心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年心得体会篇一
《童年》是作者以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了沙皇时期的黑暗和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽熬煎与欺辱，在精神上，都承受着巨大的苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念，而是坚毅地走了过来。
时代在不断进步，但人们却更加变得软弱了，遇到困难就想要退缩、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到华蜜，你首先要学会吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才会许久，有所争取，才会得到。
童年心得体会篇二
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?!
我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
童年心得体会篇三
童年是人生中最为纯真、快乐的时光。它是一个鲜艳的画卷，记录着我们无忧无虑、天真烂漫的岁月。回首童年，我深深地感受到了成长的魅力，也在无数的回忆中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先，童年让我学会了快乐。在童年的世界里，幸福似乎无处不在。无论是和小伙伴一起捉迷藏、撒欢奔跑，还是和父母一同分享甜蜜的时光，童年时光充满了笑声和欢乐。这些快乐的经历让我明白了生活中真正重要的是什么，它们教会了我如何在困难面前保持乐观和积极的心态。
其次，童年让我懂得了友谊的真谛。童年友谊如同阳光一般温暖，而且特别的坦诚。从磨磨蹭蹭的小学生到打打闹闹的中学生，我们一起度过了快乐的时光，相互之间形成了深厚的情谊。在和朋友们的相处中，我明白了彼此之间的理解和关心是友谊稳固的基石。童年的友谊令我珍惜每一位陪伴我成长的人，并且学会了分享、体谅和包容。
此外，童年让我发现了自己的兴趣和潜力。小时候，我对许多事物都有着强烈的好奇心。在父母的支持和鼓励下，我尝试着参加各种活动，并且发现自己对音乐和艺术有着特别的喜爱。我在童年时期学习了钢琴和绘画，这些经历使我发现了自己的潜力和热情。童年让我懂得了追求梦想的重要性，鼓励我坚持并付出努力实现自己的目标。
同时，童年也是一个我从中获得力量的时期。在我成长的过程中，遇到许多困难和挫折。然而，童年的经历让我有足够的勇气去面对困难，并从中学会了勇敢和坚持。无论是摔倒了又爬起来，还是因为错误而受到批评，童年时期我学会了坚持和积极的态度。这种力量不仅使我在童年时期充满自信，也为我未来的人生奠定了坚实的基础。
最后，在童年中我感受到了家庭的温暖和无私的爱。父母给予我无私的关爱和呵护，在我遇到困难时，他们总是及时地伸出援手并给予我力量。从小时候妈妈拿着温热的鸡汤关怀地看着我，到爸爸辛苦工作供我读书，这些都是童年中让我感激的回忆。这份家庭的爱让我明白了家是最温暖的港湾，也为我未来的人生树立了一个美好的目标。
总而言之，童年是一个灿烂的篇章，它不仅塑造了我成长的路，更教会了我许多宝贵的心得体会。快乐，友谊，潜力，力量和家庭爱是童年给予我的宝藏，它们将一直指引着我前进。回首童年，我深深感慨岁月的流逝，但也满怀感恩，我会将这些宝贵的心得体会一直珍藏在心底，并将其贯彻到未来的生活和工作中。
童年心得体会篇四
我读了高尔基的《童年》后，深受感悟。
这本书的主要资料是：讲述阿廖沙从三岁到十一岁的童年生活，在他三岁时父亲就去世了，阿廖沙的外婆实在看不下去了，于是就把他带到了外祖父家，阿廖沙的'外祖父脾气很暴躁，动不动就大阿廖沙还打她外婆，最终他妈妈又找了一个男人成为阿廖沙的爸爸，随后他妈妈去世了，阿廖沙走向了人间。
