每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
语文自我介绍篇一
尊敬的各位考官：
你们好！今天能够在这里参加***招聘教师的面试，我感到非常高兴，现在请允许我做一个简短的自我介绍。
个职业有着深深的向往，但我深知要成为一名合格的人民教师，不仅要有丰富的知识，还要有出众的能力。于是在大学期间，我努力学习专业课程，不断钻研专业知识，同时非常注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试，并获取了教师资格证书，具备了一个教师所需要的基本条件。此外我还曾利用课余时间做过家教，使我的课堂教学能力得到很好的'锻炼，尤其是20xx年4月在****学校的教学实习，更增加了我对教师工作的热爱。此外，我性格沉稳，心地善良又不缺乏爱心，我相信自己一定能够胜任教师这个职位。
今天站在这里，我恳请各位考官能够给我一次成为教师的机会，或许我不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的；或许我不是最优秀的，但我知道经过磨练，我一定是有潜力的。如果我能有幸成为一名人民教师，我将全力以赴，以自己的爱心，热心和敬业之心去实现我儿时的梦想；我将挥洒汗水，用我的激情，热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。
我的介绍完毕。
谢谢大家。
语文自我介绍篇二
各位领导，朋友们，大家好！
从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的“语文情感教学法”。记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓！对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。
语文自我介绍篇三
尊敬的领导：
您好！
我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。
语文自我介绍篇四
我是一个性格中向、积极上进、兴趣广泛，做事认真负责、踏实稳重，能够吃苦耐劳，富于团队合作精神，敢于接受挑战、迎接挑战的人。
我渴望成功，追求梦想，并不断去努力实现自己的梦想!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我坚信我会用我的努力和热情绘出自己人生的完美乐章!
给我一个舞台，我将还你一片精彩! 我真诚的希望遇到适合自己的学校或单位，真诚的希望贵单位给我一个展示才华、实现自我人生价值的机会!在此，深表感谢!
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫....，今年..岁.汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗，随和，能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。
在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去.成为一名生物教师是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!
大家下午好，今天我应聘的职位是语文老师。
我叫xxx，曾就职于xx学校。
我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。
我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。
俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。
教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。
因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。
在工作上，备课时，结合中学生的'认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时，注重
作为一名新教师，自身的学识相当重要。
自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。
学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。
我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。
教育教学工作。
同时，我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术，尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。
我的自我介绍完毕，谢谢大家。
语文自我介绍篇五
大家好，今日我应聘的职位是语文老师。
我叫xxx，曾就职于xx学校。我平常喜爱跑步和看书，喜爱读书，由于它能丰富我的学问;喜爱跑步，由于它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热忱、执着、有顽强意志的人。既然今日应聘的是语文老师这个职位，我就简洁的谈下我对语文训练的熟悉。俗话说得好,老师是人类灵魂的工程师。老师自身思想道德的好坏,事关着训练事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我乐观参加训练部门组织的老师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中同学的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注意学问与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥同学的主导性地位，注意对同学力量的培育;擅长激发同学的制造性思维，充分调动同学的学习乐观性;努力培育同学正确的世界观,人生观及价值观。下课时,乐观下班辅导同学,仔细批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
作为一名新老师，自身的.学识相当重要。自从走上老师这一岗位以来，我不断学习，连续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我乐观参与新老师职业技能与职业道德的培训，乐观参加县训练局组织的语文优质课竞赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的训练教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成训练教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来帮助语文教学。我的介绍完毕，感谢大家!
