心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
入学教育感悟初中篇一
初中生活是每个人成长道路上的重要一步，是人生的转折点。在这三年的时光里，我不仅学会了知识，更是收获了成长，获得了宝贵的人生经验。下面，我将从“适应环境”、“树立目标”、“养成良好习惯”、“团队合作”和“积极参与”五个方面，谈一谈我在初中三年里的感悟与体会。
首先，适应环境是初中生活的第一步。初中是一个崭新的环境，面对新的同学和老师，我感到陌生和紧张。然而，我渐渐明白，适应环境是我们成长的必由之路。我们需要积极与同学交流，主动融入班级。尽管刚开始可能有些困难，但只要有足够的勇气去迎接挑战，就会发现适应环境并不是那么困难，反而会有更多的收获。
其次，树立目标是初中生活的关键。初中是我们成长道路上跨越的一道坎，只有给自己一个明确的目标，才能更好地前进。在初中三年里，我明确了自己的目标并付诸行动，比如提高我的英语成绩或者成为班级中的骨干。有目标的人生更有动力，也能更有计划地度过初中生活。
第三，养成良好习惯是成功的基础。初中生活中，我们需要面对许多课业和考试压力，良好的习惯能够让我们更加高效地学习。例如，养成每天复习和做作业的习惯，提前预习新的知识点等。通过良好的习惯，我们能够更加自律，养成勤奋踏实的学习习惯，并在未来的学习道路上卓有成效。
第四，团队合作是初中生活中的重要品质。在初中三年的学习中，我们不再是独来独往的个体，而是需要与同学们一起合作完成各种任务。团队合作能够培养我们的合作意识、沟通能力和团队精神，使我们能够更好地处理人际关系。在合作中，我们互相帮助，相互学习，共同进步。
最后，积极参与是初中生活中的重要态度。初中是我们积极主动参与各种社团和活动的重要阶段。通过积极参与，我们可以锻炼自己的能力，培养自己的兴趣爱好，扩宽自己的视野。参与不仅仅是在学习中，也包括在体育、实践、艺术等方面全面发展。只有积极参与，我们才能将自己的优势和潜力发挥到极致。
初中三年是我人生的重要转折点，它不仅让我获得了知识，更是让我拥有了自信和成长。通过适应环境、树立目标、养成良好习惯、团队合作和积极参与，我在这三年里不断丰富了自己的内涵，不断提升了自己的能力。我相信，这些感悟和体会将伴随着我继续成长，让我走得更远。最后，我希望每位即将进入或正在初中的同学都能够珍惜这段宝贵时光，充实自己，做最好的自己。
入学教育感悟初中篇二
近几年，随着网络的普及和发展，上网课已经成为一种新的教育方式，在初中阶段也逐渐得到了广泛的应用。我是一名初中生，这学期我们也开始了上网课的模式。在这段时间里，我逐渐体会到了上网课的一些感悟和心得体会。
首先，上网课带给我了更加灵活的学习时间。与传统课堂相比，上网课不再受到固定的上课时间限制。我可以根据自己的时间安排，在自己最舒适的状态下进行学习。这让我有更多的时间去复习和消化知识，不再局限于传统课堂的速度。同时，上网课还可以随时回放老师的讲解内容，让我可以反复听、全面理解，提升了我的学习效果。
其次，上网课提供了更加丰富的学习资源。在传统的课堂教学中，我们通常只能通过教科书和一些教辅资料进行学习。而上网课则可让我们享受到更多的学习资源，如视频、音频、图片等。这些多媒体教学资源不仅能够直观地展示知识，也更加生动有趣，极大地激发了我的学习兴趣。此外，在网课平台上，我们还可以与其他同学进行讨论和交流，互相学习和帮助，使学习变得更加开放和自由。
