每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
变化真大文案篇一
说到变化，大到宇宙，小到细菌，都在无时无刻地进行着变化，可我觉得，变化最大的还是我的家乡——江城武汉。
我家住在丽岛花园，过去，这里是城乡结合部。小区前的马路还算宽阔，但车马冷漠，似乎这个地方已被人遗忘。
前几年，门前建起一座高架桥——二环高速通道，每天车水马龙，热闹非凡。那高架桥穿过南湖，好似长虹卧波。每当晚上，桥上霓虹灯闪烁，又似蛟龙出海。
桥上的车，一辆接一辆，终日川流不息。晚上，对面来的车黄灯闪烁，同向的车红红点点。红红黄黄，黄黄红红，好似一金一红两条彩龙，蜿蜒起伏，散发着闪亮的光辉。
桥修好了，也就便利了。过去我们坐飞机出远门到天河机场得花一个多小时的车程，如果运气不好，碰上堵车，没准还得误机，如今，从门口上高架桥，经水果湖上，转武汉大道，再转三环，最后上机场，一路上既没有交叉路口，也不用等红灯，顺畅极了。
当然，有利就有弊。车来车往，噪音太大，搅得人不得安宁，尤其是靠近路边的家庭。
我家门前这条路与马路的变化还只是武汉市巨大的变化的一个缩影。你看，这几年，武汉市的楼房越盖越高，马路越修越宽，马路上的车也越来越多……这不，地铁又开通了。以后武汉市的交通就不仅仅是水、陆、空立体交通了，还是地上一张网，地下一张网，往往相连，路路相通。
但愿武汉的变化越来越大，越变越好，越变越美。
变化真大文案篇二
带着归乡的喜悦，我独自一人踏上了归乡的路。
刚下车，站在路口，天上就飘起了大雪，雪肆意地打在我的脸上、额上、衣服上，咯吱咯吱地响着。
哇！真美！好久没看到家乡美丽的雪了，依旧那么柔和。我不禁赞叹道。带着喜悦，我欢快的蹦着跳着。这时，不经意间我发现了脚下的路如此的坚硬，如此的平坦，不像昔日那经雨水侵透后就变得软绵绵的泥巴路。低头一看，啊！原来是新铺的水泥路。哇！变化真大。
我高兴地前行着，不经意间闻到了熟悉的气息，有种似曾相识的感觉，抬头一看竟是一颗高大挺拔的枣子树。我不竟愣了愣，啊！难道这是那棵小瘦枣吗？不对呀！他禁不起风吹雨打地，我仔细巡视周围，没错，小枣树就是在这出身的。哇！真是难以置信，变化真大，恭喜你哦！小瘦枣你终于实现你的理想哟！不要松懈，继续努力。
雪越下越大，我不禁加快了脚步，地上的雪也越来越厚，脚在雪上“咯吱咯吱”地响。不一会儿到了姥姥家门口，眼前的景象令我目瞪口呆，昔日破旧的两间土房子，而如今立在我面前的是两栋白白亮亮的小洋房，我简直无法相信，这变化实在是大呀！
这时姥姥已迎了上来，看见姥姥满脸的笑容我高兴地说：“姥姥，新年好！”“唉！走，进屋去，雪下大了，好冷，快进来”。走进屋里看到到处都闪着光，电视是新的大彩电，再也不是老黑白了；桌子是带有漂亮花纹桌面的桌子，再也不是往日四脚不齐地旧桌子了；地上铺着崭新的地板砖闪闪发光，再也不是往日连桌子都放不平的地面了；抬头看天花板时，上面刻着“国家好制度，农民奔小康。”
正如姥姥所说：“家乡的变化如此之大，是由于国家的好制度呀！”
是的，改革开放以来，农民生活水平大大提高，农民们越来越富裕，生活越来越美好，家乡越来越美丽。这些都是由于祖国的伟大变化啊！
变化真大文案篇三
我吃过晚饭，我们全家漫步在街头的时候，我发现家乡发生了翻天覆地的变化，一排排路灯明亮又漂亮，一条条马路平坦又宽敞，一座座高楼大厦拔地而起，一辆辆桥车川流不息…我感到了家乡在变化！
你看，河滨游园一年四季游人不断，春天那里花枝招展，夏天那里更是灵宝人的避暑胜地，秋天那里被秋姑娘装饰成了一个金黄的世界，冬天那里被套上层洁白的外衣。刚修好的夜观灯饰更是让人眼花缭乱，每一条横跨在金水湖的大桥就像一条条漂亮的纽带，那变换多端的动感灯饰就像在表演一场迷人的舞蹈，真谓天上人间。那坐落在310国道中段的紫金宫国际大酒店是多么的雄伟壮观，广场边覆盖了一层碧绿的“花边”是那么美丽。酒店迎宾门的东边是高为六米的人工彩色瀑布，到了晚上，瀑布随着悦耳的音乐倾泻而下，水珠飞扬，撞在假山上溅起朵朵水花……如果能站在紫金宫那二十层楼上的`旋转餐厅，灵宝的美景就会尽收眼底。
想到这里，我不禁思绪万千，随着家乡不断变化，人们的生活水平不断提高。新农村的建设不断加强，农民伯伯在农田也使用上了机械化，家家看上有线电视，用上了手提电话，日子富裕了，精气神更好了！
