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2023年督导工作心得体会感悟(实用15篇)

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时间：2023-12-10 14:42:07 小编：笔尘

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

督导工作心得体会感悟篇一

（引言）。

近年来，随着电子产品的普及和便携性的提升，手机已经成为人们生活中必不可少的工具。作为手机行业的领军企业之一，OPPO一直致力于提供用户高品质的产品和优质的服务。然而，仅仅有优质的产品和服务是不够的，OPPO还需要专业的督导团队来监督销售和服务流程，以确保每位用户都能获得最佳的购物和使用体验。作为一名OPPO督导员，我深感责任重大，也从中获得了许多宝贵的经验和体会。

OPPO督导工作是确保销售和服务流程的顺利进行的关键环节。督导员作为企业和用户之间的桥梁，需要保证销售人员的专业素养和服务态度，同时也要及时跟进用户的反馈和问题解决。只有做好督导工作，才能为用户提供更好的产品和服务，提升企业的口碑和市场竞争力。

（二、督导工作的挑战和困难）。

在OPPO督导工作中，我也遇到了许多挑战和困难。一方面，督导工作需要经常出差，对身体和心理状态有一定的要求。另一方面，督导工作中常常需要面对用户的投诉和疑问，需要耐心细致地解答，保持良好的心态。这些困难不仅考验了我的专业能力，也锻炼了我的心理素质。

（三、督导工作的改进与创新）。

在实践中，我不断总结经验，努力改进和创新督导工作。首先，我加强了对销售人员的培训和考核，提高了他们的技能水平和服务意识。其次，我建立了一个完善的用户反馈和问题解决机制，及时跟进用户的需求和投诉，以便对产品和服务进行调整和改进。此外，我还通过建立督导员交流平台和举办督导员培训班等活动，促进督导员之间的交流与学习，全面提升工作水平。

（四、督导工作的收获与成就）。

经过一段时间的努力，我逐渐取得了一些令人骄傲的成绩。一方面，用户对OPPO的评价有了明显的提升，不仅在产品质量上有所体现，也在购物和售后服务上能够得到更好的体验。另一方面，我的团队也不断壮大，形成了一支专业、高效的督导团队，为OPPO的发展和用户的满意做出了积极的贡献。

（结束语）。

通过OPPO督导工作，我不仅提升了自己的专业能力和工作经验，也深刻理解到了优质产品和服务的重要性。作为一名督导员，我将继续努力，不断改进和创新督导工作，为用户提供更好的购物和使用体验，为OPPO的发展贡献自己的力量。同时，我也希望可以通过我的努力，为整个手机行业树立榜样，促进行业的发展和进步。

督导工作心得体会感悟篇二

近年来，党和国家出台了系列政策，强化对教育工作的督导，实行学校工作挂牌督导制度，有效推进了农村地区学校教育改革与创新，促进了学校工作的开展，密切了学校与群众、教师与群众之间的关系，充分彰显了责任督学挂牌督导制度的优势。但是，从实际情况来看，当前的农村地区学校责任督学挂牌督导工作还存一些薄弱环节和突出问题，有的问题深刻影响着责任督学挂牌督导制度的建设和落实，制约着教育督导工作的纵深推进和向前发展。

（一）专业性较差，权威性不强。

有的偏离新课程的目标要求等等。督导工作专业性不强，指导性不够，学校不愿接受，教师不能信服，责任督学的挂牌督导工作自然缺乏权威。

（二）统筹性不足，单干式督导。

工作需要有分工，更需要合作，其中，团体协作更为重要。现实中，农村学校的责任督学几乎是一个责任督学挂牌督导几所学校，工作时，常常是独自一人前往责任学校。一个人毕竟受专业、学历、尤其是精力的局限，不可能对所有责任学校的全部工作作出全方位的准确性督导，这样，自然在一个地区，虽然校校均配备有责任督学，但是面对学校所数多，工作面广量大的情况，只能是“走马观花”、“蜻蜓点水”。这种统筹性不足，单干式的督导，其结果自然参差不齐，良莠不齐。

（三）随意性突出，督导缺个性。

看一看，向老师、学生和群众以及干部“听一听”、“问一问”，对学校和教师的工作“指一指”、“导一导”，见事说事，遇问题说问题，不能对学校已有的经验进行总结与提炼，更不能对学校特有问题进行深入的研究，作随意性强，针对性差，实效性不足，缺乏活力与个性。

（四）经费难保障，积极性不高。

任何工作都需要充足的经费作保障，责任督学的工作也不例外。农村地区学校的责任督学开展挂牌督导工作，需要经常下乡入校，蹲点住校，如果所负责的责任学校所数多。有的需要跋山涉水，有的需要乘坐长途运输工具，自然涉及到交通、通讯、食宿、补贴等各种问题，都需要有经费作为支撑。目前农村多数地区财力依然基础薄弱，财政困难，难以建立专门的督导工作经费，一些责任督学出于对自身责任的考虑和职责所在，常常自掏腰包，垫资前行，直接影响了责任督学的工作积极性、主动性和创造性，致使督导工作效果大打折扣。

