父母是我们的依靠和支持，他们的关爱是我们成长的力量。写总结时要言简意赅，突出重点，避免罗列无关信息和细节。以下是一些总结范文的案例，希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。
教代会议案讨论篇一
尊敬的各位领导、代表们：
大家好！2016年的脚步渐行渐远，崭新的2017年已然来临。今天，我们迎来了教代会的隆重召开。在此，我作为一名光荣的教师代表，对大会的胜利召开表示衷心的祝贺。
作为二小的一位普通教师，我感到了真正的幸福。清早，迎着东方微白的晨光，我迈着轻快的步伐走进学校。宽敞而又整洁的校园，宏伟而又美丽的教学楼，精美而又蕴含深意的雕塑，整齐而又美观的花草树木，等等，这一切就像一幅美丽的画卷，扑入我的眼帘。这时耳畔还会传来优美的广播歌曲，我带着轻松愉悦的心情，开始了一天的工作。
我生活在一个多么美好的集体中啊！首先，我觉得庆幸的是，我们这个集体有一群身先士卒、以身作则的管理人员。他们不仅精通业务，还拥有熟练的管理才能。他们吃苦在前，享乐在后。他们公平公正，清正廉洁。他们把我们每一位教师，都当作自己的亲人或朋友。其次，我感到骄傲的是，我有一群非常优秀的同事。他们在工作中任劳任怨，勤奋刻苦，积极向上。在业务上，他们精益求精。在各级各类比赛中，他们都能取得优异的成绩。
在这个美好的集体中，我感受到了真正的公平和公正。每次的评模评优，骨干教师和学科带头人的推荐，甚至包括中层干部的选拔，都充分发扬了民主，做到了公开和透明。不管是选上还是没选上的同事，都心服口服，毫无怨言。每一次的投票和评选，都让我真正产生了是学校主人翁的感觉。我们今天召开的教代会，更让我作为二小的一员，作为二小的主人之一，感到无上的光荣和无比的自豪。
在这个美好的大家庭里，我还时时感受到了集体的温暖。这种温暖的感觉不仅来自领导的关心和爱护，也来自于同事的帮助和鼓励，还来自于学校特别是工会组织的各种丰富多彩的活动。教师运动会中，那些有趣的比赛，让同事们释放工作的压力，重拾青春的活力。元旦晚会上，一个个精彩的节目，令人赏心悦目。这些心灵的温暖是我们前进的巨大动力。
当然，我们的事业没有止境，学校的建设永远在路上。我希望学校在财力允许的情况下，逐步提高老师的待遇，特别是提高班主任等重要岗位的待遇，让那些最认真负责，最热爱学生，最勤奋努力的老师等到应有的报偿。我希望学校能够通过多钟渠道，努力改善老师的办公条件。现在我校教师办公室比较拥挤，学生桌椅比较陈旧等办公条件确实不能适应现实要求。我还希望学校组织更加丰富多彩的活动，来充实教师的业余生活。让我们缓解压力，放松身心，用更好的精神状态迎接新的挑战。当然，我们也希望学校从严管理，依法治校，用更高的标准来要求老师们工作做得更好。
各位同事，让我们以这次教代会为契机。不仅在开会过程中认真听会，积极思考，还要在分组讨论中积极发言，积极献计献策。作为教师代表，我们还应该在今后的工作中，加备努力，带头学习，带头提高。竖立“校荣我荣，校衰我耻”的信念。把学校当作自己的家一样，用心呵护这里的一砖一瓦，一草一木。
各位同事，大浪淘沙，方显英雄本色，暴雨冲过，更见青松巍峨。让我们在学校党支部校委会的领导下，用科学先进的教育教学理论武装我们的头脑，用博大的爱心来对待每一个孩子，团结一心，奋勇拼搏，为实现我们的“二小梦”而努力奋斗。
最后，预祝大会取得圆满成功。
祝各位代表：身体健康，工作进步，家庭幸福！谢谢。
2017年1月。
教代会议案讨论篇二
尊敬的各位领导、老师：
大家好！当岁月的脚步即将量完2009年的风风雨雨，充满着希望与挑战的2010年即将来临。在这辞旧迎新的日子里，我校八届一次教代会胜利召开。能够作为青年教师代表在这里发言，我深感荣幸。我代表全体青年教师衷心祝本次教代会圆满成功。同时，祝各位新年快乐，万事如意！
本次教代会是深入学习和实践科学发展观，积极推进学校全面可持续发展的一次盛会。本次教代会的召开是学校民主管理的具体体现，是为开创我校工作的新局面深思广议，献计献策和认真履行自己的权利和义务的有效途径，是我们教职工生活中的一件大喜事。它将是一个团结协作，务实进取的大会，一个促进学校管理科学化，民主化，法制化的大会。
在会上我们认真的聆听了凌校长和葛校长的三个报告，并且在会下认真审议和讨论。凌校长的学校工作报告和述职述廉报告，给我们的印象是非常的务实，凌校长的工作报告回顾了我们一年来所取得的成就，又针对我们实际情况，确立了新学年，深化行为文化建设，促进师生共同成长，推进“学教案”模式，切实提高教育教学质量等目标，为学校整体工作全面可持续发展指明了方向。目标的制定从学校管理，学生的培养；到教育教学与科研，都很符合实际，体现了它的科学性和文化性，其中所体现的人性化，民主化和科学化必将进一步激发我们广大教职员工的积极性和创造性。葛校长的财务工作报告非常透明，每一笔收支都很明细，体现勤俭治校的理念。
作为教师，我们耕耘在教育教学第一线，“办有灵气的教育、育有个性的人才”是我们肩上的重任。作为青年教师，我们更要有理想，有目标。我们要牢记“人文关怀，文化立校，效益优先，质量第一”的办学理念，发挥自己年青的优势，在教育事业上创造佳绩。
学生是我们教育的对象，我们要尊重学生个体，注重学生生命发展，把生命化教育理念切实贯彻到教育教学的每一个细节当中，多与学生、家长交流和对话，真正为丰厚学生的生命厚度和强度而做出实实在在的贡献。使学生学会做人、学会学习、学会处事，由一个自然人成为社会人，成为一个儒雅的有知识的文化人。
总结。
经验教训，完善“学教案”教学模式，使课堂真正成为教师与学生，学生与学生之间交流互动，成为促进生命发展的“生命场”。
以身为教，以德育人。我们要树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，以自己的行为来引领学生，感召学生，改变学生的行为。要树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名与时俱进的教师，积极投身到学校开展的一系列教学活动中，提高自身的专业素质。
2009年是我校发展史上不平凡的一年。在以凌校长为首的学校领导班子的带领下，全校师生精诚协作，内抓质量，外树形象，“行为文化建设”成效显著，受到了教育届的普遍关注和一致好评，为我校发展创造了良好的氛围。
回首过去，展望未来。机遇与挑战并存，信心与责任同在，发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会更有发展，只有顽强拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。我们要把个人的前途和命运与学校的发展紧紧地联系在一起，把学校的荣誉、辉煌和自己的付出、贡献紧密地联系在一起。让我们在学校领导班子的正确领导下，以此次大会为契机，团结一致，和衷共济，相互信任，互相支持，共创二甲中学辉煌的明天！
谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
当岁月的脚步走完2009年，充满着希望与挑战的2010年到来之时,我们又迎来了我校新一届教工代表大会的召开,这是我校的一大喜事。能够作为教师代表发言,我倍感荣幸。首先让我代表全体教师向大会的召开表示衷心的祝贺。
几年来，我校在各级领导的热心关怀指导下，在校领导的科学管理和全体教师的共同努力下，乘风破浪，不断的前行。学校全面实施素质教育，遵循尊重教育的办学理念，不断提高教育教学质量，逐渐得到了家长和社会各界的认可和瞩目，作为这个充满活力的大家庭中的一员，我们感到无比自豪和高兴。可以说我们学校的每一点进步，都凝结着在座各位同仁们的汗水、泪水和无私而广博的爱心。我们苦着、累着，但却无怨无悔。因为我们知道，有校领导班子做我们坚强的后盾。共同的理想、共同的努力已经把我们华三人紧紧团结在一起，形成一个坚强有力的战斗集体。
回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们坚信几年以后，我们脚下这块土地必将会成为家长和学生心中向往的教育圣地。在此，我代表全体教师郑重承诺：我们一定会在校领导的正确带领下，以此次大会为契机，踏实进取、相互信任、相互支持，我们会把个人的前途和命运与学校的发展紧紧地联系在一起，把学校的荣誉、辉煌和自己的付出、贡献紧密地联系在一起，努力做一名与时俱进的教师，全力实现下阶段的规划目标，为学校长远规划的全面实现做出贡献。
最后，祝本次大会圆满成功。
谢谢大家。
教代会议案讨论篇三
尊敬的各位领导、全体同志们：
大家好!
