无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
校园活动规划篇一
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的`生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。
滨江报告厅。
才艺大赛(舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目)。
1.主持人上台介绍活动的目的。
2.主持人介绍评委、评分标准、奖品。
3.学生开始上台表演节目。
4.评委评分。
5.选出前6名。
6.颁发奖品。
7.活动介绍，全体人员退场。
校园活动规划篇二
由于传统观念，国人对无偿献血没有足够的认识，也没有足够的献血意识，造成了目前血库的血液无法满足所有的临床需求的.情况，但大学生作为有知识，思想前卫且身体素质良好，生活范围集中等具有便于采血特征的群体，有义务同时也有能力缓解目前血库血液不足的现状，因此策划组织了这次义务献血活动。
1为血库提供献血供患者使用。
2普及献血知识，鼓励大学生积极从事公益事业。
3宣传爱心中转站，树立爱站的良好形象，提升爱站的影响力。
汀香园甘怡园。
三天。
倡议书：单丹。
联系血站：吴双。
值班人员排班：王宇。
向学社联申请器具：王鹏宇。
献血相关注意事项整理：徐东东。
新闻稿：吴双周文洁梁远程。
总结：王强。
感谢信：邹艾玲。
校园活动规划篇三
活动宗旨:在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。
活动时间：10月31日。
活动形式：
2同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动;。
3由活动赞助方提供产品展示.
活动要求：
1各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板。
2各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协。
3各学院选派1—2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解。
4各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作。
5各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的.宣传工作。
6各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛。
活动场地设置(附图)。
活动宣传及赞助：
2由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作。
4活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作。
可开发资源：
2.有关奖项冠名。(组织奖、竞赛奖等)。
3.为商家提供展台。
4.由商家提供给予的奖品。
5.在比赛和会场发放商家宣传资料。
6.浮球、条幅、海报等宣传。
项目说明：
项目预算：3千元。
预算明细：场地费用相关礼品奖品费用。
布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
校园活动规划篇四
1、在游戏中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。
2、能边唱边进行动作表演，有初步表现的欲望。
3、体验参与音乐活动的乐趣。
1、指偶五个。
2、手指屋睡觉的图片和醒来的图片。
“宝宝们，你们喜欢玩手指游戏吗？今天周老师给你们带来了几个手指宝宝。”（用指偶引起幼儿兴趣）。
“大家好，我是大胖子。我们跟大胖子打打招呼。”
（1）引导幼儿逐个说出手指的名称。
“手指宝宝都出来了，他们都是谁呢？”
（2）和手指宝宝玩捉迷藏游戏。
“小朋友真聪明，你们想不想跟手指宝宝玩捉迷藏的游戏呀？”
（1）学习第一段：
“手指宝宝玩得真开心，天黑了，他们要回手指屋睡觉了，听，他们是怎样睡觉的？”
（2）学习第二段：
“太阳出来了，手指宝宝要怎么样了？”
（1）教师完整范念歌词。
“手指宝宝睡觉醒来的事情老师要来说一说呢！”
（2）师幼配乐念歌词。
“你们想不想来说一说呀？”
“手指宝宝睡觉醒来的事情老师还会把他唱出来呢！”
“手指宝宝说你们唱得真好听，可是第一段的时候手指宝宝在睡觉，我们该用什么样的.声音来唱呀？能不能把他们吵醒呀？第二段手指宝宝醒来了，很开心，我们该用什么样的声音来唱呢？”
“手指宝宝真有趣，你们想不想来学一学手指宝宝呀？”（请五位幼儿上来分别充当无个手指宝宝，其他幼儿唱歌，进行角色表演。）。
