心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
讲座培训心得体会篇一
20xx年7月4日，今天聆听了江苏省特级教师陈伟俊老师的讲座。他曾经是我们东吴外国语师范学校的校长，听他的讲座有些亲切感。他的讲座沿袭了一贯的幽默风格，从拉家常式的开篇到围绕“江苏”、“小学”、“英语教师”这三个词汇进行针对教师职业荣誉感的宣讲。他分析了我们苏州英语教学的未来，同时对我们这些从事小学英语教育工作的老师寄予厚望。他结合“皮格马利翁效应”、“北太效应”、预防“马太效应”三大规律，归纳出：外语学习需要有声记忆、美感吸引、文化吸引、信心鼓励、构造机会、重复训练、纲举目张以及立体工程。在特级教师细腻而贴切的诠释中，我们了解到了小学低年级英语教师在教学中还需要从更多方面努力改进和提高。以下是自己的一些随感。
对于低年级的孩子来说，小学英语教师是启蒙老师。如果孩子们处在同一起跑线上，教师要有足够的耐心和责任感为他们服务。如果孩子之间存在差异性，就需要我们耐心引导，担负起责任，认真组织好课堂教学，鼓励他们积极参与英语课堂活动，关注孩子的进步和成长，记录并及时鼓励，与其他教育工作者一起合作有效提高教育教学的效率。利用家校联系，多沟通、多交流。利用家校合力，把我们的英语教学提高一个层次。
我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的积极性来说，我们负有重大的责任。我们应该努力培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，以满腔的热情来开展教育教学活动，像斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。
教材在不断变化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和发展。在这个瞬息万变的社会中，教师需要不断地提高自身的素质，以便更好地为教学服务。在语音方面不断训练，保持良好的语音语调。提高个人的技能，通过简笔画、游戏组织能力辅助英语教学。关注生活，联系实际，提高综合运用英语的能力。学科专业方面要加强让学生了解最新的相关信息，譬如杨梅等。教中学，学中教，让我们的教学不断完美，不断更新。
总之，小学英语教师越来越受到社会、学校的关注，我们需要投入更多的热情到英语教育教学工作中去。同时学习更多心理学、教育学的理论知识，并应用于教学实践活动，使我们的教学更加符合孩子的年龄特征，更适合整个社会的发展。
讲座培训心得体会篇二
围棋作为一种传统的智力运动，在我国有着悠久的历史和庞大的群众基础。为了提高自己的围棋水平，我参加了一场围棋培训讲座，下面就我在讲座中得到的启发和体会，进行总结和分享。
第一段：讲座的开场白。
在讲座的开场白中，主讲人首先向我们介绍了围棋的发展历程和特点，引发了我的兴趣。他深入浅出地解释了围棋的规则和基本术语，使我对围棋有了更加全面的认识。同时，他还展示了一些经典的围棋残局和精彩的对局录像，让我们看到了围棋的美妙之处和它所具备的奥妙和风采。
第二段：棋局分析和战略思考。
在讲座的第二部分，主讲人通过具体的棋局分析，教我们如何思考和制定围棋的战略。他强调了围棋的思考要全面，注重整体的布局和利益的最大化。同时，他还分享了一些经典的围棋开局和布局策略，让我们受益匪浅。通过对实际对局的解读和讲解，我深刻地感受到了围棋的变化多端和思考的深度。
第三段：技巧和实战演练。
在讲座的第三部分，主讲人重点介绍了一些围棋的基本技巧和实战演练的方法。他通过丰富的举例和实际操作，让我们更加熟悉和理解这些技巧。他强调了观察力、计算力和判断力的重要性，并提供了一些有效的训练方法。通过实战演练，我们得以将理论应用到实践中，从而更好地提高自己的围棋水平。
第四段：心态和修养的培养。
围棋作为一种高度竞技的智力运动，心态和修养的培养是非常重要的。在讲座的第四部分，主讲人着重强调了这一点。他告诉我们要学会从失败中吸取经验教训，不轻易放弃，保持一颗平常心。他还分享了一些心态调整和修养的方法，如冥想和调整呼吸等。这些方法不仅可以应用于围棋，还可以在其他方面发挥积极的作用。
第五段：收获和感悟。
