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校庆日活动感想篇一
十年的风雨沧桑，十年的流金岁月，十年的执着追求，留给我们的即使是点点滴滴，但也必是丰厚的、温馨的、难忘的。
民兴中学的文化底蕴，宛如水墨画般悠扬铺陈。空气收敛了她的喧嚣，阳光淡然了她的热情，松柏放肆了她的沉稳，旗帜散漫了她的穆静。惟有我等，风华正茂，把书声朗朗体现在走廊的风声间，把英姿飒爽绘刻在操场旁树影憧憧中。
20xx年，我来到民兴，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇的发现。这里已经成了我生命中另一个重要的地方，我感恩，感恩同甘共苦的同仁，感恩悉心教诲的前辈。
民兴人的学案，为静悄悄的教学区注入初春无法比拟的蓬勃，盛夏无法比拟的灿烂，清秋无法比拟的怡然，寒冬无法比拟的温馨。民兴教师的爱给学生插上了飞翔的翅膀。
记得哈佛大学有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正注解了一个学校的内涵。今天我们的民兴人，应该以我们民兴的荣誉为骄傲。而明天，我们应该让民兴因曾经有过我们培养的优秀学子而感到欣慰。让我们用责任和义务去完善自己，在无私的奉献中去诠释自己。把每颗爱校之心、爱生之心聚集起来。我感受：“民兴是一个团结的集体”。
在微笑中，我感受：民兴种下了一朵朵璀璨年少。
在这10周年华诞吉日，让我们一起翻动承载民兴人思想与创举的10年篇章，用心去诠释，用心去感悟。
回首往事，我们骄傲。展望未来，我们向往。承前启后，我们任重道远。往事如歌，未来如诗。
今天，我手捧鲜花来到您的面前，表达我深深的眷念，恭祝民兴明天更辉煌，恭祝民兴创造更多华美新篇章。
校庆日活动感想篇二
作为一名在校学生，近日参加了复旦大学的校庆活动，使我受益匪浅。校庆期间，我深刻地领悟到了学校的历史渊源和对于未来的愿景，也收获了满满的感动和激励。在这篇文章中，我将结合自身经历和感悟，分享我对于复旦校庆的体验和领悟。
第二段：认识历史，回溯红色根基。
在校庆期间，我参加了多场历史展览和纪念活动，其中最深刻的印象莫过于“复旦精神”的传承和延续。走进校史馆，我看到了校园创办时的旧照片和珍贵文物，深深感受到了这座百年大学的悠久历史和丰富底蕴。与此同时，我也了解到了母校在抗日战争和解放战争中的奋斗历程、毕昇提出的“活字印刷”对于现代文明的深远影响，以及复旦人在社会变迁中的积极作用。这些历史沉淀不仅体现了母校的荣耀，更激励着我们每一位学子，铭记历史、珍爱时光，为国家的发展进步做出自己的贡献。
第三段：感受未来，拥抱创新。
校庆期间，我还参加了学术研讨会和企业科技展览等活动，深入了解了母校在未来发展方向和接下来的发展规划。母校将通过提高教学水平、推进科学技术创新、强化国际化合作、联合世界一流大学等措施不断提升学校综合实力。聆听知名学者的学术报告、参观科技展览和产业基地，我不禁对母校对未来的展望倍感振奋，同时也深感责任之重，作为母校未来的栋梁之才，应该用自己不断努力，为学校发展做出应有的贡献。
第四段：情系母校，学术之美。
在校庆期间，我还接触到了许多学术界的知名学者，他们无私地奉献出自己的知识和经验，并与我们分享他们精深的学术研究。在与他们的交流中，我不仅收获了新的学术视野，更重要的是，认识到每个人都有着自己的学术追求和人生理想。此外，校庆还举办了校友莅临复旦、师生欢聚校园等系列活动，加强了母校与校友、师生之间的联系。在这样活跃的学术氛围中，我不仅感受到了母校的学术之美，也看到了学术给人们带来的无限可能。
第五段：总结。
