每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇一
作为一名机长，并不是一蹴而就的。我曾经是一名普通的飞行员，通过不断的努力和学习，我终于取得了机长的资格。这个过程不仅需要丰富的飞行经验，还需要坚强的意志力和细致的注意力。我还记得当我第一次驾驶飞机时，紧张和兴奋的心情交织在一起，但我始终坚信，只要努力，就一定能成为一名合格的机长。
第二段：机长的责任和压力。
作为机长，我肩负着重要的责任和巨大的压力。首先，我必须确保飞机的飞行安全。这意味着在我们起飞前，我必须对所有的飞机系统进行仔细的检查，并保证每一个细节都没有问题。其次，在飞行过程中，我需要时刻关注飞机的各项指标，并做出合理的决策，以确保飞行的安全和顺利进行。这一切都要求我保持高度的专注和责任感，因为一丝的疏忽都可能带来灾难性的后果。
第三段：经验带来的智慧。
在成为机长的过程中，我积累了丰富的飞行经验，并从中获得了很多宝贵的智慧。例如，在面对紧急情况时，我学会了保持冷静和理智。当飞机遇到技术故障或者恶劣天气时，我必须迅速做出正确的判断和决策，同时安抚乘客的情绪，这需要我有深入的飞行知识和临场处理能力。此外，我也学会了与机组成员充分合作，通过良好的沟通和团队合作，我们可以共同应对各种复杂的情况和挑战。
第四段：机长的责任心与人道主义精神。
作为机长，我的责任不仅仅是确保飞行安全，还要关心乘客的舒适和安全。我们常常遇到因天气恶劣或机械故障延误的情况，这时我会及时向乘客通报情况，并提供必要的帮助和安抚，让乘客感受到我们的关怀和贴心服务。此外，我还积极参与各种慈善活动，关注弱势群体的权益，用实际行动回报社会。机长除了担任飞行任务，还肩负着更多的责任和义务，这也是我在成为机长后体会到的一种新的人生境界。
第五段：我对未来的展望。
成为一名机长给我带来了无尽的快乐和满足感，但我知道自己仍有很多不断提升的空间。未来，我希望能够继续深耕飞行领域，不断学习和积累经验，成为一流的机长。同时，我也希望能够继续推动飞行行业的发展，促进飞行安全和服务质量的提升，为广大乘客提供更好的飞行体验。我相信，只要坚持努力，不断追求卓越，就一定能够在机长岗位上展翅高飞，创造出属于自己的辉煌！
总结：通过成为机长的经历，我体会到了作为领导者的责任和压力，也获得了宝贵的经验和智慧。机长的责任绝非轻松可负担，但我愿意承担这一重任，因为我知道，只有在这个岗位上，我才能最大程度地发挥自己的能力和价值，为飞行事业作出更大的贡献。我也希望通过自己的实际行动，不断提升自己的能力和素质，成为一位既有技术实力，又有人文关怀的机长。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇二
作为一只猫，我对生活有着独特的理解和体会。首先，我很享受独立自主的生活方式。毕竟，我是一个独自闲适地生活在人类宠爱下的宠物。我可以自由地选择何时休息、何时探索、何时进行自己独立的行动。这种自由与独立让我感到非常满足和幸福。
第二段：猫对主人的陪伴和互动的需求。
然而，尽管我喜欢独立自主的生活，但我也有对主人的需求。我需要主人的陪伴和互动。每当主人回家时，我总是在门口迎接他们，用咕噜咕噜的呼噜声表示我的喜悦。我会轻轻地蹭着他们的腿，拉长身子讨好地躺在他们腿上。我享受主人抚摸我的感觉，每一滴细心呵护都能让我感到温暖和安心。
第三段：猫对环境的敏感和独特洁癖。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇三
我是云，我的家在天空，我非常多变。
清晨，当太阳爷爷初升的时候，阳光洒在了我的身上，我就变得金光闪闪。我低下头，俯视着人们——正在熟睡的孩子们，他们睡得真安详；正在为家人准备早餐的母亲，她们多么辛苦啊！
哗啦啦，哗啦啦……。
灾民们知道下雨后，激动地欢呼起来，欢呼声从四面八方飘然而起。
渐渐地，我们把雨悄悄地停了。看了一眼脱离苦海的灾民，会心地笑了。