上述问题，背离了责任督学的制度设计和基本要求，影响了责任督学的工作成效，削弱了责任督学的工作热情，原因多种，情况多样，归根结底是责任督学的`工作没有很好地接地气，尤其需要有关方面认真研究，加速予以解决，积极探索和建立一套行之有效的长效机制。

（一）制定计划与方案，确保督导工作有的放矢。

“凡事预则立，不预则废”。责任督学的督导工作也同样需要事前进行精心谋划。第一，制定督导工作计划。《中小学校责任督学挂牌督导规程》明确指出：“责任督学应根据教育督导部门年度工作安排，针对教育领域存在的突出问题，结合所负责学校实际情况，制定月度、季度、年度工作计划”。从这一规定来看，各责任督学要紧密结合自身辖区的教育实际与学校实情，按学年制定辖区学校责任督学挂牌督导工作计划，做到任务明确，节点清楚，责任落实，措施有力。细化学期督导事项，明确阶段督导任务，提出开展督导的方式方法和配合人员，做到有的放矢。第二，落实具体实施方案。每一个责任督学都应当遵循年度工作计划和自身的学期督导工作计划，制定详实可行的实施方案，明确每一学月的督导任务、督导重点和基本要求，包括督导学校、时间、目的和内容，填写好学校督导随访督查记录表，主动与学校相互配合，严格按照方案，有计划分步骤地开展督导工作。第三，建立督导工作台账。建立清楚明白的督导工作台账，既是创新责任督学工作管理手段的重要载体，也是保证责任督学工作忙而不乱，多而不重，细而不漏，过而不忘的主要途径。责任督学都应及时建立督导工作台账，清楚记载已经完成的督导事项，记录督导过程中发现的问题，标明未完成的督导工作，记清影响学校发展的老大难问题，避免因重复督导而降低督导工作效度，提高责任督学的工作信度。

（二）拓展督导新视角，保障督导专业指向。

责任督学的主要工作与其说是对学校工作的督查和管理，不如说更多的是对学校工作的专业性指导。每一个责任督学在开展督导工作时都应该跳出督导看督导，跳出教育思督导，跳出校园搞督导，勇于在督导工作中创新改革。

第一，创新督导内容。创新是确保责任督学督导工作生命力的重要力量和源泉。在坚持做好对学校的校务管理和制度执行、收费、体育锻炼、教师师德和专业发展、校园及周边环境以及学生安全、校风、教风、学风建设等情况的经常性督导的前提下，坚持质量是教育的生命和永恒主题，尤其要突出对学校全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展的督导。加强对农村学校校园文化建设情况的督导，指导学校培育校园精神，打牢校园根基。坚持“发展才是硬道理”，把能够推进学校向前发展的项目和内容作为责任督学的工作重点，将实现学校当前、中短期和长远发展目标作为督导的主要内容，采取适时督导，经常督导，及时跟进，过程追踪。

第二，转变督导方式。在督导组织形式上可组建督导专家团队，集中集体的智慧和精力，集中督导学校的重大工作和疑难工作。要积极转变督导工作方式，变单兵作战为团体作战，从平面到多维度督导，可采用例行督察、综合督导、联合诊断、问题督办、专题督查、突击督导整改回访以及“回头看、向前追”等多种督导方式，全面开展督导工作，着力解决督导方式单一，督导内容重复的现象。

第三，解决疑难杂症。督导工作既需要面面俱到，更需要突出重点；

既需要全面发力，又需要个别加力；

既要抓好细微工作，更要解决疑难杂症。工作中，责任督学要坚持以问题为导向，以解决问题为价值追求，掌握责任学校存在的突出问题，按照先易后难、重点后难点的原则，着力帮助和指导学校解决师生中、干群中，影响校群关系和制约学校发展的重点、难点、热点问题，共同根治各种“疑难杂症”和“顽症”。

（三）打好督导“组合拳”，创造督导新高度。

第一，打好“培训拳”。

一是抓好内部培训。教育督导主管部门要制定责任督学培训计划，像校本培训一样抓好责任督学的任前培训、任中培训和履职培训。二是将责任督学培训纳入干部培训计划，适时选派责任督学接受各种培训。培训中，既注重责任督学思想道德素质的培养，突出责任督学实战能力的培训，还要突出对责任督学战略思维能力的训练，着力提高责任督学的综合素养。

