文学是一种表达情感与思想、展现人类生活与价值的艺术形式。如何运用合适的修辞手法，使文章更富有感染力？以下是一些经典案例，希望能够给您提供一些灵感和参考。
给学校的安全建议书篇一
亲爱的家长朋友：
您好！
本校国庆假期为9月30日下午至10月8日，10月8日晚上返校。为了让孩子过一个安全、文明而愉快的长假，特向您提出如下建议：
1、积极防控甲流。避免到人流集中地方停留；居室每天开窗通风；适当饮用预防药物，有条件的话给孩子接种流感疫苗。
2、教育孩子遵守交通规则。不搭乘无牌照、超载的车船；不在交通要道和危险场地玩（滚轴）溜冰。
3、教育孩子注意用电、用火、用气安全。不在高压电附近逗留，不玩打火机，不参加危险的游戏。
4、教育孩子注意饮食安全。不暴饮暴食；不吃变质的食品或无食品安全标记的食品。
5、教育孩子假期言行文明。引导孩子外出旅游注意行为文明，爱护环境，不破坏公共财物；按时填写《弟子规假期践行表》。
6、引导孩子合理安排休息和学习时间。按时适量完成作业；每天保证一小时以上的活动或运动。
7、引导孩子积极参加各种健康有益的活动。可利用时间陪同孩子到国内外名胜古迹、公园去参观，也可选购一些合适的课外书进行阅读。孩子每天看电视不宜超过2小时。教育孩子不到网吧、游戏厅、台球室等场所玩耍。
8、加强孩子人身安全管理。家长尽量在假期多陪同孩子。孩子外出，应了解与谁同行，往何处去，干什么，何时回来等信息。若发现孩子没有及时回家，要及时查究原因，避免发生意外。孩子晚上不要单独外出（特别是女生），也不要让孩子独自在家。
出处 FanweN.CHazIdIaN.cOm
以上几条，烦请家长朋友能给予大力支持。
同时，为进一步保障在学校学生的人身安全，请家长配合我校严格落实家校接送制度。来校自接（送）学生的家长须为父母等直系亲属（以接送证照片为准），若家长本人因特殊原因委托亲友接送，须出具本人亲笔签署的委托书。校车接送的学生家长，请带好接送证，由接送老师核实后方可接送；若家长委托亲友接送，须出具本人亲笔签署的委托书；如家长申请学生自主回家，则须出具家长亲笔签署的学校免责书。为保证孩子的接送安全“万无一失”，恳请家长朋友支持学校工作，谢谢！
招聘简历学校专业。
给学校的安全建议书篇二
亲爱的同学们：
同学们，我们是学校的主体，我们用心眷顾着同一个家园；我们也是学校安全教育工作的主体，校园平安与我们息息相关。为营造安全环境，创建平安校园，让每一个你我他在安全和谐的环境中，快乐学习、快意生活、快速成长，我们向全校26000名学生发出倡议：做文明的践行者，珍爱我们的家园；做安全的守护者，珍视我们的生命。
一、增强责任感和忧患意识。认真学习安全用电的常识，提高对防火安全重要性的认识，克服麻痹思想和侥幸心理，警钟长鸣，隐患未然。
二、增强自我管理意识。不违章使用电器和私拉电线，坚决杜绝“热得快”等危险物品的使用。手机充电器、电脑线、音箱线等电器的电线切勿搅在一起，以免由于电插板质量较差造成其故障烧毁。晚间学习切勿架床头灯躺在床上看书。若寝室内无人，确保电器断电。
三、增强食品安全和卫生管理意识。按时作息，养成良好的生活习惯，做好并保持寝室卫生；注意饮食卫生、食品安全，不吃过期或者无生产厂家的产品，不随意在街边摊位购买食品，避免呼吸道、肠道传染等疾病。
四、增强自我防范意识。注意在公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，晚上回家和同学结伴而行。远离施工场地和高危建筑物。
五、增强交通安全意识。认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则。来校、回家注意交通安全，做到文明行路，骑自行车不带人，不乘坐农用车辆、无证车辆。贵重物品注意保管，以防被盗或被骗。
六、增强理性辨别和深入分析意识。不擅自从事勤工俭学，不单独在社会上联系家教，及时与学校勤工助学中心联系，遇到难以辨别的信息及时与辅导员老师沟通。临时做家教也要与朋友或室友保持紧密联系。
七、增强科学上网意识。刻苦学习，珍惜时光，不浏览不健康的网页、，不痴迷网络游戏。远离吸烟、赌博等不良嗜好，远离危险地带，远离坏人。
八、增强团结意识和与人为善意识。与同学、舍友和睦相处，不因小事争吵，不打架斗殴，善于化解同学之间的矛盾。不在寝室内随便留宿外人，警惕未经许可进入宿舍的外来人员，睡前关好门窗。
九、增强自立自信和抗挫折意识。不为生活中的困难而悲观失望，不为遭受的挫折而妄自菲薄。正视学习、就业中存在的客观问题，科学合理地定位自己，自立自强，用正确方法渡过难关。
十、增强身体健康、思想阳光意识。积极锻炼身体，健康体魄。时刻保持阳光心态，注重心理健康，遇到心理问题时，不悲观、不慌乱，积极与学校心理咨询中心老师沟通，走出心理误区，做一名身心和谐的当代大学生。
亲爱的.同学们，我们都有属于自己的花样年华，我们共同拥有这一方山水，我们都深爱着这个充满书声与温情的美丽校园，增强安全意识，是我们应尽的责任；共享绿色生活，是我们共同的渴望；倡导文明行为，更是我们对生命的郑重承诺。让我们积极行动起来，把“文明安全人人讲，道德规范人人守，科学理念人人明”落实到每一个人的言行举止中，实践到校园的每一个角落里，根植到我们大学生的内心深处，铸起一道钢筋铁骨般的坚固防线，告别安全隐患，共爱美好家园，为创建一个平安温馨的和谐校园而共同努力！
建议人：
日期：
给学校的安全建议书篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
安全，是一支永恒的旋律;安全，是我们生存的前提条件，是我们享受生活，健康成长，将来为国家，为社会奉献的重要保障。因此，1996年国家教委等七部联合发文，将每年3月最后一周的周一定为“全国中小学生安全教育日”。今年，我国第十七个中小学生安全教育日的主题就是“普及安全意识，提高避险能力”。为此，我校将本周定为“安全教育周”。
为了让此次活动的成效更加显著，为了让同学们从活动中学到更多的知识，为了我们能有一个安全、舒心、优雅、文明的学习生活环境，在此，我向全体同学发出如下安全倡议：