复旦的百年校庆让我受益终生，让我重新燃起了对于学术研究和时代进步的热情。校庆虽然已经结束，但是对于每一位走进母校大门的人而言，校庆的精神和思想，将会在心中生根发芽，在未来的学习和工作中，不断地驱动着我们去追求成长和进步。再次感谢母校给予我这样难得的机会和体验，我定会更加热爱母校，为她的发展和荣耀而拼搏。
校庆日活动感想篇三
2011年9月24日是母校70岁生日，作为大一新生，我怀着激动的心情报名参加校庆志愿工作，算是向母校献礼吧。
我被分配到后勤组工作。
服务前——我最初报的是接待组，却被分到后勤组，所以一开始内心很不好受。但转念一想，虽然我们不是在台上工作，不会有人看见我们的风光，也无法一睹明星的风采，但作为一名志愿者，付出就是真正的嘉奖，就是真正的快乐。于是，我欣然接受了组织的安排。
几天后，得知我和其他5名志愿者负责24日早上主会场的饮水工作。想到可以见到各界重要人士，可以见到杨澜，内心那个激动啊，嘿嘿。
服务ing——23日晚上，我们组突然接到通知，到主楼第三大教室集合。我们早早到了，原来是要将矿泉水从第三大教室运送到体育馆。在搬运矿泉水的过程中，我得知很多志愿者刚从其他志愿活动中解放，都没吃晚饭，就急急忙忙赶到这里工作，真的很佩服他们，感动啊。经过大家近两个小时的合作，任务完成了。虽然腰酸背痛，但我却觉得很满足，很快乐，也很感动。
24日早上7:40，我们组穿戴整齐地跟着负责人进入了主会场，将桶装矿泉水、纸杯、茶叶、瓶装矿泉水都准备好。看见几位老师(应该是)忙着发大会节目单和矿泉水，我便走过去帮忙(此时嘉宾都未入场，我们组的工作还未开始)。
8:30后，各级校友和嘉宾陆续入场了。由于我的工作岗位离会场入口很近，所以不断有校友问我他们应该坐在什么位置。因为我只负责饮水工作，对会场的座位安排也不是很清楚，所以最初没法回答他们的问题。为了避免此类情况再次出现，我和另外一位同学商量派一个人熟悉一下会场的坐席。于是，当再有人向我们问座位时，我们可以信心满满的告诉他了。(在此向学校提一点建议：接待的志愿者应该增加才是，因为有些校友都没有引导者，找不到座位。希望学校在以后的大型活动中有所改进。)
在主会场活动进行的过程中，我一直站在饮水机旁，并时时注意是否有前辈们需要矿泉水。4个小时的站立，腿都肿了，但我最终坚持下来了。算是对我毅力的一次考验吧。
散场时，我们向离场的前辈和嘉宾们送以微笑。一位头发花白的老奶奶问：“你们是大几的孩子啊?”“大一的。”我们微笑着回答。老奶奶又说：“辛苦你们了。孩子，进入大学，要最先学会做人啊!”“学会做人!”多具有人文主义精神的一句话，我相信，这不仅是我大学时所要做的，也必将是我一生的追求。
由此，我的校庆志愿工作便完成了。
在这次志愿工作中：
最快乐——和其他志愿者一起搬运矿泉水，在主会场负责饮水工作，听见杨澜的声音(太远了，看不清本人)，在食堂吃学校发的志愿者的盒饭。
最感动——看见各位志愿者为了完成一个又一个的任务，顾不上吃饭，夜间很晚才休息，甚至落下专业课。
最深刻——一位头发花白的老奶奶对我们说：“要先学会做人!”愿把“学会做人”作为我一生的追求。
作为一名志愿者，我体会到了“我奉献，我快乐，我成长”。
校庆日活动感想篇四
第一段：介绍作文校庆的背景和意义（200字）。
作文校庆是我校每年一度的重要活动，旨在激发学生对作文创作的兴趣和热爱，提高学生的写作能力和表达能力。今年的作文校庆特别有意义，因为这是我校成立二十周年的大庆，我们作为学校的一员，肩负着记录学校发展历史和展望未来的重要使命。在活动期间，我们不仅展示了自己的才华，还感受到了作文的乐趣和力量。
第二段：参加作文校庆的亲身体会和感受（300字）。
