当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
第十一根红布条读后感篇一
星期天上午，我读了一篇曹文轩叔叔的文章，题目叫《第十一根红布条》。
在一个小村子里，在村子后边的小河边，一间矮小的旧茅屋孤零零地坐落在那里。茅屋里住着一位曾让孩子们很不愉快、甚至感到害怕的老头儿——麻子爷爷。
他总是独自一人，从不搭理别人。除了用他那头独角牛耕地、拖石滚，他很少从那片林子里走出来。它为何会如此孤独呢？难道他没有成家？还是想在那片林子中安度晚年呢？这一切都不是，他是不想他的那头独角牛伤害别人。说到他的那头独角牛，一只角是麻子爷爷绑在一棵粗壮的大树上，用钢锯给锯掉的。由于锯得太挨根，弄得鲜血淋漓的，疼得牛直流眼泪。
村庄这一带处处有河，孩子很容易掉进河里。如果有孩子掉进河里，就去牵麻子爷爷的那头独角牛。让牛驮着孩子，绕打谷场跑，直到孩子吐水为止。
后来，村庄里有了医生，麻子爷爷渐渐被人们给遗忘了。直到有一次，这种长久的孤独和遗忘被人们打破了。村里人在河边救起一个名叫亮仔的孩子。只见他满脸发青，估计在河里淹了好长时间。
人们把他驮到医疗所，医生说救不活了。此时，一个叔叔大叫了起来：“独角牛，快去牵麻子爷爷的独角牛。”
麻子爷爷牵着独角牛绕打谷场跑了一圈又一圈。仿佛有一个小灵魂向亮仔走来。亮仔活了！而麻子爷爷因疲劳过度不幸离开了人世。
小说的作者先将一个“丑”的形象推到了我们面前，这么一来，当这一形象所蕴含的高尚和美好的内容向我们展示时，也让我们真正的领会到了“美”的真正含义！
这篇文章告诉我们要尽自己最大的力量去帮助别人！
第十一根红布条读后感篇二
当我读到“有一个叔叔眼看着麻子爷爷不行了，跑进圈里要替换他。麻子爷爷用胳膊肘把他狠狠地撞开了”时，我被震撼了。那第十一根红布条，仿佛在诉说着麻子爷爷的一生是怎样度过的。
文中的麻子爷爷，十分冷漠。这种冷漠容易让人产生他拒人于千里之外的感觉。所以，麻子爷爷会被村里的所有人忘记，属于很正常的事情。可是，我却觉得一点都不正常。因为，麻子爷爷的独角牛救过十个孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一个孩子。也可以说成，亮仔的生命是麻子爷爷用自己的生命换来的。这样的老人被忘记，我觉得带有讽刺的意味。我认为麻子爷爷是个善良的，慷慨的，乐于助人的老人。他的内心世界是柔软而又丰富的，他的古怪和冷漠我认为是周围的环境和人们造成的。()从麻子爷爷被人们忘记的事情中，我们可以看出现在的人们是多么的功利和现实，所以，我们要怀着感恩的心理来感谢帮助过我们的人。
第十一根鲜艳的红布条飘扬在独角牛的角尖上，第十一个孩子的微弱呼吸被麻子爷爷用自己的生命换回……大爱无痕，却分明烙在每一个人的心上。
第十一根红布条读后感篇三
今天，我读完了《曹文轩作品集》这本书，这本书作者是了不起的儿童文学家曹文轩。书里的每篇文章都让我深受触动，其中《第十一根红布条》让我印象最为深刻，心中久久不能平静。
这篇文章向我们形象地刻画出了一个寡言少语的孤僻老人麻子爷爷和他的独角牛，他救活了十一条小小的生命的故事。
麻子爷爷不爱与人交流，性格孤僻不近人情，孩子们都远远躲着他。村子有孩子落水时，他必定带着他的独角牛来抢救孩子的生命。后来他们村子里有了医生，渐渐地人们就把麻子爷爷给忘记了。直到有一次又有孩子落水，正巧那天医生不在，焦急中的人们才再一次想起麻子爷爷和他的独角牛，病弱的麻子爷爷强撑着虚弱的身体，一刻也不敢耽搁，牵着独角牛赶到打谷场。在救孩子的过程中，倔强瘦弱的麻子爷爷不畏辛苦，忘记了自己是个虚弱的老人，用尽全部的力气牵着独角牛一圈一圈地跑，最终孩子得救了，可麻子爷爷累的倒下了，永远睡着了，他成了人们心中唯一的大英雄。
