在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
电视节目主持词开场白篇一
主持词是由开场白、中间部分与结束语组成。那么少儿电视节目主持词怎么写呢?下面小编为大家整理推荐的是少儿电视节目主持词范文，欢迎阅读。
开场白
男：各位领导、各位来宾
女：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们
合：你们好!
男：童心闪烁，***幼儿园庆“六一”文艺演出现在开始!
女：温暖的阳光，诱人的花香，
男：喜悦的笑脸，激动的胸膛
女：这一切都在提醒着我们：
男：六一国际儿童节——来到了
女：六一的鲜花绚丽多彩!
男：六一的阳光灿烂夺目!
节目一：一年五班舞蹈《我有一双小小手》
男：我有一双小小手，一只左来一只右，
女：一双小小手能干什么呢?同学们知道吗?
男： 能做的事情太多，多得我都说不完。
女： 那我们就让一年5班的小朋友用舞蹈来告诉我们吧。
男： 有请一年5班为我们带来舞蹈《我有一双小小手》。
节目二：： 二年3班和4班长舞蹈《 笨笨，加油》
男： 在我们遇到挫折时，总有个声音在对我们说： 加油，加油。
女： 在我们追逐梦想时，总有个人在对我们说： 加油，加油。
男： 请欣赏二年3班和4班为我们带来的舞蹈《 笨笨，加油》。
节目三：：二年1 班和5 班舞蹈《 大家一起来》
节目四： 二年 2 班，合唱，《 让我们荡起双桨》
女： 童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。
请欣赏二年 2 班为我们带来的合唱《 让我们荡起双桨》
节目五： 一年3班和4班 合唱《 蜗牛与黄鹂鸟》
女： 有一个节日在六月， 在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男： 下面有请一年3班和4班的同学给我们带来合唱《 蜗牛与黄鹂鸟》。有请。
节目六： 一年1.2班 《 自由飞翔》
女：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我们是一群快乐的天使。
男： 因为有爱，我们在蓝天下自由地飞翔。请欣赏一年1班和2班带来的舞蹈 《 自由飞翔》。
节目七： 六年3班何铭荃同学《 猴子捞月》
男： 同学们，你们听过猴子捞月的故事吗?
那你听过英语版的猴子捞月吗? 下面我们请出六年3班的何铭荃同学，请他用英语为我们讲讲《 猴子捞月》的故事。掌声有请。
节目八：四年4班舞蹈《踏浪》
女： 蓝蓝的天空下，一朵朵浪花在微笑，看四年4班的同学们正踏着浪花的节拍为我们带来舞蹈《踏浪》掌声有请。
节目九： 三年1.2班 舞蹈《灵动六月》
女： 每天清晨，我们的校园都充满了同学们的欢声笑语，
男： 是的，当我们摇起手中的竹干，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。
女： 有请三年1班和2班为我们带来舞蹈《灵动六月》
节目十： 四年1班和3班合唱《每当我走过老师的窗前》
女：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，
男：是老师的无私情怀，孕育了无数未来的希望。感谢您，敬爱的老师
女：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。 合：让我们说一声：老师，谢谢您!
女： 下面有请四年1班和3班的同学为我们带来合唱《每当我走过老师的窗前》。
节目十一： 四年2 班， 合唱《快乐的节日》
女： 快乐的日子一天一天逍遥，我们的眼里有太多风景围绕。
男： 快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样的心跳。四年二班同学的合唱《快乐的节日》，肯定能给大家带来更多的快乐!请欣赏。
节目十二： 三年3班舞蹈《 泼水歌》
女：阳光下，诱人的花香，喜悦的笑脸，连小鸟都在欢乐地歌唱。
男：欢乐的节日印证着今天的幸福，
女：投入的表演传递着激动的心声。
男：火红的六月呼唤着创造的激情，
女：请欣赏三年3班带来的舞蹈《 泼水歌》
节目十三 ： 三年四班， 打击乐《 黄河》
女：黄河是我们的母亲河，她哺育了中华儿女，下面请欣赏打打击乐《 黄河》.
节目十四： 英语小品： see the doctor
高年级节目
节目十五：一六三班 独唱 《北京东路的日子》
男： 童年是一支歌，
女： 童年是一串七彩的梦，
男： 让我们用歌声把梦想传递。
女: 下面有请，六年3班的同学们为我们带来歌曲《北京东路的日子》。掌声有请。
节目十六： 六年4班合唱《阳光总在风雨后》
男：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!
女：让我们请出六年4班的同学们，他们为我们带来了《阳光总在风雨后》. 掌声有请。
节目十七： 六一手语舞， 《浪花一朵朵》
男：我们的手指头个个都是多才多艺，不仅会写字、画画、做家务、下棋、还会跳舞呢?让我们一起为欣赏六年一班给我们带来的手语舞， 《浪花一朵朵》。
节目十八: 五年2班和4班 舞蹈 红红的中国结
女: 大红的中国结，环环相绕，洋溢着节日的喜庆;
女;大红的中国结，丝丝相扣，传递着最美的祝福。
女：在这个欢乐的日子里，让大红的中国结舞出最亮丽的风采。()
女：请欣赏五年2班和4班带来的 舞蹈 红红的中国结
节目十九： 五年1 班和3班舞蹈《茉莉花》
女：好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸。瞧!洁白如雪的茉莉花儿仙子降临人间，请欣赏舞蹈《茉莉花》。
节目二十： 六年二班， 舞蹈，《 阳光少年》
节目二十一： 六年一班马丁平同学 钢琴独奏《 茉莉花》
男：弦乐飘天，舞姿动地。
女：人头如攒，歌声如海。
男：让我们记住快乐的时光，记住甜蜜的欢笑，
女：让我们擎着飞旋的彩带，乘着歌声的翅膀，
男：请欣赏六年一班马丁平同学给我们带来的 钢琴独奏《 茉莉花》
结束语
女：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
男：：让时光停驻，我们是那样依依不舍，
女：亲爱的爸爸妈妈，
男：亲爱的`老师、亲爱的伙伴，
合：庆六一文艺演出到此结束。
尊敬的各位家长，各位来宾，各位老师，亲爱的小朋友们，大家早上好!
