当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
道德的心得体会及感悟篇一
经过阅读《道德经》这本古老而神奇的经典著作，我深受启发，犹如闪电般领悟到了许多人生哲理和处世之道。在这篇文章的结尾，我想总结一下我的感悟和体会。
首先，通过学习道德经，我明白了一个重要的道理：凡事顺其自然。在现代社会，人们经常追逐功利和物欲，往往忽略了自然的规律。然而，《道德经》告诉我们，自然界万物皆有其自然的规律，人类也不例外。我们应当顺应这个规律，不要强求，不要过度追求功名利禄。只有在顺其自然的基础上，我们才能够真正实现内心的平和和谐。
其次，道德经让我重新思考了人与人之间的关系。在快节奏的现代社会，人与人之间往往只是匆匆过客，缺乏真正的沟通和关心。道德经提醒我们，要以礼待人，要和谐共处。无论是家庭、朋友还是同事，我们都要尊重对方，互相关心，互相包容。只有在这样的关系中，我们才能够获得真正的幸福和满足。
第三，道德经让我明白了一个重要的道理：要守住中庸之道。过去，我常常陷入极端思维，要么过度追求某种东西，要么对其彻底抵制。然而，《道德经》告诉我们，中庸之道是一种平衡和谐的状态。我们不能太过激进，也不能消极怠工。我们需要保持适度，处事平和，不走极端。只有在中庸之道上，我们才能够有效地解决问题，实现自己的价值。
第四，道德经启示我要修身齐家治国平天下。在现代社会，很多人只关注自己的利益和幸福，忽视了整个社会的稳定和发展。然而，《道德经》告诉我们，每个人都应当承担起自己的责任，做好自己的本职工作。只有在我们自身修身齐家的基础上，我们才能够履行好公民责任，为社会做出应有的贡献。
最后，道德经让我明白了一个重要的道理：要追求内心的宁静。在忙碌的生活中，我们常常迷失了自己，忽视了内心的声音。然而，《道德经》告诉我们，只有静下心来，内心才能够平静下来。我们要追求内心的安宁和平静，不被外界动荡所干扰，不被浮躁的心态所牵连。只有在内心宁静的基础上，我们才能够真正实现自己的价值，走出属于我们自己的道路。
总之，在学习《道德经》的过程中，我取得了很多心灵上的收获。我深刻认识到自然的力量和人与人之间的关系，明白了追求中庸之道的重要性，重拾了对自己和社会的责任感，追求内心的宁静。我相信，只要我们能够真正理解和践行《道德经》中的智慧和原则，我们一定能够在这个充满挑战和变化的世界中找到自己的位置，实现自己的人生价值。让我们一起努力，学会宽容和谦卑，重新建立起一个和谐、进步的社会！
道德的心得体会及感悟篇二
学道德经，不但是中国传统文化的重要组成部分，更是研究世界思想史、哲学史的重要文献之一。在现代社会中，不少人开始注重内心的修养，进而学习道德经。而我的学习心得和感悟，却是从一道政治考题中产生的。
第二段：初识道德经。
在一次模拟考试中，我遇到了一道关于道德经的题目，原本采取猜测的策略，却没有想到却获得了50分的好成绩。自此，我对于道德经的兴趣大增，开始逐渐探寻其中蕴含的哲学思想。
第三段：学习心得。
我发现，道德经所强调的“道”，实际上是一种宇宙万物的规律，而不是人类自己发明的概念。在这个规律中，道德不是一种规定，而是一种自然而然的状态。因此，我们要遵从自己内心中的直觉，把握人性的本质，从而找到自己的道路。
第四段：感悟人生。
在学习道德经的过程中，我开始认真思考自己的人生。我们经常被社会的眼光左右，想要追求所谓的成功和幸福。然而，道德经告诉我们，这些追求都不如心中的平静和自然的状态来的重要。因此，我开始尝试拥有更为轻松自在的态度，不被外界干扰，尽力做到忠诚、真诚而正直地对待他人。
第五段：结语。
通过学习道德经，我感受到了一种对于人生的不同理解。世界因为每个人的存在而不同，每个人也都有自己的道路。学习道德经不仅可以了解中国传统文化，也可以帮助我们探寻自己内在的世界。因此，未来我也将会继续深耕此道，不断探寻自己的生命之路。
道德的心得体会及感悟篇三
通过讲道德有品行做四有老师了解到了，从不同的角度，结合社会现实问题和学校学风考风等发表了对“讲道德有品行”的认识和见解，真正发挥了学有所思、学有所悟、学有所获的作用，谈谈。
心得体会。
日前，中央组织部印发了《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》，通知要求各地区各部门加强理想信念和道德品行教育，引导和帮助干部始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终坚守共产党人的精神家园。
理念信念是我们树立正确世界观、人生观、价值观的力量源泉，是思想和行动的“总开关”。理想信念是一个人的人生奋斗目标，精神支柱，是共产党人的立身之本，是为官从政的灵魂和成就事业的动力。共产党人的理想信念就是建设社会主义，实现共产主义。保持正确的理想信念能给人前进方向，奋斗目标，执着的追究和不竭的动力;能使我们站得高、看得远，想得更深，始终与党同舟共济，把个人的前途与党的事业和人民的根本利益联系在一起。面对国内外的各种挑战和考验，如果背弃了正确的理想信念、政治上就会蜕化变质，经济上就会贪得无厌，生活上就会腐化堕落。历史证明，有的共产党人，不注意学习，放松了世界观的改造，思想落后于形势，就会丧失共产党员的先进性。坚定正确的理想和观念，能进一步提升精神境界，有了坚定的理想信念，就能超越自我，关注大局，从政治上观察，分析和处理问题，想大事、谋大局、干大业，不为个人名利所左右。
在新的历史时期，我党面临着许多新变化，国际环境面临世界多极化和经济全球化趋势;深化改革发展，面临许多阻碍，全面建成小康社会任务艰巨;党内面临着提高领导执政水平和拒腐防变的两大课题。在这种新形势下，加强理想信念教育有着极其重要深远意义和现实意义。当前，加强理想信念教育就要破除认为马克思主义已经不适用的“过时论”，树立对马克思主义的坚定信仰;破除认为共产主义遥不可及的“渺茫论”，树立对共产主义的坚定信念;破除对社会主义产生怀疑的“动摇论”，树立对率先基本实现社会主义现代化的坚定信心。从而始终牢记党的宗旨，经受住风浪的考验，振奋革命精神，发扬光荣传统，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，在实际工作中践行共产党员的理想信念。
