人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
实训心得及感想篇一
实训是我大学生活中重要的一部分，通过参与实训，我不仅学到了实际应用知识和技能，还体验到了真实工作环境。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面是我对实训的感想心得体会。
首先，实训使我深刻认识到理论与实践的差距。在课堂上，我们学到了很多知识，但直到实际应用时才发现，许多知识存在实操问题。例如在物流实训中，我学到了货物储存和分拣的理论知识，但在实际操作时却遇到了许多困难，如大型仓库操作和快速分拣等。这让我理解到，只有把理论知识与实际操作结合起来，才能真正掌握知识的应用。
其次，实训提升了我的团队合作能力。在实训中，我们需要分组合作完成一些项目，这要求我们与队友紧密合作。通过与队友的互动和协作，我学会了倾听他人的意见，尊重和包容别人的不同思维方式，学会了团队合作的重要性。在实践中，我真正感受到了团队合作的力量，只有大家共同努力，才能完成任务。
第三，实训提供了一个锻炼自我的机会。通过实践，我们不仅能够将学到的知识应用到实际工作中，还能够发现自己的不足之处，并加以改进。在实训过程中，我发现自己在一些方面还有待提高，如沟通能力和解决问题的能力等。于是，在实训中，我积极主动地向组员请教，向教师请教，不断地改进自己的不足之处。通过这种方式，我不仅提升了自己的专业技能，还培养了很多适应能力。
第四，实训让我对未来的职业道路有了更清晰的认识。通过实训，我对物流行业有了更深入的了解，也更加清楚了未来的职业发展方向。我明白了物流行业的挑战和机遇，并意识到只有不断提升自己，才能在这个行业中立于不败之地。实训使我明确了目标，让我更加努力地朝着自己的理想前进。
最后，实训让我拥有更多的社交机会。在实训中，我结识了很多志同道合的朋友，跟他们一起分享学习和生活经验，互相支持和鼓励。我们一起攻克了各种困难，建立了深厚的友谊。这些社交机会让我受益良多，不仅扩大了我的人际关系，还为我以后的职业生涯提供了很多帮助和资源。
总而言之，实训是我大学生活中非常珍贵的一段经历，不仅让我获得了实际应用知识和技能，还让我体验到了真实工作环境。通过实训，我提升了自己的团队合作能力和适应能力，对未来的职业道路也有了更清晰的认识。我相信这些经历将成为我未来职业生涯的宝贵财富。
实训心得及感想篇二
作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：
作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：
1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的。
2、项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统。
3、在开发时要和企业的开发保持一致。
4、在做项目的时候不应该有参考代码。
长话短说就是以上几点，如果你想要更多的了解，可以继续往后看。
一：项目的地位。
因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基础。
他们欠缺的主要是两点：
（1）不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。
（2）没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。
二：如何选择项目。
项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据java的研究和实践经验总结，选择项目的时候要注意以下方面：
1：项目不能太大，也不能太小。
这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。
2：项目不能脱离实际应用系统。
项目应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。
3：项目应能覆盖所学的主要知识点。
学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。
4：最后综合项目一定要是实际应用系统。
学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。
三：java怎么选择项目。
这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析出来的（呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维），当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。
我们可以采用倒推的方式来分析：
（3）然后开始选择分阶段的项目，分阶段的项目应该比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分知识点和深度。
（5）最终把要求掌握的知识点和要求掌握的深度，分散到日常教学和练习中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教学和练习中学习和掌握的知识。
==〉演示项目。
==〉分阶段项目。
==〉综合项目。
==〉胜任企业实际开发需要。
附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文讨论)，最最基本和重要的一条就是：绝对要指导学生亲自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也最好不配发代码，让学生能够跟着做出来才是真的掌握了。
上面阐述了java对项目的态度和基本选择方法，这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下：
1：真项目。
项目一定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性的项目，否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个一定要是最新的项目，企业的要求也是在不断变化的，应用技术的方向和层次也在不断变化，这些都体现在最新项目的要求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。
java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业获取最新的项目需求，然后经过挑选和精心设计，以保证既能训练技术，又能得到实际的开发经验。这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。
2：真流程。
开发的流程也要跟企业的实际开发保持一致。从项目立项开始，到需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试的各个环节，都要完全按照真实的开发流程来做。
java的主力老师都是实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发经验，同时具备多年的项目管理经验，所以能够完全按照企业开发的流程来训练学生。
3：真环境。
开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。
leader，大家分工合作，共同完成项目。
4：真开发。
这是java最与众不同的一点，java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以java非常强调：项目一定要让学生动手写出来。
