每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
二年级的日记篇一
一年前，我迈出了学习钢琴的第一步。当时的我对于钢琴乐器充满了好奇和向往，而且家里也一直鼓励我去学习音乐。我还记得那天第一次坐在钢琴前，手指按在琴键上时的紧张和不安。但是老师的温暖笑容和耐心的指导，让我渐渐放下了紧张，开始享受学琴的过程。
第二段：琴音给我带来的喜悦。
随着天天练琴，我的琴技也渐渐进步，每当我弹奏出优美的琴音时，内心都充满了喜悦。特别是在演奏会上，当我站在舞台上，绽放音乐，感受到来自观众们热烈的掌声时，我的自信和成就感油然而生。学琴不仅给我带来了乐曲的美妙，也让我懂得了坚持与努力的重要性。
第三段：学琴培养了我细心和耐心。
学琴需要细致入微的操作，这锻炼了我的细心和耐心。在学琴的过程中，我常常会遇到一些弹奏不流畅的问题，需要一遍遍的练习和纠正。虽然有时候感到疲惫和无奈，但我渐渐明白：成功来自于辛勤努力，只有坚持下去，才能迎接琴键下完美的音符。
第四段：学琴锻炼了我的自我管理能力。
学琴需要每天进行实践和练习，这锻炼了我的自我管理能力。为了能够更好地学习琴技，我从小培养了良好的时间管理意识，每天都会安排特定的时间进行专注的练习。这让我在琴技上取得了长足的进步，也让我更好地体会到坚持和自律的力量。学琴不仅是一种爱好，更是一种让我成长的修行。
第五段：音乐给我带来的启迪与感悟。
学琴的过程让我不仅仅学到了音乐知识和琴技，还给予了我许多关于生活的启迪与感悟。在寻找音乐的美妙中，我明白了音乐与生活息息相关。学琴让我更加热爱生活，通过琴键传递出自己内心的情感，让音乐成为我释放情绪和表达情感的重要途径。同时，音乐也教会了我尊重他人，因为每一个音符的诞生都离不开与他人的合作和协调。
总结：通过学琴的日子，我不仅增长了音乐方面的见识和技能，还拥有了更多的耐心、坚持和自律的品质。学琴的过程虽然艰辛但是也很愉快，它成为了我快乐的源泉和成长的催化剂。我希望通过学琴的经历，能够激发更多的人去追求音乐梦想，感受到音乐带给我们的无尽欢愉和心灵的洗礼。
二年级的日记篇二
今天是元宵节，早上，嫲嫲对我说：“今天咱们包元宵，准备晚上吃，好吗？”我一听，乐了：“好！”
外公拿出早买好的糯米粉，芝麻豆沙馅，便和嫲嫲动手做了起来。只见嫲嫲把揉好的面团掰成一小块，放在手心搓成团，我按照嫲嫲说的要领，模仿嫲嫲的动作，把搓园的面团压扁，成了一块薄薄的圆饼，再把馅儿放在中间，接着，慢慢收拢五指，并不断转动面饼，这样手里的面饼就渐渐拢成团，再把上端多余的面摘去，搓成圆，一个成形的元宵就做好了。
几遍下来，我的动作也熟练起来了，做好了够吃的元宵，下锅了！我把元宵丢进锅里，用锅铲一搅。不一会儿，水又滚了，一个个圆团漂浮起来，像乒乓球似的，不断翻滚，忽上忽下，忽沉忽浮。几分钟后，雪白的面皮渐渐变得透亮起来，嫲嫲说：“熟了，可以起锅了。”
望着碗里糯糯的，白白的元宵，我大口大口地吃了起来。一口咬下去，满口飘香—味道真不错！不知是太饿了，还是因为是自己亲手做的缘故，今天我的胃口也特别好，不知不觉吃了好几个！
忽然，外面响起了鞭炮声，从窗户往外看，夜幕中升起了一朵朵烟花，五彩缤纷，多姿多彩，不断盛开又渐渐消失，把天都映红了。我迫不及待的跑出去玩了。
今天真开心啊，真是难忘的一天！
二年级的日记篇三
今天，妈妈给我报了一个奥数班，上课时间是下午2：30-4:00。
妈妈把我带到奥数班门前时，我心里既兴奋又紧张。进了教室，只见几个小朋友正在嬉戏，我的紧张顿时烟消云散。
老师念完参加奥数班同学的名字后，就开始讲课了。老师认真地讲着课，我们仔细地记着笔记。之后，我们做完课本上的例题，又做了练习题。
不知不觉就到了下课的时间，老师快速地把课后作业告诉了我们。
回到家里后，我想：如果第一节课布置的作业我就完成得很好的话，一定会得到老师的表扬的。于是，我认真地把作业做完了。
评：
日记写的是小作者第一天上奥数课的事。因为是第一次，记忆比较深刻，感受也不一般，写进当天的日记，很合理。日记语言流畅，叙事有条理。
