人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中家长会发言稿班主任篇一
各位家长、各位领导，各位老师，各位朋友：
上午好：
今天，我首先代表我们初20__级全体老师真诚的给各位家长说一句：感谢你们今天的光临，感谢你们对我们学校工作的支持，感谢你们对我们学校老师的信任，请你们放心，你们选择我们学校，你们是正确的，我们有信心教好你们的子女，我们有能力教好你们的子女。我们准备把你们的子女认真调教三年，争取把他们培养成为最优秀的学生，让社会上的人们羡慕你们，让你们的邻居、你们的朋友格外尊敬你们！各位家长，今天你们为了你们的子女，我们为了我们的学生，我们走到一起来了，那说明我们的确有缘，所以我们再苦再累心里也是甜的，再苦在累也感觉值得。你们在百忙中来到我们学校，这说明你们对你们的子女非常重视，同时也说明你们对我们学校工作的大力支持。说实在的，今天来这么多的家长，我们人手比较少，可能有很多方面照顾不周，敬请大家多多原谅！你们都看清楚了吧，今天这个场面真的是让人感动！我还是坚持我以前那种观点：有你们家长的大力支持，我们的工作就有信心；有你们家长的大力支持，我们就能够克服很多困难；有你们家长的大力支持，我们几年后就一定能够取得辉煌成绩；有你们家长的大力支持，我们初20__级也一定能够创造奇迹！
各位家长，你们都知道吧，当我们老师每天在校园里看到一张又一张幼稚而又熟悉面孔的时候，我们老师的心自然就和你们连在了一起，他们是你们的希望，也是我们的希望，是我们大家的希望呀！
我们今天的这个家长会，分两个部分进行，前半时在这里集中开会，后半时你们再到你们子女所在的教室去，由班主任老师给你们介绍你们子女的具体情况和有关要求。下面我就我们年级的一些基本情况和有关的管理办法给各位家长简单介绍一下，也算是借今天这个机会给各位家长作一个简单的工作汇报吧！如果有哪些不对的地方，请求各位家长、各位领导和各位朋友批评、指正。
我们年级目前有10个教学班，726个学生。我们年级老师的很多情况，在座的各位实。
际上是非常清楚的，这些老师在我县乃至于全市都是很有名气的，他们都是各种级别的骨干教师。全年级老师的整体素质都很不错，既有业务能力，又有敬业精神，务实肯干的大有人在。去年，我们学校为了大面积提高学生的外语口语能力，学校还派谭曦、贺学琼老师出国考察、学习，进行专门的口语训练，这就大大地提高了我们学校外语老师的教学水平，可以准确地说：这是很多学校想办而没有办法办到的，就是再过4、5年，我估计他们可能也没有办法办到。最近，我们市内很多学校的老师、专家和市教委的领导到我们学校来，他们到处看了看，都认为我们各方面的条件很不错！我们的科技楼、体育馆、生物馆、地理馆、电子阅览室、还有一个几千个座位的大食堂，也有功能齐全、宽敞明亮的高挡次教室等等，这些都属于全市一流水平。可以说不管是硬件还是软件都了不起，他们认为我们学校很有发展后劲，具有较强的发展优势。县教委教仪站的师老师说得好：他走了全市很多的学校，真的我们学校很不错，难怪重庆有些学校要来挖我们学校的学生和老师约。说实在的，我们年级这些老师都是送过好几届毕业班的老师，他们具有丰富的教育、教学经验。按照我们一些老师的说法，有好多班主任就是典型的“学生通”，具有很强的管理能力。从上半期情况看，我们全年级10个班学生的良好习惯正在逐步形成，班上的良好风气也初见成效。如果在座的各位有是老师的，你们可以实地考察一下，就完全可以知道我们学校的老师是多么优秀了！请大家再翻一翻大足中学的校史资料看一看吧，大足中学初中窝子班读重点大学或名牌大学的学生就是要多很多，他们的发展后劲和名气就是与众不同。有的老师就很清楚，有些学校就是不敢和我们比学生的发展后劲。从城南中学调入我们学校的赵老师说得好：我们学校培养的学生素质就是要好些，后劲就是要大些，综合能力就是要强些。去年从龙西中学调入我们学校的唐老师和叶老师他们说得再恰当不过了：如果我们海棠中学现在也招复习生读书，不知道有些学校比我们还差好远！
真的，人就是一个情字，“孟母三迁”就是要给孟子选择一个好的环境，这个大家都理解。龙西中学一个英语老师顶着压力，把他的儿子送到我们班上来让我们教，实在让我们太感动了，可以说我们现在没有理由不搞好教学工作！我们只有拚命干呀，让更多的学生打好基础，让更多的学生考上重高，考上理想的大学，我们才问心无愧，我们才对得起大足县的父老乡亲。
