心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园亲子心得体会家长篇一
幼儿园是孩子们第一次离开家庭，与陌生环境和陌生人接触的地方。对于许多家长来说，这是一次巨大的挑战。然而，通过在幼儿园亲子活动中积极参与，我们意识到亲子关系对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。亲子活动不仅加深了家长与孩子之间的感情，也为家长们提供了一个了解幼儿园教育活动和学习方法的机会。这对于帮助孩子适应新环境，建立良好的学习习惯和社交技巧非常重要。
第二段：倾听与了解孩子的需求。
通过参与幼儿园的亲子活动，我们发现了孩子的苦闷和需求。在以往的生活中，我们很少有机会和孩子们深入交流，了解他们生活中的困扰和快乐。在幼儿园亲子活动中，家长有了与孩子们直接接触的机会，可以亲身感受到他们在学习和生活中的真实情况。通过倾听和理解，我们能够更好地满足孩子们的需求，帮助他们更好地成长。
第三段：家园合作的重要性。
幼儿园亲子活动的另一个重要方面是家园合作。幼儿园是孩子们学习和成长的主要场所，而家庭是孩子们个性和价值观形成的摇篮。只有家园紧密合作，才能真正帮助孩子实现全面发展。在亲子活动中，家长们和教师们共同商讨孩子的教育问题，并尝试找到解决方案。通过有效的家园合作，我们可以更好地理解幼儿园的教育理念和方法，为孩子提供更好的学习环境和家庭支持。
第四段：共创美好的幼儿园生活。
参与幼儿园的亲子活动不仅使家长更加了解幼儿园教育，也为我们提供了与其他家长交流和分享的机会。在活动中，我们相互分享经验，互相鼓励和支持。我们发现，每个家庭都有自己的教育经验和方法，互相借鉴和分享可以让我们共同成长。与其他家长的交流也让我们意识到，我们并不是孤单的，在这个共同的教育旅程中，我们彼此相伴，共同努力，共创美好的幼儿园生活。
第五段：对于孩子的影响。
家庭是孩子成长的重要基石，而幼儿园则是孩子教育的重要延伸。通过积极参与幼儿园的亲子活动，我们能够更好地了解孩子的需求，与教师和其他家长紧密合作，共同为孩子创造一个良好的学习和成长环境。我们相信，在家庭和幼儿园的共同努力下，孩子们一定能够茁壮成长，实现自己的梦想。
总结：
通过参与幼儿园的亲子活动，我们意识到亲子关系的重要性，更好地了解孩子的需求，并与教师和其他家长紧密合作，共同为孩子创造一个良好的学习和成长环境。在这个共同努力下，我们相信孩子们能够茁壮成长，实现自己的梦想。亲子活动不仅丰富了我们的生活，也让我们更加珍惜家庭和幼儿园的重要性。家庭是孩子成长的摇篮，幼儿园是他们学习与成长的天地，只有家庭和幼儿园紧密合作，才能真正帮助孩子变得更好。
幼儿园亲子心得体会家长篇二
当老师多年，我深知浏览对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直期望自己的孩子爱好浏览，也期望孩子把这种愉快的体会延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立浏览是没法做到的，取而代子的应当是亲子浏览。我认为，亲子浏览是一种陪伴，是一种鼓励，同时更是一种交换。
从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的浏览爱好，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子浏览的首选。通过两年的亲子浏览，让我感受颇深的是：
陪孩子一起浏览，应当顺应孩子的'心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的进程中不要过量的限制孩子的浏览。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交换和讨论。这样做连续了一年多的时间，孩子的浏览爱好浓了，同时浏览水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会视察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也能够把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个浏览进程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了浏览，也和我们密切无间，我们还体会到，在陪孩子浏览的同时，我们也充实和丰富了自己。