须指出：这则日记完成的质量不高，有点儿像记“流水账”，没有重点 。
二年级的日记篇四
今天的天气格外晴，蓝蓝的天空万里无云。下午我们将举行一年一度的春季运动会的开幕式。
终于轮到我们了。“二年四班，奋勇争先，同心协力，争夺第一。”伴随着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐走过主席台。
我们还看了一些精彩的节目，有花鼓，拉拉操，太极拳。
开幕式结束后各个方队井然有序的离开会常明天我们的运动员们将在这里奋勇争先，我们也将为他们呐喊、助威。
二年级的日记篇五
我家有一个后院，我经常到后院去观察那些鹭绿上的小精灵——蚂蚁。
那儿的蚂蚁有四大家族：红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁。红蚂蚁最勤劳，此时它们每一天早上排好整齐的队伍出去找食物。黑蚂蚁就是打架的能手，有时还欺侮弱小的红蚂蚁和黄蚂蚁。
这天早晨，我看见黑蚂蚁正侵略红蚂蚁的大本营，许多红蚂蚁被咬的东逃西散，真可怜。我气但就是，就把黑蚂蚁都才死了。
白蚂蚁就是最坏的蚂蚁，它们常常把木头蛀空。有一次我帮爸爸搬木头，看见红蚂蚁、黄蚂蚁、黑蚂蚁一齐冲进白蚂蚁的大本营，把白蚂蚁杀得落花流水。这回，我可高兴得排起了手来。
呀！蚂蚁真有乐趣。
二年级的日记篇六
岁月的风铃摇走了时光，岁月的笛音唤回了思绪，流星划过的瞬间，燃烧着童年流逝的点点滴滴。在梦一般的成长岁月里，发生了许许多多的事，很多都已变得模糊了，此时唯有一件趣事，在我记忆中，一向都很清晰。
那就是一个艳阳高照，万里无云的一天，空气像加了冰块的柠檬汁一样清新宜人、沁人心脾。我蹦蹦跳跳地到姨妈家去玩，看到姐姐屋里放了一个绿绿的、透明的瓶子，这个瓶子犹如磁铁一样吸引住了我的目光和好奇心。我走了过去，仔细一瞧——瓶子上写着英文，我不认识，但以前就见过邻居家的姐姐就是用蓝色液体来洗脸的。我猜测这个瓶子里的东西大概也就是用来洗脸的，听说这个叫洗面奶，能美容呢！
正好玩得满头大汗，用来洗脸凉快一下。我拿着这瓶液体，直奔洗手间，在盆里放了半盆水，挤了一点在脸上抹。我用手来回地揉着揉着，脸上的液体慢慢地干了。突然，我感到脸皮绷起来了，而且越绷越紧。我试着张了张嘴，张嘴也有困难。我有点害怕了，我摸了摸自我的脸，我的脸硬硬的，好像长一层厚厚的皮，摸上去很粗，怎样办？我拼命地向脸上抠，立刻掉下来一些绿色的“皮屑”。我吓坏了，边哭边喊姨妈：“快来啊！我毁容了！”
姨妈和姐姐闻声跑过来，一看，笑得连腰都直不起来了。我怒气冲冲地说：“笑什么！这瓶子里装的就是什么啊！”姐姐好不容易喘过了一口气，说：“此时这就是用来做面膜的。”说完，又之后笑了起来。
最后，还就是姨妈拿来了一瓶我从来没见过的“药”，敷了一下，脸上的“皮屑”才没了。
此刻回想起这件事，还忍不住笑了起来。童年就是那么搞笑，多姿多彩。
二年级的日记篇七
我的家乡是在具有玉都之乡的岫岩，岫岩这个地方大家应该都不陌生。因为岫岩这个地方有山有水有，还有人人都喜欢戴的美玉。下面我就给你介绍一下岫岩吧。
岫岩的山很美，因为他又高又大，只要有人看过了这里的山都会赞叹不已。岫岩有一各地方叫棋盘岭，因为那块的山长得好像棋盘那样，因此人们称它为棋盘山。
岫岩的水很净，因为她清澈透底，没有人往里面倒垃圾。岫岩的水还非常甜，因为我的爸爸就是喝这里的水长大的。水里面还有很多的鱼，他们每天都在水里快活的游来游去。
岫岩的玉很细，因为岫岩玉是中国历史上十大名玉之一，岫岩玉物质成分复杂，物理性质、工艺美术特征等亦多有差别，因而它不是一个单一的玉种。
这就是我的家乡岫岩。
二年级的日记篇八
晚饭后，我像往常一样去庆春广场和好朋友菲菲、豆豆、还有一个穿红衣服的小男孩一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们在绿油油的草地上玩黑白配来决定谁当老鹰。结果是我当老鹰，菲菲和那个穿红衣服的小男孩当小鸡，豆豆当母鸡。
