在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
室长心得体会篇一
作为大学生活中的一员，我有幸成为了宿舍的室长。起初，我并不知道这份工作会带给我怎样的体验和经验。然而，在一学期的时间里，我深刻地体会到了成为一个室长所需具备的品质和技能，也收获了许多珍贵的经验和体会。
第二段：领导能力。
作为室长，领导能力是必不可少的。我找到了自己的定位，并且学会了在领导团队的过程中与队员们寻找共同点，协商决策，在普及安全知识、处理小宿舍事务等方面做出卓越表现。此外，领导也要有同情心，不仅要安慰受挫的队员，还要对于队员们的成长和安全负起主要责任。
第三段：人际沟通能力。
与别人的沟通能力对于一个室长而言至关重要。有时候，我不得不处理一些冲突，调整宿舍生活的氛围。我慢慢地学会了与不同的人进行不同的沟通。有些人需要关爱和鼓励，有些人则需要直白的反馈和建议。另外，在处理宿舍事务时，我也学会了细心倾听其它宿舍成员的需求，为大家维护公正。这些经历带给我实际的沟通技巧，同时也增强了我的沟通信心。
第四段：服务意识。
作为室长，我们也是与宿管、学院各部门廊桥的联系点。我收到了许多来自其他同学的咨询和求助，跟一些部门打过交道，以便尽快的解决各种问题。这个工作锻炼了我主动面对问题、找出解决方案的能力，也增强了自己的责任感。
第五段：成长感悟。
在担任室长的这段时光里，我每天进步一点点，累积着经验。我对于自己、他人和社会的责任有了更深的认识和理解，也更加懂得了如何去带领大家向前。这个过程不仅有斗志激发，更因为宿舍成员的支持与信任，营造出了良好的氛围。这段时期也是我大学期间最丰富有趣的过程，虽然在生活中遇到了些许困难，但是经过自己不断的努力和团队的支持，一切都被顺利解决了。
结尾：总结。
总的来说，任宿舍长的才会收获很多战斗经验，从而让自己在日后成为一个更好的人。这些经历多少会影响我日后成长，也会在我生活中镌刻历史经历。因此，我认为，完成这个工作是我大学经历中的一大部分。
室长心得体会篇二
10月21日晚，学校组织我们20_级的宿舍学长进行再一次培训。为我们带来这次培训的是我校心理咨询中心的著名教授王进艳老师，丰富的人生阅历、经典的案情案例、诙谐幽默的演讲风格，让在座的各位宿舍学长如沐春风、受益匪浅，整个讲座在轻松愉悦的氛围中顺利进行。
本次培训，王教授重点向我们讲解了：作为与20_级新生同龄的我们，如何正确定位自身“宿舍学长”这个身份，在我们被界定的范围内，更好地同学弟学妹们沟通交往。下面我就我自己比较感觉深刻的两个方面谈谈我这次培训会的体会与收获。
一、看清界限不逾矩。
其实，在我与20_级新生交流的过程中，也隐隐地感觉到了这个问题。每个人都有自己的不想为人所知的一面，也有着不同性格、喜好，而我们中某些“过度热心”的宿舍学长们，任何方面都要“打破砂锅问到底”，还总是爱对各事各物毫无顾忌的评价，总是想急于给出有建设性的建议。
这种“自以为是”的行为既没考虑到学弟听后的感受，也是一种没有把自己位置摆正的表现。本来是一片赤诚，希望学弟能够与自己分享所有的快乐与悲伤，却没发觉到自己其实早已越过人际交往过程中既定界限，这样必然会引起对方的反感和厌恶。会令对方觉得我们显得太过轻狂，作为宿舍学长，没有给予多少有实用性的建议，却总是爱摆出一副家长式的面孔，对他们的行为指指点点，我想换做任何人，都不会愿意把这样一个人作为今后大学生活的知心好友和引导者。
其实，在我看来，作为宿舍学长，我们更多的时候更需要扮演一个倾听者的角色，而不是说教者的角色。我们虽然比学弟们多体会一年大学生活，或许也确实比他们的阅历要丰富一些，但我们其实自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我觉得我们更多的时候应该三思而后言，不要让学弟们觉得我们在经历大一一年的历练后，还是那么的轻狂和浅薄。
二、互相学习，共同进步。
这也是在与学弟学妹们交往过程中十分需要注意的一点，时刻保持着一颗谦逊的心，时刻表现出对他人的尊重和理解，这才算的上是一个合格的宿舍学长。然而，很有一部分宿舍学长把自己看的太高，与学弟学妹们交往过程中，心态没有摆正，总是觉得自己比他们多读一年大学，经历了更多的人生，他们就该听我的。
其实说实话，多读一年大学有什么了不起，现在科技文化高度发达的社会，有会有几个人不读大学，所以不要把这个“鸡毛”当做“令箭”，不要总是爱发号施令、指手画脚，时刻相彰显自己指挥者的角色，这样的人不招人厌恶才怪，更不用说和它成为知心好友。
