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端午节的端午节画篇一
段落一：引言（200字）。
在我国丰富多彩的节日里，端午节是一个令人难忘的传统节日。作为教师备考的一份特殊心得体会，端午节在教育实践中发挥着独特而重要的作用。通过端午节的相关教学活动，我们可以引导学生了解传统节日的文化内涵，培养学生的文化自信心和民族认同感，同时也为学生的成长提供了更多的思考与体验的机会。
在备考过程中，教材编制是至关重要的一环。为了让孩子们更好地了解端午节，我们要选择生动有趣的教材，如富有情感色彩的课文、激发学生求知欲望的图片以及互动性强的多媒体资源等。通过选用合适的教材，创设浓厚的节日氛围，不仅可以让学生对端午节的文化传承和发展有更加深入的了解，同时也能够增强学生对课堂教学的兴趣和投入度。
段落三：多元化的教育活动（300字）。
在备考时，我们应该充分利用端午节这一时机，开展多元化的教育活动，以培养学生的全面素质。通过学校组织的手工制作端午节粽子、体验划龙舟等活动，学生能够体验到端午节的民间习俗和风情，同时也能够培养学生的动手能力和团队合作精神。在这些活动中，还可以举行关于端午节的知识竞赛、现场演讲等形式多样的活动，以激发学生的学习兴趣和主动参与。
段落四：培养学生的文化自信心（300字）。
在备考过程中，我们要注重培养学生的文化自信心。通过深入浅出地讲解端午节的历史渊源和传统文化，向学生传授相关歌谣、诗词和传说，并引导学生进行端午节的主题写作和绘画等活动，培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感。同时，我们还可以邀请老一辈人参与教育活动，以亲身经历和故事，让学生感受到传统文化的真实性和宝贵性，从而增强学生对传统文化的认同感。
段落五：结语（200字）。
端午节是一次展示中华文化的舞台，是一堂生动的文化课。作为教师备考的心得体会，我们要善于利用端午节这一契机，以多元化的教育活动培养学生的文化自信心，同时也要关注学生的个性发展和创造力的培养。通过多样性的教学手段，我们能够给予学生更多的思考与体验的机会，让他们看到传统文化的精髓和价值，从而为学生的成长和发展打下更加坚实的基础。在日后的教育实践中，我们要不断总结和反思，不断提升自己，以更好地引导学生认识、传承和发展中华优秀传统文化。
端午节的端午节画篇二
今年端午节放了三天假，而在端午节那天，我去参加了一次别开生面的考试--------全国英语等级，我报考的是英语二级。
端午节一大早，我就赶往我学英语的地方。一看，人还挺多的。我挤入人群中，在老师那里领了准考证。虽然之前进行过考前培训，但亲临现场时，还是不免有一些紧张。我和妈妈去看了一下考前通知。等了一会，终于到了拆封试卷的时候了。sunny老师亲自拆封从北京运来的试卷。这时，我不免有些紧张和好奇，我想去看一下试卷。试卷拆封了，我们拿着准考证依次进入考场，我的考号是02号，自然坐在了第二个位置。老师宣读考试规则，就发试卷了。看试卷的那一刻，我的心都提到嗓子眼了。一看试卷，哎！还比较简单嘛。可谁知听力考试的题目虽然题型简单，可都是形音相近的。录音开始时第一个单词我就没有听清是mouse还是mouth。想想看，应该是mouth，我就选它吧。后面的题目比较简单，我都会做。可谁知句子改错的那一题，我将改过后的句子都写在后面的.横线上，等我做完了，监考老师却说那题只用写错误的部分！什么？题目中又没说，后面还留那么大的空！我都写了，怎么改？划了？不行，不整洁。可不划掉又怎么办呢？算了，划了吧，我只好下定决心划掉了多余的英文单词。
听力和笔试考完后，还要考口语。我想起培训时老师对我说口语的文章或图画大多数都是书本上的，于是休息的十分钟我就把书上已经学过的文章都看了一遍。开考了，我的考号是002，所以第二个就是我，马上就该轮到我了，我心里七上八下的，生怕考砸了。一会儿，一号就出来了！好，该我了。口语考试是随机抽试卷考试，抽到哪张考官就问哪张的问题。我想了想去抽，抽中了a卷。我进了考场，考官开始问问题。哈哈！怎么都是“早上好”之类的？我正庆幸呢，后面的题就开始难了。最后让我描述图画里的内容。我看了看，怎么也看不懂一只鸟在树下，头上顶一个石头，旁边还有一个石头。这是书上的吗？不是啊，算了，我乱说几句，应付过去了。
考试结束后，我心里真是乱成一团，不知如何是好，尤其是口语。晚上妈妈散步时遇到了sunny老师，才知道那道题是还没有学过的课文中的，不过我已经通过了。听了这番话，我心里的石头总算落地了。
