总结是我们反思过去、总结经验和教训的机会。社交礼仪是在社交场合中必须遵守的规范，我们要注重培养社交礼仪。大家一起来看看以下这些总结范文，相信会有一些收获和启发。
学生作业写作任务篇一
导语：学生不写作业保证书怎么写?请看小编带给你的范文。
篇一
不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。
我没有这个能 力，但我会尽量杜绝自己不写作业。
我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。
如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。
说不定可以使自己的学习成 绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。
所以这看似不起眼的行为， 可能会造成无数的错误。
我衷心的再一次承认这严重的过失。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。
这低级的错误, 看似微小但影响极大，俗话说;'秤砣虽小压千斤'，我明白'一失足成千古恨'的道理。
借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥 潭，千万不要'勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
'如果去做了，就会失掉自己的光明 前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。
究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己 在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己平时 能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复 这个错误。
争当一名作风优良， 学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已 经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为 戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业! 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
篇二
尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种 恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。
您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真 完成作业。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深 刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对 我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样- 当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵 而来了。
学生不写作业检讨书学生不写作业检讨书。
哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说 出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个 现代学生该具有地认识问题的水平。
对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师担心我的学习。
本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的错误， 有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的 意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以 下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实 行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
敬爱的老师讲课这么辛苦， 我却没能尊重您的劳动。
3、平时生活作风懒散。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的 整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩 来弥补我的过错 3、让同学们监督我。
保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
篇四：
我由于在学习的时候没有好好听讲，
造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了 批评教育， 在学校老师的教育和同学们的帮助下， 我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。
我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的 同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行 为， 即使是并没有给别人带来伤害， 仍然是不对的， 此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。
这也是不对的，人是 社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现 在玩的开心，实际上是在害自己。
而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。
所以，当老师对我 进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次， 我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦， 自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面， 不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我 这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名 学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再 次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本 应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风 建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害， (自己写你门的学校) 在人们心目中一直 是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没 好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意 识到我的错误。
我在上课的时候不好好学习， 这并不是好的表现， 同时也是在害我自己， 上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学 生的原则。
当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻 根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
所以我今 后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
更要学好如何做人 ，做一个对 社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无 私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬。
篇五：
它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的 作用.我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影 响。
此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则。
这样 一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青 年身上。
弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚 定不移的前进方向。
然而，我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的学生当然要努力争取 好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成 才的一个重大原则问题。
学生不写作业检讨书检讨书。
一个人的成长和进步，不仅仅是 学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的 问题，为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
上课学习不专心听讲， 在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
无 疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在 她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思 想压力。
总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错 误教训是深刻的。
上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大 不敢苟且，认真学习，全力投入。
但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业 是不够的， 还要有清醒的政治头脑、 大局意识和纪律观念， 否则就会在学习上迷失方向， 使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高 校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接 受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结， 深刻反省， 恳请老师相信我能够记取教训、 改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我， 并却对我的问题酌情处理。
学生作业写作任务篇二
1.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
2.故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
7.《十大名师教作文》小学版之《看图作文》《给材料作文》《状物作文》《写景作文》《想象作文》《小学材料作文》《王老师和同学一起写作文想象篇》《中国小学生看图新作文分类精评》等。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
10.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
11.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
14.健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
15.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
学生作业写作任务篇三
4.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
5.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
6.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
8.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
9.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
10.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
11.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
12.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
13.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
14.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
15.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
学生作业写作任务篇四
今天下午，我很忙。我不得不学语文、数学、英语和书法。反正我做了一个小时，还没做完！
我先喝了鸡汤，然后做的。半个小时后，我做了书法，然后做了语文。还写了篇日记《搭帐子》。我妈说我写的不好，想重写，但是又想写一个《做作业》，就是这个。哇！
作业终于做完了，哈哈，我又可以自由发挥了！
学生作业写作任务篇五
您好：
这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。
此致
敬礼！
您的学生：xx。
xx年xx月xx日。
学生作业写作任务篇六
数学老师：
您好！
这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的`，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。
此致
敬礼
您的学生：xxx。
xxx年xxx月xxx日。
学生作业写作任务篇七
9月30日，我们班在想国庆去哪里玩，好开心。放学的时候，班里还是很吵，班主任布置作业。可以说这是最有挑战性的，因为国庆七天，作业肯定不会少！嗨，班主任一安排好很多事情就做了。我太搞笑了，一个国庆都不会玩。我带着满满的作业回家。这个国庆怎么玩？当我回到家，我立即放下书包，然后。
国庆第一天，我看着作业喊：作业！你觉得我会写得这么快吗？我先玩。我马上出去玩了。玩了一天，回到家很开心，但是后来做了作业。好多作业！为什么要做这么多作业！我写了一晚上作业，就一点点！
学生作业写作任务篇八
尊敬的xxx：
今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的.决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的地理作业，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。
老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学习应该脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学习不屑一顾!