1、树立安全思想。要让安全走进我们的生活。一丝不荀地落实学校的规章制度及各项安全防范措施，保持良好的教学、生活秩序，为安全提供保障。
2、注意课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球踢球。
3、注意活动安全。体操、体育活动、实验课、及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种安全事故发生。不携带危险物品，管制刀具。在与同学发生矛盾冲突时，一定要冷静理智，学会换位思考，凡事三思而后行。
4、注意交通安全。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，靠右行驶，不要手中持物或离把骑车，不要骑自行车带人。不乗坐无牌证车辆，不乘坐超员超载车辆;乗车时不向窗外探头。尤其在上学，放学时，车流量较大，更要注意交通安全。家庭住址较偏僻的学生可与同学相伴而行或由家长接送。
5、注意饮食安全。养成健康文明的饮食习惯，不吃零食，不喝生水，不吃“三无”食品和腐坏变质的食品，不到街头小摊小贩处购买食品饮料，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
6、注意用火、用电安全。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不要用湿手或湿布触摸开关、电器。不私拉电线，发现绝缘层脱落，损坏的电线、插坐要及时请相应人员维修。不违规用电，不在教室内使用充电器。发现有人触电时，万万不可冲动莽撞，应迅速切断电源后报告老师。
7、学会自护自救，提高避险能力。掌握火警119，匪警110，急救120等急救电话和家长及老师的号码，防患于未然。学会简单的防护自救方法，遇到突发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
8、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。不把贵重物品、现金放在教室和宿舍，晚上回家和同学结伴而行。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员和老师。
9、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅，不浏览不健康的网站，不吸烟，不同社会闲杂人员交往。
同学们，在这草长莺飞的日子里，我们充分享受着生命的愉悦，感受着生命的宝贵。为了自己的安全，为了家庭的幸福，为了社会的文明进步，让我们真情牵手，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良言行;让我们健康地成长，快乐的学习，共同维护好我们的校园环境，共同构建和谐校园!
学校建议书例文。
给学校的安全建议书篇四
现在每当我们走进校园，就能看见周围都有少量的食品袋和一些纸碎，它们既不美观又污染周围的空气，为了消灭这些垃圾，也为了同学和老师们的健康，所以我向全校提出以下建议：
1，积极宣传卫生知识，劝说别人不乱丢垃圾。
2，自己吃了零食或其他东西的袋子，要自觉把垃圾丢到垃圾箱里。
3，全校的同学看到垃圾，不是自己的也要捡起丢进垃圾箱里。我认为，保护和美化校园环境是我们每个人应尽的义务。如果大家这样做了，我们的环境肯定很美丽。
只有我们每人出一些努力，才会有丰富的收获，只有我们遵守校规，养成不乱丢垃圾的好习惯，才能保持我校的美丽，整洁的校园。那只是我个人的意见，如果同意我的建议，希望采纳。不同意，请多多包涵。
给学校的安全建议书篇五
亲爱的同学们：
为了远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，校德育处、安保处和团委特向大家发出以下倡议：
一、加强自我教育，提高安全防范意识，做校园安全的使者。提高我们的安全、文明意识，树立安全从自我做起，从身边做起，认真遵守学校的规章制度，杜绝各种安全事故的发生，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质，注重个人修养。团结同学，和同学和睦相处；爱护宿舍和教室卫生，不乱丢垃圾，不从阳台上往下泼水，自觉维护公共环境，创造良好的学习氛围。
三、加强自我防范意识，维护自身财物安全。做好宿舍和教室安全，离开教室或宿舍要锁好门、窗；宿舍不留宿外人；宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放；外出时和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为同时又要量力而行，要及时拨打110报案。
四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外摊点吃饭，不偏食挑食，不暴饮暴食。
五、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到突发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自己的一份力量。让校园安全伴随你我！
建议人：
日期：
给学校的安全建议书篇六
尊敬的校长：
学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分，它直接关系到青少年学生的能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的竟外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要问题。
校园常见安全问题归纳起来有下列一些情况。
一是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石块、小刀、玩具等物品造成的伤害。
二是挤压事故。放学和下课时由于楼道、门口黑暗和狭窄等而使学生拥挤而发生挤压事故，此类事故近年来多有发生。去年10月25日晚，四川省巴中市通江县一寄宿制小学晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
