在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
朋友的英语单词篇一
在现代社会中，学好英语已经成为一个人必备的基本技能。为了培养孩子英语能力，很多家长都希望自家孩子能够从小学习英语。但对于小朋友学英语来说，如何让他们学得开心、轻松、有效，是许多家长和老师都需要思考的问题。
第二段：兴趣是最好的老师。
对于小朋友来说，学习必须要有趣才能学得有效，这点同样适用于英语学习。家长们可以选取一些有趣的学习资料如动画片、英语儿歌等来吸引小朋友的兴趣。同时，给孩子创造英语环境，如通过英文笔记本、英文墙贴等方式，使孩子可以感受到英语离生活并不遥远，学习英语也可以很有趣。
第三段：巩固是提高的基石。
对于小朋友学英语来说，巩固是提高的基石。家长们可以通过提示孩子复习英语单词、跟孩子一起听英语文章等方式，帮助他们进行巩固，让孩子对于英语学习的知识和技能进行逐渐地深入了解。同时，亲子间还可以开展英语学习活动，如英语角、英语游戏等，让英语学习成为家庭活动的一部分。
第四段：融入实际生活。
对于小朋友学英语来说，纯粹的学习和实践是不够的。同样的，纯粹的教育和生活也是不够的。孩子们需要将所学的东西融入实际的生活中，才能真正让英语学习成为他们的生活习惯。家长们可以鼓励孩子跟外教聊天、在超市、商场中使用英语进行交流等，让英语成为孩子生活的一部分。
第五段：总结。
于此同时，虽然在小朋友学习英语的过程中，有许多需要注意的事项，但最重要的还是孩子内心的态度。若是家长、老师能够在孩子学习的过程中激发孩子内心的学习热情，那么孩子的英语学习之路也必将更为自然、顺畅，让我们一起陪伴孩子走上英语的旅途。
朋友的英语单词篇二
1、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。
2、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。
1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交朋友的场景照片，录象片段。
2、还有谁是我们的好朋友（教师在寻找周围的好朋友，如天天帮助自己教学的保育员，教学时用的钢琴，等等）的录象。
一、找呀找呀找朋友。
（通过电脑屏幕展示小朋友的大头照，让小朋友们猜猜，说说自己的好朋友。呈现的方式有三种：1出示整张幼儿的照片；2出示照片的一角；3通过谜语猜朋友，并借助屏幕再现。）。
1、（展示大头贴边念找呀找朋友，找到一个好朋友）这是谁的好朋友，你喜欢和他一起干什么。
小结：我们在班里都有自己的好朋友，李老师和你们一样高兴。
二、快快乐乐交朋友。
（用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达。）。
1、前几天你们到中一班交朋友去了，你交到新朋友了吗？
2、你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？
3、幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法，教师适时出示照片。
照片1：两个小朋友在交换玩具。
照片2：某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。
4、教师用儿歌《交朋友》小结。
某某呀交朋友，送给朋友一粒糖，朋友乐得*笑，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，他给朋友唱首歌，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，送给朋友小名片，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，邀请朋友一起玩，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
三、到处都有好朋友。
（通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好朋友，鼓励幼儿大胆的想想，说说。）。
1、播放录象片段，还有谁是我没的好朋友？
2、阅读大图书《到处都有好朋友》（爸爸，妈妈是我们的好朋友，老师是我的好朋友，爱打瞌睡的小猫是我的好朋友，天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好朋友。）。
3、提问：还有谁是你的好朋友？
四、音乐游戏找朋友。
在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐，教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。