我受学校的委托，解答本届教职工大会预备会期间各位代表提交的大会提案。
小学在岗教职工135人，本届教职工大会预备会期间征集教职工建议、意见共计118份，涉及到学校教学质量、办学特色、硬件建设、师资培训、学校管理、德育活动、教师待遇、学校发展等八大方面。由提案工作小组将提案进行分类整理、登记，并转交给主席团进行讨论、审议。根据学校办学规模、经济条件以及发展状况，共归纳出有效提案18个，合理化建议41条。通过这些提案可以看出，大家都能围绕本届教职工大会“抓住机遇提升内涵实现“西五教育集团”品牌办学新发展”的中心议题和学校新三年发展规划，积极为学校优势发展献计献策，集中体现了我校教职工对学校各项工作的关心和支持，同时也是学校实行民主治校所取得的可喜成绩，经学校领导班子认真讨论研究，将提案与建议汇总、归并为9条，现作如下解答：
1、王岷、韩明嫒、郭爽等老师提出，关于“加大培训力度，培训是最大的福利，是教师提升自我的平台”的提案。学校认为这份提案提得好，学校对师资队伍建设工作历来重视。多年来，在教师培训方面的资金投入也呈直线上升趋势。为了更新老师的教育观念，加快教科研步伐，学校通过内请外派等形式，不断开阔老师的眼界，提高大家的专业素养和教育教学能力。本学期，我校先后派老师到北京、上海、杭州、深圳、佛山、厦门等地参加全国教育教学研讨和学习，累计达100余人次。仅过去一年，我校在教师培训上的投入就达到了30余万元。今后，学校在教师培训方面的重视程度还会不断加强，相信所有老师都会在西五小学这片沃土中迅速成长。
2、王成、韩唯、勾黎黎等老师提出关于“多开展丰富多彩的社会实践活动，提高学生感受、体验社会生活以及解决问题的能力”的提案。
学校认为这份提案着眼于学生的可持续发展，从关爱学生生命成长的高度提出来，非常值得肯定。培养热爱祖国、关心他人、勤于实践、乐于创造的新时代青少年一直是学校德育1361系列活动的总目标，学校在策划、组织的大型少队活动中一定会力求突出实践性、生活性、教育性、科学性、趣味性，让同学们在活动中增加阅历、增长才干。
3、王晓慧和张慧心等老师提出关于“设置英文电影欣赏课和英语特色广播时间”的提案。
学校认为这两份提案针对我校多元化的办学特色提出来，对于培养具有国际视野的高素质学生非常有帮助。近几年来，我校的对外交流活动成绩喜人，学校分别和日本、新加坡、澳大利亚等国家的学校都建立了友好交流关系，并陆续派师生出国进行教育考察。这种纯正的国际文化交融，既开阔了师生的教育视野，又促进了学校办学品质的提升。因此，学校同意开设英文电影欣赏课和英语特色广播时间，适当引入国外的风俗习惯和交际礼仪，会有助于提高学生英语学习兴趣和英语素养。
4、娄颖、张启凤、石慧秋等老师提出，关于“打造数字化校园，提高教师信息技术操作能力培训”的提案。学校认为这个提案比较符合我校现代化建设长远规划和教师队伍建设的发展目标。一直以来，我校都十分注重对现代化教学设备的投入以及对教师信息技术素养的培训提高，从上学期开始，我校报批了长春市“数字化校园”，并加大对现代化办学条件的硬件投入，力争在20xx年x月达到班班安装交互式电子白板，短焦投影和实物展台，同时，还为班级学生安装了集学习与娱乐于一体的绿色网络平台“网脉e代”。因此，为了加快学校数字化校园建设进程，我们必须加大师资培训，提高教师现代教育技术的应用水平，让西五小学真正成为一所高站位、优师资、强发展的现代化一流学校。
5、李元兵等老师提出关于“学校周工作计划信息公开化”的提案。
学校认为这份提案实用性很强。目前，整个社会已经进入到信息化时代。学校的各项工作既有长远规划、周密部署;又有短期任务、临时安排。因此，将每一周的工作内容发布在学校电子信息公示板上有助于老师及时了解学校动态，随时调整和科学安排自己的工作内容，使各项工作得以有条不紊地进行。
6、陈居峰等老师提出关于“学校成立艺术社团活动”的提案。
开发与管理，形成了学校班班有特色，学生人人有特长的校本课程发展格局。因此，学校认为具备成立艺术社团的基础和优势，并相信我校的艺术社团一定会在学校的高度重视和大力倡导下，以科学的管理、优良的师资队伍，培育出一批批德艺双馨的少年，走出一条特色教育的新路。
7、王晓东等老师提出关于“增加学校竞技体育项目，增强学生身体素质“的提案。
学校认为这份提案提得好。体育教学是学校教育教学工作的重要一环，也是学校培养德智体美全面发展人才的重要指标之一。近几年来，考虑到学生的个性差异及自身发展需要，学校在体育课程的设置上尽量满足不同层次的学生需求，使他们的身体素质在原有基础上都能得到不同程度的提高。本学期，我校在体育教师的配备上又增加了力量，体育课也结合学校特点与各学年学生实际科学、合理增添了跆拳道、武术等校本课程教学内容，以利于学生掌握更多的锻炼身体的技能和方法，从而达到提高身体综合素质、身心健康发展的最终目的。
8、尹雷、王冰、魏琳琳等多位老师提出关于“每月定期开展阳光健康俱乐部健身活动”的提案。
我校的“阳光健康俱乐部”是为了缓解老师工作压力，增强教工身体素质而成立的文体活动组织。在成立两年多的时间里，由学校出资，不定期安排了健身、徒步、卡拉ok、篝火晚会、赛歌、小品大赛等丰富多彩的活动，同时俱乐部还结合教师节、十一、圣诞节、元旦等重大节日，给老师发放巧克力、平安果、姜茶、饼干等温馨小礼物，使老师充分体会到在西五工作的快乐和自豪。阳光健康俱乐部为全体教师创造了交流思想、沟通情感的时机，因此受到了老师们的欢迎和喜爱。很多老师建议，应将学校的阳光健康俱乐部活动时间固定下来，并形成活动制度，以利于大家的身心健康，增强学校的凝聚力。学校领导班子研究后认为学校的工作有其特殊性，很多时候会有一些迎检、主题活动等突发性工作随时打乱学校的既定计划。因此，不能保证定期组织阳光健康俱乐部活动。但学校会在不影响工作的前提下，尽量满足大家参加文体活动的需要，使每位老师能以更积极、乐观的态度投身到工作中，不断提高大家的工作幸福指数。
9、张越丽、臧秩、王福云等老师提出关于“完善老师办公条件，教研室配备电脑和打印机，以便更好地为教育教学服务”的提案。
近几年来，学校一直致力于现代化校园环境的建设工作，仅去年一年时间内，学校在改善老师办公条件及教育教学硬件投入方面累计投资达100余万元。上学期，主校和西长校区的电子备课室以及班级电脑已经更新，达到了网速快、配置高的要求，完全可以满足教师备课以及上课时的信息量需求。因此，学校认为在教研室设置电脑和打印机，一是在管理上容易出现漏洞，存在安全隐患;另外也造成资源浪费。所以，不予采纳，也请各位老师谅解。
各位代表、全体同志们，在此次教代会提案征集过程中，我们看到了大家积极关心学校发展，具有较强的民主参与意识和和主人翁责任感。在此，我代表学校领导班子对关心学校发展和建设的广大教工表示诚挚的谢意。我们也衷心期望西五小学全体教职员工能够继续发扬以校为家、精诚团结的光荣传统，大家齐心协力，荣辱与共，着眼于学校开拓创新、高端发展的战略思想，为新时期不断提升西五教育集团办学品质贡献每个人的智慧和力量!