其实我发现在学弟学妹的身上，有着我们某些曾经拥有，但现在已经消失殆尽的美好品质，所以说，我们不要总是觉得自己的想法和做法都是教科书，学弟学妹们必须遵从，不然前途就黯淡无光，其实谁对谁错、谁强谁弱还不一定呢?要不怎么说“江山代有人才出”呢，虽然我们和他们没有隔辈分，但毕竟人生轨迹都不尽相同，成才的方式也注定因人而异，所以我们不要把那些自己认为的“真理”强加给他们，这种做法是愚蠢又可笑的。
我认为，学弟学妹与学长学姐之间应该互相监督、互相拨乱反正、共同进步，而不要让“资历”思想在我们和他们之间筑起一道无形的心墙。
以上就是我这次培训后总结的体会与心得，希望能帮助我更好的和雪地学妹们打成一片，共同奋斗、共同进步、一起成长、一起成才。
室长心得体会篇三
作为一个室长，我有幸担任了一年的时间，在这短暂而宝贵的经历中，我收获了很多。回首过去，我深深地体会到了室长这个角色的责任与挑战。在这篇文章中，我将分享我在担任室长期间的体会以及对这个角色的理解。
第一段：肩负重任。
担任室长，意味着肩负起领导和管理的责任。室内成员的学业与个人生活，都需要我的关心和支持。我要有良好的组织能力，合理安排活动并及时沟通，确保室内事务的正常运转。与此同时，我还要提供必要的引导和指导，协助成员克服困难，迈向更高的目标。这个过程需要自我学习成长，不断提升自己的领导能力和组织能力。
第二段：激发团队合作。
作为室长，我明白只有团队的力量才能够取得更大的成就。因此，我尽最大的努力激发团队合作的意识和积极性。我鼓励大家分享自己的想法和意见，并促使团队成员之间的相互交流与合作。通过定期的讨论和沟通，我可以更好地了解每个人的需求和意愿，从而更好地为团队提供更适合的支持。此外，我还设立了一些小组活动和任务，培养团队合作的能力和意识。
第三段：培养领导潜能。
作为一个室长，我有幸在这个岗位上得到了锻炼和提升。我学会了如何管理时间和资源，如何正确地处理冲突和问题，如何灵活应对各种情况。我也学会了如何成为一个好的倾听者和沟通者，以及如何适应并引领团队发展的变化。这些经验的积累和学习，让我更好地了解和培养自己的领导潜能，为未来的发展奠定坚实的基础。
第四段：坚持不懈。
在担任室长期间，我遇到了很多挑战和困难。有时候，我会感到压力重重，甚至有些力不从心。但是，我深知室长的责任，于是我选择坚持下去。我坚信只有经历了挫折和困难，才能更好地成长和进步。因此，我努力克服困难，保持积极的态度，不断寻找解决问题的方法和策略。正是这种坚持不懈的精神，让我能够顺利地度过了这一年，同时也取得了一定的成就。
第五段：珍惜室长的经历。
担任室长是一个宝贵的经历，同时也是一次宝贵的学习机会。在这一年中，我学到了很多知识和技巧，也交到了很多可贵的朋友。室长这个角色让我更好地了解了自己，了解了团队合作及领导能力的重要性。我深感无论将来走到哪里，这段时光和经历都将成为我宝贵的财富。因此，我将以一颗感恩的心珍惜室长的经历，并时刻铭记其中的教训和体会。
总结：
担任室长这个角色，对于我来说是一次挑战也是一次成长。通过这一年的学习与锻炼，我明白了室长的责任与意义，学会了团队合作和领导潜能的培养，并且收获了珍贵的经验与体会。虽然旅程中遇到了困难和挫折，但我相信只有坚持不懈，才能走得更远。担任室长是一段宝贵的经历，我将珍惜这段经历，并用于自己未来的发展和成长。
室长心得体会篇四
我们都知道，宿舍是我们另外的一个很温暖的家。你知道寝室长。
10月21日晚，学校组织我们20xx级的宿舍学长进行再一次培训。为我们带来这次培训的是我校心理咨询中心的著名教授王进艳老师，丰富的人生阅历、经典的案情案例、诙谐幽默的演讲风格，让在座的各位宿舍学长如沐春风、受益匪浅，整个讲座在轻松愉悦的氛围中顺利进行。
本次培训，王教授重点向我们讲解了：作为与20xx级新生同龄的我们，如何正确定位自身“宿舍学长”这个身份，在我们被界定的范围内，更好地同学弟学妹们沟通交往。下面我就我自己比较感觉深刻的两个方面谈谈我这次培训会的体会与收获。
一、看清界限不逾矩。
其实，在我与20xx级新生交流的过程中，也隐隐地感觉到了这个问题。每个人都有自己的不想为人所知的一面，也有着不同性格、喜好，而我们中某些“过度热心”的宿舍学长们，任何方面都要“打破砂锅问到底”，还总是爱对各事各物毫无顾忌的评价，总是想急于给出有建设性的建议。