朋友的英语单词篇三
随着全球化的发展，学习英语已经成为了现代社会中的一项重要任务。在儿童学习英语的早期阶段，陪伴是至关重要的。在过去的一段时间里，我有幸成为了一位小朋友的英语学习伴侣。通过与他一起学习英语，我深深地体会到了陪伴小朋友学习英语的重要性，并且收获了许多宝贵的心得体会。
首先，陪伴小朋友学习英语需要充分了解他们的兴趣和爱好。每个小朋友都有自己独特的爱好和兴趣。对于我陪伴的这个小朋友来说，他对动画电影和儿童歌曲特别感兴趣。因此，我在学习过程中选择了一些与他喜欢的动画电影和儿童歌曲相关的英语资料，比如歌曲翻译、故事书等。通过这样的方式，我不仅满足了他的兴趣，也让他对学习英语变得更加积极主动。
其次，陪伴小朋友学习英语需要使用互动的教学方法。小朋友们通常对于互动教学的方式更感兴趣，因为这样的方式可以让他们参与到学习中来，提高他们的学习兴趣。在我的陪伴过程中，我经常使用一些游戏、角色扮演等互动的教学方式来帮助小朋友学习英语。通过这样的互动，我发现小朋友更容易理解和记忆英语知识，并且在实际情境中运用它们。
此外，陪伴小朋友学习英语需要耐心和鼓励。对于小朋友来说，学习英语可能是一个相对困难的任务。因此，我在陪伴的过程中始终保持耐心，不断给予小朋友鼓励和肯定。无论是在发音、词汇还是句子构造上，我都时刻关注他的进步，并且及时给予正面反馈。这样做不仅能够增强他的学习信心，也会促进他在学习英语中的积极性和努力。
另外，陪伴小朋友学习英语需要创造多样化的学习环境。学习环境的质量对儿童的学习成果有着至关重要的影响。我在陪伴小朋友学习英语的过程中，尽量创造了丰富多样的学习环境。除了使用教材，我也会带他去英语角交流、参加英语角色扮演活动等等。通过这样的方式，小朋友能够在不同的实际情境中接触和运用英语，提高他的语言学习效果。
最后，陪伴小朋友学习英语需要与家长保持密切的沟通。作为小朋友的英语学习伴侣，与家长的密切合作是至关重要的。在学习过程中，我与小朋友的家长保持经常的沟通。我们共同探讨小朋友的学习进展，分享学习心得，并且不断调整和改进学习计划。通过与家长的合作，我发现小朋友的学习效果得到了很大的提高。
通过陪伴小朋友学习英语的经历，我深深地体会到了陪伴的重要性。陪伴不仅仅是在小朋友学习英语的过程中提供帮助，更是与小朋友建立起互信和友谊的机会。在这个过程中，我不仅教给了小朋友许多英语知识，也从他身上学到了很多。陪伴小朋友学习英语不仅仅是一项任务，更是一种快乐和成长的体验。我相信，通过我的陪伴，小朋友会在未来的英语学习中取得更大的进步。
朋友的英语单词篇四
我有一个好朋友。她是一个女孩。她很漂亮。她很擅长英语!和她的英语成绩很好!
我的'好朋友是恒富路中学的学生在初一五班。她是13岁。她比我大1岁。,她有两个漂亮的眼睛。她有一个樱桃般的小嘴和一个小鼻子。她喜欢微笑。和她的微笑是非常美丽的。
你知道她的爱好吗?让我来告诉你!她最喜欢的运动是羽毛球。她喜欢做家务和玩电脑游戏。所以她的妈妈非常爱她。和她所有的家人也爱她。
朋友的英语单词篇五
旅游。我加入了一个户外俱乐部和去海边在浙江和其他的成员。7月20日,我们开始了我们的旅程在晚上21:00。我太瞌睡了,我在公共汽车上睡着了。突然有人推我。我打开我的`眼睛和一个美丽的海洋就在身旁。多么美丽的地方!我们在海里游泳和打沙滩排球。风、阳光、蓝天和快乐的男孩和女孩形成一幅精美的图片!中午,我们煮熟的海鲜像螃蟹、虾、贝壳等等。它们都是那么美味。我的嘴是现在又流泪了。我永远不会忘记这有趣的经验。
朋友的英语单词篇六
1)千里风光玉树娇，万里浮云任逍遥。改天换地人间境，火树银花映夜宵。春意浓浓花枝俏，投桃报李挚友好。只愿来年福运交，朗朗前程你领跑。祝春节快乐!
2)堂堂正正做人，大公无私干事，毫不利己奋献，处处带头表率，丰功伟绩人赞，认人唯贤纳士。领导春节别忙，策划下步工作，全家幸福安康，如意事业辉煌。
3)春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!
4)又是一年，时间又一次停靠新年驿站，跟过去的一年告别，向未来的一年祈愿，感受岁月无情流逝，心中又升腾起新的希望。让我们拥抱新年，共赴未来!
6)灯笼亮，烟花现，火树银花不夜天;锣鼓响，舞蹁跹，劲歌热舞庆团圆;年夜饭，半夜见，幸福又把快乐连;祝福送，短信传，愿你过个吉祥年。除夕夜，愿你快乐今宵，享受美好生活!
7)春节旅游，贴士随从;选择路线，切忌从众;探亲高峰，宿食并重;海南旅游，戴好墨镜;新疆出游，预防温差;出门在外，衣备齐全;最后一点，注意安全。
8)这一年，我们一起吃饭一起一起打闹一起笑，一起加班一起发牢骚，一起拼搏一起犒劳，一起取笑老板一起被骂挨批。新春佳节来到，愿你快乐逍遥!
