心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
值日的心得体会篇一
想当年大家都当过值日生的。还隐约记得小时候念过的一首儿歌：
太阳出来眯眯笑，
先把桌子擦干净，
再把椅子来放好。
小朋友们哈哈笑，
今天的值日生真正好!
值日生好在哪里呢?培养集体责任感，得到身心的锻炼，享受别人的赞美，品尝劳动的快乐。总之一句话：劳动是美丽的。宋庆龄说："知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。"。
可是昨天，我却在报纸上看到这样一篇报道：《浙江乐清小学生值日，家长掏钱请清洁工代劳》，不禁感慨万千。以前只听过家长帮孩子值日的，现在都发展到花钱雇人值日了。是钱太多了吗?答案是否定的，而是某些人想法太多了：什么低年级孩子动作慢，打扫不干净啦;什么怕孩子扫地、拖地辛苦啦;什么值日粉尘多，影响孩子身体健康啦;什么孩子放学后要去参加兴趣班，时间很紧啦……一切为了孩子的论调，就是忘记了"行勿懒"的优良传统。
而默许这种做法的班主任们，我觉得也有违教书育人的使命。甚至有位家长还收到女儿班主任这样的`信息："今天您的孩子值日，请您来校指导……"。
可贵的是，报道中一位颇有远见卓识的林先生说："现在的孩子如果这点(值日)都做不到，真不知道仅仅要分数是为什么?"。
同样作为教师的我，倒想语重心长给孩子讲个故事：东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说："孺子何不洒扫以待宾客?"他答道"大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?"薛勤当即反问道："一屋不扫，何以扫天下?"陈蕃无言以对。令人欣慰的是，从开学到现在，我们班35个小朋友，大部分已经争先恐后地当过光荣快乐的值日生了。他们用劳动后整洁清爽的教室向我证明：个子没有扫把高，照样会打扫。而每天的值日生，都会得到我的一颗糖果慰问，我希望他们从小就体会到：劳动之后是甜美的。更有趣的是，记得我第一次指导学生值日时，提过这样一个问题："值日要从娃娃抓起，是什么意思?"我那些懵懵懂懂的小家伙回答："就是把娃娃都抓过来值日!"这个答案，倒也八九不离十。而那些还未被我"抓过"的，就朝我嘟起小嘴，表示满心的不乐意呢!
值日的心得体会篇二
值日是我们学校的传统之一，每周轮流值一次日，负责班级的卫生、纪律和课堂秩序。今天我想分享一下自己近期的值日心得体会。
第二段：领悟价值。
虽然值日听起来很枯燥乏味，但是在这个过程中，我体会到了其中的价值。值日不仅可以增强我们班集体的凝聚力和归属感，还可以培养我们的责任感和独立思考能力。在班级值日活动中，我们需要积极参与，认真对待各项任务，并主动与同伴协作，这种过程不仅能够锻炼我们的团队合作精神，也能让我们在一个团队中更好地发挥自己的作用。
第三段：解决问题。
值日过程中，有时会遇到一些问题，比如卫生难以维护，纪律难以执行等。这时我们需要主动积极地解决问题，给自己和大家带来一个更加安静舒适和整洁的学习环境。例如，我们班的一个小组在值日时，发现地面上留下了许多垃圾，他们主动找来工具清理干净。这个小组的主动精神得到了全班同学的支持和赞扬，也让我们更加认识到集体的重要性。
第四段：展现个人魅力。
在值日中，我们可以充分展现自己的个人魅力。我们应该主动靠前，提出更多的解决方案，同时还要深入了解并关心同学的需求。比如，还有一个小组在值日时，主动为值日同学带来了一些小零食，以此为契机，进一步促进了大家之间的互动与交流。通过这样的一个小小的举动，他们展现出了自己的细致体贴和爱心，也赢得了大家的好感。
第五段：总结。
