当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
跟岗心得体会篇一
第一段：引言与背景介绍（200字）。
跟岗，是指在工作岗位上进行实际操作和体验的过程。这是一种学以致用的学习方式，也是一种了解和掌握工作技能的途径。我曾有幸得到了跟岗的机会，并在实践中有所体会和收获。在这篇文章中，我将分享我在跟岗期间的心得体会。
第二段：经历与感悟（200字）。
在跟岗的过程中，我接触到了各种各样的工作岗位和业务。我体验了产品开发、市场调研、客户服务等不同的工作内容。通过亲自实践，我深刻地感受到了每个岗位的辛勤劳动和挑战。我认识到，每个工作岗位都有其独特的价值和重要性，没有哪个岗位可以独自支撑整个企业的发展。这让我对工作岗位的选择和定位有了更加清晰的认识。
第三段：职业素养的提升（200字）。
跟岗不仅是对具体工作内容的了解，更是一种对职业素养的提升。在跟岗期间，我学到了很多与工作相关的技能和知识，比如沟通能力、团队合作、解决问题的能力等等。这些技能在日后的工作中将会为我提供更大的竞争优势。此外，通过与各种各样的人打交道，我也提升了自己的人际交往能力，并培养了良好的职业道德。
第四段：价值观与人生观的塑造（200字）。
跟岗的过程让我更加清楚地认识到，工作只是人生的一部分，我们不能将整个人生寄托在工作上。与之相对应的是，我们也不能将工作看作纯粹的自我实现。工作与生活需要相互融合，我们要追求的是工作与生活的平衡。此外，跟岗也让我明白了价值观的重要性。在选择工作岗位时，我会更加注重自己的兴趣和价值观，确保自己的工作能够与个人价值观相契合。
第五段：总结与展望（200字）。
通过跟岗的经历，我收获颇丰。我对工作岗位和职业素养有了更加清晰的认识，对工作与生活的关系有了更加深刻的理解，对个人价值观和兴趣的重要性有了更深刻的体会。我相信，在今后的工作中，这些经验和体会将为我提供很好的指导。我会继续保持学习的态度，不断提升自己的技能和素质，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。
总结：通过跟岗的经历，我深刻体会到了工作岗位的重要性、职业素养的提升、价值观与人生观的塑造等方面的意义。跟岗不仅是对工作的实践，更是一次对个人成长的宝贵机遇。我将始终保持学习的态度，努力提升自己的能力，并将所学应用于实际工作中，成为更加出色的职场人士。
跟岗心得体会篇二
内勤跟岗作为一种工作实践，是一种不同于日常工作的学习过程，许多优秀的新员工在跟外勤一起工作的过程中，都会感受到跟岗带来的巨大收获。在这篇文章中，我们将分享我的跟岗心得体会，并探讨内勤跟岗的重要性及有效性。
第二段：跟岗体验。
最初，我很少出去参与外勤工作，直到有一次一个客户持续催促着一个订单，而这个订单却很难达成。外勤因为人手不足，而邀请我一起前往客户现场处理这个问题。当我在实地地与客户面对面交流之后，我意识到我从未真正理解客户的需求。通过内勤跟岗，我才真正认识到了客户需求的重要性，并学会如何向客户传递信息和配合工作。
第三段：跟岗中的发现。
在跟岗的过程中，我还发现了许多重要信息区别于内勤与外勤。在跟外勤一起工作时，我第一次知道了现场的问题处理方法和解决方案。我从中了解到外勤必须面对现场的所有挑战，从而需要采取更加精细的计划和实施。这种知识对内勤来说也具有很大的帮助，它让我们更好的理解外勤工作的难度和必要性。
第四段：共同工作的渐进式改善。
内勤和外勤不仅需要在跟岗中共同协作，更重要的是他们需要走向一个渐进式的工作改善。在内外勤合作的过程中，内勤可以协助外勤优化工作过程，尤其在项目组前期，内勤通常需要协助外勤维系项目稳定态，提升项目效率。而在外勤跟进的时候，内勤需要及时地反馈工作信息，并提供必要的支持。这两方面的协调和努力是必不可少的，只有两者配合努力，在各自优势的领域上深入挖掘，才能真正展现工作的价值。
第五段：总结。
总而言之，内勤跟岗不仅是对个人的投资，更是能帮助整体建立更加有效的工作流程，并且让个人对工作产生更强的热情与归属感。随着内勤跟外勤的合作愈发紧密，我发现我在工作中的协同能力和实践能力都有了很大的提升。从而为个人的事业发展贡献了一份力量。因此，我极力推荐内勤跟岗学习的模式，相信任何团队都在这种协同合作下不断发展。
