当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
女娲补天读后感四年级篇一
通过学习《女娲补天》这一课，课文主要讲了天上突然出现了一个大洞，地上发生了火灾和洪水。房子被冲跑了，庄稼淹没了，森林着起了大火。
女娲看见了，立刻去求雨神下雨熄灭大火，还造了一条船去救人类，最后还冒着生命危险去寻找五彩石，把天补上了，最后人们又过上了幸福快乐的日子。
女娲补天读后感四年级篇二
这个星期我读了7篇神话故事，有《女娲补天》《共工触山》《后羿射日》《常娥奔月》等，这四个故事也被人们称为中国古代四大神话。它们最先在《山海经》一书中较为完整地出现，并一代又一代地流传下来。我印象最深刻的是女娲补天这个神话故事。
《女娲补天》讲的是有一年，水神共工和部落首领颛产生了矛盾，俩人打起仗来。最后，水神失败了，觉得再也没有脸活在世上了，就一头向不周山撞去。这一撞闯出了天大祸事，共工原来撞的是矗立在西北方向的一根撑天柱子，柱子被撞断了，半边天空坍塌下来，露出了个大密窿，地面也裂成了黑黝黝的深坑，山林然起了熊熊大火，各种恶鸟猛兽窜出来，到处害人，洪水喷出使大地成了海洋。女娲看到这场大灾难，痛心极了，于是她先在大江河里找了石子，架起火，把这些石子熔炼成胶状物，再拿这些胶妆物去把天上的窟窿都填好，然后便杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，代替天柱。这样，天再没有坍塌下去的危险了。同时又赶走各种鸡护猛兽，又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，堵住了洪水。这时候大地恢复了欣欣向荣的景象,人类又快乐地生话了。女娲见孩子们生活很好，心里也很高兴。
这个故事让我认识到了一位善良伟大的女娲，今后我也要向女娲一样帮助别人。
女娲补天读后感四年级篇三
学完《女娲补天》这个神话故事后，我深受感动。《女娲补天》讲的是一天夜里，女娲被震醒了。原来天塌了下来，露出一个大窟窿。地也裂开来了，山岗上燃烧着熊熊烈火。人们在水里痛苦地挣扎着。
女娲难过极了，她立刻去找雨神，求他下一场大雨，把天火熄灭。女娲又造了一艘船，救出水中的人们。虽然天火被熄灭了，但窟窿还在喷火。于是，女娲冒着生命危险跑到山上寻找五彩石。她原以为这些石头很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女娲找了几天几夜才找到红、黄、蓝、白四种不同颜色的石头，还差一种纯青石。她又找啊找，终于在一眼清泉里找到了纯青石。
女娲挖了一个大坑，把五彩石放在大坑里，冶炼了五天五夜，炼成了很稠的液体。女娲把那些液体放进大盆，端到天边，往大窟窿一泼，天就被补好了。
如果我们所有人都像女娲一样有博爱，那人间将会更美好。
女娲补天读后感四年级篇四
她拥有柔弱的肩膀，担起五色石飞向倾斜的天柱，她用大爱成就美好的世界，她就是神话故事中的女主人公——女娲。
