从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
岗位大练兵心得体会篇一
近年来，基层岗位的重要性越来越被重视。有人说，基层是锻造人才的摇篮，只有在基层锻炼中，才能真正锻炼出一流的人才。作为一名基层岗位的从业者，我深感其的重要性和独特价值。在这段时间里，我积累了一些宝贵的经验和领悟，下面将从个人成长、组织管理、团队合作、服务能力和创新思维等方面进行阐述和体会。
首先，基层岗位对个人的成长有着深远的影响。在基层岗位上，每天都面临着各种各样的问题和困难，学会解决问题和突破困难是成长的关键。同时，基层岗位的工作要求我们具备良好的学习能力和适应能力，要不断学习新知识、新技能，适应新的工作环境和工作任务。在这个过程中，我发现自己的能力和素质得到了很大的提高，不仅对本职工作有了更深入的理解，而且对团队协作、沟通能力等也有了更全面的认识和提高。
其次，基层岗位的组织管理能力得到了充分展现。在基层岗位上，需要和各个层级的人员进行沟通协作，尤其是与上级领导的沟通和协作。学会与上级领导有效地沟通和交流，在一定程度上能为下属员工争取更好的待遇和利益，使整个组织更加和谐发展。同时，通过与团队成员共同协作，能够提升团队凝聚力，提高团队工作效率。对于组织管理能力的提升，实际操作和实践才是最好的培训。只有亲身经历，才能真正理解和掌握。
第三，基层岗位对团队合作能力十分重要。在基层工作中，个人的力量是很有限的，只有与团队成员紧密配合，才能完成工作任务。在团队合作中，互相支持和信任是最重要的。只有建立团队成员之间互相依赖和信任的关系，才能形成高效的团队。同时，团队合作也能够培养个人的合作意识和交流能力，提高个人的人际关系处理能力。
第四，基层岗位让我更加关注服务能力。基层岗位需要与各类人员进行接触和沟通，需要提供及时、准确、高效的服务。在服务过程中，关注顾客的需求和体验是非常重要的。只有真正站在顾客的立场思考问题，才能提供更有价值的服务。通过与基层岗位的接触和学习，我更加明确了服务意识的重要性，也更加重视提高自己的服务能力。
最后，基层岗位培养了我的创新思维。在基层岗位上，我经常面对各种问题和挑战，常常需要寻找创新的解决办法。通过多角度思考问题，提出新的观点和建议，培养了我的创新思维能力。创新思维能够帮助我们更好地解决问题，提高工作效率，提供更优质的服务。
总结来说，基层岗位的练兵之路是一条曲折、艰辛但充满机遇的道路。在这个过程中，个人能力得到了锻炼和提升，同时还培养了组织管理、团队合作、服务能力和创新思维等多方面的能力。通过不断学习和实践，在基层岗位上，我们能够成长为一名真正优秀的人才。让我们继续坚守在基层岗位，不断锻炼自己，为社会进步和发展做出更大的贡献。
岗位大练兵心得体会篇二
三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参加了语文组的师德演讲比赛，获得了第三名的成绩。比赛结束后，我感慨良多。
虽然只是一个校级的比赛，我还是花了很多时间去准备，希望自己能够在这次比赛中展现自己优秀的一面，这也是对自己从教以来教育教学技能的一种审视，更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。我在辛勤教学的课余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。
比赛那一天很快来临，我心情忐忑，但精神抖擞。同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事准备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。
首先是演讲稿的撰写。演讲是否声情并茂，是否能打动听众，拨动听众的心弦，先决条件是拥有一篇文采辉煌且独具特色的演讲稿。回忆自己亲身经历的最典型事件，融入自己当时最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。我想起我初入师大时看见校训“学高为师行正为范”的感受，想起毕业后到二中第一次授课时的情景，想起从教多年来学生给予我的种种感动。是学生丰富了我的情感宝库，是学生鞭策着我去精益求精，是学生让我的思想永远鲜活，灵魂永不枯竭。想到这些，我顿时才如泉涌，文章也就一气呵成。但那一天，我倾听那些从教经历丰富的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资历是多么的微薄，文章显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰富。