9)漫天的星辰，装上我平安夜的。
10)今年过年不收礼，收礼只收短消息，构思要巧妙，创意要新颖，内容要健康，看了要发笑，回味要无穷，才能记得你!
11)零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发它驮去难忘的岁月，迎来了又一轮火红的年华祝你新年快乐，鹏程万里!
12)放响的是鞭炮走过的是岁月留下的是故事带来的是希望盼望的是美好送到的是祝福：祝您及家人春节平安幸福健康和快乐!
13)新年到，新春到;有成绩，别骄傲;失败过，别倒下;齐努力，开大炮;好运气，天上掉;同分享，大家乐。天天好运道，日日福星照。
14)广播寻人：那人一身财气二目有神三生有幸四季平安五福临门六六大顺七步成诗八方好运久久平安十分像你!我要祝他：新年快乐!
15)采摘一朵红梅花送你，愿你猴年生活像花儿一样。剪扯一片披霞的彩云送你，祝你一生绚丽多姿五彩缤纷。送你缕缕灿烂阳光，愿你的事业如日中天红红火火!
16)年末返乡忙，祝福来捎上：车票早备好，好运来带上;人潮拥挤处，物品保护好;出门坐车时，时间要算好;时间要宽松，以免堵车慌;莫与人争吵，安全放心上;莫乱上车辆，顺利更安康;朋友多联系，关怀不能忘。祝你平平安安把家返，开开心心过大年!
17)祝你在新年里：一家和和睦睦，一年开开心心;一生快快乐乐，一世平平安安;天天精神百倍，月月喜气洋洋;年年财源广进，岁岁平安祥和!春节快乐!
18)鞭炮齐鸣，礼花绽放。欢送苦难，喜迎新生;欢送失意，喜迎如意;欢送分离，喜迎团聚。岁月悠悠，祝福不变：愿年都给力。
19)新年佳节到，向你问个好，身体倍健康，心情特别好;好运天天交，口味顿顿妙。最后祝您：猴年好运挡不住，猴年财源滚滚来!
20)新年假期，过得愉快;合理膳食，瓜果蔬菜;保暖防寒，温暖常在;快乐心情，轻松自在;安全意识，驾车携带;细节贴士，短信关怀!
文档为doc格式。
朋友的英语单词篇七
我从小就对英语产生了浓厚的兴趣，所以在我成为一名英语教师后，我决定要将这份兴趣传授给更多的人。特别是对于小朋友来说，英语是他们未来成长和发展的基石。在陪伴小朋友学习英语的过程中，我体会到了许多关于教育的重要性和方法。下面我将分享一些我在陪伴小朋友学英语的心得体会。
第二段：学习环境的营造。
在陪伴小朋友学习英语时，首先要创建一个良好的学习环境。这个环境应该是轻松、愉快而又富有挑战性的。我会使用一些有趣的英语学习材料，如游戏、歌曲和绘本等，吸引小朋友们的兴趣。除此之外，我会创造一种积极的学习氛围，鼓励小朋友们互相合作和互相帮助。一个良好的学习环境能够激发小朋友们的学习热情，提高他们的学习效果。
第三段：个性化教学的重要性。
每个小朋友都有自己的学习特点和习惯，因此，在陪伴小朋友学习英语时，我十分重视个性化教学。我会针对每个小朋友的不同需求制定相应的学习计划，并采用不同的教学方法。有些小朋友偏爱听力和口语，所以我会增加听力和口语训练的时间；有些小朋友偏爱阅读和写作，所以我会提供更多的阅读和写作材料。通过个性化教学，我能更好地满足小朋友们的需求，提高他们的学习兴趣和效果。
第四段：激发兴趣的技巧。
激发小朋友学习英语的兴趣是非常重要的，因为只有在兴趣的驱使下，他们才能更好地学习和掌握英语。为了激发小朋友的兴趣，我会尝试一些技巧。例如，我会使用一些有趣的教学道具和游戏，将英语与他们熟悉的物品和活动联系起来，激发他们对学习英语的兴趣。此外，我还会鼓励他们参加英语角和英语比赛等活动，通过与同龄人的交流和竞争，激发他们的学习热情。
第五段：陪伴与鼓励的重要性。
在陪伴小朋友学习英语的过程中，我深深体会到陪伴与鼓励的重要性。小朋友学习英语可能会遇到困难和挫折，这时我们需要给予他们足够的关爱和鼓励，让他们保持积极乐观的心态。在我陪伴的小朋友中，有一个小女孩特别羞涩，不愿意开口说英语。我通过耐心的鼓励和互动游戏，激发了她开口说英语的勇气，并且她在不知不觉中提高了自己的口语水平。陪伴与鼓励让小朋友们感受到英语学习的乐趣和成就感，并且在他们遇到困难时能够勇往直前。