我钦佩于她的博大的胸怀，她目睹人类遭遇如此大祸，她感到无比的痛心和悲伤，于是她凭借自己的力量，练就五彩石，用其将天上的窟窿填好，终止了这场灾难，她的无私奉献，让天下安宁。
女娲用肩膀担起五色石时，她肩负起了为暴风雨中的生命创造一方晴空的责任。每当天空中出现彩虹时，我便驻足观看，我老是猜测彩虹就是女娲用来补天的神石的彩光。
我在这个故事中知道了责任与爱心，所以我们遇到事情不应该逃避，应该主动承担自己的责任，帮助他人，用爱心温暖人间，让世界变得更加美好，我也明白了奉献的快乐，我相信奉献可以让我们实现自己的生命的价值，用行动铸就有意义的人生，用大爱去奉献社会，用大爱去收获人世间的真善美，去体味别具一格的精彩的人生。
女娲补天读后感四年级篇五
我读了“女娲补天”这篇文章，感到十分敬佩女娲，是她创造了人类，有了她才有了我们今日的美好生活。
从前世界上没有人，不知过了多少年。出现了女娲。一天她感到十分寂寞，就创造出来一些会说话会跳的人们，开始了人类繁衍子孙后代。可是事情不妙，天被损坏了，支撑天的四跟铁柱也快不行了。
在万分危急的时候，女娲出现了，来救自己的子孙，炼出来了红、黄、白、蓝、黑五种色彩石块，修补蓝天上的漏洞，经过女娲的一番努力，把蓝天修补好了，拯救了人类。女娲不管多少艰难险阻也要拯救人类，女娲为我们的人类付出太多太多了，此刻，让我想起一句话：万水千山只等闲，表示女娲不管有多少险阻在她的眼里就是小石头，不管困难有多大，女娲也会去打破它。
她有一种顽强的精神，拼搏的精神，还有一种大无畏的精神，让人们个个敬佩女娲。有美丽的翅膀，会把人类带到非常美妙的有趣的人间天堂。
女娲补天读后感四年级篇六
有一天，火神和水神打架了，火神输了不甘心，就把支撑天空的柱子撞断了。天破了，一个个大碎片从天上掉了下来，把地面也给炸裂了。洪水从地下涌了上来，把人类的房子淹没了。大火也烧起来了，把人类的庄稼烧毁了。“野兽和毒虫也出来了，人类受不了。女娲看见人间的苦难，她想了很多的办法。他用五彩石把天空补好了，把野兽杀死，她砍断了千年乌龟的脚来做天空的柱子，把洪水退去，把火扑灭，世界恢复了平静。女娲因为太累而死去。
读了这个神话故事，我深深的被感动了，她为了人类开心的生活，优美的环境献出了宝贵的生命。我们要学习她这个舍己为人的精神，我们要好好学习，学好本领，尽自己最大的力量帮助别人，世界就会变得更美好。
女娲补天读后感四年级篇七
在中国古代神话中，女娲是一个很伟大的角色。是她造了人，补了天。今天，我读了《女娲补天》的故事。
在女娲造了人之后，人类一直在大地上幸福的生活着。可是有一天，天上塌了一大块，顿时天塌地陷，人们饱受着水深火热的痛苦。女娲很伤心，把人类安顿好之后，她决定去寻找五彩石补天。女娲找了几天几夜，却没找齐，她咬了咬牙，继续寻找纯青石。五彩石找齐了，女娲又把五彩石炼了几天几夜，然后把它们装在盆子里面，端到天边，往上一泼，天立刻被补好了。
读完了这篇文章，我很羞愧。和女娲相比，我太没有恒心了。前几天，我突发奇想，想自己做本小书，却是三分钟热度，做了不到一半，我就把它扔到一边，又去玩魔方了。有恒心，有毅力，是我给自己定下的目标，我一定要坚持不懈。这次，绝不是三分钟热度!
