我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
亲情活动的感悟篇一
参加关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时光以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享。
对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的状况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们构成必须的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依靠性和信任感。
动交流活动，了解孩子在家活动和学习状况；了解留守儿童的个人基本状况和家庭状况；定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，带给必要的帮忙。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。
以上是我的个人看法，期望能对关爱留守儿童的活动有所帮忙，帮孩子们营造一个健康的环境。
（2）：
留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮忙他们，让他们能健康快乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应注意以下几点。
一、关注留守儿童心理健康教育。
我与五（1）班张萍同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一状况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一齐玩，在班级群众活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。
二、关心留守儿童的学习。
张萍同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的状况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。
三、关爱留守儿童的生活。
留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、
理解和尊重。由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易构成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。作为教师应当采取措施使留守儿童经常持续乐观、稳定、愉快的用心情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮忙。比如：我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自我应当帮忙，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。我班同学也相处融洽，构成了一个和谐的班群众。
我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的.现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就务必深入、持久地、有声有色地开展下去。
（3）：
在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院携手明天，共享成长关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。
7月8日至7月15日的八天时光内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。透过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机信息送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动资料也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行这句诗的含义。
没有调查，就没有发言权，只有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生带给了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子构成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说穷人的孩子早当家，他们中的绝大多数在这种状况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
艰辛知人生，实践长才干。透过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社。
会，开阔了视野，增长了才干。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自我的位置，对自我有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的好处，在社会实践中获得知识与潜力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自我在实践得到检验的知识与潜力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自我、发展自我，使自我将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
（4）：
在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院携手明天，共享成长关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。7月8日至7月15日的八天时光内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。透过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机信息送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动资料也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行这句诗的含义。没有调查，就没有发言权，只有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生带给了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子构成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说穷人的孩子早当家，他们中的绝大多数在这种状况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
艰辛知人生，实践长才干。透过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自我的位置，对自我有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的好处，在社会实践中获得知识与潜力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自我在实践得到检验的知识与潜力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
展自我，使自我将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
（5）：
古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于望子成龙，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不明白该何从入手。孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的职责。
我班众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自我身边一齐生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的单亲教育、隔代教育、寄养教育的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸构成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不断的反思着自我，努力使自我不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下：
1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的父母。学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化状况。首先让班主任做本班留守儿童的爱心妈妈，让全班留守儿童结对子。
2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等。个性是生管老师谢孝忠的职责心很强，经常晚间起床帮忙小同学盖被子，尤其是在甲型流感其间更加对学生的关心，一旦发现学生有病，立刻带领学生去医院治疗，还要自我掏腰包。
3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬，还评上县三好生，以优异成绩完成了小学的学业；赵伏枣和张小珠老师自我掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日；常关心留守儿童，经常与他们一齐散步、拉家常，了解他们的具体状况，这样使他们亲近、信任老师；每当逢年过节，学校都把他们当贵宾，在经济十分拮据的状况下给每位留守儿童买节日礼物。
亲情活动的感悟篇二
说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的'喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗;月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风;亲情是厚重的抚摸，深情的凝望;亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心;忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗?
今天的孩子也是不幸的，过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。
是时候了，是时候懂得感悟亲情，并学会回报亲情!