道德品行是我们立身之本，处世之基，成事之道，是为官和做人的根本。古人云：“德乃才之帅。”讲道德，重品行是衡量和选拔干部的主要标准，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更为关键。领导职位唯有德者居之，领导干部必须有德。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，党员干部尤其是一些领导干部从道德品行滑坡开始，一步步蜕化变质，坠入违法犯罪的深渊。前车之鉴，后事之师，加强干部道德品行教育比任何时候都重要。所谓“修身、齐家、治国、平天下”，做一名合格的共产党员干部，就要以共产党人的道德标准，启发党悟，净化心灵，提高境界，打牢立身做人，为官为政的思想基础。
共产党人崇高的道德情操和本质是集体主义和全心全意为人民服务的精神，本质内容大公无私，先人后己，服从大局，自我牺牲，艰苦奋斗，廉洁奉公，开拓进取，严守纪律等。“勿以恶小而为之”，做一名合格的共产党员干部，就要以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率，做人做事均为楷模。干部要认真对待生活中、工作中的每一件小事，在小节面前把持住自己。当前，一些党员和领导干部栽大跟头，就是因为在小节上放松了对自己的要求。此外，干部平时要慎独，就是自律，就是强化自我约束、自我监督和自我完善，做到立行立改，知行合一。
今年，习在安徽代表团参加审议时提出，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实，做人要实。“三严三实”从党性修养、道德情操、自律自省等多方面对党员干部提出了加强自身修养的要求。因此，恪守“三严三实”并使之有成效，只有加强理想信念和道德品行修养的教育，才能使“三严三实”落到实处，推动科学发展，解决实际问题，给人民群众带来实惠。
7月18日下午，校党委中心组在行政楼十楼会议室举行“。
两学一做。
”第三次专题“讲道德有品行”学习研讨。校党委书记胡长清主持并作重要讲话，校长廖小平作重点发言。校领导秦立春、赵运林、何学飞、严曙光、刘元、陈冬林、王忠伟、吴义强，党委委员张合平、正校级督导任湘郴出席并发言,校长助理阳志清、冯革非、童显德，党办校办主任章元日、组织部部长吴锦波、纪委副书记、监察处处长陈晓文、党委宣传部部长张学文等相关部门负责人出席。
党委中心组学习秘书张学文首先领学了党章的部分章节等学习内容。
胡长清书记从中华民族具有崇德扬善的文化传统，道德品行对党员干部的重要影响，党员领导干部为什么要加强道德品行修养，政党治理和党员领导干部道德品行修养要兼具道德感召力和制度约束力，以及从不忘初心、四种途径、正人先正己、增强定力、发挥示范带动作用等方面来提升自身道德品行修养进行了论述。
关于传统文化、道德品行和共产党员的道德修养，胡长清说，中国自古以来就有“仁义礼智信”、“追求向上向善”、“修身齐家治国平天下”等文化传统。这些文化传统中，“修德”是首要内容，修德之后才可以齐家治国平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中，道德品行居于首要地位，成为一个人立身处事、成就事业的主要标准。他认为，传统文化在当今社会仍然是一个相当重要的内容。共产党员的道德修养在此基础上，还要求为了全人类的利益，为了他人的利益而具备的牺牲精神。在这个意义上，共产党人的道德修养超越了传统文化，达到了一个更高的高度。
关于道德和制度，胡长清同样见解独到，他说，在西方成熟社会中，品行的修养和制度的完善是并行不悖的。在中国现实社会中，道德约束与制度约束是相辅相成的。对于我们党来说，当前既要不断完善制度，也要不断提高全体党员的自身修养，二者兼顾营造风清气正的政治生态和社会环境。
校长廖小平在发言中认为，道德品行并非孤立，其内涵的社会公德、家庭美德和个人德行等各个方面是统一的。道德品行首先内含在党性中，同时又是党性的集中体现，党员的个人德行修养、公民履行公民义务和党性三者之间是统一的。
廖小平说，共产党从革命到建设时期，都非常重视道德传统和思想政治工作。现代社会中，道德品行的提高应该落实在国家治理和党的建设上，落实在具体的行动中。
共产党员如何做到“讲道德，有品行”?他从四个方面阐述了自己独到的思考和认识:一是要让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是一个人的主心骨，对权力的态度和运用、对金钱的看法，对义和利的关系，都体现在理想上;二是要让讲道德成为自己最珍贵的品行。党员领导干部要不断加强理论学习，培养高尚道德情操，增强道德感召力;三要让讲廉洁成为自己最刚正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作，敢于负责，以敢于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。
与会领导联系学校实际，结合分管工作，从不同的角度，结合社会现实问题和学校学风考风等发表了对“讲道德有品行”的认识和见解，真正发挥了学有所思、学有所悟、学有所获的作用。
胡长清在总结讲话中强调了继续深化学习和加强基层学习的重要性。他说，“两学一做”学习教育，不仅仅党员领导干部层面的学习要抓紧抓好，基层党组织、党员师生的基础性学习也要抓牢抓好。“两学一做”学习教育绝对不能在基层走过场。下一步，校党委将结合学校实际，进一步深化学习，希望能进行真正触动灵魂的学习，将学习抓紧、抓牢、抓好，真正发挥学习在学校改革、建设和发展中思想引领的实效。
关于传统文化、道德品行和共产党员的道德修养，中国自古以来就有“仁义礼智信”、“追求向上向善”、“修身齐家治国平天下”等文化传统。这些文化传统中，“修德”是首要内容，修德之后才可以齐家治国平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中，道德品行居于首要地位，成为一个人立身处事、成就事业的主要标准。传统文化在当今社会仍然是一个相当重要的内容。共产党员的道德修养在此基础上，还要求为了全人类的利益，为了他人的利益而具备的牺牲精神。在这个意义上，共产党人的道德修养超越了传统文化，达到了一个更高的高度。
关于道德和制度，在西方成熟社会中，品行的修养和制度的完善是并行不悖的。在中国现实社会中，道德约束与制度约束是相辅相成的。对于我们党来说，当前既要不断完善制度，也要不断提高全体党员的自身修养，二者兼顾营造风清气正的政治生态和社会环境。