通过参加这场围棋培训讲座，我不仅学到了很多关于围棋的知识和技巧，更重要的是培养了一种乐于思考和坚持不懈的精神。围棋教会了我如何坚持、如何才能在复杂的情况下做出正确的判断。我深深地感受到了围棋对我的改变，它让我变得更加聪明、沉稳和自信。通过参加这次讲座，我认识到围棋不仅是一项技能，更是一门智慧的艺术，它可以培养我们的思维能力和判断力，让我们更好地面对生活中的各种挑战。
综上所述，这场围棋培训讲座给我带来了很多启发和思考，不仅提高了我的围棋水平，也增长了我的智慧和人生经验。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力地将围棋的智慧和精神融入到自己的实践中，不断提高自己的思维能力和判断力，追求更高的成就和境界。
讲座培训心得体会篇三
随着教育的不断发展，作为幼儿教育的领头羊之一，园长们的角色变得越来越重要。为了更好地管理幼儿园，提升自己的素质和能力，我参加了一次园长讲座培训。通过这次培训，我获得了许多宝贵的心得与体会。
培训的第一部分是关于教育理念和发展趋势的讲解。通过了解最新的教育理念和幼儿教育的发展趋势，我们可以更好地把握教育的方向和目标。在培训中，我了解到幼儿教育已经不再是单纯的灌输知识，而是注重培养孩子的综合素质和自主学习能力。这对于我们园长来说，意味着要不断学习、更新思想观念，不断调整教育方法，以适应新时代的幼儿教育要求。
另一个给我留下深刻印象的部分是关于园务管理的内容。作为园长，最重要的任务之一就是管理好整个幼儿园的运作。在培训中，我们学习了如何制定科学合理的园务管理制度和规范，如何合理安排教职员工的工作和岗位职责等。这些知识和方法对我们园长的工作非常实用，帮助我们提升园长综合素质和管理能力。
此外，培训中还有关于家长沟通和合作的探讨。我们都知道，家长是幼儿教育的重要组成部分，只有与家长建立良好的沟通和合作关系，才能更好地促进孩子的全面发展。在培训中，我们学习了如何与家长进行有效的沟通，包括使用正确的沟通技巧、积极倾听和解决问题。通过这样的培训，我对家园合作的重要性有了更深的认识，并且知道如何与家长共同关心和教育孩子。
最后，我觉得最有意义的部分是与其他园长的交流和分享。在培训中，我们都是来自不同的幼儿园，有着各自的经验和想法。通过交流，我了解到不同园长在管理幼儿园时遇到的问题和解决方法，都给我带来了很多启示和思考。这也让我明白了，作为园长，没有必要孤军奋战，我们可以借鉴他人的经验、倾听他人的意见，共同进步。
通过这次园长讲座培训，我收获颇多。我认识到作为园长，不仅要注重自己的教育素质和能力的提升，还要不断学习和与他人交流，以不断适应和引领教育的发展。同时，我也更加明确了自己在园务管理、家长沟通和合作等方面的不足，并且制定了相应的改进计划。我相信，通过自己的不断学习和努力，我一定能够成为一名合格的园长，为幼儿教育事业作出自己的贡献。
讲座培训心得体会篇四
聆听xxx老师一天的培训后，让我深受启发，受益颇丰。结合自身的工作实际，有以下几点体会：
一、学以致用的五个方面。
聆听1、该说的要说到。我们在做每项工作时，都要做到“沟通要充分”,该说的要说到。要说清结果，说清后果，沟通到位。
聆听2、说到的要做到。我们在做每项工作时，都先要有明确的工作目标，但仅仅依靠目标是无法使员工有效的执行医院的策略，目标只是一个方向，而如何采取恰当的方式来达成目标，才是推动工作的重要手段。只有行动到位了，才会有好的结果。
聆听3、做到的要见到。就象xxx老师所说：“管理是盯出来的”,所以领导布置工作一段时间后，定要跟踪下达的任务是否都完成了。必须从“靠领导推动工作”转向“靠流程管理工作”,首先要提炼目标，明确流程，其次要规定流程时限，也就是每项布置工作要在什么时间内完成，最后还要保证每项目标任务执行过程中的信息畅通，以便于对结果的评估或是传递。看到结果到位。
聆听4、要有团队心。“没有完美的个人，只有完美的团队”,考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，通过建立科学的考评制度，让每个员工都得到公正、合理的回报，才能提高执行力，带动团队的成长、个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。“合作才能大作，携手才能共赢”。
聆听5、要有责任心。负责任是一个人“人品”的体现，只有勇于承担责任，做到日事日清，才能日清日高，担当重任。才能无愧于心、无愧于薪。