通过近期的值日活动，我进一步认识到了值日的价值和意义，同时也更好地锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的技能。在未来的学习和生活中，我将更加努力地发扬这些优秀品质，为班级和学校的发展贡献自己的力量。
值日的心得体会篇三
伴着九月的阳光，伴着九月另一番别致的景色，我们结束了开学第二周的学习。透过一周的值周检查，我认为大部分同学各方面表现都不错，能按时到校学习，懂得使用礼貌语言，课间注意安全，上课认真听讲，认真完成作业。其中有几个班做得尤为突出，在那里要个性提出来。
六年级的同学们，你们是好样的，无论是课间活动、课堂纪律、聚会的纪律，还是学习状况，都是比较出色的，为我们低年级的弟弟妹妹做出了好榜样。你们对学习投入的精力以及奋发向上的朝气，是我们行政、老师有目共睹的，聚会时较为正规的站姿，整齐的队列，不但是校园的一道亮丽的风景，而且也是其它班级学习的典范。可惜的是，六二班的同学阿，只因你们上周做眼操时有两个同学做得不认真，午后有一个早到的同学，由此丢掉了即将到手的流动红旗，老师真为你们感到惋惜呀！
五年级的同学们，老师看出，你们长大了，懂事了，不再是四年级时那些个懵懵懂懂的无知小孩了，你们这学期各个方面都进步很大，教室卫生打扫干净，工具摆放整齐，课堂纪律持续良好，课间活动开展得很有好处：打乒乓球、扔沙包……矫健的身姿活跃在操场，愉快的笑声荡漾在校园。尽管上周你们没有夺到流动红旗，但你们离流动红旗只有一步之遥了。努力吧！只要全班同学拧成一股绳，再作进一步努力，老师相信：未来的一周，流动红旗必须会在你们这两个班高高飘扬。
二一班的小朋友，你们人小志气大，从走进紫凤小学的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，你们每一天都在努力用自己多彩的笔，画出一个绚丽灿烂的童年。在老师眼中你们是乖孩子、好学生。这一周又以总分第二名夺得了流动红旗。真不简单！
二二班的小朋友，你们进步也很大，组织纪律加强了，学习进步了。每当晨读走过你们教室门前，就会听到你们琅琅的读书声，上课时也能看到你们在认真的听老师讲课。老师期望你们在其它方面也能再进一步。
上周开展了庆祝教师节的活动，同学们用不同的方式祝贺教师节，表达了对老师的崇敬和热爱之情。
上周在课间安全方面加大了值日力度，上周一开始，我就发现有五个班的学生追跑现象较为严重，为了杜绝因追跑撞人受伤的事故发生，我们值勤排的联合这五个班的班主任，严加管教那些穷追猛跑、打打闹闹的同学，除两个一年级外，我们还对那些不听劝告的同学以违纪违规的性质进行扣分处罚。在我们的整治下，那些喜欢追跑打闹的同学，在认识上有所提高，在行为上有所收敛。此刻除一年级以外，其他班级基本上杜绝了这一安全隐患。来周我们将加强一年级学生的安全教育。
说到那里，我要借此机会，对一年级的小朋友说几句心里话：一年级的小朋友，当你走进全新的校园，对小学生活必须充满了好奇，我能够告诉你：那里有像妈妈一样的老师，那里有热情可爱的大哥哥、大姐姐，那里有浩瀚无边的知识，那里有丰富搞笑的游戏。在那里你能够尽情地学习，快乐地玩耍，幸福地成长！但是，进入了小学阶段，你的生活中就多了一件快乐而又艰辛的事情，那就是学习，因为在你的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切期望，他们期望你能成为一个自信、快乐、勤奋、独立的孩子。进入了小学阶段，你最要注意的是安全。无论何时何地，你的平平安安，健健康康，就是我们最大的心愿。所以校园里不要追追赶赶、打打闹闹，马路边行走要注意来往车辆，不要独自过马路，大人不在身边时不要和陌生人说太多的话，从小要有高度的警惕性，从小要有保护自己生命安全的意识。不要让家长和老师太操心。
