心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
创优争先心得体会篇一
争先创优是我们生活中的一种态度，是对自己的追求和对社会的贡献。在如今激烈竞争的社会环境中，只有争先创优才能够获得更多机会和更好的发展，这一点深深地印在我的心里。通过不断努力，我深切地体会到了争先创优的重要性和所带来的收获。
第二段：争先意味着奋发向前。
争先创优的第一步，就是要努力进取，勇于面对困难和挑战。在我备战高考的过程中，我面临了种种压力和困难，但我清楚地知道，只有超越自己，才能够取得更好的成绩。因此，我每天都制定了详细的学习计划，并且积极参加各种学习辅导班和竞赛活动，不断充实自己的知识储备和提高自己的能力水平。通过持之以恒的努力，我最终在高考中取得了理想的成绩，进入了心仪的大学。
第三段：创优代表不断完善自己。
争先创优的另一个重要方面，是要不断完善自己，追求卓越。在大学里，我意识到自己在各个方面还存在着不足之处，需要进一步提升自己的能力和修养。因此，我积极参加各种社团活动和学术交流，扩宽自己的视野，提高自己的综合素质。我还主动请教老师和同学，不断学习和改进自己的学习方法和解决问题的能力。通过自我完善，我渐渐地感受到自己的进步和成长，这种成长源于内心的创优意识。
争先创优不仅仅是为了自己的成功和幸福，更是为了更好地服务社会和他人。在大学期间，我通过参加志愿者活动和社会实践，了解到社会上很多人需要帮助和关爱。因此，我积极参加各种慈善募捐活动，为贫困地区的孩子筹款买书，为灾区的人们捐款和物资，帮助他们渡过难关。这样的经历让我深刻地感受到了为他人付出和奉献的意义，也进一步坚定了我在争先创优中为社会作贡献的决心。
第五段：结语。
争先创优意味着不断进取和自我完善，是我们每个人应该秉持的人生态度。通过争先创优，我不仅取得了学业上的成就，也培养了良好的品质和习惯，获得了社会认可和尊重。同时，我将继续努力，将自己的经验和成就分享给他人，以促进更多人的争先创优精神。只有每个人都能够争先创优，我们的社会才能更加和谐与进步。让我们一起勇往直前，共同追求“争先创优”的人生理念。
创优争先心得体会篇二
自从去年6月份，我加入中国共产党，成为一名光荣的预备党员。虽然我还是一名预备党员，但我坚决以一个党员的身份要求自己，并且也为自己即将成为一名共产党员而感到骄傲自豪。作为一名党员我愿意以自己一腔热血，奉献自己，服务人民，扛起责任和使命的宣言。我的宣告是对自己灵魂的诠释，也是对自己的一种鞭策，共产党员就应该甘于吃苦在先，享受在后，哪里最需要就冲到哪里。对于我们大学生党员而言，更应在思想、学习以及工作和生活中起到先锋表率作用，处处创先争优。
自去年10月份，学院党内开展“创先争优”的活动之后，我一直在思索着怎样才能保持共产党人的先进性，成为一名优秀的共产党员的问题。经过长时间的学习和思考，也是我明白了一些重点：
意了，我们需要更加深入地，更加详细地，更加精确地学习。要持之以恒，还要结合于实际，将理论知识努力熟练地运用于实际生活与学习工作中，这样，才能达到学习的目的，才不枉费花出的宝贵时间学习。
带头坚定信念、带头勤奋学习、带头全面发展、带头遵纪守法、带头弘扬正气。我们应该不懈地追求做到先锋模范的作用，在自己的工作和学习中不断追求完善，弥补不足，克服困难，勇敢突破自我，实现自我的最大价值，我相信这就是创先争优的核心所在。因为：追求卓越，你便会在不经意间追上成功。
学生党员应发挥先锋模范作用，应在同学中体现出先进性，带头全面发展。很多时候，良好的素质是表现在很小的方面的，比如公共环境卫生的维护、课堂纪律的保持、公共礼仪的讲究??这些都是一个大学生党员应做而且必须做的事。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，时刻以党员和"四有"新人的标准来要求自己，时时向优秀党员学习，以自我的良好素质修养带动更多的同学们注意起身边看似微不足道的小事，从小事中体现大学生的涵养与素质。
作为一名大学生党员，热爱祖国，认真学习，孝敬父母都是我们应尽的责任，是我们必须要做到的。要创先争优，我认为我们要勇于承担起我们应尽的责任，努力培养社会责任感。我们要从小事做起，从点滴做起。我们很多的学生党员都是班级或者院校的学生干部，在工作中常常会遇到这样那样的小问题，我们不能放过这些小问题，我们要踏踏实实工作，遇到问题就要解决，努力提高自己的责任意识。记得去年我在做贫困生信息录入工作的时候，登记好的信息录入时常常会录不进去，仔细查看之下发现是学号填错了一位。仅仅这一个数字，就会耗费我们很多时间去验查，所以说，在平时生活学习和工作中我们必须树立起责任意识，做好每一环节直至完成全部任务。
经过此次争先创优活动，经过岗位责任制的锻炼，是我的思想和工作能力上都有了较大的提高，并时刻反省着自己的不足，努力找出这些不足并加以改正。经过锻炼对自己的不足我有了深刻的了解，并且在日常的学习、工作和生活中，已经在不断的改变自己，努力像成为一名优秀的学生党员的目标而努力奋斗着。经过此次活动还使我了解到，创先争优”活动是一项艰巨性与长期性并存的系统工作，我们要不断地严格要求自己，不断地完善自己，向优秀看齐，向先进看齐，才能提升自己的能力。
创优争先心得体会篇三
近年来，我国迎来了一场深度的改革与创新浪潮，各行各业都在积极转型升级，争相谋求优势地位。作为一个年轻人，我倍感责任重大，毅然决然地投身到这场竞争的大潮中。在生活和工作中的点点滴滴中，我深刻体会到了创优争先的重要性，并积累了一些宝贵的心得体会。
首先，优势知识应是我们的“底气”。在知识经济时代，优势知识成为胜出的重要因素。因此，在追求创优争先的过程中，我们首先要打下扎实的知识基础。只有拥有了足够的专业知识，才能在激烈的竞争中立于不败之地。于是，我开始注重个人知识的积累与修炼，多读书、多学习、多思考。我参加各类知识培训与沙龙，争取获得更多新鲜的知识，不断增强自己的综合素质。通过主动学习，不断积累知识，我逐渐建立起对自己未来发展的充分信心与决心。
其次，态度决定成败。在面对竞争激烈的局面时，我们要始终保持积极的态度。没有永远的强者，只有永远的竞争者，这是我始终坚信的信条。投身竞争的环境中，我不畏惧困难与挫折，而是选择从容应对。无论是遇到工作上的困难，还是面对竞争对手的强势，我都能坚持顽强的拼搏精神，努力克服困难，战胜竞争对手。正是因为这种积极向上的态度，我才能不断进步，有机会在人才激竞中脱颖而出。
再次，创新是成功的关键。在充满变革的时代，没有创新就没有前进。因此，我们要不断寻求突破，勇于创新，以实现创优争先的目标。身处市场经济的大环境中，我深感只有创新才能获得更多的竞争优势。创新不仅指产品或技术的革新，更包括在个人工作中的创新。我始终秉持着“乘风破浪的勇气，不负韶华”的信念，勇于尝试新方法，探索新思路。只有不断创新、不断超越自我的勇气，才能在竞争中不断取得成果。
最后，求真务实是创优争先的重要手段。在创优争先的过程中，我们要坚持求真务实的原则。这意味着我们要将理论与行动相结合，将想法付诸实践，真正做到言行一致。我意识到，创优争先并非一蹴而就的简单事情，而是需要我们在实践中不断摸索，通过试错不断总结经验。只有实践中的积累，才能够真正提升我们的能力和素质。因此，在追求创优争先的过程中，我们要时刻保持“求实、务实”的态度，不断将理论付诸实践，不断尝试并改进自己的工作方法。
总而言之，深入参与到创优争先的大潮中，我充分体会到知识的重要、态度决定成败、创新的关键以及求真务实的重要性。在今后的工作和生活中，我将不断完善自身的知识结构，努力提高个人技能和背景素质，积极投身到各种创新活动中。我相信，只要坚持不懈，顽强拼搏，创优争先的路途必将开阔广阔！
创优争先心得体会篇四
