心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
小学入学心得体会篇一
当我踏入小学的大门，怀着忐忑不安的心情，仿佛一只刚出生的幼鸟。我不知道未来的小学生活会是怎样的，但我渴望去探索学习的世界，追逐知识的力量。在这个新的起点，我充满新鲜感和好奇心，坚定自己的志向，希望能够成为一名优秀的小学生。
第二段：班级生活的点滴。
我被分配到了一个充满温馨的班级，有着快乐的小伙伴和贴心的班主任。在班级里，我们一起学习、游戏，共同度过了许许多多的有意义的时光。班主任是我们的引路人，她耐心而认真地教导我们学习的方法和技巧；小伙伴们彼此鼓励、帮助，成为了彼此的朋友。在班级的座位上，我感受到了团结和友爱，学会了与人合作、分享和关心他人。
第三段：学习的磨炼。
进入小学后，我开始接触到更多的学习内容，如语文、数学、英语等。学习的难度和学科的复杂性也随之增加。初次接触这些新知识时，我感到有些吃力，有时候也会有些泄气。然而，在老师的悉心指导和同学们的帮助下，我逐渐掌握了学习的方法和技巧，提高了自己的学习能力。经过一段时间的努力，我取得了不错的成绩，这让我更有信心面对学习和挑战。
第四段：校园生活的丰富多彩。
小学并不只有学习，还有许多丰富多彩的校园生活。我们有课外活动，如体育运动、音乐、美术、手工等课程，培养了我们的兴趣和实践能力。校园里举办的各种活动也让我们增长见识，如运动会、英语演讲比赛、舞蹈表演等。这些活动不仅让我放松了身心，也让我结交了更多的朋友，并且激发了我的潜能和创造力。
第五段：回顾与展望。
小学的时光转瞬即逝，我回顾这段时间，收获良多。在小学里，我不仅学到了知识，还学到了如何与人相处、如何克服困难、如何做一个负责任的人。这些宝贵的经验将会伴随我一生，成为我在今后学习生活中的坚实基础。未来的中学，将是我成长的新舞台，我期待在那里继续展现自己的能力，追求更大的成就。
综上所述，小学是我人生中的一个重要阶段，我在这里度过了愉快而充实的时光，收获了许多宝贵的经验和知识。小学的学习和生活，让我更加明确了自己的目标和理想，培养了自己的各方面能力。在这段时光里，我不仅在知识上成长，更在心智上成熟了许多。我将以小学为起点，继续努力学习，追求卓越，在未来的道路上展翅高飞。
小学入学心得体会篇二
小学入学是每个孩子成长中的重要节点，我也不例外。刚开始的时候，我对新环境感到陌生，不敢放松自己，生怕出错。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了学校的生活。在老师和同学们的热情帮助下，我融入了这个大家庭，找到了属于自己的位置。
第二段：学业方面的挑战与成长。
进入小学后，学习变得更加系统和有序。课本上的知识内容逐渐加深，老师的期望也越来越高。我开始面临一些挑战。但是，我逐渐明白了努力和坚持的重要性。每当我在课堂上有了优秀的表现，我就会感到满足和自豪。同时，我也认识到，遇到困难时，不要怕失败，而是应该勇敢面对，相信自己的能力。
第三段：团队合作与友谊。
小学入学还给了我一个更加广阔的社交圈子。在团队合作的活动中，我学会了与人合作，互相学习和尊重。我也结识了一些真心朋友，我们一起分享了欢乐和悲伤。作为一个团队的一员，我体会到了共同进步和共同努力的重要性，也养成了乐于助人的习惯。
第四段：自我管理与独立。
小学入学后，我开始有了更多的自我管理和独立的机会。我学会了自己整理书包、完成作业和管理时间。这个过程中，我逐渐懂得了责任和自律。我也明白了时间的宝贵，并学会为每一项任务给予充足的时间。这些经历使我更加独立和自信，为未来的成长奠定了坚实的基础。
第五段：小学入学的收获与展望。
小学入学让我收获了很多，不仅是知识与技能的提升，更是对生活和人际关系的理解。在小学这个舞台上，我懂得了尊重、合作和分享。同时，我也明白了学习的艰辛和困难，但我相信只要肯付出努力，就一定能够获得成功。我期待未来的岁月，继续努力学习，不断成长。
总结：小学入学是我成长路上重要的一步。通过适应新环境，面对学业挑战，从团队合作与友谊中学到的，以及自我管理与独立能力的培养，我在小学这段时光中逐渐成长为一个独立自信的人。我相信，小学入学的经历将伴随我整个人生，为我未来的发展奠定了坚实的基础。
小学入学心得体会篇三
我想，大家都应该知道20__年的奥运会在中国的北京举办吧!这个“十一”长假，我和我的父母就来到了奥林匹克公园参观鸟巢。
当一走出地铁奥运专线，我就感觉到一种秋高气爽的天气。我深吸一口气，一股新鲜的空气就吸进了我的肺腑。向远处望去，绿色的植物和高大的建筑物比比皆是，听着广播里放出的优美乐曲，我的心情格外舒畅。
我在寻找着鸟巢的'位置，就像大海捞针一样怎么也找不到，突然我看到一个灰色的有点像大网一样的巨大的建筑物。噢!那就是鸟巢!我飞快的奔向那里。站在鸟巢的下面向上看去，那大网就像一个个大洞可以发射飞机，天真蓝呀!一朵白云飘了过来，我突发奇想，如果我能把白云呼唤下来，让它带我到天上看一看鸟巢该多好呀!我仿佛进入了梦幻的仙境。仿佛自己真的变成了一只小鸟站在白云上向下望着鸟巢，多么壮观啊!