这种“自以为是”的行为既没考虑到学弟听后的感受，也是一种没有把自己位置摆正的表现。本来是一片赤诚，希望学弟能够与自己分享所有的快乐与悲伤，却没发觉到自己其实早已越过人际交往过程中既定界限，这样必然会引起对方的反感和厌恶。会令对方觉得我们显得太过轻狂，作为宿舍学长，没有给予多少有实用性的建议，却总是爱摆出一副家长式的面孔，对他们的行为指指点点，我想换做任何人，都不会愿意把这样一个人作为今后大学生活的知心好友和引导者。
其实，在我看来，作为宿舍学长，我们更多的时候更需要扮演一个倾听者的角色，而不是说教者的角色。我们虽然比学弟们多体会一年大学生活，或许也确实比他们的阅历要丰富一些，但我们其实自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我觉得我们更多的时候应该三思而后言，不要让学弟们觉得我们在经历大一一年的历练后，还是那么的轻狂和浅薄。
二、互相学习，共同进步。
这也是在与学弟学妹们交往过程中十分需要注意的一点，时刻保持着一颗谦逊的心，时刻表现出对他人的尊重和理解，这才算的上是一个合格的宿舍学长。然而，很有一部分宿舍学长把自己看的太高，与学弟学妹们交往过程中，心态没有摆正，总是觉得自己比他们多读一年大学，经历了更多的人生，他们就该听我的。
其实说实话，多读一年大学有什么了不起，现在科技文化高度发达的社会，有会有几个人不读大学，所以不要把这个“鸡毛”当做“令箭”，不要总是爱发号施令、指手画脚，时刻相彰显自己指挥者的角色，这样的人不招人厌恶才怪，更不用说和它成为知心好友。
其实我发现在学弟学妹的身上，有着我们某些曾经拥有，但现在已经消失殆尽的美好品质，所以说，我们不要总是觉得自己的想法和做法都是教科书，学弟学妹们必须遵从，不然前途就黯淡无光，其实谁对谁错、谁强谁弱还不一定呢?要不怎么说“江山代有人才出”呢，虽然我们和他们没有隔辈分，但毕竟人生轨迹都不尽相同，成才的方式也注定因人而异，所以我们不要把那些自己认为的“真理”强加给他们，这种做法是愚蠢又可笑的。
我认为，学弟学妹与学长学姐之间应该互相监督、互相拨乱反正、共同进步，而不要让“资历”思想在我们和他们之间筑起一道无形的心墙。
以上就是我这次培训后总结的体会与心得，希望能帮助我更好的和雪地学妹们打成一片，共同奋斗、共同进步、一起成长、一起成才。
关于建设一个文明寝室，我觉得最终要的还是要每个寝室成员的共同努力。寝室就像是自己的另一个家所以要靠大家一起维护，包括日常的一些小的细节，比如自觉地把地上的垃圾捡起来、把书桌整理干净等。俗话说细节决定成败。其次寝室成员分工要明确，今天轮到值日生要负责一天的垃圾处理，如果大家都不去做那么日积月累就会越来越脏。导致后来有些死角很难清理干净。
诚然，宿舍是我家，人人热爱护她。在小小的世界里，生活起居，学习交流，可以毫不夸张地说，宿舍是我们身体与心灵的避风港，使我们真正的家园。用心呵护她。俗话说：一个篱笆三个桩，，一个好汉三个帮。宿舍内部要搞好协作，把协作精神体现在每一件小事上面，更好的促进集体力量的发挥。在这个竞争的社会，只有良好的合作才能共同进步，因此，寝室文明的建设也更加增进了我们寝室成员之间的感情联络，为合作打下了坚实的基础。
3704。
这是一个家，一个由四个人组成的温馨的家。这是一个集体，一个由有四个人组成个团结的集体。这里洋溢着一股张扬的青春气息;这里吹拂着一缕清新宜人文明之风;这里散发着一份昂扬向上的奋斗激情。没错，这就是我们的宿舍，我们四个人共同组成的家。
光阴荏苒，时光飞逝，转眼间，我们宿舍八兄弟已经一起走过二年多的美好时光了，我们来自祖国的五湖四海，来自祖国的大江南北，因机缘巧遇而相聚于此，因心怀感恩而努力奋进，因团结互助而携手奋进，因充满自信而个性张扬!我们在这里燃烧青春，逐渐融合陈一个和谐团结文明的小家庭。一起分享成功的喜悦，一同体验失败的痛苦。我们坚持着“团结，奋斗，文明，和谐”的主旋律，在学习，工作，生活，活动中彼此促进，彼此关心，共同进步。
温馨，和谐的宿舍是勾画蓝图的天地，干净整洁的宿舍环境是创造美好生活前提，是促进学习的首要条件。每天早晨起床后整理内务是宿舍每位社员的乐趣，打扫玩宿舍后，擦拭额头的汗水，看着摆好的物品，干净的客厅，整洁的套房。每人个心里都感到舒心与轻松，这也是一天轻松快乐生活的开始。尽心的付出换回美好的回报，自去年入学以来，我们宿舍经过不断的奋斗，被评为文明宿舍。一分耕耘一分收获，辛勤的劳动不仅换来了宜人的学习生活环境，更重要的是，在宿舍内务建设的过程中，让我们每个人都体会到了劳动的乐趣与价值，也极大的促进了我们之间的友谊，让我们由衷地产生“能够认识彼此真的是太好了”的感叹!