到了正午，太阳公公又把阳光照在我身上，但我却不再金光闪闪了，而是变得洁白了，在湛蓝的天空下显得更加洁白了。到了傍晚，又变成了粉红色。
我就是这样多变，但我喜欢自己这样多变。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇四
在这个世界上，每个人都有自己独特的存在。而对于我来说，我是谁是一个复杂而又深刻的问题。在追寻自我认知的旅程中，我渐渐明白了人的本质并不是简单地由外部条件所决定的，而是由内心真实的感受所塑造的。
第二段：外部的影响。
作为一个人，我们无可避免地会受到外界的影响。家庭、社会、教育，这些因素都会在我们的成长过程中留下深刻的烙印。我也不例外，在我成长的道路上，我所经历的种种环境和经历塑造了我的性格、兴趣和价值观。然而，我逐渐认识到这些因素只是为我提供了一个舞台，而我要如何真正定义自己则完全取决于我的内在。
第三段：内在的探索。
认识自己是一场漫长而又持续的旅程。在寻找真我的道路上，我学会了去倾听自己的内心声音。我深入思考我真正想要的是什么，我激情的所在，以及我对世界的看法。通过这个过程，我逐渐发现了自己的独特之处。我发现我对艺术有着特殊的热情，对探索和发现新事物充满了好奇心。这些发现帮助我更加明确地看清自己，并开始为自己的梦想努力奋斗。
第四段：自我认知的重要性。
在寻找自己的过程中，我逐渐明白了自我认知的重要性。只有真正了解自己，才能找到适合自己的道路并实现自己的梦想。无论是在个人生活中还是在职业发展中，自我认知都是一项关键的技能。通过认知自己的优点和缺点，我的自信心得到了提升，并能够更好地应对挑战和困难。同时，我也学会了与他人建立更真实和真挚的关系，因为我可以坦然接受自己的不完美，并与他人分享自己真实的一面。
在我对“我是谁”这个问题的思考中，我真正认识到了每个人都是独特而且宝贵的。每个人都有自己的梦想和追求，而这些梦想和追求正是我们每个人的不可替代之处。通过真正了解自己，我们可以更好地发挥自己的才华和潜能，追求自己所热爱的事业。同时，我们也可以更加包容和理解他人，因为每个人都有自己的故事和经历。展望未来，我会继续努力深入认识自己，找到更多的喜好和激情，并将这些成就和热情带到我未来的生活和工作中。
通过对“我是谁”的思考和探索，我逐渐认识到了自己的真正面貌。我明白每个人都是独特而宝贵的，只有通过真正了解自己，我们才能找到适合自己的道路并实现自己的梦想。同时，我们也应该尊重他人的独特性，理解他们的故事和背景。在未来的道路上，我将继续努力成为真正的自己，并将这个真实的自己带到我所选择的领域中。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇五
我是一只可爱的猫，我天生具有许多独特的特点。首先，我有一身柔软的毛发，毛色各异，给人带来无尽的触感享受。另外，我有敏锐的听力和视觉，可以迅速捕捉到周围的动静。我的尾巴可以起到平衡身体的作用，让我在高处自如地穿梭。除此之外，我还有一副锋利的爪子，可以轻松攀爬和抓住猎物。总之，我身上的这些特点使我成为动物界的佼佼者。
第二段：我是猫的生活方式。
我生活在一个舒适的环境中，享受着美食和温暖的庇护。我是个夜猫子，黄昏时分我就开始活动，在夜晚肆意嬉戏。我喜欢四处探索，穿梭于各种狭小的角落，寻找一些有趣或符合我口味的事物。我也喜欢捕捉小动物，尽情释放出我天生的猎人天性。在白天，我则选择舒适的地方打个盹，休息和充电，为我接下来的冒险做好准备。
第三段：我是猫的智慧与个性。
虽然我是一只小小的猫咪，但我的智慧与个性非常独特。我善于观察和学习，可以灵活地在各种环境中适应和生存。我可以轻易地发现隐藏在角落里的小老鼠，也能在挑剔的食物中找到最好吃的那一部分。我的个性非常独立和自主，我习惯独自行动，不依赖于他人。我也喜欢沉思和冥想，享受着孤独和宁静带来的舒适。
第四段：我是猫的情感世界。