亲情活动的感悟篇三
亲情是人类社会中最原始、最珍贵的情感之一。在这个快节奏的现代社会中，人们常常被各种事物所累，却忽略了身边亲人的陪伴与关怀。亲情是一种独特而深刻的情感，给予人以精神上的力量和温暖。在我与家人相处的日子中，我深深体会到了亲情的美妙与伟大。
首先，亲情教会了我宽容和理解。在与家人相处的过程中，难免会遇到一些分歧和矛盾。而亲情让这些问题不再成为摧毁家庭和谐的导火索，而是从容处理的契机。家人彼此之间的感情深厚，让我们能够以包容的心态看待对方的过错和不足。家庭是一个彼此依靠的港湾，我们明白了互相之间的理解和宽容的重要性，它不仅让我们更好地与家人相处，也使我们在与他人相处时更加宽容和善解人意。
其次，亲情教会了我珍惜和感恩。在平常的生活中，家人对我们的关怀无处不在。他们为我们准备三餐，关心我们的学习和工作，默默付出，从不求回报。直到我自己离开家，独自面对人生的挑战时，我才真正意识到家人的重要性和他们为我所做的一切。亲情让我感受到了一种无私的爱，让我明白了珍惜与感恩的深刻含义。我更加懂得了在人生的道路上，感恩亲人的爱与付出，更加坚定了努力奋斗的决心。
此外，亲情教会了我责任和坚守。家人是我们生命中最值得依靠和信赖的人。他们为我们提供了无私的帮助和支持，给予了我们力量和勇气，让我们勇往直前。正因为家人如此重要，我们身上就更有责任感。我们不能辜负他们的期望，无论在哪里，都要做到对得起自己和对得起家人。无论何时，我们都要在家人最需要我们的时候坚守在他们身边，给与他们力量和温暖。
最后，亲情教会了我关爱和付出。亲情是一种双向的情感，需要相互的关心和付出。在家庭中，每个人都承担着不同的责任，都需要付出自己的一份力量去维系家庭和谐。亲情让我明白，爱是一种传递的力量，我们要不断地付出，关心他人的需要，为他人着想。只有当我们始终保持着关心和付出的心态，才能让亲情得以流淌，让家庭变得更加温馨和幸福。
总结起来，亲情是人类社会中最重要的情感之一。通过与家人相处的日子，我深刻体会到了亲情的美妙和伟大，它教会了我宽容和理解、珍惜和感恩、责任和坚守、关爱和付出。回望过去，我深感家人的陪伴和关怀对我的成长起到了重要的影响。亲情是人生中最宝贵的财富，让我们铭记并珍惜这份来之不易的情感，与家人一同走过人生的旅程。
亲情活动的感悟篇四
第一段：引言（约200字）。
亲情是人类最基本、最深刻的情感，也是一种纯粹、无私的爱。无论是父母之间的亲情，兄弟姐妹之间的亲情，还是夫妻之间的亲情，都承载着一种特殊而珍贵的情感。我从自己的亲身经历中深刻地感受到了亲情的力量，也对亲情有了更深刻的体会。
第二段：父母的亲情（约250字）。
父母的亲情是我心中最深沉、最无法磨灭的印记。无论是幼年时的呵护与关爱，还是成年后的支持与付出，父母的关爱让我感到无比温暖与感激。父母为了我能够拥有更好的成长环境，付出了巨大的努力和牺牲。我始终感激他们，因为他们的亲情让我拥有了无限的勇气去面对困境，也让我知道，无论身处何地，我都能依靠他们。
第三段：兄弟姐妹的亲情（约250字）。
兄弟姐妹之间的亲情潜藏着深厚的情感纽带。在共同成长的过程中，兄弟姐妹间有喜有悲，有争吵有和解，但这些并不能减弱我们之间的亲情。与兄弟姐妹分享快乐，与他们一起度过困难的时刻，这些经历让我们的亲情更加深厚。我们彼此关心，相互支持。即使在距离和时间的约束下，兄弟姐妹之间的纽带始终牢不可破。
第四段：夫妻的亲情（约250字）。
夫妻之间的亲情在爱情的基础上更加稳固和深厚。夫妻之间的爱是建立在相互尊重和互相促进的基础上的。在婚姻的长河中，夫妻间的亲情始终是彼此成长、共同进步的重要支柱。在生活的点滴中，夫妻彼此照顾、关怀，无论风雨还是晴天，他们都能相互依靠，给对方温暖和力量。夫妻之间的亲情是永恒不变的，它伴随着我们一生。
第五段：结语（约200字）。
亲情是人世间最为宝贵的情感之一，它给予我们无尽的力量和勇气。无论是父母的关爱，兄弟姐妹的默契，还是夫妻间的默默付出，亲情让我们感受到了真挚、纯粹的爱。亲情也是人类道德和社会秩序的基石，它促使人们更加关心他人，善待他人。因此，让我们珍惜亲情，与家人一起分享快乐与悲伤，让亲情的火焰融化我们的心灵，让世界因亲情而更加美好、温暖。
