总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
遵守纪律方面个人总结篇一
2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
3、改革如果不讲纪律，就难以成功。
4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。约翰亚当斯
5、纪律是管理关系的形式。
6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。柏拉图
8、纪律是达到一切雄图的阶级。莎士比亚
9、秩序是自由的第一条件。黑格尔
10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
12、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。别林斯基
13、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。思格斯
14、纪律是自由的第一条件。
15、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
16、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
17、要有必要的清规戒律。毛泽东
18、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
19、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
21、学校没有纪律便如磨房里没有水。
22、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。鲁迅
23、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。孟德斯鸠
24、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。席勒
25、机会是不守纪律的。
26、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
28、人民的安全是最高的法律。培根
29、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
30、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
31、邪恶的法律是一种最坏的暴政。伯克
32、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
33、纪律是胜利之母。苏沃洛夫
34、学校没有纪律便如磨坊没有水。
35、无道德则不能存在。卢梭
36、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。歌德
遵守纪律方面个人总结篇二
作为一名学生，在校期间遵守学校纪律是我们应尽的义务，也是我们培养自律能力、提高学习效果的重要途径。在过去的几年中，我通过亲身经历深刻体会到校规校纪的重要性，并逐渐形成了一些心得和体会。
首先，严格遵守纪律的重要性不能忽视。遵守纪律不仅意味着遵循学校的规定和制度，更代表了一个人的素质和品德。纪律是学校管理学生的基础，也是每个学生在校园中发展良好行为习惯的重要依据。只有严格遵守纪律，才能建立起一个有序的、良好的学习和生活环境。同时，遵守纪律也能培养自己的自律能力，锻炼自己的意志力和毅力。在课堂上，严守纪律可以让我们更好地专注于学习，提高学习效果。在生活中，遵守纪律可以帮助我们更好地管理时间，形成规律的作息，保持健康的身体。因此，严格遵守纪律是一个学生必须要做到的基本要求。
其次，校规校纪的合理性需要认知。校规校纪是学校为了保证学习和管理秩序而制定的规定和制度，其背后是经过深思熟虑和长期实践的结果。在过去的几年中，我深刻认识到校规校纪的合理性对我们个人和集体都有着积极的影响。例如，学校规定我们要按时上学、上课，这是为了培养我们守时的好习惯，让我们养成准时的生活习惯，为以后的工作和社会生活打下基础。学校还规定了安全、文明的行为规范，这是为了维护校园的和谐与安全，保护我们的身心健康。遵守这些规定和制度，不仅符合正常的行为规范，也有利于个人的成长和发展。因此，我们应该认识到校规校纪的合理性，并且主动遵守。