语文自我介绍篇六
尊敬的校长：
您好！
我叫xxx，是一名xx师范xx系xxx届生。经过四年的认真和不懈努力，我已具备了系统的知识和一定的实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到之中，服务于教育事业，实现自身的价值。贵校良好的体制，浓厚的教学氛围和积极进取的使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的，计算机理论与操作也具有一定的平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。在方面我积极向党组织靠拢，关心集体，，并加入“xx”协会，多次参加了义务和社会。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中教学，赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！
我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报的教育事业。我将以心，热心，敬业之心来实现自己的`奋斗目标：做名合格的人民教师。我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的。！我或许不是最的，但我会自强不息，我是有潜力的！
最后，诚挚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！
语文自我介绍篇七
最近听说一些老师在职称评定中吃哑巴亏的事情：在论文评选中，将并非是第一论文的题目放在了职称评审总表论文栏目的第一，如班主任工作，如教育发展等，结果在匆忙的评审工作中被误以为是没有语文教学研究论文而被淘汰。
看到一些语文人在语文专业的报刊上对自己的介绍，也觉得不太妥当，把荣誉当做了成果。如讲自己长期坚持什么什么研究取得了重大成果，简介是没有必要讲自己到研究过程的，除非是过程与众不同。重大成果也不是该自己说出的判断，应该有别人来说。紧接着重大成果的是获得了某某优秀教师、某某劳动模范、某某勋章等，这与研究成果是不搭界的，这也是大家都知道的事实，这些都不能够证明是自己的成果，只能够说是自己的劳动态度，甚至只能够说是自己的人缘关系而已。
在一些语文杂志或者语文场合对自己的介绍，一些人喜欢越说越大。如自己的书是《某某教育理论与实践探索》，自己是搞教育理论的，言下之意自己绝对不是你们之流的只搞语文研究的。这样一来，就明明白白把自己与语文划清了界限，我不是搞语文的。还有的喜欢使用绝对的称谓，如全国第一个使用卡片教学的人，全国一线教师中第一个进行写作教学研究的人，云云。这些说法，除了引人发笑之外，没有任何的宣传效应，如果有，也只会是负面的，因为，一旦使用全国第一，就很容易使人发吐。几十年前就有人做过的.事情，今天还再那里说是第一个，岂不贻笑大方。
一些人把名不见经传的某一个人口头的肯定写进书面做为对自己的历史判断。一般来说，应该让时间空间来说话，而不应该讲某一个人的意识兴起的一句话当做是对自己的历史结论，写进简介，拿来说事。如有的是某某某在某年某月某日的电话里说，自己的教学法很好，某年某某说自己在某一方面的研究取得了巨大的成就，这些都是不足以说明问题的。这样的寒暄式的口头的说说而已的话语是拿不到台面上来的，是不足以作证的。
还有的是在语文场合说的不是语文或者不是相关语文的事情。如在小学语文识字教育成果鉴定会上，介绍说自己都是儿童文学创作的事情与业绩，在高三备考工作会上，对自己的简介说的都是非高三语文的研究成果，而去说怎么转化差生或者怎么进行诗歌创作等等。
总之，根据语境说话，说恰如其分的话，说该场合需要的话，是语文人的最应该讲究的一项语文基本能力。
语文自我介绍篇八
我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习 ，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
尊敬的`校领导：
您好！非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。
我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育2004年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。2004年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。
工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面
从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。
2015年4月，在阜南县教育局教研室组织的2015年“阜南县高中语文优质课大赛”中，所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。
2015年4月，在阜阳市教学研究室组织的阜阳市2015年高中语文优质课评比中，所讲的课《项链》荣获三等奖。
2015年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。
所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。
辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。2015年12月指导学生参加第四届“中华情主题写作”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。
作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛，都荣获一等奖。
二、教育方面
2015年9月开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的交流与沟通。
2015年3月开展班级自主管理活动，锻炼了学生的自主管理能力，提高了学生的办事水平，调动了学生的学习积极性，受到学校和家长的一致称赞。
积极指导学生参加各种课外活动。2015年10月指导学生参加县公路局举办的“交通知识”大赛，荣获个人二等奖。2015年3月指导学生参加县宣传部举办的“迎奥运，讲文明”演讲比赛，成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。
三、教研方面
1．撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
2015年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。
2015年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体发展、活动课堂”高峰论坛论文评比中论文《“竞赛制”教学法的运用及反思》荣获三等奖。
2015年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“2015年度中国中学语文教学论文大赛”活动中论文《“活动式”教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。
2015年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“2015年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。
2015年12月在安徽省教育学会2015年教育教学论文征集和评选活动中论文《语言连贯题之排序题技法一瞥》荣获三等奖。
2015年6月在2015年阜阳市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文《五分钟结课使记忆犹新》荣获一等奖。
2．参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
2015年被聘为安徽省重点课题《作文风暴》的子课题组成员。参加编写校本教材《学生优秀习作选》，受到学生好评。
2015年参加《学生自我教育和自我管理的行为习惯培养的实验》课题组，本班学生经过实验自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的习惯。
四、继续教育
2015年7月参加全国中语会“主体发展、活动课堂”论坛，计16课时。
2015年8月参加英特尔未来教育核心课程培训，并荣获优秀学员奖。
2015年7月参加安徽省普通高中新课程培训，完成了24课时的学习任务。
2015年8月参加安徽省普通高中新课程实验研修班语文学科的学习。
鉴于毕业五年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好高中的语文教学。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵校的一员。
若承蒙赏识，请拨打手机或qq与我联系。
祝贵校事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