一些老教师就很清楚，重高要上线，初一是关键，关键就是要培养学生良好的生活习惯和学习习惯。其实有了好的习惯就等于成功了一半，你们很多家长都知道吧，为什么最近几年重庆的高考状元都是女学生，可以说根本原因不是她们最聪明，而是她们的习惯最好！这可以看得出来中学时代要培养学生好的习惯是多么重要呀！所以，我们请你们在座的各位家长现在不要把分数和名次看得那么重要，今后的变化还非常大呀。我们学校为了保证我们这一届三年后又能够打大胜仗，要求我们要重视起始年级，抓好起始年级，搞好常规管理工作和过程管理工作，要求我们必须把各项工作真正落到实处，加大教育、教学的管理力度。现在，学校还规定了我们老师每个星期天晚上6点半至下一周星期六下午五点的具体上班时间，从早自习到晚自习都有人检查、考勤，晚上学生休息的时候，还要求班主任不定时到学生寝室检查，每天认真上班，而且要求我们任何时候都不准作有损于教师形象的事，否则将受到学校的严肃处理。另外，学校为了加强管理，还专门设立了学生意见箱、校长公开电话（等会儿王校长要讲）、学生心理咨询热线（？）等等。这就是我们学校一种非常明智和非常民主的作法，它有利于调动学生的积极性、提高教育教学质量、提高管理水平、帮助学生克服各种困难等。
各位家长，如果学校发现我们哪个老师在上课、备课或批改作业等方面有工作没有作好，学校查证核实后还要迅速作出相应的批评和处理，比如说扣发当事人的津贴，扣发工资令其待岗等等。学校的指导思想是非常明确的，必须作好三个服务，作到二个满意：即为学生服好务，为家长服好务，为社会服好务，让家长满意，让群众满意。让家长和学生真切地感到在我们学校读书是非常荣幸和非常骄傲的事。不过，你们今后可以问一问你们的子女就清楚了，可能现在我们年级所有老师的自觉性都是非常高的，素质都是比较好的，至少我现在还没有听到哪个学生或家长反映现在我们哪个老师干了有损于教师形象的事，我们大家都在自觉地干教育、教学工作呀，准确地说我们给学生起到了很好的表率作用。我们是在用真情感化学生，我们是在用真情管理学生，我们是在用能力培养学生呀，我们每时每刻都没有放松对学生的教育和管理。我们老师也只有加强对学生的管理，那才是一种负责任的态度，那才是正确的作法呀。我记得读北大的谭世勇同学说得好：廖老师，要读好大学，家长和老师的严格管理是很重要的一环，中学时代虽然很辛苦，但它能够决定我们的终身命运，我们没有办法，只有憋到干呀！
各位家长，你们都清楚，12-16岁这个年龄段，教育学和心理学上把这一阶段叫做“下少年期”，在这一段时间上，学生的心理和生理变化非常迅速,他们的身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和管理。说实在的，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种自我的半封闭状态，按照现在时髦的说法，这叫得了一种自闭症吧，他们和同龄人诉说自己的想法又怕被传出来，所以他们感觉没有朋友也没有其他人可以理解他们，特别是处于青春期的女生的这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，基本上是不顾及什么后果。前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，被家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。大家看吧，从现在很多例子都可以看出来，“家鸡打得团团转，野鸡打得满天飞”那已经是过去的事了，现在时代变了，形势变了，好多情况不一样了，我们的父母教育我们的时候，他们不管怎么骂，怎么打，我们都只有赶快承认错误，一般还不敢离家出走。但是现在情况不同了，现在的孩子他们独立意识增强了，自我意识增强了，敢于想这想那了。所以，我们现在对他们的教育必须注重教育方法，注意他们的个性特征，注重教育的效果。否则他们可能不接受家长和老师的意见，一味反对老师和父母，有时可能作出大逆不道、令我们意想不到的伤心事来，让我们后悔，让我们惋惜。今天我不是在这里给大家开玩笑，说起来吓唬大家，请大家一定要记住这一点。真的，随着社会的进步、发展和变化，我们应该改变以前的老观念、老作法。
各位家长，在这一时期里，学生们还有另一个显著的特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母走进他们自己的房间，走进他们的心里，他们认为他们现在应该有他们自己的空间，有他们自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就是发生在这一时期。所以在这一时期里，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生不良的影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目等，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的最高峰期。他们虽然达不到辨别是非的能力，但他们很自信，其实他们的自我抑制能力在这段时间里是最低的。所以父母和老师一定要加强教育和引导。你们看吧，在这个时期里，一般的男学生就特别喜欢上网打电子游戏以消磨时间，而一般的女学生却特别喜欢上网聊天、谈吃论穿等以消磨时间，有时也偷偷找网友发泄或倾诉心中的秘密。还有极少数同学，在学校是自己不听老师的话，回家非要给家长说是老师瞧不起他，同学瞧不起他。