然后，要时刻提醒自己遵守纪律。在校期间，我们面临着各种各样的诱惑和考验，有时很容易违反纪律。因此，我们必须时刻提醒自己保持纪律，不能松懈。我个人通过制定明确的目标和计划来提醒自己遵守纪律。例如，我设置了每天早上七点半起床、六点准时休息的目标，借助闹钟提醒，确保按时起床和休息。同时，我也定期检查自己的学习和生活习惯，做到及时纠正错误和不良习惯，以保持纪律性。此外，我也会寻求他人的帮助和监督，他们的提醒和督促可以帮助我时刻保持警惕。
最后，校规校纪的遵守需要自觉主动。学校对于纪律的实施是一种被动的管理方式，仅靠学校的警示和惩罚无法完全约束学生的行为。因此，我们应该从自己的内心中找到对纪律的自觉认同和遵守。我个人通过意识形态教育和自我约束来培养自己对纪律的主动遵守。我通过多读优秀的书籍和文章，学习先进的道德模范和优秀的学生榜样，启发自己对纪律的理解和认同。同时，我也不断加强对自己行为的约束，遵循正确的价值观和行为准则，主动遵守纪律。
总之，在校期间遵守纪律是每个学生应尽的责任。通过严格遵守纪律，我们可以形成良好的行为习惯，提高学习效果；校规校纪的合理性需要我们认知并主动遵守；同时，我们需要时刻提醒自己遵守纪律，保持警惕；最重要的是，我们应该从内心深处找到对纪律的自觉认同和遵守。只有这样，我们才能真正实现对自己和他人负责，为个人的成长和社会的进步做出贡献。
遵守纪律方面个人总结篇三
我尊敬的人是朱莉红。她是一个自觉遵守纪律的学生。在老师的心目中，她是一个乖学生，在妈妈的眼睛里面，她是一个好孩子。朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。她在上课时，从来不做小动作，也不讲一句悄悄话，坐得也是端端正正的。上课时，老师布置作业，她就会认真地做起来，决不会做其他事情的。
朱莉红遵守纪律的事例真是举不胜举。就拿有一次的事情来说吧。有一回班队课上，班主任让我们看电视。开始，大家都非常兴奋，心里都在想不知道这一次会看什么好电视了。等到老师打开电视，我们立刻把眼睛睁得大大的。这时，电视里面出现一位老伯伯，他拿着一张发言的稿子准备宣读。校长在边上向我们介绍：“这是一位老校友，他要给你们说说怎样做一个合格的小公民。”“唉……”同学们异口同声叹气道。那股高兴的`劲儿顿时都没有了。听着听着，大家都觉得不好听，因此有的索性趴在桌子上睡觉了，有的悄悄和同学聊起了天来了，有的拿出纸和笔来画什么东西，有的……这时，只有朱莉红还是端端正正坐在位子上，聚精会神地看着，没有和同桌说一句话。边上的同学轻轻地碰了她一下。她理都没有理，继续在看着听着。后面的一个同学打了她一下，她也没有和那个人计较。前面的人递给她一张纸，要她回答。她也没有回答，照常看电视。
等到那位老校友说完，老师叫我们说说他讲了一些什么的时候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不绝地说了出来。因此老师表扬了她，还要我们向她学习。
你们说她是不是自觉地遵守纪律。她真值得我们学习。我也非常尊敬她！
遵守纪律方面个人总结篇四
在校期间，纪律是每位学生都必须严格遵守的准则和要求。遵守纪律不仅能够帮助我们更好地完成学习任务，还能够培养我们的自律能力和责任意识。在我个人的校园生活中，我深切体会到了遵守纪律的重要性和好处。在遵守纪律的过程中，我学会了自我约束和克制，提高了学习效率，也更好地融入了校园生活。遵守纪律不仅是一种行为准则，更是一种内在修养，它对我们的成长和发展大有裨益。
纪律是一种准则和要求，它对校园生活中的每个人都至关重要。在学校中，遵守纪律能够帮助我们更好地完成学习任务，保持良好的学习状态。遵守纪律还可以培养我们的自律能力和责任意识，让我们更好地适应社会的要求。而且，遵守纪律也是一种尊重他人和维护集体利益的方式。只有遵守纪律，我们才能够有序地生活和学习。
第二段：自我约束与克制能力的培养。
在校期间，遵守纪律要求我们自觉约束自己的行为和言语。我曾经经历过在学校中随意说话和打闹，以及违规行为的后果。这些经历让我意识到纪律遵守的重要性。通过遵循学校的规定，我不仅能够自我约束，克制自己的冲动，而且能够更好地控制自己的情绪和行为。这种自我约束和克制的能力不仅对学习有很大的帮助，而且对于人际关系和个人发展也同样重要。
第三段：提高学习效率。
遵守纪律可以提高学习效率。在学校里，我们有各种各样的规定和要求，比如准时上课、按时完成作业和考试等。这些规定和要求对于我们来说是非常好的指导。如果我们能够遵守并执行这些规定，我们将能够更好地安排时间，集中精力学习，提高学习效率。此外，遵守纪律也能够培养我们的自律精神和耐心，使我们能够面对困难和挑战。