浏览贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子浏览不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，每天浏览既营建了和谐的亲子关系，又让孩子享遭到读书的乐趣。孩子的浏览是单纯快乐的，每天与孩子一起浏览，是我们一生当中最快乐的时光！
幼儿园亲子心得体会家长篇三
幼儿园亲子接力活动是我深思熟虑后选择参加的，因为这对我和我的孩子来说是一种难得的机会。这个活动旨在加强亲子关系、增进彼此的相互理解、促进父母和孩子之间的情感沟通和互动。本文将描述我和我的孩子参加幼儿园亲子接力活动的体验，以及在活动中所体会到的收获和感受。
第二段：参加活动前的准备。
在参加亲子接力活动的前一天，我和我的孩子都很兴奋和紧张。我们仔细地准备了所需的物品，带上了足够的衣服、毛巾、雨伞、水和小零食等，以备万一。我还在网上了解了活动的内容和流程，以便我和孩子能够做好必要的准备。我们在家中进行了一些像接力赛一样的训练，以提高我们的默契度和合作意识。听完我的解释和介绍，我的孩子也开始期待这个活动了。
第三段：参加活动的体验。
当我们走进幼儿园，看到其他家长和孩子已经准备好了，我们也感到了一丝紧张。但是，随着活动开始，我们逐渐放松下来，并且感受到了不同的精彩。首先是亲子竞赛赛跑的环节，我和我的孩子坚定自己的信心，努力地奔跑田径场，在嘉宾的掌声中顺利通过了第一环节。
接下来，我们进入了团队游戏的环节。在这个环节中，我们需要一起在森林中寻找目标，并团队协作通过一些关卡，如绳索桥，躲避障碍等。我们发现，团队游戏的过程中需要高度的团结和协作，只有相互关爱、互相帮助，才能顺利完成任务。在这个过程中，我们不仅增加了彼此之间的信任和了解，同时也训练了孩子们的意志力和团结精神。
最后，是我们彼此竞赛中排球。这个环节是我和孩子最擅长的部分，因为我和孩子之间的默契度很高，早就开始熟悉对方的特点和习惯，配合默契，一次次地顺利传球和得分。这并不是个体运动，也不仅仅是两个人的游戏，这是一种亲子之间的默契与理解。
第四段：收获和感受。
经过这次亲子接力活动后，我意识到亲子接力并不仅仅是一次简单的活动，更是一次让我和孩子建立紧密联系的机会。通过这次活动，我和孩子之间的亲密关系得到了巩固和加强。而且这次活动不仅让我们有了新的经验和发现，还让我们认识到真正的团结和合作的重要性。在这个过程中，我也看到了孩子们的成长，也让我和孩子更亲近。
第五段：总结。
通过这次活动，我和我的孩子深深地感受到亲子接力的意义和价值。这个活动不仅仅是一个让父母和孩子欢度周末的机会，更是一次了解和尊重家庭成员所需之所在的机会。在活动中，每个人都找到了快乐和动力，共同创造了一个和谐又快乐的氛围。让这个微小的环节积聚起来，才能让我们的家庭更美满和幸福。
幼儿园亲子心得体会家长篇四
随着社会的发展和环保理念的深入人心，越来越多的人开始关注环保问题。而在幼儿教育中，环保也成为了一个重要的教育内容和主题。作为一名幼儿园的家长，我和孩子参与了幼儿园的环保活动，并在其中体验到了很多关于环保的心得和感悟。
幼儿园积极开展了各种环保活动，例如垃圾分类、废纸回收和植树造林等。而家长也积极参与其中，并与孩子们一起探究如何节约能源和水资源。通过这些活动，不仅增强了孩子们的环保意识，还加强了家长和孩子的亲子关系。
第三段：环保主题教育。
幼儿园也将环保融入到各种主题教育中，例如生态农场主题、海洋主题和地球日主题等。在这些教育中，孩子们通过亲身经历和参与，了解了环保的重要性和自己能做出的贡献。家长也逐渐认识到，自己的生活方式和行为也会影响到孩子对环保的态度和行动。
第四段：环保的实践行动。
在幼儿园和家庭中，我们采取了很多环保措施，例如停止使用一次性餐具、减少用水和用电、种植植物和垃圾分类等。这些小小的举动看似微不足道，但却潜移默化地在孩子们心中播下了环保的种子，让他们在以后的成长中也能时刻牢记环保的重要性。