这次考试真令我终身难忘！不管考得怎么样，我都无所谓，毕竟是一次人生经历，下次再遇到这种考试，我想我不会再害怕了！
我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样，比较普遍的活动有以下种种形式：
赛龙舟：
賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
其实 ，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。
江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上，张灯结彩，来往穿梭，水上水下，情景动人，别具情趣。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”，以庆祝插秧胜利和预祝五谷丰登。云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟，纪念古代英雄岩红窝。不同民族、不同地区，划龙舟的传说有所不同。直到今天在南方的不少临江河湖海的地区，每年端节都要举行富有自己特色的龙舟竞赛活动。
清乾隆二十九年(1736年)，台湾开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港，也举行竞渡。
此外，划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。1980年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。1991年6月16日(农历五月初五)，在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市，举行首届国际龙舟节。在竞渡前，举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。 “龙头”被抬入屈子祠内，由运动员给龙头“上红”(披红带)后，主祭人宣读祭文，并为龙头“开光”(即点晴)。然后，参加祭龙的全体人员三鞠躬，龙头即被抬去汩罗江，奔向龙舟赛场。此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60余万人，可谓盛况空前。尔后，湖南便定期举办国际龙舟节。赛龙舟将盛传于世。
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端午节的端午节画篇三
家乡有许多的传统节日，如：重阳节，春节，中秋节，清明节等，我最喜欢的节日就是农历五月初五的端午节。
端午节那天要吃那香喷喷的粽子，可是你们知道为什么要吃粽子吗？
传说有这样一个故事：曾经有一位爱国诗人屈原，因为自己的国家破亡，于是便愤恨跳江，人们怕江里的鱼儿吃掉屈原，于是便包粽子，将粽子投到江里给鱼儿吃。屈原跳江时是农历的五月初五，人们为了纪念屈原，便将这天定为端午节。
知道了端午节的来历，可是你们会包粽子吗？要先到店里买粽子叶子，再买点糯米，花生，葡萄干等，先把粽子叶清洗干净，然后把糯米，花生等食物放到粽子叶子上，按照三角形的`形状包起来，最后用绳子一绑就好了，由于我是初学者，总是把它包不紧，哎!管它三七二十一呢，先蒸上再说，蒸了一个小时后，打开一看，虽然皮已经开了，但仍然飘着那清香般的粽子味，再尝一口，更是无比的美味。
有些人吃过粽子后，还要赛龙舟。虽然我没有真正看过龙舟比赛，但是依然能想象出那热闹的场面。
这就是我们家乡的端午节！同时我们也应该学习屈原的爱国精神。从身边的点点滴滴做起，上课认真听讲，不做小动作，尊老爱幼。在生活中要养成良好的习惯，这样长大才能为祖国做出贡献。
端午节的端午节画篇四
农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但中国各地人民过节的习俗是相同的。
