心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
政治论心得体会篇一
一年来，按照上级的统一安排，学校党支部组织了政治学习，对照自己的工作实际，进行了反思。
陶行知说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养“五条禁令”是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生;其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
一、作为一名党员教师，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、作为一名党员教师，爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，要真正做到即“爱心、耐心、细心，”三心俱到，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、作为一名党员教师，要孜孜不倦，积极进取，有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、作为一名党员教师，要不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
六、作为一名党员教师，应该是倡导终身学习的模范。其模范作用应具体表现在：(1)在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。(2)在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。(3)在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。(4)在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。
总之，孩子是明天的希望，而教师则是托起希望的人。一年的学习让我进一步提高了思想认识。这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。今后我要从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。为我校的教育事业发展做出更大的贡献。
政治论心得体会篇二
政治账，指的是政治人物在日常工作中出入帐管理，对其言行举止进行详细记录的一种方式。它既是一种应对各种社会议题的手段，也是政治人物推动自身形象与民众关系良好的途径。
第二段：政治账的重要性。
政治人物所扮演的角色不仅仅是一个人，同时也代表着一整个政治力量。因此，在处理各类学校问题之时，检视自身本身的言行独特之处，并踏实地制订方案，就是很有必要的。只有这样才能够建立起真正的信任关系，促进团队搭建行动力。
第三段：政治账的好处。
建立政治账不仅有助于政治人物对自己的举止言行进行整理，也帮助他们通过各种社会活动提高与民众之间的沟通能力，提高自身的行政水平并得到社会的支持。
第四段：建立一个良好的政治账。
要建立一个良好的政治账，首先需要政治人物对自身有一个清晰的认识，明确自己的优点和不足之处。然后，针对性地制定相应的改进措施。同时，在处理公务之时，还应更加注重自己的言行和态度，避免不必要的冲突。最后，要注意提高群众的工作效率和满意度，从而推动部门的良性发展。
第五段：结论。
在实行政治复合管理之时，建立政治账是极为重要的一步，它帮助政治人物进行整合言行举止，增强民众对管理者的信任感和归一感。政治账不仅能带来一定的宣传效果，更是在建立自身的正面形象、提升自身素质方面具有不可估量的作用。我们要牢固树立人民利益至上的理念，注重自身形象、加强改革，为社会的稳定和繁荣建设贡献力量。
政治论心得体会篇三