第五段：总结和展望。
通过参与幼儿园的环保活动和主题教育，我和孩子们加深了对环保理念的认识，学会了如何行动和实践。我们也希望，在以后的生活中，我们能更加积极地实践环保措施，呼吁更多人一起行动起来，为建设美丽和谐的环境做出自己的努力。
幼儿园亲子心得体会家长篇五
激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习最佳的动力。
一、家长要做好榜样，贵在坚持。
孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。有时碰到了文字比较优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美。
四：是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让她知道阅读的'形式是可以是丰富多彩的。同时鼓励孩子和同学交换书看，我发现要是孩子和同学交换的书，她知道要赶紧还给人家，所以就看得特别快，看得特别认真。
五：是要坚持阅读，让孩子多动手，做好摘抄和读书笔记。
每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书时间，读书时家长一定不要去打扰孩子，让孩子全身心投入到读书中，这样才有读书效果。看到好的词句，可以让孩子做好标记，回头让孩子摘抄下来，从而积累孩子的文字功底。
总之，阅读，能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。
幼儿园亲子心得体会家长篇六
幼儿园是孩子们在生命初期的第一步，与老师、家长、同学一起度过的快乐时光。对于家长来说，能够参与到幼儿园活动中，既可以更好地了解孩子学习与成长的情况，也可以增强亲子关系，提高家长的育儿经验。近日，笔者参加了幼儿园的一项亲子接力活动，此次活动让笔者有了更深的感悟，以下是我的心得体会。
第二段：感受。
此次活动是一场亲子接力比赛，要求家长和孩子参赛。本以为只是一件简单的事情，可是在比赛时，发现团队合作、沟通、协调等能力十分重要。孩子的动作还算得上敏捷灵活，但是我的运动天赋却是一个很大的短板，需要孩子在场边为我加油鼓劲。比赛中的艰难与痛苦，让我更加感受到了孩子与我之间的情感交流。
第三段：收获。
在这次活动中，我们收获了很多，不仅是比赛中的快乐与愉悦，更是因为亲子接力活动所带来的积极能量。在比赛中，孩子向我们展示了自己的才能、勇气与自信，同时我们也了解到了孩子在身体方面的表现。作为家长，我们懂得了更好地支持和鼓励孩子，不仅在生活中，更在孩子的学习上，让孩子掌握正确的学习方法，追求卓越的学生成就，以及帮助孩子养成学习的良好规划和时间管理能力。
第四段：反思。
此次活动不仅让我找到了自己运动的短板，也让我意识到了培养孩子的过程中的一些坏习惯：对孩子的过度保护、缺乏与孩子进行沟通和交流、忽略孩子的兴趣和特长等。经过这次活动，我将更关注孩子的情感需要，鼓励孩子参与各种实践活动，并积极指导孩子，更多地了解孩子的兴趣和特点，提升孩子的自信、自立、自重和自强的意识。
第五段：总结。
通过亲子接力活动，我们获得了更多的成长与收获，不只是亲子情感的增进，更是对孩子成长的更深一层理解。家长的力量不可忽视，这一切让我更加感慨，唯有不断为孩子创造条件，让孩子有机会展现自己的才能，尽可能地把有用的资源让给孩子，让孩子在成长过程中健康快乐地成长，是每位家长的责任。在今后的成长中，鼓励孩子参加各种有益的活动，积极引导孩子建立正确的人生观和价值观。
幼儿园亲子心得体会家长篇七
曹谦悦是洪运幼儿园小一班的一名小朋友。因为自己很爱看书，所以在悦悦小时候就注重培养孩子的阅读习惯。从最初的识物卡片、儿歌集到绘本，悦悦一直有着浓厚的兴趣，在她看来，听妈妈读故事书，比动画片要有趣的多。在引导曹谦悦读书的过程中，我有以下几点体会：
因为孩子年龄偏小，对图书的选择还缺少辨识能力，基本上都是我来买书。在书籍的选择上，我大多选择适合她年龄的绘本。绘本画面精美，连续的画面和故事情节又给孩子带来极大的想象空间，激发阅读兴趣。每晚到阅读时间，都会让她自己在书架上挑选一两本想读的书，给孩子小小的自主权，让她学会去选择，又能使她兴趣盎然。