跟岗心得体会篇三
xx年12月21-27日，我有幸参加xx省高中骨干校长赴xx市xx中学跟岗学习，在为期一周的学习活动中，从观、听、议、思、写中，获得深刻而生动的感受体会。
一所办学特色凸显鲜明的学校，充分利用各种资源，获得办学效益最大化。厦门大学附属科技中学虽年轻，只有20年，但发展势头迅猛，借助厦大力量，用好用足各种资源，xx年就成为省一级达标学校，教学成绩斐然，特点是科技教育、环保教育是教学最大特色。海洋教育学校是全国中学第二所海洋基地，站在这样一所学校面前，我们着实应认真思考更多关于如何规划科学设计，科学办学，可行性特色的问题。
一个洒脱型、管理型、专家型、智慧型的谭蔚校长，带领他的团队行进在教育改革的前沿，作为一校之长，要更新管理理念，学会放权，打破思维，不受学科限制，重视老师们的奇思怪想，提供平台，给老师们空间，促进教师专业成长。学校应加强创新意识培养，借鉴科技中学“三创三微”模式，即创知：国家课程校本化；创意：意志品质与人格；创行：实践类项目进行课程整合；“三微”模式：即微型课程，微型课题，微型研究。要利用现代化设施，注重教学常规管理。办学要为促进学生成长而特色。学生管理要精细化，要学会应对危机，寻求变革，整合资源，打造品牌特色。
心动不如行动，用心办好教育，注重细节，立足当下，平心静气，回归教育本真，最求真、善、美。学校要发扬“蜜蜂”精神，实行班主任职级制，重视集备，实行教师捆绑评价制，学生综合学分管理，强化学生自律意识，“3﹒6﹒1”行动值得借鉴：即每天阅读三十分钟，每天至少锻炼身体60分钟，每天至少做一件小善事。为自己成长而努力，机会是留给有准备的人，做最好的自己。……还有很多感受，无以言表，路漫漫吾将上下求索。
跟岗心得体会篇四
内勤跟岗，是指公司内部员工在较高的管理层领导身边跟随学习。作为内勤员工，跟岗是一种难得的学习机会，可以帮助员工更好地理解公司管理、了解公司运营的方式，并能够得到经理的指导。本文将分享我的内勤跟岗心得体会。
第二段：了解公司。
我跟随我的经理在公司的各个部门进行跟岗，从生产到销售到物流，从中我得以了解公司的运营和管理方式。通过看到同事们的工作流程，我理解了公司的运作逻辑，包括各个部门之间的关系和业务说明。这种全面的了解让我更好的了解自己的岗位并增强了自己的工作责任感。因此，第一个建议是在跟随经理的时候要积极了解公司的运作流程，拓宽自己的知识面，增加自己的能力。
第三段：学习交流。
在跟随经理的时候，我通过与各个部门的同事交流了解他们面临的各种问题以及他们的解决方法。我认为，这种交流有助于员工进行团队协作，学习如何倾听并理解别人的看法，以及在解决问题时考虑其他到底，同时也有助于个人的沟通和表达能力的提高。这对于公司团队的发展和个人成长都有很大的帮助。因此，我的第二个建议是在跟岗中积极与同事交流，以加强合作和建立良好的人际关系。
第四段：了解部门的责任和角色。
通过跟岗，我深入了解了公司不同部门的职责和角色。通过了解不同部门，我更好地把自己的岗位与其他部门的工作联系起来，理解自己的工作如何对公司的整体运营产生影响，从而更好的为公司做贡献。此外，我也意识到一个人的工作并不是单独的，需要和其他部门合作协调完成任务。因此，第三个建议是建立与每个部门的联系，并尽量了解他们的工作，同时在自己的日常工作中，时刻考虑其他部门的需求。
第五段：总结。
跟岗让我更加了解公司运营、理解公司的运作方式、了解公司不同部门的职责和角色等，同时也增强了我在工作中的责任感、人际交往能力和沟通技巧。我相信不仅我个人，公司也受益良多。因此，在跟随经理进行内勤跟岗时，我建议员工们积极了解公司运作流程，增强合作精神，建立良好的联系，并加强沟通技能，同其他部门携手合作，实现共同的目标。
跟岗心得体会篇五
时间过得真快，一个星期的跟岗学习已经结束了，在过去的这一个星期里，我在沐抚小学，深深的感受到了沐抚小学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了沐抚小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了沐抚小学领导的亲切关怀，在生活上也很关心我们，为我们提供三餐的日常生活，我的指导老师向梅桂老师对我的学习也进行耐心的指导。在跟岗学习期间，我共参与了以下活动：听课4节，上课3节、参加沐抚小学的月考1次和改卷1次。教现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：