我觉得麻子爷爷虽然身材瘦小，但是他在我心里，形象是无比高大的，是令人敬佩的人，因为他那么大的年纪，不求回报足足救活了十一个孩子，每救下一个孩子获得一根象征生命的红布条，他获得了整整十一根红布条。也是在救完第十一个孩子后，年迈麻子爷爷倒下了，永远的睡着了。麻子爷爷这种默默无闻的无私奉献精神是值得大家敬佩的。无私奉献是生活中多么宝贵的品质啊！
这个社会中经常会出现类似麻子爷爷这样的大英雄，默默无闻却做着令人敬佩的事。如果我们的社会多一些像麻子爷爷这样的人，一定会变的更加美好！
第十一根红布条读后感篇四
书是知识的海洋，当我们在这浩瀚的海洋里遨游时，总会有数不尽的收获。书，告诉了我们许多道理，更让我们懂得了更多的知识。
最近，我读了一本书，名叫《野风车》。这本书是由十几个短篇小说组成的，在这么多的故事里，令我感触最深的是《第十一根红布条》这个故事。
这个故事主要写了在一个村庄里，住着一个性格怪异、不受人欢迎的“麻子爷爷”，他只和自己的独角牛生活在一起。有一次，一个孩子溺水了，因为来不及送医院，大家只好用土办法：把这个溺水的孩子放在牛背上，让牛绕着打谷场跑，直到孩子醒来为止。村里只有独角牛一头牛，为了救这个孩子，麻子爷爷拖着老迈的身躯将老态龙钟的牛牵来使劲地跑。但当那个孩子救活时，他被累死了。这里有一个风俗，在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上拴根红布条。人们在安葬麻子爷爷时，发现他一共有十一根红布条——他救了十一条鲜活的生命，但在救最后一条生命时献出了自己的生命。而那头独角牛，它为了游到主人下葬的地方，拖着疲惫的身躯向岸边游去，最终累死在了河里。
这个故事，我相信无论是谁看了都会感概万千。麻子爷爷虽然性格怪异，不爱与人交往，但是有一颗十分高尚的心灵。也许，在这个小村庄没人注意过他，但是，他却悄无声息地为大家服务着。他和那头独角牛一起，救了十一条鲜活的生命，把他们从死亡的边缘拉回来，赐予了他们新的生命。他默默无闻地奉献自己。
麻子爷爷不仅是有无私奉献精神的人，更是一位舍己为人的英雄！他和那头老牛为了救人，虽然已经跑得气喘吁吁，累极了，但是为了救活一条生命，还是不作声地跑着。麻子爷爷用自己的生命从死神手中换回了那个年轻的生命，这无私奉献、舍己为人的精神，和独角牛对主人的服从与忠诚之心是多么值得我们学习。他们的精神会在人们心中继续活下去！
一本好书，能给予人的道理是无穷的，要看你怎样去探索它，怎样领悟它的真谛！
第十一根红布条读后感篇五
今天，我翻开《小河弯弯》，看到一篇题目为《第十一根红布条》的文章，我的眼球被这新颖的题目所吸引。花了短短几分钟看完了这篇文章，却让我受益匪浅。
这篇文章主要写的是：村子里的麻子爷爷不与人交往，和他养的独角牛一起生活。只有在小孩落水需要抢救时，人们才会想到他的独角牛，但不是他。一次，小亮仔掉进了河里，人们立刻找来老得奄奄一息的麻子爷爷，他牵着老得磨钝的`独角牛来了，把亮仔横在马背上，就牵着独角牛跑，越跑越快，连扶着亮仔的年轻小伙子都差点儿跟不上。小亮仔醒后，没人去管麻子爷爷，只是按照村里的习俗，在救活人的独角牛的角上系一根红布条。独角牛一直在麻子爷爷身边徘徊着。当人们发现他时，麻子爷爷已经躺在草地上，永远地睡着了。他怀里的布包里放着十根鲜艳的红布条。把老人下葬后，孤零零的独角牛想去找葬在河对岸的主人，不幸淹死在了河里。
读完这篇文章，我第一感觉就是愤怒：老人是需要关照的，村里的人们竟然一个都不关心他，只有在需要他帮忙的时候人们才会想到他，不，准确地说，是他的独角牛。如果人们多与他来往来往，多与他聊聊天，至少能让麻子爷爷的晚年不寂寞，能快乐一些。同时又感到敬佩，对麻子爷爷的敬佩。人们都不理他，他一句怨言都没有，这可能是脾气关系。可他还帮着救人，用自己最后一口气拼了命地又救了小小的生命。
