心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
西安旅行心得体会篇一
第一段：引言（100字）。
旅行是一种美好的体验，无论是远行到异国他乡还是近郊的探索，都能给人带来无穷的乐趣。在旅行的过程中，人们可以领略到不同地方的风土人情，拓宽自己的眼界，同时也可以更好地了解自己。通过旅行，我深受益于人生的感悟，也从中获得了许多宝贵的体验与教训。
第二段：尽情探索（200字）。
在旅行中，我学会了尽情地探索。无论是在国内还是国外，每个地方都有其独特之处，有着别样的美景和文化。我喜欢徒步探访一座城市的每个角落，发现一座山的每个山顶，感受一片海的每次波浪。通过这些探索，我不仅能感受到大自然的壮丽，也能体验到不同文化的魅力。在旅行中，我学会了放慢脚步，用心去感受每一个瞬间，尽情享受旅途中的惊喜和发现。
第三段：与人相遇（300字）。
旅行是一种结识人的方式。在旅途中，我遇到了许许多多的人，他们来自五湖四海，有着各种各样的背景和故事。通过和他们的交流，我学到了很多东西。有的人给我以鼓励和支持，让我更有勇气去追求自己的梦想；有的人给我以智慧和启示，让我看到了生活中的更多可能性。我也尽我所能地帮助那些需要帮助的人，与他们分享我的旅行体验和看法。通过旅行，我明白了世界是多么的广阔而多样化，也学会了用包容的心态去对待每一个人和事物。
第四段：面对困难（300字）。
旅行中也不乏困难和挑战。每一次旅行都会有各种各样的意外情况和难题，比如交通延误、语言障碍、舟车劳顿等。但是，这些困难却让我更加坚强和勇敢。我学会了面对困难时保持冷静和乐观的心态，从中找到解决问题的方法。在与旅途中的困难抗争中，我逐渐成长为一个更加成熟和独立的人，能够更加从容地面对生活中的各种挑战。
第五段：回味与总结（200字）。
旅行带给我的不仅仅是短暂的旅途回忆，更是对生活的启发和思考。在旅行中，我能够远离繁忙和压力，与自然相融，找回真实的内心。我也能反思自己的过去和现在，寻找自己的目标和价值。通过旅行，我学会了拥抱生活中的美好和困难，以更加积极的态度去面对未来的人生。我深信，旅行是一种心灵的洗涤，是一种对自己和世界的启示。无论是什么样的旅行，都将成为我人生中宝贵的记忆，永远激励着我勇往直前。
总结：旅行让我收获了很多，不仅拓宽了我的视野，也让我成长为一个更加勇敢、坚强和独立的人。通过与人相遇和面对困难，我学会了更好地理解和包容他人，同时也锻炼了自己的才华和能力。旅行不仅仅是为了享受，更是让我明白了人生的真谛和价值。我相信，旅行将在我的人生中扮演着重要的角色，带给我无尽的快乐和收获。
西安旅行心得体会篇二
xx月20日早上六点从学校出发，开始了三天两晚的北京暑期研学之旅。
下午到达国家博物院。从元谋人的牙齿，北京人的头骨到原始的石器，我们体会到了祖先们鲜活炙热的生活气息。从春秋战国的青铜器，秦汉时期的兵马俑再到魏晋南北朝明清的瓷器珐琅彩无处不体现着先人的智慧。
接下来我们来到了故宫博物院。从太和殿到御花园，我们体会到了大清王朝的繁荣与衰败。这一过程中，陈导不断给我们讲述宫殿的来历、作用，收益颇深。故宫繁华的建筑也让我们感受到了古代劳动人民的智慧。
第二天上午和第三天上午我们分别来到中国双一流大学——清华大学和北京大学。古朴的建筑、优美的校园环境、浓厚的学习氛围，又一次激起我对大学的'向往。晚上，我们有幸聆听了北大的一位学姐和北大教授苑教授的演讲。在学姐那里吸取了很多学习经验教训：
1。提前预习，在预习过程中，找到自己不会的难点重点勾画，课上着重听讲；
3。学习要踏实，一步一个脚印才能稳中取胜。从苑教授幽默风趣的语言中，我们深刻感受到了现在高考竞争的激烈性，学习到“三人行必有我师”的真正内涵。
第二天下午我们来到国家科技馆。从古代的耧车、曲辕犁到现在的纳米技术、氢能源的应用，从古代张衡的地动仪到现在载人航天技术，中国人民的智慧可见一斑。
第三天中午来到奥体公园做拓展训练。游戏过程中欢乐不断，考验了我们的团结协作能力。无论学习还是生活工作，处处都体现出我们的团结协作精神，而这正是奥林匹克精神的核心。
三天的研学之旅，不仅收获了知识与学习经验，更收获了友谊，增进了同学间的感情。感谢老师同学的照顾，感谢李叔梁导的照顾。
西安旅行心得体会篇三
第一段：引言（200字）。
每到年底的时候，人们都会期待着长假的到来，迎接着新年的到来。而其中一项最受欢迎的活动就是旅行。年旅行已成为现代人追求娱乐和放松的一种方式。通过年旅行，我们不仅能够放松身心，还能够开阔视野，增长知识。在这篇文章中，我将分享一些我在年旅行中的体验和心得。
第二段：规划行程（200字）。
要有一个成功的年旅行，一个好的计划是必不可少的。首先，我会选择一个理想的目的地。这个目的地要根据自己的偏好和兴趣来选择，可以是一个历史悠久的城市，一个美丽的风景区，或者是一个富有文化特色的小镇。其次，我会制定详细的行程安排，包括每天的活动计划以及交通和住宿安排。这样能够更好地利用时间和资源，确保旅行的顺利进行。
第三段：体验文化（200字）。
年旅行不仅是一次旅行，更是一次文化体验的机会。在目的地，我总是尽力融入当地的风俗和习惯。我会尝试当地的美食，探索当地的市场和商店，感受当地的生活节奏。与当地人交流，了解他们的生活方式和传统习俗。通过这些经历，我不仅能够增加对当地文化的了解，还能够拓宽自己的视野，丰富自己的人生。