作为一名参与作文校庆的学生，我深刻体会到了作文的魅力。在准备活动过程中，我们研读了一大批优秀的作文，感受到不同作者的思想火花和表达方式。这不仅让我们增长了见识，也启迪了我们的文学素养。在写作过程中，我们认真思考主题，精心设计结构，力求用生动的语言和深刻的观点打动读者。通过与同学们的交流和互动，我们不断改进自己的作品，提高了写作水平。
在作文校庆的现场，我看到了同学们各显神通的作文展示。每篇作文都独具特色，表达了不同的情感和思考。有的同学表达了对家乡的眷恋和热爱，有的同学描绘了自己的梦想和追求，有的同学分享了自己的成长和收获。这些作文展示了学校的多样性和活力，也让我感受到了每个同学的巨大潜力和创造力。
第三段：作文校庆的影响和启示（300字）。
作文校庆不仅锻炼了我们的写作能力，更启发了我们的思维触角。通过研读和写作，我们学会了更好地观察和思考，学会了从不同角度看问题，学会了用文字表达内心真实的感受。这些能力将伴随我们一生，无论是学业还是工作，都能发挥巨大的作用。
此外，作文校庆还推动了校园文化的繁荣和发展。通过交流和比赛，我们学习到了别人的优点和长处，也发现了自己的不足和提升空间。这种相互促进和借鉴的氛围，使作文校庆成为了一个充满激情和活力的平台，让校园文化焕发出新的生机。
第四段：对于未来写作的期待和规划（200字）。
作为一名学生作家，我意识到作文校庆对于我个人的重要性。我要继续坚持和努力，提高自己的写作能力，用优秀的作品展示自己的才华和思想。同时，我也希望能够参加更多的写作比赛和活动，与更多有才华的作者交流和互动，不断拓展视野和提升自我。
第五段：总结作文校庆的收获和感悟（200字）。
通过参加作文校庆，我收获了很多。我学会了如何更好地表达自己，如何更好地观察和思考。我感受到了作文的乐趣和力量，也看到了自己在写作方面的潜力和可能性。校庆不仅是一次比赛和表演，更是一次提升和成长的机会。我将永远铭记这段经历，继续坚持写作，用文字记录自己的成长和思考。
校庆日活动感想篇五
复旦大学作为我国“211工程”和“985工程”重点建设高校之一，一直以来在社会发展和国际交流中发挥着重要作用。今年是复旦大学建校116周年，举办了一系列校庆活动和庆祝仪式。作为一名在读学生，我深深地感受到了校庆的热烈气氛。在这个特殊的时刻，我想分享一些我感受到的心得和体会。
第二段：讲述参加校庆活动的经历和感受。
作为一名复旦学子，我非常荣幸能够参加今年校庆的各项活动。其中，我最感动的是校友返校庆祝仪式。在这个仪式上，我们迎来了许多年迈的复旦校友，他们用一份份珍贵的回忆和珍贵的礼物向母校表达了自己的感激之情。我被他们的热血和情感所打动。另外，在校园里还有丰富多彩的文化活动和系部活动，不仅可以感受到校园的蓬勃发展，也能够加深与同学之间的友谊。
第三段：谈谈校庆活动对于建设“双一流”学校的启示。
作为一所“双一流”建设高校，复旦大学在校庆期间举办的各项活动都是有针对性的。我们不仅有展现历史的校史展，还有展示文化的表演和会议。这些活动不仅让校友们看到母校的辉煌历史和未来的发展蓝图，也展现了学校在各个方面的实力和特色。校庆活动的举办让我深刻认识到了，在世界高等教育市场中，要想成为一所优秀的学府，必须对自身的优势加以发掘，从而不断推进自我发展和提升学校的综合实力。
第四段：肯定学校在校庆中所展现出的创新精神和成果，提升学生的自豪感和荣誉感。
在校庆期间，作为复旦大学的一份子，我深深感受到学校的魅力和实力。无论是可以听到名师的授课，还是可以走进实验室和热爱科学的学者深入讨论问题，每一步都充满了学习的动力。除此之外，因为校庆的推动，复旦大学也在教学和科研水平上取得了许多举世瞩目的成果和突破。这也让我们这些学生更加有自豪感和荣誉感，愿意更加努力地学习和探索。
第五段：结论回顾，表达再次感谢和祝福。