道德品行并非孤立，其内涵的社会公德、家庭美德和个人德行等各个方面是统一的。道德品行首先内含在党性中，同时又是党性的集中体现，党员的个人德行修养、公民履行公民义务和党性三者之间是统一的。
共产党从革命到建设时期，都非常重视道德传统和思想政治工作。现代社会中，道德品行的提高应该落实在国家治理和党的建设上，落实在具体的行动中。
共产党员如何做到“讲道德，有品行”?一是要让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是一个人的主心骨，对权力的态度和运用、对金钱的看法，对义和利的关系，都体现在理想上;二是要让讲道德成为自己最珍贵的品行。党员领导干部要不断加强理论学习，培养高尚道德情操，增强道德感召力;三要让讲廉洁成为自己最刚正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作，敢于负责，以敢于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。
与会领导联系学校实际，结合分管工作，从不同的角度，结合社会现实问题和学校学风考风等发表了对“讲道德有品行”的认识和见解，真正发挥了学有所思、学有所悟、学有所获的作用。
“两学一做”学习教育，不仅仅党员领导干部层面的学习要抓紧抓好，基层党组织、党员师生的基础性学习也要抓牢抓好。“两学一做”学习教育绝对不能在基层走过场。下一步，校党委将结合学校实际，进一步深化学习，希望能进行真正触动灵魂的学习，将学习抓紧、抓牢、抓好，真正发挥学习在学校改革、建设和发展中思想引领的实效。
道德的心得体会及感悟篇四
在读完《道德经》之后，我深刻地体会到了其中蕴含的智慧和深刻的哲学思想。本文将从学习《道德经》的经历入手，分享我对其中关于人生、修身、处世等方面的心得体会和感悟。
一、通过学习《道德经》，我对人生的看法发生了变化。很多时候我们在纠结人生意义、如何过好人生等问题时，固然可以从社会、文化、外界因素入手，但阅读《道德经》后我更发现人生的真谛在于自我内在的认知和完善。人生本无目的，重要的是如何在此基础上去奋斗、去成长。
二、《道德经》教导人们要重视内在修身，强调淡泊名利。真正的修身之道，是参照道理进行内心调整。例如，看到我的小小成就时有人赞扬我，然而我却只能淡然处之。从道家文化中可以感受到清净、淡泊来自于拥抱这个世界，学会在不张扬的前提下完成自己的使命。
三、在处理事物上，学习《道德经》对于我们应该获得非常积极的引导和启迪。不要手头过多的、华丽的工具，一个合适的方法也能够为我们发挥出非常好的效果，不要过多的“工具箱心态”。处理一切事情时要能够静坐和去想，体会《道德经》里那种平静、默音的美好。
四、在学习《道德经》过程中，我也理解到了自我的永垂不朽对我们治理现实社会的重要性。我们常常看到这个社会各种各样的事情发生，内在的需要和外在的暴力观念也是我们无法回避的一种现实。为了避免这种现实的痛苦，需要有一些内在的大慈大悲，需要在迷雾和混乱中去感受到其间的真正指向。此时，我们的思想和行动就能够超越现实，从而达到一种永恒的精神追求。
五、透过《道德经》所展现的哲学思想与生活哲学，我们窥见了一些很深的层面，更接近人性深处的探索和思考。大量的哲学思想文献中，这个作品犹如一股清流，传播了我们非常普遍的价值观念，集结了我们的思想和智慧，充分发挥了人的智慧，把轮廓彰显得更加清晰，将那些常常暗生暗灭、断断续续的表意引向了一种更为凝固的形态。
回顾学习《道德经》的经历，我认为这是一段让我受益匪浅的旅程。通过它，我得以深入思考人生、完善自我，感悟到人类命运的世纪性课题和应有的精神内涵。我相信，在接下来的人生之旅中，这些体会和感悟将继续引导着我前行。
道德的心得体会及感悟篇五
说明：建议先阅读[感悟(10)]，然后将以下内容理解为[感悟(10)]在日常生活中的应用，这样也许更好一些。
《道德经》第八章。
[原文]。
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地;心，善渊;与，善仁;言，善信;政，善治;事，善能;动，善时。夫唯不争，故无尤。
1、[见]。
我们继续来倾听老子给我们讲他所看见的[道]。
老子说，当这鲜活的道，体现在一个人的生命中时，即为[上善]。
那么，上善，是最高、最好、最完美的善吗?
在《道德经》第二章，老子说，天下皆知美之为美，恶已;皆知善，斯不善矣。
[上善]并非相对之善。
那么[上善]是指什么呢?
[上]，实有超越之意，上善，其实为道善。《大学》中名曰[至善]。
上善若水：老子说，这超越于善之上的道啊，其品格如水.....
老子为了让我们明白[道]的品格，再次以人们非常熟悉的水来进行比喻。同时我们也要知道，[道可道也，非恒道也]，我们需要在深入理解水的比喻的基础上进一步去体悟比喻所无法完成的部分，才算不辜负老子之心。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。水，有这样的一个特性，擅长于自然圆满地利益万物而不与万物相争，处于人们最不愿意待的最低处，所以，水的“品格”非常接近于道。
在憨山大师注解的道德经中，[水善利万物而不争]是这样断句的：[水善，利万物而不争]。
水之善，利万物而不争，即为[上善]。这样断句，主旨便更加突出了。
将水的比喻，还原为道，这一句就变为——。
道善，利万物而不争：超越一切的鲜活的道，自然圆满地利益万物而没有任何一丝挂碍和执着。不争，是没有挂碍、执着的结果。不执着于我，所以不争，不执着于人，所以不争，不执着于物，所以不争，不执着于事，所以不争。
老子这一章，讲的既是[道]，也是与道合一的[圣人]。
从[道体]而言，利万物而不争，即为道体的自然德性。
一切都是道的化现，没有任何事物可以离于道而存在，万事万物来源于道，又回归于道，所谓的[利万物而不争]仅仅是道本身“大幻化游戏”的映像而已。道与万物，本来就不在同一个层面，又何来相争之说呢?比如一个京剧演员，涂上了脸谱扮演了一个角色，我们看到的是[扮相]，如果他扮演了不同的角色，我们就会看到不同的[扮相]，如果我们不知道这是同一个演员扮演的，我们就可能会认为不仅[扮相]不同，而且演员也不同。我们甚至会去评价，嗯，这个角色的演员比另一个角色的演员演的更好等等。而当我们有一天发现了原来我们认为的不同其实是一个错觉，原来是同一个人扮演的，我们就会恍然大悟，哦，原来是同一个人啊。而对于演员本人来说，他自己是一直都知道的，所以根本不存在他与某个角色相争，或者他与某个演员相争的问题。一切本自无争。而[道]，就是[万物]这种种扮相后面的唯一的演员。