此刻，我感到：阿廖沙很坚强、勇敢和正直，并且充满爱心，不论遇到什么事都沉着应对，最终解决了问题;他的外婆很善良，并且乐观，不论在什么情景下都护着阿廖沙，心中充满了无私的爱，他的外公对阿廖沙十分的严格，并且他既暴躁又乖戾，还是个既贪婪又自私的一个人。
此时此刻我想对我们说：“我们此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那个时候，要啥没啥，所以我们要好好珍惜这完美的时光，不要让时间与我们擦肩而过，过去了就再也没有了。
童年心得体会篇五
《童年》这篇小说是高尔基自传体三部曲的第一部。小说记叙了作者从4岁到10岁这一时期的生活断面，也就是他的童年时代的生活。小说着重表现了一个来自底层孩子生活的艰辛与革命意识觉醒的过程，从各方面描述了当时俄罗斯底层人民的真实生活。小说通过阿廖沙（即作者）的经历写出了阿廖沙的成长过程。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
刚开始读《童年》这本书时，总是看不明白故事所要表达什么。光是人名都让我变糊涂了每个人都有几个别名。一开始的`疑问是：不是说阿廖沙的故事吗？怎么好像不是呀？读着读着，我才了解当中的意义。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱，一直支撑着阿廖沙。与阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的、没有烦恼痛苦、无忧无虑。很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这种恐怖事件。
我们的童年是美好的、灿烂的。我们出生时，嘴里含着的是金钥匙，而阿廖沙懂事时，嘴里含着的是窝窝头。我们从来不用考虑衣食住行、不用担心自己某一天做错事时所受到的惩罚。我们是多么幸福呀！虽然拥有这些，但是我们仍然不知足。我们总是想要更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。而且还好傻的确，我们不用像阿廖沙那样，十岁就到“人间”独自闯荡。但是，，我们应该为自己曾经的奢侈而悔过。我们应该不再浪费，应该学会珍惜。那么，请从现在开始。
我们应该为自己曾经的奢侈而悔过。我们应该不再浪费，应该学会珍惜。那么，请从现在开始。
童年心得体会篇六
《童年》的作者是高尔基，其实这本书讲述的是孤独儿童“我”的成长过程中的故事。这本书以一个孩子角度来看整个家庭和社会。而“我”从小就生活在外祖父家，但外祖父家却是一个充满仇恨，令人窒息，笼罩着浓厚小市民气息的家庭。但我从外祖父家看到了整个城市的缩影。
第四篇其实是写出了19世纪末的苏联对知识分子非常得蔑视，对名利却都疯狂的追求。其实也描绘出了俄国社会小市民阶级的堕落性。
让我印象最深的是第五篇，因为此时的俄罗斯人由于贫穷，由于生活单调乏味，都喜欢拿痛苦来开玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的`孩子似的，遇到不幸也很少为之感到惭愧。在这样的社会里，外公家的打架早成了家常便饭，天天打，天天闹，打发着日子。
童年心得体会篇七
童年是一个人一生中最为美好的时光，也是一个人的成长历程中至关重要的阶段。在这个充满无忧无虑的时期，我们体验到了许多快乐和收获，也遇到了一些挫折和困惑。回顾我的童年，我深刻地体会到童年对于我们成人后的发展有着重要的意义和影响。童年让我发现快乐，学会坚强，培养了我的想象力和批判思维，同时也教会了我珍惜人际关系和时间追求梦想。
首先，童年是我发现并体验快乐的重要时期。在童年时代，我没有许多担忧和压力，能够全身心地投入到游戏和学习中，满足自己的好奇心和探索欲望。快乐的源泉来源于与伙伴们一起玩耍和分享欢乐。每一次与朋友们一起玩耍，我能够尽情地释放自己，享受着无拘无束的乐趣。玩耍的过程中，不仅锻炼了我的身体，也培养了我的合作意识和团队精神。通过游戏，我学会了宽容和分享，懂得了快乐的重要性。快乐不仅让我感到幸福，也成为我追求幸福的基石。