这是一位多么善良的老人啊！麻子爷爷以怨报德、舍己为人的精神与事迹可歌可泣，非常值得我们学习。让我们向这位伟大的老人致敬！
第十一根红布条读后感篇六
《第十一根红布条》里面的麻子爷爷常常被孤立在小树林里，那时村里有个说法，只要孩子掉进河里，捞上来就要用牛驮着在麦场上跑几圈。牛跑起来的时候，背一颤一颤的，孩子也就随着节奏一口一口的把水吐出来，被救孩子的家人要撕一根红布条栓在牛角上。
麻子爷爷是个好人，麻子爷爷的牛是头健壮的牛，但村民都瞧不起麻子爷爷。麻子爷爷总是在人们最需要他的时候不计前嫌、挺身而出。在牛刚买来的时候，牛很淘气，麻子爷爷很生气，把牛绑到树上锯掉了一只角，在麻子爷爷生命垂危的时候，牛的独角上挂满了十一根红布条。
我要学习麻子爷爷，做个助人为乐的小姑娘，而不做人见人烦的孩子。
第十一根红布条读后感篇七
寒假里，我阅读了曹文轩写的《第十一根红布条》。我感受很深。“第十一根红布条”，闪耀着人道主义的光芒。
它讲述了麻子爷爷的独角牛，救了十个孩子，他曾经风光地系上过十根红布条。因为这里的风俗就是凡是在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上拴根红布条作为庆幸。几年后，麻子爷爷的独角牛渐渐衰老下去了，不幸的是麻子爷爷还得了重病，而且就是恰恰在这个时候，有个孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上来，但是他还是昏迷不醒，大家这才想起麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷气喘吁吁地牵着衰老的牛过不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爷牵着它小跑了两圈，独角牛艰难地回来了，孩子被颠醒了，大家就将一根红布条系在独角牛的角上。
当我读完这篇xx，被麻子爷爷和独角牛感动了，麻子爷爷虽然十分孤僻，因为他独自己一人与牛为伴，终年寡言少语，所以给村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救过十一个孩子的命，在生命的.最后时刻，又拿着自己的生命去换不了一个孩子的生命，虽然默默无语，但是他的内心还是无比的善良。虽然村里的人对他缺少关爱，但是麻子爷爷并不计较这些，依然救落水的孩子，这让我很感动。
在说说麻子爷爷的独角牛吧！它的一生里总共系上了十一根红布条，啊！那就是十一根鲜艳的军功章啊！它不要任何酬劳，只是默默地在人们需要他的时候出现，哪怕是付出自己的生命。
从老人和独角牛的身上，让我真正感受到了舍己为人的精神，这种精神将在我幼小的心里生根，发芽，长大。
第十一根红布条读后感篇八
寒假里，我阅读了曹文轩写的《第十一根红布条》。我感受很深。“十一根红布条”，闪耀着人道主义的光芒。
当我读完这篇文章，被麻子爷爷和独角牛感动了，因为他独自己一人与牛为伴，终年寡言少语，所以给村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救过十一个孩子的命，在生命的最后时刻，又拿着自己的生命去换回了一个孩子的生命，虽然默默无语，但是他的内心还是无比的善良。虽然村里的人对他缺少关爱，但是麻子爷爷并不计较这些，依然救落水的孩子，这让我很感动。在说说麻子爷爷的独角牛吧！它的一生里总共系上了十一根红布条，啊！那就是十一根鲜艳的军功章啊！它不要任何酬劳，只是默默地在人们需要他的时候出现，哪怕是付出自己的生命。从老人和独角牛的身上，让我真正感受到了舍己为人的精神，这种精神将在我幼小的心里生根，发芽，长大。
第十一根红布条读后感篇九