第四段：体验自然（200字）。
除了文化体验，年旅行还给我们提供了接触大自然的机会。我喜欢选择一些自然风景优美的地方，比如山区、湖泊和海滩。在这些地方，我可以呼吸新鲜的空气，欣赏壮丽的风景，体验大自然的力量和美丽。在这里，我可以远离城市喧嚣和压力，放松身心，感受大自然的宁静和美好。这些经历不仅让我重新认识并欣赏大自然的伟大，也能够给我带来内心的平静和宁静。
第五段：回顾与展望（200字）。
在年旅行结束后，我常常会回顾这次旅行。我会回忆起旅途中的快乐和困惑，凝聚成珍贵的回忆。同时，我也会总结旅行中的不足之处，以便今后的旅行能够更好地规划和安排。年旅行不只是一次放松和娱乐的机会，更是一个让我们成长和提高的机会。通过年旅行，我不断完善自己的计划能力、适应能力和应变能力。这样的经历不仅能够让我在旅行中受益，也能够在生活中发挥积极的影响。
结尾（100字）。
年旅行给我们提供了一个难得的机会去放松、体验和成长。通过规划行程、体验文化和自然，我们能够丰富自己的人生，拥有更广阔的视野和更深刻的体验。年旅行并不仅仅是一次简单的旅程，而是一个丰富多彩的人生体验。期待每一年的年旅行，是我对生活的一种美好向往和期待。
西安旅行心得体会篇四
我从小就爱旅行，旅行已成为我生活中的一部分。古往今来，有无数的名人大家都喜欢“游山玩水”，如中国的徐霞客、班超、张骞，外国的马可波罗等，他们的足迹遍及全世界，也为后人留下了宝贵的财富。我也想像他们那样让自己的足迹遍布世界各地的名山大川。
如今我的足迹已踏过了北京、上海、杭州、苏州、西安、重庆、大连、西昌、三亚、九寨沟、泸沽湖、都江堰……等著名的风景名胜，其中九寨沟是最让我难忘的地方之一。
“神奇的九寨，人间的天堂”是我一直向往的地方。20xx年的寒假，我终于有机会踏上了这方神圣的土地。离开成都，沿着泯江而上，幽幽峡谷，巍巍群峰，伴着茶马古道开始了我的又一次旅行。
一路上，那位藏族小伙多吉——引领我们进入九寨沟的使者，用他独有的歌声一路陪伴。看着寥无人迹的明山净水，听着异地他乡的天籁，远离尘世的感觉油然而生，思绪不自觉地随着江河的涓涓细流和那婉转优美的歌声流淌激荡。
我曾见过水天一色般湛蓝的三亚海水，深邃宽广蕴涵汹涌的大连海水，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的涛涛江水，“小桥、流水、人家”水乡乌镇的涓涓细流，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西子湖水。可这九寨之水不仅让我感叹大自然的馈赠，那美轮美奂如水晶般明澈的一片片海子，那湛蓝湛蓝的湖水像一面晶莹透明的镜子，镶嵌在雪山之间，静幽幽地映照着雪树云天。这哪里是九寨沟？分明就是一幅幅由画家精心绘制的精美画卷，……置身其中，我真的走进了童话世界！
九寨回来，我更加迷恋旅行了，因为旅行可以让我领略着不同的风土人情，感受着大自然的鬼斧神工，告诉我世界是如此精彩。我会珍惜我的每一次旅行，体会旅行带给我的美妙感受。我爱旅行，我将走遍世界每一个角落。
西安旅行心得体会篇五
古城西安，十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大明宫、小雁塔、华清宫，它们见证了千年前的繁华。
我们首先走进了交通大学，交通大学以精勤、敦笃、果毅和忠恕的宗旨闻名四海，吸引成百上千的优秀学子竞折腰。
下午游览了大唐芙蓉园，晚饭后在城墙上散步。大唐芙蓉园将唐代建筑几乎完美的还原，还有许多精彩表演，是个放松的好地方。在城墙上，我们欣赏到了西安的夜景，历史与现代交融，令人心灵震撼。总之，西安是个美妙的地方。
第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑，秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生，坚挺的脊背，坚定的眼神令人心灵震撼，在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。
下午我们体验了汉文化，学习汉代历史文化，了解汉代文明。聆听汉学专家讲授汉代故事；穿汉服，做汉礼活动；制作汉代瓦当拓印。瓦当，是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。在瓦当这一小小的图形空间内，古代中国匠师们创造了丰富多彩的艺术天地，属于中国特有的文化艺术遗产。汉代瓦当是在秦代瓦当基础上发展起来的，青出于蓝而胜于蓝，与秦瓦当相比，汉代瓦当不仅数量多，而且种类更加丰富，制作也日趋规整，纹饰图案井然有序。
第三天上午我们走进了西安博物院，它是陕西省西安市的一座集博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆。以展示的珍贵文物，唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟、秀丽的园林景观而闻名。
下午在回民街闲逛，回民街有许多特色小吃，都很美味，吃的很尽兴。回民街上集中了西安各式各样的清真小吃，有在卖烤羊肉串的，有在卖桂花糕的，有在卖肉夹馍的，有在卖裤带面的，有在卖牛羊肉泡馍的。各种食物的香味弥漫在整条街上，香极了！店家的叫卖声、游人的说笑声夹杂在一起，热闹得不得了。