来到沐抚小学，这里办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。沐抚小学的环境优美，学校安装了现代化的白板、个性化教育。学校给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
在一个星期的跟岗学习的日子里，在辅导老师向梅桂老师的安排下，我听了几个老师的课，不仅有英语课，还有语文、数学、班会课等，不仅有常态课，还有他们学校组织的课内比较学的课。这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我得到了很多的收获，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。
由于沐抚小学是寄宿制，教师整天从早到晚一整天都在学校，除了上课就是备课，改作业，老师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤恳恳。这里的老师们对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。一个星期的学习匆匆而过，这里值得我们学习借鉴的东西太多太多，包括老师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激，结束了本次跟岗学习。在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！
通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。
“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。
跟岗心得体会篇六
跟岗xx天来，本人的教学理念和教学方式都发生了颠覆式的改变。xx天，很辛苦，很充实，收获也大，以下是我这段时间的跟岗学习心得体会。
xx天来，本人尊重师傅，团结同学，自觉遵守教师工作室的各项制度，不迟到、不早退，积极认真地完成教师工作室的交给我的各项任务。这段时间，我们的师傅极力整合周边优质的教育、教学资源，带着我们到处听报告、听课、评课。xx天来，我们听、评课均为xx节，说课x节，听报告x个，课例开发x节，完成教学设计x篇，教学反思x篇，写读书笔记x篇，教学论文x篇，撰写跟岗学习日志xx篇并发布到个人博客上，还以“课堂学习”为方向，确定自己的研究课题，并在老师的.指导下完成三级课题开题报告，还进行了部分课题研究工作。
跟岗的这段时间，过得很充实，收获很大。最大的收获来自我们的师傅。师傅高尚的师德风范、师傅对教育事业的执着热爱、师傅鲜明的教学风格，深深感染了我，让我很震撼。每当感觉辛苦的时候，每当想偷懒的时候，听听师傅激情洋溢的话语，看看师傅坚定的背影，我们就来了动力。通过听、评课，在活动中观察和感悟各老师的教育教学艺术，充分感受与体验名师教育思想、教学风格，让自己的教育教学理念得到很大程度的更新，教学手段和教学方法发生了改变，教学水平和教学技能得到很大的提升。
在准备常态课和汇报课时，本人认真整合大家的教学思路，教学设计更多地从学生的角度进行思考，创设适合他们的教学情境；上课时大胆打破自己平时传统的教学方法，采用小组合作学习和分组实验的教学方法进行教学；在教学过程中使用了白板、多媒体等教学工具，让自己的教学呈现方式多样化。通过这样的改变，自己解放了，学生参与度高了，学习效率也较高了。另外，在听、评课的过程中，通过不断地进行学习，自己听、评课的能力提高了，提取信息和归纳总结能力也得到了不同程度的提高。
但由于本人一直处于普通中学，见识比较少，教学方法比较传统，教学过程中放不开手脚，教育、教学功底和大城市的老师相比还差距很大。通过这次的学习，让我看到了差距。回去后，我将好好地把学到的东西运用到自己的教学中，让自己的教学风格更稳定，不断练就和加深自己的教学功底，让自己成为名符其实的“骨干教师”。