文档为doc格式。
道德的心得体会及感悟篇六
《论语》是中国古代文化的一部重要组成部分。作为一部经典的儒家学说著作，它以它独特的语言方式，将儒家思想进行了深度阐述。在这部经典著作中，对于道德的探讨是其主题之一。在我看来，《论语》道德的思想实质就是去探寻人类应该怎样行为以达到最优解。接下来我将对《论语》道德的心得体会和感悟展开探讨。
第二段:“穷则独善”对于现代社会的启示。
《论语》中有一句著名的话叫“穷则独善”，这是在讲述有些人有志向、有节制、有坚持的品性；而对于穷人，却更是这种个人的情怀得以体现。而在现代社会中，这样的品性似乎越来越难以寻觅。现代社会强调的是利益和功利，人与人之间常常会因为金钱等物质利益而产生冲突。我们应该从“穷则独善”这句话中汲取力量，弘扬儒家思想，践行良好的道德品德，为社会建设作出贡献。
第三段:“君子之交”对于人际关系的启示。
我认为，《论语》中“君子之交淡如水”是一种道德上的乐观。它有助于塑造社会良好的人际关系，还能帮助我们减少与人产生的负面情绪，保持愉悦的心境，从而更好地面对生活和工作中的种种曲折。如何实现“君子之交淡如水？”我的理解是：将道德标准提高至一个更高层级，不把利益看得太重，而是注重追求精神层面的满足。这样，关系就不会被利益所主导而呈现出浓烈的色彩。
第四段:“以爱之名”对于情感关系的启示。
在《论语》中，“以爱之名”这个概念是一个非常重要的主题。儒家思想认为真正的道德行为要以爱的名义体现，而不是出于工具或利益方面。在情感领域，正是这种理念的贯彻，才能够让亲情、友情、爱情等人类情感更加真正和纯粹。我们应该关注心中的感受，将对他人的关爱和爱慕作为我们行为的内在驱动力。从而，我们就能够更好地理解爱的力量，从而创造更加纯粹的人际关系。
第五段：“教”与人类的启示。
儒家思想强调教育的作用，这种强调对于现代社会仍有很重要的启示。教育就是一个更严格、更认真的求学过程，也是培养人才的最重要的方法之一。我的理解是：在我们对自己和他人进行道德教育的过程中，应该重视人际交往，强调价值取向，并适当发掘自身的优点，从而建立自己独特的价值观。通过这种方式，我们可以更好地发掘出自身的潜力，实现人生的价值。
结语：
儒家思想倡导“自我完善、强化刚正，尊重人和，克制自己并善待他人，创造和谐的关系，并把这些道德理念融入社会生活中的所有方面。”《论语》道德的思想实质就是去探寻人类应该怎样行为以达到最优解。通过这部经典著作的深入学习和领悟，我们或许可以成为忠实的“儒家信徒”，从而在现代社会中创造更美好的未来。
道德的心得体会及感悟篇七
不上贤，使民不争;不贵难得之货，使民不为盗;不见可欲，使民不乱。是以圣人之治也，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，恒使民无知、无欲也。使夫知不敢，弗为而已，则无不治矣。
1、[见]。
不上贤，使民不争;不贵难得之货，使民不为盗;不见可欲，使民不乱。
这里又出现了一个重要的概念[民]，与[民]相对的是[圣人]。
在观心之境中，圣人，相当于真心，民，相当于妄心，即意识心。
真心是远离分别执着的，而妄心最大的特点就是分别执着。
所以在观心修行中，需要远离这样几种分别执着：贤愚、贵贱、好恶。
如果存在贤愚对立，妄心就会去攀缘执着于这个[贤]，争夺[贤]的好名声。这时就远离了[道]。
如果存在贵贱之别，妄心就会去攀缘执着于这个[贵]，盗取[贵]的好东西。这时亦远离了[道]。
如果存在好恶之别，妄心就会去攀缘执着于可以满足欲望心的[可欲]，被欲望扰乱了清净心。这时同样也远离了[道]。
是以圣人之治也，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，恒使民无知、无欲也。
圣人之治，即真心当家做主——。
实其腹：道家修行的[实其腹]，大多是指以下丹田为炉鼎修炼内丹(精气神)，藏传佛教修行中也有修中住气、宝瓶气等修法，也可以算[实其腹]。那么在[观心]修行中，[实其腹]又如何实践呢?有两种方式，一为在观心的同时，稍微分一丝注意力，稍稍鼓腹并一直持续保持，这样有利于在观心的同时为后续的修行打好基础。第二种方式，[腹]为人体之[中]，引申为[生命之中]，后续在《道德经》中有[守中]的修法，[实其腹]，可以视为[守中]的修法。如何来守中呢?当心灵空静下来后，安住于空静之心的整体状态，专注于空静之心的整体状态，即是[守中]，即是[实其腹]。实，即不断坚定、坚实、坚固之意。实其腹，即不断地增强安住于空寂之心的定力，越空越定，越静越定。这里需要注意的是，这一切都清清楚楚地发生在[观心]之[观照]的范围内。如果丢掉了观照，昏昏欲睡了，或者像冷灰枯木一样没有了活力，实其腹就失去意义了。[观心]修行的实其腹，是在明明朗朗的观照之下的实其腹。
弱其志：志，即意志、意图。在观心修行的时候，要保持放松的心态，同时保持清明的观照，观照，只是保持清明的觉察，但不去干扰观照的对象，不以自己的意志或意图去刻意对观照对象做出什么行为。
那么为什么是[弱]而不是[去]呢?因为保持清明的观照本身就是一种[志]，虽然区别于刻意左右观照对象的[志]，但毕竟仍然是一种[志]，所以是[弱其志]，仅仅保持观照即可。
强其骨：道家有修炼肾气以强健骨气的修法，在[观心]修行中，强其骨，则可理解为强其主心骨，即真心。强其骨，即增强真心当家做主的力量，亦即强化安住于真心之意。
恒使民无知、无欲也：要经常使意识心处于“无知”、“无欲”的状态，换句话说，即是要让心灵经常处于真心的状态。无知，即无分别执着，知，代表了分别心和世间知识。无欲，即远离欲望，远离[可欲]。
使夫知不敢，弗为而已，则无不治矣。
要安住于真心状态，时时安住，念念安住，使分别心不敢妄为，这样的状态即是无为，时刻保持无为之心，则无不治矣。治，即真心为体，意识心为用，各居其位，各司其能，一切合于[道]，自然圆满。
1)安住真心，远离分别执着，远离欲望污染;。
2)空去意识心，坚实空静心，保持观照心，强化本元心;。
3)保持无为之心，真心为君，意心为臣，各具其位，各司其能;。
2、[修]。
1)为自己创造一个良好的观心修行环境，远离各种欲望污染源;。
2)放下大脑，放空心灵，以心观心，直观自心;。
3)强化定力，安住于心灵本有的空静，同时保持清明的观照;。
4)[宽坦并任运，警觉且放松]，既要做到念起即觉，觉而不随，又要做到不对念头进行任何评判、干扰和处理，任其自来自去，只是清楚地旁观即可。