第二，打好“工作拳”。

学习、探索和建立“多兵种联合作战”的督导工作模式。一是抓好教育内部工作的督导，突出责任督学的专业指向和工作重点。二是及时了解地方政府及广大人民群众对教育工作的关注度和重视度，积极传递信息，反馈意见，提出建议，积极架设教育部门与政府、群众之间联系的桥梁。

（四）创设政策新环境，形成和谐督导合力。

第一，明确责任督学的具体权限。《中小学校责任督学挂牌督导规程》虽然明确了责任督学的一些权限，但部分责任督学在实际工作中，常常因权限不明晰，致使责任督学工作“裹脚前行”。

第二，出台支持督学的具体政策。要加强调研，及时制定和出台政府、教育主管部门以及督导学校在责任督学挂牌督导工作中的权利、责任和义务，创建责任追究制和倒查制度，尽快创造和形成责任督学良好的工作环境。

第三，制定督导结果的运用政策。只有当结果得之运用时，才会显示出它的效力。要加强责任督学督导过程的结果收集与归结，明确责任督学督导结果的考核运用范围，可将责任督学的督导结果纳入学校办学水平督导评估、评优评先、教师职称评聘等专业发展及干部提任和晋升的参考内容，以不断增强督导结果的效度。

（五）建立经费保障机制，解决督学工作难题经费是保障，同时也是瓶颈。责任督学是一个庞大的群体，基本是兼职，他们除了完成自身份内工作外，还承担着责任学校的督学任务，因此，及时解决督学工作经费显得尤为重要。应建立稳定的责任督学经费保障机制，明确责任督学支出报销项目及标准，实行据实报销，按月发放。严明财经纪律，强化经费使用监督管理，加强对责任督学工作经费的监察和审计，确保专款专用，保障基金的使用效益。通过建立健全的责任督学挂牌督导经费保障机制，更好地调动责任督学的工作积极性。

总之，责任督学既是一种职责，也是一种责任和义务，每一个责任督学应主动“下河试水”。敢于讲真话、说实话。还要“问好诊，把好脉，开好处方”，督导学校“服好药”。努力锤炼督导艺术，提升督导品质，让责任督学的督导真正成为引领农村地区学校科学发展，提升农村教育发展软实力的重要力量。

督导工作心得体会感悟篇三

第一段：引言（大约200字）。

小学督导工作是一项重要的教育工作，其目的是提高学校教育质量，促进学校发展和改进教育教学工作。作为一名小学督导员，我在过去的工作中积累了丰富的经验和体会。通过观察学校的教学活动和与教师、学生、家长的交流，我不断总结和思考，提高督导工作的质量和效果。以下是我关于小学督导工作的心得和体会。

第二段：细致入微（大约200字）。

小学督导工作要求我们要关注细节，发现问题，提出解决方案。在我工作的过程中，我始终保持着耐心和敏锐的观察力。我通过多次进课堂观察和听课，对教师的教学方式、学生的学习情况进行了仔细观察。根据观察结果，我及时进行反馈并提出改进建议。此外，我还借助家长会、班级会议等机会，与教师和家长进行沟通，及时解决问题。通过这些细致入微的工作，我发现了一些问题并取得了很好的改进效果。

第三段：全面发展（大约200字）。

小学教育是一个多元化的过程，注重学生的全面发展。作为督导员，我们要关注学生的学习状况，同时也要关注学生的生活和心理健康。在我的工作中，我常常与学生进行面对面的交流，了解他们的生活和学习状态。我还通过观察学生的课堂表现、看作业、听家长反馈等方式，全面了解学生的发展情况。通过这些工作，我可以针对学生的个体差异提出个性化的指导意见，帮助学生解决问题，促进他们的全面发展。

第四段：师生互动（大约300字）。

小学督导工作离不开与教师的密切合作。在我工作的过程中，我始终秉持着与教师合作、互相成长的理念。我通过与教师进行互动交流，了解他们的困惑和需求，为他们提供专业的支持和指导。与此同时，我也鼓励教师们彼此之间的交流和合作，通过课题研究组、教研活动等形式促进师生互动和互相学习。通过这些师生互动的工作，我发现教师们的教学水平和教育观念得到了提高，学校教育质量也有了明显的提升。

第五段：总结（大约300字）。

通过小学督导工作，我深刻体会到了其重要性和意义。督导工作不仅可以帮助学校提高教育教学质量，更重要的是推动了教师和学生的全面发展。在工作中，我坚持践行“以人为本”的理念，尊重教师和学生的个体差异，关注他们的需求和困惑，并提供个性化的指导和支持。通过与教师和家长的沟通和交流，我不断为他们解决问题、提供帮助，并不断提升自身的专业能力。我相信，通过不懈的努力和改进，小学督导工作将会取得更好的成果，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

