了半天，都没有水。我就对妈妈说：“妈妈，怎么没水了?”妈妈说：“停水了。”我又说：“那我们晚饭怎么办?”“吃面条。”妈妈说。“没有水呀?”我说。“温瓶里面还有水”妈妈说。谢天谢地，还有水，要不然我们晚饭就没得吃了。
没有自来水，妈妈洗豆腐和番茄都非常节约，只用一点点水。“现在，我们只有两瓶水了，而且还要洗碗，洗脚，明天还要洗脸，水是不够的”。我说。妈妈听见了说：“不怕，只要我们节约一点，就肯定够用。”
躺在床上，想着以前在学校同学的浪费水，还有我的浪费水，还有吃饭的时候汤喝一点点就不喝了;在家里的时候，我们洗过脸的水还很干净就倒掉了……我又想，这可能就是水对我们的惩罚吧。
人类假如没有了水，就没法生活。但是我们却浪费水，水，我们人类不该浪费你!
假如没有了水，地面会被烤得裂开了，世界上到处是一片荒凉，没有花草树木的点缀，没有丰收的果实，没有雨露的滋养，没有动物……太多太多的没有，让人无法想象。
假如没有水，在田野中，那一棵棵原本新鲜的蔬菜们弯下了腰，永远地沉睡;假如没有水，生态平衡会被破坏，动物们都一一死去，人们也因为没水渐渐奄奄一息;假如没有祸祟，我现在那充满欢声笑语的家园，将变得荒芜人烟……这一切的一切，都是那么死气沉沉。
水是生命之源，生命之本，人们可以几天不进食，但不可以几天不喝水。据统计，全球有20亿人正处于严重缺水状况!所以，人类生存就必须珍惜水。
请珍惜水吧，不要等到世界仅剩一滴水时才知道水的珍贵。
水是生命的源泉，是人类不可缺少的物质，是它让生命延续。
假如没有水大班教案反思篇九
学习目标：
1.通过亲身体验，进一步认识水的重要性。懂得要节约用水。
2.通过讨论面对的具体问题，发展初步的解决问题的意识。
活动准备：
1.在户外进行玩沙、玩泥的活动，或是在室内进行颜色游戏。
2.将活动室的水闸关闭。
活动过程：
1.要洗手，却没有水怎么办？在幼儿等待、寻求解决办法的`同时，让幼儿体会没有水给我们带来的不便，进而引发对水的重要性的认识与讨论。
2.洗手后，与幼儿讨论如果没有水会怎样，会对我们的生活有什么影响，进一步认识水的重要性。
3.引导幼儿说出水的用途，老师总结：水对我们日常生活很重要，没有水会严重影响我们的生活，引导幼儿懂得要珍惜用水。
4.老师利用假设性的问题引发幼儿思考，鼓励幼儿思考解决问题的办法，例如：
5.引导幼儿讨论，我们可以怎样节约用水。
活动评价：
1.能说出水的用途与重要性。
2.愿意想办法解决问题。
活动建议：
1.由于幼儿的年龄较小，在讨论节约用水的问题上，一定要与幼儿的生活密切相关并要具体。如：洗手不玩水、关紧水龙头等。
2.与家庭合作，培养幼儿节约用水的好习惯，使幼儿在幼儿园的教育能在家庭中得到延伸、巩固，在家园一致的努力下，使幼儿形成良好的生活习惯。
假如没有水大班教案反思篇十
一阵大风吹来，尘土被卷了起来，就像浓雾一样弥漫了整个天空，空气中的灰尘呛得我睁不开眼，透不过气来，我急忙躲到一块大水泥板后面。我一边咳嗽一边埋怨：“我怎么会来到这里?这是怎么回事?……”
这时，天空闪过一道强光，一个巨大的物体轻飘飘地旋转着降落在了地面上，
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假如没有水大班教案反思篇十一
假如世界没有水，万物就不能复苏；春天暖和了花儿也不会开；鸟儿不唱，花儿不香，世界一片死气沉沉。
假如世界没有水，草木就不能葱茏；峰峦就不会峻拔；雨点不落，眼泪不流，世界一片孤寡可怜。
假如世界没有水，春风便不会和气；即使阳光普照大地，也不会迎来明媚的早晨。潮水不涨，喝水不足，世界一片孤寡伶丁。
大家都携起手来，爱护我们的`水资源。相信世界永远不会没有！