其次是演讲时的语音，演讲能否成功，这是重要因素之一。作为一名教师，尤其是语文教师，语音的字正腔圆是最基本要求；在此基础上，能创造一种音乐美是最理想的。语音或娓娓动听如黄鹂的清脆流利的啼唱，让听众如畅饮佳酿；或慷慨激昂如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能创造出一种现场演讲的最佳效果。很多时候，听众没有倾倒在感人的演讲内容中，而是沉醉在演讲者动人的语音里。根据演讲稿的内容，我决定演讲时声音要中速舒缓，婉约和悦。之前我还以为自己语音清亮有优势，可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时，不由得暗生惭愧之意，陡增羡慕之心。
第三是演讲时要力争脱稿。惭愧得很，我是用朗诵来代替演讲的，捧着稿子我只是有感情地读下来，并没有真正做到脱稿演讲。而初中组的同事们都做足了功夫，都是脱稿演讲。脱离了稿子的束缚，演讲者就显得独立峭拔，他们还时不时在精彩部分配上得体的手势、显出相应的表情，整个人看上去熠熠生辉。我心中感叹：真是山外青山楼外楼，强中更有强中手！我们身边处处卧虎藏龙，同事们个个都身怀绝技。我们不可自视清高，也不能妄自菲薄，而应该正确认识物我，积极向同事学习，借助他人所长来改进自身的不足，增强自己各方面的素质。
从教几年来，我处于二中这个宁静悠游的环境中，仿佛一朵培育在温室里的娇花，又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼，更是一只坐井观天的青蛙。经不起外界的风吹雨打，看不见外界的斗转星移，更感悟不到外界的波诡云谲。长此以往，我的能力之源即将干涸，我的希望之光即将消失，甚至我的生命之花也将萎顿。要改变这种现状，唯有不断地提升自己，拓宽自己的视野，丰富自己的知识，提高自己的技能，增强自己的素养，让自己永远走在学生的前头。
很感谢学校给予我们这个竞赛、交流的平台，让我们有机会重新审视自己、认识他人。我们是教师，担负着培育祖国栋梁的责任，是托起明天太阳的那一双手，我们应该时时磨砺自我，时时反省自我，时时提升自我。古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要让我们知识技能的利刃永焕寒光，让我们的品德修养永葆清香。即使饱受磨砺的煎熬，即使遍尝苦寒的滋味，即使遭遇破茧的痛苦，我们都甘之如饴，矢志不渝。
岗位大练兵心得体会篇三
安保岗位是一项责任重大的职业，要保障人员和财产的安全。为了提高安保人员的专业素养和应急处置能力，不断加强技能训练、练兵备战就显得尤为重要。本文将探讨一些安保岗位练兵心得体会，希望对大家有所帮助。
第二段：提出问题。
安全是企业最大的无形资产，安全出了问题就等于公司的形象受了损失。安保岗位人员的能力直接关系到企业和人员安全，因此，如何提高安保人员的驾驭能力、安全意识、应急专业技能是极为重要的问题，以此让安保人员在工作岗位起到更大的作用。
首先是对安保人员的技能训练，保安岗位技能要求比较多样，因此训练不仅需要操作技能的实战演练，更要注重专业知识及技能的更新与扩充。另外，安全意识的培养也是至关重要的。工作中要提高警惕意识，有计划地进行不同程度的演练与实战。为了更好的提高安保人员的能力，我们需要定期开展演练训练，以增强安保人员的实战能力。
其次，加强管理意识也是必然选择。保安岗位不仅是与技能、意识相关，更需要管理能力。在服务过程中，保安人员必须严格按照规章制度和服务流程来执行服务工作，保证服务质量。有效的管理和监督，提高工作效率，减少运营成本，从更高维度实现社会效益和经济效益。
第四段：总结经验。
综上所述，安保岗位的练兵备战是非常重要的。我们应该从技能、意识、管理等多角度，不断提升保安人员的素质，并结合实际案例增强预警意识，使其成为能够承担企业安全及突发事件应急处理的主力军。通过制定及执行全面、科学的练兵工作计划，注重演练、教学、比武、考核、评价等环节，从而让更多的保安人员具有专业技能，提高整个队伍的实战素质。
第五段：结语。
总之，安保人员在服务过程中必不可少，我们希望通过全社会的努力，不断加强保安队伍的素质建设，共同营造安全、和谐、守法的社会环境。同时，我们也希望所有保安人员在开展工作的同时，更好地锻炼自己的能力，保持高度的警惕，以实现更好的保安效果，为社会和企业描绘守护之路。
岗位大练兵心得体会篇四
素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，县教育局举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的训练我有如下体会：
师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。
在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎缩，惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。这些不具有独立性、变通性和创造性的接班人又怎能适应科技突飞猛进、知识日新月异的当今时代？又怎能担负起21世纪富国强民之重任？因此，教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。
