为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
应急演练方案及总结篇一
随着社会的不断进步和发展，突发事件和自然灾害频繁发生，给社会稳定和人民生命财产安全带来巨大威胁。因此，各个单位和组织都意识到应急演练的重要性，制定了相应的应急演练方案。我所在的单位也进行了一次应急演练，通过实践，我深刻体会到了应急演练方案的必要性和实施的困难性。以下是我的心得体会。
首先，应急演练方案是预防灾害风险和危机事件的关键。无论是天灾还是人祸，都可能带来巨大损失和影响。应急演练方案可以更好地预见和应对各种危险因素，提前采取措施，降低损失。在演练中，我们模拟了真实的紧急情况，通过参与演习和实际操作，我们学会了迅速判断形势，组织人员撤离和事故处理。这不仅提高了我们的应急能力，也减少了应对突发情况时的恐慌和混乱。
其次，实施应急演练方案的困难不能忽视。应急演练需要专门的培训和准备，包括制定详细的应急预案、组织人员参与演练、提供必要的装备和设施等。我们的演练方案包括了各种紧急情况的演练，如火灾、泄露、事故等，每种情况都需要进行细致的准备和安排。特别是对于大型单位，演练的规模更加庞大，涉及到更多的人员和设备，组织起来困难重重。此外，真实的紧急情况往往非常复杂，我们必须快速做出决策和行动，而这需要我们平时的积累和经验。
然后，应急演练方案有助于提高员工的安全意识和应变能力。通过演练，我们不仅仅是学习了应急知识和技能，更加重要的是培养了对安全的自觉性和责任感。在演练中，我们需要密切关注形势的变化，做出正确的判断和反应，这要求我们具备较高的应变能力。在与他人合作的过程中，我们也学会了有效沟通和协作，更好地解决问题。通过这些演习，我们对应急工作的重要性和团队合作的重要性有了更深刻的理解。
最后，应急演练方案的持续改进也是至关重要的。在应急演练中，我们可能会遇到各种问题和困难，这也需要我们及时总结经验并进行改进。我们可以在演习结束后召开一次讨论会，将发现的问题和改进意见进行详细记录，并形成报告提交给上级。这样不仅可以帮助我们发现和解决问题，也可以提高应急演练方案的适应性和可操作性。只有不断的改进和完善，我们才能更好地应对未来可能出现的紧急情况。
总之，应急演练方案的制定和实施对于预防和应对灾害和突发事件至关重要。通过演练，我们可以学习到实际操作和应对技巧，提高员工的安全意识和应变能力。然而，演练方案的制定和实施并非易事，需要投入大量的时间和精力。因此，我们必须不断改进和完善应急演练方案，提高其适应性和可操作性。只有这样，我们才能更好地保护人民的生命财产安全和社会的稳定。
应急演练方案及总结篇二
人数：全体幼儿和教职工。
地点：幼儿园内。
内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散。
组长：林青。
副组长：陈惠云。
组员：各班班主任及配班教师。
1、准备警报声;。
2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;。
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;。
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
5、灭火器、湿毛巾每人一份。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
要求：
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;。
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队。
应急演练方案及总结篇三
1、为了提高全体职工在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高项目部的整体应急反应能力与应急技能。
2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和设备等）的不足。
1、发生火灾，准确报火警；
2、启动应急预案，灭火组扑灭初期火灾；
3、抢险救援组进行疏散救援；
4、医疗救护组进行伤员急救；
5、安全警戒组进行现场警戒。
l、总指挥：xx。
协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
2、灭火组。
组长：xx。
组员：xx、xx等，负责现场灭火，火情控制，扑灭初期火灾，并预防火灾复燃。
3、抢险救援组：
组长：xx。
组员：xx、xx等，负责现场疏散救援人员并清点人数，确保无遗漏。
4、医疗救护组：
组长：xx穿白大褂。
组员：xx、xx等抬担架。
负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。
5、安全警戒组：
组长：xx。
组员：xx等4人。
负责现场警戒，杜绝无关人员进入，防止灾情扩大。
6、通讯联络组：
组长：xx。
组员：xx等。
负责救援车辆联系，等待车辆疏散交通。
1、烟雾弹xx枚。
2、逃生工具毛巾xx条。
3、干粉灭火器xx只。
4、防毒面具x具。
5、担架x副。
6、模拟消防车、医院120急救车各x辆。
7、急救箱x个。
8、对讲机x台。
9、消防斧x把。
10、警戒带xx盘。
11、“xx项目部消防演练”条幅。
需要确定的人员：
1、参加疏散的人员x名协作人员。
2、伤员x名。
1、准备要充分，人员前期教育宣讲到位。
2、所有参加演练的人员佩戴安全帽，管理人员穿工装，工人穿反光背心。
3、听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。
（1）警戒组组，负责现场隔离警戒；
（2）灭火组，负责对事故现场携带消防设置组织灭火；
（3）抢险救援组，负责救助伤员，疏散现场作业人员；
（4）医疗救护组，负责到事故现场接应伤员，对伤者进行救治；（带上药箱和担架前往撤离出口）。
（5）通讯联络组，一人去门口接应救援车辆，一人联系电工现场断电；（一人跑向大门口，一人用对讲机呼叫电工）。
（1）鉴于现场被困伤员已安全脱险；
（2）火灾险情得到有效控制；
（3）作业人员已疏散至安全场所。
（4）我宣布：关闭我项目部《xx》，应急救援行动结束。
这次火灾，由于项目应急预案启动及时有效，能够在火灾发生后的几分钟内进行人员疏散并控制初期火灾，从而降低了火灾事故人员伤亡和更大的财产损失，本次演练到此结束，谢谢大家.