以上是我关于小学督导工作的心得和体会。通过这些工作的总结和思考，我更加深入地认识到了小学督导工作的重要性和复杂性，也更加明确了今后工作的方向和目标。相信在不断的努力和研究中，我会取得更好的成绩，为小学教育的改革和发展做出更大的贡献。

督导工作心得体会感悟篇四

第一段：引言（150字）。

安全是一个永恒的话题，对于企业和社会的发展都至关重要。作为一名安全督导员，我深深地体会到了自身责任的重大性和职业的特殊性。通过这段时间的工作实践，我总结出了一些心得体会，希望能够与大家分享。

第二段：加强预防与宣传工作（250字）。

在安全督导工作中，预防和宣传是非常关键的环节。我们要及时发现安全隐患，做好事前的预防工作。在现场巡视过程中，我始终保持警惕，观察员工的操作，及时进行纠正和指导。此外，我也积极参与制定和组织安全培训，通过开展安全知识竞赛和安全经验交流会，提高员工对安全问题的重视程度。

第三段：加强督导和检查（250字）。

安全督导的核心是要对已有的安全措施进行全面督导和检查。我会定期进行安全督导，对机器设备是否安全、作业环境是否合格进行仔细的检查。同时，对员工的工作操作是否符合规范，是否存在违章操作进行监督。在工作中，我还深入到生产一线，与员工面对面交流，了解他们的困难和问题，并及时提出改进意见和建议。

第四段：危机处理与应急演练（300字）。

面对突发事故和危机事件，及时的处理和有效的应对措施非常重要。作为安全督导员，我时刻保持冷静和清醒的头脑，及时组织人员疏散和救援。我还带领员工进行了多次应急演练，提高了员工应对危机事件的能力。同时，我也加强了对应急设备的检查和维护，确保设备的完好性和可靠性。

第五段：与相关部门的合作与借鉴（250字）。

安全工作需要团队的合作和多方面的借鉴，共同努力提升安全管理水平。在工作中，我与消防、安监、保卫等部门保持良好的合作关系，共同制定安全管理计划和预案。相互之间的讨论和交流给我提供了很多启发和思路，使我在工作中更加全面和深入。

结尾（100字）。

通过这段时间的安全督导工作，我深刻认识到安全意识的重要性。预防、督导、处理危机和与相关部门的合作都是保证安全的重要环节。在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的相关知识和技能，为企业和员工的安全做出更大的贡献。同时，我也呼吁每个人都要增强安全意识，共同构建一个安全和谐的社会。

督导工作心得体会感悟篇五

小学督导工作对于教育的发展和学校的提升至关重要。作为一名小学督导员多年来的工作经验，我深深体会到督导工作中的挑战和乐趣。在这篇文章中，我将分享我在小学督导工作中的心得体会。

第二段：深入学校了解情况。

作为一名小学督导员，我认为深入学校了解情况是非常重要的。通过与校长、教师和学生的互动交流，我可以了解到学校的现状和存在的问题。使用问卷调查和观察学校日常活动的方式，我可以收集大量的数据，更好地分析学校的工作情况。只有深入了解学校的情况，才能更好地指导学校的工作并提出有效的改进建议。

第三段：建立密切合作关系。

小学督导工作需要与学校的相关人员建立密切合作关系。首先，我与校长建立了信任和合作的关系，确保他们对我的督导工作有充分的信心和支持。与教师们保持良好的沟通，了解他们面临的挑战和需求。同时，我也积极与学生进行交流，听取他们对学校和教学的反馈意见。通过与所有相关人员的合作，我可以更好地理解学校的需求和问题，并共同探讨解决方案。

第四段：提供专业指导和培训。

督导工作的核心是提供专业指导和培训。我通过观察课堂、评估教学活动、听取教师意见等方式，发现和分析教学中存在的问题，并提供相应的指导和建议。与此同时，我也组织专题讲座和研讨会，分享最新的教学方法和理论知识，帮助教师提升教学水平。通过不断提供专业指导和培训，我相信可以帮助学校提高教学质量和学生综合素质。

第五段：总结与展望。

小学督导工作是一项综合性的工作，需要综合运用各种方法和技巧。通过深入了解学校情况，建立密切合作关系，提供专业指导和培训，可以更好地推动学校的发展和提升教育质量。未来，我将继续努力，提升自己的专业素养，为小学教育事业做出更大的贡献。

注：本文为人工智能生成，仅供参考。

督导工作心得体会感悟篇六

本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。

一、听课基本情况。

本学期共听课13次，其中医技系4次、中医康复系1次、卫生信息管理系2次、药学系2次、基础医学部3次，听课对象基本覆盖了各年龄阶段人员和参与教学模式改革的相关人员，听课成绩均在80分以上。