政治是社会中不可或缺的一部分，它关系到国家的权力、利益分配、公共政策等方方面面。而政治的讲解则是让人们更好地理解政治以及政治学科相关的知识，不仅是在学术研究中具有重要地位，也是在日常生活中发挥着重要作用。在我这个普通人的角度来看，我在参与政治讲解中所获得的心得体会将在以下的文章中进行展示。
第二段：政治讲解的意义。
政治讲解是在鼓励人们去了解和关注政治，对于提高公民的意识和责任感都有着重要的作用。通过政治讲解，人们可以更好地了解政治体制、政策、行政机构和各种典章制度等方面的知识，充分认识到个人与政治之间的联系，领悟自己在政治参与中所扮演的角色，掌握必要的技能并更好地利用它们来推进社会和自己的发展。
第三段：政治讲解的好处。
首先，政治讲解可以促进社会中公民的思辨能力和批判性思维。它能够增强人们的认识能力和思维水平，提高对政治现象的敏锐度并更加清晰地区分真相与谣言。其次，政治讲解可以激发人们的社会责任感，让人们更好地认识到自己的使命，尤其是在当今社会主义市场经济体制下，能够理解并支持国家政策，更好地保障人们的合法权益。除此之外，政治讲解也有助于人们更好地了解国际形势，关注世界各地的重要事件，以及学习不同的政治文化及其对世界的影响。
第四段：政治讲解中的活动模式。
为了将政治讲解更好地传达给公众，政府和各执政党派纷纷推出不同的讲解形式和活动。例如，网上政治讲座、政治辩论、公开论坛等等。这些活动旨在通过不同的形式和方式，扩大着公民对于政治知识和参与的认同，并通过交流和合作进一步提高公民的政治素养和公民能力。
第五段：结语。
通过对于政治讲解的理解和体会，我深切认识到了自己在政治中的角色和贡献，更加理解到政治讲解对于增强公民意识的帮助和推动作用。同时，我也将进一步积极关注和参与政治话题，在真实、深入地了解和感受社会的基础上，推动和促进行政的持续发展和宣传，推动整个社会的公平、公正、和谐与进步。
政治论心得体会篇四
政治账是个复杂的话题，它牵涉到各种不同的政治、历史、经济、文化等等因素。但是，如果我们能够好好地理解和应用政治账，那么我们就可以更好地把握世界局势，了解各国关系，同时也为自己的人生规划做好更为科学的准备。在这篇文章中，我想分享一下我个人对于政治账的一些心得和体会。
第二段：政治账的重要性。
政治账是一种能够分析政治问题的方法，它的研究对象是国际政治中的各种因素。政治账不仅仅可以用来解决国际冲突和危机，同时也能够帮助我们更好地了解当下世界各国的发展和变化。现在的世界形势日趋复杂多变，掌握政治账可以帮助我们把握和理解这个趋势，让我们在复杂的世界中更加自信地前行。
第三段：学习政治账的步骤。
学习政治账需要一定的时间和耐心。首先，我们需要明确的了解各个国家的历史、文化、政治和经济背景，以及它们之间的关系。其次，我们需要掌握一些分析政治的工具，例如SWOT分析、PPT分析法等等。这些工具可以帮助我们更加清晰地分析一个问题并作出合理的判断。最后，我们需要在日常生活中多接触国际消息和资讯。通过阅读新闻、观看电视节目，我们可以更好地了解当下世界的形势和变化。
第四段：政治账的应用价值。
政治账虽然是一种理论方法，但是它的应用范围是非常广泛的。举个例子，如果我们想要了解一家公司的竞争对手，那么可以采用SWOT分析的工具来评估竞争对手的优势和劣势，从而为自己的商业计划作出更全面的准备。再举一个例子，如果我们作为一个政治人物要发表演说，我们可以采用PPT分析法来分析听众的需求和态度，从而可以更好地编写演讲稿。
第五段：结论。
总之，政治账是个非常重要的工具，它可以为我们的人生规划和职业发展提供很大的帮助。当我们掌握了政治账的方法，并将它应用到我们的生活和工作当中，那么我们就能够更自信地面对复杂的世界局势和问题，从而在自己的事业上取得更加出色的成就。
政治论心得体会篇五
政治督导工作是推动国家治理现代化、加强党风廉政建设的重要抓手。作为全面从严治党的一项重要举措，政治督导承担着检验和推进党的建设的重要职责。在参与政治督导工作的过程中，我逐渐体会到了几个关键要素的重要性，这亦成为我个人成长和进步的源泉。以下将从认识政治督导、掌握政治督导方法、发挥政治督导作用、强化政治督导队伍建设以及加强政治督导制度保障等方面展开论述，探讨政治督导工作的体会与认识。