应急演练方案及总结篇四
地震、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右（楼层为四层），应急疏散演练应明确最终的时间目标为2分钟以内。通过经常性的演练，逐步提升疏散的速度，最终达到设定的目标。
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
20xx年10月13日上午9：30，在学校篮球场。
高一、高二、高三年级学生及教职员工。
总指挥：x，负责全面指挥。
副总指挥：x，负责局部指挥。
演练指挥部办公室主任：x，负责各方面的协调、督办等工作。办公室下设五个工作小组：
（一）组织协调组。
组长：x。
副组长：x。
主要职责：负责演练方案的指定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达，对外联系等。
（二）宣传报到组。
组长：x。
副组长：x。
主要职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
（三）疏散引导组。
组长：x。
副组长：x。
主要职责：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
（四）抢险救护组。
组长：x。
副组长：x。
主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的`心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
（五）后勤保障组。
组长：x。
副组长：x。
主要职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
1、宣传教育。
依托校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等载体，通过专题会议、班会等方式，向全校师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。组织师生学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救的方法、技能，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练的顺利进行。
2、印制演练相关文件。
包括演练方案、演练人员手册等，配备必要的装备器材，如工作证、指挥员、安全疏导员标志。
3、张贴疏散线路图和指示标志。
在教学楼、办公楼、实验楼等场所疏导通道的适当位置张贴应急疏散示意图和到达避险场地的指示标识。
4、准备演练器材。
后勤保障组要根据需要购置或准备演练所需要的烟雾发生器、警报器、场地标志等物品。
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
a、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央。
b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。
（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。
做好伤亡人员的善后工作，当伤亡人员较多时，协调政府及有关部门协助开展善后处置工作。地震结束后，有关部门要尽快进行地震污染物收集和现场清理工作，防止发生二次污染。灾后要及时配合政府制定震后的恢复重建计划并迅即开展恢复重建工作。
1、由程校长总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。
2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受上交到政教处，并发布在学校网页上。
应急演练方案及总结篇五
目的：为创建平安医院，保证病房安全，深入贯彻落实我院关于加强应急管理工作精神，为病人营造平安和谐的就医环境，增强医护人员公共安全意识和防灾避险的能力，提高对突发应急事件的处理水平。
时间：拟定6月16日下午二点30分在感染科病房模拟实施突发火灾的应急演练。
地点：感染科病房。
参加人员：医生，主班护士；护士。
要求：在演练撤离及疏散过程中，所有医护人员应听从指挥，保持镇静，迅速判断火源地点和安全地点，熟悉应急流程和环节，明确自己的职责，遵守背离火源方向撤离的原则。同时嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离。防止因浓烟熏伤眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。
1、病区内某床失火。在护士站，（主任或护士长、主班人员）立即组织现场医务人员全面启动应急疏散方案并立即拨打集中消防电话“8119”报告火情及总值班。
2、护士（）及医生（）就近取用灭火器材进行灭火，护士（）和医生（）负责转移起火周围的病人。
3、其他在场人员负责关上邻近房间的门窗减缓火灾蔓延速度，并迅速通知其他病人做好疏散准备，指导能下床患者用湿毛巾捂住口鼻下蹲行走在医务人员指导下安全撤离。
5、主班通知电工切断电源，及时打开消防通道，保障安全通道通畅。
6、在不危及自身安全的前提下将病历及抢救除颤器，心电图机，电脑等重要仪器撤除到安全地带。
7、疏散小组组织病人沿着距离自己最近的楼梯有序疏散，切勿穿越火场和使用电梯。
8、在撤离过程中，病情重不能下床活动的患者由医务人员及家属用床单及褥子兜住病人，迅速撤离。
9、撤离到安全区域清点人数，根据演练情况进行讲评并做好持续改进。
