为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
校园垃圾分类实施方案篇一
丁零零、丁零零起床的闹钟声在我耳畔不时响，起我伸手一关，便连忙跳起，快速地穿好衣服，因为今天是我们的和悦假日小队活动－走进杭州利安环境工程有限公司和玲珑街道生活垃圾处理站。
在周老师的带领下，我们穿好队服，拿好了队旗出发了！一路上看到马路边白色的塑料袋、打包盒……五彩的薯片罐、糖纸……还有被苍蝇叮满的西瓜皮，菜叶子……这些遍布各地的垃圾，使空气变得灰蒙蒙的，还散发出阵阵发霉一样的臭味……这不禁让我想起，如今临安在大力进行城市改造同时，却也在大量地生产垃圾！另外，临安也获得了2022年19届亚运会跆拳道和摔跤项目的举办地！垃圾分类已经迫在眉睫！
很快，我们便到达了利安环境有限公司，到了二楼，我们在一个大办公室里坐下。这时一位年轻漂亮的女老师来给我们上课了，她一边熟练地操控着鼠标，打开了一个又一个的软件，一边又给我们放了三四个关于大自然存在的重要性，每一个视频后都有一句总结：人类需要大自然，大自然不需要人类。看完了这些短片，又看了几幅图片，她说：可回收垃圾就是回收以后可以用来卖钱的；不可回收垃圾就是没有利用价值的垃圾；吃了后会中毒的，是有害垃圾；加工后可以给猪当饲料的，给田里的蔬菜、水果施肥的是厨余垃圾！听了她的总结，使我对垃圾有了进一步的认识！
紧接着，我们便来到了玲珑街道生活垃圾处理厂！在这里，我们看见了许许多多的厨余垃圾。说来奇怪，这些又臭又恶心，垃圾居然通过两位叔叔的辛勤劳动以及一台机器的智能处理就变成了农作物的宝贝肥料。每种垃圾都有不同的作用，如可回收垃圾中的陶瓷，它可以再加工，做成家里的装饰品，如罐子，它可以在里面灌上水，插上花，放在家里做摆饰。而在我们生活中，更需引起我们注意的当然是有害垃圾了：修正液、电池、温度计……这些物体中含有重金属和有毒物质，需要进行填埋化处理。
我身为一名少先队员，也作为亚运会主办地的一名小主人，希望大家和我一起做到以下几点：
一积极传播关于垃圾方面的知识；
三当好生活的小主人；
四当同学们的小老师，教给他们垃圾分类的口诀。积极畅想我是亚运小主人，绿色亚运过主力！
垃圾分类从我做起，无论在家里还是公共场所，都应该做好垃圾分类投放，减少环境污染，让我们一起为美丽的家园献出一份力，愿明天的碧空更明净，愿临安的环境给世界一片绿！
校园垃圾分类实施方案篇二
近年来，随着环保理念的普及，垃圾分类成为了人们日常生活中的重要一环。在这个背景下，学校为了培养学生良好的环保意识，举办了一系列的垃圾分类校园活动。通过参与这些活动，我深切地体会到了垃圾分类的重要性，并获得了一些宝贵的经验与教训。
首先，这些活动让我意识到了垃圾分类对环境的积极影响。在之前，我对垃圾分类的认识仅停留在听说阶段，没有真正地意识到它的重要性。但是通过参加这些校园活动，我亲身体验到了垃圾分类对环境的改善作用。例如，我们在活动中组织了垃圾分类小组，每天负责收集和分类校园中的垃圾。经过一段时间的努力，我们发现，只要大家养成了垃圾分类的习惯，可以有效地减少废纸、塑料和厨余等垃圾的产生，塑造一个更清洁、美丽的校园环境。
此外，我还发现，垃圾分类校园活动有助于培养学生的环保意识。垃圾分类是一项需要大家共同参与的事业。在活动中，我们每个人都要有责任心，主动参与到垃圾分类的工作中。在开始时，很多同学对垃圾分类持有怀疑态度，认为这是一项繁琐且无趣的工作。但随着时间的推移，大家慢慢体会到了垃圾分类的重要性，开始主动做起来。通过这些活动，我们不仅学到了垃圾分类的技巧，还树立了环保的观念，培养了环保的意识。
然而，在参与垃圾分类校园活动的过程中，我也遇到了不少的困难和挑战。首先，垃圾分类需要准确地判断出每种垃圾的属于。这对我们的垃圾分类小组来说是一项巨大的挑战。每天有大量的垃圾要进行分类，对于我们的识别能力提出了很高的要求。在刚开始的时候，我们经常把垃圾分类错误，导致垃圾无法正确处理。但是通过不断地学习和实践，我们的垃圾分类水平逐渐提高，分类错误的情况也逐渐减少了。
另外，垃圾分类的推广也面临着不少问题。虽然我们在校园内积极宣传垃圾分类的重要性，但是仍然有一部分同学并不愿意配合，甚至故意破坏垃圾分类的工作。这给我们的推广工作增加了不小的阻力。但是，我们并没有气馁，通过不断与同学们进行交流和沟通，向他们解释垃圾分类的好处，并鼓励他们加入我们的团队，一同推广垃圾分类。经过一段时间，我们终于收到了显著成效，越来越多的同学开始参与到垃圾分类工作中来。
总的来说，垃圾分类校园活动给了我很多思考和体会。通过参与这些活动，我深刻体会到了垃圾分类对环境的重要性，并意识到自己作为学生应该主动参与到垃圾分类工作中来。同时，我也对垃圾分类的困难和挑战有了更深的了解，并通过不断学习和切实行动，改善了自己的垃圾分类水平。在未来，我将继续努力，积极推广垃圾分类的理念，为创造一个更美好的环境而努力奋斗。
校园垃圾分类实施方案篇三
绿色，是生命之本色，正在人类有意无意的毁坏中一天一天的减少消失，取而带之的那是污染，是垃圾。我们的母亲——地球！她原本是风华正茂，但她，却老了，病了，受伤了。人类们，醒悟吧！让我们来保护我们的母亲吧，让她重返年轻吧！
我国是一个资源短缺的国家，人均水资源拥有量不到世界平均水平的四分之一。我们去商店购物，几乎每件物品随赠一个塑料袋。回到家中，这些塑料袋便会被投入到垃圾桶中，，成为垃圾桶的"腹中之食”。作为垃圾，它会离开我们的家，但它并没有离开这个世界。在我国的某些地区，随处都能看见塑料袋随风四处飘散，降落在树枝上，河流中，影响着卫生与市貌。