今天，我们以喜悦的心情迎来了小朋友们最快乐的节日——“六一”儿童节。
首先，我荣幸地代表博苑xx幼儿园的全体教师，向来参加此次活动的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在这个喜庆的时刻，让我们一起向这群最可爱的人间天使说声：宝贝儿，祝你们节日快乐!
弹去五月的风尘，迎来六月美好的时光。
看，六月的xx园里阳光明媚，六月的xx园里花香四溢，六月的xx园里歌声嘹亮，六月的xx园里载歌载舞，六月的xx园里播撒希望!对，这里的每一位孩子都是我们共同的希望。
你们的快乐就是老师们的快乐，你们的快乐就是爸爸妈妈的期望。
朋友们，让我们与孩子同唱，让美丽的梦想从这里起航。
是谁，在初进校门时哭闹不止，又是谁，已俨然成为这里最可爱的一道风景线，不错，正是他们——小蒙一班的小宝贝儿们，看，他们在老师的带领下跃上了我们的舞台，让我们一起期待宝宝们最天真的表演---《您好，您好》真是可爱极了，看到咱们年龄最小的宝宝们都表现的这么棒，不知道后面的班级会不会感觉到压力啊，哈哈(笑声)，那就让我们把压力化为动力，接下来上场的是小蒙二班，哦，不多说了，他们已经来了。
一首简单的《您好，您好》，诠释了孩子们最无邪的心灵，小蒙三班的小朋友们会带给我们什么样的惊喜呢?请看…… 当鲜红的太阳跃上地平线，我们迎来了又美好的一天。
早晨的阳光格外明媚，早晨的空气格外清新。
看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
请观看中蒙班带来的早操——《早晨真美妙》。
接下来的三个班谁会最精彩呢?在咱们这个园里，有这样一群孩子，他们活泼可爱，他们懂礼貌、爱学习，他们尊敬老师、爱护幼小，不错，他们就是大蒙班的宝贝儿们，看，今天他们又为我们带来了什么样的精彩，哦，音乐响起了——《虫虫乐队》，欢迎!今天的“六一”，是学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心。
这里有我们的童年的点点滴滴，这里有我们的启蒙老师，这里有跟我们一起长大，一起学习，一起玩耍的小伙伴们。
现在就让我们用最热烈的掌声欢迎学前班的小朋友们，预祝你们在未来的日子有更大的进步!今天是个开心的日子，我代表孩子们感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们给了我宝贵的生命，把我带到了这个五彩缤纷的世界。
感谢敬爱的老师，和我一起学习、游戏、玩耍、让我快乐地度过每一天。
今天的他们，都是爸爸妈妈、老师们心中的最爱。
明天的他们，一定会让爸爸妈妈、老师们感到无比的骄傲。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。
今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌!
xx幼儿园庆“六一”活动到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年“六一”再相会!谢谢大家!
电视节目主持词开场白篇二
尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：
大家上午好！
今天是公元年的月日，在这样一个充满喜庆的日子里，我们迎来了新郎xxx先生、新娘xxx女士的结婚庆典。
我是来自于xx*婚庆主持团队的主持人，我叫xxx。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢你们！谢谢大家。
二、新人入场。
如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，一对真心相恋的爱人，从相识、相知、到相恋，走过了一段浪漫的爱的旅程。
好的，亲爱的朋友们，此时此刻，我想所有的嘉宾和我的心情都是一样的，都是怀揣着一颗万般激动地心情、期待的心情，等待着我们今天的新郎和新娘的出现，下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门，并且以最热烈的掌声有请二位新人步入这神圣的婚礼殿堂。
三、新人进场进行时。
今天，是他们人生的转折点和里程碑，让我们用热烈的掌声祝贺他们吧。两人手挽着手走上礼台，这一刻是一副两个人共同撑起的一方天空的风景，象两棵依偎的大树，枝叶在蓝天下共同盛放，树根在地底下相互盘缠。风也罢，雨也罢，每一刻都如此的美好，每一刻都是一首动人的情诗，每一刻都值得用所有的时光去回味。执子之手，与子偕老。这该是一种并肩站立。共同凝望太阳的升起、太阳落下的感觉；这该是一种天变地变情不变的感觉。
四、誓言。
一对新人已经来到了我们面前，大家看新郎是英俊潇洒、新娘是落落大方。在这里啊我问下新郎新娘：新郎，你激动么新娘，你幸福么那么幸福的新郎和新娘请你们互相面对回答我的问题（你愿意我愿意那个）。
五、交换信物。
我愿意，我能够做到，简单的话语道出了一对新人的心声，这情感感动了山河大地，这情感感动了山川日月，百年修的同船渡，千年修的共枕眠，一对新人为了证明他们一千年修来的缘分，要交换心中最美的定情信物，有请礼仪小姐，请新郎举起新娘的手，朋友们，让我们记住这一难忘的时刻，愿你们守住终生不悔的誓言，记住这一终生不变的承诺，执子之手，与子偕老！