这时，我像小鸟一样飞进鸟巢的内部，仔细的欣赏!这么多的座位，这么宽阔的场地，这么松软的草坪!在草坪上摆放着开幕式上表演人员们所用的特制的服装。我围绕着红色的橡胶跑道奔跑，就像运动员一样，我感到无比的快乐，无比的兴奋。因为，我同运动员们一样站在了这里!我很自豪，很骄傲!那天的火炬虽然没有被点燃，但我也仿佛看见了李宁叔叔手持火炬在画卷前奔跑的场面，那是多么令人感动呀!
我走出草坪，跑上看台，站在看台的最高处居高临下的望着宏伟的场馆感叹道：这次的奥运会在中国举行，我为中国人而自豪!
这是很有意义的一天。我和运动员们一样站在了鸟巢里，站在了鸟巢的跑道上。看到了如梦幻般美丽的鸟巢!
小学入学心得体会篇四
随着时间的推移，我不禁回想起自己小学入学的那段日子。那是一个充满新奇和挑战的时刻，也是一段给我留下深刻印象的教育经历。在我的心目中，小学入学教育是我成长的起点，它帮助我打下了坚实的基础，同时也塑造了我的性格，使我在未来的学习和生活中受益匪浅。
首先，小学入学教育教会了我如何独立和自律。在小学的课程和作业安排中，我逐渐学会了制定自己的学习计划和时间表。每天，我都会按照这个时间表来安排自己的学习和复习。在家庭作业和考试中，我懂得了如何管理自己的时间，保证每一个任务都能顺利完成。这样的经历让我逐渐养成了独立和自律的习惯，在未来的学业和生活中，我能够更好地管理时间，高效地完成任务。
其次，小学入学教育培养了我团队协作的意识和能力。在小学，我们常常参加各种团队活动和集体游戏。无论是班级联欢会、运动会还是文艺表演，都需要我们与同学们密切合作，共同完成任务。通过与同学们的共同努力，我懂得了团队的力量和合作的重要性。这不仅使我学会了与人合作并协调人际关系，而且也培养了我主动关心他人、帮助他人的精神。
小学入学教育还教会了我如何处理问题和解决困难。在小学的学习中，我遇到了很多难题和困难，例如数学题目的解法、作文的构思等等。但是，我懂得了主动与老师、同学请教，找出问题的根源，并寻找解决方法。我发现每当遇到挑战和困难时，我都会努力寻找解决的办法，而不是放弃或逃避。这种思维方式成为我在以后的学习和生活中面对问题时的重要策略。
另外，小学入学教育也培养了我对自己的自信心和积极心态。在小学的学习中，老师给予我们充分的鼓励和肯定。无论在课堂上还是在课后，老师总能发现并表扬我们的优点和努力。这样的肯定让我更自信，也更有勇气接受新的挑战和尝试。同时，小学的学习环境也鼓励我们追求进步和提高自我。通过参加各种比赛和竞赛，我懂得了竞争的重要性和追求卓越的态度。这种积极心态影响着我终身学习的态度和追求人生目标的勇气。
总结起来，小学入学教育对我产生了深远的影响。我学会了独立和自律，懂得了团队协作和解决问题的能力，同时也培养了自信和积极心态。这些经历和体验成为了我成长的财富，也为我未来的学习和生活奠定了稳固的基础。因此，我深深地感谢小学入学教育给予我的宝贵经验和启迪，它将伴随着我自信地面对未来的挑战和困难。
小学入学心得体会篇五
作为即将成为一名小学生的家长，我参加了学校组织的小学入学讲座。通过这次讲座，我有了更多关于小学教育的了解，并且对于如何引导孩子进入小学生活也有了更好的策略。以下将分为五个部分叙述我在讲座中的心得体会。
第一部分：讲座内容的引入。
讲座开始之前，主讲人首先介绍了小学入学对于孩子的重要性，他说：“小学是孩子成长的关键时期，是他们适应教育体制、建立学习习惯、培养社会交往能力的重要阶段。”听到这句话，我更加明白了小学入学对于孩子发展的重要作用。
第二部分：入学的准备工作。
讲座中，有一位老师专门强调了孩子入学前的一些准备工作。他提到了培养孩子的自理能力，如如何穿脱衣物、如何自己吃饭等。他还建议家长和孩子一起创造一个良好的学习环境，给孩子自主学习的机会。我深有感触地认识到，只有让孩子适应小学的学习环境，才能更好地适应学校的教育。
第三部分：养成良好的学习习惯。
讲座中，主讲人提到了良好的学习习惯是孩子在小学时期必须要培养的。他提出了多种如何养成良好学习习惯的方法，如定时、定量地安排学习时间、建立学习任务的目标、及时巩固和复习等。这些方法不仅适用于小学生，也适用于每一个学习者。我认真聆听这些方法，希望能够在家中指导孩子的学习并帮助他形成良好的学习习惯。
第四部分：沟通与合作。
在讲座中，老师们一致强调了家校之间的紧密合作。他们建议家长与教师进行定期交流，及时了解孩子在学校的学习和生活情况。他们还鼓励家长主动参与学校的活动，与孩子共同度过愉快的小学时光。通过这些合作和沟通，家长可以更全面地了解孩子的学校情况，帮助他们更好地适应小学生活。
第五部分：合理规划孩子的课余时间。
最后一个环节是关于合理规划孩子的课余时间。主讲人提到了孩子需要有充足的时间休息和发展自己的兴趣爱好。他建议家长要帮助孩子找到感兴趣的课外活动，并给予适当的时间和空间。听到这个建议，我觉得很受启发，决定要抽时间陪伴孩子，一起进行一些有意义的活动，让他在兴趣中自由成长。
综上所述，通过这次小学入学讲座，我对于小学教育有了更深入的了解。入学前的准备工作、良好的学习习惯的养成、与学校的合作与沟通以及合理规划孩子的课余时间，都是帮助孩子成功适应小学生活的关键。我将会尽我所能地根据这些心得体会，为孩子打下坚实的小学基础，并陪伴他一同度过这段宝贵的成长时光。
小学入学心得体会篇六
入学前，小学新生们都经历了一段紧张且兴奋的时期。为了迎接新生的到来，学校上下准备了无数的工作，而新生们也毫不逊色地为这个重要时刻做好了自己的准备。每个孩子都充满着期望，期待成为班级好同学、好儿子或好女儿、好学生。
第二段：入学后的第一天。
第一天的开学仪式象征着新的开始，新生们在老师和同学的热烈欢迎中进入了教室。不少新生和家长都感受到了课堂氛围的不同，和幼儿园时的玩耍相比，现在已经是认真上课，听老师讲课的时刻。首日的开展仪式和老师们的自我介绍使新生们对教师们和班级产生极大的好感。
第三段：认识新同学。
小学新生们对于和新同学们认识更多的盼望与期待，在课堂上已经实现了一部分。课后，新生和同学们可以一起玩，一起学习、讨论吸引新生的视线的事。新生们彼此间的交流，不仅是简单的问候，更是一种内心的认同和陪伴。