回顾校庆期间的各项活动，我深深感到自己身在复旦，同时也为自己的实力和未来充满了信心。在此，我对学校的举办这次校庆活动表示感谢和敬意，同时也祝愿母校发展更好，走向更加辉煌的明天。未来，我也将在复旦大学这块肥沃的土壤里继续深耕，不断学习和成长。
校庆日活动感想篇六
学校校庆是每个学校重要的一段时刻，它不仅是对学校历史的回顾，更是对今后发展的展望。校庆活动旨在加强师生之间的联系，提高校园凝聚力和归属感。今年，我所在的学校迎来了六十周年校庆，我有幸参与了校庆活动，并从中获得了许多心得体会。
第二段：校庆为师生提供了展示自己的机会。
学校校庆不仅是对学校过去成就的回顾，更是对师生现在和未来发展的展示。在校庆期间，师生们积极参与各类活动，展示自己的才艺，展示自己的学业成绩，展示自己的团队合作能力。作为一名学生，我参加了班级的文艺表演，通过排练、讨论和合作，我们呈现了一台精彩的节目。校庆活动为我提供了一个锻炼和展示自己的平台，也让我感受到集体的力量和团队合作的重要性。
第三段：校庆增强了师生之间的联系和情感纽带。
校庆活动让师生之间的联系更加紧密，增强了师生之间的情感纽带。在校庆期间，我们与老师们一起组织各类活动，一起庆祝学校的成立。这让我们更加了解和尊重老师们的辛勤付出，也让老师们更加了解和关心学生们的成长。在校庆活动中，我们为老师们准备了感谢信和贺卡，表达我们对他们的感激之情。通过这些互动和交流，师生之间的感情更加深厚，彼此之间的信任也得到了加强。
第四段：校庆激发了学生的正能量。
在校庆活动中，学生们展示了自己的各种才艺和能力，这不仅激发了学生的积极性，还增强了他们的自信心。在校庆期间，学校组织了一场模拟联合国会议，让学生们充当各个国家的代表，就重大国际问题进行讨论和辩论。这个活动不仅锻炼了学生的演讲能力和表达能力，还培养了学生的团队合作和领导能力。参与这个活动让我学到了很多，也让我更加坚信自己的能力。
第五段：校庆活动有助于学校的未来发展。
通过校庆活动，学校不仅可以回顾过去的成就，还可以展望未来的发展。在校庆活动中，学校组织了座谈会和研讨会，邀请了一些校友和教育专家来分享他们的经验和观点。这让学校能够及时了解教育领域的新动态，并根据需要做出相应的调整和改进。此外，校庆活动也是学校与社会各界互动的机会，学校可以借此机会吸引更多的资源和支持，为学校的未来发展打下坚实的基础。
总结：校庆活动是学校发展中不可或缺的一环，它不仅提供了展示自己的机会，增强了师生之间的联系和情感纽带，激发了学生的正能量，也有助于学校的未来发展。通过参与学校校庆活动，我深刻体会到了学校的强大凝聚力和集体智慧的力量。同时，我也明白了学校校庆活动的重要性，以及它对个人成长和学校发展的积极影响。我相信，在未来的日子里，我们学校将不断举办更多有意义的校庆活动，为学生们提供更多展示自己、锻炼自己的机会，也为学校的发展打下更坚实的基础。
校庆日活动感想篇七
时值第xx个教师节到来之际，由市委教育工委和市教育局主办的“老师您好”庆祝教师节主题活动拉开序幕。来自全市教育系统的教职工们欢聚一堂，共同庆祝属于自己的节日。活动情况如下：
1985年，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视。我市举办以“弘扬高尚师德，潜心立德树人”为主题的庆祝第xx个教师节系列活动，也充分体现了市委市政府对教育事业的重视和大力支持。
随着悠扬的音乐声，市庆祝教师节主题活动正式开始。舞台上，歌曲《老师我想你》《每当我走过老师窗前》《思源》道尽学生对老师最深的祝福，饱含虔诚的谢意以及深深的思念。老师们身上白衣红裙，用活泼生动的快板《教育谱华章》展现了教育近年来取得的成就。音诗画———《栀子花开》则展现了基层教师的心声，他们用自己的初心拥抱大山、扎根乡村，牢记和坚守着自己的教育使命。他们从家乡走到异乡、从青年走到老年，用自己的业绩和忠诚见证了经济的跨越式发展和教育现代化的如日中天。