六、结尾。
茫茫人海，芸芸众生，月老为你们牵起了爱的红线，丘比特的神剑射中了你们爱的心弦，幸福将永远与你们相依相伴！爱情的列车没有终点，只有永远！让我们全体起立，响起雷鸣般的掌声，欢送两位新人开始他们新的征程！
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电视节目主持词开场白篇三
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！我是六年级一班的韩语优，我有多种爱好，比如绘画、唱歌，而我希望我的兴趣得到进一步的拓展，所以来竞选主持人，以锻炼自己的能力。
我性格外向，热情待人，面对其他人不胆怯，能做到落落大方的主持。这些特点，都是我竞争的有利条件。如果我如愿以偿的成为了这名主持人，我一定更加努力的锻炼自己的能力和性格，使我在台上发挥出最好的一面，不断进步。
谢谢大家！
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电视节目主持词开场白篇四
11、《金沙滩取经记》新疆夏威夷，和硕金沙滩……。
13、《现代舞》挡不住的是风华少年，年轻就像跳动的火，年轻像希望的灯……。
16、《格桑花》走向雪山，走向阳光，走向永久的期盼……。
17、《青春世界》风是透明的，雨是滴答的，你是难忘的，青春是怀念的……。
22、舞蹈(维)巴州东归风情园那香梨园里的清香，那风情园里的歌舞，令人留连忘返……。
观众朋友大家好，欢迎收看本期的《城市之间》，今天要给大家介绍的好去处呢，就是宜宾李庄了，李庄位于长江中下游，是战时中国的四大文化中心之一，蜚声海外。当时来自美国的书信，只要写上“中国李庄”，肯定就会送达无误。可以说，李庄为中国的学术界做出了巨大的贡献。
在李庄，你听到最多的名字，肯定不是魁星阁与旋螺殿，而是李庄白肉。无论是任何一家饭店，还是街边卖熟食的小摊，所有人都会声称他们家的李庄白肉是最正宗最美味的。本来它有一个非常形象的名字叫做“裹脚肉”，指的就是它又白又薄，就像当年小脚女人的裹脚布一样，真的是非常的有意思。这种由煮熟的五花猪肉切成的长约10多厘米，宽约3-4厘米，厚约1-2毫米左右的薄片，绝对是李庄人民最骄傲的传统美食。
其实在李庄呀除了白肉以外，最吸引人的便是林徽因，徐志摩，梁思成，金岳霖他们三人的爱情故事了，不管是徐志摩的痴情，梁思成的大度，还是金岳霖的终身不娶，都让人为之感动。因此来到李庄除了有好吃的，好玩的以外，还有动人的爱情故事和别样的惊喜在等着你哟，赶快行动起来吧！好的朋友们，今天的节目就到这，下期同一时间，我们不见不散！
感受城市与城市的独特美景，品味本土与异乡的人文名胜。各位观众,大家好！这里是成都电视台大型旅游节目《城市之间》。我是主持人***。东西南北走一走，稀奇古怪全都有，热门的，好玩的，好吃的，好看的，尽在《城市之间》。今天，我将和往常一样，带您握手兄弟城市，探寻世外桃源，领略风土人情。来，咱们首先有请两位资深导游，同时问候现场和电视机前的观众朋友！
我们居住的地球上有这样一个地方。每天都有故事。她水天相连，天地浑然，让生命已融入无休无饰的奇妙境界！这里便是，神奇的九寨。九寨沟位于四川省阿坝州，以有九个藏族村寨而得名。九寨沟遍布原始森林，沟内分布108个湖泊，有“童话世界”之美誉；同时九寨沟还是全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录，为国家5a级旅游景区。因此来到九寨，看美景，喝青稞酒，品酥油茶，跳锅庄舞，实在是一件非常惬意的事。主持人***坚信，行走改变命运！我们在旅游中发现，在旅游中传播。准备好了吗，我们一起向快乐出发！
里哪里绿，农村旧貌换新颜，没事出来旅旅游”……。
11、《金沙滩取经记》新疆夏威夷，和硕金沙滩……。
13、《现代舞》挡不住的是风华少年，年轻就像跳动的火，年轻像希望的灯……。
16、《格桑花》走向雪山，走向阳光，走向永久的期盼……。
20、《土耳其舞蹈》这旅行社条件就是好，想到哪儿就到哪儿……。
22、舞蹈(维)巴州东归风情园那香梨园里的清香，那风情园里的歌舞，令人留连忘返……。
电视节目主持词开场白篇五
首先要感谢的应该是电视节目主持人这个职业!感谢她!能让我有机会接触到电视这一行，了解了从事这份工作中的甘与苦，并有幸成为这支强大的电视队伍中的一员。虽然在这条路上有过很多辗转，但不同的路程和不同的风景也让一个普通人的'人生变得丰富而多彩;感谢她!让我从一名主持人，成长为《津沽乐韵》节目的制片人、国家一级导演、天津电视台文化娱乐频道的副总监。这个过程中实在有着百样滋味，正是这些酸甜苦辣的不同养分滋补了我、观众青睐的目光鼓舞了我，也是在这样的过程中我学会了坚持与努力的可贵品质。
我还想说：感谢那些与我并肩努力的同事们!在一起走过的日子里我懂得了团结与协作的道理。是大家共同的努力才使我们有了今天的成绩!
最后我想感谢的是集团、台领导对我们播音主持队伍的支持与关注，为我们这支年轻的队伍创造了良好的施展空间。今天，当我们面对这份荣誉时，它是鼓励更是鞭策，我将用更好的成绩和更多的努力去回报大家的厚爱!
