演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语言文明演讲稿篇一
第一段：
语言是人类所拥有的最重要、最基础的交流工具，也是文明的源泉之一。没有语言，文化的传播和交流就无从谈起。而语言是体现文明的一个重要方面，文明语言的使用不仅可以展现出一个人的素养和修养，也是促使整个社会向着更加文明的方向发展的重要途径。
第二段：
在我们的生活中，我们经常会遇到让我们感到不悦和不舒服的语言，比如放肆、粗鄙、诅咒、挑衅、讽刺等等，这些语言不仅容易引发争执和冲突，也会给周围的人带来负面情绪。相反，使用文明语言可以营造和谐、积极、温馨的氛围，帮助人们之间更好地沟通和相处。
第三段：
使用文明语言的好处不仅仅局限于表面的和谐氛围，而是直接关系到我们的思维和内心状态。文明语言可以让我们更加理性和客观地思考问题，避免情绪化和盲目性，使我们的思维更加清晰和准确。同时，使用文明语言也是一种尊重他人和自己的表现方式，可以让我们从内心感到更加愉悦和舒适。
第四段：
在具体实践中，我们应该如何使用文明语言呢？首先，我们需要强调问题本身，而非抨击他人。当我们对某个问题有所不满时，不要一味地责怪别人，而是应该先从自身出发，探究自身的问题。其次，我们需要保持客观和理性，尽量避免情绪的涌动和主观性的干扰。最后，我们需要注重细节，比如使用正面的词语、避免过度夸张、选择合适的语气和话语方式等等。
第五段：
总之，使用文明语言是我们个人修养和社会文明化进程的必要条件。只有心存敬畏、体现尊重，才能培养起属于我们自己的文明语言体系。我们每个人都需要从自己做起，用心去营造和谐、友好的人际关系。相信在每个人的共同努力下，我们的社会将会更加美好、更加文明。
语言文明演讲稿篇二
亲爱的各位：
中国是一个有5000年历史的文明古国。中国一直是一个温和、慷慨、勇敢和礼貌的国家。作为一名现代中学生，如何继承这一优良传统？我觉得，首先要学会做人，做一个“遵守规则规范的现代文明新人”。
在我们周围，有些学生仍然有一些不文明的行为。例如，我们总是能看到与我们美丽的校园不和谐的纸片，我们总是能听到一些脏话.我们把学习文化知识放在第一位，却不知道文明习惯的培养更能体现一个人的思想素质。请不要忽视这些小事。“为什么扫世界不扫房子？”正是这一点点努力，更能体现文明的光辉。
我认为，作为一名高中生，我们应该记住最基本的礼貌。我们要肩负起时代赋予我们的责任，讲文明的语言，做文明的事。我记得有人说过：“人写起来容易做起来难。作为一个人，一百个人就会有一百个答案。但每个答案背后都有一个基本点，那就是文明。文明是不小心撞到对方后的道歉，是有意识的把纸屑放进垃圾桶的行为，是和老师见面时的热情问候.文明是一种品质，一种素养，一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。
语言文明演讲稿篇三
文明语言是礼仪之邦、文化交流中不可或缺的一环。它不仅是人与人之间交流的纽带，更是彰显社会文明程度的重要标志。在全球化时代，不同国家、不同文化之间的交流更加频繁，因此文明语言的规范应得到更加重视。理解和掌握文明语言不仅有助于有效的沟通，还有助于增进不同文化之间的认知和理解，促进世界和谐发展。
文明语言有一些基本原则，如尊重他人、言辞谦和、真诚表达等。首先，尊重是文明语言的核心，它要求我们在言谈举止中尊重他人的尊严和权利，不侵犯他人的人格。其次，言辞谦和是文明语言的一大品质，它要求我们在表达观点时避免冷嘲热讽和恶意攻击，保持友善和谦逊的态度。最后，真诚表达是建立良好互信关系的重要条件，它要求我们对待他人真实和真诚，不夸大或掩饰事实，以建立可靠的沟通基础。
如何在日常生活中实践文明语言？首先，我们应该注重言行一致，即让自己的言辞与行为保持一致，不给他人造成混乱或困惑。其次，我们要提高言辞能力，学习用文明而准确的词语表达观点，避免模糊不清或歧义的表述。此外，我们还应该时刻保持耐心和宽容，不轻易妄下结论或进行人身攻击，尊重他人的观点和想法，积极听取和倾听他人的意见。最后，我们还可以通过参加公共演讲或语言表达的培训课程来提高自己的口头表达能力，磨练自己的文明语言技巧。
文明语言的实践不仅有助于个体的自我提升，更有助于社会文明的进步和和谐的发展。在社交场合中，使用文明语言可以架起友谊的桥梁，增进人际关系的和谐，避免误解和冲突的发生。在工作场所中，使用文明语言可以提高职业形象，增强团队合作的能力。在公共领域中，使用文明语言可以传递积极正能量，净化社会环境，推动社会进步。因此，文明语言的实践对每个人和整个社会都有着重要的意义。
第五段：总结（300字）。