第四段：更好地融入校园生活。
遵守纪律还能够帮助我们更好地融入校园生活。在学校中，纪律是一种集体意识的体现，它能够让我们更好地与同学们、老师和其他人相处。通过遵守纪律和规定，我们可以建立良好的人际关系，增强团队合作和协作能力，提升与他人的沟通能力。这将有助于我们更好地融入和适应校园生活，为自己的学习和成长创造更好的条件。
第五段：结语。
遵守纪律是我们每个人必须要做到的事情。通过遵守纪律，我们不仅能够获得良好的学习效果，还能够培养自律能力和责任感。同时，遵守纪律也能够帮助我们更好地融入校园生活，与他人建立良好的人际关系。因此，我将继续坚守纪律，努力成为一个遵守规则、尊重他人、有自律能力和责任意识的人。希望通过遵守纪律，我能够在校园生活中取得更好的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。
遵守纪律方面个人总结篇五
在生活中，纪律是一种重要的品质，它能够帮助我们规范自己的行为，培养良好的习惯。作为六年级的学生，我们更应该遵守纪律，做到守时守规，自觉遵循学校和班级规章制度。接下来，我将分享我在这方面的心得体会。
遵守纪律对我们来说非常重要，它为我们提供了一个良好的学习和生活环境。纪律可以保证课堂秩序，让老师更好地进行教学，使我们能够集中注意力，学有所成。同时，守时守规也能培养我们的自律能力，提高我们的自我管理水平，为将来的发展打下坚实的基础。
在日常生活中，我们有许多具体的措施来遵守纪律。首先，我们要保持良好的课堂纪律，不能迟到早退，不能随意说话，不能乱动，以免打扰其他同学的学习。其次，我们要遵守学校和班级的各项规章制度，如按时收发作业，按时上交作业本，不私自外出等。最后，我们要遵守公共场所的规则，如不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗等。这些规则和措施都是为了维护学校和社会秩序，让每个人都能够享受良好的学习和生活环境。
遵守纪律不仅能够给自己带来好处，也能够给周围的人、班级和学校带来好处。首先，遵守纪律可以让我们的学习效果更好，提高学习成绩。守时守规的习惯使我们能够充分利用时间，合理安排学习和娱乐的时间，不被浪费拖累。其次，遵守纪律可以树立我们的良好形象，让同学、老师和家长都对我们产生良好的印象。最后，遵守纪律可以让我们学会尊重他人，培养良好的社会交往能力，与人友善相处。
在过去的六年级学习生活中，我深刻体会到了遵守纪律的重要性。我通过努力养成了良好的作息习惯，早上早早起床，晚上按时睡觉。我还每天按时上学，不迟到，不早退，保持了课堂纪律。在学校和社会场合，我注意自己的言行举止，遵守各项规章制度，不乱扔垃圾，不随地大小便。这些努力和坚持让我觉得自己变得更有纪律了，更加自律了，也更有条理了。纪律让我觉得自己更加自信了，更加有动力去追求更高的目标。
总结：
遵守纪律是我们在生活中、学习中应该做到的。守时守规可以让我们成为一个更有纪律的人，学会合理利用时间、管理自己。遵守纪律也能够给我们带来很多好处，提高学习成绩和社交能力。因此，我们应该自觉遵守学校和班级的规章制度，养成良好的习惯，做一个守纪律的六年级好学生。这样，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成果。
遵守纪律方面个人总结篇六
课堂学习是学生获得知识的重要途径，学习成绩的好坏很大程度上取决于课堂学习质量的高低。
1、学生利用上一节结束时作好下一节课的准备，准备好下一节课的学习用品，并摆放整齐(包括桌、凳)。
2、上课期间，学生要挺直腰、坐端正，要精神饱满、注意力集中，专心致志听讲、认真作好笔记。不做小动作、不擅自离开座位、不接下茬、不做与课堂无关的事情;严禁上课期间衣衫不整、东倒西歪、趴在课桌上听课，严禁交头接耳、注意力不集中，不干扰其他同学学习和老师上课。
3、自习课视同正课，必须严格遵守自习课纪律，保持教室安静，保证自学，不得争吵、打闹、投掷传递其他物品;不得随意离开座位、出教室。
4、学生必须严格遵守课堂纪律，服从任课教师的管理，不得顶撞老师。
5、上课期间一般不能借用同学的学习用品或和同学私自交流，如确需交流，需举手示意，经老师允许后，到规定地点交流。
6、站队纪律包括校内站队及放学路队等。队列中做到"快静齐"。学生在队列中要自学遵守纪律，文明礼貌。在队列中不准高声喧哗，不准追赶打闹。
7、队列中不推挤同学，前后同学间隔一胳膊长，不交头接耳，不向后看。
