当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
高尔基读后感篇一
高尔基是俄罗斯文坛巨匠中的一位，他以其极富思想性和情感性的作品，成为了俄罗斯文学史上的重要人物。然而，很少有人知道，在他的早年，他是一个贫困的孤儿，没有受过正式的教育。读书对他来说是一件奢侈的事情，但他还是积极地阅读了各种各样的书籍，并从中获得了非凡的启迪与感悟。今天，笔者将从高尔基的读书经历中，思考读书的力量以及对于个人成长的重要性。
2.读书让高尔基有了独立思考的能力。
孩提时代的高尔基是一个天真无邪的孩子，与生活中的黑暗面没有直接的接触。但当他开始阅读各种书籍时，他发现了一些令他开始思考的问题。例如，在阅读福音书时，他不明白为什么上帝要让这个世界飘满苦难；在快乐散文中，他看到了善良和正义的力量。高尔基开始逐渐明白，生活并不是他以为的那样简单，而是一个充满了复杂性和矛盾性的世界。读书不仅让他接触到各种各样的思想，也让他建立了自己的价值体系和思想体系，让他有了独立思考的能力。
3.阅读塑造了高尔基的人格。
高尔基的《童年》是一部描述他童年生活的自传体小说。在书中，他描写了一个真实而感人的人物形象——一个在贫困中成长的孤儿。通读这部小说，我们可以看到，高尔基的人格是如何得到塑造的：在读书的过程中，他开始意识到他所处的环境是如何的不公正，然后他产生了对这种不公的反感。不仅如此，他将他的反感转化为了一种能够推动自己前进的动力，努力追求更好的生活。这种精神鼓舞了他成为了一个拥有强大意志力的人，并为其后来的作品赢得了广泛的赞誉。阅读不仅丰富了他的思想，还提高了他的道德水平，让他成为一个有尊严,有追求的人。
4.高尔基让我们重新认识阅读的意义。
高尔基在他的散文《我的大门》中，写道：阅读过程中，我们不仅是了解文本，更是了解自我。阅读不仅让我们了解世界，还让我们了解自己。每本书都有它独特的精神内核，在我们阅读的时候，这种精神内核与我们自身的价值观念进行对话交流，从而提高我们的道德水平和文化素质。
5.结尾。
高尔基的读书经历不仅给他的文学生涯铸造了坚实的基础，也给我们提供了一种关于读书的思考方式。读书可以提高人们的思想品质、道德水平和文化素质。读书可以帮助我们理解世界，了解自我，拥有独立的思考能力。尤其是在当今这个信息爆炸的时代中，我们需要更加重视读书的意义，保持文化的传承和积淀，同时也进行自我修炼和丰富人生的内涵。
高尔基读后感篇二
第一段：引入高尔基的名著及其对读者的重要性（200字）。
高尔基是世界文学史上著名的作家和剧作家，他的作品以真实地描绘俄罗斯社会底层人民的生活而闻名。他通过对劳动者的描写，展现出了贫苦人民的困境和意志力。高尔基的作品深受读者的喜爱，不仅在俄罗斯国内广为流传，也被译成许多语言在世界各地发行。高尔基以其真实而深入的描写引导读者去思考社会问题、人性，读完他的作品会给人以启迪与思考。笔者在阅读过高尔基的名著后，深受触动，获得了许多新的认识和体验。
第二段：《童年、在人间、我的大学》从个人成长的角度出发，见证了在恶劣环境下成长的人的毅力与坚持（250字）。
高尔基的《童年、在人间、我的大学》是他的自传体小说三部曲。通过这三本书，高尔基从自己童年时代的贫困生活开始，展示了世界上众多生活在贫困中的人们的境遇。他笔下的人物，尽管身处恶劣的环境，却依然保持着坚强的毅力和对生活的热爱。通过高尔基的作品，读者能够深刻地了解到即使身处逆境，只要拥有坚定的信念和执着的追求，人仍然能够面对困难并取得成功。
第三段：《海燕》以及《红色的奉献》描绘了革命时期的人民与党的关系，勾勒出了社会变革的轨迹（250字）。
高尔基的《海燕》和《红色的奉献》以革命时期为背景，展现了人民与党的关系的复杂性和变化。小说中，高尔基刻画了人民群众和党的一些代表人物，展示了他们在革命斗争中的忠诚和奉献精神。通过这些作品，读者了解到革命时期人们的心理状况和社会环境对个人的影响，进一步认识到社会变革的艰难性和必要性。
第四段：《历史悬崖》及《党的人民》揭示了被压迫阶级加入社会主义革命的艰辛与品性（250字）。
《历史悬崖》和《党的人民》是高尔基的两部重要作品。这两部作品着重揭示了被压迫阶级在加入社会主义革命中所经历的磨难和与自己内心的斗争。小说中的人物，通过与党的接触和参加革命斗争，逐渐认识到自己作为被压迫阶级的命运，并找到了解放的道路。这些作品引导读者思考个人和集体的关系，思考如何实现社会公平与正义。