尽管我是一只猫，但我也拥有丰富的情感世界。我可以感受到主人们的爱和关怀，能够与他们建立起深厚的感情。我会主动找他们撒娇，或者寻求他们的抚摸和关注。当主人们不在的时候，我也会感到寂寞和孤独。我有时喜欢独自躲在安静的地方，沉思和自省。当我需要安慰和怀抱时，主人们总是在身边。
第五段：与人类共享生活的愉悦。
最后，我作为一只猫，与人类共享生活也带给我很多愉悦。人类为我提供了丰富的食物和舒适的住所，给予了我关心和照顾。我可以与他们一起玩耍和互动，体验到快乐和忠诚。我俏皮的样子和熟悉的叫声都会给他们带来笑声和心情的愉悦。人类是我生活中不可或缺的一部分，没有他们，我将无法享受这么多乐趣和温暖。
总结：
作为一只猫，我虽然小小的，但我拥有独特的特点、智慧、个性和情感。我的生活充满了乐趣和快乐，与人类一起共享生活使我感到无比幸福。我爱我的生活，也爱人类。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇六
作为一名小鞋匠，我已经从事这个职业多年了。通过这些年的工作经验，我对鞋匠这个行业有了深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我想向大家分享一下我的心得体会。
第二段：注重细节与耐心。
作为鞋匠，我深知在修理鞋子的过程中，细节决定成败。只有注重细节，才能成就优质的作品。在修理鞋子时，我会耐心地检查每个部分，确保每一处问题都得到妥善解决。而且，我还会与客户进行互动，了解他们的需求，确保最终修理出一个令人满意的鞋子。
第三段：学习与创新。
随着时代的发展，鞋子的材质、款式也在不断更新。作为鞋匠，我必须不断学习新的修理技术，并进行创新。为了满足客户的需求，我会时刻关注市场的变化，尝试使用新的材料和修复方法。只有不断学习和创新，才能保持竞争力，为客户带来更好的修鞋体验。
第四段：诚信与责任。
作为一名鞋匠，诚信对我来说是非常重要的一点。我始终相信，只有诚信对待客户，才能建立起长久的信任关系。同时，我也非常注重对工作的责任心。每当我接到一个修鞋的订单，我会全力以赴地完成，确保客户能够得到最好的修理服务。
第五段：乐在其中。
虽然鞋匠这个职业有时候十分辛苦，但我却乐在其中。修鞋是一门技术活，每一双鞋子都有着不同的问题，需要我用心去解决。当一双被磨破的鞋子经过我的修复，焕然一新时，我会感到一种无比的成就感和满足感。这份乐趣和快乐让我更加热爱我的工作。
总结：
作为一名小鞋匠，我深知在这个职业中的重要性和责任感。注重细节、学习创新、诚信与责任以及乐在其中，这些都是我在这个行业中得到的宝贵经验和体会。我将继续努力提升自己的修鞋技术，为更多的人带去舒适和美丽的鞋子。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇七
人生的每一段旅程都离不开一个重要的问题——我是谁？这个问题看似简单，却包含着深刻的哲学和心理学内涵。在这漫长而不断探索的过程中，我逐渐认识到了自己的独特性和价值，从而得出了许多心得体会。下面，我将分享这些体会，希望能为你们提供一些思考和启示。
在追寻“我是谁”的过程中，首先需要明确自己的身份和价值观。每个人都是独一无二的，拥有自己的个性、才能和梦想。而人生的意义往往来自于我们对于这些个性的认知和追求。因此，我们应该关注自己的兴趣和爱好，真正了解自己并找到真正属于自己的定位。这种自我认知不仅有助于我们找到自己的目标和追求，也能使我们更好地与他人相处，聚焦于更有意义的事情上。
其次，要学会正确面对外部评价和期望。社会上对于成功和快乐的定义常常具有片面性和主观性，但我们不能轻易地接受这些标准和期望。相反，我们需要每个人根据自己的情况和价值观重新审视这些评价和期望，从而形成自己的独立见解。一个人对于自己的内心声音和欲望的关注，要比他人的评价和期望更重要。只有这样，我们才能真正理解自己，坚定地按照自己的理念和目标去生活，并从而实现个人的成长和进步。
