每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
爱护环境人人有责的句子篇一
这是一句令人非常熟悉的宣传语了，可是以前的人却是视而不见一样，终于，现在的人们环保的责任回来了，又使我们的广州这美好的家园变美丽了。
那昔日的场面：路旁堆满了垃圾，散发着臭味，让人恶心、不安；扭转头又一看，水里漂浮着塑料袋、饮料罐；草丛里有香烟、包装纸等等垃圾，都使人看起不顺，闻起不爽啊！
可是现在呢？现在都变为干净了。到处都设有垃圾箱，人走到那里，都有垃圾桶，如果有人乱丢垃圾，可要罚款5000元喔！现在扭转身一往、望，珠江基本上已经干净了不少了，没有包装袋、饮料瓶了；没有塑料袋、空瓶子了；没有那臭熏熏的味道了，整条街都变得清洁多了。
现在啊！环保局已经计划用445.87亿元来改善有机污染，将针对这三步来整顿：一是把城市污水处理率控制在70％以上，争取在20xx年将广州建成国家环保模范城；第二步是市民能下珠江游泳；第三步是形成沿岸景观带，提高文化品位，使之成为货真价实的“塞纳河”。还有，广州准备再今明两年内，将投入47亿元治水，其中32亿多元建污水处理厂，15亿元整治河涌。到了20xx年，珠江广州河段水质将达到4类水质。
保护环境，人人有责。这话一点也没说错。我们大家努力了，将那昔日肮脏的地方，都变为干净了。如把地球比作母亲，那么人类就只有一个可依靠的母亲——地球,保护环境是每个地球儿女的责任！相信我们一定能把地球妈妈那灰蒙蒙的屏障变为水灵灵的绿仙子的！
爱护环境人人有责的句子篇二
环保是现在人们十分关注的话题之一。何为环保?环保是环境保护的简称。环境保护是有关防止自然环境恶化，改善环境，使之适于人类劳动和生活的改善工作。
环境污染原因很多：有汽车排放的废气、乱砍乱伐森林减少、水土流失等显而易见的，还有危险性十分高的医疗废物，但因为它并不如大气污染、水污染那么直观，所以容易被我们忽视。必须采取有效的措施减少污染、避免危害。
我刚搬来万宝小区时，我家的大门口特别凌乱，简直“惨不忍睹”。晚上，我来到了大庆的“名胜”时代广场，看到的却是另一幅景象：石桌、石凳，甚至石头路面都被“抹”得干干净净。我想，人们对环保的意识还不够普及。让我们听一听小河的心声吧：“大家好，我是一条无名小河。从前，我前林后鸟，左花右草，体内还有几十条小鱼陪伴我，非常愉快。可现在，可怜的树木只剩下年轮，小鸟们死的死，走的走，花、草皆死之。污水代替了我清澈的血液，我惨呀!”“神啊，救救我吧，为什么受伤的总是我!”
我个人认为：我们应该多多植树、多多使用乙醇汽油、多多……现在，虽然我们对环保有了初步的了解，但是谁也说不准未来会是什么样子。
爱护环境人人有责的句子篇三
微风拂过湖面，荡起圈圈涟漪。一阵阵腥味直扑进我的鼻腔，我不禁朝水面看去……只见有不少死鱼漂浮在湖水中，它们白色的鱼肚皮朝上，在黑色的水面上，显得很是醒目。我还看到有不少鱼儿正向水上跳跃，仿佛想逃离水中。这是怎么啦！难道水已经污染了吗？记得以前湖水是清澈纯净的，鱼儿在水中都是欢快地游弋。
我再仔细地观察水面，只见水的色泽已经呈现出黑褐色，并且很浑浊。水面上漂浮着一层泡沫，还有些垃圾也混杂在水中……看着真令人作呕。
我的心像被针扎了一下，突然间，变得好疼好疼……我为那些随手扔垃圾的人而感到羞愧！更感到悲哀！因为他们这是在破坏环境，亵渎自然，同时也在损害自己的家园！
只要我们每个人都能举手一劳，把垃圾送进垃圾箱内，我们的路面就会保持洁净，清洁工人们也不会那么辛苦。
爱护环境人人有责的句子篇四
星期五放学后，我高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业写完，然后告诉妈妈：“我要和奶奶出去玩。”我就拿了一根香蕉蹦蹦跳跳得走出家门，穿着滑冰鞋去公园和小伙伴们去玩。
路上，一根黄澄澄的大香蕉很快就被我消灭掉了，香蕉皮被我随手一扔，没有扔进路边的垃圾箱而掉在地上。我没有停下脚步而继续向前滑去，这时我忽然看见前面有一位环卫工人叔叔，正手拿一把大扫帚用力的清洁路面上的垃圾。只见他的汗水就像断了线的珠子一样不断的往下流，就这样树上的落叶和路上的垃圾被环卫工人叔叔乖乖的收进垃圾车里。
我看到环卫叔叔这样辛苦，心里感觉很后悔，心想在学校老师经常教育我们要爱护环境。自己刚才没有爱护环境，而且还起了破坏环境的作用。想到这里我三步并做两步的跑回去把丢在地上的香蕉皮捡起来，高兴地扔到垃圾箱里。
爱护环境人人有责的句子篇五
敬爱的`老师、亲爱同学们：
曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！
身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。