变化真大文案篇四
我的家乡在革命圣地--延安，这是一个被山环抱的城市。
延安现在的天空非常蓝，蓝蓝的天空上时常飘着几朵像棉花一样的白云朵。有的.像小狗，像小猫，有的像小鱼。抬头望去，可以看见高高的山。夏天，山上的树木绿树成荫。天，山上的果树飘香，闻起来都是甜甜的味道。冬天山上雪白一片，仿佛走进了冰雪世界。
可是原来的延安与现在相比，大不相同了。以前的天空，偶尔会有雾霾出现。人们为了生活，将大量的树木砍掉，使得山上变得光秃秃一片。
对了，我家对面有一条延河，现在的延河春天、夏天河里的水清得都可以看见河底的沙石。延河旁的草长势旺盛，花朵色彩明丽，有红的，有白的，有黄的，还有各种各样的颜色。秋天，延河旁的草渐渐的变黄了，花儿有点枯萎了。冬天沿河慢慢的凝结成了一层厚厚的冰，花草枯死了。
然而，原来人们乱往河底下扔果皮、纸盒和饭盒，以及各种各样的垃圾。导致河水慢慢的变脏，河边的花草也都枯萎了。
这就是我的家乡，变化是不是很大呢？
变化真大文案篇五
于是，我连忙跑进屋问奶奶。奶奶告诉我：以前这里很脏，路是用一些泥土和小石子铺成的，又小又窄，路上还到处堆积着狗屎牛粪。每到下雨天，路上泥泞不堪，走路溅得满身泥，骑车容易打滑，一不小心还会掉到河里去。我又问奶奶：“那以前这里有没有路灯呢？”奶奶说：“傻孩子，以前哪来得路灯？家里用的电都不正常，几乎是点媒油灯，天一黑，外面就是漆黑的一片，伸手不见五指。现在你看，这里到处有路灯，都是水泥大道，生活比以前好多了！这全是党的政策好呀！”
听了奶奶的话，再看看现在的村庄，我由衷地说：“家乡的变化真大，这都是得益于我们国家的惠农政策呀！”
变化真大文案篇六
我们这个学期转来了三个新同学，分别是：周晨光、郑真爽还有徐兵。经过一断时间的学习，以我说，徐兵成绩第一，郑真爽成绩排名第二，周晨光成绩排最后。可到了现丰，晨光同学已经超载行者徐兵了，我不禁回想起以前：
一天，我很早来到学校，看见教室里只有周晨光一个人，他在埋头写东西。我这人好奇心强，兴冲冲地跑过去问：“周晨光，来这么早，干什么呢？”周晨光不理我。我心想：一定是干什么见不得人的事吧，软的不行来硬的，真是敬酒不吃吃罚酒。我走到他的位子，看到他正在写昨天的语文家庭作业。这时，多嘴大王何赛阳来了，我大叫：“周晨光，你没写家庭作业，来这么早，原来是来补作业的啊”何赛阳一下子就听见了我说的这句话，一个箭步冲到周晨光面前，张牙舞爪地说：“你没写家庭作业，告诉胡老师，你死定了！”“胡老师？她在我眼里算个屁！”周晨光满不在意在说着。接着又去补他的作业去了。骂胡老师就是骂我们。最终，我俩补周晨光激怒了，我把周晨光安在地上，然后，何赛阳乘着机会把作业带到办公室去，周晨光一个上色拳挣脱我的博术，胡老师终于被何赛阳搬来了。最终，周晨光还是被胡老师“修理”了一顿。真是善有善报，恶有恶报呀！
一天下午，胡老师要求我和李思童换个位子，要我来教周晨光，要李思童来教易义丰。我心里有一万个不愿意，教周晨光这种低等的人类等于自杀，但是，老师的话，也不能不听呀。“接下来听写。”胡老师严肃地说。周晨光一定会抄我的。我心想，就把书往两个桌子上一摊，看他敢不敢看。过了一会儿，词听写完了，该听写名了了。“第一句：投我以~~~”胡老师说。周晨光对我说：“早上的事对不起，投我以的下半句是什么？”我还是埋头写我的“投我以桃，报之以李。”告诉他，那是不可能的。听写出来了，我错了一个镶嵌的镶，再看看周晨光的，偶的个神啊！听写20个错16个，我快要晕死了，紧接着，一句话传到了我的耳边。“鞠森文，这一题怎么写，镶嵌的镶怎么写这一句话是啥？？”我要被周晨光晕死了！这么多问题我怎么问答得完呢，神仙也不行啊！
别看周晨光以前这样，但他现在可是全班排名前10名呢！
一天，我在看书，作业已写完，可我一看，周晨光还在埋头写作业，我很好奇，我俩十二点一起开始写作业，可现在，一点了，我十二点半就写完了，以他的速度，应该比我快呀，我一看，原来他在一个个地验算，还不时点点头，拿修正贴改正，看来，他已经知道要学习了。我也加入周晨光的队伍，说：“这题错了，商不是24。”我指着错的那题说：“谢谢”他说。把修正贴贴在那个错了的地方，反复验算，果然检查出了错误，并马上改正过来。我心想：周晨光已经养成了验算的好习惯了。周晨光对我说：“这道题我不太会，你能教我吗”我说：“可以”。我想周晨光有这样的学习态度，不拿高分才怪。