还有在这个时期里，我们当家长和老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学听话，很喜欢顶嘴，所以父母始终感觉他们“越长越调皮”。实际上用教育学和心理学的观点来分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上就更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸和科学。如果还用小学时期的简单说教那是绝对行不通的，每个当父母的一定要再改进自己的教育方式方法，再次提高自己的教育水平，让学生真正提高认识又明白道理，理解家长，自觉地与家长保持认识上的一致，只有子女他们从内心信服了家长，那种教育效果才叫真正的好。
针对学生上述特点，我认为我们今后还应该注意以下几个方面的问题，请大家特别注意：
第一、必须经常强化家庭教育意识，让孩子喜欢家庭，努力提高家庭教育质量。
第二、努力开发学生智力，提高他们的综合素质，以适应世界和社会变革的潮流。
我们今天用知识爆炸已经无法形容现在知识的飞速发展。教材的逐年更新，对我们家长提出了一个又一个的新问题，我们要努力配合学校的教育，把孩子的智力尽最大可能开发和训练好，培养他们的综合素质，以适应社会发展的需要。不过，就教育的潜在力来说，学校教育的潜在能力远远不及家庭教育的潜在能力。一般情况下，在人的智力开发这个问题上，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的孩提时代就开始了大幅度的拉开差距，因为家庭教育的力度和方式的影响差别特别大。
第三、关于理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾经说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”事实证明，现在很多人都认为溺爱的确是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，我们家长再有钱也是大人的，不能给孩子太多的钱，让孩子太富，这样很容易坏事，很容易宠坏，让孩子不思进取，我们的老祖宗早就说过“甜水里泡不出吃苦耐劳的人”、“寒门出才子，高山出俊鸟”、“逆境出英才”那不是没有道理的！孩子说的某些话是不是真话，要多问一问老师，不要什么都认为孩子是正确的。我们学校有个老教师说得好：严是爱，放是害，长期溺爱要变坏，不讲方法要失败。所以请我们每位家长一定要把握好爱的分寸，把握好爱的方式呀，把自己对孩子的爱变为孩子学习的动力吧！
第四、家庭教育与学校教育配合的问题。
作为家长，你们肯定明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中首先奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，我们学校仅仅是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，从幼儿园，从小学到初中，这已经是第四棒了，我们在学校塑造和加工的全部过程中，都离不开你们正确家庭教育的配合，假如没有良好、正确合理的家庭教育来配合，我们再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
各位家长，学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智体等各个方面的教育都是群体性的教育，学校的主要任务就是以传授知识为主体。我们一个老师要承担几十人甚至于几百人的教育、教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有非常特殊的优势作用和地位，其潜在的能量是非常巨大的，开拓的前景是非常广阔的。俗话说：学校长期敲警钟，不如家长三分钟。这是多么深刻的道理呀！