亲情活动的感悟篇五
人间常情，在我们身边是普遍存在的。
我们在很小的时候，是谁把我们养大，你们知道吗?是父母。我们小的时候，啥都不会，我们都是要靠父母来教会我们的，父母对我们的爱，也就是亲情的所在。我们生病了父母背我们上医院，给我们看病，不惜花多少钱都得给我们把病治好，而我们却一直不认可父母的做法，还抱怨他们。他们与我们之间的亲情，我们全然不知，这种亲情是永远不会下岗的。
很明显，朋友之间的亲情也是可以看见的，我们还有很多亲情是值得我们发觉的。
亲情活动的感悟篇六
人生中最珍贵的礼物莫过于亲情。亲情温暖着我们的心灵，托起我们前行的翅膀。经历了无数次日出和日落，我深深体会到，亲情是世间最宝贵的财富。在这个五段式文章中，我将以真情实感，向读者展示亲情的力量和我从中得到的心得体会。
第一段：亲情的真相。
亲情是一束温暖的阳光，照亮我们前行的道路。在我成长的过程中，亲情已经渐渐显露出它的真相。我记得小时候，每逢生日或节假日，父母总是将亲友们请到家中，家人团聚欢庆。我被亲戚们逗得开心不已，无忧无虑的童年充满了温馨。长大后，我在外求学，时常会思念起远方的家人。每当我遇到困难或挫折，他们总会在电话那头鼓励我，传递给我无尽的力量。亲人的陪伴让我感受到了身处异乡的快乐和温暖。
第二段：家的味道。
在我心中，家是亲情的寄托，是归属的港湾。当那一瞬间，我踏进家门，便能闻到飘散在空气中的熟悉气息。家，是妈妈煮饭的餐香，是爸爸笑座的温暖。每当我走进家门，母亲总会亲切地问候我。她为我准备了一桌丰盛的饭菜，我品尝着妈妈的手艺，感受着家的温暖。父亲总会为我操劳，买下我最爱吃的水果。家，就是这样，满满的爱和关怀，让我心旷神怡，感到无比幸福。
第三段：亲情的支撑。
亲情是我前行的动力，是我永不退缩的勇气。在我人生的道路上，亲人是我最坚实的后盾。记得那一次，我在考试中失利，心情低落。感到自己一无是处的时候，父母却毫不犹豫地来到我面前，鼓励我继续努力。他们悉心开导我，教会我从失败中汲取经验，再接再厉。正是亲情的力量，让我克服困难，勇敢地迈向成功的道路。而当我面临人生的抉择时，亲人的支撑更是舒展了我的双翼，让我在迷茫中找到了自我，坚持自己的理想和追求。
第四段：爱的奉献。
亲情是一个无穷无尽的过程，要用一生去感受和呵护它。我深深地明白这其中蕴含着爱的奉献。亲情是母亲为我穿上衣服，是父亲为我整理书包。亲情是家人为了我的幸福，不计较付出多少辛劳和牺牲。他们宁愿选择辛苦的工作，也要尽量给我提供最好的生活条件。在我生活的每个角落，都可以看到他们为我付出的点滴。这种无私的奉献让我心潮澎湃，深深明白了爱的力量。
第五段：感悟亲情的重要性。
亲情是我人生的指南针，是我人生的座右铭。感悟了亲情的重要性，我明白了有家人的陪伴才是最幸福的。在忙碌的求学路上，我遇到了许多困难和挫折。但是当每次我疲惫不堪的时候，一通电话、一个微信，家人那关心的声音和关切的问候带给我了巨大的安慰和支撑。亲情让我感受到了人生价值的意义，教会我爱护他人、关心他人、帮助他人。人生短暂而珍贵，我们要珍惜亲情，珍惜与家人相处的时光。
亲情的力量千变万化，却无处不在，因为它藏匿在我们日常生活的点点滴滴之中。它是生活的线索，指引着我们行进的路，带给我们快乐和勇气。亲情让我们感受到了距离的温暖，也教会了我们如何去爱和关心他人。它伴随着我们的成长，见证了我们的成长。对于亲情，我头绪万千，却无法用言语表达。只能深深感慨亲情的神奇和美妙，在默默的付出中传递着爱和希望。愿亲情的力量永远伴随着我们，让我们的人生无悔！
亲情活动的感悟篇七
亲情团课旨在给孩子们和家长们提供亲近的机会，同时也为学生提供前所未有的学习体验。它不仅能够促进家庭关系，还能够提高学习成绩。我很幸运能够参加一些亲情团课，这里分享一下我的心得体会。
二.学习与教学。
在亲情团课中，学习变得越来越有趣了。传统的教学方式远不能满足当今的学生，然而，亲情团课提供了创新的教学方法。在许多亲情团课中，教师会普及一些新领域的知识和技能，以便学生们能够掌握和了解额外的环境。