首先，认识政治督导工作的重要性是政治督导的首要前提。政治督导是以党内监督为基础的，对党的领导、党的团结和党的纪律等问题进行监督检查，以便及时发现问题并予以纠正。政治督导工作具有鲜明的政治属性，是党阐明本质、坚持正确的重要手段，党的工作高效完成的重要保障。只有充分认识到政治督导工作的重要性，才能真正做到始终坚持理论联系实际，坚决理论与实践相统一。
其次，掌握政治督导方法是提高政治督导工作实效的关键要素。在实际操作中，政治督导工作应当坚决贯彻中央精神，正确把握管理层级，注重以规章制度为依托，合理利用工作流程进行政治督导工作。在推进政治督导时，要善于运用巡视、问责、批评与自我批评等手段，采取精确、全面、可操作的监督方式，提高达标率和良性互动性。只有掌握了一套行之有效的方法，才能确保政治督导工作具有实际的价值和效果。
第三，发挥政治督导作用是政治督导工作的核心要求。政治督导工作既要贯彻全面从严治党要求，又要担负起维护党的团结和集中统一的责任。政治督导工作是一项复杂而细致的监督工作，需要政治督导员凭借自身的政治觉悟、责任担当和工作经验，在政治督导过程中展现出良好的政治敏感性和敏锐的洞察力，进一步发挥他们的责任与能力，对政治状况进行全程管理。
第四，强化政治督导队伍建设是政治督导工作健康发展的重要保障。政治督导工作是一项重要政治任务，需要科学涵养队伍，加强队伍内部培训，提高政治素质和专业能力，确保政治督导员能够紧密配合党的中心工作，全面履行政治督导职责。只有打造一支高素质的政治督导队伍，才能更好地推动国家治理现代化、巩固党风廉政建设。
最后，加强政治督导制度保障是提高政治督导工作规范化的重要途径。政治督导制度是政治督导工作发挥作用的基本制度，必须健全和完善相关制度机制。要建立健全各级党委主体责任制、制定明确的检查、评估、激励和问责机制，强化政治督导权威性和约束性。只有依靠制度保障，才能保证政治督导工作能够规范、有序地进行，全面提升政治督导工作品质。
总之，政治督导工作是党的建设的一项重要任务，需要全体党员和干部高度重视。在参与政治督导工作的过程中，我们必须始终坚持问题导向、创新方法、注重培养政治队伍、健全制度保障，才能更好地推动国家治理现代化、巩固党风廉政建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。同时，政治督导工作也需要进一步完善和发展，使其更好地适应时代变革和新形势的发展需要。只有坚持问题导向、切实加强制度建设和团队建设，才能够更好地发挥政治督导的作用，推动党的事业不断发展进步。
政治论心得体会篇六
摘要:马克思恩格斯立足于对农业现代化、工业化进程的分析，预见城乡的融合和工农差距的消失，阐述了农民转型的重要性。
中国是以马克思主义作为社会主义事业指导思想的国家，以马克思恩格斯的农民思想作为研究基础，为解决我国当前的农民转型问题，提供了可资借鉴的视角和理论经验。
关键词:农民转型;农业现代化;工业化。
自起，中央一号文件每年都是对“三农”问题的关注，近几年更是加强了对农民问题的重视。
到，中央一号文件第十三次聚焦“三农”问题。
“十三五”期间，在全面建成小康的总目标下，如何尽快补齐农业农村发展短板，实现农业转型，缩小城乡差距，仍是亟待研究解决的重要课题。
而农民作为农业农村建设的主体，其能否转型为现代新型职业农民，更是关系中国农业农村发展的关键问题。
早在一个半世纪前，当欧洲国家处在农业社会向工业社会转型的时期时，马克思恩格斯就认识到了农民转型问题的迫切性。
中国是以马克思主义作为社会主义事业指导思想的国家，马克思恩格斯的农民思想作为解决农民问题的科学理论，是马克思主义理论体系中的一个重要组成部分。
研究马克思恩格斯的农民思想对解决我国当前的农民转型问题，提供了可资借鉴的视角和理论经验。
一、农民转型在农业发展中的重要性。