8、遵守学校的卫生管理规定，保持学校干净。保持坐位下卫生整洁，地面无纸屑，地板保持原色。
9、上学期间产生的纸屑，放在书包内固定的一个包内。
10、当好值日生。
保证人：
__年__月__日。
遵守纪律方面个人总结篇七
亲爱的同学们：
中国是个历史悠久的文明古国，素有文明之邦、礼仪之都的美誉。荀子说过：;人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。;文明礼仪是我们生活的根基，良好的纪律是我们学习的保障。这对个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现，对社会来说，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。我们作为新时代的.高中生，继承和发扬优良的文明礼仪之风，是我们义不容辞的责任。
然而，在我们美丽的校园里，在少数学生中仍然存在着言不美、行不端等违纪违规、不讲文明的现象，为此，学校开展了;遵规守纪、文明自律;主题教育实践月活动，为了使全体学生都积极参与到这项活动中来，形成一种;人人守纪律，处处讲文明;的校园氛围，我代表高一全体学生向全校同学发出如下倡议：
一、遵规守纪、自制自律，严格遵守学校各项规章制度，不打架斗殴、不吸烟喝酒，不迷恋网络游戏、不与异性超长交往;不携带易燃、易爆物品及管制刀具进校园;确保自身安全，确保校园平安，诚实守信，杜绝考试作弊，踏踏实实做事，真诚友善待人。
二、明礼修身，修德养性。自重自律、自尊自爱;仪表端庄、举止得体;相互尊重，相互礼让，说文明话，行文明事，做文明人;讲究卫生，爱护公共设施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的劳动成果，自觉养成尊重他人的好习惯。
三、刻苦学习，勤于思考。端正学风：刻苦、自律、求索、笃志。遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，专心学习，勤思勤记，上课不做与学习无关的事;积极实践，善于动手，勤学苦练，建设学习型校园。
四、孝敬父母，尊敬师长;关心同学，热爱集体;互助友爱，共同进步;严于律己、宽以待人;积极参与学校的各项活动，培养良好的团结协作能力和动手创新能力。
同学们，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。向往崇高，崇尚美德，是我们的愿望;脚踏实地，身体力行，是我们的职责。让我们手挽手，肩并肩，从现在做起，从我做起，做一个守纪律，讲文明的平中人，无负于未来，无负于这教育我们的美丽的校园.
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
遵守纪律方面个人总结篇八
会校教职工同志们：
党的以来，中央围绕作风建设相继出台了系列规定，动作之快、力度之大、态度之坚决、效果之明显，令人耳目一新。当前，全国上下都在认真贯彻落实中央精神，大行“转变调查研究，改进作风建设”之举。我们邯郸学院正处在快速发展时期，进一步改进作风，提高全校广大教职工素质，增强事业心和工作责任感，是树立学院良好社会形象，促进学院事业健康发展的必然要求。全校教职工要积极行动起来，从我做起，从现在做起，从具体事做起，坚决落实好中央、省市委的要求和学院党委的具体规定，严格制度约束，形成良好习惯、良好风气，并且持之以恒地坚持下去。为此，学校一届四次“双代会”全体代表向全院教职工提出如下倡议：
一、大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风。“成由勤俭败由奢”，要从大局着眼，从小处入手，积极参与会风文风的改进。精简各种茶话会、联欢会，减少节日庆典活动。以办成事为原则，不搞排场，不搞形式，不搞铺张浪费。不接受下属单位、个人和学生家长的宴请，不参与陪同性宴请，不接受下属学生的土特产。
二、严格执行各项廉政规定，严格遵守各项财经纪律。认真执行津补贴政策，不以任何名义滥发津贴、奖金、实物。不违反规定发购物卡、购物券。不参与高消费娱乐活动、健身活动，不用公款组织游山玩水不、安排私人度假。
三、积极践行学院人文精神，提倡健康向上的文体活动。努力用心做人，用心做事，用心教学，用心读书，用心践行，赤心奉业，为学院又好又快发展贡献力量。培养陶冶情操的兴趣爱好，要克服“小赌怡情”、“小节无碍”的错误观念，决不把赌博当成一种娱乐，不涉足任何不健康的场所，不组织、不参与任何形式的赌博活动。