三是校舍安全事故。由于校园设施老化，有些危房在带病使用，造成房屋坍塌而引起师生死伤事故。
四是交通事故。不走人行道，随意横空马路、强行超道，高速骑车等造成的交通事故。很多家长接送学生的车本身就是：“无车辆、农用车，报废车等，不少学生乘坐两轮“摩”的，“三轮车”等，存在极大的安全隐患。
五是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。
六是校园暴力事故。由于学校安保制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙，为小摩擦而使用武力;盲目消费导致偷盗，甚至抢劫行为，少数教师体罚学生行为等。
七是消防事故。学生取暖用电不当而造成火灾，触电等事故。由于学校经费不足，加之侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用，再者消防器材不足，大多数师生缺乏消防知识，发生火情不知如何处理。还有一些学生随便使用电器、煤气，蜡烛等易燃易爆物品。
八是学生身体特殊事故。因学生患有特殊疾病、特殊身体素质及异常心理状态等受到意外冲击而造成的伤害。
九是自然灾害事故。学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。
十是食品卫生事故。由于有些学校食堂基础设施落后，卫生条件差而造成食物中毒等伤害。
综上述可见，危害学校安全的事件归纳起来有两大类：一类是校内安全事件，例火灾，食物中毒、运动伤害、拥挤踩踏、各类摔伤，财物被盗、酗酒滋事，打架斗殴、自杀他杀以及突遇然自然灾害等;另一类是校园外安全事件，例交通事故、溺水事故、治安事件、财物被骗被盗被抢恶性伤害事故等。就其成因分析不外是客观隐患和主观疏忽两方面造成的。
二、引发校园安全问题的原因。
1、安全教育不到位，对安全工作重视不够。一些学校只注重教学质量，升学率、竞赛成绩、比赛名次等显性指标。对校园安全很多规定只是规定，没有狠抓落实，很多设置只是摆放，投入注意力不多。宣传教育不及时不到位。想到了甚至出问题了才来处理。
2、安全经费不足，安全监管不到位。有此学校因办学经费不足，一些年久失修的教室和宿舍及其它教辅场所还在继续使用;有的学校消防安保器材未按规定配足;有的学校从事安全保卫人员的配比不够，从而导致技防和人防都不到位。在安全监管方面，学校相关部门对教学、生活各个环节监管不力。如后勤、膳食部门对学校卫生和食堂监管不到位会导致学生因受污染而致病，因食用过期变质食物而中毒;又因对建筑施工场地监管不到位，致使师生误入施工场地而发生伤亡事故，还因对教学设备监管不力，致使设施设备损坏而引发伤亡等。
3、心理疏导不到位，心理失衡。因现在学生大多是独生子女，部分学生存在不能适应新的学习生活环境、或受家庭环境影响，有的学生性格狐辟，不愿意与同学相处等引起的心理疾患，这些心理疾患如不及时加以疏导，就会导致心理失衡，达到一定程度往往会发生意想不到的事件，例自杀、他杀、打架斗殴。蓄意破坏公私财物等。
4、基层地方政府对校园环境管理乏力，甚至管理缺位，造成网吧、游戏厅、社会闲杂人员对校园安全产生影响，致使假冒伪劣及“三无”商品、食品纷纷涌进校园。很多现实表现都显示校园周边环境对校园安全的影响至关重要。也是产生校园安全问题的主要因素。
鉴于校园安全问题的种种表现及对其产生原因分析，笔者认为消除校园安全隐患，加强校园安全应采取如下一些对策。
1、加强管理，明确责任。
地方各级教育行政部门要按照“属地管理，分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。
一要进一步落实管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。
二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十二五”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。
三要建立安全预警机制和防险救灾应急预案，明确学校各部门责任，落实安全防范措施。
2、加强教育，提高认识。
各级教育行政部门和中小学校要与当地公安机关、共青团等组织密切配合，围绕“珍爱生命、安全第一”的主题，深入组织学生开展以生命教育、生存教育和生活教育为主要内容的“三生教育”活动，各学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛，组织观看录像，发放安全手册，制作宣传板等多种形式，生动形象地对学生进行安全教育。同时要经常面向全体学生组织开展一些例如紧急疏教，逃生自救等演练活动，以提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。
各级教育行政部门要继续分级分批组织开展中小学校长和幼儿园园长等安全管理培训，要联系实际制定培训计划，将安全管理纳入校长园长培训内容，通过远程教育和集中培训等多种形式，不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。同时要定期组织学校法制副校长和安全管理人员进行安全管理专门培训，培训内容为有关中小学安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等。中小学还要经常组织全体教职工，特别是班主任学习安全知识，开展应急演练，提高教职工的责任意识和保护能力。
3、加强检查，消除隐患。
学校要在春秋开学前，普遍开展一次校园安全大检查，消除各类安全隐患。教育行政部门和有关督导部门要通过明察暗防，专项检查，互检互查等形式定期或不定期对校园建筑、设备设施、活动场地、周边环境等进行检查，要及时把督导检查情况身当地政府反馈，同时在行政区域内进行通报。并督促安全问题学校及时整改。要把督导检查结果和学校安全工作情况作为评价教育行政部门和学校整体工作的重要指标。
4、加强合作，齐抓共管。