一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。我们中华民族有光辉的四大发明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革开放史，无不证明了这一论断的正确性。而创新这一民族灵魂的延续和升华，离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上，我们可以说：创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表，在迎接知识，经济挑战的2l世纪尤其如此。对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树揩模，导方向，作人梯？因此，高素质的教师队伍和学校管理队伍，首先必须是有创新素质的队伍，才能把学校办成培养创新人才的基地。教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的，必须是有再生与辐射能力的。前者指教师的创新，应该是包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新；后者指教师的创新素质，主要不是体现于教案中、课堂里，而是体现于教学对象创新精神和创新能力的养成发展、开花结果。为此，教师必须通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念；破“一张考卷论高低”的观念，立全面考察创新能力的观念；破“自我封闭”的小国寡民教育观，立开放办学的国际化大教育观。
岗位大练兵心得体会篇五
环保局在局系统环境执法队伍中开展岗位练兵活动，这一重大决策，是巩固保持共产党员先进性教育和“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动成果的实际步骤，是进一步提高全体人员依法履行职责能力、维护郑州环境持续稳定、不断提高环境质量的有效措施。作为一名环境监察人员，应当站在讲大局、讲政治的高度，积极投入这项活动当中。下面谈一谈我的一点认识和收获：
1、开展岗位练兵活动，是构建社会主义和谐社会，创建环境模范城的需要。
当前，我国正处于社会转型的时期，在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下，随着对各种环境违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入，环境保护工作面临的任务会越来越重，这将对环境监察工作的要求也会越来越高。所以我们必须苦练内功，强化教育训练，通过岗位练兵，全面提高自身的政治素质、业务素质、综合素质和法律素质，提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力，提高环境监察队伍的革命化、职业化、正规化水平，努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的环境监察队伍，为构建社会主义和谐社会、创建碧水蓝天做出新的`贡献。
2、开展岗位练兵活动是巩固提高“规范执法行为，促进执法公正”专项整改成果的需要。
周生贤部长在全国环境保护工作会议上指出，今年和今后一个时期环境保护工作的一个重要任务就是继续把规范执法行为活动引向深入，不断抓出成效。这次开展岗位练兵活动是一项非常重要的内容，就是通过政治理论学习和社会主义法治理念教育及岗位技能的训练，进一步解决环境监察人员执法理念偏颇、法制观念淡薄、职业道德缺失以及执法不规范执法不严格等问题，提高广大环境监察人员依法履行职责、依法查处环境违法案件的能力和水平，对于落实“规范执法行为，促进执法公正”专项整改工作任务，实现专项整改活动目标，将起到积极的推动作用。
3、开展岗位练兵活动，是做好新形势下环境保护工作的需要。
环境保护工作的宗旨是打击环境违法行为，环境监察人员首先要具备良好的政治素质、业务素质、体能素质和技能素质，没有良好的素质，就很难胜任自己的工作。所以，开展岗位练兵活动，对于全面提高环境监察人员各方面的素质和能力，更好地履行职责，促进环境保护各项工作的顺利完成具有重要意义。
是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，是大练兵成效最好的体现。
将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。
岗位大练兵心得体会篇六