二、尽职尽责能够立即执行的三个方面。
聆听该说的要说到、说到的要做到、做到的要见到。
聆听执行力是一门学问，是一个人对待工作认真程度的行动体现，“该说的要说到、说到的要做到、做到的要见到”正是执行力的具体体现。在态度上首先要认真，在执行中要有办法，在结果上要不折不扣。通过“工作重在到位”的培训后，使我深刻认识到执行力在工作中的每一个环节，每一个层次和每一个阶段都应该重视，不可忽视。
三、能够立即学以致用的一个方面。
聆听说到的要做到，没有任何借口。
聆听说到的要做到，没有任何借口就是执行力的体现。以前在工作中，经常性的找些借口，来安慰自己的心灵，现在才认识到在工作中做错了或没完成任务是没有借口可言的，即使在有充分的理由也无法改变自己失败的事实。我不给自己找借口，说到的要做到，坚持完成每一项任务，无论简单或复杂。并且也要该说的要说到，做到的要见到。
聆听通过这次的培训，让我明白了在今后的工作中，更要注重提高执行力的能力。一是要通过不断努力学习，提高业务技能，使自己具备落实执行力的能力。二是要不折不扣，积极主动、保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成汇报的习惯，使自己的工作不断完善，不断进步，不断创出新的佳绩。三是要注重细节，追求完美，贵在责任感，赢在执行力。树立良好的工作态度，采取有效的行动，勇于负责，马上行动，绝对服从，没有借口，说到做到。
聆听总之，只要自己有一颗主动、责任、团队、积极、换位的心，有坚定的执行能力精神，我相信自己的能力会步步提升。
讲座培训心得体会篇五
自古以来，教育是人类社会不可或缺的一部分。培训教授讲座作为一种知识传授的形式，不仅丰富了学习者的知识储备，还在心灵上给予了他们启迪与激励。近日，笔者有幸参加一场培训教授讲座，讲座重点关注了领导力与沟通技巧，从中获益匪浅，感受颇深。
段落二：内省人生，触动心弦。
段落三：开拓眼界，学无止境。
在讲座的第二部分，教授强调了不断学习的重要性以及如何形成良好的学习习惯。他引用了一句名言：“学如逆水行舟，不进则退。”他鼓励我们要善于学习，要善于将所学应用到实践中去，才能不断提高自己的价值。这段讲话让我意识到，只有持续学习与进步，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现更大的人生价值。
段落四：塑造领袖形象，卓尔不群。
在领导力方面，教授对领导者的素质与能力提出了许多有价值的观点。他强调了领导者应具备的沟通技巧、影响力以及解决问题的能力。通过分析成功领导者的案例，我们了解到领导力并不局限于职位，每个人都可以成为领导者。通过提高个人领导力，我们可以在团队中更好地发挥作用，实现自身与团队的共同成长。
段落五：广交朋友，开拓合作空间。
讲座的最后一部分，教授向我们描述了如何建立与他人的良好关系，以及如何在合作中取得突破。他提到了沟通的重要性，沟通是解除误解、建立信任的桥梁。他还鼓励我们要勇于展示自己，多与他人交流合作，通过互相支持与鼓励，可以实现更大范围的成就。这段讲座的收尾让我更加明白了团队合作的重要性，同时也明白了在与他人合作时要保持开放的心态。
结语：
通过这场培训教授讲座，我意识到学习并不只是读书笔记，更是一种洞察与思考。讲座中涉及的领导力与沟通技巧，使我受益匪浅。通过反思和学习，我意识到要活出真实的自己，要不断学习提升自身，并在与团队合作时发挥积极的作用。这场讲座让我明白了培训的重要性、持续学习的必要性，更激发了我为自己的人生设定更远大的目标的勇气。我期待更多这样精彩的培训教授讲座，让我不断进步，成为更优秀的自己。
讲座培训心得体会篇六
xx月xx日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听x校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：
教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的`改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
讲座培训心得体会篇七