最后祝愿每位同学一天更比一天好，阳光开心地学习、生活。
值日的心得体会篇四
第一段：引言（150字）。
值日班是学生日常生活的一部分，对于班级而言，值日班是一种组织规范、责任心培养的机会。作为班级的一员，我也有机会担任值日班的角色，通过这一过程，我体会到了责任的重要性、团队合作的价值以及管理能力的培养。
第二段：责任心（250字）。
担任值日班的角色要求我们担负起班级日常事务的责任。每当我来到教室，第一件事就是巡视清理，确保教室整洁有序。此外，我还需要检查同学们的作业、卫生情况等，以及协助老师分发材料、传递信息。这些看似琐碎的任务，但却需要耐心和细心，必须在规定的时间内完成。通过值日班，我逐渐培养出了细致、守纪的负责精神，学会了对自己的学习和生活负责。
第三段：团队合作（250字）。
值日班必须要有团队合作精神。每一次值日，我们会分成不同小组进行各项任务。有的负责教室卫生，有的负责组织学习，有的负责准备学习用品等等。我们需要相互协作，互相帮助，共同完成各项任务。通过这种协作方式，我们锻炼了团队意识和合作能力。而在团队合作的过程中，我也学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法。这些团队合作的经历不仅增强了我们的凝聚力，也使我们更加成熟。
第四段：管理能力（250字）。
在担任值日班的过程中，我们需要合理分配任务，安排时间，处理问题。以前，我总是习惯于把所有工作一肩扛，结果常常无法做好。通过值日班，我学会了管理自己的时间和资源，学会了合理地分配任务和协调各项工作。当遇到问题时，我会尝试找到解决方法，无论是自己解决还是寻求他人帮助。这种管理能力的培养有助于我更好地面对其他的挑战，例如课程学习和社会实践等。
第五段：结语（300字）。
通过担任值日班的经历，我深刻地体会到了责任心、团队合作和管理能力的重要性。这些能力不仅在班级中有所体现，也将对我未来的发展产生积极影响。责任心使我成为一个值得信赖的人，团队合作让我学会了与他人合作、互帮互助，而管理能力则让我更好地规划和安排自己的学习和生活。通过值日班，我不仅学到了知识，更学到了真正适应社会的能力。我相信，这些经历将在我未来的学习和工作中发挥重要作用，使我成为一个全面发展的人。
总结：
值日班的经历有助于培养学生的责任心、团队合作和管理能力。通过这一过程，学生们可以逐渐学会对自己和他人负责，学会与他人合作和协调，同时也可以锻炼自己的管理能力。这些能力对于学生的全面发展具有重要意义，也为他们今后的学习和工作奠定了基础。因此，值日班体验是一种宝贵的学习经历，应当充分利用，并从中吸取更多的经验和教训。
值日的心得体会篇五
为全面贯彻实施小学生日常行为规范，加强对我校学生日常行为规范训练，提高学生素养，形成良好的班风校风，针对我校实际情况，特制定如下学生一日常规细则，请广泛宣传，认真执行。
一、进校。
1．早上按时到校，不迟到、不旷课。因故不能到校，由家长向班主任请假（事后由学生补写请假条）；学生到校后不到放学时间不能擅自离开学校，如果需要离校须由班主任或科任教师与家长联系证实事由，并护送交家长，门卫放行时应进行登记。
2．仪表端庄大方，服装整洁干净（周一升旗仪式必须穿校服），穿着切合学生身份，头发干净整齐，不烫发、不染发，不披发,不留长指甲，不穿高跟鞋、拖鞋，不化妆，不佩戴饰品挂件，男生不留长发。
3、每日每时佩戴好红领巾，保持红领巾清洁，佩带好校徽或校牌。
4．老师进校，值周学生立正、行队礼，并齐声说“老师早”，老师还礼说“同学早”。学生进校时要主动向老师、职工、学生行队礼、问好，使用规范用语：“老师早、同学早”。老师、职工、学生还礼说：“同学早”。