第四段：生活中的自我改变。
在小学入学后的生活中，新生比以往更加具备了自我管理和规划能力。从早上起床、到上学、做功课、吃饭、睡觉，和其他日常生活，新生们做出诸如按时完成功课，保持卫生的好习惯，和同学们一起分享玩耍的时间。在这样的环境下，每个新生都在努力适应着这种新生活，并为自己制定合理的目标而努力。
第五段：结束语。
小学入学是一次转变，每个新生都有着自己的收获和成长。从期望到实现，从紧张到适应，每个人都在这个过程中变得更好，成为准备更好地面对人生挑战的人。在这个辉煌的时刻，祝愿小学新生们可以保持对生活的热情，坚持不懈地向着为之努力和追求的目标迈进。
小学入学心得体会篇七
暑假终于都过去了，紧接着就是读书了。六年级，已经是毕业班了，我不敢疏忽，心想着努力读书，不过好像做不到。
度过了无聊的一个暑假，终于都开学了。我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话。不过还是值得一提。新学期，新气象。
看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没啊！
依旧老样子。三班是个竞争力很强的班级，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的'期末考试中，我名落孙山。虽然在这样的班级里更容易培养自己的“战斗力”，可是带给我更多的却是压力。这就是我为开学而烦恼的第一件事。
我不想再次名落孙山了。（我是不是太纪人忧天了啊）不过，还是不能太放松的啊！
开学前，我为再见到同学而感到高兴；开学后，我为成绩而感到郁闷。不过，还是比较开心的啦！
小学入学心得体会篇八
我是一年级新生侯xx，我很荣幸地站在这里代表一年级同学，祝全体老师们大哥哥大姐姐们新学期快乐！经过长长的夏天，离开熟悉的幼儿园，我们来到这里，成为一名背着书包的小学生。崭新的'校园，大大的操场，我们感到新鲜、激动，还有些紧张：我能不能学得好啊，老师会不会喜欢我呀？当看到老师亲切的笑脸，我想起妈妈的话，老师就是妈妈，学校就是我的家。
在这个家里，有那么多的小伙伴，我感觉温暖和快乐。我们会听从老师的教导，向大哥哥、大姐姐们学习，学知识，学做人，当一个讲文明、懂礼貌的好孩子。请看我们的实际行动吧！
小学入学心得体会篇九
在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。
在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。
在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。
每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。
我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。
最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。
踏入电门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作,生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课，节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老,学到老，才能适应时代的发展。
从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。
在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的老师。
免费 分享 创新
方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。
“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的.好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接-班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。
免费 分享 创新
造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，身正为范”更重要的，是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师职业道德作为一般社会道德在教师职业中的具体体现，有其鲜明的职业特征：它是理想人格的塑造者，是传统道德的汇聚者和弘扬者，是社会道德的创导者，是未来道德的启迪者。作为教师来讲，学习、理解和掌握教师职业道德，就能在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，用自己并不宽阔但比较坚强的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。教师只有自觉加强自己的职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，努力探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，才能提高教育教学水平，为社会主义建设事业培养合格人才。人们把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人。这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，为这顶“花环”增光添彩。
中小学教师职业道德规范，就是一面明亮的大镜子，时时照着我们的样子，照着我们的内心，时刻督促我们“百尺竿头，更进一步”。