其次，童年使我学会了如何坚强面对困难和挫折。在成长的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折，这时童年的经历成为了我克服困难的动力源泉。小时候，我曾经遭遇失败和受伤，但是我从不轻易放弃，而是努力寻求解决问题的方法。即使失败了，我也学会了坦然面对，并从中吸取经验教训。这些经历让我练就了坚韧和勇气，使我懂得了困难和挫折是人生中必不可少的一部分，而我需要相信自己的能力去克服它们。
第三，童年培养了我的想象力和批判思维。童年时代，我拥有无限的想象力，能够把自己带入各种奇妙的环境和场景中，尽情地发挥创造力。想象力不仅让我在游戏中乐此不疲，也培养了我的创造力和创新精神。此外，童年时期的教育也使我形成了批判性思维的能力。我开始质疑和思考身边的事物，独立思考，并形成自己的观点。这种批判性思维让我懂得了怀疑的必要性，并能够坚持自己的信念。
同时，童年教会了我珍惜人际关系的重要性。在成长的过程中，我结识了许多好朋友和伙伴，一起分享快乐、共同成长。这些友谊教会了我如何与人相处，如何包容和理解他人。我学会了与人分享，尊重他人的独特性，并且懂得了在困难时期，朋友的支持和鼓励是多么重要。这种珍惜和维护人际关系的意识，使我在长大后能够与不同背景的人建立良好的关系，让我的人生更加丰富和美好。
最后，童年教会了我追求梦想的勇气和决心。在童年时代，我们对未来充满了憧憬和幻想。我在童年时就有着追求梦想的渴望，希望自己能够变成一个优秀的人并为社会做出贡献。童年的梦想是我前进的动力源泉，让我在成长的道路上始终保持积极向上的态度。童年的期许和梦想给予了我勇敢前行的信心，鞭策着我不断努力奋斗，追逐着内心的远大目标。
童年是我们一生中最为难忘的时期，也是塑造我们性格和价值观的重要时期。它让我懂得快乐，学会坚强，培养了我的想象力和批判思维，教会了我珍惜人际关系和时间追求梦想。回望童年的点点滴滴，我深感童年给予了我许多宝贵的收获和经验，这对于我成长为一个积极向上的人来说，有着重要且深远的意义。我将永远怀念那段纯真的时光，感恩童年赋予的宝贵财富。
童年心得体会篇八
童年时光总是美好又珍贵的，而我走过的童年更是与众不同。因为我是书童年，从小就深深地沉醉在书海中。在这个特殊的成长经历中，我感悟到了很多，领悟了许多道理。下面我就来分享一下我的心得体会。
首先，书童年让我认识了丰富多样的人物形象。书籍中的人物形象各具特色，有快乐的小熊强尼、聪明的麦兜、勇敢的喜洋洋等等，每一个形象都给我的童年留下了深刻的印象。他们的故事不仅仅只是娱乐，更能给人以启发和教育。通过与书中的人物相处，我学到了很多重要的品质和价值观，如友善、勇敢、努力等等。这些人物形象在我的脑海中留下了浓墨重彩的一笔，也影响了我的一生。
其次，书童年提供了丰富多样的知识养料。书籍是一座饱满的宝库，它们不仅包含了历史、地理、科学等各种学科知识，还有许多生活中的小知识。从图书馆里借回来的书籍是我最好的伙伴，它们带我踏足过大千世界的每一个角落。我通过书籍了解到了美丽神奇的自然界，学到了不同国家的文化和习俗，丰富了自己的见识。这些知识不仅让我与同龄人有所不同，更让我积累了更多的认知和智慧。
再次，书童年培养了我对于文字的敏感和热爱。在我还不识字的时候，我便迷恋上了书。当我真正学会读书写字后，我更是欣喜若狂。书中的文字宛如小石子，投入我的心湖中激起了层层涟漪。读书的过程中，我沉浸在文字的海洋中，享受着无尽的乐趣。书的故事情节和精彩的描写总是勾起我的好奇心，激发我的想象力。书本中的字句像音乐一般，旋律婉转动人，深深触动着我的内心。
最后，书童年让我拥有了坚持和毅力的品质。读书需要坚持，而书童年也是如此。在与书为伴的日子里，我慢慢养成了一种持之以恒的习惯。无论是在繁忙的学业中还是在琐碎的日常生活中，我都会抽出时间读书。这种坚持的品质成为了我成长的助力，让我在面对困难和挑战时能够始终保持勇往直前的态度。