教师与家长之间的协同工作强烈增强了孩子们的学习和掌握能力，减轻了教师的工作负担。父母能够在教室内参与教学，与教师共同管理孩子们，并通过家庭作业和分类练习，为孩子们的学习提供帮助。这些“移动式”学习机会,使学生和家长更加紧密。
三.提高沟通和互动。
亲情团课的另一个好处是，它通过家长和孩子们之间的任务和游戏，提高了沟通和互动能力。团课中许多活动的目的是帮助家长和孩子们在亲密的交流环境中建立联系，从而到达深入领域和知识的目的。
此外，课堂上的互动活动为孩子和家长建立了强烈的感情联系。学生有一个更大的社交网络和家庭联系,可以开放和分享对教学的看法,或者表达一些意见和想法,这打开了一个平台使人们更接近并建立关系。
四.共享家庭学习经验。
亲情团课也为家长提供了机会，体验他们自己的学习和重学过程。由于家庭教育的重要性日益增加，这种学习体验对家长来说非常重要。此外，双方共同商量学习计划并互相监督，能够培养孩子听取和组织信息的能力。让家长可以更好地了解其孩子的学习进度，以帮助他们更好地练习和复习。
在亲情团课上分享经验和想法，父母们在课堂上经常遇到新的面孔，这是一种与他人分享知识的机会，对于人际关系和个人培养是一个很好的补充。
亲情团课是一种非常特别的学习体验。它不仅给孩子们提供了额外的学习机会，同时也提供了亲近的机会，加强了父母和孩子们之间的联系。亲情团课也为家庭提供了新的学习、沟通和分享经验的体验。
参加亲情团课，我发现这是一个有趣和创新的方式，促进我和我的家庭之间的联系，而且有助于孩子的学习和个人的成长。这个有价值的学习体验，绝对是学校和家庭我们期待能够推广和共享的非常好的校园课程。（总字数1,182）。
亲情活动的感悟篇八
参加亲情培训，是为了增进亲情，提升家庭关系质量。在这个快节奏的社会里，亲情往往会被忽视，人们对家人的关心和理解不够，常常以工作繁忙和外界压力为借口忽略了家庭的重要性。亲情培训为我们提供了一个机会，让我们重新审视家庭的价值，加强家庭沟通，达到更加和谐幸福的家庭目标。
段二：借助培训，提升沟通能力。
在亲情培训中，我深刻认识到沟通是亲情的基石。如果家庭成员之间没有良好的沟通，就很难建立起相互的信任和理解。而培训中提到的有效沟通技巧，则能帮助我们更好地与家人交流。比如倾听对方的想法和意见，学会表达自己的感受，通过积极的肢体语言明确表达爱意等等。这些技巧帮助我们更容易地与家人沟通，增进彼此间的感情。
段三：通过培训，增进理解和尊重。
家庭中常常因为理解和尊重的问题而出现矛盾和摩擦。然而，在亲情培训中，我们学会了换位思考的重要性。要准确理解别人的想法和感受，必须站在对方的角度，设身处地地去看待问题。只有这样，才能更好地体会家人的情感需求，并给予理解和支持。在培训中，我们通过各种角色扮演和情感分享，亲身体验到被理解和尊重的温暖，这种体验加深了我们对家人的理解和尊重。
段四：共同努力，建立规矩。
亲情培训中，我们也学到了家庭规矩的重要性。没有规矩的家庭无法保持秩序和和谐。通过共同制定规矩，每个家庭成员都有了明确的行为准则，使得家庭更加稳定和有序。而通过培训中的团队合作和家庭游戏，我们也学到了如何与家人合作，达成共识，从而建立更加和谐的家庭氛围。
段五：回归生活，保持长久影响。
亲情培训结束后，我们应该将所学到的东西真正融入到日常生活中。要善于倾听家人的心声，学会化解矛盾，加强家庭沟通。同时，也要记得定期与家人进行沟通交流，增进感情。只有这样，我们才能真正享受到家庭带来的幸福和温暖。
总结：
通过亲情培训，我明白了家庭的重要性，并意识到沟通、理解和尊重在亲情中的至关重要。通过培训，我们也学到了如何建立和谐的家庭规矩，进一步提升了家庭关系质量。最后，我们要将培训中所学到的技巧和方法应用到日常生活中，与家人共同努力，保持长久影响，创造一个温馨和谐的家庭。
亲情活动的感悟篇九
人间最美的是真情，最真的是亲情，这些年来，孩子的成长离不开母亲无微不至的照顾，但她们的辛勤付出和殷切希望，孩子又是否注意到了呢?在这第104个“三八”妇女节之时，我们向年级所有孩子发出倡议：回忆妈妈对自己的关爱，为辛苦劳累的妈妈洗一次脚，用实际行动给她们献上诚挚的感谢与节日的祝福!