在亲子阅读中，有些家长总是担心，书面语孩子会听不懂，刻意把它翻译成生活中的口语，其实这大可不必，孩子就像一张白纸，对他来说接收的信息都是一样的。并且我认为书面语更能让她感受到语言的优美，丰富她的语言词汇，对培养孩子的语感很有帮助。在曹谦悦刚开始接触绘本的.时候，爸爸总是爱和她“讲”故事，把故事整体口语化，后来，我们家长也进行了沟通调整，约定只准“读”不准“讲”。这样，同一个故事，无论是爸爸还是妈妈，读出来的内容都是一样的，没过多久，曹谦悦也学会了复述。长此以往，孩子的语言表达能力会增强很多，不仅会讲听过的故事，还会自己编些小故事讲给爸爸妈妈听。
孩子在一段时间内，会对某个故事“百听不厌”，要求重复阅读，对此我们不应拒绝，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。最近，我购买了一套《做内心强大的自己——歪歪兔逆商教育系列图书》，这套书通过一个个小动物的故事讲解了“被忽视，感觉受到冷落”“被误解，感觉到委屈”“犯了错误，不知所措”等逆境故事，孩子们个个都是家中的宝贝，但在学校和社会中，他就失去了这种中心地位，面对逆境，孩子们怎么面对，我觉得这样的图书对孩子的成长很有帮助。在阅读过程中，悦悦会对其中的很多情节有疑问，故事读完总有十万个为什么，有时甚至早上一起床还惦记着昨晚讲的那个故事。通过一遍遍的重复阅读和讲解，过了两天，我看见她自己捧着一本绘本，给身边的小娃娃讲起来。这时，我往往会鼓励她，有时在阅读时和她同时讲，先是我讲两句她讲一句，后是一人一句共同讲完一个故事。亲子阅读还需要亲子互动，孩子喜欢家长参与到她的活动中来，一起讲完一个故事对于孩子来说是件很开心的事。
在亲子阅读中，让我感触最深的就是贵在坚持。在曹谦悦很小的时候，家里就买了很多书，心情好的时候能陪着她阅读，但往往不能持之以恒。曹谦悦对阅读的兴趣很大，一本接一本的读故事给她听，有时往往能读个把小时，说的口干舌燥，让人感到很疲惫，读书也成为了一种负担。现在，我和悦悦约定，每晚睡觉前读一至两本绘本，这样，亲子阅读有了固定时间，基本保持15—20分钟左右，更容易让我坚持下去。
幼儿园亲子心得体会家长篇八
现今社会，环保已成为一个共同的话题，也是我们每个人都应该关注和重视的问题。对于幼儿园来说，亲子环保活动是一种非常有效的教育方式。通过亲子活动的形式，让孩子们了解环保的意义和重要性，培养良好的环保意识和好习惯。我作为一名幼儿园教师，不仅要引领孩子们重视环保意识，还要和孩子的家长一起行动起来，为环保事业出一份力。
第二段：环保意识教育。
幼儿园是儿童接受教育的第一站，我们需要通过各种形式的活动来引领孩子们重视环保的意义和重要性。每年的环保主题活动，让孩子们从小了解环境污染的情况，了解如何保护环境，如何节约资源。在课堂教学中，我们不能仅仅停留在知识的传授，还需要通过各种小游戏和亲子活动来加深孩子们的记忆，让孩子们在轻松愉快的氛围中快乐地学习环保知识。
亲子环保活动是一种非常有效的教育方式。我们可以借助各种形式的亲子活动，让幼儿园和家长一起参与到环保事业中来。例如，我们可以一起参观垃圾处理场、水处理厂等，学习废弃物分类的方法；我们还可以组织亲子DIY环保活动，通过手工制作，让孩子们深入体验环保的过程，激发他们爱护环境，珍爱资源的情感。
第四段：环保意识形成。
从小培养环保意识非常重要，孩子们对环境和资源的认识是从幼儿时期开始形成的。在幼儿园，我们通过环保教育，让孩子们在这样的氛围中成长，养成保护环境，珍爱资源的好习惯。同时，我们通过亲子活动，将环保意识向家庭延伸，让家长和孩子们一起参与，形成全家共同关注环保，共同推进环保事业的良好氛围。
第五段：结尾。
作为一名幼儿园教师，我常常思考如何通过教育来发挥环保的力量。环保教育不仅可以培养孩子们的环保意识，更能让这些意识在他们的家庭中得到传承和延伸。同时，亲子环保活动在加强幼儿园与家庭的联系和交流方面，也发挥了积极的作用。通过这些活动，孩子们将在家庭环保实践中得到更多的关注和支持，从而更加美好地成长。
幼儿园亲子心得体会家长篇九