结尾：
陪伴小朋友学习英语是一项具有挑战性和乐趣的工作。通过营造良好的学习环境、个性化教学和激发兴趣的技巧，我们可以帮助小朋友们更好地学习和掌握英语。同时，陪伴与鼓励也是至关重要的，它们能够激发小朋友们的学习热情，让他们在英语学习中取得更好的成绩。作为一名英语教师，我常常为陪伴小朋友们学习英语而感到自豪和满足，因为我知道，我正在为他们的未来铺平道路。
朋友的英语单词篇八
就像朱自清在《匆匆》一文中写道：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……”
无意间发现那张沉寂在抽屉里中的假期计划。看了看，我连一项也没完成，就算勉强有进行的，也只是半途而废。突然间心里隐约感到自卑。
值得一提的是，这个假期我读了一本好书——《狼王梦》。书中的紫岚为追逐“梦想”，经历了一次次的失败，但它却一次次坚强地站了起来。
读了这本书，我明白了，我要为实现自己的梦想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的风雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闯。
其实，这个假期也让我收获不少，它让我学会了坚强。
其实，许多美好的事物在我们不经意间悄悄溜走……。
我明白，这是小学生涯的最后一个学年，我明白，这一年一定不会那么轻松。
我的朋友们，珍惜拥有的一切吧，不论忧伤或欢笑，至少是你生命旅途中的一道风景……。
让我们记住共同走过的岁月，记住共同分享的快乐，记住共同承担的伤痛，记住为了梦想共同拼搏的时光吧！
朋友的英语单词篇九
1、一份付出就有一分收获，一份能力就有一日出头，我的朋友，别忘记在你高升之时，我也为你感到快乐，恭喜你升职!
2、钱多钱少，常有就好;人丑人俊，顺眼就好;人老人少，健康就好;家穷家富，和气就好;一切烦恼，理解就好;人的一生，平安就好。
3、用友谊，为你披一件健康的衣裳防寒;用真诚，为你送一份吉祥的关怀送暖;用提醒，为你定一条如意的短信保安。朋友祝你健康缠绵，顺利无边，吉祥常伴!
4、如果有一个白胡子老爷爷爬进来，把你装进袋子里，你一定不要惊慌，那是我告诉圣诞老人我最想要的礼物是一个象你这样的朋友!
5、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
6、听到你升职的消息，我好高兴，恭喜你，鸿图大展，步步高升!芝麻开花节节高。希望你：今天更比昨天好，一天更比一天高!
7、送你一第好运短信：收到的人会好运连连，阅读的人会心想事成，储存的人会爱情甜蜜，转发的人会年年发财，删除的人会一生事如意。
8、成功的时候有人与你分享快乐，失意的时候有人给你鼓励安慰，实乃人生一大喜事!朋友，在此真心的为你快乐，恭喜贺喜，节节高升!心情“云开雾散”，事业“雨后春笋”，生活“风调雨顺”，人生“艳阳高照”，道路“晴空万里”，万事“风和日丽”，永远“春暖花开”!朋友祝你开心快乐!
9、心似乎不得休息，总是不停地想你，哪怕是夜深人静，但愿星星能送去我的万千祝福。
10、与晴空牵线，生活处处艳阳天;与温暖联谊，爱情时时甜蜜蜜;与和煦签约，事业分分向上跃;与明朗合作，朋友祝福心火热，朋友，祝你身体健康，四季平安!
11、职位高升喜事达，笑脸哈哈，事事顺发，路路通达，出门乘金马，事业乐开花，领导把你夸，员工听你话，挣来金瓜瓜，今生随意花。工作有计划，发展空间还很大，祝贺此次升职快乐，预祝下次高升发达。变换的季节捧出蓬勃的希望，彩色的春天送来迷人的光景，快乐的你我畅享美丽的时光，温暖的讯息传达祝福的心意。愿你快乐无烦恼，幸福乐淘淘。
12、细数往日的点滴，有过欢笑泪水和珍贵的记忆。朋友不在于多少，真心才好。在我的生命里没几个真正的知己，惟独有你!