xx小学。
20xx年x月x日。
教代会议案讨论篇四
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
今天有幸代表年级的教师发言，感到非常高兴，本次教代会的召开是我校的一件大喜事。
会上，我们认真聆听了校长的工作汇报及提案答复，都一致认为，非常贴切详实，赵校长，既肯定了每位教师的成绩，又指明了我们的努力方向，每位代表都深受鼓舞。提案答复贴合实际，有效合理。
主任的财务工作报告内容全面，详实，可以说符合我校实际，精打细算，领导班子可以说为教师千方百计谋福利，教师深受感到。
主任的量化评比细则符合我校实际，能极大调动每位教师的工作积极性，创造性。
我们都深信，在“以德为先，以敬业为荣”的领导班子带动下，在全体教师的共同努力下，我们一定能创造出中小更加辉煌灿烂的明天。
教代会议案讨论篇五
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好：
在齐鲁大地全面实施素质教育将近一周年之际，在2009年元旦即将来临之时，我们济北中学第三届三次教工代表大会胜利召开了，这是全校的一件大事，是新形势下我校积极应对、继往开来的一件大事！我谨代表全体教师向大会的召开表示衷心的祝贺！
教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主权力的机构，是学校管理体制和制度建设的重要组成部分，也是学校领导与教职工进行民主协商、沟通信息的重要渠道。
近年来，我校在各级领导的热心关怀指导下，在校领导的科学管理和全体教师的无私奉献及共同努力下，教学成绩不断突破，连创佳绩！学校民主制度也不断取得进步。学校全面实施素质教育，遵循着让“阳光属于每一个孩子”的办学理念，不断提高教育教学质量，得到了家长和社会各界的广泛认可。但是，在遵循素质教育理念、规范办学的同时，全校上下并没有完全陶醉在这股春风里。我们依然保持着清醒的认识：素质教育并不排斥升学率，升学率才是我们学校发展的生命线！刚才聆听了王校长及其他几位领导的工作报告，很受启发，也深受鼓舞！报告回顾了我们一年来所取得的成就，又针对新形势下我们的实际情况，确立了2009年我校夯实常规，深化内涵，以打造优秀团队为根本，以切实提高教育教学质量为宗旨的工作目标，为学校整体工作持续不断的发展指引了方向。目标的制定从学校管理，学生的培养；到教育教学与科研，都很符合实际，体现了它的科学性和文化性，其中所体现的人性化，民主化和科学化必将进一步激发我们广大教职员工的积极性和创造性。作为教师，我们耕耘在教育教学的第一线，可以说即教书又育人，我们一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标，努力开创学校发展的新局面。在新的一年里我们将会继续发扬“拼搏进取，无私奉献”的济北精神，不断的加强师德的修养，注重对学生的全面发展，努力做一名与时俱进的教师，在新的一年里我们会齐心协力，为把我校建设成为省级名校而奋斗！
回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有不断完善自我，迎接挑战，战胜困难，我们才会不断发展；只有顽强拼搏，不断创新，我们才会更具实力。在此我代表全体教师郑重承诺；我们一定在校领导的正确带领下，以此次大会为契机，踏实进取、相互信任，相互支持，全力实现我们的目标，为学校长远发展做出贡献。各位领导，老师们，有一支政治素质高、业务能力强、有开拓创新精神、有凝聚力和战斗力的学校领导班子，有一批无私奉献、爱岗敬业的高素质的教师队伍，有一套较为科学、民主、人文化的管理体制；有一系列明确、精细切实可行的规划目标，我们坚信：09年高考的目标一定会超额完成，济北中学的明天一定会更加灿烂辉煌。祝各位领导老师：
工资年年涨，幸福天天有！
天天好心情，时时有惊喜！
谢谢大家。
教代会议案讨论篇六
尊敬的各位领导、代表们：
大家好！
今天，外面充满寒意，但我们的内心十分温暖，因为，就在今天，我们迎来了我校第一届四次教职工大会的召开。为此，我代表一楼办公室的全体教师，向大会的召开表示衷心的祝贺！
在会上，我们认真的聆听了吴校长的报告，并且在会下认真审议和讨论。吴校长的学校工作报告，给我们的印象是非常的务实。确实，在这一年里，我校在各级领导的关怀指导下，取得了令人瞩目的成绩，在二甲这一块土地上和老百姓的心中树立了良好的形象。看着学校的蓬勃发展，作为这个大家庭中的每一成员，我们感到无比骄傲与自豪。
这一年，在吴校长的带领下，学校科学管理，全面落实素质教育，不断提高教学质量。在工作中，我校教师们兢兢业业，努力钻研教材，上好每节课。知识的课堂彰显智慧的灵性，艺术的课堂充满生命的色彩。课余，电脑前，你看不到中国大妈式的抢购，没有植物大战僵尸的游戏，只有老师们在网上查阅资料的情景。整个校园到处都是正能量，到处沉浸在浓浓的书香之中。
吴校长的2014年的工作展望，以提高“更高教学质量”为目标，为学校整体工作全面可持续发展指明了方向。让我们在学校领导班子的正确领导下，以此次大会为契机，用我们更优秀的的品质，更优秀的教育，更优质的服务，创造更加辉煌的理小。
最后，祝各位代表身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
教代会议案讨论篇七
尊敬的各位领导、教师们：
大家好！
首先感谢大家给予我这个机会，让我作为教代会代表在这发言，我代表全体教师祝贺本次教代会圆满成功。教师这一岗位，是一个既平凡又伟大的岗位。我们洛川路幼儿园的老师们正在无私奉献自己的青春，把全身心都献给了伟大的教育事业。教师用这样的无私与奉献唱响了心中的赞歌，唱响公开、平等管理的赞歌。
回首过去，我们洛川路幼儿园已走过几十年春秋，一路走来硕果累累，教育教学水平稳步提高，这里有着最具凝聚力和号召力的领导班子，这里有着最具责任心和战斗力的优良团队。一流的管理创造一流的服务，我们洛川路幼儿园赢得了广泛的社会声誉、家长的充分信任，以及孩子们的喜爱。作为洛川路幼儿园的一份子，我们为自己的耕耘奉献得到的回报而感到自豪和骄傲。
最近12月份的视导获得了洛川路幼儿园上级领导的一致肯定和好评，园务公开圆满成功，我们洛川路幼儿园取得的成绩可喜可贺。但是，我们不会因为小小的成功就骄傲自满，我们会继续一如既往的努力奋斗在教学的第一线，为培养祖国的花朵奉献自己一生的青春和美丽，并且无怨无悔。作为一位人民教师，我们甘愿做一片小小的绿叶，默默的在自己的岗位发光发热。
在召开世博会期间，我们洛川路幼儿园的老师无论刮风下雨，每天都风雨无阻地到车站去做志愿者，尽管有的时候天气很恶劣，风很大，雨也很大，但是我们不怕，我们的内心很强大，我们要为世博会的成功召开发挥自己的光和热，做一个可爱的上海人。洛川路幼儿园是一个温馨和谐，充满爱的大家庭，教师之间团结友爱，互帮互助，青年教师从老教师的身上学到了许多宝贵的教学经验和做人的道理，老教师对青年教师也总是谆谆教诲，循循善诱地帮助青年教师尽快成长起来，为洛川路幼儿园更辉煌灿烂的明天而努力奋斗。
教代会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。我园教代会让全体教职工对幼儿园的重大决定有参政权和知情权；督促幼儿园领导的工作，提高教职工参政议政的能力和民主管理的能力；调动全园教职工民主管理的积极性，提高幼儿园的办学水平，加强民主管理，督促园务公开的认真开展，增强全体教职工民主管理的意识。