我从女娲身上学到了一种品质：朝着目标，永不放。
女娲补天读后感四年级篇八
读完了《女娲补天》这则故事，让我知道了舍己为人的重要性。
自从祖先女娲创造了人类，人们就开始过上了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏了。女娲看后为了三界芸芸众生，她冒着生命危险找到了补这个大窟窿所需的七彩石，并把天补的和以前一模一样。没过多久，人们便又过上了幸福、平安的生活。
从《女娲补天》这则神话故事里，让我明白了做人为的不仅仅是自己，而更多的是别人。他告诉我们在现实生活中要多帮助别人，更要有着舍己为人、无私奉献的精神。
虽然女娲所做的是当时轰动三界的大事，但是，我们也可以从小事做起，从生活中的一点一滴做起。
我喜欢《女娲补天》这则故事，它教我怎样做一个爱国、敬业、诚信、友善的社会主义好公民。
女娲补天读后感四年级篇九
有一次我和妈妈去图书馆看了《神话故事》这本书，其中一本讲的是女娲补天的故事，我读了就迷上了。
最早的时候，世界上只有女娲一个人。有一天，女娲过桥时，不小心踩到了泥。溅起的'小泥变成了人。女娲看到这一幕感到震惊。于是她用鞭子打地上的土，把它变成了一个小泥点，这样世界上就有很多人。
然后女娲教这些人怎么盖房子，怎么做弓箭，怎么打猎，怎么在水里游泳，怎么在海里钓鱼。……这样，人们就学会了生存的能力，世界上充满了笑声。
突然有一天，水神和火神不知怎么在天空中战斗。天空打破了一个大洞，给世界带来了灾难，恶魔出来伤害了人类。这时，勇敢而想造福人类的女娲出现了。她到处寻找帮助人们的方法。最后，她想出了一个办法——用五颜六色的石头填补天空。
女娲到处寻找五颜六色的石头。经过千辛万苦，她终于找到了所有的五颜六色的石头。然后她杀了恶魔，弥补了天空，世界恢复了平静。但善良的女娲离开了我们。
读完这篇文章后，我的眼泪流了下来，女娲是一个多么勇敢，多么善良的人啊！为了造福人类，牺牲自己。此时，我想到了解放军士兵，当他们遇到困难时，他们总是冲到前面来保护我们，不要让我们受到任何伤害。他们都是伟大的人，我也想向他们学习，成长为一个愿意做出贡献的人。
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女娲补天读后感四年级篇十
寒假的时候，我和妈妈一起看了《女娲补天》这本书，里面的故事非常好看，想知道吗？我来告诉你吧！
这个故事说的是很久很久以前，一位女神叫女娲。她用软泥捏了很多有生命的小人，这些小人在女娲的保护下过着幸福快乐的生活。一天，工共和颛打了起来，把支撑天地的支柱不周山撞倒了。天上露出了一个大窟窿，洪水从天上流了下来，地下冒出了火，人们陷入了水深火热的大灾难中。女娲选用各式各样的五彩石子，架火把它们熔化成五色石浆，用这种石浆去补天上的窟窿。为了不让天塌下来，她又用了神龟的腿当柱子，把芦草烧成灰堵住了洪水。在女娲的努力了，天补好了，水也不流了，人们又过上了安乐的生活。
看完后，妈妈告诉我，这个故事她从小就听说了，当时还有另外一个版本呢！就是女娲虽然用五彩石来补天，可是五彩石却不够，在这千钧一发的紧要关头，女娲娘娘决定牺牲自己，用自己的身体来补塌下来的天。读完后，我和妈妈都被女娲娘娘感动了！女娲真历害呀！她守护着大地，守护着人类，当人类需要她的时候，她挺身而出，想尽一切办法帮助人类渡过难关，甚至牺牲自己的生命。小朋友们，我们一定要学习女娲不怕困难，坚持不懈，勇于向前的精神。在学习上，无论遇到多大的困难都不能退缩，都要像女娲一样，绝不放弃。而且当别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手，献出我们的一片爱心。小朋友们，我们一定能做到的，是吗？让我们一起努力，加油吧！
女娲补天读后感四年级篇十一
今天，我看了一个故事，我看过后很感动，我把故事的内容讲给你们听。