java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由学生们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同：
(1)：现场带领学生一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。因为需要学生学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。
实训心得及感想篇三
java是一种可以撰写跨平台应用程序的面向对象的程序设计语言。通过本次实训，受益很多，下面谈谈个人的。
我们在学校机房进行了为期三周的java实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，application应用程序和applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，gui界面设计和事件。
我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解java的应用和扩展运用。
这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。
经过五天的java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，gui界面设计和事件。
在我学习的语言中，我自己认为java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。
本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。
通过这一周的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力的练习，我顺利的化解了一道道的障碍。克服了java学习上的一道道难关，现在自己已经基本掌握了java的基础知识。
有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个月的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。
这次实训，我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，也要尽自己的全力，和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情愉悦至极，有很强的成就感。
最后，我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相信在不久的将来我们会有自己的一片天空。
此次只实训了短短的三周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。实训是学习java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。
我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。
在这次实训中我得到了许多收获，我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训的演示过程中，我对作为一名java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向java工程师靠近。
而经过这次实训，让我明白如果是一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，否则，即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实训结束了感觉虽然辛苦，但很充实。我想这就是java工程师的工作。我也体会到java工程师成功地完成一个任务的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。
总之，这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。作为在校计算机专业的学生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的职业技能，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空。
我希望计算机专业的同学在以后的学习或工作中以务实的态度给提供更多的机会锻炼自己，为大家的成才与就业奠定坚实的基础;并希望同学们要做好角色定位，将自己所学的知识，学熟、学精。
多学习和收集与项目有关的资料，来提高自己的业务水平，同时多请教经验丰富的老师，使他们好的经验能够对自己起到借鉴作用，在他们的帮助下，能够很快的培养自己的管理技能及节省时间，避免做无用功，也可以让自己了解很多项目管理上的捷径，从而减少自己会遇到的挫折和错误。
实训心得及感想篇四
我们在学校机房进行了为期三周的java实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，application应用程序和applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，gui界面设计和事件。我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解java的应用和扩展运用。
这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。
五个月在刚来的时候，觉得过得好慢，可转眼到了毕业又觉得时间过得好快，时间恐怕才是最会捉弄人的。java培训结束即将走入工作岗位，我想先讲一个故事来切入正题。有两拨人进行篮球比赛，可是一拨人有四个人，而另一拨只有3个，人数不均，显然人数居多的占优势。比赛是不公平的，比赛快要停止的时候，拥有四人的队伍突然要求三人的队伍稍等5分钟。正在三人队疑惑的时候，震惊的一幕开始了，另外四人走到篮板前，轮流开始投篮，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比赛。比赛的结果是什么我不知道，但我知道原来的三人组无论胜败，在他们取得成功的路上绝对比预期要困难的多。
与中国的仁义之道相比，物竞天择恐怕是社会乃至世界的本职，从细微处看不到的东西，我们就从宏观角度出发，又会发现什么呢?中国五千年历史可以发现有用的东西，实在很少，原因是它是一个反对竞争的。开朝时文武并举，立国后重文轻武，除了唐朝稍微好点外，其他就不敢恭维了。宋朝就更能看出问题了，岳飞枉死就是最好的证明。岳飞之所以被我尊重，当然不会是今天不被看好的，他那点狗屁忠义，而是他创造了一个奇迹。在冷兵器时代，骑兵是最强的兵种，岳飞创造了步兵胜骑兵的先例。在受到金国如此威胁下还是将如此将才杀掉。原因只有一个，岳飞赢了，就会有三个皇帝出现，而当时的赵皇，宁可称儿也要保证竞争者不出现，赵家当家皇帝怎么就不想想，救出另外两个皇帝虽然有竞争对手，但是收复旧河山我的功劳最大，那么皇帝还不会就是我的。这是不可能的，原因就是四个字，长幼有序!中国的美德延伸的束缚。可怜的赵括皇帝撼不动这铁礼。
从古至今竞争从来没有停止过。也许你听过前人跟你说过你们是幸福的一代，现在回味除了他又标榜自己业绩的同时对你寄予祝福，但还有就是未来的不可知。活在当下的人从来都不会有轻松的，这才是至理。在这里有人会以为，如果是这样的话那么最求成功不就可以不择手段了吗，甚至可以践踏人性?我的见解是不能，因为我说的是人与人的竞争，一旦连人都不是了，淘汰的就是注定的了。人活着就要动物营养学会追逐，但又不能等同动物，矛盾吗?世界本来就是矛盾的，人之所以会思考，会区别于动物，就在于人会处理矛盾。所以人性的洗涤也是竞争的组成部分吧!