“你们还想玩手指宝宝的游戏吗？我们一起到外面去玩吧！”
校园活动规划篇五
一活动背景：
冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。尤其对于在外求学的`学子来说，在平安夜受到一份简单的祝福是件温馨的事。所以我们集邮协会在这样的节日中，需要用苹果来表达对各个会员的平安祝福！
通过这样简单却又富有意义的活动，既能加强交流，又能增强凝聚力，让大家感受集邮协会大家庭的温暖！
三活动主题：
温馨平安夜。
1各部部长发飞信提前通知。
2网络部发飞信再次通知。
五活动时间。
12月24日晚七点。
北区篮球场。
集邮协会全体会员。
七策划主办单位：
江西农业大学集邮协会。
八活动流程。
1办公室统计社团人数，确定购买苹果数量。再由外联部，组织部负责采购包装。
2选定活动场地，24日下午进行基本布置。
3晚上七点，会长讲话，再由指定的部长（会员）给到活动的每位会员发放苹果。
4大家品尝苹果，讨论集邮心得。
5活动中会有两个游戏，加强娱乐性。
6活动结束后，各部门集合，汇报工作情况。
注意事项：活动后将场地恢复到原来模样，注意卫生！
九经费预算：
苹果：198元（60*3。3元）。
包装纸：60元。
总计：258元。
汇报人：
校园活动规划篇六
大赛简介：本次大赛是由xxx发起，联合共青团沈阳市委、xx电视台、《xx报》共同主办的，以展现当代年轻人风采和沈阳时尚最新 潮流，加强与促进高校与it领域的文化交流，倡导大学生健康积极的生活态度的.一次综合大赛。
大赛由 提供独家网络支持，历时3个月，选手将通过网络和定点报名、网上初选、手机短信投票、复赛等环节，产生12名时尚女孩。她们将经过相关影视表演培训，在决赛中一展风采，成为沈阳大学生青年新的形象代言。本活动预赛采用网上投票，决赛将在 xxx演播厅举行。决赛过程由xx电视台进行全程摄录、栏目播放。
大赛组织：
联合主办：共青团沈阳市委
电视台
《xxx报》
xxx集团
特别协办：xxx大学
策划承办：指定网站：
协办：东北大学学生会
沈阳大学计算机爱好者协会
沈阳工业大学计算机协会
沈阳农业大学
沈阳理工大学信息电子学院学生会
沈阳中医学院计算机系学生会
支持网站： 及各高校校园网
活动流程：
第一阶段：活动准备期 2月15日 ——2月28日2周
联络：联络团委；确定合作团体；纳入文化节；固定商家；确定推广方案
宣传任务：学校条幅；海报；（校内）海报；媒体配合（电视活动宣传）；（校外）
1.确立活动方案（确定活动名称、细则；宣传策略；参加院校及网站宣传；宣传媒体支持；广告商赞助形式；联络活动、宣传所涉及的机构；人员安排）
参与人员：内容；设计；外联
2.宣传品的制作（电视推广；平面海报、宣传单；条幅；辅助的宣传品；其他推广媒体）
参与人员：内容；设计；外联
3.完善“新声势”的内容（开辟学生相关的专区；“非常逗乐”网站下的学生专区开通：活动介绍专页）
参与人员：内容；程序；设计
第二阶段：网络海选
时间：3月1日——4月7日（6周）
活动任务：初期推广；报名；海选；初赛
活动启动期 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周
主要任务：与学校团委接洽 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周
主要任务：第一波推广宣传结束
活动进程：
1、推广宣传期 3月1日（周二）－－3月15日（周四） 1周
a、与校园合作团体接触
b、通过校园合作团体派发传单、张贴海报（第一轮海报）
c、校园广播、配合软性广告
d、电视节目配合宣传“新声势”
e、其他媒体支持开始
2、报名宣传期 3月15日（周四）－－3月31日（周五） 2周
a、加强与校园团体合作，摆出展位，增大海报力度，加大传单派发星
b、增强学校及其他网站广告，炒作“新声势”言论
c、电视广告加强密度
d、网站同时建立选手展位（投票开始）
3、网络投票拉票 4月1日－4月7日（报名截止，投票继续）
a、策划各校晚会时间
b、网上宣传为主
晚会策划 4月7日（周一）－－4月15日（周四）
1、根据网络票选结果，确定演出院校；策划演出活动；培训入围复赛的选手；确定表演节目；考察学校演出场所（灯光、音响、场地等可能影响录制和晚会效果因素）
2、配合演出，在演出学校做演出宣传（海报为主）
3、电视节目同期播放选手拉票宣传短片
4、网络宣传主导期（介绍选手，为其提供一定的网上展示）
（根据网络投票为选手开辟博客、免费制作现场使用标语）
第三阶段：活动中段
时间：4月16日（周四）－－5月7日（周日） 3周
活动任务：各学校选手pk赛（演出）－－复赛
pk秀演出活动（复赛） 4月17日（周五）－－4月28日（周日） 2周
注意：1、时间主要在周六、周日（或平时晚上）
2、每次晚会时长最好在2个小时左右