电视节目主持词开场白篇六
电视节目主持人，为观众展示了一种颇具吸引力的人格化传播方式，也因此常常成为观众的视觉中心。由于电视“一杆子插到底”的特点，主持人形象直接步入千家万户，与观众面对面交流。如何令观众喜欢这位登堂入室的“不速之客”呢？这也许是我们所有主持人一直在探索的问题。
西方国家许多起步较早的电视机构，强调主持人的个性化，加强主持人的权威感，培植主持人的明星素质，以求吸引大批观众。
虽然中西方在文化背景和社会制度上有很大差异，但人格化传播始终是节目主持人的基本特征之一。在我国，新闻事业作为党和政府的耳目喉舌，寄托了群众的信任和希望，主持人自然也担负起了舆论导向的重任。也许正是由于这种压力，在很长一段时间里，我们屏幕上的主持人端庄严谨有余，而个性风格不足。
随着改革开放的推进，市场经济体制的建立，经济类节目逐渐占领了电视屏幕的重要位置，应运而生的一大批经济节目主持人活跃在黄金收视时间里。同其他类型的主持人一样，经济节目主持人也需要以个性魅力来吸引感染观众。总结几年来主持经济节目的实践和体会，我觉得不妨从以下方面入手，来讨论经济节目主持人的个性化问题：
一外观形象。
主持人这个职业注定是要给人看的，观众们总免不了对某个主持人评头论足。随着观众欣赏水平的提高，“年轻漂亮”已不再是观众评价主持人形象的唯一标准。有特点有个性有魅力的主持人似乎更具吸引力。
中央电视台《实话实说》节目主持人崔永元，一张扁平而略黑的脸实在谈不上“英俊”，却被誉为“最有观众缘的主持人”。观众喜欢的，恰恰是他平凡真诚的外表，毫无装饰的举止和机智幽默的'性格。就象“邻居家的大男孩”，“令人不由得对他掏心窝子”。
鉴于经济类节目主要是向观众传播经济信息和知识，其主持人的外观形象更是不宜过于年艳丽。观众很骓相信一个二十出头刚毕业的孩子会对经济形势全面掌握并准确预测．而站在镜头前背诵专家评论文章的主持人，又有什么“个性”可言呢？同样道理，主持人（尤其是女主持人）服装发型过于前卫，夸张，妆容过于艳丽出容易给观众以华而不实的感觉。如果观众已凭外观形象给主持人作了这样的判断，那我们所提供的经济信息的可靠性也会大打折扣。
长相是天生的，屏幕形象却可以塑造。主持人的外观形象应该定位在生活与舞台之间――既要高于生活，不似生活中的随意；又要低于舞台，不给人以“表演”的造做。主持人是在屏幕上塑造自我――一个明智、真诚、自然、又有活力又有人情味的个性形象。
[1][2][3][4]。
电视节目主持词开场白篇七
在与孩子们越来越多的接触中，我越来越深刻地体会到，孩子们最向往的是自由和创新。他们的心是辽阔的天空，是无垠的大海。作为教师，要善于给孩子创造一片自由的天空，让每个学生都能得到生动活泼、自由自主的发展空间。我是这样想的也是这样做的。下面谈谈我的几点不成熟的看法。
一、让学生敢想、敢说。
1、给学生争辩的空间。
记得有一次，我正兴致勃勃地给同学们上课，忽然传来一个声音：“蜘蛛！”顿时，44位同学循声望去，所有的目光齐刷刷地集中在那只荡到半空中的蜘蛛身上。大家开始交头接耳议论起来，有的甚至忘记了正在上课，走上前去仔细观赏，全不顾课堂纪律。我很生气，但欲言又止，不知该如何处置眼前这从天而降的小东西。这时，刘雨晴同学走上前去，用直尺将那只蜘蛛弄到地面上来，准备置它于死地，眼看着她一脚就要踩下去了，这时，张舒婷同学急忙上前阻止：“蜘蛛是捉害虫的，你为什么要踩死它？”“妈妈说蜘蛛会破坏我们的'环境。”刘雨晴理直气壮地说道。其他同学也纷纷发表自己的看法。
顿时，教室里分成两派，争执不下。最后，大家将目光集中到我身上，求我主持公道。我先是一愣，马上又镇定下来，清了清嗓子说：“刘老师觉得同学们说得都挺有道理，那你们能想出一个两全其美的办法来处置它吗？”一石激起千层浪，同学们七嘴八舌，提出了各种方案。最后决定，由我带领大家将小蜘蛛送到校园里安家落户。回到课堂后，我索性以此为突破口，引导学生谈谈对刚才“蜘蛛事件”的感想。这叠新鲜出炉的“大餐”使得大家胃口大开，此刻他们的见解可非同一般。有人说：“我们应该做个有爱心的孩子，爱护身边的小动物”；有人认为动物和我们人类是平等的，不能随意伤害它们；还有人认为不能只看到别人的缺点，要学会发现别人的闪光点。在处理此次事件时，我虽占用了不少课堂时间，教学任务也没能及时完成，可孩子们从他们自己的行为中受到了启发，产生了莫大的成就感，无形中培养了他们的爱心和责任心，并从中意识到了看待问题的全面性。
因此，作为一名现代教师，应该鼓励学生发表各自不同的想法，允许不同观念的存在，将解决问题的主动权交给孩子，还孩子一个自由争辩的空间。
2、给学生想象的空间。
俗话说：“不怕办不到，就怕想不到”。教育的最大弊端就是束缚了学生的思维，一切唯师唯书是小。作为教师要善待学生在学习过程中表现出来的“出格”和“瞎想”，在课堂上我经常鼓励学生要敢想，充分把思维的自由交给了学生，凡是能发挥想象的课例，我都留给学生自由想象的空间。
《colour》一课，让学生想象彩虹的颜色、画出彩虹，例如讲《thisismyschool》一课时，让学生闭眼想象学校里有什么？等等这样的例子举不胜举。在我的悉心培养下学生的想象力变得丰富起来。
二、教学生会问。
学源于思，动脑思考是发展创新能力的关键。课堂教学中不仅要善于提出问题，围绕问题展开讨论，而且要积极鼓励学生质疑。
在教学中我重视发展学生好奇心，让每个学生养成想问题、问问题、挖问题、延伸问题的习惯，鼓励学生多提问，引导学生寻根问底，“无事生非”，即使是古怪的提问我也不会批评，而是正确引导。
三、让学生享受现代化教育。