学习，奋进永远是宿舍建设的核心。从大一入学的那一刻起，110宿舍的4位同学就牢牢把握住这一中心，努力学习、顽强拼搏，不断汲取知识的营养，绝不贪图享受象牙塔中的闲情逸致。从大一开始就养成了努力坚持早起晨读、晚上自习的良好学习习惯。课上专心听讲，认真做笔记，而且积极配合老师互动，敢于提出疑问、大胆发言，带动了其他同学，活跃了课堂气氛，推动了老师教学的顺利进行。课后认真复习，相互对照笔记，查漏补缺，认真完成老师布置的作业。还充分利用课余时间浸泡在图书馆，不断拓展自己的知识面，充实自己的生活。放学，宿舍学习气氛浓厚。有不会的向舍友询问，有时会为了一道题而大家具在一起讨论，有时又会为了一道题而争得面红耳赤，有时又会静静围坐“专家”周围听他细细讲解。当问题解决以后，又是那群叽叽喳喳，打打闹闹的好朋友，也正是这种氛围，这种态度，使得大家在学习上不断的进步，彼此的友谊也在不断的加深。
我们需要文明，时代呼唤文明。做文明大学生是新时代赋予我们的基本素质。合格大学生应具备良好的个人修养和公共道德，个人的思想道德品质同个人的成材是密切相关的，一个不讲文明，不讲道德的大学生，其学识再高，能力再强，也称不上优秀，也算不上人才，也得不到人们的认可。因而，宿舍文明建设自然是重中之重。我们宿舍的每个成员也深有此感，并接努力的实践者这一目标。从个人的行为举止开始，从一点一滴开始，从宿舍的卫生到言语举止，到关爱社员，一方有难，八方支援。从宿舍有到校园，到社会，我们一直本着能够奉献一份爱心的渴望，献血队里有我们社员的身影，捐款箱里有我们社员投掷的爱心。文明建设让我们一点一滴奉献着爱心，一点一滴提升着自我存在的价值。
建文明寝室，做文明学生，不仅关系个人形象和前途，更加关系到我们的学习生活环境和学院的整体形象。学院的良好声誉和形象很大部分需要我们全体同学的共同努力，细心呵护的结果。“今日我以学院为荣，明天学院以我为荣”，学院的光荣就是我们的自豪,宿舍的荣誉就是我们的自豪。往者犹可鉴，来者犹可追。过去的成绩已成历史，灿烂的明天等待我们继续开拓，我们将张扬个性，坚定目标，自律，自省，自信，自强，在自我教育中不断成长，不断进步，相信我们的未来将更加辉煌!