然后，要勇于面对自己的内心和困惑。在追寻“我是谁”的过程中，我们可能会遇到各种困惑和挑战，甚至对自己的身份和定位产生怀疑。这时，我们需要有勇气正视自己的内心，在寻找答案的同时，也学会接受自己的不完美。成长的过程往往伴随着痛苦和挣扎，但只有通过努力和思考，我们才能真正理解自己并找到内心的平静。内心的探索远比外界的追求更有价值，只有真正了解自己，我们才能找到自己真正想要的生活和快乐。
此外，要关注与他人的连结和贡献。一个人的身份和意义往往不仅来自于自我满足，也来自于与他人的连结和贡献。我们需要意识到自己是一个社会的一部分，人际关系和社会责任都是我们不可忽视的部分。通过与他人的交流和帮助，我们可以体验到更多的情感和成长，也能够更好地认识自己并找到生活的意义。在与他人的连结中，我们要保持诚实和善良，用自己的实际行动和贡献影响和帮助他人，并从中获得自我满足和成就感。
最后，要持续地追求和探索。人的成长是一个持续的过程，不会有终点。随着年龄的增长和生活经历的丰富，我们的认知和理解也会不断改变和深化。因此，我们应该始终保持谦逊和学习的心态，不断追求和探索。通过阅读、学习、旅行和思考，我们可以不断拓宽自己的视野和思维，进一步认识自己并寻找生活的意义。
总结起来，追寻“我是谁”的问题是一个持续且重要的心灵探索过程。通过明确自己的身份和价值观，正确面对外部评价和期望，勇于面对内心的困惑，关注与他人的连结和贡献，以及持续地追求和探索，我们可以更好地认识自己并找到生活的意义。人生的道路并不总是平坦和明确的，但正是在追寻“我是谁”的过程中，我们才能更好地理解自己，成长并实现个人的价值。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇八
我是小余。身高一米三五，瘦瘦的，浓密的眉毛下面，有一双单眼皮的大眼睛。眼旁边有一颗大痣，薄薄的嘴唇，显得很有精神。
我喜欢看书，看过《丁丁历险记》《小猪唏哩呼噜》《哈利波特》……一个又一个精彩的故事，让我看得津津有味，简直是入了迷。中午，我在看书的时候，妈妈喊吃饭了！可是我像泰山一样坐在原位，眼睛盯着书，妈妈说：”吃饭了！不然饭会冷掉。书不会“冷”掉。“我请求：”再让我看一会儿吧！！！“妈妈使出了绝招：”再不来吃饭，我就把书没收掉！倒计时，10、9、8、7……“我才放下书去吃饭。晚上，爸爸总是催我：”快，10点了，别看书了！快睡觉！“说完，我还不知道是怎么回事，灯就被爸爸关掉，唉！我正看到精彩处呢！
我不仅爱看书，还爱吹葫芦丝。我学了半年多了，早就会吹十级的歌曲了，只是没机会去考级。我最最喜欢的歌是《雪莲花开》，在美妙的音乐声中，我仿佛看到了雪白的莲花，一朵一朵地绽放。老师说我是学得最快最好的学生，听了我心里美滋滋的。
当然，我也有缺点：每次上学前总是没把红领巾、校徽准备好；吃饭时总是狼吞虎咽，不够有绅士风度。
我希望赶快改掉缺点，变成一个更可爱的我。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇九
我是一尾鱼，妈妈把我生在清冽的小溪中，那时我并不孤独，因为我有很多朋友。
黑黑的蝌蚪，金黄的螃蟹，我是那么地快乐……。
直到有一天，
我发现，
妈妈以前在石边给我讲的童话故事我似乎又记不起来了。
爸爸说这辈子我一定要去的地方，也朦胧在了记忆里，难道我的记忆被水冲淡了吗？
……。
原来，我的记忆期限只有七天。
我游着，我依然游着。但这次的游行与童年时期的游行有点不一样。
每当下雨，我都会勇敢地抬起头，并向另一个“世界”来的它们奋起反抗，我的倔强，没有理由。
每当游过一叶小舟时，我会偶尔被一种强大的力量所刺伤，我的鱼鳞会落下，慢慢沉入湖底的最深处。我只能看着它们的掉落。我的每一片鱼鳞都会使我暴露，异于同伴，使我更加孤独。
每次经过一个瀑布，我都会随着激起的浪花飞跃，因为浪花可以带我一起飞翔，仿佛失去重力，仿佛又让我看见了爸爸妈妈，仿佛我又回到了小时候。
七天之后，我知道我又会焕然一新，重新开始，仿佛又是我生命中的第一次。