一个完整的人生，是由无数荆棘让你对你的智慧，能力，人性的演唱洗礼，至死方休。如果我是刘邦，我不会杀韩信，我不会担心他会反，我只会担心他没有了造反的雄心。我会注意培养他成为一个君王，不光是他还有那些有潜质的人，我可能不会让我的儿子当皇帝，哪怕这些人中就在我活着的时候，就把我赶下台，甚至灭了我，我也不怕。因为我留下的帝国会是最强大的，因为我的接班人是最强的，因为我也是角逐中的一个。
经过一个学期的学习，java的课程已经结束了。可是我知道，学习java的路上，我们才刚刚起步。学java之前我听许多人说java很难，学了之后我感觉java确实不容易，想学好它并非易事。我觉得学java必须做到三步走：
1.课前认真预习。
2.课上认真听讲。
3.课下认真复习。
我想只有做好这三步，自己才能跟上老师的步子。
第六章，我彻底晕了，看书看得也一知半解晕晕乎乎的。类与对象是在学了第七、八章后弄清的。到了最后一章，学到字符串时，传递参数真让我晕啊，然后我又是练习，最后略微弄明白了点。我总结了我学java的特点：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次晕，最后弄清。经过三起三落，经过几个迷雾之后，我对java也有了更为深入的了解，就学会了java。
java学起来很有趣，通过学习java可以提高自己的逻辑能力。在学习java期间我们做了一些程序，我们班的同学也都积极准备，完成的还不错!在做程序时，我遇到了一些难题，有时也会出现错误，时间长了弄得我心烦意乱，但是我知道只有坚持下去才会成功。因为java是一种面向对象的编程语言，刚接触java的人可能会感觉比较抽象，不过没关系不用着急，上课的时候认真听老师讲解，一些概念知识慢慢去理解，课后多做练习，熟能生巧，哪怕是你的记性再好，课后不去强化练习也没用，只有多练了，当你在做项目时你才能很熟练的写出你想要代码。平日在练习时若遇到不会的题目或是在项目中遇到解决不了的问题，首先不要急着去问老师，或是急着上百度搜答案，那样即使你得到了正确答案，以后在其它地方遇到同样的问题，你还是不知道怎么解决!所以说，在遇到问题时，自己先想想要怎么解决，回顾一下老师上课的内容，如果自己还是想不出什么好方法的话，也可以向同学请教请教，三人行必有我师，你不懂的地方其他同学可能知道。如果还是没能解决，那只有问老师或是上网搜索查找相应的解决方法了。好好理解其解决思路。真的弄不懂时我就问同学一起解决。通过几个阶段的练习，我觉得又把学过的知识复习了一遍，通过同学之间的交流沟通，我觉得我们班的学习氛围更加浓厚了。
我觉得把java学会的关键一点就是坚持练习。学习java时每天必须保证一定量的练习，我们老师也说学习编程语言没有捷径可走。真的，只有每天反复操作了，经常写代码了，我们在遇到问题时才有一定的思路。欲速则不达，学习编程语言需要一个比较漫长的阶段，不能一步登天，这需要一个过程，在这个过程中慢慢积累经验，扎实基础。不要以为写出了一个简单的小程序，就认为自己已经学的很好了，这只不过是在你学习编程过程中一个小小的实践。不要满足于现状，要不断完善自己的知识体系，善于总结实践经验。要端正自己的学习态度，是主动去学，而不是被动!提高自学能力。学习编程的秘诀是：编程、编程、再编程。不仅要多实践，而且要快实践。