9月1日，我带上了一年级新生，全班人数48人，年龄一般在6周岁左右。由于刚从幼儿园转到小学，换了新的环境和生活习惯，开学第一周，孩子们都处于一种极度兴奋的状态。他们无法控制自己的行为，上课、下课没有时间观念，上课特别吵，不停地做小动作;有的学生常常将纸扔地上因此，当务之急是养成良好的习惯，开学第一周我把大部分时间都花在培养孩子们生活习惯和学习习惯上，那也是最苦最累的一周。所谓“好的开始是成功的一半”，为此，只好辛苦+辛苦吧。
对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题是最让人头疼的问题。上课坚持不了几分钟，就会有人开始交头接耳，搞小动作，然后便会大声喧哗，老师讲什么其他学生根本听不进。一两次后我无法再忍，只好厉声呵斥，严肃批评。可是效果并不明显，因为有的孩子根本就当老师没在，过不了一会又开始“热闹”了。这时，我只能让自己平静下来，放慢节奏，什么都别干，先让学生安静端正坐好，坚持一会儿，然后开始使用表扬、比赛法。把学生分四个小组，然后在他们中找几个做得最好，姿势最端正的学生“大力”表扬，再让他们在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。然后是从个人到小组比赛，比哪组做得最好，然后奖励红旗，一天下来红旗最多的组，每人奖励红花。这样尝试了一个星期后，学生在上课时的纪律性和学习习惯进步不少。
到现在，一些习惯孩子们逐步形成。可是依然还会不断地有问题
存在，为了孩子们能形成良好的习惯，我只好“兵来将挡，水来土掩”。
六年级 拓磊磊
为深化教育改革，积极推进素质教育，促进学生德智体全面发展，我校在开学初特拟定并有序开展入学教育活动。本周结合学校的工作安排和维持了两天的入学教育，进一步要求学生养成良好的习惯和日常行为的规范，号召人人从现在开始，自身做起，个个争当文明学生。现做要求，并总结如下：
（一）加强爱国主义教育
教育学生尊敬国旗，培养学生升国旗要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。
（二）学习习惯教育
1、课堂纪律，积极发言
2、养成认真完成作业的好习惯；
3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
（三）文明礼貌教育
1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；
（四）安全常识教育：
1、上学、放学途中注意交通安全；
2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；
3、不玩水、火、电和危险游戏、不去危险的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；
（五）卫生常识教育：
1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要购买三无食品，不带零食、早餐来校；
2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；
3、不随地大小便，
5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
（六）劳动教育：
1、认真完成老师安排的劳动任务；
2、在家做些力所能及的事情。
明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。
小学入学心得体会篇十
小学新生入学是每个孩子成长的重要一步，也是跳出家庭限制，迎接全新世界的开端。我也是小学新生中的一员，今天我想分享一下我的入学心得和体会。
第二段：适应新环境。
进入小学，校园、班级、同学都是全新的环境和面孔。最初的几天，我倍感孤单和不适应，吃饭、睡觉都不顺心，想念家里的亲人和无拘无束的生活。但是，渐渐地，我开始了解新环境，了解新的同学们，我们彼此成为了好朋友，一起上学、放学、玩耍，有了归属感和融入感。
第三段：培养学习习惯。
小学生活中最重要的任务就是学习。我认为，要想在学习中取得好成绩，就必须养成良好的学习习惯。第一天进学校，老师就教给我们“三好学生”的标准，即品学兼优、行为规范、勤奋自学。在老师的引导下，我养成了认真听讲、勤奋学习、遵守规章制度的好习惯，不断提高自己的学习成绩。
第四段：锻炼自我能力。
小学新生不仅要学习知识，还要锻炼自我能力。老师们不仅要求我们在学习中积极参与，还要求我们参加各种课外活动，比如文艺汇演、运动会等。这些活动不仅调动了我们的兴趣，展示了我们的才华，也提高了我们的团队合作和社交能力。
第五段：总结。
回顾一年来的小学生活，我的成长中充满了收获与感悟。学会了适应新环境，培养了良好的学习习惯，锻炼了自我能力。感谢老师和同学们的关心和帮助，让我度过了难忘的第一年，我相信，在未来的学习和生活中，我会继续加油，不断成长。
小学入学心得体会篇十一
父母是孩子的第一任启蒙老师也是最重要的老师，家庭是孩子人生的第一所学校，家长的言行是孩子无声的老师和榜样，对孩子的成长起着举足轻重的作用。下面小编带来的是小学入学家长心得体会，希望对你有帮助。
周六去学校听了一天的课，应学校要求写了两篇短小而精炼的感想，真心希望女儿能够尽快适应并且融入校园生活，妈妈会尽全力去支持她、支持学校的教育：
叶圣陶说过“教育就是培养孩子良好的习惯”，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。良好的习惯不是天生的，完全是通过后天的培养。播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。决定一个孩子命运的好习惯就是在小学形成的，差生和好生的差别就是习惯不一样。进入小学一年级最重要的是培养孩子良好的学习、生活习惯。