应急演练方案及总结篇六
让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉模具压到手指事故应急处置程序和注意事项，并要熟悉事故报告程序。
电极壳制作休息室内。
电极壳制作、精加工所有人员。
总指挥：郑远水。
副总指挥：李旺。
指挥长：刘正云。
电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。
演练开始前各就各位。
演练开始，在操作过程中，模具是所需要更换的，需要多位员工配合方可更换，当b、c员工抬起模具时，由于无法吊运，需要垫一块方木，a员工则随意找一块短的方木进行垫在模具下面。由于b、c抬模具用的是圆钢筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就会滑动，正好a员工将方木放在模具里面时，模具与圆钢筋间滑动，使模具往下坠从而往下压到a员工手指，此时立即d、e员工将模具同时抬起，当看到a员工手指受伤后，f员工就立即向指挥长报告，指挥长逐级向副总指挥报告，副总指挥又立即向总指挥报告，总指挥收到报告以后，总指挥负责救援方案，副总指挥立即组织人员进行救援，指挥长负责急救方法以及通讯设施的联系，g员工则为伤者指出明确的安全通道，将伤者外送就医。
（演练结束）。
总指挥对演练进行总结。
20xx年11月5日。
应急演练方案及总结篇七
2、参加人员：太阳班幼儿；行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员；派出所若干民警。
3、现场分工：
（1）总指挥：
（2）副指挥：
（3）医务组：
（4）疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕
组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。
1、老师带孩子到园门口准备放学，持刀歹徒出现。
2、安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向老师喊话，提醒快速撤离到安全地方，同时迅速按下紧急按钮进行报警。
3、孩子、老师迅速撤离。
4、护导民警与歹徒周旋最终将其制服。
歹徒一出现，教师马上带领幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。
1、太阳班幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中的`受伤情况。
2、收集教师对本演练的好建议，并集中到园长室。
1、场地：伟阳幼儿园大门口
2、活动前的安全教育
组织纪律教育：班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健老师进行处理，如果保健老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
3、视情况决定是否停止演练活动。
应急演练方案及总结篇八
副组长：_、_、_、_。
成员：各部门负责人、各主班教师。
二、防雪防冻工作领导小组责任分工。
1、组长：负责召开防雪防冻安全工作领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实防雪防冻安全事宜。
2、副组长：负责组织对本紧急预案的落实，未雪绸缪，做好准备，保证完成园领导部署的各项任务。
3、领导小组各成员：具体负责冰冻、下雪时全园各班级、各部门防冻、铲雪事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的顺利落实，做好宣传、教育、检查等工作，努力做好下雪、冰冻时的校园安全。
三、灾情汇报及处理。
防雪防冻工作领导小组下设通讯组、铲雪防冻组、抢救组、水电维修组、安全教育组，分别具体负责通讯联络、组织铲雪、铺设防滑设施、抢救伤员、抢修水电设施、安全教育等工作。
1、通讯组。
发生下雪、冰冻时，及时电话通知本园防雪防冻工作领导小组，以便小组快速得到信息，视雪情及冰冻情况，通知铲雪、防冻小组进行防雪防冻工作的进行。做好安全信息的反馈工作，发生重大安全事故的则在第一时间向教育局相关领导报告。保卫处要与交警部门保持密切的联系，以便在关键时刻取得交警部门的支持。
2、铲雪防冻组。
组长：_组员：各部门负责人。
具体负责校园内主要干道、行路及园门外主要通道的积雪、积冰的清除，保证道路的畅通、安全。
3、抢救组。
组长：_组员：_、医务室负责人。
负责下雪、冰冻时受伤师生的紧急处理和救护，情况紧急直接与120救护联系。
4、水电抢修组。
组长：_组员：后勤负责人。
负责对全园水电安全进行检查，对水管全面进行保暖，以防水管冻裂结冰造成师生滑倒事故的发生。对电力设施进行检查，确保冬天低温下的用电安全。在出现水电故障时，要迅速在第一时间抢修，保证水电的正常使用及安全。同时，后勤处及保卫处要对全园的校舍进行安全检查，防止大雪压蹋校舍事故的发生。
5、安全教育宣传组。
组长：_组员：各主班教师。
要运用多种形式和渠道，有针对性的开展交通安全、防冻防滑安全教育。通过安全教育，增强师生雨雪天气的安全意识，提高对防范恶劣天气的认识，了解防寒、防冻、防滑、防火灾、防煤气中毒等知识，掌握遇路面结冰、积雪时乘车、骑车、行走的安全措施。要及时掌握天气变化的第一信息，及时告之师生，做好防范准备。
四、铲雪防冻工具及领取地点。
铲雪工具为铁铲与大扫帚，防冻防滑工具为防滑布、工业用盐，工具存放地点在仓库保管室，保管人：_。在遇有下大雪或冰冻发生时，各小组组长要按防雪防冻工作小组要求到仓库领取工具，进行铲雪防冻工作。
_区直属机关幼儿园。