我们在看书的时候，不要等到你完全理解了才动手敲代码，而是应该在看书的同时敲代码，程序运行的各种情况可以让你更快更牢固的掌握知识点。程序代码是软件开发最重要的成果之一，其中渗透了程序员的思想与灵魂。当你学习一个类以后，你就可以自己写个简单的例子程序来运行一下，看看有什么结果，然后再多调用几个类的方法，看看运行结果，这样非常直观的把类给学会了，而且记忆非常深刻。然后不应该满足把代码调通，你应该想想看如果我不这样写，换个方式，再试试行不行。记得哪个高人说过学习编程就是个破坏的过程，把书上的例子，自己学习documentation编写的例子在运行通过以后，不断的尝试着用不同的方法实现，不断的尝试破坏代码的结构，看看它会有什么结果。通过这样的方式，你会很彻底的很精通的掌握java。举个例子，我们都编过helloworld，一开始很多同学不是很理解为什么main方法一定要这样来定义publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不这样写?我刚也有这样的疑问。想知道答案吗?很简单，你把main改个名字运行一下，看看报什么错误，然后根据出错信息进行分析;把main的public取掉，在试试看，报什么错误;static去掉还能不能运行;不知道main方法是否一定要传一个string[]数组的，把string[]改掉，改成int[]，或者string试试看;不知道是否必须写args参数名称的，也可以把args改成别的名字，看看运行结果如何。我当初学习java的时候就是这样做的，把helloworld程序反复改了七八次，不断运行，分析运行结果，最后就彻底明白为什么main方法是这样定义的了。这样虽然比较费时间，不过一个例子程序这样反复破坏几次之后。我就对这个相关的知识彻底学通了。有时候甚至故意写一些错误的代码来运行，看看能否得到预期的运行错误。这样对于编程的掌握是及其深刻的。
对学习编程来说，不要求英语,但不能一点不会,。最起码像javaapi文档这些东西还是要能看懂的,连猜带懵都可以;旁边再开启一个“金山词霸”。看多了就会越来越熟练。在学java的同时学习英文，一箭双雕多好。另外好多软件需要到英文网站下载，你要能够找到它们，这些是最基本的要求。英语好对你学习有很大的帮助。
学习java这段时间，有时候会觉得有点苦，但是我觉得正是有了你奋斗时的苦，才能换来学成后的甜。当你经过认真写代码做完一个项目时，你会有一种成就感。心里有一种说不出的喜悦之情。
学习java靠得是韧劲，靠得是拼劲，考得是坚持不懈。如果做好了这几点，我想java对你来说不会太难。还有，你自己要有信心，相信自己能学会。以上就是我在学了java后的一些感言。
实训心得及感想篇五
当大学生活中的理论学习逐步走向实践，实训无疑是一种巨大的转变。我参加了这次的大学实训，用理论去指导实践，让我有了全新的认识和理解。
在实训期间，我深刻感受到了理论和实践的差异。理论，就像一把尺，为我们描绘出世界的框架，让我们对事物有了基础的理解。然而，实训就像一把刀，可以让我们深入地理解理论，更准确地切割和理解问题。我明白了理论和实践的差异，也明白了如何将理论应用到实践中。
在这次实训中，我不仅提高了自己的专业技能，也提高了解决问题的能力。我面对的不仅仅是书本上的理论知识，更是实际的问题和挑战。我学会了如何运用我所学的知识，如何分析问题，如何找到解决方案。
这次的实训经历，让我对未来有了更明确的规划。我明白了理论与实践的结合有多么重要，也明白了如何将理论知识运用到实践中。我明白了自己想要的是什么，也明白了如何去实现它。
总的来说，实训是一种全新的体验，让我从理论到实践，有了更深的理解和认识。我不仅提高了自己的专业技能，也提高了解决问题的能力。我明白了理论与实践的差异，也明白了如何将理论知识运用到实践中。这次的实训经历，让我对未来有了更明确的规划，也让我明白了如何去实现它。
我深深地感谢学校和老师给我这次实训的机会，这是我人生中重要的一步。我相信，这次实训的经历，将会是我未来职业生涯中宝贵的财富。
实训心得及感想篇六
近年来，课内实训作为一种新型教学手段，备受教育界的重视。作为一名中学生，我也亲身感受到了这种教学方法的独特魅力。在课内实训的过程中，我不仅掌握了各种实用技能，而且深刻领悟到了许多人生道理。今天我通过这篇文章，与大家分享一下我的感悟和心得。