每到这一天，家家户户都要赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴，小孩子手脚上还要扣五彩线。这些都是纪念屈原和驱邪的必要。早晨取龙须水——因为传说五月五日是龙的生日，这一天龙抬头喷出的水能治病。故此人们在这一天早上到外面坑沟、水沟、溪河取水，置于自家水缸里供全家人吃喝，祈求一年的平安。插艾叶在门上——因为艾叶能僻邪，这一天插艾叶在门上能保平安。上山采青草——因为这一天是龙抬头喷发龙须水于大地青草的`时间，人们上山采一些草药，像天冬、麦冬、金银花、山葡萄等来家备用，都比往日来的有价值。另者上山采青草自己多吸大自然清新空气也十分有意义。
赛龙舟——来自对屈原的怀念。沿江水乡在端午节前后组织龙舟竞赛。今天，外婆来我们家包粽子。我学着外婆的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着外婆的样子折出一小角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，在塞上一个大蜜枣，又用糯米盖得严严实实的，一点也看不出来里面还有一个大蜜枣。我开始有点沾沾自喜、洋洋得意了，心想：包粽子那么简单根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来，气的我脸红的像一个西红柿。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好关键时刻外婆替我“解了围”把糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重的大石头放了下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤——扎棕绳了。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才放心的交给了外婆。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常的不容易。
我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族自己的节日。
端午节的端午节画篇五
农历五月初五，是我们中国的传统节日——端午节。
他不知道为什么世界会是这样黑白混淆，忠奸颠倒，美丑不分。他禁不住内心的愤怒，一面大声呵斥吟诵，一面提起笔来，洋洋洒洒在石壁上写下一篇奇绝千古的《天问》。他深知自已无法同现实调和，最后自投于汩罗江，结束了他悲壮的一生。
当地老百性都非常尊敬和爱戴屈原，生怕他的尸体被鱼吃掉，就投下一种用棕叶包米的东西—棕子喂鱼，好让鱼不去吃屈原。以后，每年都以此方法来纪念屈原。
今天正是纪念屈原的日子，我一大早就闻到浓浓的棕子清香，于是赶紧洗濑，急不可待地坐到餐床边津津有味地吃起了棕子。我想：为什么象屈原这样的忠臣要被放逐，还要遭到坏人的打击和陷害，那些奸臣为什么不会考虑国家会不会被人家吞并掉，总有一天，国家肯定要栽在他们的手里，还有那个笨大王，怎么也不知道屈原是个忠臣呢，真是笨。虽然心中替屈原打不平，但一点不影响我吃棕子的好胃口。
长大后，我也要立志做一个对祖国有贡献的人。
端午节的端午节画篇六
端午节是中国传统节日之一，它有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中华民族的传统节日之一。端午节的来历有很多种说法，但是最为广泛流传的版本是纪念古代楚国大夫屈原。为了纪念这位爱国诗人，端午节这个传统节日就在中国民间流传了下来。今年的端午节我选择了一条红色之旅，去了解更多关于中国古代历史中的红色文化，我的心得与体会如下。
第二段：游览中南红色景区。
这一次红色之旅，我选择了游览中南红色景区。这个景区有着非常丰富的历史和文化，通过这个旅行，我更深刻地了解许多重要历史事件和人物。在这个景区里，我参观了烈士陵园和革命博物馆，感受到了革命先烈的革命精神和牺牲精神。同时，我也看到了许多关于中华民族伟大复兴的历程和系列变化，更加深刻地了解了红色文化在中国文化中承担的重要任务。
第三段：游览黄花岗之旅。
此番红色之旅，不可或缺的还要包括黄花岗之旅。黄花岗之旅是一次非常震撼与感人的体验，我们身处这样一个红色旅游景区，尽情地体会着南昌起义的风雨和风浪，可以感受到人民内心深处对革命的追求和对自己个人的投入。在这里，无论是我们的代表们所说的话语，还是那些关于革命前辈的照片和文物都打动了每一个人。在这里，可以更加真实地感受到以前那段历史和人物的是否存在，他们为我们流血牺牲付出了太多。