作为教师，我们耕耘在教育教学的第一线，既教书又育人，以培养德智体美全面发展的幼儿为办园目标，努力开创洛川路幼儿园发展的新局面。在今后的教学生涯中，我们将树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注重幼儿知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，树立师幼共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的优秀园丁。我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神，充分发挥“只争第一，永不满足，把自己的生命潜能发挥到极至”的伟大精神，为把我园建设成为上海市优秀幼儿园而努力奋斗！
我园的园务公开工作注重实效，在促进民主政治建设，提高办园效益和树立幼儿园、干部良好形象等方面真正发挥它特有的作用。民主管理、共谋发展的主人翁地位通过大会得到更充分的体现。我们热情的参与唱响了教代会公开、平等的赞歌，唱响和谐、奋斗不息的赞歌。
在2010年洛川路幼儿园不断发展的一年中，教代会始终以维护教职工合法权益为重点，广泛组织教职工，真心依靠教职工，热忱服务教职工，全面履行教代会职能。有力地促进洛川路幼儿园学前教育事业的改革与发展，促进教育改革工作的顺利实施，为实现科教兴国的战略做出新的贡献。我们要真正做到构建和谐社会，就先要构建和谐校园，以和谐促进工作更好的开展。教代会就像纽带，将全体教职工的心紧紧地拉到一起，将我们拧成一股绳，把劲往促进幼儿园良好的发展上使，唱响和谐、奋斗不息的赞歌，唱响进取、自我提升的赞歌。
人生即选择，当初我们选择教育，选择洛川路幼儿园，就是选择了一种责任，选择了更多的付出和努力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们坚信三年、五年以后，我们洛川路幼儿园必将会成为家长和幼儿心中向往的教育圣地。我们不只艳羡成功的花盛开时的明艳，我们更懂得当初她努力奋斗的心血和汗水。我们要把个人的前途和命运与洛川路幼儿园的发展紧紧地联系在一起，把幼儿园的荣誉、辉煌和自己的付出、贡献紧密地联系在一起，以团结奋进的号角唱响心中的赞歌。
最后，祝本次教代会圆满成功。
谢谢大家！
王瑛。
2010.12.8.
教代会议案讨论篇八
某公司一名软件工程师，公司与其签订合同后，将该员工派到甲公司工作，完成该公司从甲公司承包的一个项目。该公司因与甲公司有长期合作关系，所以为了便于管理员工，在甲公司设置了一个电子考勤机。但是要求员工每天进行四次考勤，分别是早晨上班时签到、下午到正常下班时间签退；加班的要隔一个小时左右再次签到，加班结束后签退。该软件工程师几乎每天都加班到晚上九点以后，一周只能休息一天，却不能如数得到加班费。由于受不了长期连续加班，该软件工程师提出解除劳动合同，并要求对自己延长工作时间支付相应加班费。由于协商没有结果，双方产生争议，该软件工程师将该公司诉到劳动争议仲裁委员会。
此案在劳动争议仲裁委员会审理时，被诉人某公司却否认存在加班事实，一开始他们出示一个仅仅只有这一名员工姓名的考勤记录，证据形式为电子文档打印件。作为申诉人代理人。我对这份证据提出质疑，理由如下：第一，这个打印的电子文档没有当事人签字确认，缺乏客观性，不符合证据的三性原则，不能视为一份合格的证据；第二，这个打印的电子文档内容违背常理，正常情况下，一个企业对于员工的考勤管理，不可能是一人一个记录，而应当是按照工作日，对所有的员工进行逐日考勤，所以不可能出现被诉人提交的针对该员工一人的逐日考勤记录。
仲裁庭采纳了我的质证意见，暂时休庭，要求被诉某公司安排仲裁庭到现场调查考勤机的设置情况，再次开庭时，被诉人确实提交了有全部员工姓名和编号的逐日考勤记录打印件，但是仍然没有当事人签名确认。只是这次仅仅打印了正常上下班的考勤记录，加班考勤记录被隐瞒了（前面提到过，该公司设置的考勤记录是每日分四次打卡）。但是仲裁庭因为是亲自现场核实过，所以拟欲采信被诉人的证据。我的当事人本人就是一名软件工程师，他对考勤机的工作原理非常清楚，于是详细向我阐明了考勤记录的形成过程。其实电子考勤机在考勤过程中自动生成的文件是难以修改的，要通过一个专门软件导出，才能生成原始数据库，这个原始数据库是容易修改的，被诉公司就是利用这一点，将原始数据库中记录加班的数据隐瞒不提供，仅仅提供正常工作时间段的考勤记录，企图用作过手脚的证据掩盖事实真相。幸亏我方早有准备，及时向仲裁庭提供了一位证人，也曾经是该企业的员工，该证人向仲裁庭详细描述了这个公司每天分四次考勤的过程，并且直接证明我的当事人几乎每天加班的事实。同时按照该公司的规定，加班每日超过晚上9点的情况，公司负责包销下班回家的出租车票，我方请求仲裁庭要求被诉人提交财务原始凭证。在证据面前，仲裁庭被说服，宣布暂时休庭，并指定日期要求被诉人继续提交财务原始凭证。
案件到此发生了戏剧性变化，被诉人主动联系我的当事人，要求和解，在征求了律师意见后，我的'当事人如愿拿到了应得加班费，此案以庭外和解，我方撤诉结案。
《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》于2008年5月1日施行后，对于劳动争议中的证据证据问题，该法第三十九条第二款规定：劳动者无法提供由用人单位掌握管理的与仲裁请求有关的证据，仲裁庭可以要求用人单位在指定期限内提供。()用人单位在指定期限内不提供的，应当承担不利后果。这个规定规范了举证的基本原则，将客观上无法提供，但是确实存在且被用人单位保管的证据，举证责任分配给了用人单位。此类证据很多，例如职工名册、考勤记录、报销凭证、工资表、调度记录、工单等等。对于这些证据，如果牵涉到仲裁请求中的事实部分，劳动者一方均可以请求仲裁庭要求用人单位在指定期限内提供。拒不提供的后果就是承担败诉风险。对于这样的法律规定，用人单位和劳动者都应当具有合理预期。用人单位应当规范内部管理，建立健全各项制度并切实贯彻落实，例如考勤簿，应当如实记录并留存，如果记录考勤不规范、不准确甚至不记录考勤，则非常有可能承担不利后果。作为劳动者，也应当多了解法律规定，坚持依法维权，例如有些单位让职工签空白合同、两份合同签字后全部收回不交给职工，这些都是不合法的做法，职工应当坚持原则，否则，非常有可能导致证据缺失而在一旦产生纠纷时维权遇到障碍，不能提供有力支持自己主张的证据。对于管理不规范的用人单位，职工尤其要注意做好工作记录，适时收集自己履行劳动合同的有力证据，防患于未然。
虽然目前对于劳动争议的立法在不断完善，尤其2008年，随着《劳动合同法》和《劳动争议调解仲裁法》的实施，无疑具有划时代的重大意义，但是，在处理劳动争议案件的司法实践中，仍然会遇到各种各样的具体问题，凸现出如何准确把握立法精神，正确理解立法本意地司法技术问题。例如本案当中的考勤记录，如果我方不能提供证人，不详细阐述质证意见，则非常有可能让对证据做手脚的一方得逞。从而掩盖事实真相，致使仲裁庭作出不公正的裁决。虽然科技日新月异，事物千变万化，但是追求公平公正的司法原则是不变的，我们应当不断学习新知识，了解新事物，只有如此，才能保持业务能力，适应时代发展。
教代会议案讨论篇九