让农村孩子享受与城市孩子同等的教育，是我们学校追求的目标，我们学校在全县农村小学中率先实现了多媒体“班班通”。在几年的教学中我充分领略到了多媒体给教学带来的便捷。随着科技的不断进步，多媒体已成为当今教学领域的热点，它以文字、实物、图象、声音等多种媒体向学生传递信息，以生动直观的形象，帮助学生建立起概念与表象之间的联系，建立起各种感官之间的联系，使课堂教学更加多样、生动、有实效。为了发挥多媒体的作用，每节新课之前，我都舍得花费时间精心设计课件，从课件的实用性、趣味性出发，为学生从网上搜出或自己制作出让学生感兴趣的，有实效的课件。
例如讲英语第五册《module7unit1hecan’tsee》一课时，我从网上搜集了大量的世界名犬，让同学们观看。一幅幅生动的画面，一次次生动的解说等无不让学生兴趣盎然，感慨万千。我趁此提问狗的用处，同学们一一列举，有的说狗是人类的朋友，例如导盲犬，有的说狗还能在汶川大地震中帮助救援人员发现生命迹象等等。但是还有人吃狗肉、熊掌、大白鲨，我们怎么办？同学们一致举手表决，要保护濒临灭绝的动物，自发地建立“动物收容所”，给流浪狗、流浪猫安家，不抛弃动物，保护动物从我做起，无形中培养了他们的爱心和责任心。
在教学实践中我也遇到了许多困惑。如采用什么更有效的手段促使学生的个性化英语学习？等等。但我相信在我的不断探索中会逐渐解决的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我将用自己的热情与智慧设计出精彩纷呈的，具有个性特征的英语课。
电视节目主持词开场白篇八
李静，1970年6月24日出生在河北省张家口市，中国电视节目主持人、乐蜂网创始人。
李静。
什么叫完美女人？完美女人就是被男人修理过的女人；什么叫完美男人？完美男人就是被变态女人折磨过的男人。
幸福，就是偷着乐。
爱一个人得到的回报比你虐待他得到的回报要多得多，去爱一个人，一定比你去为难一个人换得的幸福要多。
忙碌会让人急躁，而平息心情的一个方式是：写字。写字，会让人平静下来。
遇到事，我会着急，会焦虑，但我绝不会让它停留在我的心中。因为，人活着，最重要的要学会在最倒霉的事中发现价值，变成快乐。
人一生发生了很多事情，以为自己忘了，其实还会留下个心结……。
我欣赏的女性宽容、能照顾别人感受，简单一句话就是，呆在一起让你觉得很舒服的女人。
女人年轻的时候，一般有两种式样的爱情，一种是那种高烧100度的高温爱情，一种是长期低烧的爱情，你老是在想他到底爱不爱你，就这么耗着，耗到你筋疲力尽，但能给女人幸福的爱情，不是高烧也不是低烧，而是这种36度8的爱情，恒温，平和。
我觉得男人好不好，行不行，到最后，拼的不是别的，就是修养。一个有修养的男人才能真正给女人幸福。
有些人爱做贵妇人，你觉得她很假，但如果她自个儿觉得很好，挺开心的，那就好，我会替她高兴，每一个人都有权利选择让自己不那么痛苦的一种生活方式。
永远不要羡慕别人，知道吗？有多少钱就有多少钱的麻烦，有多大名就有多大名的烦恼。
电视节目主持词开场白篇九
作为电视媒体的重要组成方面，电视节目主持人所从事的是一种特殊的工作。由于在媒体的频繁出现，他们便函成为公众的、社会性的人物。一方面，他们是自身所属的电视台形象的体现，同时，由于电视台在我国是党和政府的重要宣传媒体，因此主持人有时也就成为党和政府以及国家主流意识形态的代言人。可以说，在一定意义上，电视节目主持人的形象将影响到电视台的兴衰和荣辱。
在由许多栏目和板块构成的电视台整体节目中，不少栏目需要出现节目主持人。这些栏目和板块的内部构成，有的系采用集体制作、主持人（或多主持人）主持的方式，有的直接由节目主持人负责，甚至以某个主持人命名。无论何种形式，节目主持人的作用都是至关重要的。一个成功的栏目，可以引起社会和公众的关注与支持，因而可以创造较大的文化生产力，获得显著的精神效应和物质效应。而那些名牌栏目，则可以创造更大的社会效应，对社会精神文明的建设发挥重要的作用，同时会吸引更多的商家进行广告投入，创造更多的经济效益。成功的节目主持人，一般均具有富有有特色的主持人形象。这一形象的创造，除了应具有的其它各种要素之外，突出和鲜明的个性化特征，应是最重要的因素之一。我们看到，在当代电视事业的发展中，节目主持人愈来愈朝着个性化发展，这是因为，一般的模式化的主持人难以给人留下生动、鲜活。
在以往，并不存在完整意义上的节目主持人，节目主持人。
节目主持人是在电视事业发展到一定阶段的产物。随着节目主持人地位的愈来愈突出势必要将节目主持人的建设作为重要的课题摆在人们面前。节目主持人不等于一般的播音员播音员的职责主要在于完好地、准确地将既定的内容予以播出而节目主持人则需要将整个节目作为自己的创造性工作来加以完成；播音员一般不参与节目的前期采编和后期制作节目主持人则应参与节目制作的全过程。因而当节目主持人相对稳定在一定的栏目时就需要确立一定的形象基调。这一形象既应服从公众的、社会的和共性的要求同时也应具有鲜明的个性休特色惟此才能够在节目的.主持过程中创造良好的效应。
节目主持人的形象是共性与个性的统一。节目主持人首先应明确，自己是国家与政府主流意识形态和主流文化的代言人，是一定电视台形象的体现，而不是纯粹个体性的行为，因而不可能在节目的制作和主持过程中随心所欲，不可能完全按照自己的意愿行事。相反，节目主持人的全部工作都是一定社会意识形态的直接或间接表现，节目主持人的最终价值也是随着节目的成功而实现的。因此，节目主持人首先是社会形象的象征以及公众利益的代表，而并非个人化的，一味追求节目主持人的个性，过分提倡主持人个性的张扬，是有害于电视事业发展的。