各级行政教育部门要加强与公安、安监、卫生、文化、交通等有关部门的联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好中小学安全管理工作。把中小学及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好学校传染病防控制与食品安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件发生。
校园安全是一件忽视不得的大事，校园安全工作是各级领导时刻要关注的工作，是一项社会工程，只有群防群治，加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们健康地成长，让整个社会更加和谐、稳定。
xxxx。
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学校建议书例文。
给学校的安全建议书篇七
亲爱的同学们：
为了远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，校德育处、安保处和团委特向大家发出以下倡议：
一、加强自我教育，提高安全防范意识，做校园安全的使者。提高我们的安全、文明意识，树立安全从自我做起，从身边做起，认真遵守学校的规章制度，杜绝各种安全事故的发生，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质，注重个人修养。团结同学，和同学和睦相处；爱护宿舍和教室卫生，不乱丢垃圾，不从阳台上往下泼水，自觉维护公共环境，创造良好的学习氛围。
三、加强自我防范意识，维护自身财物安全。做好宿舍和教室安全，离开教室或宿舍要锁好门、窗；宿舍不留宿外人；宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放；外出时和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为同时又要量力而行，要及时拨打110报案。
四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外摊点吃饭，不偏食挑食，不暴饮暴食。
五、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到突发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自己的一份力量。让校园安全伴随你我！
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学校建议书例文。
建议书保护学校环境。
给学校的安全建议书篇八
高校的安全问题既是是治安问题，又是政治、经济、文化、教育、环境问题。它体现在学校党、政、工、团、学生会等一切组织与全体师生员工的工作、学习和生活及教学、科研、管理和后勤服务全过程的一切环节中，并且与家庭、社会联系紧密。
(一)高校安全保卫工作的内容。
包括维护政治稳定、治安维护及综合治理、消防安全与维护、法制宣传与教育、户籍与交通管理等内容。
(二)高校安全保卫工作的'重要性。
高等院校作为国家培养高素质人才的基地,其本身人才济济、群英荟萃，它不仅担负着为国家培养建设者与合格接班人的重任，还是国家稳定、社会和谐、学校健康发展的重要保障，同时也是高校思想道德建设的重要组成部分。因此，高校的安全保卫工作就显得尤为重要。
(一)复杂的校园周边环境，给学生带来极大的安全隐患。
高校的一个显著的特点就是人口众多，学生相对集中，消费潜能巨大，因此众多商家都很重视这个市场，纷纷在校园周围开设饮食摊点、网吧、台球室、旅社及出租屋等等，由于受利益驱使以及相应的监督管理不到位，极易给学生带来人身及财产损害。如饮食摊点的无照经营，极易出现食品安全事故；黑网吧极易扭曲学生的人生观、世界观；旅社、出租屋的藏污纳垢等等。
(二)现行保卫工作体制上的局限性。
当前高校保卫工作体制一直以“党委领导、公安机关指导，隶属于学校行政部门”为固定模式。高校安全保卫工作的立法位阶一直以来就比较低，只有一些相关地方性法规和规章制度对其作了相应的规定。因此，高校保卫部门在所担负的维护维护学校安全方面由于缺乏执法权而陷入了困境。随着高等院校的长足发展，高校所面临的治安形势更加严峻，原来的法规及规章制度已不适应高校安全保卫工作的要求，新时期的高校保卫工作呼唤着一部由国家最高权力机关制定的、在全国统一行使的、具有一定稳定性和权威性的法律出台。
(三)高校安全保卫队伍的素质有待进一步提升。
高校保卫队伍一般由保卫干部、保安和校卫队员等几部分组成。随着社会的快速发展，保安队伍的素质有了明显的提高，但是旧的、传统的思想观念的存在，还充斥在部分保安人员的头脑当中。其具体表现就是观念滞后，工作缺少主动性与积极性，对工作中出现新问题缺乏研究，创新意识贫乏，对国家的新政策了解不够。多数高校保卫队伍年龄结构普遍偏大，知识结构老化，文化层次普遍偏低，安全保卫方面的专业知识缺乏，缺乏系统的、专门的教育培训。因此，部分高校保卫队伍人员的业务素质与高校保卫工作的新要求存在有一定的差距，对于校园安全管理来说，高校保安队伍仍然扮演着“消防队员”的角色，继续演绎重复着“救火”的故事，对校园安全缺乏科学管理意识。还有就是高校保卫队伍梯队建设明显滞后，新生力量补充不足，无法适应新形势下高校安全保卫工作快速变化的需要。
一是随着高校办学规模与层次不断扩大，高校的生源相应的也发生了一些变化，有全日制在校大学生、自费生、函授生、进修生、各种各样的业余培训等等，毫无疑问加重了学校安全保卫工作的负担。二是为了提升办学条件，方便广大师生员工的工作、学习与生活，学校基础设施建设不断上马，加上学校卫生员、食堂炊事员、种树养花的园林工等等，大大的增加了学校临时工人的数量，这些临时工人具有流动性大的特点，部分临时人员利用在校园做工的便利条件在校校园内作案，这给校园的安全保卫工作增加了相当的难度。三是随着社会经济的发展，部分学生家庭经济状况也越来越好，学生整体生活条件也有较大的改善，高档手机、笔记本电脑等高端学习生活用品进入了校园，这些物品相应地成为犯罪分子作案目标，毋庸置疑，增加了学校安全保卫工作的外延与内涵。四是学校的发展，导致学校的固定资产及科研、教学设备逐年增多，这也对高校的安全保卫工作提出了新的要求。