13、时间越走越远，日子越过越快。不怕皱纹上脸，只要心无忧。不怕步履蹒跚，只要心无疆。不怕青春已远，只要心无悔。不怕时光流转，只要开心依然!
14、迎着金色的阳光，扬起执着奋进的红旗;登上挺拔的高山，唱响追求梦想的欢歌;欣赏灿烂的美景，邂逅甜美的爱情故事;感受电波的涌动，解读温暖的春日祝福。愿你的人生春光无限好，甜蜜多欢笑!
15、心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，飘向你，送你世上所有的幸福，只愿你可以无忧无虑过一生!
16、周末到了，为你私人定制了一个大礼包，秒杀疲劳，屏蔽忧伤，扫描烦恼，链接快乐，点击幸福，保存甜蜜，定格温暖，永久性复制平安，愿你天天好心情。
17、我预定了圣诞的第一缕阳光给你愿你健康幸福!第一缕月光给你愿你浪漫依然!第一声鹊鸣给你愿你好运不停!第一个晨曦给你愿你吉祥如意!祝你圣诞快乐!
18、春天来了，愿你的前程如阳光般灿烂，金钱如雨水般丰盈，事业如大树般巍峨，身材如杨柳般袅娜，心情如鲜花般甜蜜，健康如高山般稳固。
19、幸福家庭“科学计算”：加上宽容信任，减去无端猜忌，乘以夫唱夫随，除以抱怨争吵，甜言蜜语乘方，现实欲望开方，就等于“家和万事兴”!祝你幸福万里行!
20、遥远问候温暖心头，美丽瞬间也会永久;此情悠悠山水依旧，伤感不再，快乐奔流;你的问候我会永留，希望我的祝福也能为你荡起，快乐的心舟!
1.剪裁一段清爽的瀑布，收集一片清凉的绿荫，采摘一缕清新的柔风，为你编织一件清清朗朗的衣裳，伴你清凉一“夏”、快乐一“夏”、幸福无数“夏”。
2.夏天到了，阳光热了，白天短了，黑夜长了，池塘浅了，青蛙笑了，荷叶绿了，樱桃红了，手机响了，祝福来了，快乐看了，幸福有了。
3.我把花朵送给你，祝你的生活每天都有新鲜的颜色;我把大海送给你，祝你的世界象海洋一样宽广辽阔;我把信息送给你，祝福你每时每刻都拥有快乐!
4.火辣辣的'夏天到了，火辣辣的祝福来了。愿你拥有火红的财气，火旺的运气，火爆的福气，以快乐星星之火，燎幸福满满之原!
5.微笑是不变的欢颜，想你是永远的主线，问候是永恒的情感，期望好运与你伴，快乐陪你每天，健康不忘锻炼，联系莫要中断。愿开心!
6.人在江湖，身不由己;人在婚姻，爱不由己;人在官场，话不由己;人在职场，事不由己;人在心中，祝福不由己：朋友，愿你开心!
7.天地间有种美景叫雨，从天而降，润及万物;人世间有种情感是爱，相惜而生，相知融洽;朋友中有种知己是你，识于偶然，止于永久!
8.生活是陀螺，转起了忙碌的日子;惦记是风筝线，牵动远近的情谊;幸福是云烟，轻轻笼在你身边;快乐是一袭花香，伴你开心每一天。
9.希望工作中的你：周一精神百倍，周二喝酒不醉，周三餐餐美味，周四消费不贵，周五轻松约会，周六财运碰对，周日好运加倍，总之开心万岁!
10.一句平淡如水的问候，很轻;一声平淡无奇的祝福，很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信息框送给你，愿你好运常在，天天开心!
11.用一天迷茫，用一天等待，用一天暴躁，用一天祈祷，用一天窃喜，换一天兴奋，过一天平淡，愿这七种滋味调和你的生活，一周快乐!
12.山遥路遥情不遥，隔山隔水不隔心，再远的距离，因心灵相吸而不再遥远，再难的人生，因朋友相聚而精彩丰盈，愿你平安!
13.一生中不可错过的贵人：力挺你的人、唠叨你的人、欣赏你的人、为你吃苦的人、和你分享的人、时刻不忘祝福你的人。愿你快乐。
14.亲爱的，做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，拥抱美好的明天，享受美好的时光。愿你幸福一生!
15.朋友，我用爱做纺布，为你编织七彩祝福：愿你工作生活样样“红”，心想事“橙”路路通，事业有成更辉“黄”，生活有爱做旋“绿”，健康长寿永年“青”，幸福快乐无阻“蓝”，“紫”气东来万事亨。
16.春赏百花秋望月，夏有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。晨有清逸，暮有闲悠，走过人生四季，一路风与景，愿你快乐!