书童年，如同一本厚重的百科全书，塑造了我独特的成长轨迹。在这个特殊的成长经历中，我不仅与丰富多彩的人物们结下了深厚的情谊，还获得了知识和智慧的滋润。书童年不仅让我收获了快乐与启发，更培养了我坚持和毅力的品质。面对未来的挑战，我会将书童年的心得体会融入到自己的成长过程中，继续书写精彩的人生。
童年心得体会篇九
学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。作为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，还有学校方方面面的原因，现就谈谈我的几点体会：
1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的`社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。
5、通过心理健康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。
6、迎接新挑战―――人格养成教育。
（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
（2）注重学生的自我人格养成教育。
培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。
童年心得体会篇十
童年是我人生中最美好、最留恋的一段时光。在这段时间里，书籍陪伴着我度过了无数个夜晚，开启了我对知识的渴望和探索。那些在书中获得的心得体会，至今仍然深深地刻在我的心上。
第一段：书籍带来的快乐与意义。
小时候，家里经济条件并不富裕，但我非常幸运地有一位爱书的父亲。他每月甚至每周都会买回一些新书，并将它们摆放在我可以轻易够到的地方。于是，我就成为了家里的“小书迷”，喜欢翻阅各种各样的书籍。每当我放学回家后，第一件事就是将书放在课桌上看上一阵，每当外面下雨天，我就迫不及待地窝在被子里读书......书籍带给我的快乐是无法言表的，因为它们不仅为我带来了世界的多样性，而且在迷茫和困惑时，书籍总能为我给出一些非常有价值的意见和经验。
第二段：书籍培养的良好品格。
在童年时期，书籍对我的塑造起到了重要的作用。读书让我懂得了坚持不懈，正如佛藕斋主持所说：“寻找知识之道必需读书。”读一本好书绝不仅仅是为了消遣，它还可以像水洗尘埃般净化人的心灵，增长人的智慧。在读书过程中，我渐渐地培养起喜欢思索和为人着想的精神品质。我能够逐渐理解并陶冶自己的情操，使自己的思想趋于纯洁和高贵。
第三段：书籍开拓的人生视野。
读书在我的童年中起到了拓展视野的重要作用。读书不仅可以让我带上翅膀，飞到未来，还可以将我带上时光列车，穿梭到过去。在书的世界里，我可以遨游于天国与地狱、穿越古今，与大家共赴人生的旅程。通过阅读，我了解到了世界的多样性，也增强了我的判断力和辨别能力。经过多年的阅读，我的眼光变得更加广阔，看待问题更加全面，并且懂得了如何去争取自己的命运。
第四段：书籍激发的求知欲。
童年时期，对于知识的渴望和探索促使我不断地去读书和学习。每当我读完一本有趣的书，我总是被书籍中的世界所吸引、所打动。书中的知识和观点，激发了我的求知欲。我更加渴望在将来的工作当中追求知识和成长，不断地追寻自己的兴趣和目标。
第五段：书籍陪伴的友谊和快乐。
虽然书籍是纸质的，没有生命，但它们却是我最好的伙伴。我在书中找到了快乐和安慰，同时也培养了阅读的兴趣和习惯。每当我感到孤独或无聊时，我总能找到我喜欢的书籍，充实自己，让自己快乐起来。与书为伴，我学会了独立思考，也结交了许多志同道合的朋友。
在我的童年中，书籍扮演了重要的角色。它们让我体验到了快乐和意义，并培养了我好的品格，拓展了我的视野，激发了我的求知欲。最重要的是，它们陪伴了我成长，给我带来了友谊与快乐。回首往事，我发现书籍不仅让我拥有了快乐的童年，而且还成为了我人生旅途中永恒的伴侣。
童年心得体会篇十一