红色之旅还要加入到红色摇篮之旅，这里是中国革命之初最重要的地方，孩子们从小就接受革命思想熏陶，长大后也为祖国的解放献出了自己的力量。在这里，每一个参观者都可以体验到这段历史感人的一刻，领略到人民初心始终不变的核心精神。
第五段：结论。
总的来说，这次红色之旅让我对于中国革命的历史和文化理解更深入，加强了我对于红色文化的认识和感悟。当回首这些革命先驱的业绩和历史，不由心生崇敬和感慨。同时，这也让我更清楚我们现代人在和平年代的时候，应该做出什么样的努力，让这一份爱国情怀和家国情怀流传下去，继续发扬光大。我相信，只有我们每一个人拾起先烈的英雄主义精神和不屈不挠的斗志，才能共同创造中国更加美好的未来。
端午节的端午节画篇七
活动目标：
1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点：
1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说，
2.通过ppt了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
活动难点：
幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
活动准备：
1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；
2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；
3.手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。
活动过程：
一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。
1.师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？
2.师：这是什么节日？谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么？
2.师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
3.师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？
4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？
5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。
6.师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
三、手工制作1.师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。
2.师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。
说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？
端午节的端午节画篇八
今天是我们一家四口回家乡包粽子，回到家我叫奶奶跟她说：“奶奶不如您教我包粽子吧!奶奶微笑着说：“好啊，现在就开始吧!
奶奶也包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好奶奶替我“解了围”——把一些糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重的大石头放了下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤——扎棕绳。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给奶奶。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常不容易。
不过这次我学会了包粽子，别提有多高兴了!
端午节的端午节画篇九
端午节作为中国的传统节日，其文化内涵丰富而深远。在这个特殊的日子里，我有机会参加了一次由学校组织的端午节团课活动。通过这一次活动，我不仅了解到了端午节的来历和传统习俗，更体会到了团队合作的重要性，增强了自身的文化素养和交际能力。