艺术教育是立德树人的重要方式、素质教育的重要内容，也是培养创新精神与审美能力的有效载体。市的艺术教育有着丰厚的文化土壤，学校普遍重视艺术教育，注重遵循艺术教育的特点和规律，既弘扬民族文化、地域特色文化，又彰显个人修养、社会关怀和家国情怀。在刚刚结束的省第六届中小学生艺术展演中，我市选送的15个节目中4个获特等奖，9个获一等奖，获奖数位居全省前列。特等奖节目———小学的合唱《lightinnight》、二附小的舞蹈《雏凤清鸣话海州》、小学的舞蹈《长袖舞春风》这次也专门在舞台上呈现，孩子们用歌声与舞姿承载着对老师的祝福。
千秋基业，教育为本。在全力推进“高质发展、后发先至”的奋进征程中，全市教育工作者始终坚持“办人民满意教育”的追求，教育现代化建设苏北第一，青少年素质水平全省，教育教学质量不断提升，为教育和全市经济社会快速发展作出了积极贡献。国运兴衰，系于教育。今天的，站上了一个充满希望的新起点。“高质发展、后发先至”的美好蓝图，给全市人才培养提出了更高要求，也为教育事业的科学发展、青年学子的健康成长创造了广阔空间。
在教育事业优质均衡发展的进程中，数千名老师克服种种困难，舍弃小家、在城乡奔走，为结对共建、均衡发展付出了辛劳与贡献。在全省第十五批特级教师推荐评选工作中，我市有名新特级教师通过评选，为历年；近日，一位女教师抱着孩子出黑板报的图片走红网络，引起多家媒体的关注和报道；所乡镇小规模学校老师们日复一日、年复一年的劳作，名乡村的孩子记住了他们黝黑的面容和暖心的关怀……在大地上，像这样爱岗敬业、任劳任怨的老师还有很多，也正是有了千千万万这样的老师，我们的教育才取得了今天的成就。
校庆日活动感想篇八
每个学校都有自己的校庆，一般都是每隔五年或十年举行一次。校庆是学校的重要活动，旨在庆祝学校成立的周年纪念，回顾学校的历史，展示学校的成就，同时也是一次团结师生，提高学校凝聚力的机会。我校最近举办了一次隆重的校庆活动，作为一名教师，我深有所感，有许多心得体会。
第二段：校庆活动的规模和内容。
我们学校的校庆活动规模相当庞大，包括开幕式、庆典晚会、校庆游园会等多个环节。开幕式上，学校领导致辞，回顾了学校的发展历程，表彰了优秀教职工和学生。庆典晚会上，各班级表演了节目，展示了同学们的才艺。校庆游园会则是学校开放日，家长可以一同参观学校，了解孩子们的学习环境。这一系列的活动，彰显了学校的活力与魅力。
第三段：参与校庆的教职工的感受。
参与校庆活动的教职工们都感到十分兴奋和自豪。活动前，大家都忙碌地准备，众多细节需要关注和安排。有的老师负责指导学生准备演出节目，有的老师负责布置会场，有的老师负责筹备晚会流程。每个教职工都尽心尽力，希望能为学校校庆献出自己最好的一面。在庆典当天，看着学生们欢快地演出，家长们满意地参观，教师们感到满足和骄傲。这些付出和收获，是非常有价值的。
第四段：校庆活动对学校的意义。
校庆活动不仅是一次庆祝，更是一次自省和展望。通过回顾学校的发展历程，我们可以感受到学校的进步和成就，并且对现有的不足也能有更深刻的认识。我们可以借此机会反思自己的教育教学工作，找到不足之处，并制定改进计划。同时，校庆活动也能为学校树立良好的形象，增强学校的凝聚力和向心力，为学校的未来发展奠定坚实的基础。
作为一名教师参与校庆活动，我深有体会。首先，校庆活动是一次展现教师风采和才艺的良好机会，可以提升教师的自信心和专业形象。其次，校庆活动让我和同事们更加团结和融洽，我们互相支持和鼓励，共同完成各项任务。最后，校庆活动激发了我对教育事业的热爱和动力，我看到学生们的进步和快乐，感受到自己的付出和价值。