3、如分区评选，晚会时长可以加长
（pk表演性质的晚会）
a、决选出每个学校入围决赛的人员
b、宣传“新声势”及赞助商家
c、推动活动本身的影响力
d、录制晚会，为“五一”期间进一步推广做准备
e、淡化pk，强调表演，表现力（评一系列安慰奖）
备注：需要邀请表演嘉宾；评委；确定其他院校助阵；
宣传调整期 4月24日（周一）－－4月28日（周日） 1周
a、网络宣传的高峰期（通过校园网络炒热“新声势”网站和活动）
b、制作电视宣传片（晚会）
c、电视宣传占主导地位（四月最后两个周末4.22、4.23；4.29、4.30；5.6、5.7播放复赛片断）
d、根据前阶段海选、网上初赛、pk复赛的经验决定决赛的具体规则
e、策划选举赛的录制
决赛准备期 4月24日（周一）－－5月7日（周日） 2周
a、确定参加决赛人员、节目
b、栏目脚本（决赛现场完整性和节目本身完整性的统一）
c、培训基本表现力
d、排练两个或两个以上的团体节目（大团体；所有人；小团体；部分特长选手）
第四阶段： 活动高潮
时间：5月8日（周一）－－5月29日（周一） 3周
活动任务：决赛；回访演出
决赛现场录制 5月13日－－5月 14日（周六、日）
a、首先保证决赛完整（有准备的选录）
b、时长控制好
c、制作几个版本（电视播放；网上点播；会员下载；校内下载）
回访演出 5月15日（周一）－－5月29日 （周一） 2周
5月20日、21日、27日、28日（周六、日）
a、选择中心高校（参与人比较多；活动火爆的）
b、总结经验（用才拍过的成型节目）
c、配合电视周末的播放时间
网络评选规则：
1、自3月1日开始接受网上报名，请登陆大赛指定网站，注册会员，点击“我要报名”，按照报名要求正确填写报名表格，上传照片；网民投票请登陆大赛指定网站点击“我要投票”，按照投票规则进行正确投票。
2、报名完成后，选手的照片和信息即对外公布，供网民投票。
3、网上第一轮投票从3月1日开始，于4月15日晚24：00截止。网上投票分如下3类：
第一类：网上直接投票，1分/票。
第二类：发表评论，2分/票。（如欲发表评论，必须注册）
第三类：手机用户投票，每条投票选手获得5分/票。
注：每一个登陆的用户名可以同时投多位选手的票，但是针对一名选手只能投一次票。
4、4月16日，大赛组委会根据网上投票数量，分赛区选出复赛入转选手。
5、4月12日零点开始，决赛选手的照片和信息将在大赛指定网络网站和《xx报》等平面媒体刊登。
6、海选结束，确定入围选手后，即可继续对入围选手投票。
备注：海选中全部选手分赛区分配，海选结束后新开“入围复赛栏”，入围选手统一录入。复选后新开“决赛栏”。或每进一步设置相关项，其他人扔到“其他栏”，可用选手“私密联系方式（电子邮箱、qq）”吸引点击率，规定会员可看。
复赛评选规则：
评委组成：
5名专家评委+30名本校学生（学校定人）
评分方式：
每位进入决赛选手的网上得票数占20％比例取整，计入选手的基础分（网投仍然继续，但在比赛前统一截取一个时间算做赛用票数）
专家评委每人五个分段1-5分每轮淘汰赛投一次
幸运网友每人一分每轮投一次（建议做活动专门商标贴在身上）
专家评委分
校园活动规划篇七
邀趣旅游网（/）与黄山学院论坛合作，近期（12月26至1月12日）举行为黄山学院大学生免费订购寒假车票活动，活动相关计划书如下。
一、彩色1000张的广告+份a4的单面应刷品。
二、发放的形式每个寝室一张。
三、30张海报（内容为火车、汽车航空时刻表）。
四、宿舍的a4张贴广告！100张左右！
准备材料：
一、火车、汽车班级统计表。
二、火车、汽车每天上报到车站的表。
三、海报内容、a4应刷品内容。
四、张贴在寝室下面的广告内容！
火车票实施过程：
一、以班级为单位，进行统计到每天的大表上，
二、散客是按时间、车次统计（最后才统计到大表上）。
三、发票的形式：
汽车票实施过程：
第一：在校园统计购票的人说和所到站点同时把相关费用也交了。
第二：统一到汽车站购票，
第三：统一到汽车站把票拿回到学校，按统计的信息发到个人手中。
航空票实施过程：直接拨打114或到然后我们按航空售票处的价格我收取相关的费用。
订票数量统计表：设计中：
主要包含：汽车统计表（按时间统计）。
飞机统计表：一张已经够了。
火车站统计表：
第一：班级统计表：
第二：个人统计表：（按时间统计）。
第三：大统计表：（每天报道火车站的统计表,按车次和站点统计）。
校园活动规划篇八
提高大家对英语的兴趣和对奥运的热情。
xx大学外语协会。
xx明湖。
1、开幕式。
伴随着激昂的音乐声--《weareready》，主持人来到明湖的亭子里宣读开幕词，宣布五四系列活动现在开始。
2、具体的活动内容。
a.填词活动：活动当天，协会将在明湖周围将设立一些展台，在这些展台上会有协会精心挑选出的有趣的题目来供同学们解答，成功解答这些题目将会从现场领取精美的小礼品哟!