1、授课教师情况。

绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。

(1)各位老师在教学中都使用了灵活的教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。

(2)多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。

2、学生情况。

在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。

3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。

二、存在的问题及建议。

1、存在的主要问题。

(2)部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。

(3)部分教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。

(4)由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。

2、相关建议。

(1)各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。

(2)应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。

(3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。

督导工作心得体会感悟篇七

第一段：介绍小学督导工作的重要性和目标（200字）。

小学督导工作是对学校教学管理质量进行监督和评估的一项重要工作。其目标是提升教学质量、增强学校的整体竞争力。督导老师作为学校教育教学质量监管的重要力量，承担着评估学校教学效果、发现问题、提供改进建议等职责。督导工作的效果直接关系到学校和教师的发展水平，因此对督导者和受督导者都提出了较高的要求。

第二段：督导工作中的技巧和策略（250字）。

在实际工作中，督导老师需要具备一定的技巧和策略。首先，督导者要设定明确的目标，制定合理的评估指标，以确保评估的客观性。其次，注重交流沟通，与教师保持良好的沟通合作关系，了解他们的教学思路、困惑和需求，进而提供有针对性的专业建议。同时，督导者要注重情感管理，以积极的态度与教师交流，尽量避免批评性的评价，而是鼓励教师改进与成长。此外，督导者还需要保持专业发展，提高自身业务水平，不断学习新知识和新方法，以更好地促进教学改革和发展。

第三段：督导工作中常见的问题和解决办法（300字）。

在督导工作中，常常会遇到一些问题，如教师的抵触情绪、评估标准的主观性等。针对这些问题，督导者需要采取相应的解决办法。首先，在面对教师的抵触情绪时，督导者要坚持以事实和数据为依据，通过实例和证据说服教师，以理性的方式解决问题。其次，要注重指导与帮助，为教师提供改进的具体方法和建议，帮助他们提高教学质量。同时，督导者也要加强自身的沟通能力和情绪管理能力，以更好地处理与教师之间的关系，化解矛盾，达到共赢的目标。

第四段：督导工作中的收获与挑战（250字）。

督导工作带给我很多收获，也面临一些挑战。首先，从收获上看，通过督导工作我不仅了解了教育教学的最新理论和模式，也拓宽了自己的视野和知识面。其次，我也学会了如何与不同类型的教师进行有效沟通和合作。每次督导都是一次双向学习的过程，我在交流中也学到了很多新的教学方法和经验。然而，督导工作也存在一些挑战。比如，有时教师的抵触情绪会给工作带来困扰；有时在评估中遇到主观性较强的问题，需要更加客观公正地进行评价。面对这些挑战，我会更加注重自身的专业发展，提高自己的教育教学素养，以更好地应对各种情况。

小学督导工作是一项需要持之以恒的工作，也是一项总结经验、不断探索的工作。未来，我将继续深化对教育教学理论的理解，增加自己的专业知识和技能，不断提升自身的督导水平。同时，我也会更加注重与教师之间的合作与共赢，以实现真正的教育改革和提升学校教育质量。最后，我相信通过我们共同的努力，小学督导工作一定会更好地发展，为学校的发展做出更大的贡献。

督导工作心得体会感悟篇八

_县教研室4位领导对我校教学工作进行了全面的督导检查。为了更好的做好我校的教学工作，现将本次教学督导的情况进行总结。

一、作业备课：本次检查并不是全部检查每位教师的备课作业，而是抽取部分年级的部分学科，比如检查了二年级数学备课，单元测试只是看了二年级的二、四、六单元测试和补偿练习。这样做的目的，就是看教师是不是把所有的单元测试是否测试批改完毕，或者有的教师存在侥幸心理而只批改部分单元而不全批全改。抽查了科学备课、体育备课。教导处在安排备课的时候，要考虑覆盖到所有学科，不能出现漏备某个学科的现象。因为农村完小教师少，不能只被语数英有教案，有教学参考书的科目，尤其是科学、品社品生、体育、音乐、美术是必须要有人备课的。

二、音、体、美、实验、写字、英语口语技能：音乐是唱音乐教材的一首歌，要求教师必须把教材的歌曲全部教会学生。因为抽测时是检查人员任意找一首歌曲让学生试唱。体育是抽测了五年级立定跳远，要求教师必须按照考核项目，在上体育课时有目的的进行练习。实验方面只是问了酒精灯的使用方法，而没有具体的去让学生进行实际操作。写字，今年没有写语文教材的字，而是抽取了一年级阿拉伯数字的书写。写字是慢工需要教师平时加强对学生的指导。

三、档案材料：教学档案最好按照c级指标去准备档案盒，因为指标多，检查的人就多。按照b级指标准备，档案盒比较好准备。但检查时，这位检查人员要材料，那位检查人员也要材料，而b级指标涵盖的c级指标又多，势必找材料无序，人为地增加紧张的程度。找起材料手忙脚乱，找了这份材料，又找那份材料，一个档案盒找好多次，翻来翻去准备好的材料反而找不到。