然而，上网课也不是没有问题的。其中一个问题是容易产生学习的拖延情绪。因为上网课的时间不是固定在学校的时间表上，有时我们容易被其他诱惑分散注意力，导致学习计划的拖延。有时，技术问题也会妨碍我们的学习进程，比如网络连接问题、软件故障等。这些问题都需要我们积极面对和解决，保持良好的学习习惯和技术驾驭能力。
最后，我认为上网课还需要更多的改进和发展。尽管网课教学资源已经很丰富，但仍然有很多学科和内容需要继续完善。尤其是一些实践性的课程，无法通过网络来真实地体验和学习。因此，我希望未来的网络教育能够更加注重实践的环节，提供更多的实践性学习机会，以满足我们的需求。
总的来说，初中上网课给我带来了很多的感悟和心得体会。它让学习时间更加灵活、学习资源更加丰富，尽管存在些许问题，但我相信随着技术和教育的不断进步，这些问题都将逐渐解决，网络教育将为我们的学习带来更多的便利和机会。在接下来的日子里，我将继续努力适应网课的模式，提升自己的学习效果和能力。
入学教育感悟初中篇三
人生就象爬山。爬山是吃力的，是需要体力和恒心的，在没有人帮助的情形下，一个人是很难爬到山顶的。同时，爬得越高越危险，承受的阻力和压力越大。
守在山脚下的人是悠闲的、自由的。人们可以围着大山转，看到大山周围的美丽风景，也可以寻到自己的一片土地，在这片土地上，种养花草、树木、庄稼。可以随心所欲地把这片土地变成高楼大夏或世外桃源，也可以开垦出池塘，养自己喜欢的鱼，或者种植大片草原，在草原上放牧牛羊。山脚下的人很多、很拥挤，在属于自己的土地上耕耘的时候，也不免会遇到风吹雨打的考验，也会有其他人的有意捣乱或伤害。如果不与周围人处理好关系，就会把自己孤立起来。喜欢热闹的人，自然会想办法去改变自己，取悦他人，从而变成一个大众化的人。喜欢安静的人，自然会逃避他人的视线，宁肯没有他人的追捧，也要保持自己的本性，做一个与众不同的人。这样，在山脚下过惯了热闹日子的人，就梦想有一天爬上这座山顶，去试探自己的潜力。
正在犹豫不决的时候，天突然变了，变得黑沉沉的，一场暴风雨来临了。还好，你此时站在山中，周围是密不透风的大树，你根本用不着考虑自己被雨点打湿衣裤，也不怕大风的吹打，因为有大树替你抵挡。此时，再想一想山脚下的人们，他们在仓惶逃遁，躲在了自己的小屋子里。这时候，雨越下越大，风越刮越狂，你不得不披上雨衣，抵挡风雨寒气。随之而来的泥石流，几乎造成山脚下所有人的灾难，你因为“躲在半山腰”，躲过了这场灾难。你开始反思，人处在何处，都有危险，只是程度不同而已。有些人刚好站在天时地利人和的位置，丝毫不受损，但是，不能断定这些人今后就没有危险。而那些大难不死的人们，已经获得了处在危险环境中如何自救的本领，他们比没有经历苦难的人更有智慧和战胜困难的勇气。所以，无论站在哪个位置，都不能低估其他位置上的人们，他们有时候比站在高处的人更安全。
大多数人是追求平安的，是不愿意探险的。身在现实中，你偏要去探险，那是你个人的.事，谁也阻挡不了。愿意探险的人，必须具备知难而进和无私奉献精神。如果计较每一步要花费多少精力、时间和金钱，在没有条件，或者条件有限的情况下放弃了探险，那么，这个世界上的文盲和弱智者就会越来越多，不符合时代发展的要求。推动时代进步，总需要大批无畏的勇士走在前面，走没有人走过的路，靠自己一步一个脚印地走，边走边思考，用真实可信的言行来感召其他人，使人们不至于失去原始动力，追求本真，向往更加美好的生活。