17.有时我疲倦了，忘了联系你;我累了，忘了关心你;不代表我忘记了你。一条短信，一份祝福;一个信息，一份牵挂，祝你快乐!
18.最美的幸福是把一个人记住，最真的快乐是有一个人在乎，最大的满足是有人承认你的付出，最好的朋友是不忘为对方祝福：愿你快乐!
19.拒酒词：感情好，能喝多少喝多少。感情有，喝啥都是酒。为了不伤感情，我喝;为了不伤身体，我喝一点。酒桌上，能挡多少是多少!
20.一把伞撑了很久，雨停了还不肯收;一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢;一种友情，即使少联系，牵挂在心底。孤独时，我会想起朋友;伤心时，我会想起朋友;快乐时，我会想起朋友。朋友，原谅我渐渐少去的问候，有一种感情，不再浓烈，却一直保留，愿你幸福!
朋友的英语单词篇十
致各位朋友：
从注册天涯id以来一直有很多的朋友在关注我，特别肥色猫,酒哥，而我也没有给大家带去什么快乐，甚至也没有在天涯上发表多少贴，虽然自己很少和大家交流比较少.在文字写作方面也有限,但还是酒哥推荐我了去做天涯广安版班竹,以后还需要大家的支持.
再次感谢一直关注我的朋友!致各位朋友的感谢信。
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再次感谢一直关注我的朋友!
朋友的英语单词篇十一
提到“朋友”二字，耳边会常想起那句“朋友一生一起走，那些日子不再有”。但我们有时候甚至不知道如何珍惜，如何“保养”这份友谊，只能在时光的流逝中，慢慢地任这友谊腐蚀掉。其实怪我们不懂得珍惜。
高中时认识了一个女生，我们不仅住同一个宿舍，连座位也在一起。所以不管是吃饭还是上课还是去图书馆，总能见到我们2人在一起，有段时间朋友甚至打趣：“嗨!xx,，怎么没看到xxx？”他们认定了我们是最要好的朋友，但其实这只是表面现象。私下里我觉得她太过孩子气，好奇心太强，有时候还很自卑。我一直都不太愿意和她做朋友。
其实信是一种很好的表达方式，不管是爱情还是友情，很容易让我们回到过去那纯真的时光，是的，看信时我想起了她的犹豫，她的彷徨，她的自卑还有她的善良以及孩子气，这样的友谊或许我以后都很难遇得到，如果我不珍惜，那我失去的不仅仅只是这个朋友，还有我的知己。
请珍惜你身边那个有点啰嗦，有点爱讲恐怖故事，有点做事慢吞吞，但是请你放心她比较真诚。比较善良，她没有那么多的心机用在你身上，相反她会处处维护你。人生得这么一知己足矣，还有请珍惜你的朋友，因为有时候失去了就再也回不到过去。
朋友的英语单词篇十二
1、体验了被别人接纳和被人接纳的不同心情。
2、懂得关心和尊重他人才已被他人接纳。
3、学习被别人接纳的方法。
1、创设树林边的情景和小兔子的家。一幼儿扮演小兔，一幼儿扮演青蛙。
2、请几个老师来做客人。
1、导入活动师：“今天，我请大家看一个故事表演，《兔子叫朋友》，请你们看看兔子是怎样找朋友的。”
师：（对扮演青蛙的幼儿）“小青蛙，请你到田里去。”（对扮演兔子的幼儿）“小兔子，请你找到自己的家。”
师：“我，是兔子的妈妈。”
2、典型活动和评议。
情景表演1：
师旁白：有一天，小兔子在家很闷，出去找朋友玩它来到田边，看见了小青蛙。就叫（嘲笑的）：“小青蛙，小青蛙，前脚短，后脚长！”（命令的）“快来！跟我一起玩。”（青蛙生气的不理他，一跳一跳的走了）师问：
（1）“大家说说：为什么小青蛙不跟小兔子做朋友？”
（2）小兔子没有找到朋友，它的心情会怎样？”
（请个别幼儿把自己的体验表现出来）师归纳：“由于小兔子不尊重别人，所以找不到朋友，很不开心。”
情境表演2：
兔妈妈对兔子说：“你知道为什么找不到朋友吗？”“你*常不关心别人，还取笑别人，别人怎么会喜欢你呢？”