文明语言是我们构建一个和谐社会的基石，它要求我们从自身做起，注重语言的规范和礼仪。通过尊重他人、言辞谦和、真诚表达，我们能够提升自己的言辞能力，增进沟通与理解能力，进而促进社会的和谐发展。因此，我们要不断学习和提高自己的文明语言水平，遵循文明语言的基本原则，积极实践文明语言，从而为社会文明的进步贡献一份力量。让我们共同建设一个言谈举止文明、友善和谐的社会，让文明语言成为我们生活中的常态。
语言文明演讲稿篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《文明与我同行》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，等女工上楼了，他才下楼。这不就是一个简单的文明礼仪的体现吗？这里我不想过多地举伟人、名人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。
欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，使自己的修养得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？曾有记者访问过一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了吗。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
文档为doc格式。
语言文明演讲稿篇五
亲爱的各位：
中国是一个有50历史的文明古国。中国一直是一个温和、慷慨、勇敢和礼貌的国家。作为一名现代中学生，如何继承这一优良传统？我觉得，首先要学会做人，做一个“遵守规则规范的现代文明新人”。
在我们周围，有些学生仍然有一些不文明的行为。例如，我们总是能看到与我们美丽的校园不和谐的纸片，我们总是能听到一些脏话.我们把学习文化知识放在第一位，却不知道文明习惯的培养更能体现一个人的思想素质。请不要忽视这些小事。“为什么扫世界不扫房子？”正是这一点点努力，更能体现文明的光辉。
我认为，作为一名高中生，我们应该记住最基本的礼貌。我们要肩负起时代赋予我们的责任，讲文明的语言，做文明的事。我记得有人说过：“人写起来容易做起来难。作为一个人，一百个人就会有一百个答案。但每个答案背后都有一个基本点，那就是文明。文明是不小心撞到对方后的道歉，是有意识的把纸屑放进垃圾桶的行为，是和老师见面时的热情问候.文明是一种品质，一种素养，一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。
语言文明演讲稿篇六
在历史文化底蕴深厚的鲁西大地上，在风光秀美烟波浩渺的东昌湖畔，昔日一片萧索的城郊荒野，如今，巍峨挺拔起一个人居环境优美、邻里之间和睦的生活小区，这就是在江北水城脱颖而出的一个广为传颂的响亮名字----城市主人！
漫步于小区多类态物业的楼群，感受着城市高速发展的快节奏，我相信：每一个生活在这个美好时代的人，心中都会升腾起一种蓬勃向上的幸福感的！
看那一片建筑风格各异，造型大度优美的楼群：花园洋房，象征着富有；小高层，代表着不甘于现状、努力向上挺拔的生活态度；联排别墅，表达的是人生的高品位；而独栋别墅，体现出的'则是一种喜欢幽静的生存方式！
遥望绿地柔软，宽敞明亮的休闲广场，看到的是那一幅幅感人的场景：那一对对相互搀扶着抚今追昔，倾心交谈的耄耋老人，从他们菊花般的笑脸上，从他们一举一动的言谈神态中，不能不让人感受到这里优美的环境以及邻里之间的和谐氛围；从孩子们天真无邪的笑脸上，从他们讶讶学步的虎头虎脑的形态中，或者是从那突然爆发出的一声惊满世界的啼哭声里，每一个来到这里的人，都会感受到人生的美好，社会的安定！
更还有，傍晚的东昌湖畔，夜幕降临的路灯下，一对对相互拥抱，唧唧我我的情侣们，似乎是在用行动告诉人们：青春是美丽的，爱情是美妙的，人生是美好的！而这个环境幽雅、风景优美的人居环境，更是让人留恋忘返的！
既然这里有着如此美丽的青春，有着如此美妙的爱情，有着如此美好的人生，干吗还无动于衷呢？赶快行动起来吧，到江北水城来，生活在东昌湖畔，做城市的主人！
语言文明演讲稿篇七
可是，车开到了一半，停了下来，那时我跟小伙伴们在玩游戏，被这突如其来的一停，吓得躲到了座位下面，这时，一个苍老的声音传到了我的耳朵：“小伙子，你走路注意点嘛，别像这样了，这次我只是被撞了一下，如果是个小朋友呢，那他不就摔跤了你说是吧!”一位面相和蔼，白发苍苍的来奶奶说。
可是，那位青年却说了老奶奶一句话：“要你管啊，自己走路不长眼，还怪我。不要以为你是老人我就不敢打你了，你这个老太婆!”
