无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小鸭的日记篇一
今天语文课上，老师带来了两只小鸭子让我们观察。
小鸭长得真可爱，全身金黄，毛茸茸的，在阳光下一闪一闪，尾部和头部还有一些黑色斑点，一双乌黑的大眼睛，还有一张扁扁的小嘴巴。它们时不时动一动，还扑腾着稚嫩的翅膀。
这时，我们才发现，它俩性格不大一样：一个文静，一个活泼。文静的那只婀娜地迈着小步，像个公主似的，活泼的那只却一刻不闲，乱蹦乱跳，活像戏台上的小丑;文静的见人就把头埋到羽毛里，而活泼的呢，却叫得更欢了。虽然它俩性格不大一样，但还是很要好，十分亲昵。我们把文静的那只取名“静静”，活泼的就干脆叫“泼泼”了。
这时候，静静被抱到地上的盒子里，它急得直叫唤。桌上的泼泼却不急不慢地吃着米，突然，泼泼一不小心掉到了地上，大家乱作一团。过不多久，泼泼和静静被同学们抱到了桌上。静静歪着头，好像在说：“泼泼，你可太不够朋友了。不救我，还偷吃米!”泼泼摇摇头，好像在说：“这也怨不得我。为了找你，我都掉进黑洞里了。”只过了一小会儿，它们似乎和好如初了，嘎嘎地叫个不停，好像互相在说：“没关系，没关系，快吃米吧!”
小鸭的日记篇二
我在草丛里发现了两只可爱的小鸭子。我知道，它们是画画老师的，他说要吃掉它们。
它们小小的，圆圆的黄身子晃来晃去，就像两个黄馒头在地上跑。
我把它们赶来赶去，有一只不小心被赶到马路上，一辆车子正面撞来，小黄鸭差点被撞到，还好，没有，它跌跌撞撞地跑了回来。
我把它们俩抓了起来，放进草丛里，小鸭们就会顺着枝条走向土地。
当它们走不动时，我这个“赶鸭子”的就会用小树枝轻轻地碰它们，它们就会像加了油似的奔跑起来。
不知怎么的，黄色的小鸭子们自己跑进了铁门，我怎么抓也抓不到，心想：小鸭可能生气了，或者不开心了，我要怎么办呢?忽然，一阵熟悉的声音传来，“快到车上，要回家了!”
我转头一看，原来是妈妈。于是，我跟小鸭说完再见后，就跳上车，回家了。
在车上，我渴望小鸭子不要被野猫或者老师吃掉，它们带给了我们多少的快乐呀!
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小鸭的日记篇三
正是风和日丽的时节。一天早上，鸭妈妈带着它的8个孩子在温哥华街头漫步，它们就住在公园里的小湖边，它们经常会从公园进进出出。小鸭子“嘎嘎”地叫着，一片欢声笑语也在这里渐渐响起，它们风趣地说说笑笑。“今天的天气可真好啊！我们要是不出来，真是浪费大好时光。你们说是不是？”一只小鸭子高兴地说着。“那当然了!”小鸭子们异口同声地欢笑着回应。鸭妈妈看着它们，脸上洋溢着灿烂的笑容，兴高采烈地给孩子们带路。
突然，一件意想不到的事情发生了，只听“砰砰”地几声，几只小鸭子们接二连三地掉到了一个下水道里。鸭妈妈觉得不对劲，原本嘻嘻哈哈的童趣声怎么一会儿不见了呢？它转过身去，只见后面有两只小鸭子痛苦地鸣叫着：“妈妈――妈妈――“怎么回事？”鸭妈妈疑惑不解。“弟弟妹妹刚才不小心，失足掉到下水道里，您快救救它们！”两只小鸭子露出凝重的神情。鸭妹妹看着掉到下水道里在不断挣扎的6只小鸭子，开始担心起来：“孩子们，你们不要再费力了！水流太急是没办法游上来的，现在你们尽快找一块固定的物体呆在上面不要动，妈妈会想办法救你们的。”“谢谢妈妈！我们一定会做到的!”鸭妈妈对着马路上的小鸭命令着：“你们要监督它们，如果它们出了什么事，就对大街上的人大喊呼救。”说完，鸭妈妈转身就去想办法了。
这时候，下水道里的小鸭子经过努力找到了一把漂浮在水道里的破雨伞，它们对着地面上的小鸭子大声呼喊：“我们找到了！”“真是太好了！”路面上其中一只小鸭子说。“你们快点把雨伞钩钩到身后的大爬架上，然后踩到伞里！”另一只小鸭子说。下水道里的6只小鸭子成功爬上了雨伞里。