20xx年11月4日星期五，我校成功举办了第十期班主任培训班，我个人认为这次的培训应该是最成功的一次。因为我们有幸请到了当了班主任，现在仍在一线的红星中学的名班主任z老师。他的讲座让人听后不感觉到累，一线的班级管理经验让在座的所有班主任都“大开眼界”，虽然我经常中网络中看一些班主任培训的视频，许多名班主任的经验也值得我们学习，但如此近距离的聆听名班主任谈班级管理，如此精彩的娓娓道来，我确实还是第一次。
我将这次学习后我认为较好的部分写下来与大家分享：
一、班主任首先应该是一位好老师。
一个班主任的威信何来？是严肃？是凶狠？还是人高马大让学生生畏？方老师给我们认为都不是，那是什么？是老师的精湛的教学艺术，是老师的人格魅力。
教师要想做好班级管理，让学生服你，首先你要有学生服你的资本：你的教学让学生信服，学生喜欢听你的课，学生经常在其它班同学夸你课上得好，你就在学生的心中扎下了根。因此做为教师首先应该苦练内功，让自己丰满起来，你的一举一动才能牵动学生的心。
二、班主任应该是一位心理医生。
目前心理健康问题非常严峻，我国城市中处于亚健康状态的人比例占70%，每年有28万人死于自杀。平均每两分钟就有一人自杀，8人自杀未遂。全国现有精神病患者1600万多，有的大城市中有86％患有不同程度的心理问题．从现在起到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。从惊人的数据中可见心理辅导活动有多重要。做为班主任往往会忽视学生的心理健康的教育，学生的一些细微变化应该明察秋毫。并做好学生思想的引导工作。
现在的学生心理十分脆弱，抗挫折能力极差。尤其是一些成绩好，在学校受到老师的宠爱，到了一个新的学校成绩下滑受到冷落后，学生的心理疾病就有发作的危险。关注学生的心理健康，就是关注民族的未来。
三、班主任应该是研究者。
一个班级50多人，几乎就是50多个家庭的缩影，不同性格、不同的学习基础、不同的为人处事态度等组成的班级，问题频发不足够为奇。奇怪的是发生的问题班主任不去研究，只是粗暴的方式加以平息，这种简单的教育方式将学生的心灵笼罩上浓浓的阴影。
学生卫生意识差，他说一句话：良好的行动经过20天的训练就成为一种良好的行为，良好的行为经过120天的培养才能成为一种良好的习惯。班主任切莫操之过急，学生出现反复就火冒三丈，这是不懂得教育的规律。他说了他在班级卫生习惯培养方面的好做法：首先在班级定规矩，给学生包干自己座位下的卫生。然后发现学生桌子底下有废纸时，班主任教师亲自拿着纸篓到学生座位上收“废纸”，让学生自己将自己桌子底下的废纸捡起来放到老师手中废纸篓中。以后学生这种行为就有所收敛，一段时间又会反复。班主任就会继续强化，班主任强调说，如果我下次发现哪位同学桌子底下有废纸，我就让你象老师一样拿着纸篓到学生座位上收“废纸”，老师好确实这样做了。一段时间后发现班级的卫生非常的干净，因为学生的卫生习惯已经形成。
因此做研究的班主任，必须就班级出现的一些问题进行分析：是学生的习惯养成，还是学生的基础差造成的？是学生的意志品质差还是学生的自我中心过强？是学生的性格孤僻与其它学生格格不入还是其它原因？然后才能想办法去解决。班级才能逐渐走上正轨。
四、班主任处理问题要冷静。
作为班主任的教师首先必须了解学生，当事件发生后，要告诫自己冷静，只有冷静才能自保，也只有冷静才能处理好学生发生的问题。冷静下来了解事件发生的前因后果，然后运用教育学和心理学的知识进行对症下药，方有可能达到自己预期的效果。我在一个班主任培训视频中曾经看到这样一个案例：一次考试，一个学生回头被监考教师发现，当场责骂了这位同学，并将这位同学的试卷做了零分处理，这位同学很不服气，当场与教师发生了争吵。原来这位学生认为教师这样做不对，冤枉了好人。通过了解发现，这位同学是因为后面的同学用手捅他，他才回头的，回头也不是为了抄袭，用他的话说，如果我不回头，他捅我好重太痛。本不应该发现的冲突，就是由于教师不调查不了解事件发生的真相，而让师生起了xxx。
因此做为班主任在不了解情况之前，不能轻易的处理问题，更不能在学生气头上处理问题，这样只能让你卷入学生的纷争，卷入学生与教师的xxx，让你不但不能处理好问题，反而两败俱伤。
做智慧的班主任从研究开始。越是差的班级越能让你成长更快，因为你接受到更多的挑战。魏书生老师开始是一所农村中学的民办教师，20世纪70年代的农村中学条件就可想而知了。任小艾老师高中毕业留校任教，她所在的学校是一所人称“不出流氓，出土匪”的学校。