跟岗心得体会篇七
第一段：引言（介绍跟岗实习的背景及目的）（200字）。
在我们的职业道路上，学习是不可或缺的一环。无论是在学校还是在工作场所，通过跟岗实习，我们可以获得实际操作的经验，提升自己的技能和知识水平。我曾有幸参加一次跟岗实习，长达一个月的实习经历让我获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在跟岗实习中的心得体会，希望能为其他实习生们提供一些参考和帮助。
第二段：观察与学习（了解工作流程和公司文化）（250字）。
在跟岗实习期间，我认为观察是最重要的一项技能。首先，我努力学习和了解公司的工作流程。通过仔细观察我所在的部门，并与其他同事交流，我逐渐明白了每个环节的重要性和联系。此外，我也注重学习公司的文化和价值观。了解公司的核心价值观可以帮助我更好地适应工作环境，并与同事们建立良好的合作关系。观察与学习是我跟岗实习中的第一步，也是巩固基础的关键。
第三段：沟通与合作（与同事建立良好关系）（250字）。
与同事的沟通和合作是跟岗实习中至关重要的一环。通过与同事们的互动，我意识到有效的沟通和良好的合作关系对于团队的成功至关重要。在实习期间，我努力与同事建立良好的关系，互相帮助和支持。我发现，积极倾听他人的意见和建议，善于表达自己的观点，能够更好地促进团队的合作和协作。通过与同事们的互动，我学到了许多在课堂上无法学到的技巧和经验，这对于我今后的职业发展具有重要的意义。
第四段：独立与责任（发挥个人能力和承担责任）（250字）。
跟岗实习的过程中，我逐渐学会了独立思考和承担责任。在我开始实习的前几天，我会依赖他人的指导和帮助，但随着时间的推移，我渐渐学会了自己解决问题和处理工作。我将自己的能力发挥到了极致，并尽全力完成自己的工作。同时，我也学会了承担责任。在工作中，我意识到自己的行动和决策会对整个团队产生影响，因此我努力做出正确的决策，并承担责任。这种独立和责任感不仅在跟岗实习中有助于我个人的成长，也对于我未来的职业发展至关重要。
第五段：总结与展望（对跟岗实习的收获和未来的展望）（250字）。
通过参加跟岗实习，我不仅学到了更多的专业知识和实践技能，还收获了许多宝贵的人生经验。我意识到，跟岗实习是我职业发展道路上的一次重要的机会，它为我提供了了解和适应工作环境的机会，也为我锻炼自己的能力和增加自信提供了平台。未来，我将继续努力，积极应用所学知识和经验，不断提升自己的能力和实力。我相信，通过持续的学习和努力，我将能够在职业道路上取得更大的成就。
总结：通过跟岗实习，我学到了许多在课堂上无法学到的技能和知识。观察和学习、沟通和合作、独立和责任是我在跟岗实习中的主要收获。这些经验不仅对我个人的发展有重要意义，也将成为我未来职业生涯的宝贵财富。跟岗实习是一个不可多得的机会，我希望每一个实习生都能珍惜这个机会，努力学习和成长。
跟岗心得体会篇八
本人非常荣幸地参加了青田县中小学骨干教师培训，非常幸运地走进了温州市鞋蒲市小学跟岗实践学习。快乐的时光总显得短暂，因为快乐，充实的一周培训时间显得一晃就过去了。在我看来，蒲小已经面面俱到，又因为实践时间短，我真的对蒲小提不出对什么好的意见和建议，所以辜负了蒲小的殷切希望，我真的很抱歉。此刻，我怀着幸福，怀着留恋，怀着对蒲小人的敬仰和感激回顾这一周的培训过程。
九月十九日上午八点，温州市鞋蒲市小学的小会议室举行了隆重欢迎仪式，参加仪式的有我们的带队老师---胡老师、鞋蒲市小学的朱副校长、办公室主任以及名师办主任洪细苗老师等领导，还有来自青田县不同层次学校的13为县骨干教师。会上领导给我们介绍了鞋蒲市小学的情况，观看了中央台给鞋蒲市小学的宣传记录片，与会领导对我们提出的殷切希望和深情的嘱托是对我们的鼓舞鞭策，同时也使我们深感责任的重大。我身处这样一群骨干教师当中，我感觉到只有刻苦勤奋，方能不辜负领导对我的期望，方能不辜负自己的教育理想和教育情怀。
我们跟岗培训分为两阶段:。
第一阶段(前四天):听、评课及参观鞋蒲市小学。了解鞋蒲市小学教学现状及未来发展情况。鞋蒲市小学有自己明确的办学目标和办学理念，很具特色，各项成绩硕果累累，以教育教学质量为名片，学生综合素质发展好，学校特色建设成效显着，以教学常规管理为抓手，促进全面教育质量的提高。以教育科研、教师培训为平台，提高教育教学效率。