5．骑车上学的同学，途中必须遵守交通安全规则，要在校门口前下车推行，并按指定位置依次整齐停放。不得在校园内骑自行车，不得开机动车（含电动车）来校。
6．学生进校后，根据不同的岗位各司其职，各班值日学生及时打扫清洁区的卫生（早晨早读前、下午放学后将卫生区清扫一次，教室内外每天放学后清扫），在早读开始前必须完成值日工作；值日生在完成值日工作后迅速进自己教室参加早读。其他同学自觉将学习用品分类放入课桌，自觉参加早读，并保持静心阅读，不得在教室喧哗追打吵闹。
7．早读课铃响5分钟之前，班干部组织同学安静有序地交家庭作业，并及时将作业送任课老师。
8．值周学生组织好周一的升旗仪式及每天各项检查评比工作。
二、早读。
1．早读以学习语文、数学及英语为主，认真复习、巩固已学过的知识。每班由课任老师组织，早读时间不宜用来做作业。
2．铃声响后，按老师要求进行早读，不得擅自离开座位，不随便进出教室，不谈笑和大声讨论，不得影响其他同学。
三、两操。
（一）早操。
1．早操铃声响后各班班主任和体育委员立即组织本班同学，按两列纵队在教室门口列队，做到快、静、齐，班长、体育委员负责维持纪律（不得无故缺席）。
2．集队后，各班学生按指定的路线和次序在班主任和体育委员带领下按指定路线和秩序进出常行进中及到达指定位置后（原地踏步）应做到前后左右对齐，不讲话、不打闹，做到安静、有序、有精神。
3．升旗仪式时，全体学生应面向国旗脱帽肃立，行注目礼、少先队员行队礼、高声齐唱国歌，不得在校园中走动或从事其它活动。大队部要认真做好值周总结工作，在升旗仪式上表扬好人好事和汇报值周检查得分情况。
值日的心得体会篇六
首先，我要介绍一下我所担任的值日组长职位。在学校值日制度中，值日组长负责协调组织各项值日任务的分配，监督各项工作的完成情况，同时还要做好与班级其他成员之间的沟通、协调工作。对于我来说，这个职位可以说是一次很好的锻炼机会，让我不仅能够更好地了解团队协作的重要性，还能够很好的提升我的组织能力及领导能力。
其次，我所学到的最主要的体会就是时间管理。在值日组长的角色中，时间管理很重要，因为我们必须要在规定时间内完成一些固定的任务，如：晨检、值日公告的发送、秩序维护等等。在时间管理方面，我一开始有很多挑战，经常会出现任务无法在规定时间内完成的情况，然而，在多次尝试后，我掌握了合理安排和分配时间的技巧，这也为我的后期学习生活奠定了很好的基础。
其三，组织与协调能力。作为值日组长，我们需要协调好整体的工作，安排值日任务，监督各项工作细节，如此等等。因此，组织与协调能力曾经是我在担任值日组长期间必须要锻炼的技能。我学会了如何制定详细实施计划，及如何有序地完成所有值日任务，这些作为我的个人成长中也是非常重要的一环。
其四，沟通技巧。作为值日组长，我所需掌握的还有如何与班级成员进行有效沟通的技巧。每个人都有各自的特点、需求、习惯等等，我们为此需要根据个人情况，采用不同的沟通方式来进行交流，如此才能够让他们在明确其中的任务和要求的同时，也能够更好地了解我们所服务的意义。
最后能够说的是，担任值日组长带给我的感悟是生活的积累，也是技能的进阶。通过学校的组织体系，我能够以一名值日组长的身份发扬自己的能力，同时也能够锻炼自己的组织能力、协调能力、沟通能力等等，这将是我生命旅程中的一笔宝贵的财富。通过这种方式，我感到这将成为我未来成长中的重要基石，我将尝试在不断的学习中不断进步，做一个更加优秀的人。
值日的心得体会篇七
我成为了一名值周生时才知道，值周工作并没有我想象中那么容易。以下是本站小编整理的校园值日周心得体会，欢迎参考，更多详细内容请点击本站查看。
长达五天的值周生活离我们远去了。不是我夸张，这是我从一年级到现在的第一次值周呢!