这些优秀班主任开始的境遇并不好，但是他们有一个共同特点，就是积极面对恶劣环境的人生态度。古人云“境由心生”。其实人生中有许多事情是我们无法选择的，面对无法选择的客观条件，我们可以选择的是主观态度。
好了，现在我们可以不必为有这样的班级而疑虑了，我们所缺少的只是对规律的认识，让我们吃力和痛苦的力量不是来自于学生，而是来自于违反规律。
这个故事能给你我何启示：有一个年轻的牛仔想把一只小牛赶进牛棚里喂食，可是这只小牛不愿意进去。年轻牛仔用力地抓住牛角，想把牛拉进牛棚，可是拉不动。牛仔的爸爸见到了，也出来帮忙，一个在前面拉，一个在后面推，可是这小牛发了牛劲，抵死不从，无论两人怎么费劲，小牛都不肯进去。这是他们家的保姆出来，轻轻地吹了一声口哨，然后把大拇指塞进了小牛的嘴巴里，小牛含着保姆的大拇指，乖乖地跟着她进了牛棚。
改变我们的工作方法吧！学生抗拒的不是我们给他的内容，而是我们给他的方式。让我们的所作所为更加符合学生的心理实际，让我们真正成为一名受学生喜欢的教师。
讲座培训心得体会篇八
近来，我们学校组织了一场高考讲座，邀请了一位优秀的教育专家来为同学们分享高考经验和学习方法。通过这场讲座的听课，我深深地受益，我认为，高考讲座不仅提供了宝贵的经验和知识，更为我们打开了成功之门。
首先，在高考讲座中，专家详细介绍了高考的考试制度、科目设置和评分标准，让我们对高考有了更深入的了解。通过听他的讲解，我明白了高考的形式和内容，更明确了所要准备的知识和技巧。这对我们高三学生来说是非常重要的，因为只有了解了考试的内容和要求，我们才能有针对性地复习，合理安排时间，指导我们的学习方向。在讲座中，我第一次认识到高考不是一个简单的考试，它关乎着我们现在和未来的生活，因此我们要全力以赴，认真备考。
其次，讲座专家分享了自己的高考经验和学习方法，给我们提供了宝贵的指导和启发。他强调了高考的复习要坚持，要有计划，要因材施教。这让我想起了自己过去一年的学习方法，发现自己有很多不足之处。我曾经经常性地拖延复习，学习没有计划性，而且同样的学习方法适不适合自己并不清楚。通过听讲座，我意识到要想在高考中取得好成绩，只有养成良好的学习习惯，制定科学合理的学习计划，运用不同的学习方法，才能提高学习效果。因此，我决心改变自己，摒弃以往的陋习，坚持学习，调整学习计划，并根据自己的具体情况选择适合自己的学习方法。
另外，讲座中专家还给出了一些应考技巧和解题方法。他强调了高考中的时间管理和答题顺序，教会了我们如何合理划分时间，怎样安排答题顺序以及如何解决一些常见的解题思路。这些建议不仅为我提供了关于高考答题技巧的经验，还让我认识到在高考中胜出的关键是节奏和思路的正确掌握。通过研究和学习，我意识到应对高考不仅仅是积累知识，还需要在时间规划和解题方法上下功夫，这样才能在有限的时间内发挥出应有的水平。因此，我决定在考前认真学习并试验这些技巧和方法，相信这将会对我的考试表现有所帮助。
最后，讲座中专家还详细地分析了当前高考的形势和趋势，并给予了一些建议和鼓励。他认为，现在的高考竞争非常激烈，随着社会的发展和教育的进步，高考的难度与日俱增。面对这样的形势，我们要树立信心，勇于挑战，相信自己的能力和潜力。他鼓励我们寻找适合自己的学习方法和策略，并坚定信心取得好成绩。这些话让我更加坚定了决心，我决心要努力学习，充实自己，争取在高考中展示出最好的自己。
综上所述，这场高考讲座让我受益匪浅，不仅让我对高考有了更深入的了解，还为我提供了宝贵的经验和指导。通过学习高考经验和学习方法，我明白了高考不仅是一场考试，更是我们人生中的一次重要考验。为了成功，我将积极改变自己的学习习惯，合理安排学习时间，灵活运用学习方法，以最佳状态迎接高考的挑战，相信自己会取得优异的成绩。
讲座培训心得体会篇九
x月x日，伴着炎炎酷暑，我们遥小集团为期两天的“雏鹰振翅”新教师培训计划也如火如荼地展开了。两天时间虽然很短，但我们的培训却很充实，含括了平时工作中的各个方面。每位前辈都给我们这些新教师带来了许多宝贵的经验，其中更饱含着对新教师的殷切期望，让我们看到了未来的路应该往哪里走。