众所周知一个良好的基础不会一蹴而就，那是需要长期地积累和努力地，同时也需要我们有一个有益的成长环境。这就或多或少地的归结到“我们该如何正确地过大学寝室生活”的问题上，一个良好的寝室生活能造就一段不俗的人生。所以在生活上为了养成良好的生活习惯，享有良好的寝室环境，与寝室所有室友共同创建一个良好的生活与学习的场所，我们寝室全体成员决定以实际行动来证明。在寝室卫生方面，每天安排人专门打扫卫生，并每人自觉整理自己的床位及书桌。东西摆放有序。宿舍始终保持干净、整洁。每天都打扫，就算哪天没检查我们也当作和平常一样一丝不苟的完成打扫。而在生活上我们团结友爱，互相帮助，相互谦让，亲如一家。以下是我们寝室制定的条约：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语;。
三、文明学习，不大声喧哗;注意公共卫生，不随地吐痰不乱扔垃圾，不践踏草坪;个人养成良好的卫生习惯，自觉维护宿舍及公共区的卫生，充分尊重公寓管理人员及保洁人员的劳动。
四、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪;。
4404。
学校学生寝室作为学生生活和学习的重要场所,是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要课堂,是学校思政工作与后勤管理服务工作的交叉点、结合部。学校学生寝室的管理关系到学校的稳定和发展,更关系到学生的成才。在大多数寄宿制小学中,各学校校对于教学区建设的重视程度明显高于生活区的建设管理,在教学区的教学资源也远远多于生活区,在获得相关理论知识的同时,学生无法在生活区得到很好的生活交际、道德品德的教育。学校的教育应该是一个全面的教育,包括道德建设、社会生存技能、理论知识等。但是很遗憾,在各学校校中的办学理念多是以理论知识学习为主,而很少能有成效的办好道德建设和社会生存技能教授。学生在的生活是两点一线式的生活,即教学区和生活区,我们在重视教学区的工作时也应该加大对学生在生活区的德智体美劳教育,将两者的教育有效的结合,最终将教学育人与生活育人相结合,学生将会是身心健康的并且拥有能学以致用的知识。
寝室文化的主要内容和形式。
1、内务整理：
(1)床上被子需折叠放置床靠大门(靠里)一头、床单需整洁，床上不得放置其他杂物，旅行包等应放置床下靠内，鞋等应放置床地上成一条直线，桶、洗脸盆统一放在阳台(洗衣粉、洗发水、沐浴露等放于)，漱口杯、摆放在靠卫生间窗台，扫把、撮箕、拖把摆放在阳台一头，撮箕内不得有垃圾。
(2)毛巾统一挂在毛巾架上，上下对齐，有序。
(3)热水瓶统一放在洗漱间的洗脸池下，成一条直线，把柄朝外。
(4)鞋子成直线放在床下，鞋跟朝外。箱子放在床下内侧。
(1)寝室内地面拖抹干净，窗台、门口栏杆、门框、柜门、床架无灰尘。
(2)便池内及时冲水无污迹。
(3)寝室地面、垃圾桶无垃圾。
(4)阳台地面、窗户、玻璃、洗脸池、干净无灰尘。
爱护寝室环境、协助生活老师管理好寝室。
一个整洁的寝室,不仅有助于学生享受良好的当下生活,让学生拥有一个良好的休息、学习、交友空间,更有助于培养学生良好的行为操守和品格。养成良好的生活习惯,让人变得爱劳动。
室长心得体会篇五
我有幸参加了由市教育局组织的“珠海市乡镇中学学科教研组长培训”第三期培训。这次的培训为期10天，时间虽然不长，但留给我的收获与思考颇丰。这次培训通过专家讲座、名师诗经、典型案例分析、主题研讨、实地考察、体验学习等方式进行。
教育专家、名校长们的讲座准备精心、课件精美、发言精彩，他们身上、言语中透露出来的精神光芒，给了我们第一位学习者以智慧的启迪，开拓了我们的视野，改变了我们的生活、工作的观念和态度。
这次培训，给我的感受较深的是以下几个方面。
1.班委得力，班级团结，学员有活力。班委积极作好服务工作，使得这次培训，学习、娱乐两不误，增强了班级凝聚力。班长黄长松、副班长孙秀兰，主要负责班级日常管理工作和班级聚餐及ktv的组织工作及文娱节目安排工作，及与培训老师的联系沟通工作。生活委员杨大斌主要负责后勤服务、聚餐收费及文娱活动采购工作。学习委员主要负责各培训老师的课件和主题研讨结果及班级qq号的收集工作。各组组长，认真组织各组的主题研讨，安排娱乐节目。我班的电脑高手黄东锋迅速建立了第三期培训成员qq群，培训结束后，我班的学员还继续保持着联系，上传照片及培训资源，实现着资源共享。
特别值得一提的是：会餐费及ktv费在每人预收100元不够、经费超支的情况下，班级其他成员没有对班委有任何怨言，非常配合、，、用了不到10钟就收齐了差额部分。如此干脆、快捷，是我没想到的，在此，我代表班委会谢谢各位！