晚上聆听古老秦腔戏剧，“生、旦、净、末、丑”让我们眼前一亮。《面见圣上》及《王小三传闻》的'经典戏剧演出，为我们了解秦腔打开了一扇大门。
光阴似箭，日月如梭，到了临别的那天，我们坐在动车上，望着渐渐远去的西安城，我有点念念不舍，但此时的我只能说：“西安，再见！”
西安旅行心得体会篇六
旅行是一种心灵的寄托，是探索未知的冒险，也是收获回忆的宝藏。而制作旅行PPT，不仅可以让我们将旅程中的美好瞬间永存，还能将这些经历与他人分享，激发更多人对旅行的热爱。在这篇文章中，我将分享我对制作旅行PPT的心得体会。
首先，选择合适的主题和布局是制作旅行PPT的关键。在我的旅程结束后，我会先整理整个行程的主题，例如“山水风光”、“人文历史”等，并根据不同主题选择合适的布局。比如对于“山水风光”，可以选择更宽广的画面展示，以便突出美丽的风景；对于“人文历史”，则可以选择更加注重文字和图片的搭配，以便更好地展现历史文化。
其次，文字和图片的选择和搭配也是旅行PPT制作的重要环节。文字应简洁明了，概括行程中的亮点和感受，不过多展开；图片则需要精心选择，以照片的角度、构图和色彩等要素来呈现旅行的美景。同时，文字和图片的搭配也要注意风格的统一，以营造出整体和谐的视觉效果。在选择图片时，我会尽量挑选高质量的照片，这样可以更好地向观众展示旅行的精彩瞬间。
此外，为了提升旅行PPT的观赏性和交流效果，我会根据不同的场合和观众需求加入一些特效和动画。比如，我可以通过添加切换特效来使PPT更加流畅自然，或者加入简单的动画效果，使图片和文字更加生动。但要注意不要过度使用特效，否则可能会分散观众对内容的注意力，而丧失了表达旅行精神的重要性。
最后，分享旅行的心得和感受是制作旅行PPT的重要目的之一。在PPT的最后一部分，我会用一些有意义的语言总结旅行的经历，真实地表达我的感受。这些文字可以是对于自然景观的震撼、对于人文历史的思考，或者是对于旅途中重要人物的感激等等。通过与观众分享这些感受，我希望能够引发更多人对旅行的思考与热爱，激发更多人勇于探索未知的勇气。
总结而言，制作旅行PPT是一个具有挑战性但又非常有趣的过程。通过选择合适的主题和布局，搭配恰当的文字和图片，加入适量的特效和动画，并分享旅行的心得和感受，我们可以使旅行PPT更加生动、吸引人，并达到与观众沟通、交流的目的。在日后的旅程中，我将会更加精心地制作我的旅行PPT，将每段旅程中的美好时光一一记录下来，并与更多人分享，以期激发更多人对旅行的热爱，一起探索未知的世界。
西安旅行心得体会篇七
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程。
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂。
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志。
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传。
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示。
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性。
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性。
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性。
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性。
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
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西安旅行心得体会篇八
旅行一直是人们生活中不可或缺的一部分。它能够让我们遇见不同的人，看到不同的景色，学习不同的文化和语言。每一次的旅行都让我们感受到了生活的多彩和丰富，也让我们对生活有了更深刻的认识。今天我想谈谈我自己的旅行经历以及我的感悟和体会。
第二段：第一次的旅行。
我的第一次旅行是在我还是小学生的时候，和家人一起去了云南玩。那些五颜六色的山花、云雾缭绕的山峰和流淌的小溪仿佛让我置身于一个童话世界。那里的风景让我感受到生命的宝贵，感受到自然的奇妙和宏伟。那次旅行让我认识到世界之大，人生之长。我明白了旅行可以带给我们的珍贵体验，不仅仅是游览景点的快感，更是对人生和自然的深刻认识。
旅行不仅让我们探索世界，也让我们探索自己。在旅行中，我们会感受到兴奋、快乐、惊奇、恐惧、失落、挫败等各种情感。这些情感，会让我们更深刻地认识到自己的内心世界。我曾经去过一些比较极端的地方，比如说高山、绝壁、冰川、沙漠等等。这些地方都有着极端的自然环境以及复杂的人文环境，让我产生了很多内心的冲突和矛盾。但是，正是这些环境，让我认清了我自己的意志力和心理素质。我意识到旅行是一个让我们锻炼自我的过程，也是一个让我们认识自我的过程。