团课活动在端午节前一周举行，我们小组分工明确，每个人负责一个任务。我担任策划和组织的角色，负责制定活动流程和安排参与人员。在团队成员的共同努力下，我们成功地完成了各项准备工作，并在活动当天取得了圆满成功。
在团课中，我们开展了多个环节。首先是关于端午节的由来和习俗的介绍，我通过准备了解了端午节的起源和相关的习俗，用幻灯片演示的方式向大家展示。大家在聆听我讲解的同时，也纷纷踊跃提问，进行了深入的交流。
其次是以“依树吃粽，欢乐无穷”为主题的粽子制作比赛。为了增加互动性，我们小组特地准备了大量的材料和器具，并组织同学们分组进行比赛。大家展示出了自己的创意和动手能力，在争分夺秒的比赛中，将手中的材料成为了一个个可口的粽子。通过这个活动，同学们不仅学会了制作粽子的方法，更锻炼了自己的团队合作意识。
最后是集体品尝端午节的传统食品——粽子。由于大家在比赛中全神贯注地制作粽子，大家对于品尝粽子更加期待。当一个个香气四溢的粽子端上桌时，大家纷纷合力拆开粽叶，品尝美味。不仅如此，活动现场还准备有端午节的相关小礼品，让大家感受到了节日的氛围和喜庆。
这次团课活动不仅让我了解到了端午节的来历和传统习俗，还让我认识到了团队合作的重要性。在整个活动过程中，为了达到既定目标，我们分工合作，各尽其责。每个人都以积极的态度投入到活动中，为活动的顺利进行作出了贡献。通过与团队成员的互动和交流，我还提高了自身的文化素养和交际能力。
通过这次团课活动，我深刻体会到了传统节日的重要性和价值。端午节作为中国的传统节日，不仅有着丰富的文化内涵，更是凝聚了中华民族的情感和传统美德。通过参与团课活动，我更加深入地了解了端午节的由来和习俗，对中国文化的传承和发扬有了更加深刻的认识。
总的来说，这次端午节团课活动给我留下了深刻的印象。在活动中，我不仅学到了知识，更锻炼了自己的能力。通过团队合作和交流，我提高了自身的文化素养和交际能力。在今后的学习和生活中，我将继续努力，用自己的行动传承和弘扬中华文化的优秀传统。
端午节的端午节画篇十
社会。
1、故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。2、端午节挂艾叶、菖蒲，佩带香包及吃粽子等习俗的由来与传说。
集体活动。
故事欣赏、
讨论。
将屈原、黄巢的传说编成故事。搜集有关端午节的图片。
2
神奇的草。
科学。
1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功2、了解“恶月”的含义。积极参加实验活动，并能够细致地观察实验成果。
集体活动、小组活动。
观察、感知、实验、讲解。
每组备有艾叶、菖蒲若干。收集一小瓶蚊子。
3
语言。
1、引导幼儿围绕“我家的端午节”进行完整性讲述。2、通过讲述让幼儿了解端午节“吃五黄”、“赛龙舟”等习俗。3、培养幼儿对民族文化的爱好。
集体活动、小组活动。
观看资料、讨论。
收集鸭蛋网、香包以及赛龙舟及端午节习俗的图片。
4
我吃过的粽子。
语言。
1、引导幼儿围绕“粽子”这一话题谈话，能用连贯的句子表达自己的意思。2、能够专注地倾听同伴谈话，理解别人谈话内容，吸取有用的信息，以便及时做出反应，交流自己的见地。3、再次重温粽子的由来，加深幼儿“中国是端午节的发源地”这一印象，激发幼儿爱祖国的情感。
集体活动、小组活动。
品尝、观察、感知、讨论、操作。
每组一盘剥好的粽子及剥下的一片粽叶。
端午节的端午节画篇十一
一年级吴卿源今天是。我起床后问妈妈：“妈妈，今天是吗？”妈妈说：“是呀。”我高兴地说：“太棒了！”我就去刷牙、洗脸，然后吃早餐，接着妈妈送我去上学。
整个上午，我都在盼着早点放学，好快点到外婆家吃粽子呢。
终于到放学时间了。妈妈把我接到外婆家，然后打了一盆像药一样的`水。我奇怪地问妈妈：“妈妈，这是什么水呀？”妈妈告诉我：“这是龙水，每年用这这些水洗澡，这一年就没有病了。”我赶紧跳到盆里洗起来，洗完后感觉真舒服呀！
这时，妈妈拿了一个粽子给我吃。啊！粽子真好吃。
今天我真开心！
端午节的端午节画篇十二
端午节作为中国传统节日之一，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。学校组织了一次别开生面的端午节团课活动，让我们亲身体验了端午节的习俗和文化，增进了对传统文化的认识。通过这次团课，我深深地感受到了中华民族的传统美德以及中国文化的博大精深，收获颇丰。