在一个小村子里，在村子后边的小河边，一间矮小的旧茅屋孤零零地坐落在那里。茅屋里住着一位曾让孩子们很不愉快、甚至感到害怕的老头儿——麻子爷爷。
他总是独自一人，从不搭理别人。除了用他那头独角牛耕地、拖石滚，他很少从那片林子里走出来。它为何会如此孤独呢？难道他没有成家？还是想在那片林子中安度晚年呢？这一切都不是，他是不想他的那头独角牛伤害别人。说到他的那头独角牛，一只角是麻子爷爷绑在一棵粗壮的大树上，用钢锯给锯掉的。由于锯得太挨根，弄得鲜血淋漓的`，疼得牛直流眼泪。
村庄这一带处处有河，孩子很容易掉进河里。如果有孩子掉进河里，就去牵麻子爷爷的那头独角牛。让牛驮着孩子，绕打谷场跑，直到孩子吐水为止。
后来，村庄里有了医生，麻子爷爷渐渐被人们给遗忘了。直到有一次，这种长久的孤独和遗忘被人们打破了。村里人在河边救起一个名叫亮仔的孩子。只见他满脸发青，估计在河里淹了好长时间。
人们把他驮到医疗所，医生说救不活了。此时，一个叔叔大叫了起来：“独角牛，快去牵麻子爷爷的独角牛。”
麻子爷爷牵着独角牛绕打谷场跑了一圈又一圈。仿佛有一个小灵魂向亮仔走来。亮仔活了！而麻子爷爷因疲劳过度不幸离开了人世。
小说的作者先将一个“丑”的形象推到了我们面前，这么一来，当这一形象所蕴含的高尚和美好的内容向我们展示时，也让我们真正的领会到了“美”的真正含义！
这篇xx告诉我们要尽自己最大的力量去帮助别人！
第十一根红布条读后感篇十
红色，象征着热情与豪迈，象征着一颗炽热的心，正如麻子爷爷那平凡而又朴实的心。
其实伟大并不专属于伟人，伟大同样适合着这一位也许是头发早已花白、脸上满是皱纹、眼里尽是沧桑的老人。他用自己的行动诠释着真正的伟大。第十一根红布条飘荡着，麻子爷爷也永远闭上了眼睛。
第十一根红布条读后感篇十一
读后感。
麻子爷爷安静地去了，独角牛也随他而去，他那只独角朝天竖着，拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条，在吹来的风里飘动着……。
《第十一根红布条》一听这名字，不由得就会浮想联翩，到底发生了什么故事？主人公又是怎样的人？看完后，我的心弦紧紧地绷着，欲断欲裂，麻子爷爷一路走好啊！故事发生在一个村庄里，有一个麻子爷爷，在别人眼中，他是一个冷酷、古板，令孩子们感到可怕的老头儿。他还有一头牛，是一头独角牛。由于那个村子大河小沟纵横交错，家家开门就是水，村里常常发生孩子溺水事故，救人的唯一办法就是把孩子放在牛背上，让牛驮着孩子围着稻场跑，直到那孩子吐出一口水为止。在此之前，麻子爷爷和他的独角牛已经救了十个孩子，根据当地风俗，牛角上应该系上十根红布条了。就在麻子爷爷快要淡出人们生活的时候，亮仔落水了，老得整张脸像树皮的麻子爷爷牵着他的牛赶到了，“哇——”地一声，孩子得救了。麻子爷爷终于累倒在大树旁，永远地离开了。那系在牛角上的第十一根红布条仿佛在诉说……。
麻子爷爷是个善良、慷慨并且乐于助人的老人，他的内心是柔软的而丰富的，是周围的环境、人才使他变得冷漠。而在我们身边，也有许许多多需要我们关心、爱护的人，不要用冷眼相待，只有我们用如阳光般的爱才能融化他们内心的积雪。还有要常常怀着感恩的心来感激帮助过自己的人。这就是书给我的真谛。
记得曾经在一本杂志上看过一篇文章，作者在一家报社上班，报社里每天都有大量的废报纸和杂志，每天傍晚都有一个老太太，衣衫褴褛，佝偻着背来收报纸，每次还要把夹在报纸堆里的杂志挑出来，另堆一叠，价格一点点区别嘛，作者与同事们都认为她是一个斤斤计较的人，便总是冷眼相待。有一次，作者去了一个偏远的山村小学，竟在那儿发现了许多似曾谋面的杂志，校长告诉他，一直有一个老太太从远方寄过来杂志，到现在竟有千本！作者才恍然。老太太用自己的方式帮助着他人，而她又受了多少白眼，我们需要用善良和爱洗涤我们的心灵，让我们用善意的目光去善待别人。
积雪融化，化成一汪幸福的水！