第四段：旅行与人际关系。
旅行也是交流和沟通的过程。在旅行中，我们会遇见很多与我们不同的人，但是，这些人会以不同的方式影响我们。有时候，一句话、一个笑容、一次援助或者一次纠纷，都能改变我们对世界和人生的看法。这些人与我们之间的矛盾和合作，让我们更加感悟到人性的多样性和复杂性。我一直坚持认为，旅行是一次人性的大考，我们在旅行中学会了和不同的人相处、交流和理解，同时也学会了如何更好地理解自己。
第五段：结语。
旅行是人生中至关重要的一个环节，和学习、工作、生活和娱乐一样。今天，我们可以看到，越来越多的人意识到旅行对他们的成长和发展的深远影响，而这也可以通过旅游的发展，实现社会和经济的共赢。希望我们每一个人，都能够抽出时间去体验旅行的乐趣，并沉淀自己的心灵，纵情天地，留下一个真实而美好的自己。
西安旅行心得体会篇九
七月流火，九转丹成。为倾听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思索。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教化之道，教化研学馆赐予了我们清楚的解答。
古朴庄重的木屋，陈设着古代、近代、现代教化发展的厚重史册，教化的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的幻想，从家乡动身，走遍祖国大好河山，创建了许很多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰视唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！
造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩腾冲，她特有的教化土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教化，又反哺教化，并牵引着教化往更高处渐行渐远。
人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。
绮罗文昌宫历经四百年风雨照旧散发出神奇而深邃的魅力，从民间传闻的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流淌的气韵。李家大院的建筑风格特异，呈现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型活灵活现，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精致装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财宝”的指意发人深省，矫正生命的向度。人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。
江东银杏村，自然与身心相遇后绽放诞生命之光使人勃发对生活的酷爱。爱银杏村的人，必定是敬畏生命的人；爱银杏村的人必定是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必定是自由而有幻想的人。因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交织生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。
人之经验，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的漂亮。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。
教化研学突破了学校与家庭教化的藩篱，营造了教化的“第三课堂”，构建了大教化的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“倾听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培育师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的实力，又能回来自然、感受祖国大好河山的美妙，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构酷爱生活、酷爱生命、酷爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经验更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教化根本任务。
为此，教化研学应当基于几个方面来开展活动。
1、融合自然教化。
天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教化理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新颖世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美妙。
2、融合合作教化。