b.猜词活动：每组选手由两人组成。两名选手将互相配合完成答题，其中一名选手负责描述，而另一名选手负责猜词。猜词过程中会有协会人员负责转换词汇板，词汇主要是一些奥运词汇。这个活动最大的特色便是负责描述的选手只允许用英语来表达。在一定时间内答词成功次数最多的前三个小组将会得到丰厚的礼品呀!
c.奥运福娃与希腊众神的对话：这是外语协会精心设计的一个小型话剧。外语协会的工作人员将分别装扮成奥运福娃和希腊众神，为大家奉献一场风趣幽默且具有划时代意义的精彩的表演呀!这象征了我们对北京奥运的美好的祝愿。另外，大家还可以和现场可爱的福娃和希腊神拍照啊!
d.校园趣味越野：活动当天，我们将会在明湖周围设立好多点，分别设立若干类型的活动，包括语言类、动作类、互动类和益智类等等。一个小组由若干名同学构成，每答完一个题目，选手将会向下一个点跑去，完成接力。比赛过程中，为了激励大家，在某些点处将会有美味的食品和冷饮等待着大家呀!比赛的起点设在明湖亭子里，围湖环绕一周完成答题并回到起点，才是成功地完成游戏。在最短时间内完成游戏的前三队选手将会获得我们准备的神秘大奖呀!
e.手拉手，为奥运祝福：一天的活动进入了尾声，也进入了高潮!我们将会组织大家一起来参加一个十分有益义的活动。大家手拉手，围绕明湖一圈。明湖的亭子里将会有我们协会组成的领唱团，随着音乐响起，我们唱起经典的《handinhand》，同时大家伴随节奏晃动着手臂，构成一幅完美而动人的画面。歌曲结束，我们高举手臂，高呼：“奥运加油!中国加油!”表达了新青年对北京奥运会强烈的感情校园活动策划书精选校园活动策划书精选。
3、闭幕式。
一天的活动结束了，但大家对奥运的热情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活动圆满结束。
校园活动规划篇九
以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，加强学校特色建设，努力营造“书香校园”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、主要内容。
1、营造书香校园：开展读书活动，师生同建书香校园;通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。
2、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。
3、师生共写随笔：师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，建议每周至少写一篇，并逐步增加写作量。中，体验生活，反思自己，超越自我。让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。
4、聆听窗外声音：学校将通过一定的渠道定期请一些各行业的专家来学校举办讲座，也鼓励年级、班级聘请各行各业的杰出人才与学生交流，打开学生的视野，引导他们关心社会，形成多元的价值观。
三、实施办法。
(一)全力营造书香校园的物理环境。
1、让校园处处充满书香。
(1)让图书“走出”图书室。
学校力争每学年购置图书一次，充实更新图书室图书。在校园的过道、宣传栏布置师生作品、双语名人名言;在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香的氛围中。
(2)让每一个班级充满书香。
通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。教室里设置“读书台”，班级墙壁上张贴“每月新书排行榜”，墙壁上挂学生的作品，学生每人准备一个书袋。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。
校园活动规划篇十
大学生科技节开幕式暨科普游园嘉年华活动。
在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。
10月31日。
2同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动;。
3由活动赞助方提供产品展示.