近年来，我们紧紧围绕保稳定、保安全、保畅通的工作目标，大力加强基层基础建设，认真落实护路联防各项工作措施，为确保管内铁路的安全畅通做了一些实实在在的工作，取得了一定成绩。先后荣获全区铁路护路联防工作先进单位、全区护路联防宣传工作先进集体。
近年来，我们紧紧围绕保稳定、保安全、保畅通的工作目标，大力加强基层基础建设，认真落实护路联防各项工作措施，为确保管内铁路的安全畅通做了一些实实在在的工作，取得了一定成绩。先后荣获全区铁路护路联防工作先进单位、全区护路联防宣传工作先进集体、全区创建安全文明铁道线先进集体等荣誉。为了加强护路联防工作的领导，我们在县及有护路任务的7个乡镇、33个村（居）委成立了护路联防工作领导小组和办公室。
增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发全县各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得：
一、充分认识争先创优的重要意义。
争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有伟大的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。
八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我县全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。
（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。
坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。
具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。
（二）争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。
发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。近年来，全县上下围绕“三大目标”，坚持以“工业兴县、产业富民”统揽工作全局，通过改造提升县办工业，服务协调省市营企业，强力发展非公有制企业，加快壮大农业产业四轮驱动，经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。
这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，xx的明天必将更加美好。但是，目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。
围绕烟叶、畜牧业实施农业产业化经营，加速农业结构调整；
大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道；
加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。
（三）争先创优是构建和谐的重要载体。
这就需要全县干群进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要全县各级干部把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。
二、以积极向上的"姿态，大力发扬争先创优精神。
争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现xx经济社会跨越发展，全县党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神。
（一）要有新的观念。
观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；
先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
（二）要有良好的精神状态。
精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；
是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；
是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全县广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。
（三）要有开拓创新的胆略。
勇于创新，事业就会前进；
怯于创新，发展就会停滞。我县现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。全县广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。
（四）要有艰苦奋斗的作风。
艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。
三、完善机制，联系实际，加强领导，确保争先创优取得实效。
争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全县上下的主观能动性和创造性，更要有科学的工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织领导。
（一）完善工作机制。
科学的工作机制是激励争先创优的保障。
一是完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；
完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。
二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与政绩紧密挂钩；
科学制定奖惩标准，严格以政绩定奖惩，从奖惩中体现政绩。
三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国共产党党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的干部要给予重用。
（二）坚持注重实效。
不断健全各项制度和机制，提高解决群众反映问题的能力，处理突发事件的能力，惩治犯罪、维护社会稳定的能力。三是与保持共产党员先进性相结合。
行动上奋勇争先，增强带领群众致富的能力、帮助群众解决问题的能力，做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来”。四是与干部作风建设相结合。各级党员干部尤其是领导干部都要在工作作风上有新表现，在精神状态上有新面貌，把心思用在事业上，把精力用在工作上，重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地落实，切实把县委的决策部署落到实处。
（三）切实加强组织领导。
强化争先创优意识，争创一流工作业绩，是县委的一项重大决策，关系着我县全面建设小康社会的进程。全县各级领导干部，各乡镇党委、政府，各县直部门和单位，一定要把这一工作摆上重要议事日程，坚决贯彻落实县委部署，切实加强组织领导。各单位要结合实际，制定争先创优的目标任务、具体措施和实施方案，并将目标任务层层分解，落实到人，使每个单位、每个人都有明确的奋斗目标。要建立严格的责任制，各乡镇党委书记、县直各单位负责人是第一责任人，并明确一名副职具体负责，下属单位也要明确相应的责任，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。