四、从我做起，在全院形成“转工作作风、提工作效率”的良好风气。树立正确的事业观，把心思用在学校发展上;树立正确的工作观，把劲头使在对工作的精益求精上;树立正确的业绩观，把价值体现在工作成绩上。人人爱岗敬业，积极作为，大力提倡“雷厉风行、马上就办、干就干好”的作风，使我们的思维模式、工作方法与时俱进，能够与学院的快速发展相适应。
五、要强化心系基层、心系群众的观念。心为群众所想，权为群众所用、得为群众所谋，深入基层、深入职工、深入学生，密切领导与职工、学生之间的联系，随时倾听职工、学生的意见和心声，及时解决师生员工的热点难点问题，积极营造栓心、谋事、干事、求学的良好环境。
全体教职工同志们，我们要马上行动起来，转变作风、加强修养，将我们的环境优化到最大化，将我们的工作效能做到最大化，将个人的能力发挥到最大化，把学院的成绩提高到最大化，把我们的人生价值实现到最大化。
倡议人：_x。
时间：__年_月_日。
遵守纪律方面个人总结篇九
纪律是一种行为规范和道德准则，对于六年级的学生来说，遵守纪律是十分重要的。在六年级的学习过程中，我深深认识到了遵守纪律的重要性，并从中获得了一些心得体会。
第二段：认识纪律意味着什么。
首先，我认识到遵守纪律意味着对自己负责。在学校生活中，我们必须按时到校、按时完成作业、按时上课。只有按时做好自己应该做的事情，我们才能够保证自己的学习进步。同时，遵守纪律也是对自己做出承诺的表现，这样我们就能够培养自己的责任心和自制力。
第三段：遵守纪律给我们带来的好处。
其次，我发现遵守纪律给我们带来了很多好处。首先，遵守纪律能够让我们的学习效率更高。当我们按时完成作业、按时上课，我们能够更好地集中注意力，更好地吸收知识。其次，遵守纪律能够培养我们的自律性和坚持到底的精神。在学习的过程中，我们会面临一些困难和挑战，只有坚持下去，在遵守纪律的基础上不放弃，我们才能够取得更好的成绩和进步。最后，遵守纪律也会给我们带来团结和友谊。只有大家共同遵守纪律，才能够保持一个良好的学习环境，互相帮助和支持。
那么，如何才能够更好地遵守纪律呢？首先，我们要树立正确的纪律意识，认识到遵守纪律的重要性和好处。其次，我们要制定合理的规划和计划，合理安排好自己的时间，不拖延和偷懒。同时，我们还要时刻提醒自己，谨记纪律要求，不断提高自己的自控能力和意识。最后，我们要积极参与到集体活动中，与同学们一起营造和维护一个好的学习环境。
第五段：总结。
在六年级的学习生活中，我深刻认识到遵守纪律的重要性，并从中获得了很多的好处。通过遵守纪律，我们不仅能够提高自己的学习效果，培养自己的自律性和坚持到底的精神，还能够促进同学之间的团结与友谊。未来，我将继续坚持遵守纪律，努力成为一个更优秀的人。我相信，只有遵守纪律，我们才能够更好地面对未来的挑战并取得更大的成就。
遵守纪律方面个人总结篇十
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废。
一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
机会是不守纪律的。
学校没有纪律便如磨坊没有水。
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
改革如果不讲纪律，就难以成功。
纪律是自由的第一条件。
学校没有纪律便如磨房里没有水。
纪律是管理关系的形式。
教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中
我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。
一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的`外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而。
正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。
严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性，一句话在于教师的性格的力量。
新的教育学不是在抽象思想的痛苦煎熬中产生出来的，而是在人的活生生的行动中，在真正的集体的传。
中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。
人生来是自由的，也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由，他需要纪律。