3、[行]。
1)在生活中也尽量保持心灵的空静，尽量远离各种充满欲望的环境;。
2)在生活中练习观心、观照，面对事情时，少用分别心，多用观照心;。
4)在真心做主的基础上，随缘应用意识心，有效地处理好各种事务，同时保持无为之心，努力做事，而对结果随缘、不执着。
道德的心得体会及感悟篇八
《论语》是儒家文化中经典的一部书籍，流传至今已经有两千多年的历史。其中诸多论述，反映的是儒家思想中的道德和人伦观。在我的实际生活中，读过《论语》，我对儒家思想和《论语》中所提出的一些道德观念有了更深刻的认识。以下为我的心得体会和感悟。
【第一段】。
“人而无信，不知其可也。”（《论语·卫灵公》）。
这是《论语》中所记录的一句话，深刻地表达了一个人信用的重要性。《论语》中的诸多格言，强调的这一点，常常提醒自己，作为一个人，要讲信用，要遵守自己许下的承诺和义务。这对我的生活意义十分重要，它帮助我保持了一个良好的人际关系，得到了其他人的信任和尊重。
【第二段】。
“己所不欲，勿施于人。”（《论语·颜渊》）。
这句话是《论语》中的箴言，也是中国传统道德观念中的重要部分。相信很多人都听过这句话。从这句话中我们可以得到启示，即人们要做到尊重别人，不要侵犯到别人的权利和尊严。也就是说，在与人交往过程中，不要做出自己不愿意接受的行为，也不要给别人造成伤害。
【第三段】。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）。
这句话的意思是：学习没有思考，就会一无所知；思考而不学习，就会遭遇失败。我认为，这句话告诉我们学习是一个必须思考和实践的过程，而且这个过程是一个不断深入理解和探索的过程。人们要经过这样的一个充满思考的学习过程，才能真正掌握知识和技能，从而在人生之路上勇往直前。
【第四段】。
“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”（《论语·里仁》）。
这句话是《论语》中所体现的一种和人伦观。其中所讲到的三种戒，着实提醒了我，尤其是第一种戒，即：少之时，戒在色。在青少年人的心中，情感世界往往是比较复杂的，会有各种各样的情感外露，这个时候需要时刻戒备，严格要求自己，不让自己被色光和虚荣蒙蔽了眼睛。
【第五段】。
“有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语·子路》）。
最后，我想说的是，《论语》中的一些话语，早已经成为我人生道德指南中的重要部分。例如这句话，它使我明白，人生需要有一些朋友，能够和自己真诚的相处，互相学习和支持。在深思这个话题的过程中，我不自觉地想起了身边的那些朋友，他们对我来说，真的是一束束光芒，让我感到生活中的充足和能量。
【总结】。
“论语”是反映儒家学派思想的一部文化名著，它不仅深刻地反映了中国传统的道德观与人伦观，而且反映了古人对人类社会发展和个人奋斗的一些智慧和思考。通过学习《论语》，让我对一些根深蒂固的观念和信仰，有了更高的把握和认识，在今后的人生之路上，我也将时刻铭记，践行其中的精髓。
道德的心得体会及感悟篇九
天下皆知美之为美，恶已;皆知善，斯不善矣。有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑也，高下之相盈也，音声之相和也，先后之相随，恒也。是以圣人居无为之事，行不言之教，万物作而弗始也，为而弗志也，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去。
1、[见]。
这里需要强调的一点是，既然是以[观心]为[对境]来感悟《道德经》，那么《道德经》每一章的内容，每一个重要的名词都需要在[观心之境]下找到相应的对境，而不能在[观心之境]以外去解读，否则就离开了本文的主旨。
还需要说明一点的是，本文并不打算去探讨老子这个真实的历史人物在写作《道德经》时的心里真实所想，以及老子赋予《道德经》的真实含义。
写作此文的缘起，是因为笔者在静坐观心中，发现《道德经》所蕴含的智慧是可以用来指导观心修行的，并且十分贴切，也许这种应用方式距离老子要表达的真实意思有十万八千里之遥，但只要我们在观心实修中能够得到有益的启发，有利于促进修行的进步，就不失为一种有益的应用。《道德经》所蕴含的智慧是天地大道的智慧，而天地间所有的一切也都在道的规律下运作，观心修行的目标，同样也是为了见到藏在自己生命深处的道，所以以《道德经》来指导观心修行还是可行的。当然，如果您认为[观心]并非见道之法，那么建议您略过此文，甚至可以略过笔者的所有文章，因为不管笔者所写的文章题材是诗歌还是散文，或是议论文，剥去所有的皮肉，骨架上刻着的仍不过是观心二字。
天下皆知美之为美，恶已;皆知善，斯不善矣。
[天下]，静坐观心之时，头部以上的虚空即为天，臀部之下的坚实即为地。[天下]，正好是静坐观心之人，再具体点，就是人的大脑所在的位置。[天下]，即指我们的大脑。
有无之相生也。有、无是不断运动相互转化，美丑、善恶也是如此。在不同的评判体系下，美丑善恶皆是相对而成立的，没有不变的标准。就观心而言，[有欲]、[无欲]也是相互转化的，[有欲]，则美丑善恶之念妄想纷飞，[无欲]，则朗然空寂，自在清明。那么[道]呢?则不仅超越了美丑善恶之[有欲]，也超越了朗然空寂之[无欲]，有无随缘，显隐自在。
难易之相成也。难易也是相对而言的，就观心而言，对一些人来说易如反掌，对另一些人来说却难比登天。差别在何处呢?所用功夫不同尔。果能十年如一日，精进修持，观心功夫纯熟之后，则难者转易。不愿下此功夫者，虽易亦难。观心修行之前，[有欲]容易，[无欲]很难，修行日久，身心清净，[无欲]容易，[有欲]很难。
长短之相刑(形)也。长短是在相互比较后的结果，就观心而言，[有欲]看似长，其实很短，念念皆在瞬息生灭之中，[无欲]看似很短，其实很长，达到最彻底的无欲之时，会发现无欲之心其实是不生不灭的。
高下之相盈也。高下也是相互依存相互转化的，就观心而言，[有欲]看似很崇高、很积极，其实却被欲望所奴役，心灵已失去了真正的自由，[无欲]看似很卑微，很消极，其实却实现了对欲望的超越获得了真正的自由。妄心成为心灵的主宰，妄心很强大，真心处于弱势地位时，这时的心灵其实还很弱小;当真心成为心灵的主宰，妄心化为真心的辅臣时，这时的心灵才真正地强大。观心修行，即是转识成智、化妄为真的具体方法。