蒲小的教育教学研究工作开展的如火如荼。这不仅体现在他们举办的大型教研活动和教学研究的成果中，更体现在蒲小的日常教学工作中。一件件小事都能体现这点。这四天我们共听洪细苗、朱聘聘、林小津等老师的课近20节。养眼漂亮、清新干练的朱老师给我们上的都是随堂课，没有特别去准备，可是却每一节都上的很扎实，很流畅，重点突出，一个个难点在她深入浅出中得到突破，板书突出重点，字迹飘逸潇洒，找不到任何不足，和学生的关系是那样的和谐，让我们学到平常课的真实，落实，我们明白了平时的数学课应该这样上。她很有创意的除法竖式给我很大的启发。
朱老师不得不让我敬佩;年近50的林老师是老教师的代表，我在她身上看到了蒲小老师的爱岗敬业，对教学工作的一丝不苟。林老师热心给我们一一展示了各种类型的课，这些课教学内容跨越很大，但她都是信手沾来就给我们上，上节课给我们上三年级的《有余数除法》，下一节马上到四年级给我们上《射线、直线和角》，她这种热爱教育教学的精神深深感动着我们，“活到老，学到老”这句话在林老师身上得到注解;专业智慧型教师----洪细苗老师也一样无私地给我们展示他如火纯青的教学风格。
洪老师的课我真的没有可以用的语言可以形容，一个字“绝”，两个字“完美”，三个字“了不起”，四个字“完美无缺”，让我佩服的五体投地啊!他那炯炯有神的眼睛里写满了智慧和对教学的独到见解。数学的每个知识点他都能切入要害的展现给学生们，这是我修炼几十年也不一定能达到的高度，但是我一定以他为楷模来鞭策自己。而扎实的基本功是他们的共同点，没有一个老师肯落后，都是积极主动的参与教学研究。
而那天林老师和洪老师用对教材的不同理解，各给我们上了《有余数除法》的第一课时，让我们参与讨论和研究，怎么样上让这个课更落实，更无可挑剔。这件小事让我看到是蒲小人对教学的执着，教学态度的严谨，对学生的负责。同事之间评课都是知无不言，言无不尽，有问题拿出来共同商讨，以求最好的样子呈现给学生……他们的课及为人开阔了我们的视野，给了我们很多借鉴与启发。在他们的影响下，我们这些学员也每天参加评课，写日志，写体会，争分夺秒地进行展示课教案设计，为展示课做充分准备。
第二阶段(最后一天):上展示课和作业准备。前四天的跟岗学习像是一场头脑风暴，给我们极大观念的冲击，引我们反思，对自己的反思，对当前自己教学的反思，同时又犹如清风扑面，带给我们新的思想，新的观点。为了给老师汇报我们的学习成果，最好的方式就是上展示课。我们组每人上一堂展示课，我上的'内容是五年级的《中位数》，我做了精心的准备，因为朱老师的细心指导和帮助，我的收获很大。学员们“八仙过海，各显神通”。好多学员的课质量高效果好，给人耳目一新的感觉。从最开始的忐忑到最后的沉着自信，洪老师名师工作室帮助我们完成了化茧成蝶的蜕变。
在一周的培训，我们收获很多，但时间太短。13名成员的同甘共苦，我们切磋教艺，我们畅所欲言，我们学习着，快乐着，收获着。“学高为师，身正为范”。这次跟岗培训，最幸运地是遇到了一位真正的名师——洪细苗老师。在一周的时间里，我们亲眼目睹了洪老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率;亲身感受了洪老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。所有这一切，凝聚成洪老师难以抗拒的人格魅力，对我们有深深的感召作用。
一周时间已经到了，真的很遗憾和洪老师名师团老师朝夕相处的日子就要结束了，心中满是不舍。一周时间的耳濡目染，随着交流的深入和感情的融洽，我们的笑容越来越多，彼此越来越默契，惺惺相惜，心有灵犀。我们十三名学员仰慕导师的人格风范，追求老师的人生境界，他们的教诲、他们的叮咛、他们的期望一直鼓舞着我们，相信，在我们今后的专业成长的道路上还会产生深远的影响。学员彼此之间也结下了深厚的情谊，临别之际，大家依依不舍，互诉离情，相约再见。快乐的日子总是过得飞快，快乐的日子总是让人回味。对教学艺术的追求永无止境，我们的友谊也必将历久弥新。
最后与大家共勉:“生命中最值得投资的是自己;对自己最佳的投资是学习;给学生的最佳礼物是成长;战胜职业倦怠的秘笈是成就”。