“你……你……你……不要太过分了，我好心好诉你你的不足之处，你居然像这样……太过分了”那位老奶奶现在是怒发冲冠气得直抖。
“活该，你这个老不死的东西。”那位青年气势汹汹的反驳道。
“你……你……你……别太嚣张了，大家都说你这样做是没有理由的，你有什么资格来说我先把你这个没有教养的年青人管好吧!”
"………………………………”青年人没了话可说。
青年人沉默了一会，驾驶员对那为青年说“好啦，小伙子，不要再吵了，就像那位婆婆认个错，说声对不起，这件事情就像—小溪流水一样被冲过去了。
“婆婆，对不起，我错了……”青年说。
“只要你知道就好了”婆婆含着泪说。
只要我们少说脏话，就会更美好。
语言文明演讲稿篇八
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!
今天国旗下讲话的内容是《文明课间活动》
课间是同学们消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让同学得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
然而看到有些班级的课间活动情况，却有些让老师担心。有些同学一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有些在滑梯上挤压踢打，(一二年级居多)楼上的同学有时甚至还会为了看楼下而跳栏杆或向楼下洒水、扔物品。看着我们的小朋友脸上洋溢着兴奋快乐，可是老师心里是多么的担心啊!如果你一不小心，从楼梯上摔下，或被撞倒、压坏，后果都难以预料。为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间11年十分钟，老师在这里给全体同学提几点要求，希望大家能认真遵守：
1、课间活动要适量、轻松、愉快，不能累得满头大汗;活动时要守纪律，不打人、骂人，不要大声喧哗、奔跑、追逐;不做危险性游戏，不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。
2.养成课间休息的好习惯，在下课时认真做好课前准备工作，不在上课后才忙着准备。
3.打开门窗，保持室内空气流通;不要在教室内追跑打闹。
同学们，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，而且有意义的玩耍游戏，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。希望每个同学课间活动要文明，开开心心消除疲劳。
4.25《孝亲典范》
东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多玻闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!
同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的`身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
我的演讲完毕，谢谢大家!
语言文明演讲稿篇九
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自804班的xx，今天我讲话的题目是《养文明习惯，做文明学生》。
我校在三月份开展“安全、文明、健康”主题教育，这是我校一项常规活动，目的是为了培养我校学生的安全、文明、健康的意识。然而在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有同学打扫，扔了又何妨；再例如少数同学在教室走廊上起哄喧哗，走路推推搡搡；还有部分同学之间相互讲脏话、粗话，个别同学故意损坏学校公共财物。这些不良习惯，严重影响我们的校园文明。
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。文明的行为在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们现在没有抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置。时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
语言文明演讲稿篇十
礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。一个人使用礼貌语言，不但沟通了人们的心灵，而且表现了个人的思想情操和文化修养。
在生活中我们处处要讲礼貌。有时你说一句简单的话，别人就视你为与种不同;有时你做一个简单的动作，别人便会永远记住你。在生活中这些事时时可见。
记得那次，我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀划破了她的手，深感不安，非常抱歉地说了一声：“对不起。”而她却笑着说：“没事儿，用创口贴贴一下就好了。”听了这话，一股暖流涌上心头。就这样一场纠纷避免了。
有一次，我在一本书上看见：有两个人问一个人同一个问题。第一个人问：“小丫头，有没有见过照片上这个人。”那个人并没有告诉他答案，第二个人问：“小姑娘，有没有见过照片上这个人。”听了这口气和刚才那位简直就是天壤之别。
可见礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互之间的矛盾。
学会礼貌待人，使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。