xxx年6月x日上午，我有幸参加了父亲节亲子活动，第一个环节是孩子对自己的爸爸唱歌，孩子们的歌声让我想起了许多童年的回忆，我很感动。感受到了孩子们发自内心的爱着自己的爸爸，第二个环节是装贴自己和爸爸的照片，在贴的过程中我发现孩子们很认真，做起事来有模有样，当然这离不开老师们平时的教导。最后一个环节是拿着自己准备好的材料和孩子们一起制作小挎包，看，孩子们拿着自己制作的小挎包多么高兴！
现在的孩子们大多是独生子女，往往几个大人围着一个孩子转，导致很多孩子霸道、任性、自我为中心，不懂的家长的体贴和苦心，只懂得索取、不知道付出、今天，孩子们用真情，用行动回报母亲，相信虽然只是短短一个多小时的活动，但在孩子们心里留下的关爱是永久的，他们会学会感恩、学会付出、学会回报、这次亲子活动们家长懂得教育孩子要从身边的点点滴滴做起，要多和孩子沟通、要让孩子懂得感恩，感恩父母、感恩亲人、这样孩子将来才会去感恩别人、感恩社会。
感谢小x班老师精心组织了这次活动，为家长和老师、幼儿园搭建了一个交流的平台，通过这次亲子活动，我们相信只要老师和家长携起手来共同努力，我们每个孩子都会有一个美好的未来。
幼儿园亲子心得体会家长篇十
幼儿园亲子育儿是家庭教育和园所教育相结合的一种教育模式，通过亲子活动和家园共育课程等方式，提高家长的育儿素养和幼儿园的教育质量，不仅促进了家庭教育和幼儿园教育的有机结合，更重要的是增强了家长的育儿信心和责任心，使我们更加关注孩子的成长和健康发展。
第二段：亲子活动的体验。
在幼儿园亲子育儿过程中，我最有感触的就是各种亲子活动。比如，和孩子一起制作手工、参加春游、观察昆虫、学习科学知识等等。这些活动让我们不仅了解到孩子的口味、兴趣和性格特点，更能增加亲子间的感情互动，促进了孩子的生活习惯和社交能力的培养。
第三段：家园共育的收获。
通过参加家园共育课程，我了解到了很多育儿知识，更有针对性地去解决孩子的一些问题。比如，我曾经为孩子不喜欢画画而烦恼，通过老师的指导，我发现原来孩子不喜欢是因为我没有给她提供足够的条件和支持，于是我从孩子的角度出发，改进了自己的画画方式，让孩子开心地画画。
第四段：与家长交流的重要性。
家长之间的交流也是十分重要的。通过聚餐、互相接送孩子等形式，我们建立了仅属于我们的小家庭，共同分享养育孩子的经验和可能会遇到的问题，并互相鼓励、支持和帮助。这让我更有信心面对孩子成长过程中的各种挑战。
第五段：结语。
总之，幼儿园亲子育儿是我们和孩子成长路上的重要一站。通过参加亲子活动、家园共育课程以及家长之间的交流，我们可以更好地了解孩子、引导孩子，更好地参与孩子的成长过程。最重要的是，我们可以更好地实现家庭教育和幼儿园教育的优化和有机衔接，为孩子的未来奠定坚实的基础。
幼儿园亲子心得体会家长篇十一
2022年，一场突如其来的疫情，打乱了我们的脚步。我们不能出门，不能正常的上班，孩子也无法去上学，我们只能待在家中。因此，我们就多了许多与孩子相处的时间。
亲子阅读是一种很好的亲子活动，不仅可以培养孩子的阅读兴趣，而且还可以增进我们与孩子的亲子关系。相信在家的这段时间，很多的家长都会有和我相同的体会：孩子怎么这么调皮?好像根本就听不懂我们在说什么。虽然我们是成年人了，但是难免控制不了自己的情绪，这段时间更是如此。对待孩子也会出现一些不恰当的行为。其实，这个时候，我们就可以与孩子一起看个绘本故事。
亲子阅读可以让我们静下心来，可以陪着孩子一起去感受书中的世界。孩子也可以根据我们的.阅读，进一步理解书中的故事，从图画中学会想象故事。通过一次次的阅读，会增加孩子的自信心，同时也会丰富孩子的想象力。当我和孩子一起读《肚子里有个火车站》时，孩子显得特别积极，好像有问不完的问题。当我们读第二遍时，孩子好像就理解了故事的内容，她自己看着图画就会把故事讲下来。慢慢地，第三遍、第四遍......现在这个故事她讲下来完全没问题，也了解到了一些知识，她知道了我们的食物是怎样消化的，也知道了哪些食物对身体是有益的，哪些食物不可以乱吃，这些比我们直接告诉她要好得多。读了《魔法亲亲》，她知道每个小朋友都要上幼儿园，要交新朋友，要做一些自己不愿意做的事情。当她自己上幼儿园时就会少了一些恐惧，多了一些期待......
阅读是我们接触世界、感受世界的一种方法;亲子阅读是我们拉近与孩子距离的一种方法。相信在我们的坚持下，孩子一定会健康、快乐地成长!