(一)强化校园治安，建设良好的校园周边环境。
要常抓保卫基础性工作，将保卫基础性工作做好、做实。调整保卫队伍人员结构，进一步完善高校保卫体制机制改革，加强与所在地政府相关执法部门的联系与沟通，加强校园内部与校园周边治安环境的治理工作，加大整治力度，净化校园周边治安秩序。另外，必须强化保卫队伍的忧患意识和责任意识，扎扎实实的抓好校园治安管理，保证学校环境、安全、效益的全面协调发展。
(二)制定高校安全保卫的专门法律条款。
直到现在，我国仍然缺少一部专门的《校园安全法》，以至于高校安全保卫工作无法可依，无法切实有效的开展工作。国务院2004年12月颁布了的《企事业单位内部治安保卫条例》，其中的第22条作出了“高等院校治安保卫工作的具体规定由国务院另行制定”的规定，但是相关的校园安全立法还是空白。1997年教育部的《高等学校内部保卫工作规定(试行)》作为高校安全保卫工作的唯一依据。如果要使高校安全保卫工作能切实有效的开展，切切实实的保障学校、社会、国家的稳定，应考虑制定一部专门的法律或者行政法规，以赋予高校保卫组织一定的权利，将我国高校安全保卫工作的管理体制机制，安全保卫组织性质、法律地位、权利义务等以法律的形式确定下来，赋予其行政执法权限。
高校安全保卫人员要把握现代高校特点,熟练掌握高校安全保卫业务知识与技能,努力提高自身业务素质。要通过多种途径,强化安全保卫队伍人员的业务培训。在培训过程中，要注意将集体讨论与专家指导相结合，切实把握各种隐患的最新发展态势及具体处理方法；要将实践与理论结合起来，让安全保卫人员结合具体的案例，独立进行分析思考，发现解决问题的方法，找出问题症结所在，然后独立的处置突发事件；要实现经验、理论知识与创新精神并重的局面，要学会在工作中创新，在创新中发展，在发展中求稳定。高校保卫队伍应该从当前实际情况出发，紧紧围绕当前高校保卫工作所面临的现实问题、难点问题和热点问题，大胆进行进理论创新、体制创新、手段创新。另外，必须时刻强化安全保卫人员责任意识，高校安全稳定工作做得好不好关键在于安全保卫人员的责任意识。要建立健全安全保卫人员的责任意识考评机制，建立一支政治素质高、思想作风好，具有实干奉献精神，热爱保卫工作，有一定的协调管理能力的高校安全保卫队伍。
学校安全工作以学生为主体，学生群体的动向是校园安全与稳定的风向标。学生处、辅导员等与学生接触频繁，极易了解学生思想动向，加强与学生处、辅导员联系与沟通，不但有助于及时、全面的掌握学生群体中的各种不稳定情况，也能在安全保卫工作中占据主动，抢得先机，变被动为主动。在当代大学生中，十分突出。近段时间以来，各地高校中相继出现杀人、抢劫、诈骗、故意伤害等恶性案件，集中表现了当代大学生法律意识淡薄、自我防范意识差等问题。因此，加强大学生安全知识教育，提升大学生的法制观念与法制意识，是我们安全保卫工作中的重中之重。高校应将法制安全教育和大学生心理健康教育纳入学校教学计划，使法制安全教育经常化，以不断增强大学生的法制观念，减轻大学生精神和心理压力。
高校安全保卫工作在学校建设与发展中起着举足轻重的作用。我们一定要高度重视高校安全保卫工作存在的问题，在安全保卫工作中积极探索，不断创新，采取科学有效措施解决安全保卫工作中的各种问题，保障学校和谐稳定健康发展。
学校建议书例文。
给学校的安全建议书篇九
全校同学：
现在每当我们走进校园，就能看见周围都有少量的食品袋和一些纸碎，它们既不美观又污染周围的空气，为了消灭这些垃圾，也为了同学和老师们的健康，所以我向全校提出以下建议：
1,积极宣传卫生知识，劝说别人不乱丢垃圾。
2,自己吃了零食或其他东西的袋子，要自觉把垃圾丢到垃圾箱里。
3,全校的同学看到垃圾，不是自己的也要捡起丢进垃圾箱里。我认为，保护和美化校园环境是我们每个人应尽的义务。如果大家这样做了，我们的环境肯定很美丽。
只有我们每人出一些努力，才会有丰富的收获，只有我们遵守校规，养成不乱丢垃圾的好习惯，才能保持我校的美丽，整洁的校园。那只是我个人的意见，如果同意我的建议，希望采纳。不同意，请多多包涵。
学校建议书例文。
给学校的安全建议书篇十
尊敬的校长：
学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分，它直接关系到青少年学生的能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的竟外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要问题。
一、常见的校园安全问题
校园常见安全问题归纳起来有下列一些情况。
一是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石块、小刀、玩具等物品造成的伤害。
二是挤压事故。放学和下课时由于楼道、门口黑暗和狭窄等而使学生拥挤而发生挤压事故，此类事故近年来多有发生。去年10月25日晚，四川省巴中市通江县一寄宿制小学晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
三是校舍安全事故。由于校园设施老化，有些危房在带病使用，造成房屋坍塌而引起师生死伤事故。
四是交通事故。不走人行道，随意横空马路、强行超道，高速骑车等造成的交通事故。很多家长接送学生的车本身就是：“无车辆、农用车，报废车等，不少学生乘坐两轮“摩”的，“三轮车”等，存在极大的安全隐患。
五是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。
六是校园暴力事故。由于学校安保制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙，为小摩擦而使用武力;盲目消费导致偷盗，甚至抢劫行为，少数教师体罚学生行为等。