四、教师、学生评价：教师评价要准备教师量化评估积分表。学生要建立成长档案，成长档案材料要充实，档次要高，反映学生成长进步的足迹。

五、蓓蕾读书：要按照蓓蕾读书的方案开展好活动。按照蓓蕾读书工程数目中的目录，每位教师上好一堂优质课，要有教案，听课记录。

六、阅读课：按照打印好的阅读课教案进行二次备课。教师按照教案必须要真正上阅读课，因为为了提高实效性，检查人员要调查学生是否教师真正上了阅读课上了几节。

七、教研活动记录：记录的教研活动必须要找出相关的原始材料，不能材料是材料记录是记录造成“两张皮”的现象。

八、教干兼课、听课：教干必须兼课并认真进行听评课。因为检查时检查人员直接询问教干兼课情况，并检查教干的听课记录。

九、实践性作业：每个学科的实践性作业要注重平时的积累。注重实践基地的建设，要让学生到实践基地进行实践锻炼。

总之，教学督导指标多查的细，把本学期以来所有的教学方面都查到了。准备时，必须要仔细。应该平时下的功夫平时一定要做好，靠临时抱佛脚效果一定不好。教学督导重教学质量的抽测，重教学的实际效果。检查时，必须在实效性上下功夫，抓好教学过程的管理，才能起到实际效果。

督导工作心得体会感悟篇九

第一段：引入巡视督导工作的背景和重要性（200字）。

如今，社会经济的高速发展，使各行各业的竞争日趋激烈。为了推动经济发展和保护百姓的利益，巡视督导工作的重要性不言而喻。作为一项重要的监督工作，巡视督导旨在加强对各级干部的监管和指导，促进权力的合理运行，防止腐败现象，提升政府形象。我参与过多次的巡视督导工作，深感其对于保障社会稳定和正常发展的作用，也使我获得了许多宝贵的体会和心得。

巡视督导工作虽然重要，但也面临着一些挑战。首先，由于涉及到各级干部的利益，可能面临一些阻力和隐患。此时，我们需要坚持原则，保持公正，不受外界压力的干扰，勇于言说真话。其次，巡视督导工作需要对各级干部的政策措施进行全面检查，涉及到大量的工作量和内容。为了应对这一挑战，我们需要制定科学、合理的工作计划，确保能够充分覆盖各个方面。同时，合理组织人员，保障巡视督导工作的顺利推进。最后，巡视督导工作还需要及时汇报和反馈，向上级主管部门提供详细的工作报告。为此，我们需要准确抓取关键问题，确保基层的反馈意见能够及时到达上级部门，并得到处理。

在参与巡视督导工作中，我深刻体会到了一些重要的经验和心得。首先，要保持职业操守和行为规范。作为巡视员，我们要时刻铭记自己的身份和职责，保持诚信、公正、严谨的工作态度，遵守工作纪律，杜绝任何违法违纪行为。其次，要注重团队合作和信息共享。巡视督导工作需要多个部门、机构的协同合作，因此，要加强沟通，建立良好的合作关系，同时及时分享信息和经验，形成合力。最后，要坚持问题导向，抓住关键问题。巡视督导工作的目的是发现问题并解决问题，所以我们要坚持问题导向，深入调研，找准问题的根源，并提出切实可行的解决方案。

巡视督导工作不仅仅是一项日常的监督工作，更是对权力的制度约束和行为规范的安排。通过协助政府和部门加强内部管理，规范工作程序和流程，防止权力滥用和腐败行为，巡视督导工作为社会稳定和经济发展提供了保障。它的价值在于通过暴露问题和提供解决方案，推动政府和各级干部完善工作方法和服务水平，提高政务公开和透明度，增强百姓对政府的信任度和满意度。

巡视督导工作在现代社会发挥着越来越重要的作用，但也需要不断完善和提升。为了更好地推动巡视督导工作的进展，我建议加强对巡视督导员的培训和能力提升，提高其专业水平和工作效率。此外，还可以加强对巡视督导工作的宣传和普及，提高公众对巡视督导工作的关注度和认识度。同时，建立健全巡视督导工作的评估机制，加强对工作成果的评估和追踪，从而更好地发挥巡视督导工作的效果和意义。

总结：

通过参与巡视督导工作，我深感其对于推动社会经济的发展和保护百姓的利益的重要性。同时，我也意识到巡视督导工作所面临的挑战，但通过保持职业操守、强化团队合作和问题导向，我们能够有效地应对这些挑战。巡视督导工作的成果和意义在于将问题暴露并提供解决方案，推动政府和各级干部改进工作方法和提升服务水平。通过加强对巡视督导员的培训和能力提升，制定评估机制以及加强对工作的宣传，巡视督导工作能够更好地发挥其效应和意义。