本次活动围绕“我为妈妈洗脚”展开，每个班发动每一位孩子们给妈妈洗脚，用相机拍下温馨的一刻，用铅笔记录感人的过程，还发动孩子的妈妈写下节日的感受。
203班的来誉晗在日记中写道：“我先用小脸盆从热水器里接上热水，再一盆一盆倒进洗脚盆里，接着，我试了试温度合适，就请妈妈坐下。我给妈妈搓脚背，按摩脚趾，然后用干毛巾擦干。这使我想起以前妈妈给我洗脚的情景，一定也很辛苦。我告诉自己，以后自己能做的事情我要自己做。”像这样的文字还有很多，孩子们用自己的笔书写着自己的内心，用自己简单的言语诉说着对母亲的爱。
在洗脚活动中，也许孩子们的小手还显得有些笨拙，也许他们的洗脚水水温不是那么舒适，也许他们还没学会像妈妈一样按摩……但每一张照片，都能看到他们认真洗脚的可爱模样，每一个妈妈脸上都露出幸福的笑容。此次活动不仅在孩子们心中埋下了感恩的种子，也给大多数80后家长上了生动的一课，在“感恩亲情、共同成长”的主题征文活动中，妈妈们不止一次地倾述着他们的感触和感动。
203班来誉晗家长这样写道：当你那嫩白的小手轻轻划过脚背，在趾间来回，我的心里暖暖的……那是三八妇女节你为妈妈送上的特殊礼物——为妈妈冼脚。一声“妈妈您辛苦了”，倍感欣慰。女儿长大了!
204班陈彻妈妈这样写道：儿子，你也让我明白了给长辈洗脚是我们大人没有做到的，而你做到了。这要感谢老师的教育与引导，今天孩子给我洗脚，我们在感到幸福的同时也感到愧对我们的父母，妈妈也要给他们洗脚，让他们感受一下我们的孝心，来报答他们的养育之恩。
我非常感恩自己的母亲，为了我她已满手老茧，为了我她已满头银丝，为了我她已满脸皱纹。如今已组建家庭的我，即便再怎么补偿、付出，也换不来母亲的青葱岁月。母亲是我的榜样，对孩子的付出我也是竭心尽力。今天看到儿子的一举一动，我心存感激。
206班姚澜家长这样写道：女儿年龄还小，但她愿以健康、快乐的实际行动为建设和谐的社会出一份力。用劳动去感恩别人，用行为感恩社会，这是她给我和家人最大的提示。女儿一点一滴中，我感觉我们一起在成长，我也感谢女儿给我带来快乐和享受的同时，更明白该如何尽到自己的责任。
208班韦迪妍妈妈这样写道：学会感恩，懂得回报，这是我们对孩子的期望。为此，我们首先做到言传身教，用自己的行为来影响孩子。适时地给父母买件衣服，父母生病时悉心照顾，和孩子一起买了水果看望等，让孩子在具体的情境中感受亲情，学会照顾，学会感恩。也正因为如此，妍妍在学校、生活中会关心人，会照顾人。
202班孔易妈妈是这样评价这次活动：感谢学校布置了这一项非常温情的作业，让家长看到了孩子的成长，让孩子懂得了感恩，感恩父母，感恩老师，进而感恩社会，小作业中却蕴含着大意义。希望学校以后多布置类似的作业，让孩子们在德育方面也能茁壮成长。我想，这也是众多家长的心声吧!