当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学习中，每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学习，请老师监督。如果我再犯类似的错误，我愿意接受任何处罚!
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
学生作业写作任务篇九
尊敬的xx老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不写作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的.错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
出处 FaNWEN.cHaZiDIAn.COm
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
在最后我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业!
检讨人：
20xx年xx月xx日。
学生作业写作任务篇十
昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。
到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。
到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。
当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。
所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。
希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
学生作业写作任务篇十一
顾老师：
您在20xx年4月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的`影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
检讨人：
20xx年xx月xx日。
学生作业写作任务篇十二
您好！
给您这封检讨书的时候，已经是下午了，之所以这么着急的给您写这封检讨书是因为在今天我犯下了一个错误，这个错误要是不及时向老师您承认的话，我感觉回到家里后都没心情写作业了，甚至连觉都睡不安稳了。在此，我必须向老师您作出检讨，我觉得自己应该受到更为严厉的处罚才对，不然不足以让班上的同学引以为戒。
在昨天下午放学之后，我如往常一样回到了家里，我这个人有个十分不好的习惯，那就是喜欢先玩够再去写作业，而且在学校里面还不会提前写作业，所以等到我来写作业的时候往往已经比较晚了。而这一天的下午，我和隔壁的小伙伴们玩得特别开心，以至于等我回家时天都已经黑了，甚至都快错过饭点了，所以我也被爸妈给数落了一顿，这弄得我都不敢在他们面前补作业了，不然又得被他们教育一顿，可这作业不写也不是一回事啊，再加上今天的作业量还算挺大的，就算第二天早上早点去学校补怕也是来不及应付检查了，所以我只能偷偷的在家里补一点点作业，心里想着第二天早点去教室补完就好了。
但是在今天上午，我并没有提前赶到学校，因为我有点忘记自己的作业没有做完这回事了，等我想起来后已经比较晚了，即便我在自己的座位上疯狂的书写着，可留给我的时间也就那么十来分钟，写完是不太可能的了。这时候我也想着能不能借哪位同学的作业抄一抄，但是我的自尊心阻止了这样的行为，我不想让别人知道我作业没写，更不想让他们以为我是一个喜欢抄别人作业的同学，所以我也只能祈祷在自己检查作业时能不被发现。等到上课铃打响后，我紧张的拿出了自己的作业本摆到了桌面上，老师也按照惯例开始了巡查，本还幻想着自己能不被发现，可老师的眼力可不是我们这些小学生能比较的，老师您一下子就发现了我的作业本上是空空的，然后我就被您喊起来罚站了，虽然站在同学们的眼前的确让我感到羞愧，但这样的结果倒也能令人接受。之后按照老师您的要求，我利用课余时间赶忙写下了这封检讨书，并在放学之前递交给您，希望老师您在看完之后原谅我的错误，我保证以后一定及时、认真地完成课后作业，给大家做一个好榜样！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生作业写作任务篇十三
尊敬的老师：
您在20xx年4月1日给我们布置了一份写一篇800字左右的小作文的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
学生作业写作任务篇十四
敬爱的顾老师：
您在20xx年12月1日给我们布置了一份＂写一篇500字左右的小作文＂的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的......
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生作业写作任务篇十五
上一期的作文，我已经给大家介绍了作业是怎样危害我们学生的，这一次我联系了abc博士，为我们制造杀死作业的高科技哟!
终于在几小时后，abc博士做出了第一个试验品，作业毁灭波：
作业毁灭波是一个迷你机器，像一个七心瓢虫一样，背上有三个按钮，红黄蓝，三个按钮分别对付——老师，家长，同学。我变成了第一个实验者，晚上打乒乓玩晚了，鬼鬼祟祟的溜回家，可是被妈妈揪住，大喝到：“作业做完了吗?”我突然闪出了一个念头，拿出作业毁灭机，按按黄色按钮，一瞬间，妈妈头脑中那个作业的念头被作业毁灭机毁灭得一干二净，妈妈在今天内决口不提作业两字了。
但是，在学校，“恐怖”的老师意志坚强过人，作业毁灭机不起作用，怎么办呀!
哎，又被老师骂的狗血淋头、一辈子无脸见人了…………。