2.“团队建设与沟通体验活动”课上的感受。
这是我第一次上“团队建设与沟通体验活动”课。曾令彬老师的课上让我有了几个没想到：
第一个没想到：活动一：各个成员互相认识。全班分4小组，每小组11－12人，座位围成一圈，用5分钟时间认识组员，记住组员姓名、学校。没想到短短5分钟，大家几乎都能记住，效率如此之高。
第二个没想到：
活动二：进行小组文化建设。要求是在30分钟内完成以下内容。
§1.研制：形成小组文化。
§组名：表达小组的共同价值。
§组呼：体现小组精神的口号。
§组歌：凝聚和感染组员的一段歌曲。
§组旗：在一张大纸上画出来（把画图上的含意表达出来）。
§2.发表：全组参与。用语言、动作、身体、舞蹈等各种形式。
§3.评比（整齐、士气、创意）。
没想到在短短20分钟之内，我们能完成如此多的任务。发表时，我们小组边唱边跳，特别是林晓鹰老师的舞姿及组旗画非常出彩，得到了大家的赞赏，我们为在这个组而自豪。其他3组的发表也很精彩。含意深刻，各个成员都参与其中，各个成员的特长都最大可能的发挥。
活动三：信任之旅。
活动中，每一位学员都要戴上眼罩模仿盲人和模仿帮助盲人的路人，并进行角色互换。模仿盲人时，我的感觉是要完全信任，把自己完全交给帮助的人，相信他能带领我走完全程。模仿路人时，我要尽量想办法让盲人明白路上碰到的障碍物，如何用肢体语言去提醒，去解决。
联系到我们的日常教学中，要完全的信任科组成员及学生，相信他们有能力完成指定的任务。
要想尽办法帮助学生弄明白教学目标、教学内容，自学提纲的问题设置要有阶梯性，从易到难，从简到繁。
那就是要多学习，提高自己的文化素养和个人的专业水平和能力。内修素质，外树形象。
4.小班教学给我的启示，
（1）如何分组，组员如何搭配的问题。
小组合作学习的小组成员组成：要让差生与优生搭配、多种不同智能不同特长的学生搭配，理科与文科搭配，尽量做到各小组的能力较为均衡。
尽量分配为6人合作小组，4人太少，8人太多。座位的安排上，可把全班学生分为九个小组，三个小组为一大组，这样大组中前后6人就形成了合作小组，利于课堂上组织讨论，互助学习，及小组意见的发表。
（2）小组合作学习要从学生初一一进校就开始抓，军训期间，狠抓纪律和合作小组的团队建设，竖立小组长和发言人的威信。开学初，不急于学习知识，而侧重于学生的自学习惯的培养和学习方法的指导。
（3）大班教学可借鉴小班教学的做法：
如：导学案模式教学，采用小组合作学习方式，先自学，再互助、展示，最后研评（学生评，老师评）。
课堂上，让每一个孩子都动起来，都有事做。老师多鼓励，少批评。及时给予评价和反馈，最大限度的调动学生的学习积极性，提高课堂效率。
5.智慧生活，阳光工作。
十天的学习，我看到，每一位给我们上课的专家、名师身上都是活力四射，阳光满面，充满了青春的光芒。特别是女专家，女名师，如熊焰教授、韩迎春教授、高慎英教授、林黎华校长、陈秋兰校长等，你看她们虽然身兼数职，工作繁忙，但看上去毫无倦容，面容光洁，脸上一丝斑纹。反观自己，事情不多，工作不忙、生活不累，却头发发白、面色发黄，脸上布满了因内分泌失调而形成的斑纹，一副未老先衰的模样。今后，要学习她们，调整心态，调整作息时间，不再追电视剧到深夜。该工作时愉快工作，该锻炼身体时锻炼身体，该玩时快乐的玩，尽情地享受工作和生活。这样，才能学习好、工作好、生活好，总之，一切都好。
6.科组建设方面的感受。
通过此次培训，我准备在今后的工作中，做到以下几点：
１.增强科组凝聚力。由于教研组长是业务组长，缺乏行政的权力，科组长更多的是凭借着个人的专业能力和人格魅力在工作。这就要求科组长要有专业能力、责任感、亲和力和求真务实的品质。对老同志给予力所能及的照顾，为他们多分担，多向他们学习；对青年老师，与之交心，多关心，多指导，使他们尽快成长为学校的'骨干教师。对于上级分配的任务，多征求科组成员的意见，提高工作的认同感和操作性。
２.提高个人的专业水平和能力。通过一切可能的方式，如网络远程教学，市区学科专业培训等，努力学习先进的教育教学理论和教学方式方法。多听专家的讲座，多参加校内外的教学观摩活动。多承担公开课，多听别人的意见并及时加以修订。树立先进的教学思想观念，掌握有效的教学方式方法；养成勤于观察、勤于思考、勤于实践、勤于总结的职业思维品质；培育虚心好学、相互帮助、同共提高的教研氛围；努力提升本学科教研组的整体水平，努力提升本学科的整体教学质量。
３.推进教学管理工作。
（1）完善教学工作方面。多与本校或别校的科组长交流，学习、借鉴他人好的办法和经验，提高教学工作的科学性和有效性。
（2）推进教学规范方面：一是检查，通过检查肯定成绩，发现问题；二是指导，通过指导，为新教师、年青教师提供有效的帮助；三是督促，通过督促，促进过程的落实。