总结：
校庆是一次重要的活动，不仅是对学校的肯定和庆祝，更是对学校发展的一次总结和展望。作为一名教师，参与校庆活动，我深有所感。校庆活动充分展示了学校的魅力，增强了师生的凝聚力。同时，我也从中获得了成长和收获，更加热爱和投入到教育事业中。我相信，通过校庆活动的持续努力，我们学校的明天一定更加美好。
校庆日活动感想篇九
togiveisbetterthantoreceive.这是一句可以说是非常有哲理的话，它曾经陪伴着我们走过高中的那段时光。人生的真正价值在于对社会的奉献。虽然现在说这个有点为时过早，毕竟我们还没有真正的进入社会，然而，大学对于我们来说也是一个“小社会”。我们是中山学院的一员，就像是社会中的一个行走者，应该努力为我们的学校添砖加瓦。
两年前，我也还是个稚气未脱的大一新生，来到这片陌生的土地，渴望得到成长的我在这里一直不间断的努力着，时光荏苒，不经意间已经大三了，在这里度过的两年，经历了许多，心态越发平和了，回头看看走过的路，有过欢乐，也有过难过;有过轻松，也有过疲惫;有过付出，也有过收获;但心里更多的是怀着一股感激之情。在这里度过的每个美好时刻都是值得用一生去珍藏的。其实两年间，学校也发生了很多让人欣喜的变化。初来乍到那一年，体育馆还只有一个地基，我们每天都会望一下体育馆，想象落成那天会是什么模样，大家都憧憬着。而今天的体育馆果然不负重望，大气磅礴，无与伦比。
在经过报名和选拔之后，我很荣幸得成为校庆25周年400多名志愿者中的一名。每个庆典都因为有大量的志愿者而锦上添花，我也愿意成为拥有使命感的志愿者。接到工作证和蓝白色的志愿者服装的一刻，无论是谁都会兴奋和紧张。我的任务是一对一接待——接待到上层领导，说它简单但又不简单，简单的是我只需要事先联系沟通好要接待的领导们，不简单的是要懂得接待领导，让来访的领导感受中山学院校庆志愿者的热情周到。
11月12日，校庆当天，我们志愿者早早开始准备工作，神经紧绷，一直是随时工作的状态。计划赶不上变化，突发情况还是发生了，领导在来的途中迷路了，于是我赶到学院外面的君利酒店通过电话口述引导他们正确的路线，并时刻注意经过的车辆车牌号码，以免错过，终于，他们在典礼开始之前就坐于来宾席上了。校庆典礼，我驻站在场边，看着台上演讲者们激情飞扬的抒发着对母校25年来跨越式发展的感慨、收获体会以及祝福，心里泛起一阵阵的骄傲。回头看着校道边那红色的牌子上“厚德、博学、求是、创新”的校训，这是学院寄予我们每个学子最诚挚的祝愿。二十五年，九千多个日日夜夜，，使我们感到庆幸的是校庆取得了圆满的成功。这是全体中山学院人的成功，是中山学院的光荣传统和伟大精神的成功。
衷地感谢每一位教师、每一位学生、每一位志愿者和每一位在平凡岗位上的工作人员。毫无疑问，假如没有他们深切的理解、热情的支持和积极参与，建校25周年校庆的庆典年就不可能那么隆重、热烈，就不可能那么精彩、令人难忘。
20xx-20xx年，二十五年的风风雨雨，二十五年的栉风沐雨，二十五年的春华秋实，成就了现在的电子科技大学中山学院。路漫漫其修远兮，未来的路还很长，中山学院还很年轻，它那翱翔的翅膀，直击长空，必定会在今后的每一个25年里画出属于自己那独特的生命轨迹!
校庆日活动感想篇十
古镇腾蛟，钟灵毓秀。卧牛山麓，有数学大师苏步青故居;带溪之滨，建百岁棋王谢侠逊碑林。卧牛带溪之畔，恰是母校腾蛟小学之故址。多少英才从这里起步，多少创意从这里萌芽。故乡先贤、母校创办拓业者曾题校联云：“腾飞千里于斯发仞，蛟潜百年至是云兴”。言为心声，故乡的教育先辈们当年办学展现了何等的远大抱负、深邃目光和热烈期盼!