沟通、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中吸取成长的养分。
3、融合体验教化。
“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品尝，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活实力，全面提升学生的自信力。
4、融合家庭教化。
从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉爱护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教育化为详细行动，获得生命真正的成长。
5、融合学校教化。
学问世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的'，教化只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教化和健全人格教化，提升社会责任感，培育学生关切他人、服务社会的良好品质。
自由的行走，深度的融合，必将塑造出老师的人生高度。
1、从教化层面看。
首先是为老师寻求到了一个可以吸取养分的花园，激发老师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚决教化信仰，终身从教；其次是变更了老师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，放开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了老师的教化理念，自觉变更陈旧的教化方式，寻求更为才智的教化方法，去领会课外的精彩，去发觉美的教化；四是升华了老师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教化看教化，为国家社会培育健全人格、健康人性、塑身体魄的大写的人。
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西安旅行心得体会篇十
暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。
研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。
《关于推进中小学生研学旅行的'意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。
但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。
西安旅行心得体会篇十一
旅行是一种探索未知的方式，读一本关于旅行的书，也能带我们走进不同的世界，认识不同的人群和文化。本文将分享我在阅读旅游书籍时的心得体会，希望能给大家带来一些启发和感悟。
第一段，阅读前期： 。
我很喜欢读关于旅行的书，每次开始看新的一本，我总会在前言中发现新的启示。尤其是一些经典的旅行作品，例如《游历西藏》《大江东去》等，这些书描绘了不同颜色，不同的人生，也让我进一步认识到旅行的意义。读完前言后，我就开始了阅读之旅。
我发现旅行书是一种很有力量的文字，它们呈现出的色彩、视角和处世哲理，可以给我们带来启示。在一些极端的生活环境中，很多人可以靠着旅行来获得心灵的治愈。我读了一篇《走了这么远》的故事，她讲起了在旅行中因为一位陌生人的帮助而走出了离婚的阴影，再次迎来了人生的新起点。
第三段，不同风格的旅行书：
每个作者写旅行书的动机不同，他们的旅行风格和选题也不尽相同，这使得我们有机会可以阅读到不同视角和文化背景的切入点。例如，格列高利·大卫写了《亚洲不出柜指南》，讲述了他在亚洲的旅行经历中的种种挑战和文化冲突，但是他的文字充满了幽默和生动感，让人不断笑出声。
第四段，缺乏社会性的旅行书：
不幸的是，有些旅行书可能显得过于流于表面，作者只是在走过一个地方，但是他们描述的内容缺乏深度和文化交流。这些书通常只是描述某个旅游景点，但没有呈现出关于这个地方的更多故事。如果我们只是想了解一个地方的经典景点，阅读此类书籍无疑是很好的选择，但对于深入挖掘这个地方的文化背景来说，它们是不够深入的。
最后一段，阅读旅游书的重点：
通过阅读旅游书籍，我们可以以一种更有深度的方式了解一个地方。看到的仅仅是表面的景色是不够的，深入了解当地的文化，历史和人民背后的故事才能让我们真正的了解到这个地方。如果我们要通过旅行书籍深入了解一个地方，我们就需要去了解其文化和历史，去发现一些特别的地方，这些地方就像是一个又一个的闪光点，带着我们去发现一个又一个新的文化和故事，每一次的旅行，都能让我们看到那个地方的不同颜色和气息。
综上所述，阅读旅游类书籍是一种很好的方式，它可以激发我们的灵感和探索世界的u欲望，同时也可以帮助我们更深入的了解当地的文化和生活方式。在阅读的过程中，我们可以通过实际的模拟去感受书籍中的行程，下载一份当地的导览地图，结合自己的旅行经验，去发现更多优质的旅行书籍，激发我们去探索和冒险，从而让我们更加深入地感受旅行的快乐。
西安旅行心得体会篇十二