七是消防事故。学生取暖用电不当而造成火灾，触电等事故。由于学校经费不足，加之侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用，再者消防器材不足，大多数师生缺乏消防知识，发生火情不知如何处理。还有一些学生随便使用电器、煤气，蜡烛等易燃易爆物品。
八是学生身体特殊事故。因学生患有特殊疾病、特殊身体素质及异常心理状态等受到意外冲击而造成的伤害。
九是自然灾害事故。学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。
十是食品卫生事故。由于有些学校食堂基础设施落后，卫生条件差而造成食物中毒等伤害。
综上述可见，危害学校安全的事件归纳起来有两大类：一类是校内安全事件，例火灾，食物中毒、运动伤害、拥挤踩踏、各类摔伤，财物被盗、酗酒滋事，打架斗殴、自杀他杀以及突遇然自然灾害等;另一类是校园外安全事件，例交通事故、溺水事故、治安事件、财物被骗被盗被抢恶性伤害事故等。就其成因分析不外是客观隐患和主观疏忽两方面造成的。
二、引发校园安全问题的原因
1、安全教育不到位，对安全工作重视不够。一些学校只注重教学质量，升学率、竞赛成绩、比赛名次等显性指标。对校园安全很多规定只是规定，没有狠抓落实，很多设置只是摆放，投入注意力不多。宣传教育不及时不到位。想到了甚至出问题了才来处理。
2、安全经费不足，安全监管不到位。有此学校因办学经费不足，一些年久失修的教室和宿舍及其它教辅场所还在继续使用;有的学校消防安保器材未按规定配足;有的学校从事安全保卫人员的配比不够，从而导致技防和人防都不到位。在安全监管方面，学校相关部门对教学、生活各个环节监管不力。如后勤、膳食部门对学校卫生和食堂监管不到位会导致学生因受污染而致病，因食用过期变质食物而中毒;又因对建筑施工场地监管不到位，致使师生误入施工场地而发生伤亡事故，还因对教学设备监管不力，致使设施设备损坏而引发伤亡等。
3、心理疏导不到位，心理失衡。因现在学生大多是独生子女，部分学生存在不能适应新的学习生活环境、或受家庭环境影响，有的学生性格狐辟，不愿意与同学相处等引起的心理疾患，这些心理疾患如不及时加以疏导，就会导致心理失衡，达到一定程度往往会发生意想不到的事件，例自杀、他杀、打架斗殴。蓄意破坏公私财物等。
4、基层地方政府对校园环境管理乏力，甚至管理缺位，造成网吧、游戏厅、社会闲杂人员对校园安全产生影响，致使假冒伪劣及“三无”商品、食品纷纷涌进校园。很多现实表现都显示校园周边环境对校园安全的影响至关重要。也是产生校园安全问题的主要因素。
三、解决校园安全问题的对策建议
鉴于校园安全问题的种种表现及对其产生原因分析，笔者认为消除校园安全隐患，加强校园安全应采取如下一些对策。
1、加强管理，明确责任
地方各级教育行政部门要按照“属地管理，分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。
一要进一步落实管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。
二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十二五”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。
三要建立安全预警机制和防险救灾应急预案，明确学校各部门责任，落实安全防范措施。
2、加强教育，提高认识
各级教育行政部门和中小学校要与当地公安机关、共青团等组织密切配合，围绕“珍爱生命、安全第一”的主题，深入组织学生开展以生命教育、生存教育和生活教育为主要内容的“三生教育”活动，各学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛，组织观看录像，发放安全手册，制作宣传板等多种形式，生动形象地对学生进行安全教育。同时要经常面向全体学生组织开展一些例如紧急疏教，逃生自救等演练活动，以提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。
各级教育行政部门要继续分级分批组织开展中小学校长和幼儿园园长等安全管理培训，要联系实际制定培训计划，将安全管理纳入校长园长培训内容，通过远程教育和集中培训等多种形式，不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。同时要定期组织学校法制副校长和安全管理人员进行安全管理专门培训，培训内容为有关中小学安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等。中小学还要经常组织全体教职工，特别是班主任学习安全知识，开展应急演练，提高教职工的责任意识和保护能力。
3、加强检查，消除隐患
学校要在春秋开学前，普遍开展一次校园安全大检查，消除各类安全隐患。教育行政部门和有关督导部门要通过明察暗防，专项检查，互检互查等形式定期或不定期对校园建筑、设备设施、活动场地、周边环境等进行检查，要及时把督导检查情况身当地政府反馈，同时在行政区域内进行通报。并督促安全问题学校及时整改。要把督导检查结果和学校安全工作情况作为评价教育行政部门和学校整体工作的重要指标。
4、加强合作，齐抓共管
各级行政教育部门要加强与公安、安监、卫生、文化、交通等有关部门的联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好中小学安全管理工作。把中小学及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好学校传染病防控制与食品安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件发生。
校园安全是一件忽视不得的大事，校园安全工作是各级领导时刻要关注的工作，是一项社会工程，只有群防群治，加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们健康地成长，让整个社会更加和谐、稳定。