以前，看着别的值周生在自己的岗位上工作，心里真羡慕。带着值周生的标志，手中拿着扣分单，一句句正义的声音在走廊里回响，管理着走廊的秩序，真是威风凛凛。
当我成为了一名值周生时才知道，值周工作并没有我想象中那么容易。
相当好一名值周生。首先要以身作则，从我做起。平时要使用文明语言，礼貌待人，衣冠整洁，不违反规章制度，遵守纪律。为其他同学树立一个好榜样。这些是做为一名值周生的基本要求。
通过这次值周，提高了我与别人交往的能力，锻炼了我的胆量。以前，我甚至不敢向老师提问题，不敢和陌生人说话。而通过这次值周，我不仅敢于制止其他同学的不良行为，还敢于主动和其他同学交往。因为做为值周生，我感受到了肩上的责任。
通过这次值周，还锻炼了我的毅力。每到下课，同学们大都去操场上玩，而我则在岗位上工作，看到同学们象出了鸟笼的小鸟般快活，我真想和他们一起玩。但是我是一名值周生，有责任在肩，于是打消了这种念头，继续站岗。
值周，让我受益匪浅。感谢值周，提高了我的能，锻炼了我的胆量，培养了我的责任感。
值日的心得体会篇八
任何一个学校或者社会组织中都需要维护秩序，值日制度便是维护管理的一种方式之一。而值日班中的值日组长更是扮演着关键的角色，他们要有引领作用，全面协调管理值日生的各项事宜。下面就是我在值日组长工作中的一些体会和反思。
第二段：领导作用的体现。
组长是一个小团队的领导，领导作用是组长最为突出的表现。组长需要引领落实各项值日工作，如分配值日任务，及时跟进值日情况，制定值日计划等。另外，组长还要保证值日生执行值日任务的效率，同时在工作中注重沟通协调，增强团队协作。
第三段：信息管理的优化。
管理信息对于组织严谨高效的运作有着至关重要的作用。组长在值日管理中要始终保持清醒的头脑，将信息写入日程表，并及时沟通值日生。沟通时不仅要重点强化信息的重要性以及意义，还要制定并统一制定值日班的行为规范。做到这些，都需要组长具备思考和执行的能力。
第四段：时间管理的重要性。
值日组长责任重大，需要合理安排班里的每一项工作，要保证任务的完成质量和效率，时间管理是至关重要的一环。组长需要学会制定时间计划，安排值日任务和活动，确保在规定时间内完成任务，通过工作制再次提高组员工作效率，推进日程，让日程安排更加严谨。
第五段：沟通协调的技巧。
维持良好的沟通和协调关系，能够更加的推进组织的发展和进步。在值日工作中，组长需要加强自身的交流能力，学会与其他值日班展开合作，共同完善工作流程，提高工作效率。同时，在工作沟通中，组长还需要学会表达，传达自己的思想，让各项工作更加顺利的完成。
结语：
以上所述是我在坐任值日组长期间的一些体会和反思。值日班是维护整个学校（或组织）秩序的主要体系之一，而值日组长则是这个体系中最关键的一角色。只有团结全体值日生，带领大家通过彼此的良好协作和共同努力，才能够让值日制度真正发挥其应有的作用。
值日的心得体会篇九
1、早上7点25分进校，进班后，能开窗的开窗，个小的不开，两位小朋友会来开。
2、做好到校“三步曲”，然后在领读员未到岗前领读，领读员到岗后两个值日班长一起督促后面进来的小朋友完成到校“三步曲”（第二天交换），把表现特别好，放声朗读的小朋友座位号写在黑板表扬栏内。