第五段：高尔基名著的阅读使我增长了见识，对社会问题有了更深刻的认识，并激发了我对人性和社会正义的思考（250字）。
高尔基的作品揭示了人们的内心世界与社会环境的相互影响，他的作品对于读者来说是一种珍贵的财富。阅读高尔基的名著使我认识到贫困人民的困境和他们追求尊严和改变命运的努力；了解到社会革命对人们的意义和价值；思考到一个成熟的个人是如何与群体相互作用和影响的。通过阅读高尔基的作品，我对人性有了更加全面的认识，对社会问题有了更深刻的理解和思考。同时，我也被高尔基对于社会公正和正义的追求所感染，更加明确了自己在构建一个公正和和谐社会中的责任与使命。
高尔基读后感篇三
看完《童年》这本书，我有很多的收获。《童年》讲的是高尔基的童年生活。
三岁时阿廖沙的父亲病死了，母亲带着他去了外祖父家生活。外祖父非常的凶，有一次，因为阿廖沙好奇，把雪白的餐桌布染成了蓝色，遭到外祖父的一顿毒打。那个时代小孩犯了错误就狠狠地打，但是现在可不行了，家长还是要心平气和地跟孩子讲道理，不要轻易地打孩子。要让孩子去探索未知的世界，不要轻易地阻碍孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙经常被外祖父打，但之后外祖父还是照看、陪伴阿廖沙，可见外祖父还是严中有爱。外祖母对阿廖沙非常慈爱，对他的呵护胜似母亲的爱。阿廖沙还是挺幸福的。阿廖沙生活的.时代被沙俄统治着，那时的人们吃不饱，穿不暖，士兵们还抓年轻的人去当兵，还屠杀老百姓，抢老百姓的钱。经常会有偷东西，抢劫，杀人的事情发生。阿廖沙积极面对现实生活，毫不惧怕，勇往直前。阿廖沙是一个善良、坚强、乐观，对任何人都很坦诚的人。他生活在令人窒息的黑暗的天地里，可是，悲惨黯淡的童年并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最终成为了一个优秀的人。我要学习阿廖沙的优点，遇到困难不放弃，不被困难击败，不抱怨任何事情，现在我们生活的时代多好呀，能吃饱，还能去国外旅游。所以我要好好学习，更上一层楼。
我一字一句地仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起读书。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我情不自禁想起了自己以前读书的情景。每当父母给我买回新书或自己借到一本书，我就如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。为什么呢？高尔基如饥似渴地读书，忘记了一切，自己与之相比较，我只是看热闹，反注意了一些主要的故事情节，从来不曾写读书笔记；也不曾体会__的内涵；更未注意过他人作品、__写作的好方法等。又因看的书多，且都是走马观花，囫囵吞枣，所以看罢即忘，收益浅。我想高尔基所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴、专心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不反反教育了我做任何事都要具有认真的态度。
粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀。我是深有体会的。记得我在这学期数学期中考试时，十分失败，其原因就是――粗心。较难的题，一分未扣，而较简单的一道填空题，由于在草稿纸上是根号5，却因看错把根号5写成根号3，被扣去两分，这难道是我不会吗？唉，粗心使我屡次失败，我怀疑，它难道是我的影子，总与我相伴吗？可今天，我看到高尔基读书忘了一切，而抛开粗心的唯一办法，就是与认真交朋友，对，终于悟出，粗心并非与我相随，不是总与我结交为友。而今只有甩掉它，放弃它才会通向成功之路待任何事情都要持认真的态度。
今天，我要向高尔基学习，利用课余的时间阅读课外书。“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀”是我的座右铭，我要一直认真。
高尔基读后感篇四
最近我读了《童年》，这本书使我受益匪浅。和高尔基比童年，今天的我们是多么幸福啊!