工厂是一座充满机器和设备的现代化大厦，为了保证工厂的正常运作，各个岗位的员工都必须经过严格的培训和实践，熟悉并掌握自己的工作内容和技能要求。岗位练兵是一种提高员工技能与素质的重要途径，不仅能够增加员工的专业素养，还能够提高员工的责任心和工作热情。在我上岗工作的这段时间里，我深刻认识到了岗位练兵的重要性。
二、严谨细致的培训。
对于刚刚加入工厂的新员工来说，岗位培训是最基本的教育环节。通过系统的培训，新员工能够了解工厂的运作机制、工作流程和操作规范。在培训中，导员们注重培养员工的细心观察力和严谨工作态度，帮助员工树立正确的工作观念和工作态度。只有在严谨细致的培训中，新员工才能够真正地理解并掌握工作的要领和技巧。
三、实践出真知。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是学习的最好方式，岗位练兵也不例外。即使学习再多的理论知识也无法代替实践中的积累和磨练。在工作岗位上，我时刻关注着自己的工作情况，并通过实践不断提高自己的工作技能。随着时间的推移，我越来越熟练地完成工作任务，也越来越自信地面对挑战。实践不仅是一种巩固知识的方式，更是一种体验成长的过程。
四、不断学习的精神。
工作不仅需要我们掌握一定的技能，更需要我们具备良好的学习能力和进取精神。在工作中，我时刻保持着对新知识和新技能的渴望，通过专业书籍、网络学习和与同事的交流来不断提升自己。此外，我还尝试不断地挑战自己，从其他岗位中学习和提取经验，以拓宽自己的工作视野和思维方式。只有不断学习，才能与时俱进，适应工作岗位的发展变化。
五、分享与奉献。
在工作中，我深刻体会到了分享和奉献的重要性。作为一个小环节，成功完成自己的工作只是开始，将所学所得与他人分享才是进一步提高的关键。通过与同事的交流和分享，我了解到了其他岗位的工作特点和技巧，学到了更多的知识和经验。同时，我也愿意将自己的所学所得分享给其他同事，帮助他们提升工作效率和工作质量。因为只有互相帮助，才能够形成良好的团队合作氛围，共同推动工厂的发展。
总之，工厂岗位练兵是一项重要的工作内容，它要求我们不仅要掌握高超的技术，更要具备较强的学习和实践能力。只有通过不断的培训和实践，我们才能够成为一名合格的员工，并在工作中取得更好的成绩。同时，分享和奉献也是工厂岗位练兵的重要环节，只有积极与他人交流和分享，才能够共同进步，实现工厂的良性循环。通过岗位练兵，我深刻认识到了工作的重要性和关键要素，也更加坚定了我在工作中不断学习和奉献的信心。
岗位大练兵心得体会篇七
为提高教师的整体素质，我们学校于20xx年5月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，立足教师基本功，凸现岗位大练兵，促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。
以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、学年组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性。
1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划。
依据《红兴隆管理局中小学岗位大练兵活动实施方案》和双鸭山农场教育科关于教师岗位练兵精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作计划。做到计划周密，安排得当。
2、加强理论学习，领会精神实质。
组织我校教师深入学习了《和训练管理局中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。
3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效。
教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。
我校依据《教师练兵手册》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与教研组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功。
为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师每周书写三篇钢笔字，每学期每人制作一——一个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查，将检查结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、每月一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、每月一次教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能。