但同时，我们又应强调主持人个性的确立，倡导主持人职业共性与特定主持人个性的统一。任何事物都是共性与个性的统一，千人一面的、没有个性的节目是枯燥的和乏味的，是难以获得公众认同的。在这个有机的统一体中，主持人的个性是融注在电视节目的共性要求之中的，同时，其个性又是通过共性的表现而凸现出来的。
其一，主持人的气质特点。
在一般电视栏目的主持中，主持人的气质特点是十分重要的，它可以使呈现出独具的特色。主持人的气质，源于主持人的既有的性格特征，不同的节目主持人将自己的气质特点贯穿和融注于节目之中，使节目感染上主持人气质的特点，这样，就会使节目体现出与众不同的特色。
主持人的气质主要可分为几种：
儒雅型，即以举止的端庄、自然、典雅，以及知识的广博和丰厚见长，在主持过程中往往如行云流水，波澜不惊，具有超凡的应变能力，时常给人以知识的启迪，其主持语言既不乏生动、含蓄与深邃，又口若悬河，娓娓动听。
严谨型，即以行为与谈吐的庄重和严谨著称，其主持的过程以理性的阐释为主，往往以论理的深刻、透僻，以及逻辑的严谨和力量取胜。他们的魄力在于其坚实的理论功底，不多流露情感的色彩，却善于将情感隐藏在理性之中。
恬美型，即以表情的恬静、娇然，以及语言的娴雅、温馨给公众留下美好的印象。这类主持人以女性居多，她们富有青春气息和天然的活力，与受众最为贴近，易于沟通，较少心理的距离，时常以情感的丰盈和试挚使公众受到感染。
幽默型，即以举止和语言的幽默、诙谐充盈于主持过程之中，从而达到良好的效果。他们不苟言笑，却富有智慧的火花，不居高临下，却不乏精神的启示，以其个性的魅力，将人们带入一个风趣的、活泼的，又具有思想深度的境界。
主持人的气质，有时又具有交叉和互融的特点，即一个人可以兼居两种或更多的气质特点，这当然更可以突出主持人的风格。主持人的气质，一方面是个人既有的性格的使然，同时也与个人后天的学养和知识结构有关。知识结构比较全面、学养比较丰厚的主持人，能够在主持过程中将自身的知识特点融注在主持过程中，使节目自然地具有了较浓郁的个性特色，从而引起公众的关注。
其二，主持人的思想情感及审美倾向。
主持人的思想及审美倾向在节目的主持中是重要的，有时，一定的思想和审美思考便函形成了一个节目的灵魂。即使是在一些时事性和政论性较强的节目中，虽然要更多地服人于社会、民族和意识形态的制约与规范，但也可以体现出自己强烈的情感特色和基本审美倾向，而在更多的节目，如科技、文化、娱乐、生活、法制体育等节目的主持过程中，主持人的思想倾向和审美倾向更能够得以体现，特有的思想情感和审美倾向的流露，更易于感染受众，使人们得到启示和教益。
有的主持人在主持中表现出对文化和科学技术及其它知识的追求和探索，显得典雅、不俗和充满神韵，他们时常在对某一课题的探索过程中表现出对科学奥秘的浓郁兴趣和对大千世界强烈的求知欲望，以及对自然和世界的挚爱，导引人们沉浸在科学和文化的海洋中，而使人们获得极大的精神享受。
有的主持人在主持中表现出对社会真善美的向往和热爱，以及对假恶丑的憎恶，他们以高屋建瓴的气势和对于真理的坚定信念，不遗余力地伸张世间的真理和正义，呼唤人类的良知，显示出主持人强烈的爱憎与对祖国、民族和人民的深情。
有的主持人在主持中表现出对生活的热爱以及由衷的向往，他们有时将生活中严肃的课题衍变为轻松的和不乏兴味的话题，有时则以童稚的显现，表达出对于生活情趣的领悟，有时则以幽默和含蓄，透视出对于生活的认知与见解。
其三，主持人的语言风格。
主持人的语言风格，是体现主持人个性特点的更为突出的方面。在日常生活中，人们的语言就呈现出各自不同的特点。言为心声，语言的表达，不仅可以实现交流的目的，表现出个人对于客体世界以及对于主体世界的认识，同时，又可以通过不同特色的语言，呈现出自身的个性与认识世界的方式。
们的语言，经常表现出思想的敏锐与睿智，特别是在充满思想想交锋的过程中，可以显现出思维的敏捷与精神的超越。
富有文化感的语言表述，一般以纯朴厚重、气度雍容见长，这类语言常常蕴含着浓郁的书卷气，语气温和、委婉，富有磁性，以对于知识的把握，昭显出城府的深厚和知识的魅力。在这类语言中，时常不乏对遣词造句的不露痕迹的追求，以及对于词汇的造型和形象化的关注，使语言表达的流程体现出一定的韵律和节奏性，呈现出音乐之美。而在语言的表述过程之中，又间或融入象征、拟人、双关、比喻等修辞艺术手法，更能体现主持人的智慧与才华。
种平和与自由的气氛中体味到平等对话的愉悦。这类语言，一般呈现出清新淡雅、洒脱清纯、活泼明丽的气息，往往能够使人感受到主持人的亲切和平易，以及对话的自由和交流的畅快。
富有幽默感的语言风格，则时常体现出风趣、诙谐的语言特色，这类节目的主持，往往最能够反映出主持人的机敏与才智，其语言的主要特点，即时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，他们往往以巧妙、机智的语言，时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围。
概而言之，主持人的个性是个人的综合素质和人格的体现与浓缩，它与节目的质量与活力息息相关。为此，电视台及主持人个人均应当注重自身潜质的开掘和对于基本素质的训练，以及对于自身个性特点的总结和提升。同时，应使主持人的个性体现于节目制作的全过程。即，不论是在节目的准备阶段，还是录制阶段，或是剪辑阶段，都应让主持人参与，使之个性特色得以体现。这样，才能使节目具有新颖的和鲜明的特色。相反，如果让主持人仅仅在录制阶段出现，既不参与节目的策划与构思，也不进行节目的剪辑与制作，就会使节目的个性特色大为削弱，而难以以鲜活的各生动的特色赢得公众的认同与好评。