第一天上午，周建明副校长给我们带来了《师德与成长》的分享。将自身的经历凝练成“六个一”，告诉我们新教师如何在树立师德中成长。接着，蒋燕芳老师又给我们介绍了关于美篇、初页以及公众号的制作方法，在如今信息化的时代下，能掌握这些辅助工具的用法当然很有必要。下午，居佳华校长带领我们走进“团队”，共同探讨“团队”的意义，作为新教师的我们阐述了自己的见解，也从中更深入地领会了“团队”存在的必要性。随后，吴亚娟校长用最朴实的语言、最真诚的话语道出了给新教师的n条建议，为我们今后的发展指明方向。
第二天上午，钱学英老师带领我们初识steam统整课程，告诉我们如何打破单一学科的界限，树立新的课程意识。朱艳老师则给我们新教师带来了《爱心、诚心、耐心——小学班集体建设策略》，用一个个真实动人的案例展现出班主任工作的艺术。强调了班主任工作中“三心”的重要性，还向我们道出了“严而有度、严而有理、严而有法、严而有恒”的教育理念。下午，我们则聚焦科研，戚秋菊老师现身说法，以她切身的`体验指导反思该写什么和怎么写，并对反思的切入点及注意点提出有效的建议。
两天的培训内容丰富多样，带给我们满满的收获。感受最深的就是以下几点：
在培训的第一天也是培训的第一场，带给我们的就是关于《师德与成长》的报告，我想正是因为师德的重要，所以有了如此安排。教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。为人师表，即应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，作为新教师的我们应该要时刻谨记并不断努力提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。苏霍姆林斯基说过：教师的人格是进行教育的基石。由此可见，教师的职业道德关系孩子们的成长，关系到祖国的未来。我们必须不断学习、不断进取、爱岗敬业、尊重学生、以身作则，做一个名副其实的人类灵魂工程师。
在吴校长给我们的建议一开始她便提到：“要制定目标，养成习惯”。居校长也专门给我们说明了如何来制定三年发展规划。有句话说：“无目标的努力，有如在黑暗中远征”。作为新教师的我们，还站在起点茫然无措，只有当我们定下了明确的目标，才能在黑暗的夜空点亮璀璨的星光，用它照亮我们的前路，指引我们踏上坦途。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会，万象更新有时只在弹指之间，知识老化的速度大大加快，学习成了当今人类生存和发展的重要手段。作为新教师，树立终身学习的理念，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。我们要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，扩大视野，促进自身专业成长。在培训的第一天钱学英老师给我们带来的“steam”课程的介绍，让我们耳目一新。这类统整课程关键的是要孩子自己动手，通过自己的探索发现解决问题。它要求我们关注学生的心灵状态，重视课型的价值观，利用思维导图进行课程规划。时代在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，以适应现代的教育需要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识与技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，才会使自己终身受益。
关爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。在朱艳老师的讲座中，不难发现她把“三心”作为班主任工作的基点，即——爱心、诚心、耐心。无论哪颗心都饱含着对学生的爱。每个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的力量。它能使学生感受到温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。首先“爱心”也就是关爱学生是我们教育工作的重要基础和前提。作为教师要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心爱护他们。其次“诚心”则要求我们教师要尊重学生的人格，善于与学生平等相待，切不可伤了学生的自尊心。最后“耐心”则是对每一个学生多一些宽容，尤其是后进生，更需要我们老师的耐心，需要我们帮助他们消除思想顾虑，重树自信。