劳动者和生产资料是生产力的两个要素，一方面，随着科学技术的发展，“一切现代方法，如灌溉、排水、蒸汽犁、化学产品等等，都应当广泛地用于农业。”[1]在这种情况下，要提高农业现代化的水平，“单靠机械和化学的辅助手段是不够的，还必须相应地发展使用这些手段的人的能力。”[2]因此，农民为了适应新技术的发展，必须摆脱其原有的落后状态，以新的方式参与到不断变革的社会生产生活当中，由传统农民转型为职业农民。
首先，农业从业者的思维方式的转变，关系着农业现代化实现的可能性。
传统农业发展方式下，“土地便分成许多小块，耕种土地的人资金很少，主要依靠本人及其家属的劳动。”[3]传统农民的生产经验局限于靠天吃饭、跟风种植或养殖，往往造成旱涝不保收，或者产品滞销。
随着高新技术融入生产生活，农民的思维方式需要随之发生变化。
现代技术在农业中的推广应用，必须以农业从业者的现代农业思维模式为基础。
现代技术在农业中的运用不是工具性的，而是主导性的。
现代农业的生产经营过程是信息化、智能化、标准化的，整个生产流通的环节都可以随时监控、调整。
因此，现代化农业要求新型农民在进行生产操作或者解决问题时，不能单纯从经验角度出发，更要以科学的思维方式，规范、专业的从事农业工作。
因此，发展现代化农业需要生产者思维方式的转变。
第二，农业从业者技能水平的提高，关系着农业现代化实现的质量。
传统农民受教育水平较低、现代技术的掌握能力较差，很难适应现代农业的发展步伐，由此造成了农业发展中的高技能人才的短缺。
并且国家将“互联网+”纳入到顶层设计，未来的现代化农业，除了采用大规模的机械化生产作业，还会将最先进的互联网、物联网、3g技术等诸多现代信息技术引入农业行业，势必对农业从业者的知识技术水平提出新的更高的要求。
现代农业引入了新的农业生产经营要素，打破了传统的农业生产经营方式，农民需要接受这些新要素。
并且转型后的农民不但有能力将先进的理念、技术运用到农业实践中，还要有能力在农业实践过程中，进行技术、管理、服务的创新与优化。
现代农业要求农民不仅要维持农业行业的良性运作，更要推动农业行业的不断进步与发展。
因此，职业农民群体只有不断的提高自身的知识技能水平，才能应对持续变化的农业行业的新需要。
其次，农民转型关系着国家农业的国际竞争力。
恩格斯在论述农民发展问题的重要性时，曾指出市场经济与国际竞争对一个国家农业发展的巨大影响，“我们确切地知道一个经济上的真理，即由于资本主义经济和海外廉价粮食生产的竞争，无论大农和中农都同样无法挽救地要走向灭亡，这是这些农民日益增加的债务和到处可见的衰落所证明了的。”[4]如今随着经济全球化、市场化、信息化的快速深入发展，国际竞争日趋激烈。
近几年，中国的农业生产成本的不断上升，与此同时，来自海外市场的粮食以较低的价格不断冲击国内市场，这种局面一是造成国内的库存积压，二是造成国内粮食价格下跌，使农业利润空间不断受到挤压。
要应对巨大的竞争影响，中国一方面需要尽快调整种植结构，另一方面需要通过“科技兴农”增强国际竞争力。
虽然国家的宏观调控起到一定作用，但农民群体作为现代农业的主体，其转型决定着中国农业发展的前景，最终影响着中国能否在国际农业市场取得优势地位。
二、农民转型在工业发展中的重要性。
工业化这一过程中，“化”包含着多种转化，农民转化就是其中一种。
改革开放将农民从土地上解绑，解放的劳动力活跃起来，和资本结合，形成新的生产力，为社会创造了大量财富，中国的工业化通过吸纳大量的农业转移人口，完成了从农业大国向工业大国的转变，形成了将以大量农民转化为市民为主体的经济社会结构。
中国工业化能取得今天的成就，正是依靠的大量农业转移劳动力。
农民在参与工业化进程的初期，是发展劳动密集型产业的劳动力基础。
“农业人口这种现代社会中最稳定最保守的因素正在消失，同时工业无产阶级正是由于现代生产的作用，在大城市中围绕着巨大的生产力聚集起来。
”[5]改革开放后，中国工业化发展的初始阶段，劳动密集型产业能够快速发展，拉动经济增长，就是依靠数亿丰富而廉价的农民工劳动力，在国际竞争中获得优势，成就了“中国制造”。