爬呀爬，走啊走，同伴越来越少，你必须坚定信念一直到最后。从半山腰爬到山顶的路是最艰难的，缺衣少粮，神疲力尽，还要考虑下山与人们团聚。此时，只有戒骄戒躁，让自己的心情平静下来，一心一意把精力放在爬山上，不再考虑山脚下的一切，才能保存实力，一步一步靠近山顶。想后悔吗？想怨天尤人吗？想大哭大闹吗？所有的躁动不安都是有害的，于事无补，于己无益，何必自寻烦恼，大伤元神？低着头看着自己的脚，是否还踏在实地上，只要踏在实地上，不至于跌倒，滚下山去，就是胜利者，就有希望到达山顶。累了休息一会，看看四周树木是何等神采奕奕，望望天空是多么辽阔深邃，摸摸全身肌肤是多么健康有劲。人在精神在，万事万物就在，害怕失去什么？感谢上帝赋予你一切，好好珍惜，继续前行。
刚出生的孩子，是诱人喜爱的，大大小小的人会把他（她）当作宝贝一样，爱不释手。孩子慢慢长大，学会说话和走路的时候，开始有了自己的意识和主张，与喜爱他（她）的人发生冲突，慢慢地变成有个性的成人。成人之后的生活就像在半山腰探险，高低不平，艰难曲折，喜欢或陪伴他（她）的人越来越少，是爬山还是下山，时时刻刻都在矛盾中纠结、前行。
入学教育感悟初中篇四
随着互联网的飞速发展，网络课程已经成为我们丰富学习资源的重要组成部分。在过去的一年里，初中生们不得不通过网络进行远程教育，这对于我们来说是一个全新的挑战。在这段时间里，我也有了一些关于初中上网课的感悟和心得体会，以下是我对这一经历的总结。
首先，我发现网课虽然便利，但也蕴含着许多困难。相比于传统的面对面授课，网课在一定程度上限制了学生的交流和互动。在课堂上，我们无法亲自提问老师，整个环境也没有了严肃的课堂氛围。同时，由于大家都在家上课，学习时间和空间相对比较自由，这让我们变得容易分心。而且，有些同学可能由于技术原因或网络不稳定而影响到学习效果。因此，我们在上网课时需要更加自律和专注，主动利用好网络资源。
其次，网课给我们提供了更多的学习机会和自主学习的空间。除了课堂学习，老师还会通过电子书、教学视频等方式提供额外的学习资料，供我们深入了解知识。这就要求我们要有良好的自学能力，主动去查找和学习更多的资料。同时，网课也提供了各种形式的学习任务，例如在线作业、小组讨论等，这让我们更好地开展合作学习和思维交流。在网课中，我们能够根据自己的兴趣和能力自由学习，从而培养更多的自主学习的能力和良好的学习习惯。
再次，网课给了我更多的时间去进行兴趣爱好的培养和发展。在校学习的压力虽然减轻了一些，但网课的学习也不能马虎。然而，我们在时间上的灵活性增加了，我们能够根据自己的需要和兴趣来安排学习和休息时间。这也意味着我们可以更多地参与到自己喜欢的活动中去，培养和发展自己的兴趣爱好。例如，我曾经利用网课的空闲时间学习了一门乐器，并参加了一些线上音乐比赛，这不仅丰富了我的课余生活，还增强了自己的自信心和表达能力。
最后，网课让我深刻体会到学习的目的和方法的重要性。在网课中，我们需要更多地依靠自己，负责自己的学习进度和学习效果。我们要明确学习的目标，不仅要追求成绩，更要注重知识的掌握和应用。同时，我们需要掌握一些高效的学习方法和技巧，例如整理笔记、制定学习计划、积极思考等。这些方法将会在未来的学习中大有裨益。网课既是我们学习的手段，也是我们实现自己梦想的途径，我们要正确对待和利用好网络资源。
综上所述，初中上网课给我们带来了新的学习体验和机遇，虽然存在一些困难，但我们要积极应对，把握好学习的方向和方法。在网课中，我们要更多地发展自己的自主学习能力，注重兴趣爱好的培养和发展，同时明确学习的目标和方法。通过这段经历，我们不仅能够获得知识，还能够培养出坚毅的意志和自律的品质，为我们未来的学习和生活打下良好的基础。
入学教育感悟初中篇五
今天是头一天军训.“军训”这个名词，在许多同学的眼中，就是“魔鬼级训练”，可是，今天的我却不这样认为了. 早上开过中学生军训员大会后，又踏上了久违三年的军训之途了.