这次培训，对我们每个新教师而言都是难得的机会，让我们在一起学习，取长补短，共同提高。在今后的工作中，我定会更加努力，不断学习，提高素质，完善自我，争取早日成为一名合格的教师。
讲座培训心得体会篇十
随着社会的不断发展，安保工作越来越重要。为了提高自身的安全意识和应对突发情况的能力，我参加了一次安保培训讲座。在这次讲座中，我不仅学到了许多安保方面的知识，更深刻地体会到了安全的重要性。
当我踏进讲座会场时，我还不清楚自己会从这次活动中学到什么。毕竟，在我看来，安保工作不过是在特定场合下进行的一些简单的措施而已。但是，随着讲座的开始，我发现自己太过天真了。讲座开头的两个点我就一下子震惊了：各种小偷、抢劫等犯罪事件越来越频繁，网络安全问题层出不穷。事实证明我需要听取人们专业的安保经验、知识及理论知识。
二、学习安保知识。
讲座的主讲人是一位经验丰富的安保专家，他向我们介绍了许多常见的安全问题，告诉我们如何避免安全隐患。例如，我们应该在购物中心、车站等人员密集场所时更加注意自己的随身物品，及时保护个人财产；在万无一失的情况下，也要时刻警惕周围的陌生人，防止突发事件的发生。讲座中我还了解到不同安防产品的作用及搭配等。他还向我们详细介绍了应对突发事件的方法以及逃生常识，让我深感安全意识的重要性。
三、学习法律法规。
除此之外，我们也应当遵守法律法规来保护自己。因此，讲座也谈到了一些安全法律法规，如我们在遇到紧急情况时如何求助警察局等有关安保部门。我们应当了解国家的安全政策，知道地方的风险点等信息，以便及时预防事故的发生。
四、收获知识并实践运用。
经过讲座学习，我意识到，为了保护自己和身边的人不受伤害，我们应该更加关注安全。我们需要了解安全知识并积极参与到实践中。换言之，我们应该了解避免各种安全风险，及时防范安全事故，同时掌握基础紧急逃生技能。我们要积极配合各级安保部门有效合作的工作开展，做好从个人到群体的安全保障。
五、学习总结。
在这次安保讲座中，我深入了解了安全问题的严重性及其影响，但与此同时也明白了自己作为一个人民群众在保护自己安全方面所起的重要作用。学习安保知识和法律法规并实践运用，是我们作为普通人应该积极实践的，也是保护我们自己和社会安全的重要举措。
总的来说，这次安保讲座让我受益匪浅。我不仅学到了关键的安保知识和技能，更重要的是，我意识到了安全问题的严重性。我希望更多的人能够关注安全问题并积极参与到实践中，共同营造一个更安全的社会。
讲座培训心得体会篇十一
第一段：引入实验培训讲座的目的和意义（200字）。
在现代科技发展的背景下，实验培训对于学生的科学素养和创新能力的培养至关重要。近日，我参加了一场关于实验培训的讲座，深感受益匪浅。此次讲座为我们介绍了实验培训的重要性，提供了一系列实验培训的方法和技巧，为我们提供了丰富的实验教学资源。通过参加这次讲座，我对实验培训的意义有了更深的认识，同时也了解到了如何有效进行实验培训，这对于我今后的教学工作具有重要的指导意义。
第二段：讲座内容介绍及体会（250字）。
这次讲座的内容涵盖了实验的基本要素、实验设计、实验手册的编写等方面。讲师以事例和案例为依托，深入浅出地讲解了实验培训的基本概念和原则。通过真实教学场景的重现，让我们体会到了实验培训的具体过程，提高了我们对实验培训的理解。同时，讲师还分享了一些实验培训的成功经验和教训，使我们能够更好地把握实验培训的关键要点。课程设计也很合理，注重理论与实践的结合，通过小组讨论、实际操作等形式提高了参与学员的动手能力和思考能力。
第三段：对于实验培训的反思（250字）。
通过这次讲座，我开始反思自己以往的教学实践，发现了很多不足之处。很多时候，我只关注了实验结果的达到，而忽略了实验过程的培养。实验培训是培养学生科学思维和实践能力的重要环节，必须注重培养学生的观察力、逻辑思维、问题分析和解决能力。在今后的教学实践中，我将更加注重培养学生的实验精神，通过引导学生的思考和讨论，激发他们的学习兴趣和创新思维，使实验教学真正成为学生发展的机遇。
第四段：实验培训对于学生的影响（250字）。