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。
3、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力。
科研课题研究实验活动，重点落实“五个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，让岗位练兵在科研领域突出实效。
4、开展各项练兵活动，丰满教师的羽翼。
我们在本学期相继开展了系列练兵竞赛活动，让教师在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。让练兵成为推进教学研究的催化剂。五月我们制定了学校的练兵方案和年度计划，并且组织老师制定五年练兵规划和本年度的练兵计划，完成了第一解读课标专题的学习。并进行了验收考试。进行了青年教师说课赛，教师板书设计比赛，教师课件制作比赛。
为了促进中青年教师的教育教学水平不断提高，学校多次为青年教师搭建展示的平台，例如让他们积极参加上级教研组织的教研活动，本学期我校有多位中青年教师在上级组织的赛课、说课、评课、反思活动。周玉喜、陈金丽、林广文参加了省级教与学课堂教学大赛活动，取得了较好好的成绩，唐莉，秦玉岩等八名教师撰写的论文获得国家级一、二等奖，郭丹丹，吴长云，陈金丽，刘增梅，景来东，唐莉，秦玉岩七名教师的教育叙事收录于国家级著作中。这些中青年教师取得的成绩受到了全校教师的好评，也为学校争得了荣誉。
形式主义依然存在。个别教师为了练兵而练兵，不是为了素质的提高和教学的需要。使练兵活动走了形式。练和用没有很好地结合起来，把这次练兵当成了一次运动，一味地应付了事，而没有真正站在提高自己素质的立场上来开展练兵活动。加大练兵的检查力度，完善练兵制度。
探索有佳境，练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的教师群体而不懈努力！
教育工作的鲜明特点是人们现在用过去的知识为未来培养人才。对教师来讲，不能只强调知识的积累，而是强调知识积累后的延伸，不但要教学生记得牢，背得熟，考得好，更重要的是要使他们会学习、会思考、会创新。因此，对于教师就有一个充实、丰富和发展自己的问题，要把每一个学生看做是一个具有理性、感性和灵性的全人，而不是专门接受知识，应付考试的机器人，要相信每个学生都有学习的能力，并欣赏发挥他们的个性，师生之间相互沟通，相互尊重。
在教育界，一直感传着“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”的美言。然而人们的知识毕竟不能杯装桶盛，人们只能根据自己的理解去解释它，更何况知识如海洋，而我们也只能从中吸取所需要的一桶，因此，如何保证这一桶的质量就关系到教育的质量。
培养人才并不是一句空话，而需要在教学过程中改变旧的教学模式，旧的教学方法，构建以学生为中心，以学生自己自己活动为主线的全新的教学模式，使课堂教学真正成为学生自主活动和探索知识的天地。
岗位大练兵心得体会篇八
工厂岗位是一个充满挑战和机遇的地方，每一个岗位都有着自己的特点和要求。在这个过程中，我深刻地体会到了工厂岗位训练对我的锻炼和影响。下面，我将从不同角度出发，谈谈我在工厂岗位练兵中的心得体会。
首先，工厂岗位练兵培养了我的吃苦耐劳精神。工厂的作业环境通常比较恶劣，噪音大、空气污浊等问题时常出现。我经常需要在炎热潮湿的车间里进行重复且辛苦的劳动，而且有时还要应对突发情况和加班。在这个过程中，我深刻体会到只有吃得了苦，才能坚持完成任务。通过与工友们一起面对困难、克服挑战，我的吃苦耐劳精神也得到了有效的磨炼和培养。
其次，工厂岗位练兵提高了我的团队协作能力。在工厂岗位上，每天要与不同的工友合作完成任务。要做好这些任务，需要良好的沟通和协作能力。比如，在生产线上，我们需要相互配合，进行物料的传递和检查，保障生产的不间断进行。这个过程中，只有团队成员能够密切协作，才能保证任务的完成质量和效率。通过工厂岗位的练兵，我逐渐学会了与他人沟通合作，了解到团队合作的重要性，并且意识到合作可以创造更大的价值。
此外，工厂岗位练兵培养了我的责任心和执行力。在工厂生产过程中，每个岗位都有自己的职责和任务，丝毫的疏忽和马虎都可能引发严重的后果。作为一名员工，我明白自己肩负着重要的责任，必须严格遵守工艺流程和操作规范，确保产品的质量安全。同时，我也要保持高度的执行力，积极完成领导和上级安排的各项任务。通过这种严格的要求和实践，我的责任心和执行力不断得到提高。
最后，工厂岗位练兵培养了我的问题解决能力。在工作中，难免会遇到各种问题和困难，比如设备故障、人员调度等。这些问题需要我们迅速判断、分析，并找出解决方案。在这个过程中，我经常要和同事们讨论交流，寻求最佳解决方案，从而提高了我的问题解决能力。同时，也让我明白了问题不可怕，只要有正确的方法和思路，就能够应对和解决。