宣传部门要充分运用各种媒体，大张旗鼓地宣传争先创优的重大意义和各项工作中涌现出来的先进典型，充分发挥典型的带动作用。组织部门要制定具体方案，将政绩突出的干部职工纳入重点管理范围，加强培养和选拔。纪检监察部门要对争先创优过程中作风涣散，工作不力，给工作造成严重影响的干部职工进行严肃查处。各级领导机关、领导干部要以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，团结带领广大干部职工为加快我县全面建设小康社会进程做出更大的贡献。
教师创先争优爱岗敬业体会在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。
教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念。
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。
创优争先心得体会篇五
通过近段时间对效能昆明建设活动相关文件和必读书目的学习，结合工作实际，对如何创优争先，提升效能谈点粗浅体会。
一、解放思想，转变观念是创优争先，提升效能的前提和基础
教育工作贵在创新，只有创新，才能使教师在教书育人的舞台上充满生机与活力，才能给教育的提速发展带来动力。因此，要创优争先，提升效能关键是要加强学习，解放思想，新观念。结合教育的实际，解放思想，更新观念具体来说就是要做到六破六立。一是要破除忽视经济社会发展要求、就教育而抓教育的思想，牢固树立服务意识、大局观念;二是要破除忽视质量效益、偏重规模和速度的思想，牢固树立好字优先，好中求好的观念;三是要破除忽视德体美和社会实践教育、偏重智育的思想，牢固树立全面发展、协调发展的观念;四是要破除骄傲自满、不思进取的思想，牢固树立忧患意识和与时俱进的观念;五是要破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作、大胆借鉴的观念;六是要破除片面追求升学率，忽视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的观念。通过思想的大转变带动观念的大转变，从而为教育的创优争先，提升效能奠定坚实的基础。
二、破解难题，加快发展是创优争先，提升效能的核心内容
我县教育，历史欠帐较大，自普九以来，形成的历史债务高达2100多万元，由于历史欠帐大，基础薄弱，硬件不硬，软件不软，严重制约了我县教育的发展。站在新的起点上，形势逼人，不进则退，教育的发展已处在一个历史性的关键时刻，我们别无选择，没有退路，必须抓住机遇，加快发展。结合效能昆明建设活动的开展，就是要思想上创新，机制上创新，在破解发展难题上下功夫，用发展的办法来解决教育中存在的困难和问题，这是我县教育创优争先，提升效能，提速发展的核心所在。从我县教育实际来看，要重点破解以下八个方面的难题。即：破解教育经费投入不足的难题，破解基础教育发展不均衡的难题，破解提高教师队伍素质的难题，破解学校管理粗放、效率低下的难题，破解教育信息化程度不高的难题，破解创建教育强县工作相对滞后的难题，破解高中教育质量不高的难题，破解职业教育发展缓慢的难题。因此，作为教育部门的人，就是要以只争朝夕的思想，以忘我工作的精神状态研究教育发展中存在的困难和问题，寻求有效的办法，破解发展的难题，跨越赶超，提速发展，努力办好人民满意的教育。
三、转变作风，真抓实干是创优争先，提升效能的根本保证
任何一项工作，只有真正转变工作作风，务实苦干，才能推动工作的落实，工作效能也才能有效提升。特别是当前，说得多、做得少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。因此，真抓实干在效能建设活动中显得犹为重要。我们开展效能昆明活动的重点是要在各级机关干部中牢固树立抢抓机遇、加快发展，从实际出发、勇于创新，服从全局、令行禁止，方便群众、主动服务，以事业为重、敢于负责，真抓实干的观念。要通过强化执政为民理念，继续大力弘扬五办作风(即对服务对象亟待解决的问题立即办、对老大难问题主动办、对待普遍性的问题上门办、对一时难以解决的问题跟踪办、对涉及面广政策性强的问题公开办。)，积极推行零距离指导、零停留办公、零差错办理、零关系办事、 零利益服务，使机关干部切实做到五个不让，即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的事项在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来办事的群众在我这里受到冷落，不让党和政府的形象在我这里受到影响。要深入调查研究，察实情、讲实话、办实事、求实效。作为教育部门，对工作就是要虚功实做，按照县、政府的要求和工作要点去一步步实施，、政府部署了的工作，就要雷厉风行、踏实去做;就要督促检查、落到实处。一些关系到中心、大局、全局的重点工作，特别是领导干部要身先士卒，率先垂范，抓紧抓好，抓出成效，促进各工面的有效开展。
党员干部争先创优心得体会
“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的干部职工队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。
其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
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不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。
争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。
我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。
要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！
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选择了人民教师这个光荣而伟大的职业，我认为就得选择辛苦和清贫，只有付出艰辛的劳动和辛苦的汗水才会有一流的业绩。教师是班级的组织者、教育者和指导者；是学校教育教学和管理工作的主力军，是联系学校、学生和社会的纽带；是家校沟通的桥梁；是学生灵魂塑造的工程师，肩负责任重大。加入了中国共产党就意味着要敢为人先，乐于奉献。学校这次轰轰烈烈开展争先创优活动，真是随教育改革后的又一场及时雨，有效地增强了我校全体教师的争先创优和责任意识。因此，作为党员教师的我们责无旁贷，应该积极投身本职工作，争先创优。争创一流教育业绩，是我们党员教师保持共产党员先进性的必备品质；是我们党员教师贯彻实施“科教兴国”和全面建设校园文化的应有作风。争先创优活动中我们党员教师要切实发挥自身的骨干作用，用榜样的力量来进一步带动和激发广大教师的工作积极性。下面我谈谈本次活动的心得体会：
一、学校开展争先创优活动意义深远
争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到我们学校，就是全体教师要以争先创优的精神，全面推进素质教育，勇创一流教育业绩。教师的表率作用，是学生的心灵中最有用的阳光。我们与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，我们的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响。以身作则，远胜于一切说教。可以说有什么样的老师，就会有什么样的学生。学校开展争先创优活动，不仅充分调动老师工作积极性；同时，还直接激励着我们下一代未来接班人——学生的健康成长！