幼儿园亲子心得体会家长篇十二
前天参加了+++++++幼儿园飞翔班的亲子活动，从中体会到许多东西。幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。
幼儿园的亲子活动促进家园共育，增进家园之间、亲子之间的情感交流，“东夷文化园亲子趣味活动”。内容丰富、形式多样的各类趣味游戏活动，深深地吸引着家长与孩子们。老狼老狼几点了?、s型跑步、小鸟小鸟飞几只?、钻圈活动、活动中孩子。和父母一起游戏、呐喊、你追我赶，情趣盎然，家长们仿佛又回到了童年时代，体会到与孩子共同游戏的欢乐。
亲子趣味活动的开展，让家长在参与游戏的同时，亲历了孩子的成长过程，与孩子一起感受了成长的快乐!我和孩子感到，幼儿园组织这样的活动太好了，平时工作太忙，忽视了与孩子的游戏，今后他们将多抽一些时间与孩子们做一些亲子游戏，增进亲子感情!
从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动!
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐!
愿孩子们：天天快乐，平平安安!
祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯!
今天是个特别的星期五，早上我和孩子怀着无比激动的心情，高高兴兴的向金桥碧云广场出发。因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行建筑摄影亲子活动的日子。清晨，太阳伸了个懒腰,终于露出了久违的笑脸.九点半左右，包老师、王老师及其他的家长带着小朋友都准时来到了集合地点。活动开始了,首先班主任包老师向小朋友及家长们介绍了今天的活动安排行程，然后让大家以碧云广场为中心分散去拍摄各种建筑的照片。
活动开始了，我和女儿看着碧云广场边的一个个五颜六色、形况各异的建筑兴奋地打开照相机去捕捉各种各样的建筑。广场北面墙面为一块块红色、黄色方块的咖啡店吸引着女儿快速地按下镜头，而我在旁边为她做参谋，她兴奋地按下镜头让我一起欣赏镜头下的建筑。我们从中心点向南看去一个西式学校建筑映入眼帘，一片绿茵茵的草地是学校的足球场，那远处中央的尖顶钟楼吸引女儿去路对面好好照几张，沿路我们遇上蒋泽母子也在兴奋地指着那个楼房。沿着路向东走去，女儿拍到远处各个高楼形态不同的建筑，并发现学校旁的建筑都是用木质材料制作而成，屋顶也是差落不一的各种形状，有尖的、有弧形的，有不规则的。接着我们再往北走发现有一个书报亭的木质建筑，这个建筑是八角型状的，有点新奇的是在屋顶上还有两小层，女儿兴奋地问我像不像宝塔，我们发现第二层八面都安装了两三个玻璃窗，所以我们特意为这个建筑多拍了几个照片，从远处再到近处，从正面再到侧边，看到女儿小大人一样的认真劲我真的觉得女儿长大了有了她自己的判断力。
我们沿路拍呀拍着，不知不觉到了集中的时间，然后包老师和王老师又组织大家做游戏先由小朋友们手拉手围成一个圈，然后家长们站在小孩的后面，首先是刘一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大声唱着:刘一浩加油，加油，刘一浩走了一圈后贴到另一个小朋友前面，后面的家长再快速往前走。。。。。。我的第一个感受就是孩子在老师们的引导下，孩子已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。我们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着活动。
这次的亲子活动搞得很成功,对我感触很深.感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,家长也在这游戏中和歌声中重温童年.女儿慢慢长大了,这次活动让他也明白了很多道理,孩子与孩子之间需要团结合作,互相帮助.也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好朋友,家长们也认识了更多的朋友,大家以后也会有更多更好的交流.
参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐!!!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。
最后在这里要特别感谢包老师、王老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步!
为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油!
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动!
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐!
愿孩子们：天天快乐，平平安安!