【指导教师评语】。
读着这篇散文，不禁让人想起了徐志摩长篇叙事诗《阿诗玛》中的诗句：“回忆里不断演绎相同镜头，现实则切换着不同情愫出口……传说鱼的记忆只有7秒，七秒后便不记得过往物事了，所以小小的鱼缸里它也不觉得无聊，\因为7秒后每一寸游过的地方又变成了新天地……”。然而我们毕竟不是鱼，无法忘记我们爱的人，无法忘记我们牵挂的苦，无法忘记我们思念的痛……我们唯一能做的恐怕只有面对了，用我们的真心和智慧去面对！从这个意义上讲，王李诗同学的感悟亲切、富有哲理，灵动而深刻！
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇十
假如，假如我是那棵树，那么，那么我可以这么做。
题记。
春日的暖阳才刚刚从封冻的冰天雪地中挣脱，人们都说，三月间的一切都是五彩斑斓，我相信是的。日光打在你棱角分明的脸上，它原以为自己可以上扬你的嘴角，抚平你的皱纹，但你依旧满脸消极。
孩子们一点也不认真，春天来了，这树一如上年开不了花的，像孩子们一样永远不会因为新一年的希望而努力。你哀叹道。
假如我是那棵树，我一定会使尽浑身解数，让每一处灿烂都集中在枝干上，然后在我身上炸裂出希望的花。那时你会相信，不，你一定要相信，一切没有那么悲观。
夏季的烈日不可阻挡地泛滥在校园的每一个角落，你又变黑了些。来回奔波在走廊上，你怎么忍受着炽热的烈日。
假如我是那棵树，我一定让自己长得再茂盛些，伸展得浓密些。我要用我自己的身躯为你这出一片阴凉。你一定要相信，我可以做到的。
假如我是那棵树，我一定尽力擎着身体上的每一片枯败的残余的生命，我一定不会让自己丢下它们，我会努力让自己如夏季般茂盛。这样你就不那么想家了，你就可以围着班里的这群调皮鬼了。
冬日的这里不会下太大的雪，永远是那种干燥的冷艳的冬。你说过你喜欢白色的雪的颜色，那种如你一样纯洁无私的颜色。
假如我是那棵树，我仰望天空祈求一场盛大的落雪，然后我努力让雪覆盖我的每一寸肌肤，我努力成为一棵雪白的树。你会记得我吗？记得我曾经是一棵雪白的树。
最后，你要相信，这不仅仅是一个平凡的学生对老师的爱，这更是我对你无私奉献的感慨。
我不是那棵树，所以，假如你相信，我会是那个让你铭记的学生。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇十一
活动主题：
认识自己。
教学目的：
1、引导学生了解到作为一个人，在一生中可能担当不同的角色，引导学生进行角色认定，进而引发学生对个人理想的思考。
2、结合游戏活动，让学生理解理想在自己手中，如何让理想飞得更远，自己必须付出努力，不断完善自我。
学生分析：
受功利意识、社会信息杂乱、家庭溺爱等因素的影响，有相当一部分小学生的理想还很模糊，这一类学生学习目标不明确，缺乏学习的动力。
在六年级这个年龄阶段，学生身心变化明显，学习压力增大。部分学生面对压力失去进取的意识，导致六年级学生学习成绩两极分化逐渐加大。为此，理想教育对学生来说必不可少，但是传统的理想教育主要以故事以及教师说教为主，很少触动学生对自身发展的深入思考。因此，设计本课旨在引导学生思考，认识自己，并为自己的人生确立一个适当角色。
教师分析：
任课教师口头表达能力强，本课主要使用的教学媒体是语言；教师善于营造学习氛围引导学生思考。能结合游戏活动增强课堂的启发性。因此本课的教学设计简单朴素，以服务学生为主。
教学方法：1、故事讲解；2、图表分析；3、游戏激趣。
教学过程：
一、情景引入：《我是谁的故事》简略。
（设计这个环节主要是让学生进入轻松愉悦的谈话氛围，故事引导学生思考，当环境或者外表的改变的时候，人很容易迷失自我。自然就引出学生思考：我是谁？）。
要求学生不能回答自己的名字，再思考我还是谁？教师把学生讲出来的内容归纳为：自然、社会、家庭三个范围。
（设计这个环节主要的目的是让学生自己思考并回答自己在自然、社会、家庭里充当的角色的问题。其他同学的回答往往使学生有对号入座的感觉，学生在没有压力的情况下思考，为角色认定埋下伏笔。）。