高尔基出生在一个木工家庭。五岁时，父亲病故了，生活更加艰难了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。这样一身五颜六色的不协调的装束，引起同学们的嘲笑，有的同学还给他起外号。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的衣服，有的还是高档服装。
想到这儿，我不禁有些惭愧，因为尽管有这么好的条件，我们却身在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿，总缠着爸爸妈妈买新的。
捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他身上有“臭”味。我觉得并不是高尔基的身上有“臭”味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们的想法才是真的“臭”。
高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他刻苦读书，终于取得了优异的成绩，渐渐受到老师和同学们的喜爱，我合书沉思，不禁思绪万千。
高尔基读后感篇五
这个暑假，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时候，便离开自己的家乡，独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……后来，事情有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者经历了许许多多：经受多方面的生活考验，对人生意义和世界的复杂性进行了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也注意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个工作，让这位妈妈减轻些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事情节简单，明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。
读了这本书，我知道了无论什么情况，多么艰难，也要想办法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
高尔基读后感篇六
今年暑假，我读了《童年》这本书，原著是前苏联伟大的无产阶级作家——高尔基写的。书中反映了俄国最低阶级人民的贫苦生活，也是作者的亲身经历。
故事主要写了：父亲去世后，年幼的阿辽沙跟随母亲来到祖父家生活。外祖父冷酷、专横;两个舅舅整日为争夺家产而打架斗殴;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫(阿辽沙的舅舅)这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙忍受不了这种黑暗、残暴的生活，便离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。
想想现在的我们，身在福中不知福，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙却经常吃不饱穿不暖，所以我们要珍惜现在的幸福啊!
高尔基读后感篇七
高尔基原名是阿列克塞·马克西耶维奇·彼什科夫,他不仅仅在文学的创作方面有着与众不同之处,在人生的阅历上也是有着与常人不一样的地方。下面是本站给大家带来的高尔基童年读书。
希望大家喜欢。
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，动不动就对阿廖沙发火，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他，总想方设法捉弄他，见到阿廖沙被训斥就幸灾乐祸。就在这样的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目以及不良习惯。高尔基的童年跟我们现在比起来，可以说是十万八千里，实在是太悲惨了!
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福，还像个小娃娃似的，跟父母撒娇，这样可不对。多么优秀的学习环境，多么美好的童年生活，如果我们再不好好学习，那就太对不起父母了，对不起关心我们成长的人了。
如今，眼看童年就要走了，我们迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧，让童年成为人生中最令人回味的美好而又快乐的时光吧!
在灿烂阳光的照耀下，我再次看完了《童年》，让我情不自禁地对阿廖沙的童年生活感到向往，对自己的行为感到内疚和惭愧。
阿廖沙是个懂事，调皮的男孩，他身边有一个严肃的外公，和蔼可亲的外婆，温柔美丽，忧郁的妈妈，暴躁的继父，朴实，聪明调皮的“小茨刚”，“奶奶”绿老太婆，和暴躁，自私的两个舅舅们……他每一天都生活在别人的争吵之中。
所以，我们现在所拥有的，都是珍贵的，我们不能浪费。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们在今后的时间里，珍惜，它会让我们明白很多，懂得很多，就算在死后，也同样会受到人们的敬仰:“她就是一个懂得珍惜的人，我们要向她学习!”
《童年》，让我明白了很多很多……。
童年对于我来说是美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我总是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个美好的童年，但是每个人的童年都是难忘的。
高尔基的童年是悲惨的、痛苦。正是这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力，最终成为伟大的文学家，成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。
小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪，自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。
阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会因为争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。
阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚，让他孤单又孤僻，对生活失去信心。
生活总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里充满了爱的慈祥老人，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。
我们生活在一个物质丰富的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不断的爱，过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大，这种溺爱会让我们像温室的花儿，无法经历暴风雨的洗礼。
《童年》给了我深深的启示，生活不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在暴风雨中飞翔，永不言弃。
高尔基读后感篇八
世纪末20世纪初的俄-国，沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。《我的大学》是这三部曲中最后完成的一部，小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所所特殊的大学—社会大学为他展现出一个越来越广阔的世界。
作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来。作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富!他生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实——底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等美好的人性。
作呕的痉挛。即使如此，我依然全神贯注地听他讲话，凭直觉我知道他的语言很美”;“他的声音并不美妙，还略带沙哑，但语言十分动人，真像夜莺在歌唱”请保留此标记他眼里，劳动是一种心旷神怡的战斗，“我真想跑上去这两条腿的动物，亲吻他们，他们干活时那么机智灵活，真让我心驰神往”，在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。每个人来到这个世界上的时候，都只是一只空空的口袋里面没有善，同样也没有恶。成长的过程就是充实这只口袋的过程。当还不会辨是非的时候，我们甚至会把恶当作宝贝珍藏。在成长的过程中，我们往往会直接发现并深刻地记住善。而在现实生活中，我们时常会听到重重叠叠的抱怨，那是因为在成长的路上，我们变得成熟起来，不安分的心积极地追求如同世界般的复杂。当遇到麻烦甚至苦难的时候，我们往往不是为苦难所累，而是为我们面对苦难的态度所累。纵使世界万般复杂，我们时常会身不由己，但我们仍需要保持一份浓郁率真的心气，成长从这里开始，也必将在这附近达到它的极致。如果成长照应这个回环，我们会活得更洒脱。