（3）校级、上级相关的教研工作：一是照章办事，做好有关的布置、安排；二是统筹兼顾，把学科的教研工作融入其中。
４.搞好学科教学研究工作。
（1）学习活动：学习主要是指学习教育教学理论技术以及课程、课标、教材、会考等，为了提高学习活动的参与率和有效率，作为组长，应做好引导、推荐、布置、安排、收集、整理等工作，把组员们的心得和解读进行记录、汇总、提炼，成为集体教学的指导与参考。
（2）研究活动：研究课标、教材、会考、集体备课、课堂研究、专题研究等；课堂研究要紧扣教研主题，突出针对性，提高有效性。
利用香洲区地理名师工作室这个平台，打造学科特色文化，培育学科教研精神。积极鼓励科组成员参加校级、区级，甚至市级的教育科研课题研究，让有课题研究经验的老师（研究生）带领其他成员共同研究。这样，就可以促进本学科教师积极参与教育科研，努力提升本学科教师的科研水平。
我们科组的优点是科研能力较强，两个地理老师是地理名师工作室成员；一个区科研课题近期已结题，另一个课题区上已经通过，正在申报市级课题；近7年来，指导学生参加省市青少年科技竞赛成绩不错，科技综合实践活动曾获市一等奖3次，省一等奖1次，省二等奖2次，科技论文获市一等奖2次，二等奖2次，省二等奖2次。今后，将继续带领学生从事此类科学研究，培养创新性人材。
（3）展示活动：组织参加学校、校际的课堂、教案、课例分析、论文等展示活动；成果积累人人动手，从少到多；先量后质，逐步积累；分门别类，形成体系；电子化处理，方便快捷。
５.搜集整合教学资源工作。
（1）课程、课标、教材、会考等的解读：这方面的工作量相对较小，可以采取各备课组长承担，组员分享的方式处理。
（2）学科校本化的教学方法体系的建立，如“导学案”教学方法研究：这方面的工作量较大，应调动集体的力量，发挥集体的智慧，由各年级的备课组长负责，各成员分担不同的章节，共同完成，资源共享，互搞意见，互相补充。在学习和研究中不断的反思、总结、积累、完善，最终形成校本化的学科教学方法体系。
（3）教案、习题、试题资源方面：人人参与，人人动手，集思广益，日积月累，电子化和文库化操作。
计划制定容易，行动尚需落实。
以上就是我的一点肤浅的感受和体会，希望各位领导老师们给与指正。培训结束了，我们将开始新的征程。最后衷心祝愿各位领导老师们身体健康，工作顺利，心想事成！谢谢大家！
室长心得体会篇六
作为一名室长，我有幸担任和领导着一个楼层的学生组织，同时也深刻地饱受了各种责任和挑战。在这段时间里，我学会了如何与不同的人相处，并逐渐成为了一个出色的领导者。在这篇文章中，我将分享我在担任室长期间的心得体会。
第一段：了解及倾听是良好领导的基础。
作为室长，我意识到了解并倾听每一个组员是成功领导的关键。每一个人都有自己的想法和需求，作为领导者，我需要主动去了解他们的想法，并尊重他们的意见。倾听是一项重要的沟通技巧，我意识到只有真正倾听并理解他人的意见，才能够找到一个双方都满意的解决方案。
第二段：建立团队合作是实现共同目标的关键。
一个成功的学生组织需要一个高效的团队合作。作为室长，我明白团队的合作意味着每个成员都要发挥自己的优势，并相互支持。我会组织定期的团队会议，让每个成员分享自己的进展和遇到的困难。通过团队合作，我们能够凝聚力量，克服困难，并共同实现我们的目标。
第三段：管理与处理矛盾是成长的机会。
在组织中，矛盾是不可避免的。作为室长，我要负责处理成员之间的矛盾。我学会了倾听每个人的意见，并在其中寻找一个平衡点。面对矛盾，我学会了保持冷静和客观，并主动解决问题。我相信，处理矛盾是每个人成长的机会，通过与他人的交流和合作，我变得更加成熟和专业。
第四段：及时反馈和激励是培养团队精神的重要方式。
作为室长，我学会了及时反馈和激励我的团队。及时反馈可以让成员知道他们的优点和改进的方向，同时也能够鼓励大家保持良好的表现。激励是培养团队精神的重要方式之一，我会鼓励成员相互帮助，相互支持，共同努力，以实现我们的共同目标。
第五段：领导是不断学习和提升的过程。
在过去的时间里，我认识到领导是一个不断学习和提升的过程。作为室长，我学会了不断反思自己的领导风格，并寻找改进的机会。通过参加培训课程和阅读相关的领导书籍，我不断增加自己的领导知识和技能。我相信，只有在不断学习和提升中，我才能更好地领导我的团队。
总结：作为室长，我受益匪浅。我学会了如何与不同的人相处，并发展了很多重要的领导技能。通过了解及倾听，建立团队合作，处理矛盾，及时反馈和激励，以及不断学习和提升，我成为了一个出色的室长。这段经历不仅让我成长了许多，也给我带来了很多难忘的回忆。作为一名室长，我将继续努力，为我的团队提供更好的领导，激励他们实现自己的梦想。