我们人类是女娲创造出来的，所以女娲对人类特别有爱心，每当她看到人类在大地上生活、劳动的情景，她的心里总是很高兴，脸上也会露出愉快的笑容。人类也在女娲的关心下过着无忧无虑、快乐幸福的日子。这样一直过了很多年，世上都平静，然而有一年，不知道为什么，宇宙间突然发生了一场大变动，只听见四周传来了巨大的轰鸣声，好像有无数巨大的物体在撞、挤压。轰鸣声震耳欲聋，叫人难以忍受。几天过后，只听见“纭薄昂洹钡募干巨响，然后，随着哗啦啦的爆炸声，半边天空塌了下来，顿时，天上出现了黑乎乎的大窟窿。那些从天上掉下来的.大石头把大地砸出了一个一个黑黝黝的泞坑。扬起的尘土遮天蔽月。汹涌的洪水让大地成了一片汪洋大海。石头撞在山上，迸出的火星，燃起大火。人们无处安身。女娲看见人类可怜，发现原来完整的天，现在缺了一大块，女娲用许多五彩的石头，放在锅里烧，让五彩溶化成粘糊糊的胶状物。女娲用这些五彩石补到那些黑窟窿里，终于把天上破的地方全补好了。
看完这个故事，聪明的小朋友，你知道这个故事的名字吗？
妈妈的点评：这是女儿在一年级阶段尝试写日记以来，写得篇幅最长的文章，那天晚上写到差不多9：30了，原本她是8：30就要上床睡觉的，但是看她那么认真地在写，我没有催她，耐心等待她写完，日记写好后，她自己也吓一跳：妈妈，我写了三页纸。我给了她一个大拇指：宝贝儿，你很棒，我说的不仅仅是你的文章，也是你学习认真的劲儿。相信家长的鼓励是孩子成长历程中不可缺少的营养。
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女娲补天读后感四年级篇十二
在奇幻的神话传说里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……那么，人到底是从那儿来的呢，对于这个有趣的话题，古时候，科学不发达，人们不能对此作出科学的解释，于是就产生了许许多多神创造人的神话传说。《女娲造人》就是一个这样的神话。
《女娲造人》以记叙为主，但在写女娲造人的过程中适当地运用了议论的表达方式，通过女娲造人时的心理活动，将议论不留痕迹地连接起来，既符合人的思维发展规律，又使故事情节更加完整。
这文章的语言给人一种柔美、新鲜、喜悦、娓娓道来之感。如“孤独”“笑”“灵机一动”“满心欢喜”“眉开眼笑”等词语把女娲的形象惟妙惟肖的刻画出来，给人以亲切，温柔之感。而人的“开口就喊”“兴高采烈”“跳跃”“欢呼”“聪明美丽”“非凡的气概”又洋溢着人类诞生的喜悦感，这些写法都可值得我借鉴。通过读《女娲造人》这一文章，我们不难发现女娲是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法体现了“神”的威力。同时，她又是人，她也同样拥有人的心理，人的情感，人的生活体验。在文章中，女娲又是一个母亲的化身。女娲创造出了人，使自己得到了做母亲的自豪与欣慰感。女娲忙碌疲倦的身影，体现出了一个母亲的勤劳、善良。并且在文中提到，是女娲安排男女婚配，繁殖子孙后代的。
读完《女娲造人》后，生活在高科技时代的我们，难免会发现这内容是虚构的，一点也不真实可靠，那么，人到底是从何而来？1860年，查理・达尔文那本引起轰动的《物种起源》恰恰解释了这一现象。其实人类的进化过程是如此：古猿（前800万年~前700万年）――南方古猿（前420万年~前100万年）――能人（前200万年~前175万年）――直立人（前200万年~前175万年）――智人（早期前20万年~前5万年，晚期前5万年~前1万年）。但是，在古代，人类无法对此做出科学、精确的解释。可人类又想要探求自身起源，所以只好借助丰富的想象力来解决这一问题了。今天，科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探索，去研究，所以这想象力、创造意识，都是我们今天所迫切需要的。
女娲补天读后感四年级篇十三
女娲是我国古史神话传说中的一位女神。传说她是人首蛇身。