音声之相和也。音与声相互和谐。音，在甲骨文中，言、音可互用。声生于心。当言为心声，表里一致的时候，即可称为音声相和。就观心修行而言，言无伪饰，为心之真声，即是真言，言有巧伪，则为妄念妄想。比如在观心修行中，一面默念“致虚极，守静笃”，一面去深入体会虚极静笃的心灵状态，这时，言与心、心与言相互促进，即为音声相和之最佳实践。刚开始时，是[有欲]的音声相和，但随着虚极静笃的程度越来越深，就逐渐转化为了[无欲]的音声相和，最后音声同归于空寂，观照却依然清明，这时即可于寂而常照，照而常寂之中看见[道]的真面目。
先后之相随，恒也。在观心之时，要深入观察[有欲]、[无欲]前后相随的特点。比如心里生起了念头，然后我们就去观察这个念头，这个念头生起的当下为[有欲]，当这个念头消失了之后，即为[无欲]。比如，一面默念“致虚极，守静笃”，一面在心里观察“致虚极，守静笃”在心中是如何生起的?又是如何消失的?在前一次默念之后，下一次默念之前，中间的那个空白的状态，是怎样的?一次次地默念，一次次地观察体会，两次默念之间的间隔时间可以逐渐拉长，然后去体会有、无、有、无、有、无.....体会这两种状态先后相随、相互转化的精微状态。[恒也]，即这是一种永恒的规律。有生于无，然后又很快回归于无。那么当我们停下默念，只是专注地去观察[无欲]的状态，又会有什么发现呢?我们会发现，[无欲]的状态是可以相续不断的。[有欲]看似相续不断，但本质却是即生即灭的，[无欲]，看似难以捉摸，但真的达到了[无欲]之境，却发现这[无欲]是无生无灭的，可以相续不断地一直延续下去。有欲，更像是浪花，无欲，更像是海洋。
是以圣人居无为之事，行不言之教。所以圣人以无为之心应世，事来即应，事去即静，无有执着，无有挂碍，圣人只是这样去做事，为人们做出榜样，不刻意去教化他人，而教化的作用已在其中。
在观心修行中，[无为]是[观]的要点，无为，即不刻意、不执着、不攀缘、不挂碍，顺其自然地发挥出[观]的本性即可。所以，[观]常用[观照]二字表达，即只是如镜子一般照出事物本来的样子即可。
不管是观呼吸、观念头，还是观照其他，都要保持无为之心。但需要注意的是，保持无为之心，不是对[观照]本身完全不顾，如果昏昏欲睡，还不及时生起警觉，那就不是无为之意了。
[不言之教]，对于观心而言，则意味着[默照]、[寂照]，即尽可能使心灵达到深度的静寂，在静寂的同时进行观照。
万物作而弗始也，为而弗志也，成功而弗居也。对于观心而言，万物，指的是所有出现在观照视野中的一切身心内外的现象，对于这些现象，应该怎么办呢?作而弗始，任凭其自然地随因缘生灭，而不去干预其开始与终结;为而弗志，在观心修行的过程中，对于所观的对象，只是保持静静地观照，而不动用自己的意志干预观照对象;成功而弗居，即使通过观心彻底见到了[道]的真面目，也不认为自己有所得，也不认为自己有什么成功的地方。这即是《金刚经》中说的[应无所住而生其心]，对于一切都毫不执着。
夫唯弗居，是以弗去。正是由于彻底的不执着，才能称为真正的自由，这究竟彻底的真自由再也不会离去。
2)在[有欲观徼]、[无欲观妙]的时候，要深入去体察[有欲]与[无欲]这两种状态的相互关系，包括相生、相成、相形、相盈、相和、相随等关系，从而更深入地体悟[有欲]和[无欲]，并从这些关系中去体悟[道]的本体的特性，因为[有欲]、[无欲]以及这两种状态之间的运动转化关系，正是鲜活[道]在我们生命中的具体体现。
3)无为观心，观心无为，不言寂静，寂静不言，无我无执，成功弗居。
2、[修]。
那么如何将这一章落实到观心实修中呢?
1)放下大脑和思想，远离思虑分别，以心观心，直观自心;。
3)深入观察和体悟念头的生起与消失，深入观察和体悟念头消失之后的空白与宁静;。
5)在彻见自心真面目的基础上，体悟一切对立分别的相对性，体悟众生自性本心的大平等性，体悟身心内外万事万物汇归于自性本心的一体性，体悟自性本心本自无我远离一切执着挂碍的究竟自由性，体悟自性本心亘古一如、随缘运化、世出世间一切本自圆满的大圆满性。
3、[行]。
1)安守本心，寂心应事，远离分别执着而行于中道，了无挂碍;。
2)以出世之心做入世之事，精进利众，结果随缘;。
3)在与人交往时，高度尊重人们的意愿，不以己意强加于人;。
4)尊重事物发展的客观规律，善于运用各种因缘条件去推动事情的自然达成;。
5)修好自己，做出榜样，以高尚的人格力量感化与自己有缘的人。
道德的心得体会及感悟篇十
道德小故事是我们从小就接触到的一种教育方式，它以简洁的语言，生动的情节，让我们在娱乐中学习道德。这些小故事寓意深远，给我们带来了许多的反思和启示。在这里，我想分享一些我在阅读道德小故事时所获得的心得体会和感悟。
首先，道德小故事教会我们诚实守信的重要性。诚实守信是一种为人处世的基本品质，它代表着一个人的道德和信用。在《小草贷款记》这个故事中，当小草向其他小动物借钱时，每个小动物都毫不犹豫地借给了它。这是因为小草以往一直很诚实，从未拖欠过任何债务。这个故事告诉我们，只有当我们做到诚实守信，别人才会愿意信任并帮助我们。
其次，道德小故事教会我们懂得关爱他人。在生活中，我们常常固执地只顾自己的利益，而忽视了他人的感受和需要。然而，在《小桥流水人家》这个故事中，当小红发现邻居的男孩生病后，她主动去帮助他，并分担了他的家务。小红的善举不仅让邻居家的男孩感到温暖，也让自己体会到了帮助他人的快乐。这个故事告诉我们，我们应该关爱身边的人，助人为乐，用自己的行动传递爱心。
另外，道德小故事还教会我们坚持正义和勇于担责。正义是道德准则中的重要部分，它需要我们面对不公正时挺身而出。在《义勇消防队》这个故事中，小明发现邻居家起火燃烧，他毫不犹豫地拨打了火警电话并带领着大家逃生。尽管他面临风险，但他选择了担起责任。这个故事告诉我们，我们每个人都有义务为正义而战，为了捍卫公平和正义而奋斗。
此外，道德小故事还教会我们谦虚谨慎对待自己的成就。在现实生活中，我们不可避免地会取得一些成就，但自满自足往往会让我们失去对自己的警惕。《小丑鱼儿》这个故事中，一条鱼儿因为自身美丽的花纹而自负不羁，最终导致了它的悲剧。这个故事告诉我们，我们应该保持谦虚，不要满足于现状而停止进步。同时，我们也需要记住自己的成就并不代表我们能够够得到所有的东西。
总结起来，道德小故事在我们的成长过程中扮演着重要的角色，它们教会了我们诚实守信、懂得关爱他人、坚持正义和勇于担责、谦虚谨慎对待自己的成就等基本道德准则。这些心得体会和感悟将伴随我们一生，并激励着我们在面对挑战时坚守道德的原则。希望我们能够将这些道德准则内化于心，用实际行动影响和改变这个社会。