跟岗心得体会篇九
第一段：前言（约200字）。
作为一名出纳，我有幸在最近的一段时间内跟岗体验了一段时间。这段时间不仅让我收获了宝贵的经验，也让我对出纳工作有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我在出纳跟岗期间的心得体会，包括对工作的认识和对团队合作的感悟。
第二段：工作认识（约300字）。
在跟岗期间，我对出纳工作的认识有了更深入的了解。出纳并不仅仅是简单的收付款的人，他们还承担着财务管理、日终结账和报表分析等重要职责。我学会了如何准确地核对账目，如何处理各类支付款项，以及如何进行资金的合理调配。同时，我也开始明白了财务风险和控制的重要性，要时刻保持警觉，防范各类风险、诈骗和欺诈行为。这些经验让我认识到，出纳工作需要高度的责任心和严谨的态度。
第三段：团队合作（约300字）。
出纳工作需要与其他部门保持良好的沟通和合作。在跟岗期间，我与公司其他部门的同事们建立了良好的合作关系。他们的支持和配合让我能够更顺利地完成工作任务。特别是与财务部门的同事们一起合作，我深刻体会到团队合作的重要性。只有通过相互之间的配合和协作，才能更好地完成财务管理的任务和目标。团队精神可以提高工作效率，减少错误和遗漏，使得工作流程更加顺畅。
第四段：思考与总结（约200字）。
跟岗期间，我不仅积累了大量的实践经验，也对自己的职业规划进行了思考和总结。出纳工作需要具备一定的专业知识和技能，同时也需要不断学习和提升。我意识到，只有通过不断地自我学习和适应新变化，才能更好地应对未来的挑战。在出纳工作中，我深感责任重大，需要保持专业性和敬业精神，不断提升自己的工作能力和专业素养。
第五段：展望与感悟（约200字）。
通过这段出纳跟岗的经历，我对自己的未来职业发展有了更明确的规划和目标。我希望通过不断学习和提升，成为一名优秀的出纳，为企业的财务管理做出贡献。同时，我也意识到，出纳工作不仅仅是一个单一的职责，还需要具备团队合作能力和沟通技巧。因此，我将继续加强自己在这方面的能力，为未来能够更加顺利地与团队合作做好准备。
总结：通过这段出纳跟岗的经历，我不仅对出纳工作有了更深入的认识，也增强了自己对团队合作的意识。在未来的职业道路上，我将坚持不懈地学习和提升自我，不断提高自己的专业素养和工作能力，为企业的财务管理做出更大的贡献。
跟岗心得体会篇十
短暂的跟岗学习日子即将结束，但留给我的记忆却是深刻的。期间我们的学习活动充实，学习内容丰富。我们得到领导的亲切关怀和照顾，裘校长对我们学习作了周密的安排，在指导专家唐吉民老师和五中众多领导和老师的悉心指导下，我们不断的成长。通过学习培训，我们详细了解了五中的创办历史，欣赏到了整洁美观的学校环境，感觉了浓厚的校园文化氛围，领略到学校多位老师的教学风采，并全方位熟悉五中的管理运作模式，受益匪浅。
在跟岗学习的五天里，这使我接触到了许多新的教育教学教育理念，希望用所学的理论来指导今后的教育教学实践活动，使今后的教育教学活动向高效、优质方向发展。
跟岗学习期间，有作文课、专题阅读课、问题指向性主题课等等，内容丰富，形式多样。每听一节课，我都做了详细的评析笔记。我们分析课型，指导教法，拓宽我们分析课堂的视野，提升我们对课堂的审视水平。我们组员之间还每天交流学习，组织讲课活动，拿出教案相互点评。通过这一系列的有计划、有目的、有针对性的指导培训，极大地锻炼了我处理教材、调控课堂教学的能力。
在跟岗学习期间，我除了注重提高自己的教育教学能力这外，我也虚心地向朱老师曾老师及其学校的领导学习教育教学的管理方法。请教了怎样进行常规教学工作管理，如何组织教师们开展教育科研活动等问题。同时就如何提高教师的工作积极性进行了交流咨询，通过这些活动，使我对教学工作的管理和对教师队伍管理能力都得到有效的提升。
这次跟岗学习过程中，最幸运的是得到了裘校长和唐老师，还有五中众多老师的指导，他们学识渊博，能力超群，是我终生学习的榜样！我们组员五人成为亲密的战友，合作学习、共同成长，结下了深厚的友谊。培训是短暂的，收获是充实的。培训让我获得全新的体验和收获，由衷地期盼有更多这样属于我们学习、进步的机会，让我们健康、茁壮地成长！