鸭妈妈四处寻找巡警的身影，可是它却没看见每天在路口执勤的巡警，它就朝两个路口大叫起来。在另一个路口执勤的巡警听见了，便跑到鸭妈妈身边，蹲下身子问起来：“今天还好吧？你的孩子们呢？”鸭妈妈听了，叫了两声，用嘴咬着巡警的裤管，朝那个下水道井口拖去。巡警觉得大不对劲，不慌不忙地对鸭妈妈说：“好了，好了，你有什么事不要对着我的裤管发脾气，那样是没用的。”鸭妈妈放下裤管，在前面给巡警带路，来到下水道旁边。“哦，原来是这样，多亏了你聪明的孩子，还把雨伞当作‘救生圈’了，不然，就被水冲走了。”巡警看到这样的情况说：“你等一会儿，我去找同事来帮忙。”没过多久，巡警和他的另一个同事来到了鸭妈妈身边，他们拿了一个网兜，准备把小鸭子捞上来。鸭妈妈对小鸭子说：“孩子们，你们有救了！等会儿你们要配合巡警叔叔，知道吗？”巡警俯下身子，用吃奶的力气把雨伞上的小鸭子，用网兜一个一个地网上来。小鸭子们终于得救了。
“好了，鸭妈妈，你把孩子们安全地带回家吧。”巡警关心地对鸭妈妈说。鸭妈妈的脸上重新焕发光彩，它笑了笑：“孩子们，巡警叔叔为你们做了这么多，你们还不谢谢他们？”“谢谢！谢谢！”小鸭子们“嘎嘎”地叫着。“不用谢啦！这是应该的！”
微风吹拂着万物，鸭妈妈和小鸭子们整齐的路队，为街头增添了别样的风景。一切车辆都停了下来，只剩下微风歌唱和鸭子们嘎嘎的童趣声在空中飘荡着。
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小鸭的日记篇四
在一个星期天里，妈妈带我去上街。在许多人的嘈杂声中，我听见了小鸭子的鸣叫声，我很想要小鸭子，就闹着要妈妈买小鸭子，妈妈无可奈何，只好给我买了两只小鸭子，我非常高兴。回家以后，妈妈把大盆洗干净，我把两只小鸭子放进去。
我细细观察着两只小鸭子：它们的眼睛圆溜溜的，也很黑，嘴巴又黄又扁，两只脚也是黄色的，像两片时枫叶，尾巴很小。第一只小鸭子全身都是黄色，我叫它黄黄，第二只小鸭子除了颈子是黑色外，全身都是黄色，我叫它黑黑。
小鸭子很顽皮，它们总是跳出大盆，但是越到后来小鸭子越跟我熟，不跳出大盆了，有时候我还用手抚摸小鸭子，它也不逃了。小鸭子刚开始只能吃烧熟的米饭，长大了就可以吃菜叶了。我们用两个不锈钢小盘子作它的食物盘和水盘。它们吃东西的时候非常好笑，如果黄黄占了盘子，黑黑就爬到黄黄身上去吃，它们总是抢食物，大概是饿了，它们吃完了就动动嘴巴，象是在说：“真好吃，谢谢小主人!”我经常还放小鸭子在水盆里游泳，小鸭子们在水里游的非常欢快，非常开心，看着它们，我也非常开心。晚上就把小鸭子放在泡沫盒子里，盖上泡沫纸留点缝隙，让小鸭子很暖和。
就这样，小鸭子和我一起成长。
小鸭的日记篇五
教学目标:。
1、在“可爱鸭宝宝”游戏情境中，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲第一段。
2、喜欢用身体动作模仿小鸭子走路一摇一摆的可爱模样。
教学准备：
（认知准备）认识小鸭，知道小鸭子走路的模样。
(材料准备)音乐。
重点：熟悉歌曲的旋律、学唱歌曲第一段。
难点：
·仿编一些小鸭的动作（摇摇摆摆走路、嘎嘎叫、甩甩毛）跟着音乐律动。
·解决摇摇摆附点节奏演唱。
教学过程：
一、这是谁？
1、小鸭出来玩（熟悉歌曲旋律）。
“是小鸭，让我们和小鸭打打招呼。”
二、爱洗澡。
1、小鸭去洗澡（解决难点，初步熟悉歌词）。
“刚才说，小鸭要到水里去干吗？那为什么要去做这件是呢？它会怎么去？”
·幼儿仿编小鸭动作（摇摆、游。
小结：小鸭子走起路来真好笑，摇摇摆、摇摇摆，走到水里洗个澡。
个别幼儿仿编、全体幼儿模仿（纠正幼儿的左右摇摆、小碎步游水的姿态）。
“小鸭是怎么叫的？一只小鸭洗澡太孤单了，它会用什么方法把朋友叫来一起去洗澡。”
小结：小小鸭子嘎嘎嘎嘎叫。
全体幼儿模仿鸭子嘎嘎叫（纠正幼儿蹲叫的姿态）。
“让我们跟着这群小鸭子一起走到水里洗个澡吧。”（跟着音乐进行律动）。
2、小鸭学唱歌（重点）。
“可爱的小鸭们一边洗澡一边还在唱歌呢，让我们一起听听，它们唱了什么？”
提问：小小鸭子可不是乱叫的，它是有节奏的怎么叫的？（嘎嘎嘎嘎叫）。