第二段：先进的教学设备带来的实际体验。
我记得有一天，我们上了一堂关于生产模拟的课程。在认真听取老师的教导之后，我们亲手体验了模拟生产的过程。轻松愉快的学习氛围让我深深地感受到了自己的实际经验。在这个过程中，我不仅加深了对生产的理解，而且学会了用更高效的方法解决问题，进一步提升了我的思考能力。
第三段：课内实训带来的人生道理。
课内实训不仅让我学到了实用的技能，更带来了许多关于人生的道理。如入厨房的课程，让我更认识了父母的辛苦。通过一点点的实践，我发现做菜其实非常考验细心和耐心。它不仅是一种日常生活的技能，更是一种修炼自我的历程。同样，在民族舞蹈的课程中，我体会到了真正的团队精神和对艺术追求的追求。
第四段：课内实训的利与弊。
芝士有利有弊。同样的，课内实训也有其优点和缺点。对于我们而言，课内实训不仅可以把理论知识运用到实践之中，而且可以深化我们对于知识的记忆。在实际操作中，我们可以更直观地感受到自己对于知识的掌握情况，并深化自己的理解。当然，每个课程都有其实际操作难度，而且时间上也可能压缩比较紧。所以，在这种情况下，我们需要合理的规划和时间管理，来更好地释放自己的能力。
第五段：总结。
通过这些课内实践，我掌握了很多实用的技能，并深刻地领悟到了许多有关人生、团队合作和追求的道理。不可否认的是，这种教学方法不仅可以帮助我们更好地应对未来的人生，更可以带给我们全面的视野和丰富的经验。也许，未来的我们会因此变得更加自信和成熟。
实训心得及感想篇七
作为一名历史专业的学生，近代史实训是我大学生涯中难得的经历。在这一学期的实践中，我收获了很多宝贵的经验和知识，深刻地感受到了历史对我们现代生活的影响和作用。下面，我将结合自己的实践体验和思考，整理出我对近代史实训的感想及心得体会。
第一段：意识到历史的价值和重要性。
近代史实训让我感受到历史的真实性和价值。在实践中，我深入了解了一些历史事件和人物，包括多个国家之间的交往、贸易以及相互影响等等。这些知识不仅让我了解到了历史，更为我今后的学业和生活奠定了坚实的基础。通过丰富的资料和实践操作，我深刻认识到历史的地位和角色，因此在生活中，我更加重视读书学习，以充实并提高自己的层次。
第二段：实践中的交流与合作。
在实践中，我和我的小组成员一起为我们的项目进行协作和交流。我们在处理资料和解决问题时，从彼此的经验和观点中汲取知识和智慧。通过一起的讨论和互相的鼓励，我们一起完成了一个历史研究项目，也让我意识到合作和交流的重要性。同时，在团队协作中，我也受到了不同思想和文化的影响，这也让我开阔了眼界和思路。
第三段：技能的提高和应用。
在近代史实训中，我学到了大量的工具和技能，这有助于我更好地理解历史和处理资料。实践中，我学会了使用相关软件进行数据的分析和支持，能够快速准确地找到关键信息，并对其进行深入解析。同时，我也练习了撰写历史研究报告、论文和其他相关文献的能力，使我能够将所学知识应用于实际，并更好地表达自己的想法。
第四段：增强学科价值和社会责任。
通过近代史实训，我得以加深了解到历史对于当代社会的价值和影响。一个国家的历史，对它的今天和未来都有着至关重要的作用。同时，历史的维护和保护也是我们每个人所应承担的社会责任。我们必须珍惜历史遗产，将它们传承给后代。实践中，我们还学习了历史文化的保护、传承和弘扬，这不仅对学业的发展有所帮助，同时也为我将来的职业生涯奠定了基础。
第五段：结语。
总之，在近代史实训中我获得了大量的知识、经验和技能。通过交流和合作，提高了我的团队工作水平；通过实践应用技能，提升了我的研究和表达能力，并且还对历史的价值和社会责任有了深入的了解。经过这段经历，我再次感到了历史的重要性和在学习中的地位，也更加认识到我们每个人在弘扬历史文化上的责任。在未来的学习和生活中，我将坚持不懈地思考和探索，弘扬历史文化，推动历史不断向前发展，以此为目标来提高自己的能力和层次。