以后，周晨光有不会的就问我，作业上的附加题全做了，听写也常得一百分，帮别个扫地、值日、甚至还当上了组长，渐渐地，胡老师给他的红花越来越多，甚至比我还多了，这时的他，已经快乐得不行，学什么都更带劲了。
到了现在，周晨光已经是老师四大天王之一了，管别人，帮老师改作业，这变化还能不大吗？一个平凡，不爱学的同学，竟变成了班长，你相信吗？我相信，只要肯学，再大的困难都能越过。我们班的同学如果都能象周晨光这样，就太好了！
变化真大文案篇七
本课以我参观农业科技成就展为线索，记叙了我在展览馆的见闻和感受，反映了先进科学技术给我国农业带来的巨大变化。课文采用了连环画的编排形式，语言浅显，内容生动，会对学生产生很大的吸引力，因此，教学中教师应充分利用学生的好奇心，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字，读书，使学生在了解科学技术，接受语言训练的同时，培养观察能力和想象能力。本课词语较多，大部分能结合课文和生活经验理解意思，但也有许多专业术语，学生比较难以理解，教师应采取冷处理，不特意提出，如有学生问起，只做简单回答。
1、认识14个生字，会写8个字。
2、正确、流利地朗读课文，注意积累兴致勃勃等四字词语。
3、借助插图了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学的情感。
识字，写字，在感情朗读中增强热爱科学的情感。
2课时。
2、生字卡片、课件。
1、认识14个生字，会写介、农、科、技、纺、织6个生字。
2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
1、师板书课题后生读题。（板书农时，边板书边说笔顺，要求学生认真看，仔细听。）。
3、师述：我们今天学习的这篇课文向我们介绍了哪些农业的变化呢？
1、请学生给大家提个醒，明确读课文时要注意做到：
（1）读准字音，遇到不认识的字请教同学或老师；
（2）在自然段前标上序号；
（3）读课文，结合图，想想课文的意思。
2、学生运用自己喜欢的方式读课文，教师巡回指导。
3、检查交流。
（1）出示生字，学生试读，指名读，及时正音。（重点知道读好产的前鼻音，棚的后鼻音）开火车认读生字。
（2）学生说说自己已认识或刚认识的生字，怎么认识的？提出比较难识记的字共同讨论。
（3）选出自己认为最难读的句子，请大家读读。（随机指导读好2个长句子的停顿）。
a、我们用/界上百分之七的耕地，养活了/全世界/百分之二十一以上的/人口，袁爷爷立了大功。
b、这种棉花/在吐絮时/就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂/可以直接用它/纺出五彩线，织出五彩布。
（4）分节抽读课文，及时正音。
（5）谈谈课文向我们介绍了哪些农业的变化。（结合学生回答板书）。
1、师范写6个生字（农的第3笔撇和绞丝旁重点指导）。
2、生仿写，师要求第2个字比第1个写得好。
3、组织评议。
板书设计：
杂交水稻良种。
大棚种植。
无土栽培。
变化真大文案篇八
今年过年，我们回家探望爷爷奶奶时，我们发现了家乡的变化。不得不说家乡的变化真大啊！
原来一到夜里就漆黑一片，什么也看不到的街道两旁竖起来一个个直直的路灯。而且还是太阳能的呢！到晚上，还朦朦胧胧的时候，路边大大小小的路灯就照亮了整个村庄，让人感受到夜晚的美好。自从有了路灯，我们每天吃过晚饭都要出去散散步。路边的路灯也每天晚上会不停的工作，为我们照亮前方的路。
还有那原来一下雨就不能走的泥路，现在也成了平平坦坦的大路了，上面铺上了结实又平整的水泥，变成了名副其实的水泥路。让人们走在路上很踏实。而且就是下雨了，地上也不会再积起小泥坑。
还有，原来那堆满垃圾的道路旁放了一个个大大小小的垃圾桶，这样人们就把随手乱扔垃圾的坏习惯改成了随手放入垃圾桶的好习惯，让道理两旁一堆堆的垃圾变成了一簇簇的鲜花。
……。
听爷爷说，农村就要赶上城市了。
变化真大文案篇九
教学目标:。
1、认识14个生字。
2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。
教学准备:。
录音机、挂图、字卡。