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给学校的安全建议书篇十一
亲爱的同学们：
安全是我们生存的前提条件，它是我们做任何事的前提，没有安全做任何事都无从谈起，希望我这些建议你们能够做到：
1、不攀爬窗台等有坠落危险的高处。
2、上课期间，听从老师指挥，不做有危险的动作。
3、课件和自由活动期间，不动用有伤害性的东西；一切活动一定要记住：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
4、上下楼梯不打闹，遵守秩序。
5、遇有火灾、地震等危机事件，要冷静、镇定，不要慌乱，除了按正确的方法自行避险外，要听从学校、老师的统一指挥进行有序避险。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给学校的安全建议书篇十二
尊敬的家长：
20xx年，我校以学校内涵发展为重点，进一步深化情智教育特色建设，积极打造学校发展新亮点，为实现“情智双馨、师生共赢”的办学目标努力工作，促进了师生和学校的共同发展。
寒假即将开始，为了确保您的孩子过一个安全而有意义的寒假，学校特提出如下建议：
1、自觉遵守交通法规，安全出行，提醒你的孩子尽量不单独外出。
2、提高防范意识，牢记家长手机号码。一人在家时，提醒孩子看好门户，不轻易让陌生人进屋。
3、不玩火、不玩电，不到河、塘处玩耍。建议不玩烟花爆竹，如需燃放要在您的指导下进行。
1、培养劳动意识，帮助父母做一些力所能及的家务事，一起为家里做一次大扫除，干干净净迎接新年，高年级学生还可以学烧一样菜。
2、走亲访友期间，教育孩子尊老爱幼，待人接物要大方有礼貌。
3、养成勤俭节约的好习惯，不相互攀比，不浪费钱物。
1、合理安排时间，认真完成寒假作业，坚持每天阅读与写作，并利用家里的废旧物品进行创意制作，或根据特长，进行书法、绘画类兴趣练习。下学期初，请上交一件作品（书法、绘画、小报、小制作等）参加班级展评。
2、多与孩子谈心交流，关心孩子的思想状况和学习状况，帮助并鼓励孩子积极上进。
3、坚持体育锻炼，增强体质，会跳绳、踢毽，每天锻炼不少于半小时。
4、督促孩子完成平安假期专项作业。操作办法请查看（附2）：20xx年苏州市中小学生和幼儿平安寒假专项作业活动。
最后，祝您和您的家人新年快乐！万事如意！
（注：因天气原因，本学期于20xx年x月x日起正式放寒假，孩子的学习情况具体可与班主任联系。下学期x月x日报到，x月x日起正式上课。）
20xx年x月x日
给学校的安全建议书篇十三
亲爱的同学们：
高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。因此，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，是我们每一位同学的责任和义务。现我对校园安全提出以下几点建议：
一、由于我校偶尔会因为学生用大功率电器而发生火灾，建议保卫部组织每班同学观看一次火灾实录的视频，可以把我校某些寝室发生火灾后的现场照片放映出来，让同学们真切的体会到火灾给我们带来的后果。
二、由于夏天快到了，所以学校蜈蚣、蛇很多，建议保卫部可以弄一些安全小提示贴在三岔路口或是食堂外面等醒目处，提醒同学们不要去草丛等地，以免被咬伤。
三、可以弄一张包含各种安全知识的宣传纸，4纸大小即可，由各班治保发放到每个寝室，另外，安全知识最好实用，距离生活近一些。
四、可以在寝室楼下面张贴有关宿舍安全的海报或告示，提醒同学们注意宿舍安全，外出和就寝时，锁好宿舍门窗；贵重物品随身携带，谨防盗贼行窃；拒绝上门推销，谨防上当受骗等等。
五、由于操场那边相对比较偏远，建议可以让学校保卫队的队员多在那里巡视几次，而且建议操场在晚上10点半之后就不要再开放。
六、建议保卫部通知各班治保：如果各班同学平时发现学校哪里有安全隐患点，就告知治保，由治保告知保卫部，然后想办法解决。
校园安全有关于学校的每一个人，希望我的一点点小小的建议能够起到一点点小小的作用。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给学校的安全建议书篇十四
尊敬的领导：
您好！
中小学校园及周边治安问题不同于一般的治安问题，涉及范围广，社会反响大，危害后果不可低估。由于学校和学生的特殊性，学校的安全管理与消除隐患工作，具有仲裁性、长期性的特点，是一个无限循环的过程，不可能一劳永逸。校园的安全至关重要，是为学生提供良好学习环境的重要保障。
学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。
组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施。所有组织到学校外活动的都要需经教育局德育科审批。每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。活动来往的交通工具应向具有资质的专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控，各带班教师要负责到底。
学校必须认真贯彻《校园治安管理条例》，加强保卫工作，以保证师生和财产安全。全体教工必须认真学习、贯彻“条例”，加强创安和防火意识。学校必须建立“创安领导小组”，制定安全制度，定期召开治安、消防、安全工作会议，分析、布置、检查工作，及时沟通信息、消除隐患、确保安全。校园内一切土地、房舍、动产、不动产、花草林木和公共设施等公物均应爱护，不得任意侵害和私人占有。使用和移动公物，须经有关部门及管理人员同意，不得擅自动用和移动。加强学校门卫和来客登记工作，管好大门。加强防火安全工作，每天放学清校后要巡视，检查各班电器断电情况。师生在双休日和节假日期间，一般不得在校玩耍，非本校人员未经同意不许进入校内活动。双休日、节假日安排好值班表，值班老师准时上班，定时巡视，并做好交接班工作和登记工作，发现问题要电话报警或报告学校领导以便及时处理。学校重要室：如财务室、多功能室、电脑室、图书室、实验室等要加固门窗，做好防火、防盗、防蛀等工作。学校要通过各种有效形式，加强学生的安全教育，提高学生安全意识和自护能力。凡学校师生组织外出活动必须写好报告经教育局领导批准后方能外出。活动归来也必须向局领导汇报安全情况。加强对学生在校期间的管理，学生未到校上课，班主任及任课教师要及时了解情况，通知家长、上报学校。严格禁止学生在学期间随意出校门。全体师生员工及家属，应严格遵守学校有关安全管理条例，任何人不得滋事、打闹、起哄、冲击和干扰教学工作和生活秩序。