团课开始时，老师向我们讲解了端午节的起源和发展历程，让我们了解到端午节不仅是我们中国人的传统节日，还是国际非物质文化遗产。我们了解到端午节起源于战国时期，纪念爱国诗人屈原的节日。通过了解端午节的起源及传统习俗，我们不仅能感受到祖国的五千年文明的历史厚重感，更能够在实践中培养自己的观察力、思考力和创造力。
接下来，我们进行了一项非常有趣的活动——包粽子。我们先用双手揉搓出一个圆滚滚的粽子团，再用粽子叶将粽子包裹起来，最后几个竹叶扣在一起，一个美味的粽子就做好了。在制作粽子的过程中，我们不仅锻炼了动手能力，还感受到了劳动的魅力。通过这个活动，我明白了屈原既是一位伟大的爱国诗人，也是一个具有深厚理想和较高艺术造诣的文化人。
在团课的第三个环节，我们进行了一场精彩的传统文化展示。同学们分别扮演着屈原、白居易、曹操、袁隆平等各个历史人物。他们穿着传统服饰，朗读着名人的诗歌和著作，深情地传达了中华民族的传统美德和文化精髓。同时，我们还进行了一场寓教于乐的小游戏，让我们进一步了解到了促进民族团结和文化传承的重要性。通过这次展示，我深深地感受到了中华民族的文化自信和自豪感，更加坚定了传承和发扬中华传统文化的决心。
最后，我们观看了一场盛大的龙舟比赛。忽然间，一支长龙般的龙舟出现在我们面前，划船手们全力划桨，赛船疾驰。龙的形象深深地烙在我脑海中，让我不由地感叹中国传统文化的博大精深。通过观看龙舟比赛，我明白了集体协作的重要性，领悟到了勇往直前的决心和意志力。
通过这次团课，我深深地感受到了端午节的文化内涵和习俗传统，更加热爱和崇尚中国传统文化。我明白了传统文化是中华民族的精神财富，是我们民族的根基和血脉。我们要珍惜传统文化，传承和发扬我们祖先留给我们的优秀传统和美德，为实现中国梦贡献自己的力量。真正体验过传统文化的魅力和博大精深，我更加坚定了传承和弘扬中国传统文化的信念。我将把这次团课的收获贯彻到平时的学习和生活中，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
端午节的端午节画篇十三
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
这句流传千古的名言，我今天才知道这是屈原——伟大的爱国诗人所写。也知道了为什么人们吃粽子，赛龙舟插艾条的由来了，也知道了与屈原故事有着密切的关系。
在很久以前，赛龙舟是因为人们想更快的在江里找到投江的屈原，所以都把船头雕琢成龙的形状，以此想用龙头吓跑江河里的鱼怪，为了纪念他好快点找到屈原的尸体，免得让屈原受到江河鱼吓的伤害。
从此以后过，除了各地民间的赛龙舟，还有就是包粽子插艾条了。粽子是白玉之食，它象征着屈原那高尚和纯洁的品德。人们向江河里投粽子给鱼虾吃，也是为了祈祷屈原不会遭到鱼虾的伤害。还有就是也让屈原的灵魂得以安慰，插艾条的习俗也代表了，为屈原的灵魂起到了去毒避邪的寓意。
过那天，家家都要团聚在一起吃粽子，我们一早就来到了爷爷家，姑姑叔叔们也都来了，于是妈妈和姑姑婶婶一起包粽子，看着她们熟练地包着粽子，我在旁边也跃跃欲试想尝试一下，仔细观察着妈妈怎么包，只见妈妈取两片宽大的棕叶，用手卷成圆锥形状，用手指在圆锥筒里转转，让锥筒形状更加美观好看，然后再投入江米和其它馅料，再把多余棕叶按顺序缠绕在上面，直到完全把糯米口包严了为止，然后用线把包好的粽子扎紧就完成了。我也学着妈妈的方法去包，可是看起来容易做起来难，总是搞的手忙脚乱，不是粽叶破了就是糯米漏出来了，要不就是太难看了。不过功夫不负有心人，我很快掌握了方法要领，包出来的粽子还挺“漂亮”呢！这个时候妈妈和姑姑们看了也都开心的笑了。
这一天，我度过了一个愉快有意义的。
端午节的端午节画篇十四
端午节是中国传统节日之一，也是国家法定的公共假日。在这个特殊的节日里，让我这个年轻干部深刻地感受到了传统文化的魅力和中华民族的凝聚力。通过对端午节的学习和体验，我获得了不少启示和心得，对我的工作和生活产生了积极的影响。
首先，在与家人共度端午节的时刻，让我感受到了家庭的温暖和凝聚力。这个节日强调的是家人团聚和亲情，所以我特意安排时间回家与父母共度佳节。陪伴父母的温馨氛围中，我感受到了家庭的力量和幸福。作为一名年轻干部，工作的繁忙常常让我忽略了家庭。而这次回家过端午节的经历，让我深深意识到家庭是我最坚实的后盾和最可靠的依靠。因此，在以后的工作中，我更加注重平衡工作与家庭的关系，用更多的时间和爱心去陪伴家人，让他们感受到我对他们的关爱和支持。