教学设计及意图：
一、激趣导入，揭示课题。
1、画面并配解说。（寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线；无土的水中，栽培着茁半的植物；只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。）。
（配图，拉近学生与课文内容之间的距离，激发兴趣。）。
2、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗？我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。（板书）。
二、初读课文，整体感知。
1、听录音，感知课文。
1、自读课文，借助拼音读通顺。
三、识记生字。
1、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一读。
2、发挥想像，自主或小组合作学习生字。
3、用水果形字卡做“摘水果”游戏，摘到水果的同学带领大家识记。
2、叫音出示字卡。（老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又对又快。）。
四、对照插图，再读课文。
a)学生再读课文。标出共有几个小节。
b)分段指名读。
c)出示挂图。学生观察。说说图上所画的内容是什么？分别对应了课文的哪些小节？再读一读课文，比较一下课文中哪些词比自己用得好。
（图文对照，便于理解课文内容。）。
“兴致勃勃”是个成语，可以这样指导理解：（1）情境理解。让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫“兴致勃勃”。（2）仿照文中例句说句子。如，我们兴致勃勃地来到体育场，观看足球比赛。
其它词语，也可以采取上面的方法进行教学。
五、自由朗读，理解课文。
学生用自己喜欢的方式读全文，边读边思考：从哪看出农业的变化真大！
a)讨论、互助，解决难读的句子。
（小组合作，培养学生交流合作能力。突破教学重点。）。
b)指名让学生选择自己最喜欢的段落读一读，并说一说通过读课文自己明白了什么。
（抓住重点，突破难点，使学生不仅理解内容，而且感受到科学技术的重要性，激发学生热爱科学的情感。）。
六、图文结合，朗读感悟。
老师依次出示后挂图，清学生给它们配上相应的'文字，配得好的就选为“最佳讲解员”。[教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认14个生字。
2．朗读课文，了解农业有了哪些大变化，激发学生学科学的兴趣。
3．培养爱自然科学的兴趣。
教学重难点：
1．学会课文中的8个生字词。会认14个生字。
教学方法:集中识字、表演朗读。
变化真大文案篇十
每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的国歌时，我总感到心潮澎湃，热血沸腾，我从内心呼喊：祖国，我为你骄傲。六十年，沧桑巨变，从中华人民共和国宣告成立，开创了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索，在改革开放和现代化建设的历程中创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民，民族复兴的百年梦想。六十年，弹指一挥间。
祖国发生了翻天覆地、日新月异的变化。农村宽敞明亮的大瓦房和小别墅，城里的高楼大厦拔地而起，林林种种。现在，家家用上了手机，很多家庭开始通过计算机进入网络世界，部分家庭拥有了私家车。很多人在工作之余外出旅游观光，村村通上柏油路，商店超市货源充足，琳琅满目，应有尽有。
我国作为发展中国家，近年来飞速的发展与进步，令人感叹。过去，“一桥飞架，南北天堑变通途”已成为历史。而今，青藏铁路是世界海拔最高、路线最长的高原铁路，青藏铁路的修建结束了西藏不通铁路的历史，是雪域高原迈向现代化的腾飞路，也是超越前人大智大勇，拼搏奋斗，开拓创新，攀登不止，挑战极限的奋斗路，这崭新的一页，真是一道美丽的风景线。