兔妈妈对全体幼儿：“小朋友，你们能帮助我想个办法吗？小兔子怎样才能找到朋友呢？”（让幼儿议论，提出建议）兔妈妈对兔子说：“你听到了吗？每个人都有自己的优点和缺点，要多看别人的优点，对别人要尊重，亲切有礼，别人呢才会喜欢你，才愿意和你交朋友。不尊重别人，谁愿意和你交朋友呢？”
师旁白：小兔子再去找朋友，在池塘又见到了小青蛙。（夸奖地）“小青蛙，本领大！小青蛙，本领强！”（礼貌的）“小青蛙，请跟我一起玩好吗？”
（青蛙高兴的答应了，两人手拉手在音乐声中跳舞）师问：
（1）“小兔妈妈给小兔子说了什么道理？”
（2）为什么小兔这次能交上朋友？现在小兔的心情有是怎样？”
幼儿议论回答，教师小结归纳。
3、鼓励幼儿尝试结交朋友。
（1）幼儿学习与兔子交朋友。
师：“要是你想找青蛙玩，你会怎么做？”请2—3个幼儿尝与青蛙交朋友。
师问：“他们与青蛙叫上朋友了吗？为什么？”
师小结：
（2）幼儿学习与在座的客人交朋友。
师：“这里坐着许多客人，他们都是我们的大朋友、好朋友，看看，谁能和她们交上朋友？”
请2—3个幼儿尝试与客人交朋友。
师问：“你们都交上大朋友了吗？能把你交朋友的办法告诉大家吗？”
师小结：
老师重点鼓励和引导帮助交往有障碍的幼儿尝试（学习）大胆与客人结交朋友。
活动延伸日常生活中，鼓励幼儿与同伴交朋友。
此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。
朋友的英语单词篇十三
我有一个好朋友，就是我家附近的刘艳。她的头发乌黑亮泽，红扑扑的小脸蛋上，嵌着两条弯弯的眉毛，像细钩一样，一双像清水一样的明澈眼睛，耳朵小巧灵敏，像贝壳一样。
有时候，我真为我有这样的好朋友而感到骄傲，她的话不多，可话语里的每一个字，都可以发自同学们的心弦。她身上有一股香味，总是淡淡地散发出来，男生很爱和她打架，我这个“护花使者”先别说保护她，就连我自己都被打哭了。我很爱戏弄她，她也像乖顺的浣熊一样，不对我还手，她的人缘很好，许多人都爱和她交朋友，因为她守信用，对每件事都很用心，不仅爱帮助同学，还自立自强。
最可悲的是那一天，那个友谊破裂的那天，在心灵上留下了难以吻合的伤痕，那天我们正在语文考试，我写完了考卷，悠闲地坐在座位上，看起书来，我累了，眼睛转到刘艳，看见刘艳正在问旁边同学这个怎么做，我看她问了两次，决定下课问问她。下课了，我满脸笑容的问刘艳：“刘艳，你考试的时候是不是问了问你旁边的同学？”她看了看我，说：我问了下她这个是不是这样做。”我点点头，又问：“我看见你问了两次，第二次问的是什么？”她笑了笑，说：“我问了下她热闹的反义词，可她也不知道。”我想：狐狸尾巴终于让我揪出来了，我气急败坏，说：“那还不是问了，哼~~不和你玩了。”从此，我就不理她了，可她还是对我很好，可我就翻了个白眼，有一天，我实在忍不住了，向她道歉？不对，是她错了，可……哎…~~我到底怎么办呢？突然，一个熟悉的声音出现了，那么充满诚意，“对不起啦！”是她，刘艳，我笑了笑，“以后我们还是好朋友。”“恩~~”
朋友是不可缺少的，你要好好的和你的好朋友的友谊永久保护。
朋友的英语单词篇十四
雨夜，雨巷。灰蒙蒙的雾气氤氲开来，雨细如丝，打在屋檐上，发出清脆的响声。我倚在窗头，看着这纷纷的雨，思绪缭绕，又回到了从前飘渺的思绪把我带回了从前。那时的我们是无话不谈的好友，你懂我，我懂你。可是我们却因为一些小事而闹得不可开交，你我都很闷闷不乐。
夏天的天气真是多变，早上晴朗的天，考完试后就变得灰蒙蒙的。没带伞的我闲的格外忧虑，而且父母今天都外出不在家，没法来接我，这让我更忧虑了。不出所料，一会儿天空就下起了瓢泼大雨，我叹了口气，看来今天是注定要淋湿了。雨丝毫没有减小的趋势，我只好冒着大雨冲入了雨中。我在雨中飞奔着，雨划过耳边的声音格外清楚，每踩一步就会有水花溅到我的裤管上，全身早已被雨打湿。一个不小心，我跌倒在了泥泞中，浑身都沾上了泥水。我咬咬牙，慢慢地站了起来，用力地吸了下鼻子，不让泪水淌下。