1、争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在我们学校的实际工作中，就是要增强教育改革创新意识，把科学可持续的教育发展作为我们的第一要务，立足教育教学本职工作，有力推动新课程改革，兢兢业业，争先创优，创造“教育强县”的一流业绩。具体到我们每个党员教师身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓教育措施的落实，一切从有利于学生发展出发，形成重实际，说实话，干实事，求实效的.良好教育风气，真正做到学校的每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在人民满意的教育成效来体现和保持共产党员的先进性。
2、争先创优是促进学校大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。我校坚持争先创优，不断巩固和发展这一良好局面，学校的明天必将更加美好。我们要把学校的发展放到全局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占教育先机，从学生发展大局出发，敢想敢干，敢为人先。同时，我们老师要积极转换角色，不再是监视学生的看管人，而应是学生人生的引路人。因此，要多观察学生，多研究学生，注意他们在想什么，在看什么，在谈什么，望、问、闻、切，把准思想脉络，因势利导，对症下药。讲究方法，从繁杂忙乱的事务中解放出来，变强制灌输为积极引领；变理论说教为行动影响；变强权命令为心理相融；做到因材施教；将人性化与制度化管理二者有机结合起来，真正达到教育和谐的境界；严而有度、严而有爱、刚柔并举。
相处的社会。”同样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作来推动实现的。这就需要我们全体教师进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的教师岗位上创造一流的教育业绩。需要我们把学生、家长和社会满意作为争先创优的标准，深入学生，深入家访，深入基层，及时解决学生和家长最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助学生和家长解决学习生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切师生关系和家校情谊。这需要学校的各部门加大制度建设和管理力度，进一步改善学校硬件环境；努力提高学生和老师的素质，积极打造和谐、文明的学习环境，让全校师生都来关心、支持争先创优工作，为学校的发展增光添彩。
二、争先创优是学校科学可持续发展的无穷动力
争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设校园文化，实现跨越性发展，我们全体党员教师必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：
1、树立教育新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
新课程改革，是我国深化教育改革的需要，目的在培养学生在新世纪所需要的能力，目标定位上不是以量取胜而是以质取胜。客观上要求老师进行角色的转变、教学方式方法的转变，学生角色的转变和学习方法的转变。我认为这些转变还达不到新课改的目的，课改要取得新的成效，我们老师是实施的主力军，必须要加强学习，与时俱进、逐步转变观念，树立起“以人为本、以创新为主体、以质量为归宿”的办学思想，使学校的各项工作向着优化方向发展。
我一直坚持不断学习，从网络上学习比尔.盖茨的管理理念,把学生的优点写在本子上,对于学生的缺点就像打电话一样批评教育；学习成功企业家的“小纸条”法则,多赏识每个学生的优点。在“知行中国”网上学习班级管理成功经验,充分发挥每个学生的聪明才智,达到人人参与班级管理的目的。在实际工作中，学习同行的优点,根据实际情况,有选择地采用。同时，积极参加继续教育学习，去年我参加了教育实践培训、电脑高级培训、语文继续教育；今年又参加了普通话培训、骨干班主任网上培训，这样较系统的的学习了新课改的业务知识和新的班主任管理理念和方法，收获很大，对我的班主任工作帮助很大。
2、树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会看出精神状态的高下。我们广大党员教师要激励自己不满足现状，更上一层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。我从教以来，一直注意自己的形象，处处事事用我自身的人格魅力去影响学生、感染学生：对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心；每天我都精神饱满、笑容满面，体现着一种积极乐观的生活态度；以此来优化班风、学风，塑造学生的良好人格。
为了学生的一切，为了一切学生”，与时俱进，才能使教育发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员教师要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善教学管理，改进工作方式，用新思路、新举措开辟教育新道路，取得教育教学的新成果。
我现在开创性地对学生开展做到因材施教，实现整体提高。主要通过转化后进生，优化中等生，强化优等生，重点关爱残障学生和特殊家庭的学生，让他们感受温暖，拾起自信；实现班级全面平衡发展，不让一个学生掉队。一是转化后进生。拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬；给后进生更多的爱；注意教育过程中的每一个细节（每一句话，每一个教育契机，每一点希望的火花）；让后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会；允许后进生的错误反复，给他们反思的机会和时间。二是优化中等学生。中等学生常常是我们最容易忽视的，又是班级中的大多数群体。中等学生人数较多，因此长期以来形成了一种随大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我对他们多次说：“今天的社会不能再等伯乐去挑千里马，而应该是千里马自己跑出来，证明给伯乐看。”大力营造有利于中等生发展的良好氛围，激励他们奋发向上的勇气。三是强化优等生。一方面让优等生树立为班级服务为荣意识，发挥自身特长，为班级建设出计出力。我在班会上曾说过：“咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是一个人品德高尚的表现。老师和同学当然不是斗争的对手，是服务和被服务的关系，同学与同学之间也是这样，在我们班要能我为人人，那你的品格就得到了最大的提高。”在此基础上我们开展了一帮一活动，由于每个人都各尽其责，这个活动我们开展得较为成功。每隔三周我们要举行一次一帮一座谈会，谈成绩，指失误，定目标、计划。取得较大成绩的同学在“班级量化考核评价表”上颁印红花。这期的座位编排以好搭差为目标；另一方面要培养优等生抗挫折、失败的能力。我班在上期曾开展了“我失败了”主题活动。即让不会唱歌的优等生上台唱歌，不会画画的上台画画，不大胆的上台朗读课文等。使优等生得到了较好锻炼，也让他们懂得了“尺有所短、寸有所长”的道理。