一是要明确劳动关系主体双方企业和职工间的法律地位平等，并非是单纯的行政隶属关系。在处理这类案件中要避免重企业、轻职工，要讲法律，不讲情面，还要注意这类案件易产生的不安定因素，依法并妥善处理好。
二是要明确审理这类案件的法律依据、法律程序。我国的第一部有关劳动制度的法律，就条款内容来说尚存在不全面之处，为此，案件审理中审判人要对一些相关的法律法规，认真学习掌握，如《国营职工奖励条例》、《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》、()《工资支付暂行规定》、《集体合同规定》等。另外还要明确劳动争议案件不同于其他一般民事案件，它具有自己的法定程序，即劳动纠纷产生后，作为职工，对单位处理不服可向所在地的劳动争议仲裁部门申请审查、裁决。经劳动争议仲裁部门裁决后，一方当事人不服，自收到裁决书之日起十五日内，可以向人民法院起诉，人民法院认为该起诉符合民事诉讼法规定的起诉条件的应予受理，并应依法定程序由民事审判庭审理。但未经劳动争议仲裁部门裁决的，人民法院不予受理。
三是在运用企业的“厂规厂法”时，必须严格审查其合法性，对企业内部制度符合国家有关规定，企业依此对职工作出的决定和采取的措施，人民法院应给予支持；而企业内部制度违法，且明显不合理，企业又依其做出的决定，人民法院应予撤销；面对双方签订的劳动合同中的规定，只要与法律、法规不相抵触，人民法院也应以此作为处理依据。
四是劳动争议案件虽然不是行政案件，但在某种程度上存有行政案件的特点，为此在审理中要掌握好举证责任原则，即被告对其作出的行政行为负有举证责任，应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。
教代会议案讨论篇十
劳动争议是劳动关系的双方当事人之间因劳动权利和义务而发生的纠纷，由此纠纷引发的诉讼案件，随着我国市场经济结构的调整加快和劳动用工制度改革的进一步深化，呈日趋上升之势。现行法律、法规已远远滞后于形势发展和审判实践的需要，审判工作中存在着大量的疑难问题亟待解决，下面结合实践谈几点看法。
仲裁是指双方当事人达成协议，自愿将纠纷交协议选定的仲裁委员会作出裁决，双方有义务履行，从而解决纠纷的法律制度。仲裁和民事诉讼都是解决民事、经济纠纷的重要方式。仲裁和民事诉讼有着非常紧密的联系，我国颁布的《中华人民共和国仲裁法》下简称(仲裁法)及与之相适应的各种仲裁条例都相应规定：申请人和被申请人不服仲裁裁决的在法定期限内向人民法院提起诉讼，或在法定期限内不申请诉讼的，义务人不自动履行义务，权利人可以向人民法院申请执行。这二种情况无论哪一种都是把法院的诉讼程序放在解决当事人纠纷的最后一个环节，劳动争议案件也不例外，而且还特别规定了仲裁前置的原则，通过仲裁后再进入到法院的诉讼程序案件人民法院对仲裁机关作出的裁决书是否要进行审查？如何审查？在目前的审判实践中存在较大的争议，普遍的观点认为，劳动仲裁程序与法院审理劳动争议案件，是两个截然不同程序。劳动仲裁机关与法院都是相互独立的机构，他们之间无隶属关系，双方依法独立行使仲裁权和审判权。笔者认为，对仲裁机关作出的裁决书的审查应从二个方面进行。一是程序，二是实体。劳动争议仲裁机关进行仲裁有原则的程序规定，主要是依照《中华人民共和国企业劳动争议处理条例》和《劳动争议仲裁委员会办案规则》，这两个规则都严格规定了劳动仲裁机关施行仲裁时操作程序，所以，人民法院从程序审查时主要以下几个方面：一查管辖看争议是否属于作出裁决的机关受理；二查主体看裁决的`争议是否属于劳动法调整的范围，三查时效看当事人提起仲裁的时效是否有超过，四查争议内容看其裁决的纠纷是否属于劳动权利义务争议。在实体审查，主要审查以下几个方面：一是查证据看有无事实依据，除审查被告是否明确、诉讼请求是否合理外，应重点审查事实依据。二是查适用法律，看裁决机关所适用的国家法律、政策是否适当，三是查其裁决是否违背社会公共利益等。
二、仲裁与诉讼及级别管辖的衔接。
在审判实践中，如何把握劳动争议仲裁与劳动争议诉讼在程序上的相互衔接，是关系到劳动争议纠纷的解决和劳动者合法权益顺利实现的一个颇具争议的问题。
1、劳动争议案件的级别管辖目前做法较混乱，实践中因不服仲裁裁决向法院起诉的案件中既有经过区、县级仲裁机关裁决的，也有直接由市级仲裁机关或省级仲裁机关裁决的，当事人向法院起诉，一般由基层法院立案受理，但也时常发生区级仲裁裁决由市级中级法院作一审或省、市级仲裁裁决由基层法院作一审的情况，这种较混乱的级别管辖及管辖衔接，既不利于对当事人权利义务的保护，也使审判中的不正当之风有机可乘。最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第8条明确规定：劳动争议案件由用人单位所在地或者劳动合同履行地的基层人民法院管辖，该解释解决了案件的管辖问题。
[1][2]。
教代会议案讨论篇十一
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这金风送爽，秋色宜人的日子里，我校第六届一次教代会如期召开！能够作为教师代表在这里发言，我深感荣幸。首先请允许我代表全体教师，向大会的胜利召开表示衷心的祝贺！
本次教代会的召开是学校民主管理的具体体现，是教职工生活中的一件大喜事。在本次大会筹备期间，全体教职工为修订《第二小学教职工考勤制度》积极献言献策，唱响了一曲共同管理学校的民主和谐之歌。
过去的一年，全校师生围绕“科研兴校，质量强校”办学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，高效主题阅读实验研究工作全面推进，取得了令人瞩目的成绩，受到了社会各界的认可和好评。学校的蓬勃发展凝结着学校领导和全体教职员工的汗水。作为二校一员，我们感到无比的自豪和骄傲。
刚才，赵校长回顾了我们取得的成绩，也明确了我校今后教育教学工作三年自主发展规划，为学校管理、学生培养、教育教学科研等各项工作的持续发展指明了前进的方向。在此我代表全体教师郑重承诺：我们一定会在校领导的英明带领下，以此次大会为契机，视二校的发展为己任，开拓进取，在全盟新一轮课堂教学改革的浪潮中勇当先锋，为学校长远规划的全面实现做出应有的贡献！
问渠哪得清如许，为有源头活水来。我们坚信，刚刚通过的《***第二小学章程》必将引领我们二校走向新的辉煌。让我们继续团结一心，携手并肩、求真务实、开拓创新，为二校的美好明天奋勇前行！
最后，祝本次大会圆满成功。祝大家工作愉快，生活幸福！
教代会议案讨论篇十二
尊敬的老师、家长朋友：
你们好！我是xx同学的家长。
作为家长，我觉得我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的！
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好！我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！
教代会议案讨论篇十三
各位领导、代表们：
下午好！首先感谢大家给予我这个机会，让我作为教代会代表在这发言，我代表全体参会代表祝本次教代会的能圆满结束。
今天，在教代会上作为代表，我们提供意见，听取审议，热烈讨论、畅所欲言。民主管理、共谋发展的主人公地位也通过大会得到更充分的体现。我们热情的参与唱响了教代会公开、平等的赞歌。