电视节目主持词开场白篇十
电视节目主持人，为观众展示了一种颇具吸引力的人格化传播方式，也因此常常成为观众的视觉中心。由于电视“一杆子插到底”的特点，主持人形象直接步入千家万户，与观众面对面交流。如何令观众喜欢这位登堂入室的“不速之客”呢？这也许是我们所有主持人一直在探索的问题。
西方国家许多起步较早的电视机构，强调主持人的个性化，加强主持人的权威感，培植主持人的明星素质，以求吸引大批观众。
虽然中西方在文化背景和社会制度上有很大差异，但人格化传播始终是节目主持人的基本特征之一。在我国，新闻事业作为党和政府的耳目喉舌，寄托了群众的信任和希望，主持人自然也担负起了舆论导向的重任。也许正是由于这种压力，在很长一段时间里，我们屏幕上的主持人端庄严谨有余，而个性风格不足。
随着改革开放的推进，市场经济体制的建立，经济类节目逐渐占领了电视屏幕的重要位置，应运而生的一大批经济节目主持人活跃在黄金收视时间里。同其他类型的主持人一样，经济节目主持人也需要以个性魅力来吸引感染观众。总结几年来主持经济节目的实践和体会，我觉得不妨从以下方面入手，来讨论经济节目主持人的个性化问题：
一外观形象。
主持人这个职业注定是要给人看的，观众们总免不了对某个主持人评头论足。随着观众欣赏水平的提高，“年轻漂亮”已不再是观众评价主持人形象的唯一标准。有特点有个性有魅力的主持人似乎更具吸引力。
中央电视台《实话实说》节目主持人崔永元，一张扁平而略黑的脸实在谈不上“英俊”，却被誉为“最有观众缘的主持人”。观众喜欢的，恰恰是他平凡真诚的外表，毫无装饰的举止和机智幽默的性格。就象“邻居家的大男孩”，“令人不由得对他掏心窝子”。
鉴于经济类节目主要是向观众传播经济信息和知识，其主持人的外观形象更是不宜过于年艳丽。观众很骓相信一个二十出头刚毕业的孩子会对经济形势全面掌握并准确预测．而站在镜头前背诵专家评论文章的主持人，又有什么“个性”可言呢？同样道理，主持人（尤其是女主持人）服装发型过于前卫，夸张，妆容过于艳丽出容易给观众以华而不实的感觉。如果观众已凭外观形象给主持人作了这样的判断，那我们所提供的经济信息的可靠性也会大打折扣。
长相是天生的，屏幕形象却可以塑造。主持人的外观形象应该定位在生活与舞台之间——既要高于生活，不似生活中的随意；又要低于舞台，不给人以“表演”的造做。主持人是在屏幕上塑造自我——一个明智、真诚、自然、又有活力又有人情味的个性形象。
适当地借助于表情动作也是主持人的一大法宝。专家指出，非语言符号在人与人面对面交谈中可以传达40％到50％的信息。因此，作为主持人，要锻炼自己“喜形于色、怒形于色”的本领。有时，一个微笑，一个鼓励的眼神，一个倾听的姿势，一个拍手的动作，都会起到“此时无声胜有声”的效果。
我在主持一期介绍眼镜行业的节目时，为了吸引观众，在片首设计了这祥一组“平行蒙太奇”：主持人查视力时迷茫地摇头的面部特写与模糊的视力表镜头交替出现，然后主持人戴上眼镜，豁然一笑，接着视力表由模糊变清楚的特写镜头。
在这级蒙太厅奇中，没有人物同期声，全凭主持人的表情．动作来表达“眼镜给人们生活带来方便”这一思想。节目播出后，很多观众不久就忘记了我在此片中的多处大段讲解，而对片首的那组镜头却一直津津乐道。
当然，对观众来说，除了神态、容貌、衣着、发型，他们更加注重主持人的表达能力、反应速度、主持技巧以及相关的诸种重要要素。这些则需要以主持人的文化素养和品格修养为底蕴。
二个性语言。
语言表达是主持人赖以运用的重要手段，也是主持人风格的一个组成要素。主持人的个性语言越鲜明越突出，就越能表现出特殊的魅力和感染力。
香港凤凰卫视中文台开播的早间新闻节目《时事直通车》，一改新闻播音的姿态，以“说”新闻的方法探索了消息类新闻节目的新形式。该节目主持人鲁豫坦言：“没有任何文字稿，否则就不是我所追求的风格了。”当然，新闻节目有其特殊的严肃性、严谨性，单凭“说”是否能保证新闻消息的准确客观有待长期论证。但“时事直通车”大受观众青睐却是不争的事实。
与新闻相比经济节目主持人“说”的可能性和必要性更大一些。当然，这是的“说”是指主持人在用词．态度上的“说”的感觉，而绝非内容上的“戏说”。经济节目不是社教节目，虽然传播了经济知识，但大多数观从是抱着娱乐．欣赏的心情来观年看的。因此，主持人应尽量避免在语言中出现深奥晦涩的专业术语和很长的数字，对于专家们撰写的评论稿，也应先转化为更生活化的语，以仿令大多数观众听得懂．愿意听。
若主持人对节目所涉及的经济领域十分熟悉，也可在节目中发表个人观点，但要说明此非“权威意见”，仅供参考。突破了“人云云”的框框，有见地的`经济节目主持人会更得观众的信任――即使他的见解或许并不是最中肯，最客观的。
一个对语言驾驭自如的主持人，还要做到“该闭嘴时就闭嘴”。曾有一段时间，我受电台主持人的影响，认为“语言”应该贯穿节目的始终，节目中每个段落间语言的空档，在我看来都是“信息量不够大”的表现，就如舞台表演中的“冷场”般令人尴尬。可是不久就有观众对我说：
“你一直在不停地说，听着听着，我也记不清你都说了些什么了。”
有儿童这样区分电影和电视：“电影上的人互相讲话，而电视上的人对我们讲话。”主持人的设置，正是为了使观众有一个可以面对面交流的主体。与观众有了情感上的沟通，才是主持人个性更深层次看来，一个喋喋不休的形象也会令观众招架不住的。