三、对角色的思考。
教师讲述自己的角色。是母亲、教师、女儿、妻子、朋友、中国人、地球人……当我担任妻子这个角色的时候，我想我最重要的工作是：做一顿好吃的饭菜，让家人开心吃饭。
（“我”在做好这些角色时，做过哪些学习或努力？）。
请学生以图表的形式，在自然、社会、家庭这三个氛围内，每个项目选一个你有兴趣的角色，并在角色下写你认为做这个角色很重要的事情。
（设计这个环节为的是让学生的角色认定进一步深化，进而思考要做好这个角色要付出怎样的努力？教师不必让学生写什么是好的，只是让学生思考什么是最重要的，这也是避免说教的氛围影响学生的思考范围。）。
四、交流归纳：
不读学生名字，交流学生的角色认定结果。（关键是要做什么？）。
（不公布学生名字交流，不让学生自己回答交流是保护学生的自尊心，六年级学生要面对全班同学回答以上问题，问题的答案就很成问题了。因此，我选择了不读名字交流。而且不读名字交流，教师可以把握的尺度就很大。当然是通过学生的答案，列举出学生比较正面的回答。到达正面引导学生认识角色的目的。）。
五、游戏激趣。
让学生把自己的理想写在白纸上，并把白纸折成飞机。带领学生到操场上放飞纸飞机。每个学生有三次放飞的机会。
六、活动小结：
在操场上围圆圈，学生坐下。
教师：你要达到你自己的理想，你准备怎么做？
（这个环节设计是在学生“知”的前提下，对自我行为的思考。达到知行同一的目的。）。
教师：每人的理想都在自己手中，是否能起飞要靠自己去创造。是否能飞的更高、更远，就需要你善于向周围的人学习了。祝愿我们的理想能飞得很高很远。
整理飞机、队伍结束课堂。
反思：在设计这节班会课的时候，我想得最多的是，我们的学生需要什么？因此这节课的主题针对性比较强，能营造轻松的氛围，学生参与程度比较高。
需要调整的地方：
1、部分环节需要学生思考的深度、广度可能并不适合大部分的学生，在引导学生回答问题的语言以及应对的能力还有待加强。
2、在交流学生对角色定位的过程中，可以适当的增加对角色的解释，让学生更清晰角色含义。
3、在游戏活动后，学生制定长期目标和短期目标的过程，可以让学生以演讲的形式向学生表述。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇十二
在生活的道路上，每个人都有自己独特的价值观和生活方式，也都会被归类为某一类人。而我，作为那类人中的一员，开始了自己的人生旅程。在我的成长过程中，我逐渐明白了自己的特点和优势，并感悟到了那类人的心得体会。
第二段：坚定信念与追求卓越。
作为那类人，我深知信念的力量。在面对困难和挑战时，我始终坚信只有付出努力和坚持不懈，才能获得成功。我相信只有通过追求卓越，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。我努力学习，不断充实自我，培养自己的专业素养和实际能力，力求达到更高的职业水平。
第三段：积极向上与团队合作。
作为那类人，我一直秉持着积极向上的态度。我乐观开朗，愿意面对挑战和压力，并且相信团队合作可以取得更好的成果。我始终尊重他人，理解别人的观点和需求，并与他人合作解决问题。我乐于分享自己的知识和经验，积极参与团队活动，为团队的共同目标努力。
第四段：责任心与助人为乐。
作为那类人，我知道责任意味着担当和付出。我对自己负责，深知自己对于个人和社会的责任。我追求个人的成长和进步的同时，也肩负着社会责任，努力为社会做出贡献。我乐于助人，愿意帮助他人解决问题，尽力解决一些社会难题。我始终相信善良、正直和助人为乐的力量，坚信我们每个人都有责任创造一个更美好的社会。
第五段：持之以恒与追逐梦想。
作为那类人，我明白持之以恒的力量。我坚信每一个人都有自己的梦想和目标，只要我们坚持不懈地努力，就能实现自己的梦想。我愿意付出努力和汗水，去努力追逐自己的梦想。我相信只要有梦，就有无限的可能。无论遇到多少困难和挫折，我都会坚持下去，直到实现自己的目标。