你们仔细看吧，你们的孩子在同样的年龄段里，同时走进一所学校，在同样的班级里读书，授课的时间是相同的，教育教学的环境是一样的，各种规矩也是一致的，然而他们接受教育的效果则完全不同。这种不同层次分化的原因，我估计不完全在于学校教育教学质量怎样，准确地说，除了与智力有关外，在很大程度上还与家庭教育的配合有关。所以只过分强调学校教育质量怎样，而不检查自己家庭教育配合的问题，那是不全面的，也是非常危险的。不过，据了解我们这个年级还没有听说有这样的家长。我记得十年前，我在龙岗镇中教书的时候，就打过这样一个不恰当的比方，我们老师好比保健医生，你们当父母的就好比护士，我们的学生就好比护理的对象，我们医生的主要任务就是出点子、指方向，对症下药，而你们父母的责任就是要护理好你们该护理的人，使他们心情愉快，让他们积极、主动配合我们完成好保健任务，配合我们搞好保健工作。你们想一想，我们哪个老师愿意作认不到病、开不成处方的老师？你们哪个家长又愿意作不会护理的人？现在关键的是要我们科学的配合才对呀。所以，我在这里真诚的请各位家长和老师，为了我们美好的明天，为了我们共同的下一代，大家团结起来，紧密配合，共同战斗吧！
各位家长，农村有句老话叫“庄稼是别人的好，花是山里（yi）头的香,娃儿还是自已的乖”，所以请我们大家用科学的方法教育我们的学生，教育我们的孩子，请我们大家都用高尚的爱去关心、去爱护我们的学生。请相信吧，我们的孩子今后是一定有出息的，他们今后一定能够成为社会有用的人材！我们这个广阔天地里他们完全能够大有作为，“天生我才必有用”呀！从现在的教育理念来看，我们现在需要培养的学生是综合素质好，综合能力强的优秀学生，我们的孩子能够考上北大、清华固然好，但不等于不读北大、清华就不是优秀人才呀，我们很多的优秀学生还可以读其它名牌大学，读其它重点大学呀，请在座的各位家长放心吧，我们再辛苦几年，就能够初见成效了。
各位家长，为了你们的孩子，为了我们的学生，请我们大家都多给孩子们一些氧料和水份，让他们快速地成长起来，长成我们希望的那种参天大树！长成我们大家都喜欢的优秀后生吧。各位家长，我们今天再苦再累无怨无悔！各位家长，我们坚信付出终有回报！你们看吧，我们今后每天都有大的惊喜！
好吧，因时间关系，我今天就谈到这里，耽搁了大家。谢谢，谢谢各位家长！我们下次再见！
初中家长会发言稿班主任篇二
尊敬的各位领导、老师、朋友：
你们好!
我是20xx级5班xxx同学的，这天有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在那里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
此刻的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，十分辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每一天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在那里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)。
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要构成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的就应密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习状况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮忙分不开的。在我与老师的沟通交流中，老师也从家长那里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务职责(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌，我总是在心存感激。
导下，应对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉……如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的潜力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的情绪。且让我们用实际行动用心地配合学校和老师的要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加完美!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!