她是一位善良的神，她为人们做过许多好事。而使人们最为感动的，是女娲补天的故事。传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹。人类面临着空前大灾难。
女娲看见人们遭到如此奇祸，感到很伤心，于是决心补天，好阻止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。经过女娲一番辛劳整治，天总算补上了，地填平了，水止住了，大家又重新过着安乐的生活。
读完了女娲补天这个神话故事，被女娲的善良和正义所感动。为了人类能够幸福地生活，为了孩子们能够死里逃生，继续过上美好的生活，她无私奉献，这种精神非常让人感动。
女娲补天读后感四年级篇十四
今天，我们学习了一个流传很久的神话故事《女娲补天》故事中的女娲，勇敢，顽强，智慧。为他人着想，甘于奉献，是我们学习的榜样。
故事是因水神共工撞断不周山，从而使天上露出大窟窿，地上裂开一道道深沟，野兽出来残害人类，人类陷入水深火热之中，女娲决心补天。面对这项巨大而又艰难的工作，她没有退缩，克服重重困难；捡拾炼石、杀龟撑天、用葫芦灰堵地缝，经过女娲的努力，终于天和地恢复了平静，人类获得了新生。
看完了这个故事，我深深的为女娲的行为而感动，又为自己的生活中的行为感到羞愧。比如我学打篮球，有的动作记不起来，我就吵吵着不去学了，要放弃了，在家里，觉得长辈照顾我是应该的，我只会顾自己。想想女娲，他不仅创造了人类，还要守护着人类，为了人类的幸福是那么不怕困难，在人类需要他的时候会挺身而出，帮助人类渡过难关。
今后，我要向女娲学习，要学会勇敢，乐于奉献，遇到困难不放弃，做一个新时代有责任感的好少年。
女娲补天读后感四年级篇十五
自从学了《女娲补天》这篇课文之后，我有许多感想。天空突然塌了一大块，人们的处境十分危险。
为了救出自己的孩子们，女娲求雨神降雨，又造船救人，最后化了几天几夜找到了五彩石，冒着生命危险把天补上。女娲真是一个善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献的英雄，为了她的孩子们，她不惜一切代价，冒着生命危险把天补上了。那么，在我们的生活中，有没有这样的“女娲”呢?在这次5。12汶川的大地震，牵动了每一个中国人的心。那站在抗战第一线的军人、消防战士、医生，他们不怕牺牲，不怕辛劳，救助灾区的人民，他们是我们的英雄，也是生活中的“女娲”。
女娲补天读后感四年级篇十六
我读了很多神话故事，例如，《盘古开天》《女娲造人》《夸父追日》《精卫填海》许多美妙的传说。其中《女娲补天》让我印象最深刻。
这篇故事主要讲的是女娲造人后，大地上欢声笑语，人们过着幸福的生活。可是有一年水神共公和火神祝融突然打起来，从天上打到地上。最后火神祝融胜利了，水神共公往不周山撞了过去，不周山断了，天上现了一个大窟窿，于是女娲用赤,青,黄,白,黑五种颜色的石头，练成了粘稠的石浆，把天补了不上了。最后天和地又恢复了平静，人类获得新生。
我觉得女娲非常有爱心善良，如果没有她的话，人类就看不到杨桃似的星星，火球似的太阳，月牙似的月亮，小桥似的彩虹。其实在我们身边还有像他那样无私奉献的人，医生，清洁工，警察，教师……这时让我想起一位84岁高龄头发花白的老者，他就是我最敬佩的人—钟南山院士。
“新型冠状病毒”有着极强的传染性，染上这种病毒，轻则疾病缠身，重则生命危险。钟南山爷爷宁危受命，被国家任务任命为这场‘战役’的统帅，他不顾身体的安危，常常在研究室里做研究，到病房里慰问病人。他为了研究病情，他连续三天跑了三个地方。1月18日从深圳抢救完相关病例，回到广洲，接到通知，连忙赶往武汉，1月19日，实地了解疫情，研究防控方案，晚上从武汉飞往北京，1月20日，列席国家会议上，就如何遏制疫情扩散等提出具体建议。这位84岁的老人真的很伟大，为了人民，为了祖国，他放弃晚年的幸福生活。
我们应该学习他们的无私与奉献的精神。这样我们的家园才会更加完美。