每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，良好的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于身边，当地上有垃圾时，我们应该将它捡起，而不是忽略它的存在；我们应该弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中，而不是贪图一时之利，进行投射；我们应该时刻保持桌椅的干净整齐，轻轻将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列、看之任之；我们应该爱护校园的一花一木，而不是随手攀折，破坏生态环境。
我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的样园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。让我们从自己做起，从身边的一点一滴做起，让我们的校园更加美丽多彩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
爱护环境人人有责的句子篇六
当今社会人们不懂得保护环境、合理开发和利用，造成了如今的惨状：水土流失，许多盐碱地等等。我国，国家资源丰富，但人口众多，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，这些都是人类破坏环境的.后果，为了我国的经济发展和人民生活质量的提高，人们许要保护环境。
首先要从身边小事做起，节约水和电。生活中的水污染是相当严重的，它的一个主要来源是工业废水。工业废水中含有大量有毒物质，如果在排放之前没有进行合理的污水处理，而直接进入河流中，将对水资源造成非常严重的污染，影响水质。同时，水资源的污染所影响的将不仅仅是一片水域，被污染的水将通过流动，会把污染带到流经的各个区域。目前，我国根据废水的不同种类已制定了多种废水处理方案，并对废水排放标准进行严格限定。
塑料袋，虽说现在大商场都用环保袋，但是有许多小餐馆，小超市还用塑料袋。因此，对于这件事我有一个提议；可以把塑料袋换成环保袋，塑料饭盒可以换成胶饭盒，一次性筷子换成木筷，因为塑料袋会污染环境，环保袋反而相反可以循环再用，塑料饭盒换成胶饭盒这样可以循环再用，还能环保，一次性筷子用完就要丢掉，实在太浪费了，木筷却恰恰相反，一双筷子用不了多少钱，还能循环再用。
让我们现在就行动起来，从点点滴滴做起，不乱扔垃圾、不使用一次性物品，节约用水用电……共同来关心我们的大自然，保护环境，保护我们的绿色家园！
爱护环境人人有责的句子篇七
春天来了，花儿开了，柳树姑娘梳着那长长的辫子照镜子。今天燕妈妈答应带小燕子去看风景。
小燕子兴致勃勃地飞着，突然，一阵浓雾飘过来，弄得小燕子头晕眼花，小燕子忙问妈妈：“妈妈，那是什么破东西呀？那么难闻。”
“唉！孩子，这是工厂里排出来的废气，那废气会污染我们的家园，我们就无家可归了！”燕子妈妈无可奈何地说。
“呀，那么严重，怎么办呢？”小燕子焦急万分。
“这只有人来做主了，他们是地球的主宰。”
“呜呜呜，呜呜呜，”小鱼在哭泣。小燕子忙飞下去，问：“小鱼，你在哭什么呀？”
“这儿垃圾臭气薰天，我都快受不了了，我的兄弟姐妹都快被垃圾堵死了，呜呜！”
小燕子一听，就觉得人类太不注意环境了，她对小鱼说“我会帮你的。”
“谢谢你，小燕子！”鱼儿感激的说。
从此，不管在哪儿，都能够看到小燕子立的宣传牌——爱护环境，人人有责。
爱护环境人人有责的句子篇八
知识目标：了解调查的一般步骤和方法。
能力目标：能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。
情感目标：培养学生环保意识。
能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。
略
1课时。
一、导入。
1、美好的校园环境需要大家共同来创造。要美化校园，有必要了解一下目前校园的'环境状况，而“调查”是一种非常好的办法。
2、谁知道我们的“调查”该如何进行呢？
3、揭示课题：校园环境调查，并出示一份完整的调查报告。
二、新授。
（一）确定目标范围。
2、接下来，请同学们以四人小组为单位，确定小组的调查范围、调查内容，并做好记录。
3、将各小组做好的调查计划上传到学科平台进行交流。
4、反馈小结：（如有需要可以请一名学生示范操作。）。
（二）运用调查工具。
1、我们制订了我们的调查计划以后，接下来我们需要进行实际的调查工作了。
2、学生根据计划，以小组为单位进行具体的调查活动，教师给予时常的指导。
3、调查过程中注意学生的进展情况，掌握时间。
（三）调查数据整理。
2、你觉得该如何整理你的数据呢？
3、请大家把获得的数据输入电脑中去，并以你的方法进行一定的整理。