放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让其他班去嘛？”
林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”
所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。
我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。
不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。
为此，黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。
我忍俊不禁，我也是蛮期待的。
我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。
行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！
回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。
去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。
我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。
研学旅行，差不多要环游了中国了吧？
西安旅行心得体会篇十三
10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。
通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。
到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。
来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。
参观结束是与领队的.学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。
下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴；少年强，则国强；少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华！
研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。
西安旅行心得体会篇十四
旅行是一种让人感受到生活美好的体验。通过走进陌生的城市，体验不同的文化，接触不同的人群，我们可以更深刻地感受到生命的意义。在旅行中，我从未停止学习，并且汇聚了无数宝贵的体验和心得体会。在本文中，我将分享我在旅行中所获取的宝贵经验，以及对这些经验的思考和感悟。
第一段：什么是旅行。
旅行是一种探索自我的旅程。当我们穿过熟悉的城市边缘，进入陌生的文化环境时，我们开始意识到自己的限制是如何阻碍我们的理解和思考的。这时候，我们的思想就向着新思路和新观念开始拓展，我们会开始更自由地思考、更宽容地感受自己周围的世界。旅行不仅仅可以为我们带来新鲜的旅游体验，而且可以用于我们的成长，推动我们变得更自信，更有趣，更体面。
第二段：旅行的好处。
旅行给我们提供了很多机会。可以见到世界各地各种各样的人们，吃不同种植物和动物，了解和体验不同的文化和文艺；而这些都极大地扩展了我们的思想和我们的知识面。通过旅行，我们不仅走出了包围着我们的自我世界，还能体验一些非常刺激的感觉，如挑战认同感，反思我们所处环境的方式，并与它们相处，以及变得更加宏观地思考，等等。这些都是能帮助我们成长，更好地与人交往和生活的方面。
第三段：旅行所带来的经验和感悟。
在我的旅行中，我获得了很多珍贵的体验和感悟。例如，我曾走进森林，远离城市的繁华，靠着自己的思维和身体感受到大自然的奥妙和神秘。在旅行中，我的内心变得更加宁静；我更加深入地理解了自己，与世界井水不犯河水之间的不同。此外，我还开始爱上了美好的事物，并学会了通过攀岩、滑雪等探险形式超越自我的极限。这些种种的经历让我更加自信和有自尊心，让我更加坚韧，更有冒险精神，以及更善良。
第四段：旅行中需要注意的事项。
在旅行中，我们需要注意安全。不管走到哪里，我们都需要保持警惕。在未探明的环境中，特别是在遇到不熟悉的城市和人时，我们要时刻保持警觉，避免遭遇非常严重的事情。此外，我们还需要注意身体健康。未知环境的变化可能影响我们的身体健康，因此我们需要做好充足的准备，以较低的开销防止生病。在旅行中我们还要尊重也关爱即使我们没能进入他们旁边的人们，甚至在聚集时，尽可能地保持地方规则和礼貌。
最后一段：我的旅行有何启示。
在所有的旅行中，我获得的最大启示是，心怀敬畏深爱自然，并秉持“不放弃希望，持续进步”的精神；这对于重视远足或登山活动的我来说尤为重要。另外，我也感受到了样品文化的魅力，并意识到不同文化和思维方式之间的价值。通过这些旅行，我更深刻地理解了自己，并找到了自己最珍贵的东西，这是一个真正的奖励。所以，我希望每个人都能从中获得自己的启示，对这个世界和自己有更深的理解和认识。