实训心得及感想篇八
今年_月，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。
实习工作内容。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成所交代的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每个分公司能够完成工程等情况。由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活的感想。
真正体会到了作为一名技术员的艰辛，工作不清闲，什么都得做，公司最重视的是工程的质量，工程放线是重中之重，公司把工程交给甲方后，每一个工程都会出现点质量问题，我认为工程放线时一个很重要的岗位，在公司我很认真的学，做到能在工作中准确的找到位置。
在实习期间我接触到了大量的专业知识，首先，我实习的是工程预算这个相对比较轻松的岗位，ortedin和计量是一份很好的工作，做ortedin和计量的工作人员称作“放线工”。说通俗点就是测量和计算，测量水平角的宗角，垂直角等，现在我国已经进入高科技时代，靠手工的量那是不足以满足现今建设工程的需要，因此，测量也是现在的工程非常重要的一关，没有精准的测量，就没有精准的工程。
通过这次实习，我对建筑工程有了更深刻的了解，也学会了怎么施工，怎么编制施工图和施工组织设计，以及怎么计算工程量，更重要的是我学会了怎么在实践中慢慢积累经验。实习工作是一面镜子，它可以照出我工作中的优点和不足，没有实践就没有发言权。只有把理论知识与实践结合起来，才能更好地完成实习工作，我想，这是实习给我上的第一课。
生活总是有很多偶然，也有很多必然，很多的因果链，把握好自己，做好自己的事，一切都会顺利的。生活中都有转弯，工作也不会一直按步就班，有很多意想不到的事情发生，即使出了错，一片慌乱中也能找到自我，那是对自己的了解，改正错误的速度，也是因为自己的清醒，知道自己在哪里，在哪里出差错，在哪里应该加强。
工作中谦虚是必要的，因为只有踏实，脚踏实地，才能学到更多的知识，只有谦虚，才能进步，与大家的交流，与大家的学习，与大家共同工作，是我最大的收获。
实习之后，我明白，万事有利弊，必有其利弊相乘之道，对于工作也是一样，要有专业知识，又要有实践经验，这样才会知其利弊。
实习之后，我明白，只要我们坚持，就一定能够得到自己想要的结果，相信自己，不是一时的冲动，而是能力的体现，是坚持不懈的努力。
实习之后，我明白，人的一生总有选择，选择总有舍弃。这是必然的，没有什么好遗憾的，选择时自己的事，舍弃时自己的选择，犹豫不决时，跟随大众，选择放弃总不会错的，至少我认为是这样。
实习之后，我明白，团结就是力量，众人拾柴火焰高。
实习之后，我明白，沟通，是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
实习之后，我明白，不要怕做小事，不要看不起琐碎的工作，细节决定成败，小事就是大事，工作中的一些细节看似微不足道，但往往会起到决定性作用。
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实训心得及感想篇九
作为一名学习近代史的学生，我感到兴奋和挑战，因为学习近代史需要我们理解和掌握许多信息和事件，它们对我们现在和未来的世界有着重要的影响。然而，学习过程中，我也意识到了学术研究和实践的重要性，从中获得了许多关于近代史的宝贵经验和体验。在本文中，我将分享我在近代史的实训过程中的感想和心得体会，包括反思自己的学习策略、从第一手资料中寻找信息、提高研究能力以及对历史事件的思考和分析。
第一段：反思学习策略。