但工业化不能单纯的理解为工业发展，工业化是现代化的重要内容，工业化发展初期，主要是发展劳动密集型企业，但随着新技术的不断出现与运用，产业结构会随着工业化的深化发展，发生变化与调整，技术密集型企业的比例会逐步上升。
中国的工业发展到今天，其发展模式过度依赖于物质资源，巨大生产能力相比于疲软的国内需求，出现了严重的产能过剩。
后工业时代，新型工业的发展要求是集约、环保和科技含量高。
中国要保持经济增长，不能在原有道路上继续加速发展，而是进入新的经济增长轨道，由原来的“见物不见人”的工业发展老路，转型到“以人为本”的新经济模式，走新型工业化道路。
因此农民若想在工业劳动中获得更稳定的收入基础以及更高人力资本，就需要通过学习或培训，转型成为技能型工人，并且只有不断提高劳动力质量，使企业的劳动力结构得以不断优化，才能推动工业化的快速深化发展，也会影响中国在未来世界经济格局中的话语权。
三、农民转型在社会历史发展中的重要性。
马克思恩格斯运用历史唯物主义的分析方法，判断出小农生产方式必将被淘汰，因为“他们进行生产的地盘，即小块土地，不容许在耕作时进行分工，应用科学，因而也就没有多种多样的发展，没有各种不同的才能，没有丰富的社会关系。”
[6]伴随着生产力的发展，经济发展到一定阶段，国家会自然由农业生产方式向工业生产方式转型，在这个过程中，农业机械化使农村产生大量剩余劳动力，工业化发展则“对农村居民断断续续的、一再重复的剥夺和驱逐，不断地为城市工业提供大批完全处于行会关系之外的无产者。”
[7]由此形成大规模的人口流动，农业人口流入工业部门的过程，推动了社会经济结构的改变，也扩大了工业产品的国内需求。
“一部分农村居民的被剥夺和被驱逐，不仅为工业资本游离出工人及其生活资料和劳动材料，同时也建立了国内市场。”
[8]经济的发展推动农民转型，而农民转型为城市工人，也进一步刺激国家经济的转型，拉动经济增长。
马克思恩格斯所设想的社会主义国家阶段，是在推翻资本主义的前提下建立起来的，国家经过长期的资本积累，拥有发达的经济基础。
然而中国作为现实的社会主义国家，本身不是在高度工业化和现代化的前提下建立起来的，虽然新中国的成立，消除了剥削阶级，但现实社会主义国家的建立，只是在工业化、现代化进程中，保护农民免于遭受资本主义制度带来的不幸，但就自身发展而言，仍存在极大的不平衡性。
站在国家经济发展的角度上，农民作为广泛而重要的劳动力资源，为了使其充分发挥作用，社会主义国家需要推动农民转型。
同时，站在国家政治稳定的角度上，农民作为社会的重要组成部分，作为工农联盟的基础，国家需要保护其利益的平等实现，更需要推动农民转型。
在社会历史发展的最高阶段，人的发展最终指向是成为“完整的人”。
即人可以得到自由、平等、全面的发展，能够占有自己的全面的本质，掌握自身的现实关系与观念关系。
在工农业发展水平不够发达的情况下，分工的不同造成了阶级的存在，人们被迫偏废其才能中的一些方面，只能熟悉于某个部门的工作，甚至是某个部门中的一部分工作，这对于个人的发展是不公平的。
当工农业发展进入繁荣时期，社会将提供足够的产品，满足全体成员的需要时，“从事农业和工业的将是同一些人，而不再是两个不同的阶级，单从纯粹物质方面的原因来看，这也是共产主义联合体的必要条件。
[9]因此，工种的变换、城乡的融合和福利的共享，才能使全体社会成员有机会全面发展其全部才能。
四、结语。
我国正处在经济转型的关键时期，如何实现农民群体的平稳快速转型，直接关系着现代化建设的速度和质量。
虽然距离马克思恩格斯的时代已过去一百多年，但重温马恩经典著作，我们仍然能在马克思恩格斯的农民思想中，找到解决现实问题的理论依据，推动我国当前农民转型问题的解决。
[参考文献]。
[1]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集:第3卷[m].北京:人民出版社，:176.
[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[m].北京:人民出版社，2012:307.