学校各项工作分工有所不同，但目标只有一个。把学校工作做好，这需要我们全体教职工的努力。我们广大教职工是学校的主人，每一位教职工的工作都是学校工作的有机组成部分。学校未来几年发展、改革的任务很重，矛盾和困难也很多，这就更需要全校教职工以主人翁姿态，顾全大局，团结奋斗。
教师这一岗位，是一个平凡且伟大的岗位。作为教师，我们耕耘在教育教学第一线，教书又育人，一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标，今后，我们更应树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，在课堂教学中注重学法指导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的园丁。我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神和艰苦奋斗的精神，克服暂时的困难，鼓足干劲，以饱满的斗志和满腔的热情投入到各自的本职工作中去，从各个层面、各个角度为学校的发展和建设做出自己应有的努力。
回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会有发展；只有艰苦创业，顽强拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表宏阳小学全体教师郑重承诺：我们会在学校新一届领导班子的正确领导下，以此次大会为契机，团结一致，踏实进取，和衷共济，相互信任，互相支持，努力将所知、所学、所想为学校的发展和建设作贡献。让我们苦着、累着但却努力攀登专业化成长之峰，自信地进取、自我提升。逐年实现教学目标，为学校未来的规划做出贡献。我们坚信：有一群有魄力、有学识、有凝聚力的干群队伍；有一套科学的、民主的、人性化的管理体制；有一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标，我们宏阳小学的明天一定会更加灿烂辉煌！谢谢大家！
发言人：唐泰。
2010年10月25日。
尊敬的各位领导、老师：
丽日金辉，值此我们宏阳小学教职工代表大会之际，聆听了姚校长的工作报告，让我们从新对教师发展特别是自身环境中的宏阳教师的发展有了更深入的思考。作为宏阳小学科任教师的一员，我仅代表科任教师们谈一谈感想。
姚校长在报告中阐述了制约学校发展的几点因素，并深入分析、制定了相应的解决方式。建立健全了学校管理，颁布了一些学校的规章制度，组建学习型团队等，可以看出学校领导是站在积极促进学校发展的角度，推动学校整体向着先进的目标努力。我们常说：“爱校如家”，身为宏阳小学的一员，我们就是宏阳校的主人，宏阳小学的发展就是我们的发展，我们的每一个进步也会推动学校的前进。
为此，我们全体科任教师将积极参与学习型团队，并通过团队成熟、发展自己，共同促进学校教育教学工作。我们将从以下几个方面做出努力。
一、自觉遵守学校各项规章制度，增强自制力。
没有规矩不成方圆。我们科任集体，各学科组别分散，常常让学校感觉不好管理。在聆听和民主参与了学校各项规章制度后，我们可以感受到规章中的许多严格之处，制度中的许多人文关怀。学校从爱护但不放纵的角度关心教师的工作、学习，我们以将以自觉遵守规章制度为荣。
二、通过团队学习发展自己，通过教学实践成熟自己。
学习型团队给予了我们一个站在别人肩膀上前进的氛围，我们科任教师将积极从团队中汲取营养，充分利用好学习时间，求得合作探究伙伴，完善理论基础，快速地提升教育教学能力。并通过不断地教学实践成熟自己，明确自我教学发展目标，快速形成自我的教育教学风格。
三、积极配合学校教育目标，发挥全体教师教育作用。
学校以育人为目标，我们科任教师将积极配合学校做好学生教育工作，以身作则，以良好的师德形象做好学生学习的典范。
传统的“教书匠”要想成为优秀的教师或教育专家，需要的是像科学家那样的探索精神、目光，审视自己的昨天和今天；审视从他人那里学习来的经验；审视一切正在使用的方法和自己原有的知识积淀。通过不断的学习对已有教育思想和教育实践的审视、反思和辨析研究探索实践，从而形成一种新教育信念。我们将为之不懈努力！
青年教师代表：杨静。
2011年9月12日。
教代会议案讨论篇十四
阳春三月，春意盎然，在这万物复苏的美好日子里，潘集区四小二次二届教代会于2012年3月17日胜利召开了。
这次教代会筹委会筹备充分，筹备领导小组和筹备工作组会前做足工作。筹委会收集了23份提案，并做了详细解答。会议听取并讨论了黄校长的行政工作报告，审议了《潘集区第四小学三年规划》《2012年要办的十件大事》《校园文化建设方案》等规划。制订、审议、讨论、通过了《考勤制度》《备课要求》《奖励措施》《如何提高。
教学。
质量方案》等一系列制度。
本次会议民主氛围浓厚，与会代表充分发扬高度的责任感和使命感，代表们分组讨论，畅所欲言，献言献策，从学校发展的大局出发，对学校下一步的发展提出了许多宝贵的意见和建议。大会始终洋溢着团结、进取、激昂、热烈的气氛，充分反映了代表们关心学校、热爱学校的主人翁精神和参政议政、建言献策的政治热情，促进学校各方面的工作健康、民主的发展。
目前，学校校园正在重新规划和建设，学校整体面貌将焕然一新，学校正面临一个前所未有的，必须紧紧抓住的机遇。千帆竞度，百舸争流。逆水行舟，不进则退。因此我们必须坚持以“稳定、和谐、发展”为工作中心，以科学发展观为旗帜，以“育人为本”为方向，充分发挥“民主治校”、“依法治校”的作用，调动好、发挥好、引导好教职工的积极性和主动性。紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，创造性地开展工作，主动地克服困难、消化矛盾，更加紧密地团结在一起，不懈努力，才能推动学校事业蒸蒸日上。
各位代表，同志们，我校今后一段时期的工作任务已经明确，关键是抓好落实。希望各位代表要继续发挥代表的作用，做好宣传发动工作，把本次教代会的精神传达给每个教职工，带动广大教职工解放思想、团结一致、开拓创新。贯彻执行好大会各项决议，认真做好本职工作，以本次教代会为新的起点，加强师德师风建设，刻苦钻研教育教学理论，努力提高教学质量，为四小的发展做出新的更大的贡献，把我校的各项工作推向一个更加蓬勃发展的新阶段。
谢谢！
2012年3月17日。
教代会议案讨论篇十五
内容提要：劳动争议是劳动关系的双方当事人之间因劳动权利和义务而发生的纠纷，由此纠纷引发的诉讼案件，随着我国市场经济结构的调整加快和劳动用工制度改革的进一步深化，呈日趋上升之势。现行法律、法规已远远滞后于形势发展和审判实践的需要，审判工作中存在着大量的疑难问题亟待解决，笔者结合实践，提出自己的一些意见和建议。
作者简介：范爱金，现为大田县人民法院民事审判第一庭副庭长。其撰写的案例曾被最高法院收录。调研文章被省、市法院刊物刊登。
教代会议案讨论篇十六
近年来，人民法院审理劳动争议案件的数量呈逐年增多趋势。由于劳动争议案件处理机制的特殊性以及相关立法的滞后性，导致审理劳动争议诉讼案件在适用法律上存在一定难度，审判实务中出现了不少问题，适用法律不统一的现象时有发生。在当前审理劳动争议案件中，突出存在两方面的问题：一是劳动争议仲裁程序与劳动争议诉讼程序的衔接不统一、不规范；二是在处理工伤保险赔偿制度与人身损害赔偿制度两者之间的关系问题上把握不好。本文试就这两个问题及审判对策作一些审判实务方面的讨论。