总之，工厂岗位练兵是一种独特的培养方式，通过在实际工作中的锻炼和积累，我们可以获得各方面的提高和成长。在吃苦耐劳、团队协作、责任心和解决问题等方面，我们都能够得到更大的提升。工厂岗位练兵不仅是一种实践方式，更是一种宝贵的人生经验，让我们能够在今后的工作和生活中更加自信和坚定。
岗位大练兵心得体会篇九
作为一个广告行业的从业者，我有幸能够获得一些宝贵的经验和心得。在这个竞争激烈的行业中，广告人需要时刻保持学习和进步的态度。练兵是广告行业的常态，下面我将从个人经验出发，分享一下我对广告岗位练兵的心得体会。
首先，做好基础功夫。在广告行业，基础功夫是必不可少的。只有掌握了基本的理论知识和技巧，才能够更好地面对各种复杂的情况和挑战。比如，了解消费者心理和市场趋势，熟悉市场营销和品牌推广的基本原则，掌握创意和设计的基本技巧等等。当然，这些只是广告人所需掌握的一小部分基础，但这些基础都是构建我们职业生涯的重要基石。
其次，善于学习和借鉴。在广告行业，没有绝对的成功方法，有的只是不断尝试和学习的过程。广告人应该时刻保持学习的状态，关注市场动态和行业趋势，积极参加各种培训和讲座，与同行交流心得。同时，广告人也应该善于借鉴他人的成功经验，吸收他人的优点和经验，不断提升自己的思维和创意能力。广告行业是一个不断创新和发展的行业，只有不断学习和借鉴，才能够在竞争中脱颖而出。
再次，勇于创新和突破。广告行业是一个创意和创新的行业，要想在这个行业中获得成功，就必须勇于创新和突破。广告人应该时刻关注市场变化和潮流动态，紧跟时代脚步，不断尝试新的思路和方法，挖掘新的创意和灵感。只有不断追求卓越和突破，才能在同质化竞争中脱颖而出，实现个人和团队的突破和成功。
最后，注重团队合作和沟通。广告行业是一个强调团队合作的行业，广告人需要与不同部门和团队合作，共同完成项目的创意和制作。在团队合作中，沟通是非常重要的一环。广告人需要注重沟通技巧和沟通能力的培养，善于与不同人群和背景的人进行沟通，理解和协调各方的利益和需求。只有通过良好的沟通和团队合作，才能够更好地完成任务，并且取得良好的结果和口碑。
练兵是广告行业的日常，也是广告人成功的关键。通过做好基础功夫，善于学习和借鉴，勇于创新和突破，注重团队合作和沟通，广告人可以不断提升自己的专业能力和竞争力，实现个人和团队的突破和成功。在这个竞争激烈的行业中，我们需要时刻保持学习和进步的态度，不断提升自己，不断创新和突破，只有这样，我们才能够在广告岗位上取得更好的业绩和表现。
岗位大练兵心得体会篇十
自“岗位大练兵”活动开展以来，选厂领导结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓，从而增强了员工队伍综合素质，提高了实战技能，展示了良好形象，有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署，以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求，以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的，全面践行选厂生产工作新理念，广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动，为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展岗位大练兵，使全体员工切实提高工作能力，切实提高操作水平，切实提高自己的认识，使全体员工理想信念进一步坚定，始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上，切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中；履职能力进一步增强，努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手，切实履行岗位职责，胜任本职工作；自身行为进一步规范，严格执行选厂工作各项任务，使选厂生产工作在阳光下运行，做到既严格公正，又文明规范；职业道德进一步强化，恪守职业道德规范，树立良好形象的目标任务：为此我想到。
我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。
在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每月岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自己对所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。
为了搞好练兵活动，每月都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式，不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。