游戏开始了，我马上像只小蜜蜂一样围着他们绕圈。他们为了不让抓住，就拼命地逃。突然，我来了个“回马枪”，两只小鸡倒也机灵，竞往两边跑。于是，我当机立断先抓男的“小鸡”。我就连忙飞向目标。不一会儿，他就被我抓住了。然后，我冲向最后一个目标，可是被“母鸡”挡住了。于是，我蹲了下来，准备再次进攻，可“母鸡”却朝我扑来开始进攻我这只雄壮的“老鹰”。
我心想：母鸡怎么可以抓老鹰？当着女孩子的面我也不敢说。趁母鸡没注意，我哧溜一下从“母鸡”翅膀下钻了过去，把最后一只女“小鸡”抓住了。
今晚真是快乐的夜晚！
二年级的日记篇九
我的同桌是一个胖胖的女孩，她平时吃的饭菜都特别多，从小都是这样，以至于她现在特别的苦恼，因为她想穿漂亮的裙子，没办法穿，所以她下定了决心，一定要在夏天来临之前减肥成功。
同桌自从下定了决心要减肥，就付出了实际行动，每天中午我们大家一起去食堂吃饭的时候，她总是会把碗中的饭菜拨给我一半，因为她说如果想要减肥就一定要克制自己的进食量，只有这样才能够减少热量的来源。
等到晚上放学之后，同桌就会留下来，先不急着走，她现在每天晚上都会去操场上跑两圈步，通过运动来减少热量。
一开始我们大家都觉得同桌的减肥计划并不会坚持太久，毕竟她以前是一个十足的吃货和懒货。但是一个多星期过去了，同桌仍然坚持着，并且我们都能够看到她确实比以前苗条了许多，看来同桌这次的减肥计划真的有希望成功了。
我也希望她能够在夏天彻底的瘦下来，穿上漂亮的裙子，做一个美美的女孩。
二年级的日记篇十
今天是平安夜，补习班的老师居然给我们带来了一人一个的平安果，真是棒极了！
我举起双手想让老师让我先选，可是老师说女士优先，我们男生只得干巴巴地从地座位上等着女生上去挑。
三个女生都看中一个独一无二的漂亮的小盒子，都伸手去抢，不过老师说：“只有一个，你们仨可以手心手背来决定谁先拿。”
结果李**赢了，她就给那个漂亮的平安果盒子拿走了。然后那两个女生又拿了两个比较好的。
剩下的就是我们男生的了。我们都去抢，把老师都翻了个跟头。然后我也挑了个好的拿走了。
开心！
二年级的日记篇十一
今天，妈妈带我到体育场来放风筝。
一来到体育广场，我就发现已经有很多风筝盘旋在空中了。妈妈带我去买风筝，准备放风筝。我先选择了一个没有人的地方，就开始放风筝。一开始我妈妈说：“你看它紧了就放线，看到它松了就回线。”我跑了一下，风筝飞了起来，我一放一回不知道有几个回合，我发现我的风筝好像已经达到了最高处，我开始哈哈大笑了。
我一边放一边走，突然，我的`风筝走到了一个燕子风筝的旁边，我心里有一点点紧张的感觉，真没有想到的是，我居然把雁子风筝给一招打下来了。放雁子风筝的人只好气乎乎的又把风筝给重新放了起来。我还想去打他的风筝。可我没有这样做，因为我不想做一个“小坏蛋”。
我今天放风筝，可真好玩啊！
二年级的日记篇十二
今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜，快乐的笑容。
每个班级都举行了丰富多彩的活动，我们（1）班也不例外，我们班举行了抢椅子、画嘴巴游戏，其中要数抢椅子游戏最有趣了。朱老师给我们讲了游戏规则，我们迫不及待地想马上开始游戏，同学们纷纷举起了他们的小手，有的甚至激动地站了起来。朱老师请了1、2、3、4号选手参加比赛。激昂的音乐响起来了，刚才还是兴奋的心情一下子变得紧张起来了，只见3号紧紧贴着椅子走；1号大步流星地走着，胜券在握的样子，4号则用手摸着椅子，走一步停一步，她的屁股像要坐上去了一样。音乐忽然停止了，咦？“怎么4个人都坐在了椅子上？哦，原来是2号坐在了两张椅子的中间。2号被淘汰了，他一脸无奈，摇了摇头，失望地慢慢地回到了座位。
游戏继续进行着，终于等到了23、24号的决赛了，两个人都想拿到冠军，音乐停了，23号还沉浸在冠军梦中，还是24号反应快，一下子坐到了椅子上，朱老师只好请23号回到座位上，24号终于拿到了他梦寐以求的冠军。
我喜欢抢椅子这个游戏，因为它既有趣又锻炼了我们的反应能力。
这个儿童节我过得很开心！