道德的心得体会及感悟篇十一
随着社会的进步和个人的成长，我们逐渐认识到道德约束对于我们的行为和思维的重要性。道德是社会秩序的基石和人际关系良好发展的基础，而道德约束感则是一个人内心的道德意识。在我们与他人交往的过程中，道德约束感有时会受到挑战或者质疑，但在我看来，保持良好的道德约束感是我们应该始终坚持的，下面我将从道德的定义、道德约束与人际关系、道德约束感的重要性以及培养道德约束感四个方面来谈谈我的一些体会和感悟。
首先，道德是价值观和道德准则的集合，它是规约人们在社会中行为和思维的一种约束力量。道德的基本原则是关注他人的利益和社会公平，以及尊重他人的尊严和权利。我们常说的“不做亏心事，不怕鬼敲门”，正是对道德的最基本要求。一个人如果缺乏道德意识和道德准则，很可能会做出一些违背伦理道德的行为，给自己和他人带来伤害。因此，我们应该从小树立正确的道德观念，明确道德的定义和标准。
其次，道德约束与人际关系密不可分。一个人的道德水平往往能够直接反映在他与他人相处的方式和态度中。道德约束不仅使我们遵守法律法规，还让我们对他人的权益和感受有所顾及。只有在与他人交往的过程中保持适当的道德约束，我们才能建立起良好的人际关系和信任基础。否则，道德沦丧将导致人与人之间的矛盾和冲突不断加剧，严重时甚至可能引发社会动荡和不安定。
第三，道德约束感是一个人内心的道德自觉和责任感的体现。道德约束感的形成不仅需要外部的道德教育和规范，更需要我们自身的认同和努力。拥有良好的道德约束感意味着我们能够在面临各种困难和诱惑时，始终能够坚守自己的底线和原则。它是对自己负责的一种表现，也是对社会和环境负责的一种态度。只有通过不断培养和加强自己的道德约束感，我们才能在复杂多变的社会中始终坚守道德底线，避免被道德束缚。
最后，培养道德约束感是一个长期而坚持的过程。在现实社会中，我们会面临各种各样的诱惑和挑战，很容易迷失自己的方向。然而，对于人们来说，坚持正确的道德观念和道德行为是一种责任和担当。我们应该通过不断学习道德知识和良好的品德塑造，提升自己的道德修养。此外，家庭和学校等教育机构在培养青少年的道德约束感方面也起着重要作用，他们应该以身作则，为年轻人树立良好的道德榜样。
总之，道德约束感是我们行为和思维的内在导向，它决定了一个人的品行和行为表现。它不仅关乎个人的价值观和人伦观，同时影响着我们与他人的关系和社会的发展。通过正确的道德观念、良好的人际关系和自觉的道德意识，我们可以培养并保持良好的道德约束感，成为一个有责任感和担当的社会成员。因此，我们应该从小树立正确的道德观念，不断提升自己的道德修养，与他人共同建设和谐、友善的社会。
道德的心得体会及感悟篇十二
段落一：引言（150字）。
道德小故事是我们成长过程中不可或缺的一部分。通过这些生动的故事，我们可以了解到什么是对的、什么是错的，以及如何行为端正。这些故事往往通过一个小小的事件或冲突，向我们传递了深刻而有趣的道德教育。在阅读这些故事的过程中，我深深地感受到了其中包含的智慧与人生哲理，这也让我对自己的道德修养有所思考。
段落二：情节复盘（250字）。
在我最喜欢的一则道德小故事《笑猴与大象》中，小猴子因在森林里有意无意地捉弄大象而引发了一系列的问题。这个故事告诉我们，任何行为都不应该伤害他人，无论是有意还是无意。小猴子的所作所为导致大象受伤，最终引发了整个森林的不安。从中我们可以看到，一个小小的错误行为也有可能会给周围的人带来巨大的苦难。与此同时，故事中的大象却展现出了宽容的一面，他没有因为小猴子的调皮捉弄而报复，而是选择了原谅。这也是我们应该效仿的行为，宽容与宽恕能够让人们和谐相处。
段落三：启示与感悟（300字）。
通过阅读这些道德小故事，我明白了一个重要的道理，即道德是我们成长过程中最重要的财富。一个人再有才华再有能力，如果缺乏道德规范的约束和内心的修养，将难以受到他人的尊重和信任。在现实生活中，我们也常常能够看到因道德问题而在职场、家庭或社交圈中产生的矛盾和问题。只有树立正确的道德观念，我们才能更好地面对困难、赢得他人的认可，并在人生的道路上取得更大的成功。这也让我意识到，我需要不断提升自己的道德修养，通过行为的规范和言行的谨慎来影响和感染他人。
段落四：实践与践行（300字）。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要真正将道德故事的启示融入自己的生活中，我明白需要从小事做起，从自我要求做起。在日常生活中，不仅要遵守社会的规则和义务，还要坚守内心的原则和底线。无论是在家庭中还是在学校或社会中，我们都要保持公正、诚实和友善的态度，同时坚定自己的价值观念。并且，在与他人的交往中，我要用宽容和尊重去对待不同的意见和观点。当我们真正学会了尊重他人，提升自己的情商和道德素养，我们将会更好地与人相处，也能够更好地处理人际关系。
段落五：总结与展望（200字）。
通过阅读道德小故事，我深切认识到了道德对于一个人的重要性。道德修养是个人人格的最佳注脚，它能够支撑起一个人的整个生活，使个体在人际交往和社会互动中得到正面的回应与认可。所以，我们要时刻牢记自己的底线，不忘初心，以道德的标准要求自己。我们要意识到每一个小小决定与举动的背后都有着强大的道德力量。只有持之以恒地修炼道德，我们才能变得更强大、更自律，成为一个有价值的人。相信在道德故事的指引下，我们的生活将会更加充实、有意义，并为社会的发展和进步贡献一份力量。
道德的心得体会及感悟篇十三
《道德经》是中国古代哲学家、政治家老子的著作，被誉为中华文化的瑰宝之一。自其面世以来，吸引了无数人的关注和研究。作为一位AI作者，我也不例外。在阅读《道德经》的过程中，我深深地感受到了其中的智慧和价值，下面将从五个方面谈谈我对道德经的章节的感悟和体会。
第二段：天下贵无事。
《道德经》第七章道：“天长地久。”在我看来，这个章节告诉我们，人类社会需要一定程度的安定和和平。天下贵无事，这句话中的“无事”并不是指一点事情也没有，而是指“乱事”少。社会和平才能促进文明的传播和进步的发展。因此，我们应该尽力营造一个安定和平的社会环境，让人民生活得更加安定、和谐和快乐。
第三段：不言之教。
《道德经》第二十二章道：“抱死木，不能生，为之者众。”这句话虽然简短，但却充满了哲理。作者告诉我们，有些东西是不能强求的，强求不得的一定是因为自己行为不当所致。所以我们应该对待事物和人不可强求，应该妥善安排自己的行为，以求和谐共处。