4、树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。
三、健全科学合理的领导机制是学校争先创优取得实效的根本保障
争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教师的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，“要想火车跑得快全凭车头前面带”。因此，只有领导机制科学合理，才能确保争先创优取得实效。科学的工作机制是激励争先创优的根本保障。
1、完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；完善考评制度，建立更加公正、科学的绩效考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。
2、完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与绩效紧密挂钩；科学制定奖惩标准，严格以绩效定奖惩，从奖惩中体现绩效。
3、完善教师管理机制。认真贯彻执行《教师法》和《义务教育法》等法律法规，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的教师要予以重用，真真健全和完善任人唯贤、能者上、庸者下的科学合理用人机制，激励人人争先创优。
创优争先心得体会篇六
20_年8月11日，无锡市梁溪区崇安寺街道后西溪社区积极响应《中共梁溪区委关于开展向梁溪区人民检察院学习的决定》的要求，在社区广大党员群众中开展“学习榜样，争先创优”大讨论活动。以榜样的力量引领示范，进一步激发广大干部群众干事创业激情，凝心聚力、开拓创新，积极努力开创工作新局面。
学习和讨论活动让我们进一步懂得学习榜样，在于学什么;学习榜样，更在于怎么做。党中央号召全体党员开展“两学一做”活动，而我们身边的榜样就是“两学一做”的榜样，为人民服务的榜样。学习他们不忘初心恪尽职守;学习他们担当作为助力大局;更学习他们高效履职聚力创新。作为基层社区，我们更应始终坚持践行群众路线，强党性，面对各种复杂疑难问题的挑战，注重真抓实干，让群众更满意。
一是四心理念，始终注重加强群众观念教育。积极开展各项学习教育活动，牢固树立为群众服务理念，培养基层工作人员的责任心、进取心，在与群众打交道的一线工作中，牢固树立群众观点，让他们善作为、重实干，从而获得居民的真心与贴心。继续深化扁平化管理，分片包干，把社区各类居民都纳入到社区服务中来，也建立起社区在群众中的新形象。
二是四百服务，始终注重解决群众的难题。坚持开展四百服务，问政于民、问需于民、问计于民，把解决居民关心的热点和难点问题作为社区工作的重点，认真体察各类居民的愿望，关心弱势群体的疾苦，从居民热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决居民生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。
三是四联管理，始终注重提高服务群众能力。通过社区的四联管理，联责、联事、联勤、联心，不断增强宗旨意识、公仆意识。社区两委班子成员带头改进工作作风，带头密切联系群众，学习榜样，争先创优。在实际工作中，更要优化社区内部人文环境，增强团队合作和个人能力发挥，提升团队凝聚力向心力和战斗力，激励队伍成长;始终注重着力创新群众工作，用新方法新理念服务社区、服务大局。
“两学一做”是前进的旗帜，榜样则是旗帜的擎旗手。学习榜样，争先创优，必须牢记“为民、务实、清廉”的总主题;必须把握“不忘初心继续前进”的总要求;必须彻底解决存在的“四风”问题，坚决检查宗旨意识牢不牢、工作作风实不实、精神状态振不振。基层是课堂，群众是老师，我们坚信，只要努力付出就会获得老师的赞誉。
我于95年走上工作岗位，任教于叶集试验区桥店中学，至今已经15个年头了。一路走来，我始终秉持着一位人民教师的神圣使命，立足农村，恪尽职守，潜心钻研，以自己的星火之光点亮了一个又一个农村学子的热望。
创优争先活动在我区如火如荼地开展已经有些时日了，我认为创优争先，对于一名普通的人民教师来说，就是立足本职工作，努力成为让学生满意，家长满意，社会满意的教师，努力成为教师队伍的典范。
做学生满意的教师，在教学情感上创优争先。我的教育对象都是些农村学生，与城镇学生相比，无论是知识面还是学习条件都相去甚远。农村发展的现状也决定了他们中的大多数同学都被冠以一个共同的称呼“留守学生”。由于长时间不与父母在一起，他们的亲情缺失严重，我认为作为一个负责人的老师，对学生教育的第一步就是要走入学生心里，在情感上与学生相融相通。我们有很多老师往往一味地狠抓学生学习，而忽视学生真正的心理需求，结果往往事倍功半。因此，在大多数同事都在狠抓学生学习的时候，我却在教学情感的投入上做足了文章。如果仅仅是在课堂上投入情感，那样的课堂肯定是教师的独角戏。因此，我利用班主任工作的便利，与工作之余，深入到学生中间，了解他们生活的每一个细节。工作中我发现，只要我们愿意与学生面对面地交流，学生通常都会愿意把你当作知心朋友，心里的苦恼也都愿与你倾诉，这样，我们老师做起学生各方面工作来要容易得多。关键的是教师要放下“师道尊严”的传统观念，与学生做真正意义上的朋友。
与学生的这种朋友关系建立后，我便在教学中加强了情感投入。而这一基础便是爱。2009年我曾经在安农大聆听过全国优秀教育工作巡讲团所做的报告，与会专家的一句话给我留下了深刻的印象，她(转述)说：作为一位教师，爱是基本，但爱自己的孩子是本能，这是一般动物也会去做的事情，爱别人的孩子是神圣，而这也是对教师情感上的要求。这句话也成为我工作信奉的准则。我认为要做到爱别人的孩子，就必须要教师抛弃狭隘的亲情观，将自己爱的阳光给予每一个需要爱的学生身上。不是说“比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”吗。因此，在我的课堂上，永远把学生放在第一位，尊重他们每一次正确或者错误的表达，给予他们适时的肯定与鼓励。因为学生在我这里得到了的尊重以及最多的爱，所以，一直以来，我所带的班级所教的课，总能获得校领导的表彰，我也在深入学习创优争先活动中，走在了同事们的前列。关注学生全方面发展，在培养新时代学生上创优争先。“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”已随着时代的发展，湮没在了现代文明的高速发展中，新的时代对当今学生的要求也在不断的提高。儿童文学家冰心说过“不是没一道江流都能如海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”。诚然，光是要求学生学习，无异于扼杀他们固有的天性;要求每一个学生都搞好自己的学习，无异于毁灭他们鲜活的灵魂。
试想一下，一个学生的天性被扼杀了，灵魂被毁灭了，那么，他的明天又会在哪里呢?我是一名老师，我更是一个孩子的父亲，工作中，我积极引导我的学生们走出课堂之外，培养他们多方面的兴趣。于是篮球场上、乒乓球桌前经常会有一位老师在和他的学生们挥洒着激情;校内校外，演讲的舞台上经常有他的学生自信地展示着当代学生的风采;校运动会、区运动会中他的学生也经常会成为其中当仁不让的主角......因为我带领着我的学生摆脱了枯燥的学习生活，让他们品尝到了多彩的人生，因此，他们在学习中就多了一份自信，多了一份韧劲。当别班的学生随着年级的增长，学科知识难度的加大无所适从时，他们却表现出了少有的好状态。目前，我的学生正在我的带领下以昂扬的姿态向20_年中考阔步前进!