[3]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[m].北京:人民出版社，2012:177.
[4]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集:第4卷[m].北京:人民出版社，2012:374.
[6]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[m].北京:人民出版社，2012:762.
[7]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集:第5卷[m].北京:人民出版社，:854.
[8]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集:第5卷[m].北京:人民出版社，2009:857.
探究马克思主义大众化问题【2】。
摘要：“关注和改善民生”是我国坚定不移地走社会主义道路、坚持马克思主义路线征程上的一个关键性问题。
本文以“民生视角下马克思主义大众化”为主要研究对象，分别从党的宗旨、科学发展以及制度建设三个角度论述了这一问题的具体解决措施。
望本文的论述能对当前从事党史或马克思主义研究的相关科研人员提供一定的思考角度。
关键词：民生视角;马克思主义大众化;保障民生。
广义视角下的民生不仅包括当代人的吃穿住行等一切有关生活的问题，也包括对下一代子女的教育和上一代人的赡养问题。
关注民生不仅是维系社会平稳、健康发展的必然选择，也是坚定社会主义道路的必要之举。
通俗意义上的马克思主义大众化理论即中国如何基于自身的发展现状，坚定地走中国特色的马克思主义道路。
基于这样两则概念，笔者认为民生视角下的马克思主义大众化，即如何在关注民生、维系公民基本权利、改善其生活水平的基础和前提下，坚定不移地走马克思主义中国化道路，让大众化的相关理论真正意义上融入到民生发展的相关议题当中。
1全面把握党的宗旨，保障民生价值诉求。
中国共产党不仅是领导我国进行社会主义建设的核心力量，更是推进我国实现马克思主义大众化、中国化的领导中枢。
全心全意为人民服务是我党的宗旨，所以在推进马克思主义大众化的进程中，所有的共产党员都要牢牢铭记这个宗旨，并将其作用域保障民生的一切活动之中，充分实现马克思主义理论和民生问题的有效融合。
现阶段有关民生的一系列问题当中最为严苛或者说发展形势最为严峻的就是就业问题和社会保障问题，能否妥善处理和解决好这些问题不仅关系到普通民众对中国共产党执政的信任程度，更关系到马克思主义大众化的实现程度与发展进度。
伴随着“十三五”发展规划当中有关健康保障、脱贫机制以及其它相关政策的提出都直接或间接真名了我党对普通民生问题的高度重视与快速解决的发展预期，这不仅加深了普通民众对我党的情感认同，也加强了其对马克思主义大众化的高度认同。
政治论心得体会篇七
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
政治论心得体会篇八
政治部作为一个重要的部门，负责着国家政治事务的协调和管理。在这个部门工作的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我与政治部工作相关的心得体会。
第二段：主题句+展开。
作为政治部的一员，我深刻理解了政治的重要性以及政治对整个国家的影响。政治不仅仅是一种权力的运行方式，也关乎人民的生活和国家的未来。政治对国家的发展方向、政策决策等起着至关重要的作用。因此，政治部的工作十分重要，我们需要高度负责、认真对待。
在政治部工作的过程中，我更加深入了解了政治的复杂性。政治不仅仅是单一的观点和利益之争，更是关系到各种不同利益、观点和力量之间的平衡和博弈。政治部作为国家政治管理的重要机构，需要处理各种复杂的政治事务，协调各方的利益，为国家发展提供有力支持。
第三段：主题句+展开。
政治部的工作需要具备一定的专业知识和能力。首先，我们需要熟悉国家法律法规，政治理论等基本知识，以便更好地陈述和解决问题。其次，我们需要灵活运用各种政治手段和策略，为国家各项事务提供指导和支持。而且，政治部作为国家政治事务的参与者和决策者，要有很强的分析和判断能力，才能作出正确的决策和行动。