弹指一挥间，短短的5天跟岗，我们与师生结下了深厚的情谊，学员之间结下了难以割舍的友情。感谢裘校长，感谢唐老师！感谢所有指导、帮助我们的领导、教师！我们重返到工作岗位后，一定会满怀热情、全身心投入到教育教学中去，为教育做出自己应有的贡献。
跟岗心得体会篇十一
作为一名出纳，我有幸参加了公司的跟岗培训。在这段时间里，我真切地感受到了出纳岗位的重要性和责任感，也积累了不少跟岗心得体会。以下将围绕“认真负责、保持准确、灵活应变、注重风险控制、与团队合作”这五个方面进行详细叙述。
首先，作为一名出纳，认真负责是我的首要原则。出纳是公司财务工作的重要角色，需要具备严谨的工作态度和细致的操作能力。在出纳岗位上，我时刻保持着高度的自律性和责任感。无论是对每一笔交易的审核，还是对每一张发票的核对，我都充分考虑到每一步的重要性，全力以赴做好每一个环节。只有在认真负责的精神指导下，才能保证工作的高效和准确。
其次，准确性是出纳工作的核心要求。因为涉及到公司资金的流入流出，任何一点差错都可能造成不良后果。因此，我在工作中特别注重严谨的态度和精准的操作。我会始终保持警觉，对每一笔款项进行细致的审核和核对，确保每一笔交易都能准确无误地记录和处理。为了达到这一目标，我不断加强自己的业务知识学习，不断优化操作流程，以提高工作的效率和准确性。
第三，灵活应变是个好出纳必备的素质。出纳工作既需要细致认真，又需要能够及时应对各种突发情况。在这段跟岗培训中，我学到了灵活应变的重要性。每天都有不同的问题需要解决，每天都有不同的工作任务需要完成。有时候可能需要应付突如其来的资金问题，有时候可能需要安排调整工作计划。在面对这些情况时，我学会了快速反应和灵活调整，保证工作能够顺利进行。
第四，风险控制是出纳工作中不能忽视的关键。因为出纳直接接触和操作公司资金，所以必须时刻注意风险控制。在跟岗培训中，我学到了很多关于风险控制的方法和技巧。例如，确保每一笔交易的真实性和合规性，合理使用预算，建立完善的流程和制度等等。这些经验不仅对出纳工作有帮助，也对我的个人成长有促进作用。
最后，团队合作是实现工作效能的重要因素。出纳作为公司财务部门的一员，与其他部门之间的沟通和合作非常重要。在这段跟岗培训中，我充分体会到了团队合作的重要性。只有通过与同事的密切合作和有效沟通，才能更好地完成工作任务。我始终保持良好的团队意识，积极与同事交流，遇到问题时也会及时向他们寻求帮助和支持。
综上所述，通过参加出纳跟岗培训，我深刻体会到了出纳工作的重要性，也积累了不少跟岗心得体会。作为一名出纳，我将始终保持认真负责的态度，保持准确性，灵活应变，注重风险控制，与团队合作。相信只要坚持不懈地努力，我会不断提升自己的专业能力，成为一名优秀的出纳。
跟岗心得体会篇十二
跟岗。
惠阳区新圩镇红卫小学周思稳11月18日-22日，受新圩镇指导中心的安排，本人到博罗县罗阳第五小学参加为期一周跟岗培训学习，参加本次培训主要是了解博罗县教育。
教学。
现状，通过与罗阳五小的学科带头人全方位“亲密接触”，研究罗阳五小在新教材的实施和课程教学改革的深化，寻找本校与罗阳五小在开展教学研究和课堂教学方面的差异和问题，认真学习他们的先进的做法和经验。通过与跟岗学校领导、教师共同学习交流和实践研究，为今后的教育教学工作打好根基。同时，进一步开拓自身视野，丰富自身经历，切实提高自身综合素质和专业发展水平为教育事业，教学改革献上自己的一份力量。
刚想踏进五小大门，我被40多个牌匾所吸引，德育示范学校、家长学校、先进单位……，走进校门高大雄伟的教学楼、综合楼、宽阔的操场，浓密葱郁的绿树，使我觉得自己置身在花园里徜徉，让人心旷神怡。在这样的环境中工作、学习，是罗阳五小师生之福也。
很快我们步入正常的学习状态中，我被分为第五组成员且担任该组组长，对我来说真是一个大挑战，来此之前，我一无所知，到底如何引导，如何开展工作，幸好我组有四个成员，分别来自镇隆，仲恺高新区不同地方，大家不分你我，通过五天的相处，我们生活的很融洽。在罗阳五小二年级级组长曾玉珊老师的耐心、有计划的指导下，我坚信“他山之石，可以攻玉”，以下是我在本次跟岗培训中的小小体会。