一、劳动争议仲裁与劳动争议诉讼的关系。
（一）劳动争议诉讼应当严格执行仲裁前置制度。
在审判实务中，劳动争议仲裁（以下简称仲裁）前置制度已为广大司法工作者普遍理解和接受，但是仍有个别人员在严格执行该制度上还存有疑意。例如：对劳动争议当事人已向仲裁委员会提出仲裁申请，而仲裁委员会长期不作出仲裁裁决，或者不作出是否受理的书面结论，当事人不得已向人民法院起诉的，对此有人认为可视为争议已经过仲裁前置程序，人民法院应予受理。根据劳动法和相关司法解释的规定，“劳动争议案件经过仲裁前置程序”包括两种情形：一是确实经过仲裁前置程序的情形，即仲裁委员会在实体上作出仲裁裁决；二是视为经过仲裁前置程序的情形，即仲裁委员会在程序上作出不予受理的书面结论（包括裁决、决定、通知书三种形式）。因而，凡当事人已向仲裁委员会提出仲裁申请，而仲裁委员会未作出仲裁裁决或者不作出是否受理的书面结论的，都属于未经仲裁前置程序的情形，人民法院均不应受理。
（二）仲裁与诉讼的衔接问题。
劳动争议处理程序，从仲裁到诉讼有其自身的规范体系和特征性，不能因其在诉讼阶段适用民事诉讼法的规范体系，而完全以民事诉讼的规范和理念来排斥劳动争议处理程序本身的规范和特征。相反，人民法院在运用民事诉讼程序规范处理劳动争议案件过程中，在某些环节上，应当以劳动争议程序规范在诉讼阶段的特殊规定，来影响和改变某些民事诉讼程序原有的规范及理念之具体适用。
1、“不告不理”原则在劳动争议诉讼中的特殊体现。
在起诉与诉讼请求的关系问题上，劳动争议案件的审理具有特殊性，体现在“人民法院应当对劳动争议进行全面审理”这一规定上。不服劳动争议仲裁裁决而诉至法院的当事人一般是仲裁程序中的败诉方，可分为两类：一是在仲裁程序中实体权利未得到保护或未得到充分保护的当事人一方；二是在仲裁程序中被裁决承担责任的当事人一方。以前述第一类“败诉方”作为原告起诉的，其诉讼请求的核心就是保护实体权利，其起诉的目的.与诉讼请求之间具有一致性；而以第二类“败诉方”作为原告起诉的，其起诉在实质上并没有什么具体的诉讼请求，其起诉之目的就是不服仲裁裁决而通过起诉使裁决不生效，进而将劳动争议交由人民法院进行审理。对于后一情形，人民法院不得不处理原告未请求的事项，这说明劳动争议诉讼的特殊性影响和改变了“不告不理”原则的具体表现形式。
第一、诉争请求可经由仲裁程序向诉讼程序“移植”而形成。劳动争议诉讼是以仲裁为前置程序的一种特殊程序，已经完成的仲裁程序因素对后续的诉讼程序来说仍然具有某种程序价值意义。“不告不理”原则在劳动争议诉讼中，应当从仲裁与诉讼两个程序的结合中才能得到完整体现。由此产生如何将仲裁程序中的争议事项“移植”到诉讼程序中来的问题，对此人民法院或法官必须充分行使释明权，明确告知双方当事人“仲裁裁决因一方当事人起诉而不生效”、“当事人应针对劳动争议本身提出诉讼请求或者进行反驳，并且承担相应的举证责任”等重要事项，促使当事人将其在仲裁程序中已呈请的诉争请求和提交的证据在诉讼程序中再行提出，从而达到“人民法院对劳动争议进行全面审理”的诉讼要求。
[1][2][3][4]。
教代会议案讨论篇十七
尊敬的各位老师，以及各位家长朋友们：
大家晚上好！
今天晚上，我很荣幸能够在这里与大家探讨孩子们的教育问题。其实作为家长，我做得并不完美，孩子们的成绩也不是一直很好，也有差的时候。前几天，我大儿子的数学也只考了66，但我并没有打骂孩子，也没有责怪孩子，因为我们都不是完美的人。孩子与我们一样，需要宽容，鼓励与正确的指导。下面，我就我的感受跟大家一起探讨，就当是抛砖引玉吧！
一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于幼。
春天不播种，秋天必定荒芜。
早晨不珍惜，一天的时光必定荒废。
幼无所扶，一生便挫败不堪。
无论对于家庭，还是社会，以致国家，孩子都是希望！
是春天的大地，是早晨的朝阳，都应当被厚爱！
前几天读过一首八岁孩子写的小诗，感触很深：
挑妈妈。
你问我出生前在做什么。
我答。
我在天上挑妈妈。
看见你了。
觉得你特别好。
想做你的孩子。
又觉得自己可能没那个运气。
没想到。
第二天一早。
我已经在你肚子里。
所以，对于每一个孩子与父母，都是一场天使与人的相遇。小天使没有来过人间，因此，他需要父母做他们的导游，懂得倾听这个世界，懂得爱这个世界等等。
孩子小的时候，父母的陪伴很重要，因为这是爱的传递。拥有爱，便拥有无穷的力量。俗话说，女子本弱，为母则刚，母亲对孩子的爱是自然的，无穷的，但有一部分人却没有输送给孩子，导致孩子缺少爱的滋养。有人会说，我不识字，没文化，不知道怎样教孩子，其实，爱跟文化关系不大，与识不识字关系也不大。
小时候，我家五兄妹，母亲一字不识，也是很多人公认的傻人。但我认为我的母亲是大智若愚！举一个简单的例子，孩子们估计没几个不喜欢睡懒觉的，而我的母亲她自己起得早，看看天气，天气晴朗的时候，她便喊：“孩子们，快起床了，今天天气好得很！”天气不好的时候，她便喊：“孩子们，快起床了，今天又不晒！”
她会尽量让孩子们多做事，可是，有哪个孩子天生就那么勤劳呢？大抵没有多少吧！于是，常听母亲的一句话“这个事情，你做得好得很，比我做的好多了！”做完了，母亲会笑呵呵地说“多谢了，太多谢了！”于是，我们小时候总喜欢跟在母亲身边干活。
我母亲，不善言谈，也没有什么文化，一个字都不认识，但是，我们五兄妹从小到大，没有任何人顶撞过她。
如今，我自己也是一位母亲，虽然我做得并不足够好，但苍天包容了我很多不是，我也渐渐学会包容自己和别人。既然孩子是我们的小天使，我们是小天使的导游，那么多带孩子认识这个世界就是我们理所应当的责任。
我高三补习的时候，遇到一位语文老师，她说：“语文无处不在！”并给我们布置了一道作业，让我们在那个周末去逛街，并收集好的标语和店铺名称。也是从那个时候起，我终于发现“知识无处不在，活着是多么精彩！”因为，从那以后，我终于看到了这个世界的美丽，从枯燥乏味的书本里走进五彩缤纷的世界。我至今仍然非常感谢那位老师！
现在我与孩子们相处中，我会把这一思想传给孩子们，遇到树，就告诉孩子们这是什么树，开什么样的花，结什么样的果，遇到花，孩子们若是喜欢，便等着他们看一看！遇到有字的东西，给他们读一读，念一念。如果孩子发问，懂的立刻告诉孩子，不懂的给孩子说：“我们一起找找答案！”手机查一查，或者书本上翻一翻，如果找不到，我会常说：“这个问题，就是等着你去研究的！”
渐渐地，孩子们长大了，开始上一年级了，从此走进书本，走进老师们的世界。“书籍是人类进步的阶梯”这永远是真理。几乎每一册优秀的书籍，都是这个大千世界里提炼出来的精华，所以，要进步，一定要读书。
2009年暑假，学院主任带我们到常熟广达集团打暑假工，老师的目的是想带我们这群山区里的孩子见一见世界五百强企业每天是如何运作的。我印象最深刻的，除了感叹大企业里员工们的高效运作外，主要是宿舍区有一个图书馆，也就两间普通教室这么大。图书馆的墙壁上有一排非常醒目的绿底白字“房间再小，也要藏书。人再穷，也要买书。再忙，也要读书。”所以一个企业，为什么能够成为世界五百强，说白了，还是读书造就的！
读书与热爱现实世界，正如吃粗粮与精粮之间的关系，只吃精粮不好，只吃粗粮也不当，精粗皆食才有益！