教官领着我们这支活跃的队伍来到了足球场.“立正”！向右看齐！“稍息！”“向右转”！教官的口令便像一串串炮珠，连绵不断地向我们的耳朵接踵而来.开始时，我昂首挺胸地按教官的口令去做.可是，慢慢地，慢慢地，我感觉到自己开始虚脱，冷汗不时从额上，嘴角脖子里冒出来，身子也平衡不了.旁边的同学看到了，都七八舌地问我，叫我去休息.班主任地看到了，把我带凉快的草地去坐下.在绿荫间，我看着满头大汗的同学们，正精神饱满地听着教官的口令呢！可爱的同学们！
一午放学后，我回到教室，同学们都围着我，问长问短，这本来陌生的.同学们也成了好友了！我也衷心地感谢同学们！
下午过得很快.
在骄阳下，我又与大家一起训练，每当我难受时，同学们会给我送来一个个鼓励的微笑，老师给我一个个肯定的眼神，我终于“熬”过了一天了！
其实军训并不像大家说的那样“魔鬼”，其中也蕴含着不少生活道理和真挚的情谊呢！
入学教育感悟初中篇六
寻找幸福的人有两类。一类像在登山，满以为幸福在山顶，于是他们一心向上，一心向前。他们累得气喘吁吁，却始终不肯停下休息。因为他们以为，幸福在遥远的山顶，穷尽一生去登顶。殊不知幸福这座山，本就没有头没有顶。
另一类人也像在登山，却不在乎走到哪里。他们走走停停，吹着山风，看看远山，望望蓝天，赏赏虹霓，虽然他们同样登不上山顶，却因为一路上的美丽而快乐。这就是真正的幸福，有劳苦，有遗憾，有烦恼，却也足够快乐。他们能够坦然面对生活，他们追逐着幸福，却不强求幸福。
卞之琳在《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”的确，一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，殊不知，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
所以，残缺是一种幸福，因为你有了追求完美的力量。所以，流泪是一种幸福，因为这世上还有东西值得你流泪。所以，被妒忌是一种幸福，因为你有优秀的地方让别人妒忌。所以，善处患难是一种幸福，因为他让你看清你的朋友。甚至，失望也是一种幸福，因为你曾有过希望，才会有失望。
也许此刻，我们还感受不到自己的幸福，但我相信，感悟幸福的过程也是一种幸福。在寻找幸福的路途上，我们终将明白，有些痛楚，有些失望，有些悲欢离合，也是幸福。
入学教育感悟初中篇七
翻看妈妈的相册，一张张照片都是满满的回忆。其中，这样一张照片在我眼中，它是最美的。
爸爸长年在外地工作，只有在过年的时候，他才回来。记得去年，大人们开始为春节忙碌着，年味越来越浓了。我思念爸爸的情感也加深了许多。那天，门外传来“咚咚咚……”的敲门声，我跑过去打开门，眼前出现的正是爸爸，我高兴地抱住了爸爸，生怕他又要溜走似的。这一天，我们全家团聚了，我的心情无比的激动。
除夕那天，家家户户都在忙着贴春联。爸爸笑嘻嘻地说：“女儿，和我一起来贴春联吧！”“好呀，好呀！我还是第一次贴春联呢！”我边说边帮爸爸拿来了剪刀和胶水。爸爸首先拿了一张长长的对联，我像跟屁虫似的跟在爸爸的身后。“丫头，帮我用手按一下对联。”爸爸亲切地说道。我连忙用双手将对联抚平，爸爸将胶带按在了对联上，我赶紧用剪刀剪下了多余的胶带。就这样，我们互相配合，大门上的对联一会儿就贴好了。
我看着春联，情不自禁地读起来：“福门进财，宝地生金。”爸爸听了，哈哈大笑起来，“女儿呀！读春联要从右边读，记住了吗？”“嗯。”我点点头，看看对联，顿时感受到小小的春联中竟有着博大精深的文化。
该贴“福”了，爸爸将一个“福”到过来了，我大声喊道：“爸爸，你将“福”贴倒了。”“是呀！福到了，福到了！和女儿在一起就是幸福呀！”爸爸搂着我开心地笑了。