3、早操时间，一个负责整队喊口令，声音要响亮、有精神（立正、向前看齐、向前看、齐步走、原地踏步走），另一个检查教室桌子是否整齐，凳子是否都放进，然后出来检查队伍是否整齐。——在家需要练喊口令和走121的协调走路（两手前后摆，手要直，脚要踏得高点）。
4、眼操时间帮助小朋友闭眼、正确做眼操，同样把表现好的小朋友座位号记录在“表扬格”内。
5、午休时间：协助老师安排大家安静写作业、午休或看书。
6、课间提醒小朋友做好课前准备，同时提醒小朋友不要奔跑，做安全的游戏。铃声响，课前准备时间，一个领读，一个检查小朋友课前准备（隔一天交换）。
7、放学时间：放学时候，通知班主任来放学，并安排好做值日的同学。
8、特别注意：从2月14日开始，值日班长在整队的时候就把教室桌椅和卫生角及窗户检查一下,保证干净后一起回家。
值日的心得体会篇十
近期，我担任了班级的值日卫生工作。在这段时间里，我深刻体会到了值日卫生的重要性和奉献精神，也收获了很多经验和体会。在此，我想就此话题进行总结，谈谈我的心得体会。
第一段：了解值日卫生的意义和重要性。
值日卫生是每个班级都必须进行的一项工作，它能培养学生的团队合作精神和责任心，同时也可以保持班级的卫生整洁。通过这项工作，可以让同学们更加懂得如何爱护环境，从小事做起，共同创造一个干净、舒适的学习环境。
每个班级的值日卫生工作安排不尽相同，但大致上可以分为三个方面：清洁卫生、整理物品和检查环境。清洁卫生包括扫地、擦桌椅、清理黑板等；整理物品主要是将各种学习用具摆放整齐；检查环境则是查看教室设施是否完好，有无安全隐患等。这些工作看似琐碎，但是却需要我们细心和耐心去完成。
第三段：体会到的团队合作和责任意识。
通过值日卫生，我体会到了团队合作的重要性。只有每个人都认真负责地完成自己的分工，才能使班级的值日卫生工作更加顺利高效。每当看到同学们团结一心，共同完成一项项卫生工作，我都会感到无比的欣慰和骄傲。同时，值日卫生也让我意识到了自己的责任意识的培养。作为值日卫生的负责人，不仅要组织同学们的工作，还要起到一个榜样的作用，时刻保持激情和积极向上的态度。
第四段：发现和解决问题的能力。
在值日卫生的过程中，我还发现了一些问题，例如同学们不够重视环境卫生、缺乏互帮互助的精神等。我意识到这些问题的存在是我们班级亟需解决的地方。因此，我积极和同学们讨论，提出了一些建议和措施。通过班会沟通和组织各种活动，我们班级在环境卫生方面取得了明显的进步。这一点让我深受鼓舞，也更加相信只要大家齐心协力，我们的班级将会变得更加美好。
第五段：提升自我的机会和原则意识的培养。
在值日卫生工作中，我有机会提升自我，锻炼各种能力。例如组织能力、协调能力、沟通能力等。通过这些活动，我不仅学会了如何更好地管理时间和安排工作，还体会到了合理分配资源的重要性。同时，我还培养了自己的原则意识。作为值日卫生的负责人，我时刻都会坚持公平和公正的原则，不偏袒任何人。这样的一个机会不仅是对我个人的锻炼，同时也有助于我今后的发展。
总结：通过值日卫生工作，我深刻认识到了团队合作和责任意识的重要性，发现和解决问题的能力，提升自我的机会和培养原则意识。我将会将这些体会应用到日常的学习和生活中，不仅更好地完成班级的值日卫生工作，也会影响身边的同学一起营造一个更加整洁和美好的班级氛围。