孩子们读了、看了、学了，总是要表达出来，有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌等等，那么，孩子表达出来的东西，我们要去珍惜。我家两个比较喜欢画，我们家有一个不足三平米的小书房，上幼儿园的时候，他们画得还可以的，我便贴到小书房里。兄弟俩感觉这是一种荣耀，于是，便越画越带劲，并且成为一种乐趣！
但学校里的学习，并不都是乐趣，更多的是辛苦。在学校学习，其实并不比上班轻松，所以我们该理解孩子，同时给孩子动力。最有效的，是让孩子做我们的老师，让孩子把学到的内容告诉我们，并且我们要像感谢老师一样感谢孩子。孩子既巩固了所学知识，又学会了感恩，同时获得了学习的动力。
只要孩子认真学，认真做作业，翻开书懂，关上书会，那么，无论他们考多少分，他们都是我们的宝贝，是我们的小天使！我们是他们在天上挑了很久才被选中的父母，所以我们互相珍惜这份难得的缘分。别人的孩子再好，也是别人的，我们自己的孩子再差，也是我们自己的，只要我们互相珍惜，都会越来越好！
用我父亲一句很朴实的话“只要不嫌弃，它会变好！”孩子不嫌父母贫、丑，父母也不嫌孩子笨、皮。父母不懂，孩子若懂，那就不妨当孩子的学生；孩子不懂，家长若懂，那就耐心地给孩子讲解。三人行，必有我师嘛。
人人皆可成师，人人都是学者，每一个层次的人都热爱学习，社会焉能不进步？
一年级重点。
一
让孩子听老师的话，每天送孩子上学，记得告诉孩子：“宝贝，要好好听老师的话。”因为老师是这个世界上，除了父母外最希望孩子好的人。
二
虽然老师把作业发在群里，但是每天接孩子的时候，问问孩子“今天有些什么作业？”让孩子养成真正的独立完成作业独立学习的习惯。如果孩子不知道，那么再告诉孩子，并说“今天我给你说了，但明天你要自己记住，早些记住，早些做完，你就可以玩了！”
三
把玩挂在嘴边，把学习藏在心里，其实学习无处不在。
比如餐桌上有孩子喜欢的事物，拼音阶段，问问孩子，这个用拼音怎么拼，用文字该怎么写等。这是把学习用到生活，在生活中学习，不仅不累，而且很有趣，因为是孩子喜欢的。他记住了，下次还可以做，记不住，下次没法做，因为“妈妈”我也没记住，所以如果还想吃，那就记住，下次想吃的时候好告诉妈妈。
四
无论屋子多小，都要空出一个地方给孩子学习，摆一张桌子，放些适合孩子们读的书籍。不能因为孩子几天不看，就给拆掉。并教会孩子如何整理自己的学习地盘。
五
不要轻易打孩子，除非孩子犯了极其严重的错误，且重复说了好几次都不听，才能使用武力。武力当中不能用拳头，不能脚踢，也不能用扇耳光等极具粉碎性的。最好用竹枝或者筷子，最好是抽左手。因为，无论用什么办法，目的都是为了孩子走正道，而不是把孩子打废。就像太阳为什么离我们那么远？因为它只想给我们温暖，而不是把我们烤死！
就像太阳，为什么它离我们那么远？因为它只想温暖我们，爱我们，并不是想把我们烤死！
六
只要孩子认真写完了作业，让孩子自由的玩玩，并告诉孩子“开开心心地去玩！”因为如果孩子知道有永远写不完的作业，立刻就没力气写了。
七
世界上没有完美的孩子，每个孩子都有自己的优缺点。有些缺点是天生携带而来，无论你费多大力气，都难以改变，那么，鼓励孩子做那些他力所能及的事，做得好的，要记得夸夸孩子，如果是帮忙父母，一定要记得给孩子说一声谢谢！因为懂得感恩的善良人，智慧才会找上门来。
八
无论成绩好坏，孩子永远是父母的宝贝，我们从最初的不嫌弃到慢慢变好，然后懂得相互珍惜到学会相互欣赏，最后是奉献这个社会。人生没有标准答案，有的孩子成绩不好，可能是试卷上没有孩子想要表达的答案，有可能孩子心理的答案比试卷上的更好。所以，无论孩子考多少分，都不要因此大打出手。开不出耀眼夺目的花朵，有可能那是美丽的松树，也有可能是翠竹，甚至是更美丽的事物。但没有哪一棵幼苗是因为被别人大打出手而长大的。
常怀感恩之心，心装一份善念，智慧就会找上门来。
拥有智慧懂得感恩的善良人，必定会成为苍天的宠儿！
三年级重点。
一
还不会自己记作业，不会独立完成作业，不会听课的孩子，重复“一年级重点”。
二
三年级增加了英语，作文，学习的内容越来越难，作业也越来越多，很多时候孩子会有疲惫不堪的表现，这个时候逼孩子做作业，背书，定然是没用的，尽量让孩子开开心心的去玩一会儿，看到孩子精神状态不错了，再叫孩子写作业会比较好一些。
三
三年级开始写作文，这是孩子们的又一次跨越。平时除了督促孩子们多看书外，让孩子们多感触万事万物，比如，摸起来什么感觉，像什么，听起来什么感受，舒不舒服，闻起来什么味道，它让我想起了什么东西等等。另外，我个人觉得，写作文就是写详细和具体，也就自然而然生动了。如何写到具体呢？比如写黄颜色，黄颜色有很多种黄，但如果你说那是向日葵花瓣的颜色，那么就非常具体，具体到不可争议了。
四
普通话是世界上使用的人最多的语言，而英语是世界上使用的国家最多的语言，所以才开设了英语这门课。所有学说话的方法都是一样的，都是从日常生活开始的。有条件的，可以下载一个百度翻译，这个小孩子大人都可以用，直接说话就可以翻译出来的。然后对照翻译把家里的物品都贴上中英文标签，记住一些常用的句型结构，比如“这是……”用“thisis……”，“你想要……”用“wouldyoulike……”“doyouwantto……”等等。从而与孩子进行一些常用的交流。
五
无论成绩好坏，孩子永远是父母的宝贝，我们从最初的不嫌弃到慢慢变好，然后懂得相互珍惜到学会相互欣赏，最后是奉献这个社会。人生没有标准答案，有的孩子成绩不好，可能是试卷上没有孩子想要表达的答案，有可能孩子心理的答案比试卷上的更好。所以，无论孩子考多少分，都不要因此大打出手。开不出耀眼夺目的花朵，有可能那是美丽的松树，也有可能是翠竹。但没有哪一棵幼苗是因为被别人大打出手而长大的。
常怀感恩之心，心装一份善念，智慧就会找上门来。
拥有智慧懂得感恩的善良人，必定会成为苍天的宠儿！
感谢大家的倾听！我的探讨到此为止。
祝福大家福源辽阔，康宁永驻！
祝福我们的孩子更上一层楼！
教代会议案讨论篇十八
吉也克镇牧业寄宿制中小学“第三届四次教代会”
教务教研工作报告。
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
非常荣幸在我校举办的“第三届四次教代会”中，由我代表教务、教研工作人员来发言。在此，我衷心感谢校领导及各位老师对我的信任。
回顾2013年的教务教研工作，在各位老师的共同努力下，我们取得了一些喜人的成绩，比如三月份在县教育局举办的“青年教师素养大赛”中，我校马英老师荣获二等奖；九月份地区工会组织的“双语课本剧比赛”中，我校哈力哈孜、古丽努尔老师指导的双语课本剧荣获集体二等奖，哈力哈孜老师荣获“优秀指导教师”奖；在十月份由县教育局组织的“同课异构”大赛中，我校张丽娜、李娜老师均荣获“三等奖”。这是他们个人的荣誉，也是学校的荣誉，这些也证明了我们在不断进步、不断提高。
当然在取得喜人成绩的同时，也存在一些问题，比如在一些常规检查中，我们在一些细小的方面做得还不到位，具体体现为教案格式不规范，教案不能明确的体现出三维目标及课堂教学的重难点，个别老师不能在规定的时间内将所用的教案充分的准备好；部分老师不能及时的批改作业，作业中出现的错误没能让学生及时的纠正以及出现学生家庭作业过多、学生不能按时完成作业等方面还存在一系列的问题。
出自 FANwEn.cHAZIDiAn.coM
在此，我衷心的希望各位老师能在以后的教育教学工作中兢兢业业、克己奉公，全身心的投入到工作中来，使我们的工作越来越有成效。
谢谢大家！
王永峰。
2013年11月22日。