实验培训对于学生的发展具有重要的推动作用。通过实验训练，学生能够亲身参与到科学探究中，培养他们的实践能力和团队合作意识，激发他们的学习兴趣和创新潜能。通过实验培训，学生能够更深入地理解科学原理和理论，提高他们的科学素养和综合应用能力。实验培训还能够激发学生对未知领域的好奇心和探索欲望，培养他们的创新精神和解决问题的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第五段：总结实验培训的重要性和提出展望（250字）。
通过这次实验培训讲座，我深刻认识到了实验培训对于学生科学素养和创新能力的重要性。作为一名教师，要善于引导学生进行实验探究，培养他们的实践能力和科学思维，提高他们的创新潜力。未来，我将继续学习实验培训的相关知识和方法，不断提升自己的实验教学水平，并积极探索适合我学生的实验培训模式，为他们的成长和发展做出更大的贡献。
总的来说，这次实验培训讲座使我对实验教学的意义和实用技巧有了更加深入的了解，激发了我进一步提高实验培训质量的动力。我相信通过持续不断的学习和实践，我能够成为一名更优秀的实验教师，为学生带来更高质量的实验培训。
讲座培训心得体会篇十二
今天，苏州大学文学博士陈国安博士做了题为《不是终点，只是中点：小学综合实践活动课程与校本课程研发》讲座，激情洋溢的话语让我们在座的每一个人都感到心潮澎湃，特别是他对目前教育中有些现象大胆地提出了自己的质疑和看法，用非常幽默而又富有哲理的话，很通俗的说明，触动了大家的神经，引发了我们的思考，让我收获颇多：
不要受传统世俗的约束，人云亦云，要时刻持有批判的眼光，去审视人们已习惯了的现实。不管是现代的还是古代的，不管是名著还是普通文章，不管是国家政策还是政府官员，不管是大学教授还是小学教师，不管是国外的还是国内的，陈博士都能从自己的视角去审视，去发现问题，甚至有时提出的是大家认为不可理喻的想法，比如他说新课程评价简直是一塌糊涂，《综合实践活动课程指导纲要》完全是不知所云等等。这些我们看似陈博士是在诋毁，可我觉得这是对这些权威文件的大胆质疑，更是有助于这些文件趋于科学性、实用性和可操作性，有助于创新的思考问题。这是对我们目前中国人习惯了别人让我怎样做就怎么做（不管对错）的思维惰性的唤醒！这种另类的声音，这对于正处于教育落后的中国非常有必要！同时，从他慷慨激昂的演讲中，也让我们坚定了力量：大胆质疑，在批判中创新！
要用我们本身的历史与实际，发扬民族文化，不要一味照搬国外的东西。“离开了‘西方’我们还会说话吗？”陈博士这句话我认为说得很好，我们目前的教育确实有些这样的倾向，难道我们真的没有值得借鉴和发扬的自己民族文化吗？“东施效颦”只能丢掉自己又问题频出，我们应该构建具有真正中国特色的优质教育。当然，无论是国外的还是国内的，总会有精华，也有糟粕，我们可以批判地继承、发扬，符合自己的才是最好的！
这次培训让我们的思想大解放，教育是一门艺术，它可以成就伟人，也可以造就败类，如果我们都是教书匠，满足于眼前利益，国家的教育永远没有未来！
讲座培训心得体会篇十三
安保培训讲座是提高安保人员职业素养的一种重要方式。在这次培训中，我深入了解了安保工作的基本要求、职责和技能，也了解到如何提高服务水平和保障客户利益。在此，我将分享我的一些心得体会。
第二段：安保工作的职责和要求。
首先，我们需要了解安保工作的职责和要求。安保人员在工作中需要维护社会秩序，保护人民生命财产安全，保护客户利益。我们在工作中需要规范自己的行为，保持积极向上的心态，时刻保持警惕，遇到情况及时处理。我们还需要了解相关法律法规，做到依法执勤，不违反纪律和规章制度。
第三段：安保服务的方式和技能。
其次，我们需要知道如何提高我们的服务水平。在安保服务中，我们需要具备良好的沟通能力和处理问题的技巧。根据需求客户的不同，我们可以为客户提供不同的服务方式，例如安保巡逻、安保监控等。同时，我们需要掌握一些常见问题的处理方法，例如火灾、断电等紧急情况的处置方法。
第四段：安保服务的重要性。
安保服务对于客户来说是非常重要的。正常的安保服务能够提高客户的生活质量，也能够保障客户的生命财产安全。而非正常的安保服务会给客户带来不必要的麻烦和损失，甚至对客户的生命安全造成威胁。因此，在工作中我们要时刻保持警醒，以客户利益为重，忠实履行安保职责。
第五段：结语。
总之，安保职业是一项要求高度责任心和敬业精神的工作。通过此次培训，我对安保工作有了更加清晰的认识，在职业发展中也有了更加明确的方向。我相信，只要我们不断学习、不断提升，将会成为一名优秀的安保人员，为保障社会安全和客户利益做出我们的贡献。