神七顺利飞天，奥运成功举办，我们的教育日新月异，我们的体育突飞猛进，我们的`综合国力日益增强，这些都充分证明：我们的祖国是屹立的巨人。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长的悠久历史和灿烂的文化，我爱你每一寸土地上的花花草草，我爱你风光秀丽的河山，祝愿我亲爱的祖国永远朝气蓬勃，繁荣昌盛！
变化真大文案篇十一
教学目标：
教学重点：
理解课文内容，进一步增强学生热爱科学的情感。
教学难点：
初步感知课文按参观顺序记叙农业变化的写法。
教学课时：
两课时。
教学过程：
【第一课时】。
一、解题、导入新课。
同学们，什么是农业？你们想了解农业的变化吗？
二、识字写字。
1、自由读课文：借助拼音读准生字的`字音。
2、学生自主识字、小组交流。
3、检查识字效果。
4、出示有生字的长句，指名读。
5、“开火车”读课后“读读记记”的四字词语。
6、出示本课生字，检查学生识记生字的情况。
三、初读课文，初步了解课文的内容。
1、自由读课文。
【第二课时】。
一、复习导入。
二、朗读感悟。
1、自由读、分小组读课文。
2、用你喜欢的方式读课文，说说你读懂了什么。
3、教师引导学生重点指导朗读两个难句。
5、小组练习：根据图片配上文字，练习解说。
6、全班汇报，评选最佳讲解员。
三、积词语。
逐段画出自己喜欢的四字词语。
四、实践活动。
教师可组织学生参观农作物的大棚。
变化真大文案篇十二
“不知道家乡现在是什么样子，是好是坏！”我忧心忡忡地想：十年前，故乡污染不堪，到处冒着浓浓的黑烟，到处乌烟瘴气。那时的故乡没有了鸟儿的清脆的鸣叫声；没有令人感到清新愉快的大树；没有了人们的欢笑声。我仔细一看，家乡变了。小鸟们整整齐齐地站在树上，唱起了令人愉悦的歌声；大树伯伯一棵棵站着，像是训练有素的卫兵；人们的欢笑声不时地从远处传来。
我不知不觉地走到了南湖公园。
过渡自然。
这时，我看见一个银灰色的机器人向垃圾走去，用“手”把垃圾放进嘴里，化为电能。一个路人从机器人身边走过，习惯地举起手打招呼。机器人也笑眯眯地向路人们打招呼。公园干净时，机器人也会心满意足地笑了。
想象新奇，表达了自己的美好愿望。
走出南湖公园，看见道路上几乎每个人都在遛动物，有梅花鹿、斑马，绵羊、奶牛，统统都有。
再向远处一看，连家乡的房子都有了变化。
房屋的概念不再是高楼大厦，而是一间从外面看很小的房子。但里面可大哩，可以容下100多人。涂在房子上的不再是普通的油漆，而是一种可以吸收太阳光线，转化为电能的油漆。房子有的是可爱的蘑菇形的；有的是高大的树形；还有的是洁白的云彩，千奇百怪。房屋内侧，冬天，吸收太阳的光线，在屋内放出温暖的气体；夏天，阳光充足，所以可以放出冷空气。房子的材料不再是板砖而是一种软质墙砖。柔软的强度很高，即使有人撞到也不会受伤，地震时躲房子里也很安全。
写出了自己的所见所闻。
由衷的发出感慨，抒情自然朴实。
变化真大文案篇十三
本课用浅显生动的语言，介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带，无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分这二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此巨大的变化，令人惊叹，这些先进的科学技术对学生一定有很大的吸引力，因此，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使子们在了解科学技术的同时接受语言文字的训练。
变化真大文案篇十四
走进大门，眼前的一切发生了巨大的变化，让我陶醉在这美丽的“鲜花王国”里。我的爷爷喜欢种花，庭院里有桂花、月季花、鸡冠花、美人蕉等等，这些花朵美丽极了，像一个个生机勃勃、万紫千红的可爱“小精灵”;桔树上结满了许多小青果子——桔子，我想：秋天一定大丰收，到时候我一定来吃桔子，圆圆的果子挂在枝头像无数没点燃的小灯笼。
我走上了三楼，听到“嗡嗡嗡”的声音，一看，那儿来了许多小蜜蜂，爷爷说：“这两箱蜜蜂是买来的，你要知道，蜜蜂一般不蜇人，只有你碰了它一下，它就会蜇人，同时不久，它也会死掉，这些小蜜蜂可勤劳了，每天都出去，到处找花，找到花采完蜜就放在“家”里，让人们喝到可口的蜂蜜。”我想：蜜蜂真勤劳呀，我一定要学习蜜蜂的那种精神!