其次，通过了解端午节的历史和文化背景，我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。端午节源自中国的龙舟竞渡和纪念爱国诗人屈原等文化传统。从这些传统中，我看到了中华民族的坚韧和团结，也看到了中国人对传统文化的传承和热爱。这使我深感自豪和自信，也更加明白了文化自信的重要性。作为年轻干部，我应该积极学习和传播中国传统文化，让更多的人了解和认同我们的文化精神。
再次，在端午节期间，我参与了龙舟竞渡活动。这是一项以团队合作为核心的运动，需要团队成员的密切配合和默契，才能取得好成绩。通过参与龙舟竞渡的过程，我深刻体会到了团队合作和团结互助的重要性。只有相互信任，相互支持，才能达到共同的目标。在今后的工作中，我将更加注重团队协作，发挥每个人的优势，凝聚团队的力量，取得更好的成绩。
此外，端午节期间，我还学会了包粽子。包粽子是端午节的传统活动之一，也是一种手艺和技巧。通过学习包粽子的过程，我感受到了耐心和细致的重要性。包粽子不仅需要掌握技巧，还需要用心去体会和感受，才能包得出形状美观、口感可口的粽子。这让我明白到，工作和生活中的细节同样重要，只有做到每一步都用心，才能取得更好的效果。因此，以后的工作中，我会更加注重细节，不偏废大事，用心做好每一项工作。
最后，在这个节日里，我还参与了传统的民俗活动，如踩高跷和挂艾叶。这些活动不仅锻炼了身体，也增强了团队的凝聚力和协作能力。通过这些活动，我深深感受到了传统文化对人们生活的积极影响，也让我产生了对传统文化的更深入的探索。作为一名年轻干部，我要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，传承好、发扬好，用这份追求卓越和奋发向前的精神，去推动我所负责的工作。
总体而言，通过端午节的学习和体验，我对家庭、传统文化、团队合作、细致和民俗活动有了更深入的认识和体会。这些认识和体会将对我的工作和生活产生积极的影响。我将以更加饱满的热情和积极的态度，投身于今后的工作中，不断提高自己，为实现祖国的繁荣和人民的幸福做出更大的贡献。
端午节的端午节画篇十五
对于，大家应该都不陌生吧!是中国的传统节日，这其实是为了纪念一位非常伟大的人——爱国诗人屈原。那是在屈原跳江自尽后，人们为了不让河中的鱼虾吃屈原的尸体，就朝江中扔食物给鱼虾们吃，之后便有了粽子。说到粽子，我便记起了去年的。
那是一个晴朗的天，蓝蓝的天上只飘着几片薄薄的云，太阳照得到处都是暖洋洋的，不时刮过一股小风，给人们又添加了几分清凉。在这么好的天气当然也会有好的心情，但是，我那愉悦的心情并不只是因为天气好，还因为今天是农历五月初五，。在这个节日里，人们一大早就准备好必备的东西——粽子。在城市里，人们一般都是在外面买，但是，这次我回了老家，老家就不一样了，家里的老人很早就准备好了包粽子的材料：粽叶，绳子，糯米。一切准备就绪后，大家就开始包粽子了。
首先拿起一片粽叶，把其中一头卷成一个漏斗状，往里面放一些糯米，然后在向一个方向包粽叶，把最后一点小尖包进粽叶里，最后用绳子包一下，一个胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了。看到这里，我手也开始痒痒了，迫不及待地拿起一片粽叶就开始包起来。我一步步仔细地做着，学的有模有样的。只差最后一步了，我拿起一根绳子把粽子绑了起来。终于大功告成了，看着我的作品，心里美滋滋的，情不自禁地笑了起来。随着时间的推移，大家包得粽子越来越多，最后就差把粽子煮熟了。
大家都跑进厨房，因为粽子下锅了，一股浓浓的棕香味飘在空气中。我们几个小孩子口水都要流出来了，还不等粽子煮熟出锅，我们就在锅边围成了一个圈。过了一会儿，粽子要出锅了，大人们要我们往后退了几步，因为要开始拿粽子了。一揭开锅盖，锅里热气直冒。一股股白气升到空中，一会儿就消失不见了。但最吸引我的还是那股粽香，浓浓棕香直往我鼻子里钻，让我更加迫不及待。等着等着，终于等到了。
桌子上有四五个碗里都装着粽子，那一个个粽子真是诱人啊!胖鼓鼓的，还散发着浓浓的香味。还有几碗小菜放在旁边，都很爽口。大家都围着这个大圆桌，有的站着，有的坐着。看着人都齐了，就开动了。我手疾眼快挑了一个大粽子递给奶奶，因为这些粽子大部分是奶奶包的。然后递给爷爷、姨奶奶、舅爷爷……最后我才拿起一个粽子。我先解开绳子，在慢慢的剥开粽叶，对着那香喷喷的、软软的粽子咬了一口，嗯!真的好好吃啊!那浓浓的粽香一直留在我的唇齿之中，难以忘怀。最后在一片欢声笑语中，结束了这次午餐。
就让那浓浓的粽香永远飘在吧!