初中家长会发言稿班主任篇三
大家晚上好！
我叫杜，来自湖北省。我是大一新生，这学期刚从老家转来。暂时取得了一点成绩。在这里，我要感谢所有老师和学生的关心和帮助。希望能和大家分享一下我的读书心得。
首先，学习一定要有目的，有计划。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是真理。没有目标，学习会很迷茫；如果没有计划，学习就会懈怠。我觉得首先要根据自己的实际来定一个目标。然后制定每天的学习计划表，每次月考结束后，根据成绩的变化进行适当的调整。如果无法实施，请家长帮忙监督。当然最后的结果肯定是自我克制。
其次，学会勇敢面对挑战。作为学生，我们的首要任务是学习，学习自然充满了困难和竞争。今年刚从老家过来。对于我来说，学习的紧箍咒一点也没有松懈：除了现有的课，最近三个学期还要补高一高二的理科和历史课，因为家乡的理科和历史都是辅修科目，根本不需要考试。虽然学习很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就释然了。是的，“不经历风雨怎么会看到彩虹”！我一直认为，只要我们不懈努力，就会结出硕果。
第三，学会高效。这是我最近深有体会的一次经历。与小学相比，初中在科目数量和作业量上有显著差异。如果作业不能当天完成，就会形成恶性循环，作业越来越逾期，课程越来越难学，学习兴趣越来越少。“明天后天，有那么多明天，我就活在明天，一切都白费了。”
第四，学习要讲究效率。学习是接受知识的过程。在这个过程中，教师自然是一个重要的角色。教室自然是学习的重要场所。所以质量要要求40分钟。我觉得上课专心听课比下课努力两个小时好。但如果学生觉得上课有困难，课前要认真准备，课后多回复。
最后总结我的四点经验：有目的的规划；迎接挑战；刚毅有力；注重效率。父母成功，消息灵通。相信你们都有自己的教育方法。我的经历可能会让你开怀大笑，慷慨大方！但我相信，只要家长多关心孩子，多配合学校，你的孩子一定会进步的！我们初二(1)班一定会取得更大的成绩！我的演讲结束了，谢谢！
初中家长会发言稿班主任篇四
各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三、是自由发言交流。初一这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
初中家长会发言稿班主任篇五
很高兴大家能来到这里来参加这个激会，我先介绍一下，我是预初一班班长朱鹏超。今天，我谨代表所有同学对汇报一下从开学到现在的学习和生活。
我们班有一个响亮的口号：“预初一班，决非一般!预初一班，一马平川!”在全班同学的不懈努力下，我们也的确做到了这一点。在开学之前的军训中我们取得了综合优胜奖，也就是一名。虽然军训只有短短的天，但我们学到了顽强拼搏的精神的军人的作风，尽管训练很苦很累，但我们都坚持了下来。军训让我们有了更好的姿态迎接新的学期，我相信各位激也感受到了。
我们班有着良好的学习氛围，大家都你争我赶正一，同学之间也互帮互助同提高，我们在学校的各项评选中都取得了好成绩，特别是在流动红旗方面，在上半学期的十周中十次流动红旗评选中，我们班拿到了九次，要知道全校个班都来争夺这个荣誉。不仅入此，我们的学习成绩也是数一数二的，时政知识竞赛中我们的平均分在预初级一，大小测验都保持在前三甲，是全级的领头羊。九月份预初级的六节公开课我班包揽了三节。
我们不仅学习优秀，而且多才多艺，各位激也可以回头看看我们班的黑板报和收获园，在两次板报评选中，我们都被评为预初级一，除了板报我相信还有一样东西也我们感到自豪的，那就是我们长绳一名的奖状，作为长绳比赛中的一员，我们深刻体会到了同学对集体荣誉的渴望，大家每天都练到很晚。在比赛中我们也脱颖而出，代表学校参加区里的比赛。在包干区的劳动中，我们也自发组织纠察员监督劳动。
我们班的同学，也有一些不足。有些同学在学习积极性上有待改进，预复习工作做的不是很好，有些时候大多是忘了做，没有注意。我相信我们班的同学会在这方面有所改进在，同时也不会辜负老师和激的`希望。
在这次期中考试中我们班的表现还是十分优秀的，地理全校一，语文三，英语区卷三，加试一，数学也进了前三甲，这些成果都是在所有老师的努力下诞生的，在下半学期中，我们的目标是把倒数几个同学成绩拉上来，这样我们一定会在期末考试中大展身手，加油。
从我们相识到相知的半个多学期来，我们班的每一位成员都同心协力，取得了佳绩。我可以站在这里毫不犹豫地说，我们很优秀。
初中家长会发言稿班主任篇六
尊敬的各位老师，各位家长，大家好！
我是史晨彤的家长朱虹，首先，十分感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们明白，709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在那里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢！
这天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到十分荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我明白，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以，我这天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
作为家长，个性是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都期望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。
我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。
重视孩子的健康，个性是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。