塑料袋增加了垃圾的数量，污染土壤和水。更加严重的是：塑料在自然界不能降解，如果进行焚烧又会产生有毒气体，对人体造成伤害。如果我们能用环保的菜篮子和布袋等，那我们就可以减少塑料袋的污染，而且节约了资源。环境的保护与我们大家都有关，很多事情我们能够做到如：必须遵守有关禁止乱仍各种废弃物的规定，把废弃物一定要放入指定的地点或容器内，否则，后果不堪设想。
节约用水，在刷牙时，关闭水龙头，在学习中，要尽量去节省文具，绝不能浪费，比如，铅笔由木材所制造的，浪费铅笔就等于毁灭森林，这是一个多么严重的自杀行为呀！应该尽量避免使用一次性筷子，碗，筷，用陶瓷杯，纸饭盒，布袋，和竹筷子代替，这样就可以大大地减少垃圾的产生。据有关部门公布的数字，目前全国的垃圾总量约5亿吨，价值25亿元。一次性木筷可以用来造纸；生物垃圾可以制成优质肥料。不能够回收的垃圾可以燃烧发电。因此，垃圾是害也是宝。
作为绿色校园的创建者，希望所有同学能一起行动起来，将垃圾分类，分类用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们的责任，也是我们应尽的义务。同学们，我们是地球的小主人，节约资源，保护环境是我们义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边小事做起。通过我们不泄的努力，是祖国的天更蓝，地更绿，水更清。无论是现在，过去，还是未来，也无论是家庭，国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待自己。
我们只有一个地球，一个独一无二的地球，我们要保卫她，让她永远年轻、美丽。是这个地球给予我们足够的食品。我们要共享，同时也要保护她。漆黑的土壤，是她的皮肤；江河湖海，是她的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在她身体中的石油和各种矿石，是人类工业的动力和原料。在6月5日那天，我们人类一定会一起参加保护地球的活动。使地球成为一个最美的星球。
人们啊！只有让绿色恢复原本的美丽，才可以让我们的母亲代代繁衍，经久不衰。让我们共同去创造绿色和谐的快乐天地吧！
校园垃圾分类实施方案篇四
近年来，随着环境保护意识的增强，垃圾分类成为了热门话题。为了加强学生的环境保护意识，我校近期组织了一次垃圾分类校园活动，让学生们亲身参与其中。通过这次活动，我深切感受到垃圾分类的重要性，并从中获得了不少有益的体会和感悟。
首先，垃圾分类校园活动让我意识到垃圾问题的严重性。活动现场，我亲眼目睹了因为垃圾混合而导致的环境污染情景，这让我深感震惊。我们之前可能觉得垃圾就是垃圾，与自己无关，但通过这次活动，我认识到垃圾对环境和人类生活的影响是巨大的。垃圾分类可以减少资源的浪费，减轻环境的负担，提高回收利用率。只有深入了解垃圾分类的重要性，我们才能真正认识到自己应该为此负责，积极地投入到垃圾分类中。
其次，垃圾分类校园活动增强了我们学生的环保意识。通过与同学们合作进行垃圾分类，我们更加明确了每种垃圾应该如何分类。在活动中，我们分别准备了干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的分类垃圾桶。我们发现，原来我们平常把所有的垃圾都扔进同一只垃圾桶里，是多么的错误和浪费！垃圾分类实际上是一种责任和义务，我们应该从小事做起，修改自己的不良习惯。这次活动让我们明白了垃圾分类对环境和社会的重要意义，并且真正落实到实际行动中。
再次，垃圾分类校园活动提高了我们解决问题的能力。活动中，我们需要迅速辨别垃圾的种类，并将其投放到相应的垃圾桶中。通过这个过程，我们锻炼了观察力和判断能力，并培养了解决问题的意识。垃圾分类不仅仅是一种环保行为，更是一个思维方式。它需要我们学会辨别、区分、归纳和推理等多个方面的能力。这种培养对于我们的成长和学习有着积极的促进作用，让我们在日常生活中能更好地解决其他问题。
最后，垃圾分类校园活动拉近了我们与环境的距离。通过亲手将垃圾分类，我们深刻地感受到了与环境的紧密联系。它教会了我们如何爱护环境，珍惜资源。我们面对同一片天空和大地，都是地球的子民，我们与环境息息相关。通过这次活动，我们深切明白，保护环境关乎我们自己的生活质量，关乎着子孙后代的未来。垃圾分类校园活动让我们对环境充满了敬畏之情，愿意为之付出行动。
综上所述，垃圾分类校园活动是一次非常有意义和难忘的经历，让我增加了对垃圾分类的认识和了解，增强了环保意识，提高了解决问题的能力，并增强了我们与环境的关系。我们应该将此次活动的体会与感悟带入到日常生活中，推广垃圾分类精神，共同为美好环境贡献自己的一份力量！
校园垃圾分类实施方案篇五
为深入贯彻党的十九大精神，推进资源全面节约和循环利用，根据《关于开展苏州市中小学校生活垃圾分类工作专项督查的通知》等文件的有关精神和要求，结合学校实际，特制订本实施方案。
以深入学习贯彻党的十九大精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节约资源和保护环境基本国策的实际行动，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，切实增强做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“美丽中国”和“美丽校园”做出积极贡献。