201班郭陈阳妈妈在活动后是这样评价：小小的一次“洗脚”任务，折射出教育的本质，学校始终把教育孩子怎样做人放在第一位。学校对孩子的爱，也是那么的真真切切，让这份“小爱”变得更真实，更细腻，在孩子成长道路上留下了深深的印痕。学校这样的举动，正是给孩子幼小的心灵埋下了一颗“爱”的种子，让孩子从小学会孝敬父母，尊敬长辈，拥有一颗感恩的心。感谢学校领导、老师，为孩子的成长推波助澜。
写到这，我想，我们结合三八妇女节开展“感恩亲情共同成长”主题活动的目的也就达到了。
亲情活动的感悟篇十
亲情像冬天的阳光，给了我温暖，像夏日的清风，给了我凉爽，像沙漠里的雨露，滋润了我的心田。
那年，我和我的母亲到深圳旅游，结束后准备乘坐当天晚上的列车回家。我从小就胆小，长这么大，我还从没离开过我的母亲的视野。这几天，我拉着我的母亲，我的母亲拉着我，一刻也没有分开。可谁知买的返程车票，我和我的母亲的座位不在一个车厢。我的母亲非常担心，不过她安慰我说：“别怕，我等你找到了座位，再回我的车厢。”晚上上车，乘务员说什么也不让我的母亲进我的车厢，直到所有的乘客都上完了，我和我的母亲还在车厢外站着。任凭我妈怎么说好话，乘务员没有半点松口的意思。万般无奈，我只好一个人进去。我走到车厢门口，回头看见我的母亲站在那儿向我挥手，鼓励我朝里走。乘务员“哐”的一声关上车门，把我和我的母亲隔开了。我在忐忑中找到了自己的座位，靠在火车冰冷的厢壁上，望着车窗外的残月，觉得此刻的心和月亮一样，缺了一半。
直到火车开了，车厢之间的门才打开。我的母亲急匆匆地向我跑来，焦急地询问我怎么样。我抱住我的母亲，忍不住哭了起来。时间不知不觉到了晚上十点，火车上的灯全都熄了，但我的母亲没有离开，守护在我身边。我问我的母亲：“我的母亲，你怎么不回车厢睡觉啊?”嘴里虽然这样说，其实心里不想我的母亲离开。我的母亲说：“我不困，你先睡。”我闭上了眼睛，有我的母亲的守护，我放下心来，不一会儿就睡着了。当我再次睁开眼睛，天已经大亮了，车厢里射进几道阳光，又明亮，又温暖。我的母亲坐在我身边，见我醒了，站了起来，使劲搓脸，不停地甩胳膊。看看我的母亲的脸，原本白皙的皮肤有些发黄，眼睛也有些浮肿，看样子一整夜都没合眼。一行热泪漫过我的脸颊。我的母亲笑笑说：“没事，离下车还早。等会儿吃了早餐，我就去补觉。你自己就在这儿坐着，别跑丢了。”我顺从地点点头。
天地间还有什么比得过亲情?亲情是幸福的母亲，是温暖的姊妹，它胜过一切。
每当发现生活中的细节时，会有不同的感悟使我们的生活更加精彩。但那一次却使我懂得了人生最宝贵的东西----亲情。
我又发烧了，这次烧得比以前更厉害，几乎都要晕过去了。但今天老师还要讲语文最重要的一篇课文的题呢，那可是毕业考试必考的呀!可我实在是爬不起来床了，只能用最后一点力气说出了微弱的四个字：“爸爸，妈妈!”然后又昏昏沉沉地睡过去了。
当我再一次睁开眼时已经躺在爸爸妈妈的大床上了。妈妈在旁边皱着眉头，从她的眼神里可以看出她当时有多么着急，即使在考职称时她也没如此紧张。爸爸正在用湿毛巾敷我的脑门，他的额头上滚着汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地从额头上滚落下来，就象我的心在流泪。
妈妈的嘴巴在动，我努力地去听，却只听到了一句话：“双双，感觉好些了吗?”渐渐地我又听到爸爸对妈妈说：“咱妈说过用。。。和。。。可以退烧吧?”“不知道，不行去医院吧。”妈妈的声音里搀杂着一些不和谐的音色，这些不和谐的小东西象刀子一样插进我的心。我多想说句话，可从我嘴里发出的只能是微弱的低吟。我又昏昏睡去了。
当我第三次睁开眼时已经是第二天早上，我已经不发烧了，只是浑身无力。后来我才知道，妈妈一夜未睡，一直帮我量体温，直到烧退了些才小睡一会，有马上起来为我做早饭。
吃着妈妈为我做的早饭，我感到亲情的力量是巨大的。亲情使我从高烧中醒了过来;亲情使我在最后几天的复习中更加努力;亲情使我在毕业考试中更认真，更心细!