强化自身思想素质，在职业道德上创优争先。“学高为师，德高为范”，教师的职业道德绝不是一纸空文，它存乎与每一个人民教师的心里。我曾经不无自豪的在课堂上多次跟我的学生说：“如果哪一天你们看见我这个做老师的不认真了，你们也可以懈怠自己的学习;如果你们哪一天觉得我这个做老师的因为你们某些方面的表现差强人意，歧视你们啦，你们也可以松散放弃，否则，就要积极主动地出击!”。当然，仅仅空喊口号是不足以让已经具有一定辨识能力的学生信服的。平时的工作中，我严抓工作中的每一个细节，以自己的教学实绩征服学生，已高度的责任感感染学生，以一个人民教师的职业操守当好典范。
一路走来，教师这一职业给了我莫大的馈赠，因教学业绩突出，我已连续四年在叶集试验区年终考核中连续几年被评为优秀等次，在2010年第二十六个教师节来临之际，我有幸成为六安市30位师德标兵中光荣的一员，并在随后不久的教师节当天接受了来自区管委副主任赵珞的慰问:“今后的工作中你要发扬师德标兵的模范带头作用，爱岗敬业，无私奉献，为我区教育的发展做出更大的贡献”，赵珞主任的一番话言犹在耳，它必将鞭策我在教师这一神圣的岗位上继续创优争先下去。
我深知：成绩只能意味过去，不能代表明天。在今后的工作中，我将继续扎根于农村教育的土壤，一如既往地更加努力地工作，为叶集教育的美好明天贡献自己的一份心力。
创优争先心得体会篇七
在当今世界，竞争已经渗透到生活的方方面面。无论是工作、学业还是个人生活，都需要具备良好的竞争意识和应对能力。为了在激烈的竞争中取得优势，我们需要不断创新和提升自身能力。在这个过程中，我深感创优争先的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，创优争先要有正确的心态。无论是面对学业竞争还是职场竞争，心态都是至关重要的。不能轻视他人的优点，也不能过分自卑。要相信自己的实力，并持续努力提升。同时也要珍惜与他人之间的合作与学习机会。在与他人的交流中，我能够吸取他人的长处并积极改进自己的不足之处。只有拥有这样正确的心态，才能在竞争中不断进步。
其次，创优争先要善于创新。在一个日新月异的时代，只有具备创新的能力，才能与时俱进。创新有时候并不需要做出大的改变，只需要在细节上有所突破就能够让自己脱颖而出。在我的学习和工作中，我积极思考并提出独特的见解和解决方案。这不仅展示了我自己的独特思考能力，也为我在竞争中占据了一席之地。
再次，创优争先要持之以恒。成功往往是一个漫长而曲折的过程，并不是一蹴而就的。任何一项任务都需要时间和耐心去完成。在这个过程中，我学会了坚持和持之以恒。在遇到困难和挫折的时候，我不会轻易放弃，而是坚持不懈地努力。正是因为这种坚持，我才能够在竞争中获得更多的机会。
最后，创优争先要有责任心。在竞争中，不仅是个人的能力和技巧，还需要有责任心去担当和承担。在我的工作中，我时刻保持着高度的责任心和工作热情。无论是一份小到的任务，还是一个大到的项目，我都会全力以赴地去完成。这种责任心和付出不仅使我在竞争中脱颖而出，还赢得了同事和上司的认可。
总之，创优争先是我们在竞争激烈的社会中取得成功的重要途径。通过正确的心态、创新的思维、持之以恒的努力以及高度的责任心，我在竞争中取得了自己的优势。这种心得体会让我不仅在学业和工作中表现出色，也在个人生活中更加自信和积极。我坚信，只要我们能够始终保持这种创优争先的努力和态度，就一定能够在竞争中脱颖而出，实现自己的价值和梦想。
创优争先心得体会篇八
20xx年xx月中央提出，围绕迎接中国共产党成立90周年开展争先创优活动。开展创先争优活动，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩。下面谈谈我对此项活动的心得：
“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。
其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
再次，要不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。
争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！
创优争先心得体会篇九
乡镇争先创优是指在实现农村振兴和县域经济发展的过程中，不断提升基层治理能力和服务水平，为农村居民创造更多的机会和条件以达到争创优质乡镇的目标。这一举措的意义在于通过建立和完善基层配套设施以满足农村居民日常生活的需求，提升农村人口的生活水平和幸福感，同时以得到投资的企业为基础建立起产业链条，推动当地的经济发展。
一是推进产业创新。乡镇经济发展需要有支持的产业链条，从而构建出当地独特的经济和产业生态。因此，在实现产业多样化的情况下，构建起强大的市场竞争力，成为乡镇发展的新焦点。
二是完善乡镇基础设施和社会事业。对于一些小乡镇来说，要顺应农村人口结构和需求，提供更多的公共服务设施和住房设施，进而带动整个地区经济的达成。
三是推进基层治理和民主建设。乡镇是社会主义民主制度的基础，要通过完善基层的框架，实现参政议政、公共服务、公共安全等工作的有序进行。
近年来，乡镇争先创优的实践已经被广泛开展。湖北省定边县普伦镇，以当地盛产的竹子为基础开发出一种竹草苗，进而获得了无限的商机；福建省建宁县建全乡，则通过开养白毛绒山羊种植为主推广大规模生态农业，切实增长当地经济和带动乡镇发展。
这些实践都给我们启示：在推进乡镇争先创优的过程中，地方政府应当以建立村民自主组织，推进产业创新，完善基层管理为目标，动员和协调全体群众积极参与，共同把乡村建设得更好。
乡镇争先创优取得了不小的成功，从日益改善的基层治理能力可以看出，这是落实乡村振兴的一个必要条件，同时也为乡村经济的发展和人民生活的改善提供了新的机会。但是，乡镇争先创优的过程中，存在着一些不足之处。如在开闸决定乡村发展的时候，应充分听取农民群众的意见，尽可能地调和各方面利益的关系，达成签署愉快的合作协议。另外，在推行乡镇争先创优的过程中，应重视公共环境和安全事业的实践和推广，以维护乡村社会的整体安全。
随着中国城市化进程的加速，乡镇争先创优将面临更大的机遇和挑战。它不仅是实现地方经济和社会可持续发展的核心所在，同时也还是推进乡村新农村建设和协调城乡发展的具体措施。未来，我们应该在兼顾争先创优中的经济发展与生态保护的前提下，持续推进乡镇争先创优，为农民群众提供更加稳定的生活和发展空间，为全面推进乡村振兴奠定坚实的基础。
创优争先心得体会篇十
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者，是学校的工作的主体，教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本，充分调动教师的积极性，构建和谐的教师工作氛围。
一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子，职业上要求其须有更高的道德修养，但教师也有自己的人格，有自己的需求，更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理，就是在保证制度落实的前提下，尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理，能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性，有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系，确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求，对平(天添资源网为您搜集-整理)等竞争的需求，对自我价值实现的需求，对情感鼓励的需求，对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围，柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合，会使人的聪明才智得以充分的发挥。