督导工作心得体会感悟篇十

教师督导工作是学校教育管理中的一项重要工作，对于教师的发展和学校的提升具有重要意义。作为一个督导员，我在长期的教师督导工作中有了一些体会和心得。在本文中，我将结合自己的实际工作经验，以五段式的方式进行叙述和总结。

第一段：教师督导的重要性。

教师是学校中最关键的资源，教师的专业发展对于学校的发展起着不可忽视的作用。而教师督导工作就是为了帮助教师发展潜力、提高教育教学质量。作为一名督导员，我深刻意识到教师督导工作的重要性。通过督导，可以发现教师的不足之处，及时给予指导和帮助，从而提高教师的专业水平，进一步推动学校的整体发展。

第二段：督导工作的原则和方法。

在教师督导工作中，需要遵循一些原则和应用科学的方法。首先，要坚持以学生为中心的原则，关注学生的学习情况和发展需求，以此为依据进行教师的督导工作。其次，要注重与被督导教师的合作与沟通，建立良好的师徒关系，促进教师间的共同发展。另外，督导过程中要注重实事求是，注重数据的收集和分析，从客观数据出发，为教师提供准确的指导意见。

第三段：督导工作的挑战与反思。

在实际的督导工作中，我遇到了一些挑战和困难。首先，有些教师对于我的督导工作并不乐意，这给了我很大的压力。其次，有些教师在教学中存在一些固执的问题，难以改变。对于这些问题，我进行了深入的反思。我意识到，作为一名督导员，要善于发现教师的优点，给予正面的鼓励和肯定，这样可以更好地建立信任和合作的关系。此外，我还要不断提升自己的专业水平，提高自己的督导能力，更好地应对各种情况的挑战。

第四段：督导工作的价值与意义。

尽管教师督导工作存在一些困难，但我坚信督导工作的价值与意义。通过督导，不仅可以帮助教师发现自身的问题，提高教育教学质量，同时也可以促进教师之间的交流与学习，激发教师的潜能，推动学校的整体发展。作为一名教师督导员，我愿意继续努力工作，发挥自己的专业优势，为学校的发展贡献自己的力量。

为进一步加强教师督导工作，我提出以下建议。首先，学校要加大对督导工作的支持力度，为督导员提供良好的工作环境和工作资源。其次，督导员要加强专业学习和自我提升，不断提高自己的督导能力和专业水平。同时，学校还应该建立健全的督导制度，明确督导的目标和任务，以保证督导工作的有效开展。

督导工作心得体会感悟篇十一

巡视督导作为党风廉政建设的重要一环，具有重要的工作职责和责任。通过对各级党组织和党员干部的监督检查，巡视督导工作可以有效地发现问题、推动整改，为党的事业发展提供有力支持。我有幸参与巡视督导工作多年，深感工作意义的重大，下面将从工作中的收获、困惑与疑惑、解决方法、个人成长和展望五个方面，阐述我的心得体会。

首先，巡视督导工作给我带来了丰富的工作经验与知识。在过去的巡视督导工作中，我深入了解了党的各项政策，掌握了相关的法律法规，并对从基层党组织到县委、市委一级的工作情况有了更深入的了解。我与许多优秀的领导和同事共事，从他们身上学到了很多管理和领导方面的经验，对党的路线、方针和政策有了更加全面的认识。

其次，在巡视督导工作中也经历了许多困惑与疑惑。巡视督导工作一方面要求既要保持中立的立场，又要积极推动整改，这在实际工作中往往会产生矛盾。同时，当发现一些问题时，有时候会遇到一些困难，比如缺乏配合或者遇到“以往皆是”、“红旗不倒”等现象，这也给我的工作带来了一定的压力。

针对这些困惑与疑惑，我总结了一些解决方法。首先，要保持良好的心态，保持与被巡视单位、被巡视对象的良好沟通，尽量减少冲突和矛盾，营造一个良好的工作氛围。其次，要注重学习，不断提高自身的专业水平和素质，只有能力过关，才能更好地开展工作。同时，要善于沟通协调，与上级组织和被巡视单位建立良好的工作关系，争取更多的支持和帮助。

巡视督导工作也是我个人成长的重要机会。在工作中，我不断地面对各种问题和挑战，通过积极思考和努力工作，提升了自己的应变能力和解决问题的能力。同时，巡视督导工作也要求我们洞察力和分析问题的能力，通过分析问题的本质和根源，找出解决问题的方法和路径。这些能力在工作中的锤炼不仅帮助我成长，也为今后任何工作提供了丰富的经验和基础。