刚翻开《童年与解放》这本书时，书中的儿童画作令我十分感兴趣，因为在在课上也曾学习过儿童画赏析，于是，我便慢慢欣赏起来，我注意到有的画作色彩斑斓，有的颜色并不多，有的画作主体性非常明显，有的则随性自然。通过儿童的绘画作品，我们能够了解儿童的内心，因为儿童有的'时候和成年人一样，在他人面前会有所顾忌，可能不会将自己内心的想法用语言完全表达出来，而孩子们绘画作品就像他们的另一种语言，这种语言能够表达他们内心的真实想法，了解他们越多，我们就越能够更好地帮助他们成长。
书中有这样一段话令我印象深刻：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，原因是小孩通过体验，一点一滴积累着他从体验中得来的东西，他才逐步抽象为概念性的知识。而不断的体验需要时间。
儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，但是他们通过体验，一点一滴慢慢积累的东西会较为深刻，不会轻易改变。所以，家长、老师的角色尤为重要，因为他们和儿童接触的最多，他们的行为会给儿童留下深刻的印象。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。是啊，教育的，魅力不就在于此吗？摇动、推动、唤醒儿童的成长，在这之中，我们自己也在成长，我们和儿童之间是相互唤醒的。儿童的成长就像小树苗，十年树木，百年树人。他们在体验中成长，这个过程需要时间，那么，我们就多一点耐心，多一点爱心，为儿童的成长做出我们的贡献。
童年心得体会篇十二
童年的回忆总是充满了童趣，童真和童稚。在那份天真无邪的年华里，我们尽情享受着快乐，无忧无虑地和伙伴们玩耍，经历种种独特而宝贵的人生经历。而回忆童年，更是让我深切体会到了成长的意义和重要性。尽管时间已经无法倒流回到童年时光，但我仍然能感受到它所给予我的美好，这些都成为了我一生中的宝贵财富。
第一段：童年即刻的快乐与忧伤。
回忆起我的童年，首先浮现在我脑海中的是那些无忧无虑的日子。那时的我，总是在和伙伴们玩耍中度过快乐的时光。无论是踢球、放风筝还是捉迷藏，我们总是充满了热情和活力。每一次跌倒都能够带来笑声和温情的帮助。然而童年不仅仅只有快乐，也有属于孩子们的忧伤。无论是一次小小的小偷事件，还是一次朋友的离别，童年时的忧伤总是在无意识中涌现出来。从这些快乐与忧伤中，我学会了感受生活的酸甜苦辣。
第二段：天真无邪的懵懂与迷茫。
童年是天真无邪的时光，我们眼中没有世事烦忧和阴暗的角落。在童年的世界里，我总是追求着自己的小小理想和追求。比如一颗不老的心，一份带着童真的梦想。记得在阅读童话故事的时候，我总是能够感受到那些可爱而真实的愿望，渴望自己也能变成王子或公主，能够与小动物能沟通。但是，正是因为那些太过于天真无邪的憧憬，童年时的我也承受了一些迷茫和不解。我总是好奇地思考为什么世界上存在邪恶，为什么孤独会降临等等。这些问题无法回答，也让我在童年时期颇感迷茫。
第三段：同伴的陪伴与成长的力量。
童年的时光，唯有与伙伴们共同玩耍才能寻得真正的快乐，共同经历才能够让童年变得完整。在和伙伴们玩耍的同时，我们相互之间形成了以友谊为纽带的无私的信任与关爱。在伙伴们的陪伴下，我逐渐学会了独立和自立。我们相互之间鼓励、支持与成长，共同面对困难和问题，使我们摆脱了童年时期的迷茫和困惑。这种友谊也成为了我与伙伴们继续成长的力量。
第四段：童年时光的宝贵教育与经验。
童年时光所带给我的宝贵教育与经验是无价之宝。在家庭和学校的教育下，我懂得了诚实守信，独立自主和尊重他人。我还记得小时候，每天晚上和父母一起看书，并从中获取知识和智慧。这些宝贵的教育让我在面对困难时能够保持乐观，热爱学习和积极去探索人生的各个领域。童年时光虽然短暂，但是那些宝贵的教育与经验却永远成为我成长道路上的指南针。
无疑，童年对于每个人来说都是一段非常重要和特殊的时光。它塑造了我们的个性，决定了我们的人生观和价值观。童年时的快乐与痛苦、懵懂与成长都在无意识中承载着我们生活的意义和方向。明白了这一点，我更加珍惜童年给予我的美好和宝贵。我相信，即使长大了，也会将这份童年的快乐与智慧，延续到我的人生中的其他阶段。因为童年不仅是一个年龄，更是一种态度和心境。