二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标，在教师面前不断展现新的前景，使大家能经常体验到成功的喜悦，永远处于新的追求之中，促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下，层层展开，形成一个目标系统，被广大教师接受并内化，做到人人明确目标，个个清楚责任。每一学年要进行总结评价，让教师体验达到目标的成就感。
三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村，户看户，群众看干部，学校行政人员要以身作则，率先垂范，以自身的人格力量感染教师。加强学习，素质，精通业务，对教师的工作能起指导作用，让教师从内心里佩服行政，自觉服从领导。
最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展。
创优争先心得体会篇十一
乡镇争先创优心得体会，这是一个以乡镇为单位，在争取先进的道路上，以实现创新和优化目标为主要目标的系统。在这个过程中，我们可以获得许多经验与体验。本文将就此进行阐述，分为五部分，从理论和实践两个角度探讨乡镇争先创优的体会与感悟。
第一部分：目标意识的重要性。
乡镇争先创优最重要的要素之一是目标意识。明确的目标让人们懂得追求和实现该目标的过程，了解目标实现的重要性和必要性。没有目标，我们就不可能去追求它，努力去实现它。乡镇争先创优的目标应该是可行、切实可行和可量化的。在实施该计划时，必须考虑到该乡镇的战略位置，资源缺乏及人员配备情况等因素。只有清晰的目标意识，我们才有可能在实践中克服诸多困难，实现乡镇的发展目标。
第二部分：组织的重要性。
在乡镇争先创优计划中，组织起着非常重要的作用。也就是说，应该建立一个很有条理的管理系统，使每个人都能够清楚知道他们要做什么，并核对结果。首先，应成立一个乡镇领导小组，负责制订实施计划，明确工作责任。其次，应该建立专门的工作小组，负责具体的实施。还有一个重要的是统计主义，实施中周期性地反馈实施的进度和成果，调整和优化实施的方法。
第三部分：技术的优化水平。
技术优化是乡镇争先创优中的又一重要实践。目前的科技进步使许多生产工艺变得更加先进和简化。这就使得乡镇有机会应用这些技术来加速其生产和开发。因此，乡镇的生产设备需要不断升级的需要并更换成先进的设备。只有使用最新技术来提高乡镇的实力，才能更快地实现其发展目标。
第四部分：经济的规模扩大。
另一个乡镇争先创优策略的要素是扩大经济规模。拥有大量经济资源和现代化经济体系的乡镇更有可能获得可持续发展，并提供更多的就业机会。制定更好的经济与财政计划将有助于整体发展。同时，乡镇本身所创造的价值也有望在全国范围内得到认可。
第五部分：社会文化的变革与提高。
在过去的几十年里，乡镇文化经历了许多变化，但对于乡镇争先创优，尤其是在社会文化方面，还有很多有待拓展和提升的空间。必须使文化得以发展，而不仅仅限于经济。同时，对于乡村公共设施，如学校、医院、图书馆等正常设施建设的建立，可以提高社会整体素质，从而更好的推进乡镇的整体发展。
总之，乡镇争先创优是一个系统计划，需要结合各个方面的因素，使计划更加实用。明确的目标意识、完整的组织体系、全面的技术优化、扩大经济规模，以及社会文化的变革与提高，这些都是乡镇争先创优的重要策略，无论是单独还是集体，它都极为必要。
创优争先心得体会篇十二
争先创优是我们生活和工作中一种积极向上的态度和行为，它要求我们在各个方面都要做到最好，并积极寻求进步和发展。通过争先创优，我们可以不断提高自己的能力和竞争力，追求更好的生活和工作成果。在这个过程中，我深刻体会到了争先创优的重要性和相关的心得体会。
第二段：树立目标，创造机会。
争先创优首先需要我们树立明确的目标，并做好相关的计划和准备。在学习上，我总是设立一个明确的目标，如每周至少完成5个课外阅读，参加3个学科竞赛等，这样可以帮助我更好地掌握知识和提高成绩。在工作上，我会与同事们争先创优，争取更多的工作机会和重要的项目。通过作出充分的准备和努力，我才能有机会展示自己的能力和才华。
第三段：积极态度，持之以恒。
争先创优需要具备积极的态度和不怕困难的精神，只有这样才能在竞争中脱颖而出。在经历过一次次失败和挫折后，我意识到只要保持积极的心态，并以坚定的信念去追求，即使遇到了问题和困难，也能够坚持下去。我要保持持之以恒的努力和坚韧的意志，不轻易放弃。
第四段：学习交流，共同进步。
争先创优的过程中，与他人的交流和合作是非常重要的。通过与他人的交流和学习，我们可以了解到更多的信息和经验，不断吸取他人的优点和长处。在团队中，我们鼓励彼此互相学习和共同进步，通过合作和协作，争取更好的成绩和表现。在学习中，我也积极寻求老师和同学的帮助，与他们共同探讨问题并取得进步。
通过争先创优，我明白了成功需要付出努力和持之以恒的精神。在这个过程中，我学会了如何设立目标，创造机会，培养积极的心态，与他人合作并从中学习。通过这些心得体会，我意识到只有不断努力和追求进步，才能够实现自己的梦想和目标。争先创优不仅是一种行为和态度，更是一种生活的方式和追求。只有在不断争先创优的过程中，我们才能够拥有更美好的未来。
创优争先心得体会篇十三
近来，组织系统紧紧围绕党的十七大和十七届四中全会精神，结合深入开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，广泛深入开展“争先创优”活动，充分调动组织部门和组工干部的积极性、主动性和创造性，努力争当推动科学发展、促进社会和谐的先锋，这是组织系统力促自身队伍适应新形势发展需要的有效之举。要使这项活动取得实实在在的效果，我认为必须做好“五”文章。
一是“严”。组织部门要坚持严当头，对待干部要严格教育、严格管理和严格监督，对待工作要严格要求，对待制度、纪律要严格执行，这是取信于民的重要基础。组织部门要严格按照十七届四中全会精神和《组工干部“十严禁”纪律要求》的要求，坚持“十不准”;要学习好、领会好，不折不扣地执行好四项监督制度;要建立健全党性修养、作风养成、严明纪律的长效性体制机制，激励组工干部始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，切实打造党性最强、作风最正、纪律最严的队伍。
二是“调”。组织部门要大兴调查研究之风，要采取专题调研、走访座谈、入户访谈等形式与基层干部群众零距离接触，心贴心交流，了解基层的疾苦，了解基层干部群众所需、所想、所急、所盼，才能察民情、知民意，汇民智，才能查找出队伍自身存在的在党性观念、道德品行、能力素质、工作作风、纪律作风和生活作风等方面存在的突出问题，探讨出解决措施，进行整改解决，密切干群关系，拉近与群众的距离，塑造组工干部的时代风貌。
三是“学”。组织部门要大兴学习之风，要加大对组工干部教育培训力度，创造条件让组工干部到实践中增长才干，充分激发广大组工干部奋发有为的内在动力，不断提高组工干部的整体素质。要结合形势发展，明确学习重点，制定具体详细的学习计划和考核办法，提高组工干部的学习积极性，争当学习型党组织和组工干部。要通过学习不断提升组工干部的理论功底和对事物的认知水平，提升组工干部发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断增强工作的敏锐性、创造性和科学性，使党的政策与实际工作有效结合。