忽然，听到背后有人叫我的名字，我转身，是你。他撑着一把伞，口中喘着气。他把雨伞撑在我的头上，而另一只手放在我的肩膀上，我看到你平静的表情，心里对你的不满顿时消了大半。你说：我们别这样冷战了行么？其实你从来只是生气一会儿就好了，你只是不愿意先低头。这些我懂，所以和好吧。眼角有点湿润，我很庆幸有这场雨，不让你看到我的眼泪。你把伞递给我，我触摸这这把微带潮气的伞，这时我和他友谊的象征啊。回家吧。你微笑道，所有曾经的不开心的一切都烟消云散。
走到分岔路口时，我和你走的方向不一样。我们都愣住了，时光仿佛静止，雨滴声显得如此清脆。我们的眼神对视了一下，又很快的闪开了。突然，你的手放开了雨伞，转身，向你家的方向跑去，只留下一句话：伞给你了，你快回家吧，我被雨淋了没事。我看着你远去的背影，想说什么，却又没有说出口。我在雨中愣了好久。我感谢你对我的包容与理解，谢谢你，我的朋友。雨仍在淅淅沥沥地下着，我慢慢地走回了家。
思绪回到现在，尽管我已经没和你在一个学校，但我仍记得你，你的转身。我想，在今后的路上，我会不怕跌倒，不怕困难，因为，我身边有许多朋友，他们会在我困难、迷惘的时候帮我，让我继续这段旅程！
朋友的英语单词篇十五
我愿我是友情守护神，我要守住人世间每一份友情，不要让每一份友情破碎。因为友情这个东西太脆弱了，一碰就会碎，经不住一点安慰。它总是喜欢在一些硝烟气氛中流穿，友情就是一块棘手的石头，只要你肯磨，总能磨得顺手。
我之所以愿我自己是友情守护神，是因为我也经历过重重关卡的友情考验。可到最后一关的时候，一个被我们小孩认为是“爱情”的东西一下子落了下来。这个“恶情”对于他人来说，是非常受宠。但对于那个受打击的人来说是无比痛苦。虽说朋友没有好坏之分，但我认为，有。越是好的朋友可能友情就越脆弱。在我的生活中我也总是当“友情守护神“，将一对对分离的朋友友重新用我的“友情药水”重新将他们的心沾了起来。看着一对对被我和好的朋友，我非常高兴。可，谁又想过我这个“友情守护神”呢？谁想过我身边的好朋友呢？他的朋友大部分总是和他今天离明天和，明天和今天离。把我的大脑都快调崩溃了。我的一些朋友一直对我忠心耿耿，我却不把他们当作知心朋友，而一些被我认为最好的朋友，最后终于揭开他们那张上面写着朋友、友情、最好朋友的虚假面纱。
我曾经在电脑上看到几句话，是关于知心朋友的。其中令我最深刻的一句是“真正的知心朋友，在闹矛盾时，不会想着他们之间的友谊已经尽了，而会想着如何更好的促进他们之间的友谊”我这个友情守护神经过六年的严峻考验，终于可以到新的环境去当一名新的“守护神”我愿，我是友情守护神！
朋友的英语单词篇十六
班会课上，我正收拾书本，把桌凳弄得“嘣嘣”直响。老师严厉地看着我：“怎么？你有意见？”我低头嗜哝着：“为什么把我和小红分开？我们坐得好好的嘛！”“把你调到后面去，是为了照顾视力差的同学，班上视力差的同学有很多，你也是在为班上做一件好事啊！”老师和蔼地说。我又小声地埋怨说：“你怎么知道我视力好？我说要和小红坐。”这时，老师脸都气白了。身边的小红拉拉我的衣角，站起来：“老师，我坐到后面去！”下课了，小红怒气冲冲地站在我面前：“你刚才的举动太令老师伤心了。”“她要把我们分开，我才……”我小声分辨着。“分开又怎么样？生离死别还是咋的？老师很为难啊，你看把老师气的……”小红的语气缓和了些。“那我该怎么办？”我求饶似地看着她。“快去向老师认错。”我站了起来，她终于笑了，“好吗，我和你一起去？”——是朋友的帮助，让我学会了勇于承认错误，我感谢朋友。