1、开阔了我对教育教学的视野博罗县是惠州市下的一个县区，乃人杰地灵之所，人文荟萃之乡，人文底蕴非常深厚，他们的教育理念也非常先进。来到罗阳五小，我们所接触的每一位教师，都是饱学之士，对教育教学有独到而深刻的理解，常规教学都有独挡的一面。
在校容、校貌、教风、学风上，他们通过设立““教学能手”、“骨干教师”、“学科带头人”、“名教师”等，让教师有一个明确的努力的方向和奋斗的目标，由此来促进和提升教师专业化发展，鲜明的办学特色与显著的办学成绩都给我留下了深刻的印象。充分体现了校长的办学思想，学校的管理理念。学校非常重视校园文化建设，并都形成自己的文化特色，如深厚的文化底蕴和优秀的人文传统，宁静而洋溢着书香气息的校园；都使我们无时无刻不在熏陶和感染之中。独特的管理模式，与办学理念有效结合，充分显示出五小的独特。此外教导处高度重视课堂教学，重视课堂教学效率的提高，以此来促进教学质量的提升。
饱满、高涨。从学生的这些精神面貌中，不难看出这绝不是一天两天训练出来的，肯定是教师在平时的教育实践中重视学生练习。而且从中我也感受到了学生的知识的积累是多么的丰富，当然这些肯定与老师的平时训练是分不开的。
此外，教师基本功扎实，课堂驾驭能力突出，爱岗敬业，教学中，无论是教师的身体姿态，语言表达，还是教师的教学风度，几位教师都表现的非常的出色，教师的主导作用充分发挥，她们的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。特别是从我的指导老师黄玉珊老师身上我体会到应该做一个博学的，具有丰富教学经验的老师。作为一名教师如果在课上你能给给学生准确地的点评会使你的学生敬佩你、信任你。曾玉珊老师在上课时充分发挥了他扎实的数学专业知识和教师基本功，丰富的经验，与学生的交流自然、和谐，使学生耳目一新。
对每堂课都精心进行设计，按照教学规律，对教学活动进行系统规划。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
归纳、去概括、去。
总结。
让学生先于教师得出结论从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。教师的教学往往十分重视一节课的整体设计如知识的引入、合作学习、小组讨论、学生展示、师生互动等环环相扣一气呵成。同一个问题不同的教师会从不同的角度用不同的语言进行阐述。他们都十分注重自己课堂语言的锤炼甚至形成了自己独特的课堂语言风格。特别是苏老师的课看似随意但确能简单的解决学生所有的疑难可见老师们自身的素养很高。
他们熟练地运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。给我印象最深的是苏梅香老师的课，我被她那精美的课件给吸引住了，特别是赵州桥图案的运用，充分调动了学生课上学习的积极性。适时合理的应用课件不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性,而且更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。
等方面的知识，也加深了课题研究对教师专业化发展具有巨大的促进作用的认识。
4、在研究中发展，在交流中提升就我们学员之间来说，来自不同的地区，各个地方也有不同的教育工作环境，学习之余，我们也利用晚上休息的时间，互相交流讨论:对教育教学方法的研讨，对提高教学效益的探讨，对某节课的成功之处与不足的地方的探讨，对如何开展学校校本研究的探讨，每次都是真诚和激烈的。这些是我们平时在学校里都无法完成的，博罗进修学校校长说得好“大家要珍惜这次学习交流的机会，在博罗的这些日子里要多和我们本地的老师、学校交流，大家相互学习，取长补短。”我们也非常真诚地向五小的老师们学习、探讨。通过这些看似普通的活动，我们却乐在其中，虽然有时奔波于学校与学校之间，但是我却受益匪浅，在学习与交流中我们得到了思想上、认识上的提升。
经过这次跟岗培训，对我来说，可以说是一个全新的旅程，学习的旅程，也是一个满载而归的旅程。对这次行程的这个总结，其实只是这次所获的一鳞半爪而已。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后，我还要将这次所学到的不断加以总结，以指导自己的教学，借他山之石，臻攻玉之境。