在实训期间，我首先反思了自己的学习策略。我发现，部分过去的学习方法是不切实际的，需要进行改进。通过朗读历史文章和文献，我逐步建立起起浏览、取点、理解、推论等步骤一条龙式的学习方法。同时，我也尝试将学习内容和个人兴趣相结合，通过阅读特定主题的书籍和文章来提高我的学习效率。通过反思自己的学习策略，我找到了适合自己的方式，从而更有效地学习历史。
第二段：第一手资料的价值。
在研究历史事件的时候，第一手资料是非常重要的。通过读取历史文件、新闻报道和其他原始文本，我们可以更好地了解历史事件的真实面貌，同时也可以深入地分析和推断出一些结果。实训过程中，我意识到第一手资料是历史研究非常宝贵的资源。我学会了不仅仅依赖于教科书或其他远古的历史资料，而是寻找和利用现有的、有效的资料，这将为我们更深入地理解历史提供帮助。
第三段：提高阅读能力和研究能力。
作为一名近代史的学生，我们需要具备阅读能力和研究能力。实训过程中，我学会了如何更好地读懂和分析原始文本，并提取关键信息，这对我推理和判断特别有帮助。我学会了如何通过学习有效谋篇构思，更好地组织自己的想法，同时也提高了我的写作能力。这些技能在现代社会中不仅对历史学家，而且对许多人都是极其有用的。
第四段：思考与分析历史事件。
研究历史时，我们需要思考和分析事件的背景、原因、影响和可能后果。实际上，为了理解历史，我不能仅仅读一些事情的简单描述。相反，我需要研究非常全面的信息和数据、分析事件的不同方面，以及学习研究时间内不同事件之间的联系。我发现这个过程不仅扩大了我的视野，也使我拥有更好的思维方式。
第五段：总结。
总体而言，实训过程中，我感到非常享受并受益良多。对我来说，近代史的研究不仅仅是依据事实收集知识，而且是发现历史中的真相、了解背后的隐情以及分析事件之间的联系。这些宝贵的经验和感受，将帮助我更好地理解过去和现在的世界，这对我的未来学习和生涯发展都有着积极的影响。
实训心得及感想篇十
作为一名大学生，课内实训是近年来越来越受到重视的一种教学方式。教师会安排一些有实际操作需要的实训课程，让学生们可以在学校里真切感受到社会上的专业技能和应用知识，同时提高自己的实践能力，准备好将来步入社会。本篇文章会分享我在课内实训过程中的感想及心得体会。
第一段：对课内实训的认识。
课内实训是现代高等教育中的一种重要教学方式，它不断推进了学校办学的理念，也是注重人才培养的体现。这种实践操作的方式极为生动直观，能够让学生们快速地融入到实际工作中。它带给我们的不仅是新鲜的体验，更重要的是让我们在实际操作中发现知识和技能不足的问题。总的来说，通过课内实训，我们可以更好地将理论知识与实践经验相结合，提高自己的应用技能。
第二段：我在课内实训中的感触。
我所学习的专业需要掌握计算机技术知识，还要通过实际应用操作来体现其价值。因此，在课内实训的前期，我们需要多阅读相关的技术文献，了解和熟练掌握相关的技术知识，才能在真正的实际操作中有所得益。我从实训中深刻意识到，除了课程学习，要去独立地探究和掌握新技术知识同样是非常重要的。
第三段：实践能力的提升。
在实训中，我们需要参与团队的实际工作，将理论技术与实际操作相结合，这是提升个人实践能力的好方法，也有利于增强团队协作能力。在实践中，我们可以发现很多不为人知的问题，并及时处理，取得更好的实际性质的体验，这有助于我们拓展我们的思维和技能。当我们在检验自己的实践能力的时候，这个过程就会被体现出来。
第四段：挑战与收获。
在实践中，也时常会遇到难题，其间有很多因素需要克服。我们须克服计算机硬件的问题和软件的问题，也要防止一些不可预测的错误发生。不要因为遇到问题而放弃或放松，应当保持积极心态，耐心解决，这能让我们不断学习和吸取经验。当然，当我们最终解决培训中遇到的问题，对于我们来说也是一种收获和成就感的体验。这些体验会影响着我们的思维方式和行为方式，不断地推动着我们前行。
第五段：总结。