端午节的端午节画篇十六
端午节是中国的传统节日，也是我国非物质文化遗产之一。我在今年的端午节期间，参加了一次彩蛋制作活动，并从中获得了一些心得体会。以下是我对于“端午节彩蛋制作心得体会”的总结与分享。
首先，彩蛋制作需要耐心和细心。制作彩蛋需要一定的技巧和技能，包括蛋壳的处理和彩绘的方式。没有足够的耐心和细心，很容易破坏蛋壳或者绘制出不美观的图案。在制作彩蛋的过程中，我体会到了这一点。一开始，我因为急于见到成果，心急火燎地动手制作，结果导致了几个蛋壳破损。后来，我冷静下来，慢慢绘制，逐渐掌握了技巧，制作出了美丽的彩蛋。从这个过程中，我认识到了耐心和细心在彩蛋制作中的重要性。
其次，彩蛋制作需要创意和想象力。彩蛋制作不仅仅是简单地上色，更需要加入一些独特的元素和创意。在制作彩蛋的过程中，我发现了自己的创作欲望。一开始，我只是按照传统的图案进行上色，但随着时间的推移，我开始尝试一些新的图案和设计。我在彩蛋上绘制了一只可爱的小狗，有人说它很有趣，这让我对自己的创意和想象力充满了信心。通过这次经历，我明白了在彩蛋制作中，创意和想象力是非常重要的。
再次，彩蛋制作需要团队合作。在我参加的彩蛋制作活动中，每个人都被分配了不同的任务，包括蛋壳的处理、彩绘和装饰等。每个人在各自的岗位上都发挥了特长，最终制作出了一批漂亮的彩蛋。这个过程让我领悟到了团队合作的重要性。在团队中，每个人的努力和贡献都是不可或缺的，只有大家团结协作，才能取得最好的成果。
再者，彩蛋制作是传承与创新的结合。在传统的端午节彩蛋制作中，有很多固定的元素和图案，这是我们的文化遗产，需要珍惜和传承。在制作彩蛋的过程中，我意识到要尊重传统，同时也要加入一些创新的元素。例如，我尝试在彩蛋上绘制了一些现代化的图案，用以体现时代的变迁和文化的演变。这样的做法使彩蛋更具有艺术性和时尚感。通过这次彩蛋制作，我明白了传统与创新的结合是保持文化活力的重要途径。
总的来说，通过参与彩蛋制作，我不仅体会到了彩蛋制作的技巧和乐趣，更重要的是对于传统文化的理解和认同。彩蛋制作需要耐心、细心、创意和团队合作，它是一个传统与创新相结合的过程。我相信，通过这样的活动，我们可以更好地传承和弘扬我们的传统文化，同时也能为我们的创造力和团队合作能力提供锻炼和提升的机会。让我们一起行动起来，用彩蛋制作这一小小的活动，为我们传统节日的庆祝增添更多的色彩和意义。