学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。
根据实施计划，稳步开展生活垃圾分类工作，到20xx年基本实现校园生活垃圾分类知识的全面普及，师生具有较强的校园生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。
校园生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。
组长：
副组长：
成员：
办公室主任：
办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的.开展，并及时汇总提出有关意见建议等，负责学校校园生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常具体工作。
（一）陈家时：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣传动员，督导、推进垃圾分类工作。
（二）周晔：负责协调全校各部门、单位做好校园生活垃圾分类工作。
对垃圾分类工作落实有力、成绩明显的予以表扬，对落实不力、工作滞后的予以通报。各责任人要定期或不定期开展自查自纠，对发现的问题及时整改，确保分类质量。
校园垃圾分类实施方案篇六
“奶奶，您为什么要去当垃圾分类的志愿者啊？又脏又累，又被人不理解。”我站在奶奶身边，拉着奶奶的手问道。“是啊，妈，您还是不要去了。”爸爸也在一旁劝道。“不行，小区需要志愿者。”奶奶说完，就出门去报名志愿者。“唉。”我在心中叹了一口气：奶奶上了年纪，可真够倔的。
星期五早晨，我拎着一袋垃圾，急匆匆地向学校赶去。路过垃圾桶时，望着五颜六色的垃圾桶，我心中一阵烦躁：我还要急着上学呢，干脆随便扔到一个垃圾桶吧。反正志愿者也是我奶奶，她应该不会“为难”我的。想到这儿，我将手中的那袋垃圾直接扔进了湿垃圾桶。谁知我刚走出几步远，就被奶奶叫住了：“园园，你过来！”她的脸上现出慈祥的笑容，在朝阳的映衬下更显几分温和；“你把垃圾分好类再扔。盛垃圾的塑料袋要扔到干垃圾桶。”奶奶的话我不敢违背，但心中却有几分不乐意，在心中嘀咕着：我还要上学呢。
直到分好垃圾，时间已经耽误了几分钟，我的手也有点脏了，奶奶才指引我去旁边的水龙头洗手。我那天是一路跑到学校的，气喘吁吁踩着铃声踏进教室，不敢看老师严厉的目光的我在内心中使劲埋怨着奶奶：都怪奶奶，我是她的孙女，她怎能这么“不讲情面”！
傍晚时分，我走在洒满了金色阳光的路上，在背着书包路过那几个臭气熏天的垃圾桶时，我捂着鼻子，加快脚步跑开。这时，我听见身后有一声劳累的喘息声。我回过头，发现一个矮小的身影在那里指导着小区的人分类垃圾。啊，那是奶奶！黄昏的太阳在奶奶身上勾勒出了一个金色的轮廓，我这才发现奶奶原来这么瘦小！细看，奶奶脸上的皱纹就像老树的年轮。她还不时地拿着手绢在擦着汗。今天天气并不热，奶奶还流了这么多的汗，可见做志愿者的辛苦。此时的我不禁对奶奶做志愿者产生了几分敬意。
第二天是周末，我和小伙伴们出去游玩回来，正是中午，骄阳以火，毫不留情地烘烤着大地。回家路上，我惊奇地发现：志愿者由奶奶一人变成了三个人。他们的头上布满了汗珠，衣服湿了一大片，头发也与额头紧紧地帖在了一起，嘴唇干裂，想必是忙得顾不上喝水。在志愿者的协助下，垃圾箱旁扔垃圾的人们越来越井然有序起来。我带着有些敬佩的情感问奶奶：“奶奶，我真佩服您！这么辛苦还要去做志愿者！我和您一起做吧。”奶奶笑咪咪地说：“做一名志愿者，能为社区出一份力，奶奶感到很高兴，奶奶不累。而且垃圾分类是一项很有意义的事情，分类得当，既能方便垃圾的处理，保护环境；还能变废为宝，节约资源。
一回到家，我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我也想当志愿者！为小区的垃圾分类出一份力。”奶奶看着我，欣慰地笑了。
校园垃圾分类实施方案篇七
1、播下一个行动，你将收获一份美丽。
3、举手之劳，好处无限。
4、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
5、垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。
6、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
7、你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。
8、生活垃圾分不好，子孙后代没处跑。
10、垃圾和人一样，就应各有所归。
12、你需要优美的环境，我需要你的电池。
13、变废为宝四色树。
14、垃圾少一分，榕城美十分。
16、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！
17、密集你我力量。
19、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心。
20、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
21、你今日遵守了吗？
22、垃圾要分类，生活更美好。
23、垃圾分类变废为宝，文明和谐举手之劳。
24、垃圾要回家，请您帮忙它。
25、你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。