初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依靠性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。
在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人明白，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。
初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些推荐，进行疏导。
总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。
说到学习，那就应是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。
在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量持续家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也能够看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。
孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付但是来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面和他一齐探讨，引导他找到贴合自己特点的学习方法。
我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮忙。
我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时和孩子呆在一齐的时间交流他学习的资料，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮忙理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。
此刻的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎样办拿了坏分数，怎样回家应对父母孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们能够让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么是考试的题目太难，还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出原因之后，根据孩子的具体状况，帮忙孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是适宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。
我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要用心配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而就应用心引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥能够直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。
试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份职责，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好！谢谢大家！
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初中家长会发言稿班主任篇七
大家好！
我是德育处解x，首先代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，师生之间流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。
时光飞逝，光阴的脚步已跨入，一转眼，孩子们在附中度过了关键性的日子，经过一个学期的努力，都有了不同程度的成长。初一年级中心的所有老师以“让每一个孩子健康快乐成长”作为自己的的责任；营造和谐积极的年级氛围；把培养良好的行为习惯作为各种良好习惯优先考虑的大事来抓，学习习惯常抓不懈；教育教学循序渐进，环环相扣，相辅相成;坚持打造高效课堂，精讲精练，减轻学生课业负担，提高学习兴趣，逐步培养能力；在老师的引领下逐步养成自主学习的习惯，敢于创新的精神，形成厚积而薄发的态势。初一年级的孩子们，从刚入学连教室、厕所都找不到，见到老师还害羞的小学生已成长为在课堂上、运动场厂上镇定自若的中学生，我们能分明感觉到他们在思想上、行为习惯、学习习惯上出现了质的飞跃。初二年级中心秉承我校先进的教育理念和广博的育人胸襟，本年期既抓好优秀学生的培养，也把基础知识、基本能力的巩固做得踏实、仔细，团结进取，成效显著。德育工作追求踏实和高效，重新订制了“养成良好的习惯”展板，开展了学生“细则学习”、“心理辅导专题教育”、“感恩教育”、“与新加坡同学交流”“参观交大工程坊”、“家长成长营”等特色活动，形成了活泼健康、积极向上的家校齐心的教育氛围。教学方面注重兴趣培养和学习方法引导，追求课堂和作业的质量，学生在全国各类竞赛中成绩喜人。“物理学法专题讲座”、“书声琅琅”语文与英语诵读活动都卓有成效，“中考体育提高班”的特色课程使年级的优秀学生百尺竿头更进一步。
各位家长，从明天开始，孩子们的寒假生活就要开始了。应该说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识，他们的心理、意志和品质将得到更好的锻炼，对于好习惯的养成也是一个良好的契机，因此，给各位家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。