在语文方面要注重孩子主动识字、主动阅读习惯的培养，尤其是引导孩子少看电视多读书报多阅读，让孩子大声地朗读，安静地阅读，营造家庭读书时间让家中充满浓浓的书香，让孩子熬翔在书的海洋中。其次要养成孩子细心认真、一丝不苟写字的习惯，也要让孩子养成认真倾听和乐于表达的习惯。要经常与孩子沟通交流，每天和孩子一起读书听故事，倾听孩子的心声，理解孩子的感受。在数学方面要注重培养孩子养成专心听讲、认真完成作业、科学安排有效提高作业质量的习惯，注重培养孩子勤思好问、乐于提出问题的好习惯，在生活中培养孩子的数学思维，引导孩子写数学日记，尤其是让孩子自觉检查、绝不能够姑息纵容粗心的毛病，要为孩子准备“错题本”，让孩子不要犯同样的错误。在英语学习上重点要培养孩子专心倾听，积极参加下午的'英语时段，在家里一定要养成每日必读的习惯，每天放学一回家就听读英语课文，坚持每天和孩子对当日所学内容进行英语对话练习，通过游戏或者卡片让孩子从玩乐中进行英语的学习，最终达到会使用英语的目的。
“万丈高楼平地起”，通过三位老师专业而精彩的讲演，深刻领会到教育孩子从小养成好习惯的重要性，但是“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”，作为一年级新生家长我们要积极主动地配合学校和老师的要求，注重细节、以身作则地帮助孩子从小养成良好的学习与生活习惯。关心孩子的今天，就是关注自已的明天，只有把握现在，方能赢得未来，让我们为了孩子的茁壮成长而努力吧！
家庭的环境对孩子的成长至关重要，古代“孟母三迁”的故事成为家教的典范。在孩子成长的道路上，父母的身影无处不在，学校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能实现整体育人目标，家长一定要积极配合学校教育构建学校、家庭、社会三位一体的教学网络，家校配合共同将孩子培育成才。
身为家长，要帮助孩子做好入学前的心理准备，要用激励和欣赏的口气告诉孩子：“你长大了，已经成为一名小学生了”，要让孩子知道去小学的首要任务就是读书，要引导孩子遵守学校的规则，要讲究文明礼貌，不要乱花零用钱，同时也为孩子准备好学习文具以及学习场所，帮助孩子快速地做好幼小衔接的过渡。
孩子进入学校需要老师的关照，而一个老师面对五十个孩子确实很辛苦，因此家长得相互理解、将心比心，换位思考，尽量包容体晾老师，寻找合适的时间与老师进行沟通交流，同时引导孩子正确地面对老师的批评，培养孩子良好应对挫折的心态，家长要做老师与孩子之间的润滑剂。对于学校布置的任务一定要督促孩子及时完成，配合学校家长会、家委会、文艺活动、板报以及打印资料的要求，家长工作再忙也一定要抽出时间陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，请孩子当小老师，并且多用鼓励与表扬的语气鼓励孩子勇于攻克难关，不能够因为工作忙而忽略孩子的学习教育，不能够以牺牲孩子的未来而成就自已的事业。相信辛苦陪孩子一年，孩子会陪我们幸福一生。
“十年树木，百年树人”，要把孩子培养成才真不是一件简单容易的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。我们不是天才，但是我们可以成为天才的父母，也许我们不能做伟大的事，但是我们可以用伟大的爱去做一些小事，让我们的爱帮助孩子的成长，让我们的孩子在父母与老师的关爱下，健康快乐的成长。
小学入学心得体会篇十二
小学生入学仪式是小学生人生中的一件重要事情，这次仪式标志着他们正式进入小学阶段。通常在每年的秋季开学第一周左右，学校会组织一个庄重而隆重的入学仪式，来欢迎新生们的到来。这次仪式将会有老师、家长和其他同学的参与，以增强小学生的归属感和责任感。
第二段：仪式中的表演和演讲。
在小学生入学仪式中，一些小学生们会进行精彩的表演，例如舞蹈、朗诵等。同时，学生代表也会进行演讲，鼓励新生们努力学习、积极参与班级活动、善待他人等等。这些表演和演讲使得新生们更容易地适应新的学习环境，并增强他们的自信心。
第三段：领誓宣誓和授旗仪式。
小学生入学仪式还包括了领誓宣誓和授旗仪式。在领誓宣誓仪式中，新生们会宣誓要遵守学校规章制度，认真学习，不做违反学校道德准则的行为等等。而授旗仪式则是由老师代表为新生代表授旗，代表着他们成为学生的身份，激发新生们树立正确的学习态度和价值观。
第四段：感受与收获。
作为一名新生，这次小学生入学仪式对我的意义重大。它不仅让我感受到了学校的热情和温暖，更激发了我的学习激情和求知欲望。仪式中学长学姐的演讲和表演，让我明白到什么是良好的学习态度和习惯，还让我感受到在校的一份归属感。在领誓宣誓和授旗仪式中，我深深感受到了学生身份的重要性，同时也明确了我应该如何行事以及什么才是最重要的。
第五段：总结与展望。
小学生入学仪式是一场新生的欢迎派对，让我们在这里相互认识、相互交流，建立新的友谊。通过这次仪式，我们不仅体验到了校园文化，还培养了自信心、责任心、合作意识和社交技能等等，希望我们能够从这个时刻起保持这些美好的品质，并奋发向上，为自己的未来奠定良好的基础。
小学入学心得体会篇十三
很快的，很快的，我们的军训生活结束了。我不知道自己应该是开心，还是悲。
这学期的5月，我们五年级迎来了一年一度的军训。
开始，我以为军训很苦，后来我发现军训只要你用心去学，其实不苦。
第一天，学校的小喇叭上通知：五年级的同学到一号楼门前集合。我们到一号楼门前就看见五个教官来到我们学校，他们个个都很精神，他们派了代表来发言。我们后面的同学都说希望这个发言的教官当我们的教官，没想到他真的当了我们的教官。我们认识了教官，教官叫孟可可，别的资料教官没跟我们说。这一天，教官叫我们学了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子哑了，幸好我们还算听话，不然教官嗓子可能会疼得很厉害。我们一下课就去找教官玩，之前我们觉得教官很严厉，后来我们觉得教官很友好。我们还要到了教官的qq号。这一天，我们学习了踏步走和起步走。
第三天，教官说，教官的队长要来，让我们好好表现。第三节课教官的队长来了，他说："军训要先学会站，才能学别的。"所以教官的队长让我们班站军姿十分钟，我们对着太阳站的，我的鼻子都脱皮了。但是我们还是很快乐!