百日练兵活动分阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。
岗位大练兵心得体会篇十一
第一段：引言（大约200字）。
广告岗位是一个竞争激烈且具有挑战性的行业，要想在这个行业中取得成功，除了在专业知识上不断提升外，还需要通过练兵来锤炼自己的能力和素质。在经历了一段时间的广告岗位练兵之后，我有了一些心得体会。本文将从团队协作、创意表现、执行力、沟通能力和学习态度等方面分享自己的观点。
第二段：团队协作（大约200字）。
作为一个广告人，团队协作能力是至关重要的。在广告项目中，我们往往需要和许多不同职能的人员一起工作，如策划、设计、媒介等。团队成员之间的协作默契将直接影响项目的进展和品质。因此，我始终注重与团队成员保持良好的沟通和合作关系，尊重并倾听他人的意见和建议，互相支持和互助。只有团队成员之间的紧密合作，才能最终取得优秀的广告成果。
第三段：创意表现（大约200字）。
广告岗位的核心是创意，如何在众多的广告中脱颖而出，需要我们具备独特且富有创造力的思维。在广告岗位练兵的过程中，我不断尝试新的创意和表现方式，注重观察市场动态，研究受众需求，以及寻找灵感的途径，如阅读书籍、浏览艺术展览等。通过这些努力，我逐渐培养了对创意的敏感度和挑战自我的精神，能够更好地满足客户的需求并为他们提供创新而有影响力的广告作品。
第四段：执行力（大约200字）。
广告项目的顺利完成离不开良好的执行力。在广告岗位练兵的过程中，我以高度负责的态度对待每一个项目，尽最大努力将设计理念付诸实践。我注重细节，精益求精，确保广告作品达到预期效果。同时，我也不断寻求改进的机会，并在错误中吸取教训，做到更加高效和精确。良好的执行力使我能够在广告项目中保持一贯的高标准，赢得客户的信任和赞誉。
第五段：沟通能力和学习态度（大约200字）。
沟通能力和学习态度对于广告岗位练兵来说同样重要。在广告项目中，我们需要与客户进行沟通，理解他们的需求和期望，并将其转化为创意和执行方案。此外，及时有效地与团队成员、供应商和媒体等合作伙伴进行沟通，也是广告项目能否顺利进行的重要因素。同时，学习态度也是广告岗位练兵的核心。随着科技和市场的不断变化，我们需要不断学习和更新知识，以适应行业的发展。我注重通过参加行业研讨会、参观企业等方式来拓宽视野和增加知识储备。
第六段：总结（大约100字）。
练兵使我在团队协作、创意表现、执行力、沟通能力和学习态度等方面有了长足的进步。作为一个广告人，我会继续不断提升自己的能力和素质，与团队一起努力，创作出更好、更具有影响力的广告作品。
岗位大练兵心得体会篇十二
为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力，我校在黑龙江农垦总局的带领下积极举行了岗位练兵，通过学习使我受益匪浅。
通过教师岗位练兵活动，我更加认识到自己有太多的不足，在过去我总是认为做好本职工作是很简单的事。但通过这半年的大练兵以后，感到干好本职工作，仅仅靠专业技能是远远不够的。我们还得找到自己与别人的差距，不断改造自己，完善自己，提高自己的“综合素质”。
通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。
新课程的理念是关注每一位学生的发展，因此教师应根据这一理念，精心设计教案、内容及练习，确实落实充分地尊重、关心每一位学生，使他们在课堂上都能生动活泼、健康发展。教材通过发现、探究及认知活动，使学生的学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。自由开放的课堂空间使学生保持愉快而兴奋的心境，自主明确学习目标，大胆设想，积极地通过书本认证或相互认证自己的见解，寻求达到学习目标的方法，有利于培养学生的创新精神与实践能力，促进学生的自主发展。
并有丰富的网络资源。在我的教育教学的过程中，我要充分的运用学校的教学资源，用以准备教学课件，并在授课的过程中正确的运用多媒体设备，合理的使用课件和多媒体动画。并在教学的过程中充分的调动学生的学习积极性，使学生能够产生学习的兴趣，并不断的培养学生的实践能力。并在教育教学的过程中我会认真积极的准备公开课，说课活动，在具体的教学工作的过程中像老教师学习他们的教育心得和教学经验，并认真的准备和书写教案，做到有备上课。
在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力训练。规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。
我认为这次教师岗位大练兵活动是非常有必要的，在岗位练兵的活动中，我自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。对我以后教育教学工作是很有帮助的。