一、和孩子共同制定一个假期计划。
家长要抽出时间和孩子共同制定一个可行的计划并监督执行，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会实践活动、社会公益劳动。
二、上一节安全教育课。
安全是头等大事，第一是交通安全，过马路时一定要遵守交通规则，避免发生意外；第二是严禁到水库等危险地方滑冰，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来；第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。
三、激发孩子多读书，读好书。
寒假里，有的孩子看电视、玩电脑还蛮有兴趣，可捧着书看一会儿就喊累。如何激发孩子阅读兴趣？如何能让孩子把读书当成一种习惯呢，这里我提供三点建议。
1、营造读书氛围。
刚开始，有的小学生读书兴趣浓厚，可时间一长，兴趣就消退了，这是许多家长感到困惑的'事。其实，培养读书习惯，家长要有耐心，关键是让孩子坚持每天读书，并将这一行动坚持下去。常带孩子逛书店，在这样的氛围中，孩子不免受到感染。
2、家庭可增加一些藏书，鼓励孩子自己翻阅。“过年在家，一家人围坐读书，是种气氛，也是种幸福。”
3、不拘一格的阅读方式。
很多家长、老师要求孩子们读书后要写读书笔记或者观后感，觉得这是“不动笔墨不读书”，这当然是一个读书的好经验，但每次读书都要写的话，会给孩子增添精神负担，限制读书热情。我们建议，家长的职责在于激励和引导，而不是规定孩子一定要做什么。可让孩子读书后，采取写批注、摘抄好词好句等方式，多动手、动脑。
四、是注意培养孩子的良好习惯。
其实，儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等等。假期也免不了走亲访友、待客拜年，让孩子养成良好文明的礼仪习惯。
五、做好文化课的复习，养成自主学习的习惯，培养自主学习的能力。
学生的学习过程是一个长久的过程，需要持之以恒的精神。学生在校的学习是在老师的授课和引导下完成一定的学习任务，培养一定的学习能力、养成一定的学习习惯。而在家里学习则是培养学生自主学习习惯、提高自主学习能力的绝佳机会。为了督促学生在家养成自主的学习习惯，也为了检验学生自主学习的效果，从本学期开始，我们把某些科目的期末考试延至下学期开学初进行，具体时间由班主任通知。所以此次考试语文、数学、英语、物理是年级阶段性检测。
各位家长，孩子的成长需要我们时时刻刻的关注，孩子的教育需要我们时时刻刻放在心上。初一、初二学段虽然没有中考升学的压力，但也是孩子成长的关键时期，希望各位家长在孩子的成长的关键时期不要缺席。我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、幸福的。
各位家长，孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手，让孩子的人生阳光灿烂。
最后，在新春佳节到来之际，我代表初一初二的全体老师向各位家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安，事业有成！祝大家过一个安全、祥和、幸福的春节！
初中家长会发言稿班主任篇八
大家好!我叫王耀鋆。感谢叔叔阿姨们能在百忙之中来参加家长会。我也非常荣幸能与大家在这里讨论学习的经验。
我看了许许多多的书，可以毫不谦虚地说，我的家里什么不多，但是书很多。可我之所以能够读那么多书，我的妈妈可谓是用心良苦。
其实我小的时候是不太喜欢读书的，老是缠着我妈妈给我读故事，讲故事。以至于我妈妈让我读的第一本书——《木偶奇遇记》被放在房间的角落里很久了。而后来我又是怎样喜欢上读书的呢？这说起来有些滑稽。我读的第一本书叫《太空的奥秘》，当时我从图书馆里借出这本书的那天晚上我便缠着让老妈读。可那时我都上一年级了，应该自己读书了。于是老妈就故意“呜哩哇啦”的乱读，结果我就很生气，一把夺过来书，用那还不熟练的拼音一个字一个字的拼，用了一周的时间便把书看完了。从此，我就养成了爱读书的习惯。
我的妈妈从来不规定或限制我的读书范围，只要是对于学习有用，即使是漫画书，也统统是三个字：买买买！我认为，像我们这种年龄段的学生，可以读像论语、孟子、大学、中庸这种国学经典，但是千万不要让他们死记硬背。因为中华文化博大精深，有些东西需要自己去领悟，光是背是不行的。就像做一道数学题，你只记住这道题的模式是不行的，只有真正掌握了这道题的解题思路才算是真的会了。而且，如果光靠死记硬背，会使我们产生逆反心理，越背越烦，越背越烦，如此恶性循环，甚至可能导致家长与孩子间的关系僵化。要是真的这样，还不如不读。只有当他自己沉浸在那些充满哲理的话语中时，读懂的才是最多的。
至于我的学习经验，我认为其实只有一个方法：认真听讲认真听讲再认真听讲。学习的根本就是取得知识，而得到知识的前提就是认真听讲。你连老师讲的什么都不知道，还怎么从中得到知识？而且，认真完成作业也是一大重点。学习来的知识，只是有些抽象的在我们的脑海里，只有认真完成作业，才能让脑海中的知识变得“立体”起来，真正的学会。
其实我的业余生活也是丰富多彩的，不过准确来说其实是有些烦人。我报了六个班：数学书法钢琴篮球声乐和英语。哎对了，我每一星期还要写三篇博文。这六个班里除了声乐不用经常练习之外，其他的都需要经常练习。每天中午吃完饭，我要先练一会儿字，之后开始写数学和英语布置的小测验，之后再练一张毛笔字。而下午我一般五点四十到琴行，六点四十练完钢琴再回家，七点开始写作业。一般写作业写到八点，然后再用吃饭半个小时。之后如果有兴趣的话就跟老妈一起去接在上初中的哥哥，没兴趣的话就在家里写博。等老妈回来的时候大概是九点，然后我们就到楼下跑步半个小时到四十分钟，回家之后就进行洗漱，大约在十点钟左右睡觉了。虽说我生活很紧张，但我很充实、快乐！
好了，我的经验就介绍到这里，谢谢大家。
初中家长会发言稿班主任篇九
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好!