最后要指出的是，个性语言应该根植于丰满的性格和深厚的内涵，而不是提倡怪腔怪调。常听到有的主持人一味模仿港台主持人的腔调，或吐字含混、言语不通，全然不顾主持人应有的语言的纯正和规范。长此以往，电视语言被污染，主持人的个性形象流于庸俗，远不是我们所追求的目标。上的体现。
然而主持人在录制节目时，大多数情况下面对的是摄像机而非观众。当主持人在滔滔不绝讲解时，看不到观众是在饶有兴趣地听，还是索然无味地走开。因此，这种双向交流对主持人来说无疑难度很大，需要特殊技巧。
主持人的言谈举止就是一种感情的流露。这种流露应该是自然的发自内心的，而绝非矫揉造做的。同时，它又要是显而易见的，令观众可以轻易捕捉到。
同时，主持人的情感传导应该能够艺术地“化入”节目内容之中。如果节目主持人不能用节目内容来感染观众、打动观众，反而让观众仅仅注意到自己的细节动作、表情变化，那只能说明我们情感交流的功夫还不到家，我们的个性形象仍然是肤浅的。
无病，不惜架上药生尘”。这期节目在济南市的经济节目评比中获了奖，有位老药师后来对我说：“看了你的节目，我们觉得特别自豪！”
三现场主持。
＂你们是不是要等到商场下了班才去采访，要不然怎么一个顾客也看不到呢？”
“语言很流利，每天晚上都要背大段的解说词吧？”
观众不仅否定了节目的真实性，而且否定了我作为主持人的工作能力。
就当全国军民掀起抗洪热潮的时候，我在电视上看到了去抗洪前线采访的主持人倪萍。她穿着肥大的军裤坐在战士们中间，略显疲惫的脸上显然缺少了往日在演播室里的神采。然而也就在这时，倪萍在我心中的形象更加真实，我甚至体会到她作为职业女性的坚定，朴实和锲而不舍的精神。
其实作为主持人，我们大都品尝过现场采访的艰辛或欢乐，只是没有用摄像机记录下这最初的体验。我们习惯于将各种体验整理成理智而有条理的语句，并以贯有的端庄姿态在镜前播讲，从而错过了展示个性的绝好机会。想想真是可惜。
四全方位编辑意识。
作为一个成熟的主持人，要对自己节目的制作有全面的认识。前镜后的许多事情都要了解或者亲手操作，这样才会有全新的创意和与众不同的表现。
在山东有线电视台刚开播的大型娱乐节目〈〈状元三百六〉〉第一期节目中有这样一段情形：
女主持人让男主持人闭上眼睛，然后自己转到了大屏幕后面。这时，大屏幕上出现女主持人手持话筒站在外景地的形象，并对站在舞台上的男主持人说：
“喂，睁开眼睛吧！你知道我现在在哪儿吗？我在上海！”
男主持人也对着屏幕讲话：
“上海？不可能！你有什么证据吗？”
大屏幕上的女主持人用手一指，
“瞧，我身后就是上海的标志---东方明珠塔。”
随后引出了女主持人在上海拍摄的一段采访。
这一个段落，创意新颖，过渡自然，主持人的开朗俏皮跃然屏上。显然，支持下在外景拍摄时，就已经考虑到后期的编辑工作。若没有全方位的编辑意识，很难做到着一点。
全方位编辑意识，要求我们能够把握节目整体编排，正确处理局部组合，并撰写或润色文字稿。有了这些能力，语言的流畅，画面衔接的自然，节目结构的完整才有保障。才能更成功的办好节目，更丰满地展示主持人的个性魅力。
五“露拙”也是一种美。
为求尽善尽美，我们在录制主持词时，经常回因为语言不够流畅或表情，手势不够自然而要求一遍遍重录。我们希望观众看到的主持人永远是胸有成竹，出口成章且从无口误的，以至在一些直播节目中，我们的主持人因一时语塞而表现出来的那种沮丧和尴尬甚至令观众也感到不自在。
相比之下，港台及国外的很多主持人对自己要宽容的多。一时的语误没关系，人哪有不犯错的，“改了就是好同志”---只要没有给观众传达错误信息，造成不好的影响。一时的语塞，吐字不清，口不择言，他们都可以自嘲地一笑。非但没有影响到主持人的形象，反而令他们更具亲和力。
甚至，有时主持人故意犯点儿小失误，反而有助于节目的进行。
“哎，听你们俩谈得这么热闹，不过我想问一下，你们说的哪个***，他到底怎么了？”
于是，两位女嘉宾又向张越叙述了该球员在比赛中如何错过入球机会的情形。
在我们看来，张越提的这边个问题实在有失主持人的颜面。专门讨论一场球赛，却不清楚比赛中发生的事件，起码是节目前的准备工作不充分。
但是，如果站在观众的角度去想，〈〈半边天〉〉的收视对象以女性为主，她们中或许有很多人并未看过这场足球赛，肯定会对两位女嘉宾的“神侃”感到不得要领。主持人即使注意到了这一程序上的不合理，冒然打断嘉宾讨论也是不妥。于是，她巧妙的以提问方式引导嘉宾返回来解释事件经过，手段之高明，不能不令人佩服。
抱着这样的想法去看以前主持的节目，常会有些启发。在国内微波炉市场蠢蠢欲动时，我们栏目曾制作了一组有关微波炉市场的毓报道，其中包括微波炉的使用方法。
节目中，我亲手示范用微波炉做菜，由于也是刚刚接触微波炉，操作过程中有不少失误，这些失误，大后期编辑时被当作“废镜头”理所当然地剪掉了，以便我在屏幕上能够顺利地烹制一道道佳肴。其实，我当时所犯的失误也是观众在初次接触微波炉时最常犯的，如果能在成片中保留那些镜头，不仅是对观众的启发，也会令节目和主持人形象亲切，更真实。
有关节目主持人的个性化问题，国内外许多专家学者都曾著书立说。说到底，主持人以个性形象吸引观众，是为了引导观众欣赏节目，而不是欣赏自己。cnn〈〈60分钟〉〉节目总编导唐。休伊特曾打比方，节目内容好比“主菜”，主持人的个性魅力好比“调料”。我们的种中努力，无非是希望电视这道“大餐”能够让观众品尝得更加有滋有味。过内外的许多优秀主持人已经为我们树立了很多个性形象的榜样，但我们也只能借鉴，不能模仿。否则个性又成了“千人一面”。在这里，我斗胆把自己三年多来在主持实践中的点滴体会连缀成文，以期与电视同行共勉。