幼儿园亲子心得体会家长篇十三
我的孩子快九岁了，对于读书学习他都不是很积极，以至于他的学习成绩也不是很好，造成这样的结果作为家长我觉得很惭愧，因为工作的原因，我和孩子的妈妈都忽略了正确引导孩子热爱读书的好习惯。
说实话，如果不是学校要求家长写亲子共读的文章，我们都还没有认识到自己与一些很优秀的家长们对孩子培养好习惯的差距和不足，从网上查资料才知道优秀孩子成功的背后是离不开家长对孩子的言传身教，他们都能坚持陪着孩子读一些好的文章、好的课外书籍。
我的孩子生性好动，自觉性很差，做作业效率也不是很高，每次放学做完作业都已经很晚了，对于老师要求的每天课外阅读半小时就打了折扣，很多时候都是要求孩子认真完成，却没能陪着他去读，这样孩子就养成了不爱读书的习惯。身教重于言教，毋庸置疑，要想培养孩子热爱读书，我们家长就要持之以恒的坚持陪着他或者与孩子共同去读一本书，这样我们不仅能督促孩子读书，又能使孩子从书的海洋中吸取知识，从优美的文章中体会到读书的乐趣，更能不断的提高他们的写作能力。
孩子在学校订课外阅读时，他总是看订那种书送的玩具多，那一种送的玩具他最喜欢，并不是觉得订那一种课外书对自己有帮助就订哪种。拿到书他首先不是去阅读书籍的内容，而是看送的什么玩具，对订回来的书也只是偶尔翻阅一下就算读过了，却对赠送的玩具爱不释手。
亲子共读不是孩子一个人的事，这需要我们家长的循循善诱，更需要家长的共同参与，为了孩子的进步，在以后的生活中我和孩子的妈妈决定每天无论再忙都要在孩子入睡前半小时，与孩子一起阅读几篇文章，让孩子享受到阅读的乐趣，从而丰富孩子的心灵，拓展孩子的视野。
读万卷书，行万里路，读书能增长知识也能开阔眼界：读书能明白事理，增强能力，又能陶冶情操，希望孩子能沿著书籍构成的阶梯，学做人学做事。也希望自己与孩子在亲子共读的道路上共同努力，共同进步！
幼儿园亲子心得体会家长篇十四
我有两个小孩，大的已经5岁了，叫xx;小的叫xx，今年3岁了,就是我们小三班的一员。其实两个小孩在没有上幼儿园之前，我就会去买一些画本之类的引导他们翻阅，但是刚开始并没有规律，自己有时间的时候就带他们一起看，或者小朋友自己心血来潮的时候会叫我讲给他们听。
直到多多上了幼儿园学校有打卡任务，我就会每天在睡觉前15分钟带着他看画本或者他自己感兴趣之类的书籍。就这样2年多坚持下来了，我发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变，由被动变为了主动，由主动变为了自觉，多多也养成了看书的习惯。现在每天晚上他睡觉前就会看自己想看的书，并且现在在学校里面的分享阅读还会读出来给我们和他弟弟乐乐听。也许乐乐就是从小跟着他哥哥学，所以每天他睡觉前也会跟着哥哥一起看书然后再睡觉。而在这个过程中小孩也不一定完全听家长的话，遇到这样的情况，我们家长就要耐心的引导，我们可以找一些小孩比较感兴趣的书籍讲给他们听。
我记得乐乐有一本书每天都要看，差不多看了半个月，那我们家长就要不厌其烦的跟他重复的讲。在这个过程中我认为比较重要的是家长的`陪伴，在要求小朋友看书的同时我们家长也要自觉地看书，这样小朋友就会模仿我们家长。正如这么一句话：“家长才是小孩的老师”，所以，在阅读这件事情上我能分享的就是以上几方面：坚持、耐心教导、细心，发现小朋友感兴趣的书籍要加以引导，再有就是言传身教。谢谢!以上就是我的亲子阅读分享经验。
幼儿园亲子心得体会家长篇十五
近年来，越来越多的幼儿园开始举办亲子陶泥活动，将幼儿的父母亲们吸引到幼儿园与孩子共同体验陶艺的乐趣。作为一位幼儿的家长，我最近也参加了这样的亲子陶泥活动。这次体验让我深刻地感受到了陶泥活动对于幼儿成长的重要性，并对幼儿园的教育理念与方法产生了更深入的了解。
第一段：观察与学习。
在亲子陶泥活动中，我首先观察到了孩子们的行为和表现。在陶泥活动过程中，孩子们会专注地揉捏、塑造陶泥，表情认真而专注。他们用双手去感受泥的温度和质地，用手指去捏出自己想要的形状。同时，我也注意到，孩子们在制作陶艺品时，会与其他孩子交流合作，分享自己的想法和创意。这让我意识到，陶泥活动不仅可以让孩子们发挥自己的创造力，充分展示他们的想象力，还有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。
第二段：发展细致的触觉和运动技能。
陶泥活动对于幼儿的生理发展也有着积极的影响。在制作陶艺品的过程中，他们需要使用手指、手掌等各种手部肌肉，这不仅锻炼了他们的手眼协调能力，还让他们的手部肌肉得到了锻炼并得以发展。在摆弄陶泥的过程中，孩子们通过触摸和感觉泥的特性，进一步提高了自己的触觉能力。这一系列的动作和感受，能够促进幼儿的大脑发育和感官发展。