1各学院准备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板。
2各学院展出物的详细资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协。
3各学院选派1―2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解。
4各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的管理和搬运工作。
5各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作。
6各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛。
活动场地设置（附图）。
2由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作。
4活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和管理工作。
2．有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）。
3．为商家提供展台。
4．由商家提供给予的奖品。
5．在比赛和会场发放商家宣传资料。
6．浮球、条幅、海报等宣传。
项目预算：3千元。
预算明细：场地费用相关礼品奖品费用。
布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
资源项目二：科技辩论赛。
科技辩论赛作为沈阳工业大学最具影响的传统赛事之一，以其独特的魅力深受广大师生的普遍欢迎，从比赛的诞生之日起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共20余场，观众场场爆满，比赛气氛激烈而紧张，总观众人数近万人。
沈阳工业大学各学院（校本部）组队参加。
各学院接到通知后，要高度重视，加强领导，认真组织学习辩论赛规则和细则（见《沈阳工业大学科技辨论赛方案》）。
各学院要及时成立辩论赛队伍，设领队一名，参加领队会议，将进行抽签分组。
本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名，三等奖两名。每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况，评出优秀组织奖若干个。
1．活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第xx届“xxxx”杯工大校科技辩论赛。
2．有关奖项冠名。（优秀组织奖、最佳辩手等）。
3．由商家提供给予各代表队的奖品。
4．在每场(约20场)发放商家宣传资料。
成功案例：“恩波考研”杯工业大学校级辩论赛。
1．项目预算：3千元。
2．预算明细：场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
校园活动规划篇十一
四月的春光蔚蓝了天空，抹绿了小树，唤醒了野花，当我们在细雨飘洒中享受完了清新的四月，载着诗情画意的梦想，我们相约在五月的芬芳里，享受读书的乐趣。为帮助同学们养成“多读书，读好书，乐读书”的习惯，石臼中心小学经研究确定第三届读书节以“读书让生活更美好”为主题开展读书活动。
5月4日至5月31日
读书让生活更美好
1、美文诵读，一二年级；（五月第二周）
评委：
读书节活动之“爱读书的树叶”诵读比赛评分标准
项目班级
服装整齐（10分）
精神饱满（10分）
表情自然（10分）
声音响亮、整齐（30分）
内容正确（30分）
感情充沛（10分）
总分
注：此表用于集体诵读的评分，满分100分。
“内容正确”表现为：不读错字、不漏字、不断句、停顿合理。
“感情充沛”表现为：能根据文章内容调整语调、音高、节奏等。
奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分3、2、1
2、课本剧表演，三——五年级（五月第三周）
评委：
评分标准：
课本剧表演评分细则（100分）
项目
班级
剧本创作35分
表演30分
语言15分
服装、道具（特效）10分
演出效果10分
总分
源自课本、主题鲜明、结构完整、情节流畅（20分）创造性发展剧情，有创新手法（15分）
性格鲜明、情感投入、形态协调
普通话标准，语言清晰流畅，符合人物性格。
符合剧情发展、符合人物性格
观众产生共鸣、有感染力
奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分3、2、1
3、整本书阅读，做成主题帖，三———五年级（5月25日前）
4、手抄报，三———五年级（5月25日前）
5、“读书让生活更美好”征文，三———五年级（5月25日前）
6、书法（5月25日前）
在读书节期间，要求每位同学读一本好书，写一份读书心得，参加一项学校组织的读书节活动。各年级根据学生年龄特点，开创性的开展读书节活动。
读书节期间，将活动材料以班级为单位阅览室展出，同时在学校对各班参加活动情况及自主开展活动情况进行考核，作为评选第二届书香班级的参考条件。
组长：
副组长：
成员：
校园活动规划篇十二
科技辩论赛作为沈阳工业大学最具影响的传统赛事之一，以其独特的魅力深受广大师生的普遍欢迎，从比赛的诞生之日起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共20余场，观众场场爆满，比赛气氛激烈而紧张，总观众人数近万人。
参赛对象：
沈阳工业大学各学院(校本部)组队参加。
参赛程序：
各学院接到通知后，要高度重视，加强领导，认真组织学习辩论赛规则和细则(见《沈阳工业大学科技辨论赛方案》)。
各学院要及时成立辩论赛队伍，设领队一名，参加领队会议，将进行抽签分组。
奖项设置：
本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名，三等奖两名。每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况，评出优秀组织奖若干个。
可开发资源：
1.活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第**届“****”杯工大校科技辩论赛。
2.有关奖项冠名。(优秀组织奖、最佳辩手等)。
3.由商家提供给予各代表队的奖品。
4.在每场(约20场)发放商家宣传资料。
成功案例：“恩波考研”杯工业大学校级辩论赛。
项目说明：
1.项目预算：3千元。
2.预算明细：场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
校园活动规划篇十三
课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围，现根据本班学生的实际情况，制订如下读书活动计划。
1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。
2、提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3、开拓学生视野，丰富知识积累，提高整体素质。
4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。
1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读时间不少于30分钟，阅读量不少于20xx字。
2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。