第四段：与自然和谐相处。
《道德经》第二十五章道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这一章节表达的是人类和自然的关系。我们不能永远视自然为敌，应该与自然和谐相处。只有这样，人类社会才能得以繁荣发展，而不是破坏自然环境，招致灾难。
第五段：礼仪之义。
《道德经》第六十二章道：“道者万物之奥，善人之宝，不善人之所保。”这一章节表达了人类要自觉地遵循道德之规范、礼仪之义。因为道德规范和礼仪习惯是人类文明和谐共处的基础，也是社会合作和繁荣所必须的条件。
结尾段：总结。
以上就是我对《道德经》的五个章节的心得和体会。在这篇文章中，我重新认识了《道德经》中众多经典的理念和智慧，并从中受益。相信更多的人也能像我一样，在阅读中感受到其中的智慧，从其中汲取精神营养，使其指导我们更好地生活和工作。
道德的心得体会及感悟篇十四
我十分喜欢这本书，喜欢书中的道理。比如，老子说：“道可道，非常道。”意思是说，如果“道”可以用语言表达，那它就不是真正的“道”了;“道”是不能用语言表达的必须心神领会，因为它不是常“道”。《道德经》这部书讲了“道”，还讲了“德”。“道生之，德畜之”，老子认为，具有上乘品德的人，从来不追求形式上的“德”;而下乘品德的人，从来不放弃追求形式上的“德”，这才是真正没有具备“德”。
接下来，老子还讲了“无为”。什么是无为?老子强调，“无为而非不为”，无为反而是大作为。怎么理解?“无为”是指某个方面的“无为”，再空出这个空间做其他更有用的事情，这就是“有为”，而且还是“大作为”。说白了，“无为”就是避开冲突，为自己的自在而做喜欢做的事。
“上善若水”，“仁者乐山，智者乐水”，老子爱水，孔圣人亦爱水。“上善若水”是指天地间至高至极的善就好似水一样。“上善若水”出自《道德经》第八章，此章里还有一句：夫唯不争，故无尤。正是由于不与人争，所以没有什么过失。另外，道德经里的第七十八章也是讲水：“天下莫柔弱于水，而攻坚克强者莫之能胜。”天下没有什么比水更柔弱了，而攻坚克强这一方面没有谁胜过他。有一个成语叫“无孔不入”，更是体现了水的威力。水往低处流，正是因为往低处流，所以威力十足，一有缝隙，便乘虚而入。
老子另外爱提“有”和“无”。“有之以为利，无之以为用。”“有”是人可以用肉眼看得见的，可以对人们有利，“无”也可以被人们利用。这怎么说?举个例子，古时车子的轮子，是三十根辐条撑起一个空壳，空壳即是“无”，但若是“有”，不是“无”，那它就失去了车的用途，不再是车。再举个例，碗的中间是空的，即为“无”，倘若是“有”，是实心的，那便失去了碗的用途，变成一个废物。有如，房屋是空心的，即为“无”，倘若是实心的，那便失去了房屋的用途。总之，“有”可以对人们有利，“无”也可以为人所用。另外，国画中如果说落过笔的地方为“有”，没有落过笔的地方为“无”，那么，便是“无”衬托着“有”，“有”衬托着“无”。“无”离不开“有”，“有”离不开“无”。总不可能一幅画里全部涂黑或全部空白吧?并且，美学观念上，画中的“无”是有用的，给人空灵的感觉，好似一篇文章中的“……”，有留白，留给读者一个想象的空间，这也是“无”。另外，“有”、“无”还有另一种含义：“有”代表着生，“无”代表着死。有无互相衬托，生死互相伴随。有生即有死，有死即有生。无生则无死，无死何来生?一旦“生”，便代表着将来会“死”;而“死”便代表着将“生”。如此看来，“有”和“无”之间，是大有学问的。
《道德经》是一部伟大巨著，以一部空前绝后的经典，它是自我阅读《弟子规》以来的第二部经典，给生命以启发。书中的道理，我感到会随着年龄的增长而理解的更深。
人生时间有限，我们应抓紧时间多阅读这种经典书籍，《道德经》就是这样的一部经典，仔细咀嚼品味，是不无裨益的。
道德的心得体会及感悟篇十五
道德约束在社会生活中扮演着至关重要的角色，它是社会秩序的基石，是调控人际关系的利器。每个人都应该发自内心地养成良好的道德约束感，这不仅有助于个人自身的成长，更能够推动社会的进步。在我的日常生活中，我深刻感受到了道德约束的重要性，也体悟到了它给我带来的成长与收获。以下将从感悟、心得和体会三个方面对道德约束进行探讨。
首先，对我来说，道德约束是从小家庭教育开始的。在父母的言传身教中，我养成了讲究道德修养的习惯。他们教会了我要尊敬长辈，尊重师长、和善待人，注重诚信，这些无时无刻不在教导我如何与他人和谐相处，如何去考虑他人的感受。这种道德约束感，已经渗透到我生活的各个方面，成为了我行为的准则。
其次，道德约束感给我带来了成长。曾经，在学校里有同学背着老师偷偷传小抄，虽然我也曾动过心思，但最终却放弃了这个不道德的行为。我意识到，道德约束感可以让我稍息自己最初的冲动，让我远离这些不良行为。通过遵守道德的规范，我不仅能够对自己的行为负责，也能够影响身边的人，引导他们向着正确的方向。正是这样的影响力，使我得到了成长。
道德约束感使我进一步认识了自己。当我在纠结于到底要不要帮助一个陌生人的时候，我的内心会告诉我要好好考虑自己的选择，毕竟那个人可能在诈骗我。然而，在经过深思熟虑之后，我还是会选择伸出援助之手。这时，我会感到一种由内而外滋生的喜悦，因为我知道我的行为是真诚的，帮助别人是我善良的本性在发光。道德约束感不仅让我认识到了自己的慈善之心，还让我产生了一种从内心深处满足感。
道德约束感还带给了我社会责任感。一个人的行为越好，他就越有力量去改变这个社会。当我看到周围的人对待环境的不负责任，我会反思自己的行为，保持良好的生态环境、文明的社区，因为我深知只有让自己变好，才能让社会进步。正是这种道德的约束感激励着我，让我不断思考如何能为社会做出更多的贡献。在这个过程中，我发现我能做的还有很多，我会尽力去践行自己的社会责任。
最后，道德约束感是一种内在力量，它远比外在规则更加强大。在充满诱惑的生活中，我们经常会被各种诱惑所迷惑，面临道德选择时往往左右为难。然而，只有养成了良好的道德约束感，才能够影响我们的行为，帮助我们正确地做出决策。它是内心的守护者，是指引我们前行的明灯。在我内心深处，我知道，只有身体力行地遵守道德约束，才能走上一条属于美好未来的道路。
总之，道德约束感是一种深深植根于我们内心的力量，它可以影响我们的行为，帮助我们正确地判断。通过道德约束感，我不仅在生活中遵守了道义，还成长了许多，更加认识到了自己的责任。我会继续培养并坚持这种道德约束感，以此影响和改变身边的人和社会，共同追求一个更加美好的未来。