走起路来真好笑，为什么好笑饿？（摇摇摆，摇摇摆）。
难点：小鸭第一步没有走稳，差一点摔跤，可是它很快撑起了自己的鸭膀，让自己保持了平衡。
——教师边范唱边用动作帮助幼儿记忆歌词。
——幼儿学唱歌曲。
“小鸭子们，让我们一起边唱边去水里洗澡吧。”
三、活动延伸。
区角中进一步熟悉歌曲旋律。
文档为doc格式。
小鸭的日记篇六
一天，小鸭子、小象、小猴子和小鸟一起在河边玩耍，小鸭子不小心掉进坑里，坑很深，小鸭子爬不上来，急得嘎嘎直叫。
小猴子看见旁边有一只小水桶，灵机一动，它把小河里的水运到坑里，坑里的水渐渐升高，小鸭子得救了。
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小鸭的日记篇七
真是不容易啊！下午丁阿姨跟我说他们今天不想把小鸭带回家去了，省得明天一大早又得把小鸭带回来，来来回回很麻烦。因为爸爸、妈妈今天有事，我们就留在学校里不回家了。所以叮当就把照顾小鸭的任务交给我了。
按照丁阿姨和叮当的嘱咐，我吃过饭后就给小鸭喂了一些米饭和水。可是小鸭好象还是不爱吃米饭，只是喝了几口水后就在那里叫个不停。我知道小鸭又开始挑食了。于是，我就给小鸭喂上了几只我们从草地上捉来的蚱蜢。终于饱餐了之后的小鸭又开始欢蹦乱跳了。
吃饱喝足之后，我又带着小鸭去散步了。只见我和爸爸、妈妈在前面走，小鸭在后面摇摇摆摆地跟着，好有趣呀！散步之后，我又把小鸭放到了脸盆里让它痛痛快快地洗了个澡。只见小鸭伸伸脖子，拍拍翅膀，在水里不断地扑腾着，好不开心。
把小鸭抱到笼子里，我才松了口气。看来，照顾小鸭也不是一件简单的事。
小鸭的日记篇八
我看到在那个中年人面前，放着一个大箱子，再仔细一看，里面着一大群小鸭子，这些小鸭子可爱极了，每只才有一个巴掌这么大，身上长着淡黄色的、绒绒的毛，“嘎嘎”、“嘎嘎”地叫着，扭动着身子、好想出来走走似的。鸭子实在太小，有的连站都站不稳呢。我想：这小鸭子真可爱，如果买一只回去，那该多好啊!于是，我问那个卖鸭子的人：“你的鸭子卖吗?多少钱一只?”
那个卖鸭子的人说：“不贵，二元一只，你要吗?”
我想了一会儿，挑了一只最活泼的递给卖鸭子的那个人。那个人一把夺过小鸭子，拿个塑料带把小鸭子扔进去。
我说：“你轻点呀，小心伤着它。”
那个人根本不理会我，拿过我手里的钱，又忙着招呼其他买鸭子的`人了。
我高高兴兴地回到家，心想：说不定我能把它养成一只大鸭子，生很多的蛋，可能还能孵出许多像它一样可爱的小鸭子呢!
第一天，小鸭子吃了很多，它活蹦乱跳的，扭动着胖乎乎的小身子在家里走来走去，嘎嘎地叫。可到了第二天，小鸭子就无精打采的，躲在窝里不出来，新鲜的白菜也不吃了。第三天我一回家就连忙去看，小鸭子躺在窝里，我用手轻轻地碰它，它一点反应也没有，仔细看看，可怜的小鸭子已经死了。我伤心极了，这么可爱的小鸭子才活了这么几天就死了。我很自责，是我没有好好照顾小鸭子的呀。
妈妈说：“这不怪你的，这样的小鸭子本来就很虚弱，养活养大几乎是不可能的。”
我问了几个和我一样买小鸭子养的同学，他们的鸭子也是一样没过几天就死了。明明知道不能养活，那为什么要把那么小的鸭子就拿来卖呢?我很恨那个卖鸭子的人，为了赚钱，他残害了多少这样弱小的生命呀!
小鸭的日记篇九
去年夏天，我在学校门口买了一只小鸭子，折纸小鸭子，黄嫩黄嫩的，被我带回家以后，我每天都会精心喂养它，帮它洗澡，给它食物吃。时间久了，这只小鸭子就和我产生了深厚的感情，它竟然像一只小狗一般，每天跟在我的身后走来走去，家里人都觉得十分的惊奇。可是遗憾的是，过了一个月以后，我的小鸭子不知道是什么原因，竟然生病了，它在地上躺了几天之后就死了。
小丫，这时候我特别的伤心，我并没有把它的尸体仍在垃圾堆里，而是把它埋在院子里的葡萄藤下，这样一来我每天就还能想念我的小鸭子，去葡萄藤那里看看它。
现在已经过去一年多了，但是我还是十分想念我的小鸭子，我怀念小鸭子跟在我后面嘎嘎走路的样子。