总结：
作为那类人，我坚信坚持努力和付出的力量，相信个人的成长和发展是不停追求卓越的过程。同时我也明白合作与分享的重要性，知道责任和助人为乐的意义。我相信坚持不懈和持之以恒的力量，追逐自己的梦想。只要我们坚守自己的信念，迈出每一步，我们一定能够成为那类人中的佼佼者，为自己、为社会做出更大的贡献。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇十三
设计思路：
各种可爱的小动物是小班幼儿的最爱，不管是在平时的游戏还是活动中，不管是男孩还是女孩，都会不时地把小动物的毛绒玩具抱在怀里，或是和小动物说说悄悄话，或是和小动物一起开心的跳、高兴的唱！为了让孩子们对他们喜欢的这些动物宝宝有更进一步的认识、了解，我采用家园互动的形式，请家长帮助一起收集动物图片，并结合主题开展活动“猜猜我是谁”，让孩子们想想、猜猜，看看、说说，唱唱、跳跳，并学习短句，体验其乐趣，在轻松、开心的氛围中得到发展。
活动目标：
1、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
2、辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声。
3、学习短句“一只……，两只……，三只…..。”
活动准备：
小动物图片（幼儿和家长共同收集）、录音机、音乐“小鱼游”
活动过程：
一、引起兴趣。
1、今天，有许多动物朋友来和我们一起做游戏。
2、猜猜它们是谁?
二、请朋友。
（一）天上飞的动物。
1、根据老师出示的动物手影，请幼儿猜。(小鸟)。
2、问：天上飞的动物有哪些？
3、[展板]。
4、[学小鸟飞]示范儿歌“一只小鸟飞飞飞，两只小鸟一起飞，三只小鸟做游戏。”
（二）地上跑的动物。
1、[小猫叫]谁来了？[老师念儿歌]。
2、[小鸡叫]这是谁？小鸡也想有一首好听的儿歌，谁来帮它？
3、小动物的叫声不一样，它们的动作也不一样，看这是谁？小兔可以怎么说？
4、地上的动物有像小猫小鸡这样走的有像小兔这样跳的还有跑的，谁跑得很快呀？谁来一边表演一边说。
5、你们瞧，又来了这么多的小动物，有谁？他们都是在哪里的？
6、选一个你喜欢的小动物，一边表演一边说。
（三）水里游的动物。
1、出示鱼尾巴，请幼儿猜。
2、小鱼会怎么游？
3、我们小朋友带来了很多水里游的动物，有哪些啊？
观察与反思：
在主题活动的开展过程中，我们发现，小班的孩子对于小动物仍然有着高度的热情，在活动中，孩子们会根据各种小动物的特征如影子、叫声、动作、或动物的局部，来猜测动物的名称，当他们发现自己的猜测是正确的时候，他们那种兴奋顿时跃然脸上。孩子们开心的模仿小动物的姿态和叫声，在想想、猜猜、说说、唱唱、跳跳中，体验着与同伴共同游戏的快乐。从孩子们的言语中，可以看出他们的语言发展还是不错的，教师应多点肯定和鼓励，及时抓住孩子的亮点，让其他小朋友学一学。可以将地上跑的动物放到第一环节，因为地上的动物幼儿更喜欢更熟悉。
看到孩子们对小动物的极度喜悦，我们将延续对动物的主题活动，让孩子们能更加的接近他们的“所爱”。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇十四
第一段：引言（引出“我是那类人”的背景和主题）。
在社会中，每个人都有自己独特的个性和价值观。在人群中，我一直以自己是“那类人”自豪。成长的过程中，我渐渐明白了自己的特点和与众不同之处。在这片文字中，我将分享我作为“那类人”的心得体会。
第二段：自我认识（描述“那类人”的特点）。
作为那类人，我深知自己与众不同的特点。首先，我是独立自主的。我独立思考问题，不轻易受他人影响，而是依据自己的判断和价值观行事。其次，我对知识的渴求和探索欲望非常强烈。我喜欢不断学习和成长，不满足于表面的了解，而是深入研究和探索问题的本质。最后，我对解决问题有着独特的思维方式。我善于找到问题的关键，分析症结所在，并提出切实可行的解决方案。