以上是本人在参加课内实训过程中的相关体验和心得。通过实践，我增强了对理论知识的理解和应用，不断学习和探究新技术，提高了实践能力和团队协作能力。面对实践中遇到的问题，时刻保持积极心态，持续尝试并不断完善，才是一个能够不断成长的好学生。我坚信这样的学习方式不仅能惊喜，也能帮我们成就自我。
实训心得及感想篇十一
实训，是大学生活中不可或缺的一部分。它不仅为我们提供了深化理论知识的机会，也让我们有机会实践并掌握专业技能。近期，我有幸参与了一次大学实训，下面是我对此的感想和心得体会。
实训期间，我深深地感受到了理论与实践相结合的重要性。在理论课上，我了解到数据分析的基本概念和流程，但在实训中，我才真正体验到如何运用这些知识。我学会了如何处理数据、使用统计软件进行分析，并撰写报告。这一过程让我对理论知识有了更深的理解，也让我明白了自己的不足和需要进一步提升的地方。
在实训过程中，我也体验到了团队合作的力量。数据分析是一个团队项目，需要我们相互协作，共同完成任务。我学会了如何与团队成员有效沟通，分配任务，协调进度，最终我们成功地完成了整个项目。这次经历让我明白了团队合作的重要性，也让我学会了如何更好地与他人协作。
此外，这次实训也让我意识到了时间管理的重要性。在处理大量数据的过程中，我学会了如何合理安排时间，分配任务，以便在规定的时间内完成任务。我明白了如果不有效管理时间，就可能无法按时完成工作。
总的来说，这次实训让我受益匪浅。我不仅深入了解了数据分析的流程和方法，也提高了自己的专业技能。同时，我也明白了团队合作和时间管理的重要性。在未来的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的综合素质，以更好地适应社会的发展和需求。
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实训心得及感想篇十二
在我的大学学习生涯中，近代史实训是我最难忘的课程之一。这门课程不是单单地让我们记忆一些历史知识，而是通过实际操作让我们深入了解了历史事件的真实背景和人性的复杂性。在这门课程中，我收获了许多宝贵的经验和知识，也对近代史产生了全新的认识。
第二段：参与实训活动的经验与感受。
在近代史实训中，我们常常被分成小组，进行各种模拟的历史事件。在这些模拟中，我学会了如何决策，如何处理复杂的局势，如何与队友协作，并在团队中担任不同的角色，培养了我的领导能力和沟通技巧。我们还会根据学科知识和资料调查，分析事件的历史背景和相关人物的角色，从而更深入地了解历史进程所涉及的国家、民族、政治、经济、文化和传统等方面。
第三段：在实践中培养的历史思维。
除了这些具体的经验，近代史实训还教给我们如何在实践中思考历史事件的意义和价值。这让我开始尝试通过多方的角度看待问题，学会了用不同的眼光和世界观去观察问题。在这个过程中，我意识到历史事件不是单纯的“错”或者“对”，而是一个由不同的因素构成的复杂的历史现象。这种历史思维不仅对于学术研究有帮助，也能够促进我们对过去和现代社会的深入理解。
第四段：体会与反思。
通过参与近代史实训，我也理解到了历史有其相对性和复杂性。历史上的事件、人物和事实并不是单纯的，总是有多种因素和观点。在实践中体验到这一点，也让我更加重视多元化的历史观和多元化的思考方式。同时，我也反思到，我们这个时代的人缺乏对历史的了解，并可能会试图用自己对当下的理解去评判过去的人和历史事件。这种历史狭隘性的错误认知是应该避免的。
第五段：结论。
总而言之，近代史实训是一门让我深入了解历史和人性复杂性的课程。通过实际模拟活动，我学习了团队协作和领导能力，了解了历史事件的真实背景和人物角色，培养了历史思维，并反思了历史狭隘性的错误认知。这一切不仅帮助我更好地理解历史，也促进了我在个人能力和人际关系方面的成长。我相信，的确，体验式学习是一种极好的教育方式，特别是在历史方面所留下的经验，而这也是绝对值得推广和学习的。