四是“敢”。组织部门要时刻保持永不懈怠、奋发有为、敢为人先的精神，组工干部必须时刻保持不甘平庸、勇于争先、敢创一流的勇气。在工作中要敢想、敢创、敢干，注重科学性和实效性，敢于突破经验，敢于打破旧的条条框框，对已有的创新经验敢于突破，进一步完善提高，努力探索新路子，总结新经验，强化新措施，提高创新能力，实现工作的新进展、新突破，创造出一流的业绩。
五是“清”。组织部门要始终保持清正廉洁之气。组工干部要堂堂正正，实实在在做人，要踏踏实实，清清白白做事，时时刻刻保持一身正气，两袖清风。在平时工作学习中重视政治素质提高，加强道德修养建设，进一步坚定理想信念、强化党性观念和执政为民意识，牢固树立科学发展观，坚持正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变能力。做到廉洁从政，忠诚履职，公道正派，求真务实，乐于奉献，严于律己，自觉抵制和克服用人上的不正之风，时刻保持清正廉明本色。
创优争先心得体会篇十四
增强创优争先意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性。作为一名党员教师，要在工作中努力践行活动精神，做人民满意的教师。
一、更新观念，做改革创新的教师。
观念是行动的先导，陈旧的观念必然落后于时代，会约束我们脚步;先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对目前兴化教育以及我们学校的新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐，始终走在改革创新时代的前列。只有立足我们学校校情，想别人没有想的事，做别人做不了的事，才能使学校发展的活力进一步迸发，才能进一步改善管理教学，使学校不断发展壮大。
二、勤奋刻苦，做努力学习的教师。
学习是能力之基。作为教师，我们拥有的知识必须不断更新，才能适应时代以及自身工作的需要。如何成为“学习型”教师呢?首先要真学，把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径。要静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。其次要善思，要注重并善于思考和总结。最后要会用，就是学以致用，学用结合。读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质，使自己的工作更有效。只有拥有了“学习型”教师，才能构建“学习型”学校。
三、艰苦奋斗，做实干进取的教师。
艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一名教师来说，不努力教学，无异于丢掉了立足之本，失去了学生和家长甚至社会的支持。教师的“实干”来源于敬业和精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作;精业取决于自己专业技能的不断提高。作为一名党员教师，只有敬业又精业才能更好地工作，做人民满意的教师。
四、无私奉献，做率先垂范的教师。
为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。
学高为师，德高为范。在今后的工作中，我们一定要牢记“办对人民负责的教育，当人民满意的教师”的宗旨，以“工作争先、学习争先、业绩争先”为目标，立足自身实际，爱岗敬业，甘于奉献，用执着与智慧，传播知识的圣火;用爱心与责任，培育民族的未来;用辛勤与汗水，书写兴化教育改革发展的新篇章!
创优争先心得体会篇十五
在当今社会，争先创优已经成为一种生活态度，无论是个人还是整个国家，都需要拥有这种进取心态来提升自己的竞争力以适应现代化的发展。作为一名高中生，我们更应该提升自己的学习热情，争先创优，不断进取。
首先，争先创优不是简单地把课本的知识死记硬背，而是要紧密结合实际生活，解决实际问题。在学习中，我们应该尝试寻找问题的根源，通过各种途径去探究得出答案。例如，九年级的科技制作我们制作了电磁炉，就是通过各路资料和试验不断探索，让这个电磁炉最终能够正常使用，学以致用不亦乐乎。
其次，和自己的比较和竞争，也是争先创优的一种精神体现。我们不能只安于自己的成绩，而是要把自己的成绩和别人比较，以此激励自己更进一步。当我们发现自己成绩始终落后于别人时，我们不应该陷入消极沉闷的情绪中，而是应该总结经验教训，找出原因，下次努力弥补不足，争取进一步提高成绩。
还有，我们也要不断地创新改革，不断寻找适合自己的学习方法，才能真正取得进步。不同的人有着不同的学习方式和思维方式，我们要不断探索，找出适合自己的学习方法，才能高效学习，快速提高成绩。
最后，我们要始终怀有一颗进取心，只有不断地进取，才能更好地适应现代化发展。当我们拥有了争先创优的心态，就能更加积极地投入到各种学习活动中。例如，何毅同学，他在学习中初中阶段每考一次试都没有得到全班前十名，但他没有灰心丧气，反而更加努力，最终在高中期间一直排在全年级前三并有奖学金。
争先创优是我们每个人都要拥有的一种生活态度，在学习中培养这种争先创优的精神，我们必将在以后的生活和工作中更加得心应手，并能取得成就。更重要的是，这种进取心能够让我们在实现自身价值的同时，为国家的社会进步贡献自己的力量。
创优争先心得体会篇十六
在现代社会竞争激烈的环境下，争先创优成为许多人努力的方向。作为一种积极向上的心态，争先创优不仅能够激发人们追求卓越的潜能，还能够在个人和社会层面上带来巨大的回报。在这篇文章中，我将分享我个人关于争先创优的心得和体会。
第二段：塑造正确的心态。
要在争先创优中取得成功，首先需要塑造正确的心态。首先，要明确自己的目标和方向，确保能够全身心地投入到追求卓越的过程中。其次，要具备良好的自律能力，确保能够坚持长期的努力和奋斗。此外，还需要拥有积极的态度，保持对困难和挑战的乐观态度，将其视为成长的机会。最后，要特别注重自我激励，不依赖外部的奖励和认可，而是从内心源源不断地追寻自我价值的动力。
第三段：持之以恒的努力。
争先创优要想取得长久的效果，需要持之以恒地努力。努力不仅仅是短暂的奋斗，而是一种长期的、持续的过程。在这个过程中，我们需要保持对目标的专注，不断调整并制定合理的计划和策略，以确保我们在有限的时间和资源内取得最大的收益。同时，我们还需要主动积累知识和技能，不断学习和成长。只有持之以恒地努力，才能在争先创优的道路上走得更远。
第四段：团队合作的力量。
争先创优不仅仅是个人的事务，团队合作也是取得成功的关键要素。团队的力量远大于个人的力量，通过合作，我们能够集思广益、互相促进，迅速积累经验和知识。而且，团队合作也能够带来更多的资源和机会，让我们能够更好地发挥个人的优势，并互相补充不足的部分。同时，团队合作还能够带来更强的凝聚力和归属感，让我们在面对困难时能够相互支持和鼓励。因此，在争先创优的过程中，我们应该主动寻找团队合作的机会，共同追求更高的目标。
争先创优不仅能够带来个人的成长和进步，还能为社会做出更大的贡献。在追求卓越的过程中，我们积极参与社会活动，提高自己的综合素质，为社会发展注入新的活力。与此同时，争先创优也能够成为一个引领社会进步的良性循环，不断激发更多人追求卓越，并推动社会的不断发展。争先创优的价值和意义不仅仅体现在个人的成功上，更体现在整个社会的进步上。
总结：
争先创优是一种积极向上的心态，需要塑造正确的心态和持之以恒的努力。团队合作是取得成功的关键要素，也能带来更多的机会和资源。争先创优的价值和意义不仅体现在个人的成长上，更体现在社会的进步上。通过争先创优，我们能够更好地发现自己的潜力，实现更高的价值。