第三段：与他人的交往（描写与他人的关系如何）。
作为“那类人”，我与他人的交往有时会有些困难。因为我特立独行，不随波逐流，有时会与他人意见不合。这可能导致与部分人存在隔阂和误解。然而，我并不因此改变自己的本性。我始终保持真实和坚持自己的立场，与那些真正欣赏我真实的朋友保持密切的联系。尽管数量不多，但这些朋友的质量对我而言更为重要。
第四段：面对困境的应对（描述“那类人”如何应对困境）。
在生活中，困境难免会出现。作为“那类人”，我面对困境时会比较冷静和理性。我善于分析问题，找到可能的解决方法。我不会被情绪所左右，而是用理智和成熟的态度处理困难。另外，我一直相信困难是成长的机会。每一次困难的经历，都让我更为坚强和成熟。
第五段：展望未来（对未来的期许和展望）。
作为“那类人”，我有着对未来的深刻期许。我希望利用自己的特点和优势，做出更多的贡献。我希望能够帮助他人，并在自己擅长领域中取得进一步的突破。同时，我也希望能够继续学习和成长，在自己的人生道路上不断追求更高的目标。
通过这段文字，我分享了作为“那类人”的心得体会。我明白自己的特点和优势，坚持独立自主和追求知识的原则。在与他人的交往中，我保持真实和坚持自己的立场。面对困境，我冷静而理性地处理。展望未来，我有着对自己和他人更多价值贡献的期望。我以自己是“那类人”自豪，并相信这份与众不同的特点将为我未来的发展带来更大的机遇和成就。
我是雨和雪的老熟人了我有岁了篇十五
年是一个轮回的标志，也是一个成长的节点，每一年的结束都是一道回顾和总结的检验。当我们回首过去的时光，不禁让人感慨万千。在漫长的岁月中，我经历了一次次考验，历经了一次次成长，每一个年我都在追寻并挖掘自己的真我。以下是我对“年我是谁”的心得体会。
首先，年使人变得成熟。岁月的流转并不是一帆风顺的，其中充满了艰辛和磨砺。成长的每一分每一秒都是从痛苦中去铸造，在岁月的熔炉中逐渐锻炼出坚强的心灵。举个例子，当我在大学时，每天面对紧张的学业压力和艰巨的科研任务时，我感到无比迷茫和困惑。然而，正是这些艰难的经历，鞭策着我不断思考和探索生活的真谛。在经历过苦难之后，我能够更加理智和成熟地面对困难，也更加容易找到解决问题的方法。
其次，年使人变得坚强。岁月的变迁是一次次的打磨和考验，只有坚定的内心和勇往直前的精神，才能在岁月的长河中乘风破浪。当我回顾过去的一年时，我记得有一次我参加了一场国际比赛，在前期的准备中我遇到了一连串的困难，包括时间紧迫、目标不明确等等。但最终，我并没有被这些问题所击倒，在团队的合作和坚持不懈的努力下，我们取得了突破性的成果。正是这种经历让我更加相信，只要坚持努力，不怕困难和失败，就一定能取得成功。
再次，年使人变得自信。岁月的洗礼让我们学会了面对困境和挑战，更让我们逐渐认识到自己的潜力和价值。每当我回想起刚踏入大学时那个羞涩的自己，我都不禁露出一丝笑容。那个时候我缺乏自信，害怕与人交流和表达自己的观点。但是，随着时间的推移和经验的积累，我逐渐成长为一个敢于去尝试和追求自我的人。在挑战的征途中，我不断突破自己的边界，充实自己的经历，培养起自信和自尊的品质。
最后，年使人变得深思熟虑。岁月的沉淀让我们学会了反思和理性地思考。自从进入大学以来，每一个年时刻都是一个反思和总结的机会。我经常在回想自己过去的行为和决策时候感到惋惜和后悔，但也因此获得了成长和成熟。每一个年时刻，我都积极总结自己的成长和不足，制定合理的目标，并给自己一些调整和改进的方向。通过不断的反思和深思熟虑，我能够更好地规划自己的未来，并不断提升自己的能力。
总而言之，年是一个温暖又冷静的老者，他用岁月的洗礼和考验帮助我们成长和进步。只有经过时间和磨砺的磨灭，才能摸索出真正适合自己的道路。每一个年我都在不断地追求和发现真实的自我，不断挑战和超越自己的极限。在这个漫长的旅途中，我愿用心灵的旅行来感受岁月的教诲，坚定自己的信念，追求更好的未来。