第四天，是我们又开心又伤心的一天。开心是因为我们要摆脱军训的日子了。伤心是因为我们要和教官离开了。下午，我们去了教官他们的部队，我们英语情景剧的只参观了一点，就回了。我们比完了，到操场上看见了教官们，教官说要给队长看我们训练的怎么样，我们很好的走着，因为这是教官和我们的最后一天。我们和教官在一起的日子不多，就四天，但是我们和教官的友谊很深了。我们舍不得教官。教官要走时我们都哭了。教官他们走了我们回到教室还在哭，因为我们控制不了自己的眼泪。
四天的军训，我们有酸甜苦辣，也有伤心、开心。
军训能使我们养成不畏困难的精神。
我爱军训!
小学入学心得体会篇十四
我是一年级新生xxx，我很荣幸地站在这里代表一年级同学，祝全体老师们大哥哥大姐姐们新学期快乐!经过长长的夏天，离开熟悉的幼儿园，我们来到这里，成为一名背着书包的小学生。崭新的校园，大大的操场，我们感到新鲜、激动，还有些紧张：我能不能学得好啊，老师会不会喜欢我呀?当看到老师亲切的笑脸，我想起妈妈的'话，老师就是妈妈，学校就是我的家。
在这个家里，有那么多的小伙伴，我感觉温暖和快乐。我们会听从老师的教导，向大哥哥、大姐姐们学习，学知识，学做人，当一个讲文明、懂礼貌的好孩子。请看我们的实际行动吧!
小学入学心得体会篇十五
小学生入学仪式是每个小学生人生中的重要时刻，它意味着他们开始了全新的学习生涯。近日，我和我的同学们参加了小学生入学仪式，让我深深感受到了学习的责任和使命。
第二段：仪式过程。
仪式开始前，校长向我们讲解了小学的校规校纪和学习方法。我听得认真，因为这不仅关系到我个人的学习和生活，更关系到整个班级和学校的成绩和形象。接着，全体新生在老师的带领下，向学校和老师敬礼，表达了对学校和老师的尊重和感谢。最后，老师和班长代表全体新生，上台做了承诺和宣誓，表示要遵守校规，努力学习，成为一名好学生。
第三段：心得领悟。
通过这次入学仪式，我深深感受到了自己的责任和使命。在以后的学习中，我要严格遵守校规，认真听讲，勤奋学习，刻苦钻研，争取取得好成绩。同时，我也要尊重老师和同学，不断提高自己，争取成为一名有爱心、有责任心、有担当的优秀学生。
第四段：展望未来。
小学生入学仪式是我人生中的一个新的起点，也是我成长的必经之路。我坚信，在未来的学习和生活中，我会遇到很多挑战和困难，但我会保持自信，勇敢面对，不畏艰辛、不怕失败，努力追求自己的梦想。同时，我也希望和同学们一起努力，一起成长，一起实现自己的理想。
第五段：结尾。
总的来说，小学生入学仪式是一次难忘的经历，让我意识到了自己的责任和使命，让我感受到了学校的氛围和文化。我相信，在老师、家长和自己的共同努力下，我会在未来的日子里变得更加优秀、自信和有爱心。
小学入学心得体会篇十六
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
1.暑假寄语家长怎么写。
2.怎么写家长的寄语。
3.家长新年寄语怎么写。
4.家长寄语怎么写。
5.家长对孩子寄语怎么写。
6.初中家长寄语怎么写。
7.四年级家长寄语怎么写。
8.考试卷家长寄语怎么写。
9.五年级家长的寄语怎么写。
10.一年级家长寄语怎么写。
小学入学心得体会篇十七
1、寒窗苦读年，今天终于有了收获，考上了理想的学。，我和她妈妈为的成就感到骄傲。另，我为离开家去学习感到难过。位热的母亲中的线，为她任性的的体做服，她翼翼地缝好，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家。在这种复杂的情下，我觉得很多母都和我们样。
3、你觉得他们会比自己孩子的老师还有耐心来教吗？除非是一对一，如果是大班制的补习班，上了也是白上。效果我觉得不会很大。
4、为了提高课堂的效率，我建议教语文又教品德与生活的老师，在教指导《春天在哪里》、《我该怎么办》口语交际时可以结合《品德与生活》一单元《我的家人与我的伙伴》之《我为家人添欢乐》、二单元的《走进大自然》之《春天来了》来进行训练，可以使课堂资源更加丰富。
5、你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。
6、教师可以抽出时间引导学生在课间交流，经常与学生共同“拉家常”、聊天，一起讲故事，续编故事，使学生的口语交际有“源”而发。尤其是通过谈论动画片、童话故事，更能打开学生的话匣子，引起学生的共鸣，丰富口语交际的内容，增大口语交际面。要求学生对每一个话题的表述都尽量做到说流利、有条理、说准确，形成良好的训练氛围和说话习惯。久而久之，学生就会在对话中不断纠正错误，提高说话质量。平时学生们的日常交谈，教师也应留心听听，并及时提醒学生注意身份、环境和听话对象，表达要清楚，态度要诚恳……如果教师能做有心人，那么，处处都能指点学生说话。
7、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。
8、看了这个问题，再想想刚教完的一年级小朋友，真是有说不出的味道。
9、一个人的最终发展，取决于这个人对自我本身欲望的控制程度。
10、但是小学基础非常差，即使他日后在努力，有进步也不会很优秀的。
11、一方面，通过各种途径，提醒家长重视对孩子进行早期口语交际训练，要求家长忙里偷闲做孩子的忠实听众，可以让孩子把自己一天的所见所闻，说来听，内容不限，形式不拘。学生是最愿意和自己的亲人交谈的，特别是性格内向的学生，这是语言训练的最有效的办法之一。家长及时纠正孩子口语中的毛病，在与孩子谈话的过程中，要注意送给孩子最好的赞美、家长本人更应当善于倾听并有良好的习惯。二是根据自己所教班级的特点，设计一些口语家庭作业，如：把所学的故事讲给家长听、和家长一起演课本剧、当小老师教家长学生字等，让学生在家庭中进行口语交际训练。让学生在家庭中多交流、多表达，注意运用礼貌用语，久而久之，他们便会性格开朗，语言流畅，有自己的见解。
12、接纳老师：首先家长们必须从心理接受孩子现任班主任的所有，年轻也好，年老也罢，厉害或是感觉镇不住孩子等等，面前的这个人肯定与自己想象中的完美有所差距，不能特别的合自己的意。那么在这种情况下，甚至是更坏的排斥的情况下，家长们能做的就只有接受现实并且合理的完善现实。这一点至关重要，如果您跟老师面和心不和，那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的时候会出现一些本可避免的暇眦。相信老师，相信自己孩子的老师，他们是专业的教育工作者，配合只会给老师们自己带来最大的收益！