3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。
1、为学生提供充足的课外读物。办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读，互相交流个人图书，实现班级图书资源共享，还可以鼓励学生进行网上阅读。
2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。
3、激发阅读兴趣，营造良好的`读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、“书香少年”评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。
4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。
1、告诉孩子书是香甜的。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。要让孩子喜欢阅读，必须先点亮儿童阅读的心灯。每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵读古诗名篇。让学生学会用眼睛阅读、用耳朵阅读、用嘴巴阅读、最终达到用心阅读，养成良好的课外阅读习惯。
2、教师、家长要先做个读书人。每天中午，学生自由选择班级图书角的图书进行阅读，教师可以和学生交流读后的感受;在家进行亲子阅读，每晚睡觉一次半小时左右的家庭亲子共同阅读。本学期家长陪孩子争取读完至少一本读物，增加孩子们的语文课外知识。
3、让书香弥漫在学生生活中的每一个角落。老师与家长沟通，让孩子的课外阅读富有成效。向家长推荐好书，家长孩子进行亲子阅读。教室的“书香园地”里经常介绍关于阅读方面的小知识，如阅读节的来历，阅读小贴士、保持阅读时的正确姿势等等。也举行“漂”书活动，让同学们把自己课外阅读过的好书带到教室来交换阅读，进行资源共享。举行阅读竞赛活动，比一比谁读的课外书多，说一说谁的故事讲得棒，坐一坐谁的读书姿势最正确。
校园活动规划篇十四
在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应该是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在一定程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题，发明协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人分享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发明协会举行了这一个活动。
目的：1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩；
2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心；
3、为了增加同学们的创新能力。
意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。
文体中心广场。
华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。
活动策划宣传阶段：
1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体符合参赛的作品见宣传单。
2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。
3、宣传部负责出海报。
4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。
1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。
2、活动在周六周日正式举行，同学们可以前去观看作品。
3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。
4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。
1、由理论学术部打扫会场。
2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。
3、各楼层负责人把各楼的`作品领回，并归还给参赛选手。
4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。
1、参赛作品必须写明联系方式（姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话）。
2、若参赛作品较小，则将其粘于a4纸上，作品需附有必要的文字说明。
3、在布置会场的过程中，注意保持会场的清洁。
校园活动规划篇十五
学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：
1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。
2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。
3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、积极发表自己的读书点滴体会。
3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4、通过读书活动让自己能够学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
1、研读专著：《爱的教育》
2、专业理论：《主题活动与幼儿成长》
3、每月必读：《学前教育》
4、解读纲要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》
1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。
2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
3、以品读为主，认真书写读书心得体会。
4、读书要与思考有机结合。
“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践，自己能够成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。
校园活动规划篇十六
为了认真贯彻落实上级关于切实保证学生每天一小时校园体育活动精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定我校每天一小时课外体育活动计划：
以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以班主任为组长班干部为成员的阳光体育运动领导小组。
明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。
体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
大课间30分钟，下午第三节课外活动30分钟。
广播操、眼操、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、赛跑、仰卧起坐、等。