26、文明之举，垃圾入桶。
27、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
28、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。
29、配合垃圾分类，争做礼貌市民。
30、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。
31、请你近距离投篮。
32、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
33、垃圾也有家，别让它们走错了家。
34、人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。
校园垃圾分类实施方案篇八
1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。教师观察幼儿分类投放情况。在操作中学习正确分类。
3、根据幼儿投放垃圾的情况，提问：
（1）你为什么要将这个垃圾放在绿（红）色的垃圾箱里？
（2）什么叫可回收？
（3）为什么不可回收？
4、升华幼儿经验，讨论乱扔垃圾的危害，知道不仅不乱扔垃圾，还要少制造垃圾。树立初步的环保意识。
5、教师小结。
6、延伸：介绍垃圾分类的图片，让幼儿在课外连线。
校园垃圾分类实施方案篇九
亲爱的同学们：
地球是我们唯一的赖以生存的美丽家园。但在世界的一些国家，包括我们中国。经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的`。激增，就拿我们**这样的小城市来说吧：**城区人口约为60万人，统计数据显示，我国人均生活垃圾日产量为11.2kg，我市仅城区垃圾的日产量近700吨，目前处理垃圾的方法通常是先被送到堆放场，然后再进行填埋。垃圾填埋不仅费用高昂，而且要浪费大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地处理垃圾，可能导致疾病流行。因此，垃圾滋生已成为我国继能源、交通、工业三废之后又一重大难题，形势严峻，刻不容缓。
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0.3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现；是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但这些其实都是我们的举手这劳，希望广大市民能立即行动起来，从自身做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定更好，我们的社会一定会更文明、更进步！希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
校园垃圾分类实施方案篇十
云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
二、活动的主题。
三、活动的宗旨。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位。
五、活动时间。
六、活动地点。
全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近。
七、活动内容。
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活动流程。
(一)项目活动安排。
(二)具体安排。
5月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
6月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。
6月12日至6月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
九、活动的可实施性。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
校园垃圾分类实施方案篇十一
亲爱的同学们：
为进一步治理校园环境，减少环境的负担，合理处理校园垃圾，也为强化学生的节约意识，增收节支，特提出此倡议。
一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念，关心人类生存环境变化，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、学生个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯，班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用。
三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动，结果作为绿色班级评比的依据之一。
四、倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。
五、学校建筑垃圾请建筑施工单位运出学校，妥善处理;校园生活垃圾日产日清进垃圾房、由环卫部门处理。
倡议人：
20xx年xx月xx日。