13、但是由谁来补课是个很关键的.问题。
14、希望某某同学在学校遵守纪律，努力学习，尊重老师，团结同学，做一名品学兼优的好学生。
15、爱在年的求学涯中，直接戒间接地得到了各位亲朋好友的关和呵护。今天略备薄菜，敬请各位畅饮，以此来分享我们的幸福和喜悦！
16、在学习方面，能追求上进。
17、通过教材中的专题训练，使学生比较系统、快捷地掌握口语交际的有关知识，提高相关技能。这种专题训练具有以下特点：一是跟学生生活实际紧密联系，具有广泛的适用性；二是遵循由易到难，由简单到复杂的规律。
18、丰富多采的生活给口语交际教学提供了源泉，教师要用心捕捉现实生活现象，对于一些突发现象可以进行随机训练。如：对一件事情的不同看法、对问题的讨论、一些好的提议、某种现象的辨析等。
19、我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好。
20、你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界；用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西；用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。
21、向着既定目标乘风破浪出发。
22、在培养学生口语交际能力同时，我们不难发现当前的口语交际教学和学生的口语交际能力存在着一定问题：
23、有些学生刚刚进入校园，存在明显的过渡期，对语言接触有恐惧心理，与同学之间交际的距离增大，不愿与他人接触、谈话。有的学生在家里活蹦乱跳、能说会道，而进入校园则一言不发或很少说话，不能大胆发挥语言交际的作用，缺乏与老师之间、与同学之间的简单沟通。
24、你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了。
25、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲。
26、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
27、这是我的一点个人的看法。朋友们有什么补充的。希望留言分享。
28、站在一个老师的立场来讲，我觉得没有必要！！
29、作为一名接触过很多小学生的教师，下面是我的意见：非常诚恳。
30、孩子，要热爱学习，热爱读书。
31、除了分感激，我还存分感怀，以此与在座的及未来的学们共勉：考及第，实在应当可喜可贺，但我们更应该认识到，考不是句号，它只是个逗号，考不是的终点，它应是更的起点，希望你们学期间，还应继续秉承中阶段勤奋亲勉勤勉的刻苦精神，不断学习，终学习，继续考研读博，去攻克个个难关，去创造个个辉煌！
32、在阅读教学中训练口语交际：
33、学生受知识量、感知面的影响，在口语交际中，即使能够主动、大胆地在课堂内外进行表达交流，其内容也只能是简略的。主要体现在：口语表达的意思不完整、不连贯、前后矛盾；语言重复或无话可说；声音不响亮；语言不准确，在说话时常常受方言影响，将不规范的方言词掺杂其中；表达过程中，容易受干扰、容易中断；不能认真听他人口语表达。
35、经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。
36、山巍巍，水长长，扬帆起航顺顺畅畅；月朗朗，日暖暖，前途万里喜事连连；风轻轻，雨细细，好运光临甜甜蜜蜜；柳丝丝，花朵朵，祝你快乐幸福多多。
37、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。
38、家长对刚上一年级孩子的寄语：
39、晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮，扬帆起航，展开拼搏的篇章；请带上坚强，带上欢乐，带上我的祝福，大胆地往前闯，愿你马到功成！祝平安幸福！
40、一年级新生入学100天家长寄语：你现在已经上小学100天了，恭喜你已经适应了小学的生活，你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，希望继续努力，争取成为三好学生！你要好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
41、班级里绝大部分的孩子是没有必要补课的。孩子们在上小学前，大多已经有过三年的学前教育，一二年级就是幼儿园和小学知识的一个衔接，所讲的内容，对于绝大多数的孩子来说，是真的比较轻松的。并且以数学来说，上课讲的什么内容，课下就会练习什么内容，除了数字有点变化，题型一点变化都没有。考试也基本和练习题类似，没有太多的变化。孩子们能够轻而易举的学会。考试也能得到高分。那么这样的孩子还去补习班干嘛。完全没有必要去呀！
42、就拿我班里的两三个孩子来说，他们就是这样的情况。在一年级学凑十法和破十法学的那个费劲，大部分孩子练习了几道，方法就掌握了，而他们几个，我每天都会抽取一点时间来单独教他们。并且在大课间还吩咐优秀的小孩子来给这几个学不会的当“小老师”来教他们，我觉得孩子教孩子，也许那些学不会的压力会小点，学起来轻松点。
43、周末有时间多带孩子去图书馆啊书店啊，培养孩子的阅读习惯，如果真想让孩子去上辅导班，建议可以去练练字，这样孩子的语文不会差，而一年级的数学也无非就是20以内的加减法，掌握了计算方法，成绩也不会差，但是，数学重在培养孩子的数学思维，不要只看成绩哦。
44、一年级小学生在入学之前已经具备初步的听说能力，进入小学则是系统的学习语言的开始，因此，我认为一年级小学生口语交际训练要注意规范学生的语言、培养良好的听说态度和语言习惯、提高口语交际能力非常重要。
45、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