我是20xx级5班xx同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!
各位家长、各位老师。
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。
1 、家长是孩子的首任老师
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
2 、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
4 、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
5 、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
6 、培养孩子独立生活能力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。
我的发言完了。
谢谢大家。
初中家长会发言稿班主任篇十
各位家长朋友、同学们：
大家好！我十分感谢李老师给我们家长带给一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
就孩子学习来说，也有内因与外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说，我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习用心性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长与孩子坐下来，分析自己孩子的资质与秉赋，寻找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。
此刻，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎样啦我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，个性期望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不适宜宜，也根本解决不了问题。
要求孩子做到的，家长必须做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文与古文都越来越长。我与孩子一齐分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的'理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲。
去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做超多的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀！”刚开始几天，我只是听着，之后她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选取吧！”女儿当然选取了后者，她说：“我只是说说嘛！”我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，这天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的期望！”如果天天以这种心态去应对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子就应在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习用心性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，务必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品与她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱与会花钱的潜力。
平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法与愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见与推荐。与孩子一齐享受成功的喜悦，与孩子一齐分析失败的教训，这样，孩子有一种平等与被尊重的满足。
表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里，我在思考如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有超多的课外阅读，理解潜力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏潜力与写作水平。我与女儿在油田图书馆都办了借书证，每月能够借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既能够读超多的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报与杂志，初二，除了一向订阅的《语文报》与《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》（初中版）每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析潜力与鉴赏潜力。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她超多的课外阅读分不开。
初中家长会发言稿班主任篇十一
尊敬的老师，家长们，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！
我是颜绮的妈妈，很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我有点紧张。因为我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距。
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的'孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求，所以我只是结合我们家庭情况谈一下几点体会。
这里主要包括身体健康和心理健康的成长。因为我是一名医务工作者，每天面临着许许多多病人的疾苦，他们焦虑、痛苦的表情使我感到很心寒。所以我希望每一个孩子健健康康快快乐乐。高中阶段，是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在饮食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作、做到与人为善与人为乐的好品质。这样她们以后才能适应社会。
到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，有时给予物质上的奖励。但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的。
在家的时候放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂，在家里也会帮助家长干一些力所能及的活。另外孩子有问题时，处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。
我觉得这一条至关重要。“亲其师，信其道”，孩子喜欢老师，仰慕老师，她学习起来就有劲，有兴趣，学得轻松。
现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让她紧张的神经得到充分的放松。所以在她放假在家时自己尽量不出去，多留在家里陪她。我是想，孩子上了高中，学习任务重，时间紧，别的帮不上，也就是尽力做好她的后勤保障工作吧，尽量给他节约点时间，用来学习、活动或休息。在最后一年半的时间里希望我们的孩子和家长积极配合学校和老师共同完成学业。
以上这些是我的粗浅认识，我相信孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身心健康、最终走向理想的大学生涯。
初中家长会发言稿班主任篇十二
各位教师：
说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴教师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家互相交流了。
师！
虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信在各位教师的帮忙和指导下，他肯定会在学习的道路上奋勇向前，所有一中实验班的学生在高考的时候必须会为一中争光，为辛苦教育他们的教师摘得一份最高的荣誉，多谢！