百年的光阴漫长而厚重，百年的磨砺深沉而隽永。历经一世纪的风雨洗礼，而今迎来母校的百年华诞。举目环视，旧址荒弃，新楼矗立，校园历百年而弥新，校友积百年而益盛。忆当年“兄”字形校园，书声琅琅，童趣盎然，犹历历在目，恍如眼前。而今，面对设计新颖正在破土动工的新校园，看到了体现“环境育人、文化树人”的传统，又独具“畅想交流、现代文明”的创新;领略了展示“校基磐固、岁月悠然”的悠久校史，又能体验“扬侠逊精神、做苏老传人”的励志箴言。时移势易，环境变迁，百年母校，欣欣向荣。
一个世纪的孜孜不倦、自强不息，几代故乡人的艰苦创业、不懈奋斗。这才有母校在校园建设、人才培养、师资队伍和教学科研等方面的长足发展。忆及上世纪三四十年代，作为“腾蛟乡中心学校”，即使鼎盛时期，学生也不足四百，教师不过三十。而今，已发展成为拥有40多个教学班、多名学生、100多位教职员工的县重点小学。而且教学的现代化设备齐全，有能容纳一二百人的多功能教室，有添置数十台电脑网络的微机房，有可容400多人就餐的餐厅，又有250米环形跑道的田径场。更重要的，是师生们共同奋力，荣获了全国数学教育研究先进单位、县文明单位、县教科研先进集体等众多荣誉称号。这是实力的比拼，是全体师生员工共同的心血结晶。骄人的母校，事业何其蒸蒸日上也!
一个世纪的含英咀华、绽蕊生香，百年来的春风化雨，辛勤耕耘。这才有母校的桃李芬芳，英才济济。万余名校友遍布神州大地，活跃五洲四海。有的成为世界海洋植物的顶级专家，有的成为数学教育界的名流，有的成为医学工程技术界的精英，有的成为广电、报刊媒体的翘楚，有的成为工商实业界的大贾，有的成为各级党政机关的官员……真是人才辈出，代有传人。他们都是在母校，储备了腾飞千里所最初必备的情商、智商和体商。骄人的母校，育人又何其煌煌功显也!
一个世纪的呕心沥血、护苗树人，百年来的师德巍巍、师泽铭心。这才有母校的腾飞发仞，蛟潜云兴。庆贺母校百年华诞日，最忆终生难忘师恩时。好苗要有好园丁，小学生成长全靠老师悉心指引。母校老师为人师表，道德高尚，热爱学生，谆谆育人。岁月可以流逝，记忆可以淡忘，母校老师的深情厚恩，将永远铭刻在我们每一个校友的心底。生我育我是父母，教我导我为老师。师恩与父母恩同样要“滴水之恩，当涌泉相报”。为此，在庆祝母校百年校庆时，我特作诗一首以表达对母校老师的感恩敬仰之情：“百年树人小学始，犹忆程门雪未消。多少英才腾蛟出，师德巍巍仰弥高!”
“蛟潜百年至是云兴”。今恰逢母校百年华诞，放眼世界，壮怀激烈;极目中华，振兴在望;综观母校，生机勃发，容光焕发。这正应了母校创办先贤们的期待籤言!再一个腾飞千里，再一次蛟潜百年!我们面前，开始了又一轮竞赛的起跑线，奠下了又一座奋斗的里程碑。腾蛟一小可爱的母校，您努力啊!您加油啊!校友们在拭目期待!
校庆日活动感想篇十一
今年是我所在大学的校庆，校园里处处洋溢着欢乐祥和的氛围。这个时候，学生们经常会被要求写下祝福语或毕业感言，手写在精美的贺卡或纸张上。虽然现代科技发展迅速，但手写这种古老的方式依然不失为表达心意的一种有效方式。本文就是要分享我在手写圆满结束后的一些体验和感悟。
第二段：手写是一种缓慢的过程。
手写有着跟别的表达方式不同的优点，首先就在于，写字需要时间和精力，它需要人们花费许多时间和精力去反思自己要表达的内容，从而更容易深入思考和体验。手写的过程是缓慢的，有时候还需要添改，但这些又能更容易让我们深入思索和感受，发现自己内心的真实感受。
第三段：手写可以凝聚人的思想。
手写不只是写下一些文字，它本身展示了人们对文化和秩序的珍视和重视。这种写字的过程可以把人的思想凝聚在一起，构建起一个更紧密的信任和合作关系。此外，可以快速有效地表达自己内心的感受，还可以让读者回忆起曾经在校园里度过的美好日子。
第四段：手写单纯而真实。