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变化真大文案篇十五
寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹。
本课彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。
本课是以爱科学为专题编排的。在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。
1、认识14个生字，会写8个字。
2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
3、借助插图了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学的情感。
识字，写字，在感情朗读中增强热爱科学的情感。
2课时。
1、师板书课题后生读题。（板书“农”时，边板书边说笔顺，要求学生认真看，仔细听。）。
3、师述：我们今天学习的.这篇课文向我们介绍了哪些农业的变化呢？
1、请学生给大家提个醒，明确读课文时要注意做到：
（1）读准字音，遇到不认识的字请教同学或老师；
（2）在自然段前标上序号；
（3）读课文，结合图，想想课文的意思。
2、学生运用自己喜欢的方式读课文，教师巡回指导。
3、检查交流。
（1）出示生字，学生试读，指名读，及时正音。（重点知道读好“产”的前鼻音，“棚”的后鼻音）开火车认读生字。
（2）学生说说自己已认识或刚认识的生字，怎么认识的？提出比较难识记的字共同讨论。
（3）出示词语，开火车读。
（4）选出自己认为最难读的句子，请大家读读。（随机指导读好2个长句子的停顿）。
a、我们用/世界上百分之七的耕地，养活了/全世界/百分之二十一以上的/人口，袁爷爷立了大功。
b、这种棉花/在吐絮时/就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂/可以直接用它/纺出五彩线，织出五彩布。
（4）分节抽读课文，及时正音。
（5）谈谈课文向我们介绍了哪些农业的变化。（结合学生回答板书）。
1、师范写生字：厂、产、介。
2、生仿写，师要求第2个字比第1个写得好。
3、组织评议。
1、教师逐一出示生字，学生读并组词，看谁反应最快。（对于难识记的字要多出现几次）。
2、看教师嘴形，从自己的生字卡片中寻找并读出来。
1、选择最感兴趣的一个变化，对照图，练习朗读。
2、交流朗读。
（1）第2自然段结合朗读，理解”引人注目”。
（2）第3自然段让学生闭目想象，朗读好”百花盛开瓜果飘香”。
（3）第4自然段重点读好好奇感。
（4）第5自然段看图理解”十分茁壮”。
（5）出示后三个自然段，你发现它们在写法上有什么特点？（体会过渡句，并仿照改一改文中的句子。）。
3、师述：了解了这么多，你最想说什么？（随机出示句子，指导朗读）。
4、小结：寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线；无土的水中，栽培着茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹。其实，农业的变化远不只这些。。
1、把自己课前搜集的农业科技成果拿出来，试着在小组内当讲解员介绍。
2、推荐优秀者上台介绍（教师把学生搜集的资料贴在黑板上）。
3、小结。
1、请学生找出课文中自己喜欢的词语读给大家听。
2、出示读读记记中四字词，选其中的词语说话，并说说类似的词语。
1、教师逐字范写，边写边讲解注意要点。
2、学生仿写，师要求学生第2个超过第1个。
3、展示学生作品，评议。
板书设计：
杂交水稻良种。
（先进的科学技术）彩色棉花。
无土栽培。
变化真大文案篇十六
“爷爷，天热，睡不着，给我唱首歌！”
“好……”爷爷疼爱地搂了下孙子便哼起了那首他最熟悉的旋律：“一九七九年，那是一个春天，有一个老人在中国的南海边画了一个圈……”
小奇握着爷爷长满老茧的手，抚摸着爷爷长满皱纹的脸颊，祖孙两人又陷入梦乡……。
“鸡蛋，鸡蛋……”小奇边喊着梦话边从睡梦中醒来。发现梦里卖鸡蛋的爷爷还在打鼾呢，小奇赶紧悄悄穿上衣服上学去了。
小奇经过农贸市场，只见卖菜的人正蹬着三轮车往市场里运送一筐筐的新鲜蔬菜，那裹得紧紧的卷心菜像一个个害羞的小姑娘，一个个西红柿如同一张张通红的小脸儿；活蹦乱跳的鱼又肥又大，虾儿们更是餐桌上的美味佳肴……每个摊位都围满了买菜的人们，他们挑选着自己喜欢的美食。