第三段：培养耐心和集中力。
制作陶艺需要不断的揉捏和塑造，这个过程让孩子们学会了耐心和持之以恒。当他们不断地揉捏和塑造泥时，需要集中精神，专注地完成每一个步骤。于是，幼儿在陶泥活动中逐渐培养了自己的耐心和集中力。这些品质也会对他们在学习和生活中的其他领域有所帮助。
第四段：激发创造力和想象力。
陶泥活动是一个富有创造性和想象力的活动。孩子们可以将自己的想法和创意通过塑造陶泥物品的过程表达出来。他们可以随心所欲地塑造不同的形状和结构，创造出自己独特的作品。这样的活动激发了幼儿们的创造力和想象力，培养了他们的艺术审美和创造性思维。
第五段：促进亲子互动与情感沟通。
通过亲子陶泥活动，孩子们和父母亲们可以共同体验陶泥塑造的乐趣。他们可以一起揉捏、塑造，分享彼此的快乐和成果。这样的互动不仅能够增进亲子之间的感情，也能够增进孩子们对父母亲在生活中的了解和建立更紧密的亲子关系。同时，父母亲的参与也让孩子们感受到了家庭和学校的融合，增强了他们的归属感。
总结：
参加亲子陶泥活动后，我对于陶泥活动对于幼儿成长的重要性有了更深刻的理解。这样的活动可以促进幼儿的细致触觉发展、运动技能的提高，培养耐心和集中力，激发创造力和想象力，增进亲子之间的情感沟通。我相信，通过不断地参与这样的活动，孩子们的全面发展和综合能力也会得到更好的提升。
幼儿园亲子心得体会家长篇十六
在培养孩子们的动手能力、集体观念、荣辱心和责任感的同时，也让家长更多、更好的了解孩子、老师和五强幼儿园。
学校为家长和孩子组织这样一次亲子活动，使家长更加了解孩子在学校的生活，让家长和孩子有这样一个机会来增进彼此之间情感的交流。孩子上学以后参加的第一次大型活动，一对于我们家长来说，总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习情况，而通过孩子所了解的信息总是觉得太少，所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织了这样一次亲子手工活动，使我们家长更多的了解孩子在幼儿园的生活，也使得我们家长和孩子有了这样的机会来增进彼此之间的情感交流。
橡皮泥手工活动开始啦，我们的作品内容是交通工具，谦宝首先开始了他的绿树和马路工程，妈妈配合宝宝做小汽车，看到孩子认真努力的表现，及作品完成后兴奋的小模样，心里感到了无比的欣慰，我知道这其中也渗透了老师大量的心血和汗水。为了这次的亲子手工活动，我和谦宝在家里也是作了功课的噢，每天一放学谦宝就拉着我和他一起捏橡皮泥，虽然有时候捏的不是太好，可是当他看到自己亲手完成的作品还是非常的开心，这就是孩子的童真。在捏橡皮泥的过程中，让我们家长仿佛也回到了童年时代。唉！我们父母每天为了忙于自己的事情，而忽视了孩子的生活和学习，缺少与孩子的交流和沟通，也总是将我们的思想强加于孩子。虽然每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，让他学习这样那样的东西，可这样同时也让孩子天真快乐的童年失去了它原本的色彩。其实孩子的幸福很简单，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快乐乐的做游戏，一起玩耍。所以非常开心幼儿园组织了这次活动，也希望幼儿园以后多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起分享快乐，一起分享孩子最珍贵的童年，这样不仅可以提高孩子们自己动手的能力，同时也创造了一个让老师、家长、孩子之间沟通交流的机会。这是一个愉快而难忘的日子，相信也会珍藏在宝贝们的记忆里！
这次亲子手工活动的成功举办，对我也很有感触，我们的作品虽然做的不是最好的，但是我们都非常开心。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，也让我们家长找回了久违的童心，重温了童年的快乐！宝贝在一点点的长大，但做起事来还不够大方，手脚可能也比较慢，也不够专心认真，这些都需要家长和老师们共同慢慢的来培养，相信宝贝们也会越来越棒的。同时通过这些活动也让家长与家长之间有了更多的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流！
在此，感谢幼儿园的领导和苗宝老师们对我们孩子的关心和教育，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我家谦宝以及其他的苗宝们一定能够健康、快乐、茁壮地成长。苗宝们，加油！加油！加油！你们是最棒的！
最后，再次衷心感谢各位老师对孩子的培养和教育！