最后，对巡视督导工作的未来发展我有一些展望。在我看来，巡视督导工作在党风廉政建设中扮演的角色至关重要，有必要进一步完善巡视督导制度，加大巡视督导的力度和频次。同时，在巡视督导中还可以加强对党员干部的培训，提高他们的道德素质和执政能力，从而更好地服务于人民群众。

综上所述，巡视督导工作是一项重要而艰巨的工作，需要我们具备扎实的业务能力和较强的沟通能力。通过多年的工作实践，我深感巡视督导工作的重大意义和工作的挑战，但同时也收获了很多，得到了自己能力的提升和个人成长，相信在党和国家的大力支持下，巡视督导工作会取得更加辉煌的成绩。

督导工作心得体会感悟篇十二

本次被抽调参加20_年全县初中教学教研专项督导检查，主要是听评课和业务综合检查，即发现大量的优点也有许多的不足，集中反映了新课改给初中历史教学带来的变化。七天下来，颇有感触。下面结合本次活动谈一谈个人的看法和体会，以求教于诸位同行。

一、亮点展示。

1、课堂教学的新变化。

教师从“主导地位”向“引导地位”转变。他们在教学中注意引导学生主动发现问题解决问题。新课程要求改变以往过于强调接受学习的教学方式，倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式。，多数教师改变了教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生，教师只负责教，学生只管学的传统观念，”。在课堂教学中，他们根据学生的认知水平，通过创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，解决重点、难点问题。基本都能掌握并能灵活运用县教研室提出的“以学为主，当堂达标的愉悦高效课堂”。

2、过程监控。

教干包教研组，先导课，集体备课，作业检评，补偿教学，反思教学，《同步》的使用等等量足且实用，都符合要求。

二、存在的不足及改进建议。

1、课堂教学。打着新课改的旗号，否定过去的一切，连一些好的、行之有效的教学方式，特别是一些与新课改理念相吻合的方式、方法，统统抛弃。要贯彻新理念、要活跃课堂气氛，先进的教学手段，尤其是多媒体技术的运用是必须的，也是老师们努力的目标。

2、过程监控。先导课要落实到实处，不能流于形式;单元检测要老师亲自改批，不能要学生代替或在课堂上对对答案，学生自己批阅并打上分数。

督导工作心得体会感悟篇十三

巡视督导是一项重要的工作，是检查督导党的中央委员会、中央军委以及地方党委的工作情况，确保党的路线、方针、政策得到贯彻执行。作为一名巡视督导人员，我深切感受到这项工作对于推进党的建设和全面从严治党的意义重大。

巡视督导的主要工作内容包括督导地方党委、政府及其领导班子贯彻执行党的中央委员会决策部署情况，监督指导被巡视地区、单位党委班子中的领导干部管理和党内监督的执行情况，发现问题并提出整改要求等。不仅需要了解所巡视地区、单位的情况，还需要熟悉党的路线、方针、政策，紧密结合考察对象的实际情况，掌握实际工作进程，全面深入地开展工作。

首先，要坚持严格按照工作程序开展巡视督导工作。在巡视督导过程中，必须严格遵守党中央及相关规章制度，按照工作程序进行，确保检查工作的全面性和公正性。同时，要注意与被巡视地区、单位的领导班子、干部进行有效沟通，充分了解其工作情况，形成科学严谨的巡视报告。

其次，要注重巡视督导的实际效果。在巡视督导工作中，要关注发现问题的主要矛盾和突出问题，重点关注群众反映强烈、影响较大的问题，为党中央提供科学决策的参考意见。同时，要及时跟踪巡视整改情况，确保整改措施得到有效落实。

同时，要加强自身素质修养。作为巡视督导人员，必须具备良好的政治素养、专业素质和职业道德。要不断充实自己的理论知识，提高工作能力，做到学以致用，才能更好地履行巡视督导工作，更好地服务于党和人民。

巡视督导工作是推进全面从严治党的重要举措，对于加强党的领导、改进党内监督、推动党的建设具有重大意义。通过巡视督导工作，可以及时发现和解决党内存在的问题，提高党的建设质量和水平，推动全党始终保持高度的纯洁性和先进性。

巡视督导还有促进地方经济社会发展的积极作用。通过巡视督导工作，可以及时发现和纠正地方党委、政府在经济发展中存在的问题和不足，及时提出改进、创新的建议，推动地方经济社会持续稳定发展。

第五段：总结与展望。

巡视督导工作是党的建设和全面从严治党的重要组成部分，也是推动党和国家事业发展的重要举措。在今后的工作中，我将继续加强学习，提高自身素质，不断提升巡视督导能力。同时，我也希望通过巡视督导工作，能够更好地帮助党中央和地方党委完善机制、解决问题，为党和国家的发展做出更大的贡献。