“咔擦！”抬头一看，妈妈将这美好瞬间给拍了下来，它将成为我们美好的回忆。
入学教育感悟初中篇八
化学作为一门实验性较强的学科，许多学生都会感到它很难理解。然而，在我的学习中，我能够体验到化学的魅力，受益匪浅。
第一段：开启学习的大门。
初中的年级，是接触化学这门学科的第一步。记得我第一次进入化学实验室，看到黑板上的那些元素、化学符号和实验装置，感觉是如此的陌生又神秘。然而，当我慢慢地深入了解，逐渐理解化学的本质，学习与实验的过程中，我越来越觉得化学很有趣、难以抗拒的吸引力。
第二段：理解化学的知识点。
一个好的老师能够让学生快速地掌握化学的知识点，懂得化学的基础理论。一个好的教学方式，能够帮助学生将理论知识与实际应用联系起来。经过老师认真地讲解与演示，我很快对化学的公式、原理和实验操作掌握得很熟练。而通过课后预习化学书籍，我又能进一步加深对知识点和公式的理解和记忆。
第三段：实验操作的过程。
在实验操作过程中，我慢慢发现化学实验不仅是理论的加强版，同时又是理论知识与实际技能的结合。每次实验都让我兴奋不已，总想亲自实践尝试。虽然实验耗时较多，但当看到实验结果渐渐出现，成功感和成就感油然而生，我知道我又一步步接触真正的化学。
第四段：思考化学的应用。
化学的学习遍布于社会的各个领域，了解化学可以进一步学习其他知识点，或者将化学知识结合到社会实践中，创新解决实际问题。了解化学的运用又可以举出许多例子：工业生产、环境保护、生物科技等等。这让我知道，学习化学不仅仅是为了考试，也是为了了解生命规律和更好地为人类服务。
第五段：总结及展望。
在初中化学的学习过程中，我深深发现化学的魅力和实用性。通过学习和实验，我逐渐掌握了一部分化学的知识，同时从中获得了不少人生的宝贵经验。将来，我会更加用心投入学习，努力进一步掌握更多化学知识，让自己更加亲近科学，更好地为国家、社会和人类作出贡献。
入学教育感悟初中篇九
一个人要想成功，除了要依赖他的知识、能力，机遇，还必须要求他具备一种优秀品格，那就是坚韧不拔的精神。
从小，我就读了不少名人的故事。两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的“乐圣”贝多芬;年轻时穷困潦倒，却能坚持科学研究的“发明之王”爱迪生;这些伟人都给我留下了深刻印象。他们使我知道：成功是来之不易的，成功是需要坚韧的品格的。从那时起，坚韧，就成了我所追求的品格。
在生活中，我总努力地把握自己，使自己的心理承受力逐渐增强。面对学习上的种种失败，生活中的种种不如意，虽有过痛苦，但从没失去过信心。自上小学以来，我的学习成绩一直不错，在很多考试成绩出色。我喜欢阅读课外书，努力学习课外知识;因为我早已把当全年级第一作为目标，而作为老师的爸爸妈妈也认为我很有希望。谁知在上次数学月考中，由于审题不清，我没能做出第三道题，而且影响到了后面的题目。当发公布成绩时，我发现自己以五分之差成为第八名!当时我的心都要碎了!那天晚上，我在床上翻来覆去，回想着自己为这个目标所付出的满腔热情，不知不觉眼泪打湿了我的枕巾。
那几天我的情绪很坏，但有一天我偶然在书架上看到了那本已被我读得滚瓜烂熟的《贝多芬》，一种感觉涌上我的心头，我必须战胜自己!
后悔昨天，不如抓住今天，我不时告地告诫自己：“失败对我也是一种财富”。就这样，我终于走出了阴影，开始满怀信心的备战期中考试。我要善待每一次成功与失败，通过失败一次次磨炼自己，我将以坚忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑战。