室长心得体会篇七
为进一步提高我院宿管寝室长队伍整体素质和工作能力，锻炼和塑造一支品质好，作风硬，能力强的学生寝室长队伍，切实发挥寝室长在学生寝室文化生活中的作用，文学院学院白律委特举办本次学生寝室长培训会议。
一、会议主题。
提高学生寝室长综合素质，加强寝室文化生活建设，共建美好家园。
二:会议目的。
1将优秀文明寝室评选结果通知给个各个宿舍，并让其在下个学期有更好的表现；让各寝室长发表白己的意见，并且说出白己在宿舍中所遇到的问题，以便劳保部针对所提出的问题找到解决方案；培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，促进文明建设，构建良好风气，使大家感受到校园生活的温馨与美好。
2凝聚学院各个寝室的心，增强寝室凝聚力，提周大家的责任心，让小部分的人带动其他人，从而带动整个学院；把我们学院的卫生方面的成绩提上去，维护我们学院的名声。
三：活动组织机构。
主办单位：文学院学工办。
承办单位：文学院白律委。
四：参加对象。
文学院20xx级全体寝室长。
五;活动时间地点。
时间：20xx年10月19日晚上7点。
地点：第三教学楼202教室。
六：活动流程。
(1)前期准备。
a-和老师商量让老师做好演讲准备。
b-通知好上台讲话的各个人员做好准备。
c-分配好活动中的工作任务。
d-做好宣传，通知所有的`成员按时参加。
e?布置好活动地点。
(2)活动的主要内容及具体安排。
a?由主持人对此次活动的主题和目的做介绍。
b-由主持人介绍本次到场的各位嘉宾。
c-主讲老师为大家讲话。
d-主持老师宣读开学以来在卫生方面的看法以及对我们的建议。
e?主持人总结老师的讲话并请文学院学生白律委员会主任发表意见。
f-再由副主任发表意见。
g-主持人总结两位部长的讲话。
h?请部分寝室长发言，说出目前所遇到的问题，并对其未来的发展。
做出相应的规划；
i-由部长总结本次会议，并对未来的工作进行描述。
j-主持人总结活动并宣布活动结束。
(3)活动的应注意事项。
a?对各寝室长通知要准确，及时，确保会议顺利进行。
b-通知各寝室长准备好相应的工作计划。
d-保持会场肃静，将手机调至振动或关闭状态。
室长心得体会篇八
作为一名室长，我有幸担任过几个学期的宿舍管理工作。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训，深刻体会到了做为室长的责任和重要性。以下是我对做室长的心得体会的总结，希望对于即将担任室长职务的同学有所帮助。
首先，作为室长，沟通能力是至关重要的。宿舍是一个共同生活的小社会，室友们的个性和背景各不相同。因此，能够有效地与室友们沟通是解决问题和维持宿舍秩序的关键。在沟通中，我发现要注意语言的选择和表达方式。平和的语气和尊重对方的言辞可以避免争吵和冲突。此外，要善于倾听室友们的意见和建议，尽量达成共识和解决问题。通过良好的沟通能力，我成功地促进了室友之间的良好关系和宿舍的和谐氛围。
其次，组织能力在担任室长职务中至关重要。作为室长，我需要负责处理宿舍内的日常事务，如安排宿舍内的卫生、维护公共设施的使用和安全等。为了更好地组织这些任务，我建立了一个详细的计划表，并根据宿舍的情况制定了相应的规则和管理制度。此外，我还组织了一些宿舍活动，如清洁日、共同健身活动等，以提高宿舍成员之间的交流和凝聚力。通过合理地组织和安排，我成功地管理了宿舍内的事务，维持了宿舍的秩序和安全，使室友们能够在一个舒适和友好的环境中生活。
再次，作为室长，要有耐心和善于处理问题。宿舍生活中难免会出现一些纠纷和问题，如个人物品被触碰、晚归等。在这些情况下，我学会了保持冷静和耐心，积极去解决室友们的问题。我发现主动出面沟通会比等待问题恶化更加有效。当室友们有意见或不满时，我会主动听取他们的想法并寻找解决方案。在解决问题的过程中，我发现要尊重和关注他人的权益，以达到和解和公正。
最后，做室长还需要具备一定的领导能力和团队合作精神。作为室长，我需要引领室友们朝着共同的目标努力，并解决宿舍内的问题。为了更好地发挥领导作用，我时常与室友们进行交流和集体讨论，鼓励他们参与宿舍事务的管理和决策。通过团队合作，我发现宿舍成员之间的默契和友善关系得到了明显改善，并且宿舍事务的处理效率也得到了提升。
总之，担任室长是一项具有挑战性但同时也十分有意义的工作。通过担任室长的经历，我学到了很多宝贵的课程，如沟通能力、组织能力、问题解决能力和领导能力等。这些在学生时代习得的技能和经验将会对我的未来发展产生重要的影响。同时，我衷心希望每一位即将担任室长职务的同学都能够珍惜这个机会，发挥自己的能力，为宿舍成员营造一个和谐、友好的生活环境。