46、口语交际课容易上，但不容易上好，有时课堂气氛活跃，但容易出现混乱、不易控制的局面，那么教师的备课可以考虑周全一点、每个环节和学生的活动顺序都要精心设计，但教案可以大纲形式出现，因为整个交际的过程灵活性很大，教师的语言尽可能简洁明了、指向明确，这样就会使课堂既放得开又收得拢。
47、希望下学期，严格按照自己的计划。我希望在老师的指导下，在学生的帮助下，在家长的指导下，我能够增强自信，在学习上取得进步。
48、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
49、这些孩子是叫老师头痛的孩子。因为他们学东西真的好慢。每每会占用老师很多的精力来照顾他们的。
50、如果家长有时间，我觉得还是家长亲自辅导比较好，任何一个补习机构都不会比家长更负责吧！再说这些孩子学习能力将来怎么样我不敢断言，但是目前看非常低下。老师在课堂都教不会，补习班也不是神仙，一时也不会有效果。
51、人生这条路，从来都不会是好走的。你所要的就是正确驾驭好自己的心，足够在锻造外在精气神的过程中坚持下来，你就是一个强者。内心的强大的人，怎么都不会崩塌。
52、也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良…，你幸福所以我们幸福!你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。
53、最后，希望在座的每位来宾今天都能吃得开开，饮得兴兴，喝得痛痛忚忚！天天都有好情！
54、在新的一年里，爸爸妈妈希望你把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫你起床，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的你一定能做得更好，加油吧！在以后的学校生活中也要好好读书！
55、一年级的孩子，学习成绩差多半是因为没有养成良好的学习习惯，所以家长最应该做的，是培养孩子的学习习惯，而非去辅导班补课，没有好的学习习惯，补了也白补。
56、但是问题就在于，如果小孩学得并不够好时，家长是否有时间和精力去辅导？
57、振作精神，鼓起勇气，加油吧。
58、听和说是口语交际的两个方面，从某种意义上讲，只有学会听才能有目的地说，信息接收不准有碍于准确地表达。在实际操作中，教师往往不遗余力地指导学生先说什么，后说什么，怎样做到具体生动，而不够重视学生听的方法，导致学生没有良好的倾听习惯，听话不知道抓住要领。
59、当然，补课这个说法其实已经很少有人提了，现在学校抓所谓素质教育，家长抓课外辅导教育和家庭教育，已经近似双轨制了，你不补课，就少了一大块，对孩子是不利的。
61、小学一年级的孩子有没有必要补课，这个答案我不能草率地直接给出有必要或者没有必要。因为孩子不一样结论当然不一样。
62、巧妙布置作业，创设交际情境：
63、口语交际的过程就成了学生提升思想、感情、意志、品质的过程，在这种真实、具体、富有情趣的情境里，学生不但乐于表达，勇于表达，而且句句是发自内心的感受，有益于加快提高口语交际能力。
64、现在的家长，大部分都是受过教育的，哪怕文化程度不高，至少小学和初中的程度是有的，因此辅导小学一年级的内容并不会有太大的困难。难得是如何避免“不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的情景出现。
65、今天，要踏上征程，他的想法永远珍藏在。我相信这种向往会变成盏明灯，照亮我的旅程。
66、也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
67、这种情况需要看海孩子的学习情况和学习习惯而定。
68、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。
69、塑心，修身，方能发掘无限潜能，进而活出一个独一无二的自己来。
70、严格按必要不必要来说，是没有必要的，但是却不能解决所有小孩的问题。
71、一年级的小孩我认为最重要的是他的行为习惯思维逻辑的培养，而不是一味的关注孩子成绩是否跟得上。一年级的小朋友只要保证他能够扎实基础，我认为就可以了。其余时间，多让他动手实践，跟着父母出去游历，有能力还可以在旅途中培养他摄影，画画（把看到的风景画下来）的兴趣，父母多多讲解旅途中遇到的事情，人文道理自然现象。这些，比培训班有意义的多。未来孩子课业加重会减少游玩时间。而小时候快乐的经历会让他长大收益的。
小学入学心得体会篇十八
2016年1月29日在学校召开的家长会上听取了专家对孩子教育的专题讲座，感受颇深，结合我儿子的自身情况谈以下几点体会：
家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最好的老师”。孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。
因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母应具有健康的心理，只有这样才能去感染孩子;其次，要求父母对自己的一言一行必须严格要求，决不能失信于孩子;此外还要求父母要有正确的教育方法，不能过于顺从溺爱，也不能过于严厉甚至专制，要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。
正如所有家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时工作比较忙，对教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育孩子。首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。其次要重视对孩子的品德教育。
育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。
几点建议：
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