手写也是一种与电子媒介不同的美学感受。我们手写时所用的纸、笔、字体、书写规范等，都可以展示出不同的个性和自我风格，从而向读者展示唯美的细节和独特的立场。此外，因为自己写的每个字都H转变心中的想法，所以读者可以从中感受到作者写作时的单纯和真实。
第五段：结论。
总的来说，手写是一种表达情感、传递思想和建立联系的有效方式。在校庆期间，我也意识到了手写所带来的那种独特的情感和美学价值，感受到了手写之所以与时光浅暂的牵连。在未来，我希望能够保持这种习惯，更好地感知生活中的每一个精彩瞬间。
校庆日活动感想篇十二
新生校庆是每位大学新生入学后的第一个重要的活动，是同学们开始在大学校园生活中的第一场重要仪式。我校的新生校庆是极为隆重的，整个校园洋溢着欢乐与热闹的气氛。我们在这里可以感受到一种融入大家庭的温暖和归属感。现在回想起来，我对这次校庆充满了无尽的回忆与感慨。
第二段：丰富多彩的活动。
学校为了让我们度过一个难忘的校庆，开展了丰富多样的活动。首先，是开展了各种精彩纷呈的比赛。其中有才艺表演赛，让同学们展示自己的才艺，提高自信心；还有运动会，让同学们在体育运动中展现风采。除了比赛，还有各种展览、论坛等精彩的活动。这些活动不仅让我们感受到了大学生活的多样性，也给了我们一个展示自己的舞台，增加了彼此之间的交流与合作。
第三段：对大学生活的初体验。
通过参与新生校庆，我第一次真正感受到了大学生活的魅力与乐趣。在之前的高中时代，学习是我所有的重心，而在大学里，我发现学习只是大学生活的一部分。在校庆活动中，我结识了很多志同道合的朋友，从他们身上我学到了很多与书本知识无关的东西。这段时间，我经历了人生中最重要的一个转折点，由一个在教室里呆的学生，变成了一个积极参与校园活动的人。感谢校庆给我机会，让我真正体验到了大学生活的精彩。
第四段：对未来的期待。
通过参与新生校庆，我不仅对大学生活有了全新的认识，也对自己的未来有了更多的期待。我渐渐明白，大学时光短暂而宝贵，我希望能够充实自己，积极参与各种校园活动，锻炼自己的能力，并找到自己真正喜欢的事情。我希望能够通过参与各种活动，拓展自己的眼界，增长知识，为将来的发展打下坚实的基础。
第五段：对校庆的美好回忆与感谢。
这次新生校庆，给我留下了美好的回忆与感激之情。感谢学校为我们举办了这场盛大的庆典，让我们在大学生活的起点就充分感受到大学的温暖和欢乐。感谢校庆让我结识了这么多好朋友，和他们一起度过了难忘的时光。希望在未来的日子里，我们可以一起成长、进步，为学校、为社会做出贡献。
总结：通过新生校庆活动，我对大学生活有了更深刻的认识，也为自己的大学生涯定下了更高的目标。我将会珍惜这个宝贵的时光，努力成长，为实现自己的梦想而奋斗。感谢校庆给我带来了这一切，让我度过了人生中一个难忘的时刻。我相信，在未来的日子里，我会一直怀念这段美好的时光，将它深深地留存在我的记忆中。
校庆日活动感想篇十三
20xx的1月15号，我们的贺老师黄老师给我们化了很漂亮的妆，我们都很兴奋的等待爸爸妈妈的到来，因为今天要开家长会，我们要表演节目给爸爸妈妈看，我的脸上有金色和银色的粉，还擦了红红的晨膏我不断的舔着，呵呵，自己觉得今天很漂亮，早上还穿着裙呢，妈妈说我：从不为了裙穿紧身裤的女儿，今天太阳打西边升起了，为了演出居然穿了，还穿了高领白毛衣。
我们女生坐在一起，排成了两排，这时我妈妈来了，我马上兴奋的向她打招呼：妈妈，你看！我们都化了妆了，我还没说完，我们班上的小女生们都争先恐后的伸出长长的头，问我的妈妈：阿姨，你看我漂亮不？阿姨，你看看我的眼睛，是不是很亮？我妈妈也很乐意的说道：你们今天都是那么的可爱，太美了。
这时，家长都到了，我们开始表演，我们班的节目很丰富，有大合唱，有散文诗，有舞蹈，有游戏，有故事。我和汪如意排在第十个呢，我们两个很顺利的表演了“拉拉钩”的对唱及表演，台下想起了很亮的掌声，我们好激动，我听见有个奶奶说：这个孩子真的很会笑，很开心呢。