此外，作为政治部的一员，我还学会了团队合作和沟通的重要性。政治部的工作通常需要与其他部门紧密配合，共同解决问题。因此，团队合作和有效沟通是非常关键的。通过与其他部门的合作，我了解了各个部门的职能和工作方式，增进了我们对彼此的了解和信任。
第四段：主题句+展开。
一份政治部的工作，需要我们抛开个人情绪和私人利益，全身心地为国家的长远利益着想。政治是一项高度责任和使命感的工作，我们不能被个人情感或利益所左右。我们要时刻思考我们的行为是否符合国家的发展和人民的利益，以及是否遵守了法律和道德的底线。
在政治部工作的过程中，我也发现了自己的不足之处。例如，在一些复杂的政治决策中，我有时候可能会因为缺乏经验而犹豫不决，或者因为个人偏见而做出错误的判断。但这些都是可以通过学习、实践和与他人的交流来提升的。我深深地意识到，政治部作为国家政治管理的中枢，我们必须不断提高自己的专业素养和能力，以应对各种复杂的情况和问题。
第五段：概括+总结。
在政治部工作的过程中，我深刻认识到政治的重要性和复杂性。政治部需要具备专业知识和能力，并且要具备团队合作和沟通的能力。而作为政治部的一员，我们应该抛开个人情绪和私人利益，全心全意为国家和人民的长远利益着想。通过政治部的工作，我不断反思和提升自己，成长为一个合格的政治管理者。希望政治部的工作能够在未来发挥更大的作用，为国家的发展和人民的幸福贡献更多力量。
政治论心得体会篇九
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说从事了二十多年的教育工作，我觉得没有虚度此生。
学校是否属于学生的监护人之争分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。
是不是只要学生在上学(上课)期间发生伤害事故，学校都要承担责任?如果不尽然，学校又是在什么情形下应对在校学习期间受到伤害的学生承担责任?在诸如此类的问题上，学校与家长之间的看法常常相悖。家长认为，学生只要到校学习，家长就将其监护责任转移给了学校，学校不仅应当对学生的学习负责，而且应当承担学生在校期间的安全;而校方则认为，学校不是学生在校期间的监护人，不负有对学生的监护职责，学校是否承担学生事故损害赔偿的责任，是基于教育法对学校管理职责的规定，对学生承担有限的管理责任。那么学校与学生之间究竟存在着一种什么样的法律关系?我国现行法律却没有作出明确的规定。
本人认为：学校对未成年学生的保护职责与学生监护人的监护职责虽有相近内容，但这两种职责的性质和法律渊源却有不同。前者是学校作为承担公共教育职能的社会机构，基于《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律，而形成的一种公法范畴的职责与义务;后者是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。两种权利由于来源与性质上的差别，不能混淆。尤其监护权是建立在亲权基础上的，不能脱离法律的有关规定和亲权的范畴而谈监护权的转移。视学校为未成年学生监护人的认识，不仅使学校承担难以担负的责任，而且也难以解释何以学校只有监护责任而没有相应的权利，何以学校对学生的管理要符合法律规范，而不能像父母管理被监护人一样管理学生。就目前的民事法律规范而言，没有明确学校是未成年学生的监护人或应当承担监护责任。学校与学生之间的权利与义务关系，总体上来讲是基于教育与受教育而形成的教育关系，存在一些不同于其他法律关系的特殊规律，应当适用教育法调整。因此，笔者认为，学校并非学生法定意义上的监护人，尽管学校在进行教育教学活动的同时，负有对学生进行安全教育、管理和保护的职责。
二、学校管理职责范围与学校事故责任承担根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者伤情加重，就应负责，这是一种事后责任承担。
问题的关键在于学生在这些时间内发生的伤害事故的原因与学校教育教学活动有无联系。如日本学校教育法规定，学生在寒暑期做作业时发生了伤害事故，教师是否承担责任的前提是，教师在布置学生作业时有没有充分考虑到这些作业内容对学生人身伤害可能造成的危害后果。中小学生在校期间受到损害或致他人损害，学校是否应该承担责任，应该承担多少责任?笔者认为，应视具体情况综合分析，其问题的关键不在于学校方面是否应当为去或留校活动的所有学生承担责任，而在于学校事先是否承担了对这种活动管理监督的责任。