1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。
2、广播操由班主任老师负责；
3、其他活动，值班老师要根据学生的`兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。
4、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，评选该项活动的合格、优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
校园活动规划篇十七
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，学校准备举行一次书法作品展览活动。
第一个阶段（12月8日—13日）：各班组织本班学生参加书法比赛、展览。第二个阶段（12月14日—15日）：由各班将遴选出来的优秀作品参加学校书法展示。
1—6年级学生。
1、一律用楷书书写。
2、要求作品整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错别字。不漏字添字，不涂改。
3、书写内容以古诗词和诵读名篇为主，彰显中华优秀传统文化内涵。
4、一二年级书写使用铅笔，三——六年级使用黑色或者蓝色钢笔、碳素笔。
5、字数不少于50字（不包括署名）。
6、选送的作品必须写好班级和姓名。
7、纸张为统一发放的硬笔书法专用稿纸。
校园活动规划篇十八
为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局工作要点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：
一、指导思想。
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展校园体育活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园体育活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过校园体育活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则。
1、教育性原则。充分发挥校园体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排校园体育活动的计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4、规范性原则。实行“三定”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。
5、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
1、校园集体舞、广播操等。
2、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、拔河、玩呼啦圈……。
3、跳绳（花样跳、跳长短绳等）。
4、球类俱乐部（篮球、排球、羽毛球、乒乓球等）。
5、长跑、短跑等。
备注：阴雨天气改在室内进行。
四、活动要求。
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调校园体育活动纪律与安全，并现场指导。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
五、活动时间安排。
每周一第六节课后三十分钟。
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校园活动规划篇十九
为进一步推进“全国农村艺术教育实验县”实验工作，为更多学生提供锻炼和展示的`平台，提高学生艺术素养，根据实验计划，现举行全市中小学生艺术素养大赛——独唱和书法专项比赛。现将有关事项通知如下：
1、参赛对象：在校幼儿园（中、大班）、小学、初中、高中学生。
2、比赛形式：独唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。
3、曲目要求：以“阳光下成长”为主题选择曲目，适合学生年龄和身心特点，内容健康向上。
4、报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5、比赛地点：中扬市青少年校外活动中心
6、活动安排：
第一阶段：校级发动，报名阶段（三月份）
结合20_年度中小学生艺术展演活动要求，各校可在校内广泛开展不同学段系列比赛，本着自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20_年3月26日前将报名表、报名统计表及伴奏音乐报送青少年校外活动中心。联系人：朱菊香联系电话：69916。相关表格附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）
参赛要求：选手独立演唱一首歌曲片段，时间控制在3分钟以内，在初赛现场，评委老师可以根据时间需要在乐段结束处叫停。按参加初赛人数的30%进入复赛。具体时间另行通知。
第三阶段：复赛阶段（五月上中旬）
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内。总分前20名选手进入决赛。决赛时复赛成绩占最后总得分的20%。具体时间另行通知。
第四阶段：决赛阶段（五月中下旬）
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内（可以和复赛相同，也可以重新换歌），另外增加音乐素养答题环节，选手根据抽签序号，现场回答一道音乐素养题（听音乐片段，不同年龄段选手选择不同难度系数问题作答）。具体时间另行通知。
7、奖项设置：
根据复赛选手综合表现设最佳风采奖、最佳音色奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳潜力奖等单项奖若干名。
总分前20名获奖选手分别授予“中扬市校园好声音”十佳歌手、“中扬市校园好声音”十优歌手荣誉称号。
1、参赛对象：在校中小学生。
2、比赛形式：现场书写（书体不限），硬笔、软笔皆可，纸张统一提供。
3、比赛内容及尺寸：现场公布书写内容，硬笔作品尺寸为a4，毛笔作品尺寸为4尺对开。
4、报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5、比赛地点：中扬市青少年校外活动中心
6、活动安排：
第一阶段：校级报名阶段（三月份）
本着学生自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20_年3月26日前将报名表报送青少年校外活动中心。联系人：联系电话：z。报名表附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成一幅书法创作内容。评选活动分小学硬笔一组（1、2、3年级）；小学软笔一组（1、2、3年级）；小学硬笔二组（4、5、6年级）；小学软笔二组（4、5、6年级）；中学硬笔组、中学软笔组。按参加初赛人数的15%进入决赛。
第三阶段：决赛阶段（五月份）
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成2幅作品：临摹（占分40%）和创作（占分40%）各一幅。另外增加书法理论答题环节（占分20%），选手根据抽签序号，现场回答2道书法理论题（4月底公布理论题大纲供选手参考）
7、奖项设置：
根据决赛选手的综合表现设最佳创作奖、最佳临摹奖、最佳潜力奖等单项奖和“中扬市校园十佳书法能手”荣誉称号。
特此通知。