校园安全是重中之重，我们要共同为学生创建良好的学习环境。
建议人：
xx年xx月xx日。
给学校的安全建议书篇十五
亲爱的同学们：
为了远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，校德育处、安保处和团委特向大家发出以下倡议：
一、加强自我教育，提高安全防范意识，做校园安全的使者。提高我们的安全、文明意识，树立安全从自我做起，从身边做起，认真遵守学校的规章制度，杜绝各种安全事故的发生，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质，注重个人修养。团结同学，和同学和睦相处；爱护宿舍和教室卫生，不乱丢垃圾，不从阳台上往下泼水，自觉维护公共环境，创造良好的学习氛围。
三、加强自我防范意识，维护自身财物安全。做好宿舍和教室安全，离开教室或宿舍要锁好门、窗；宿舍不留宿外人；宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放；外出时和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为同时又要量力而行，要及时拨打110报案。
四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外摊点吃饭，不偏食挑食，不暴饮暴食。
五、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到突发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自己的一份力量。让校园安全伴随你我！
给学校的安全建议书篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
安全，是一支永恒的旋律；安全，是我们生存的前提条件，是我们享受生活，健康成长，将来为国家，为社会奉献的重要保障。因此，1996年国家教委等七部联合发文，将每年3月最后一周的周一定为“全国中小学生安全教育日”。今年，我国第十七个中小学生安全教育日的主题就是“普及安全意识，提高避险能力”。为此，我校将本周定为“安全教育周”。
为了让此次活动的成效更加显著，为了让同学们从活动中学到更多的知识，为了我们能有一个安全、舒心、优雅、文明的学习生活环境，在此，我向全体同学发出如下安全倡议：
1、树立安全思想。要让安全走进我们的生活。一丝不荀地落实学校的规章制度及各项安全防范措施，保持良好的教学、生活秩序，为安全提供保障。
2、注意课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球踢球。
3、注意活动安全。体操、体育活动、实验课、及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种安全事故发生。不携带危险物品，管制刀具。在与同学发生矛盾冲突时，一定要冷静理智，学会换位思考，凡事三思而后行。
4、注意交通安全。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，靠右行驶，不要手中持物或离把骑车，不要骑自行车带人。不乗坐无牌证车辆，不乘坐超员超载车辆；乗车时不向窗外探头。尤其在上学，放学时，车流量较大，更要注意交通安全。家庭住址较偏僻的学生可与同学相伴而行或由家长接送。
5、注意饮食安全。养成健康文明的饮食习惯，不吃零食，不喝生水，不吃“三无”食品和腐坏变质的食品，不到街头小摊小贩处购买食品饮料，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
6、注意用火、用电安全。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不要用湿手或湿布触摸开关、电器。不私拉电线，发现绝缘层脱落，损坏的电线、插坐要及时请相应人员维修。不违规用电，不在教室内使用充电器。发现有人触电时，万万不可冲动莽撞，应迅速切断电源后报告老师。
7、学会自护自救，提高避险能力。掌握火警119，匪警110，急救120等急救电话和家长及老师的号码，防患于未然。学会简单的防护自救方法，遇到突发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
8、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全。不把贵重物品、现金放在教室和宿舍，晚上回家和同学结伴而行。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员和老师。
9、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅，不浏览不健康的网站，不吸烟，不同社会闲杂人员交往。
同学们，在这草长莺飞的日子里，我们充分享受着生命的愉悦，感受着生命的宝贵。为了自己的安全，为了家庭的幸福，为了社会的文明进步，让我们真情牵手，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良言行；让我们健康地成长，快乐的学习，共同维护好我们的校园环境，共同构建和谐校园！
给学校的安全建议书篇十七
亲爱的同学们：
同学们，我们是学校的主体，我们用心眷顾着同一个家园;我们也是学校安全教育工作的主体，校园平安与我们息息相关。为营造安全环境，创建平安校园，让每一个你我他在安全和谐的环境中，快乐学习、快意生活、快速成长，我们向全校26000名学生发出倡议：做文明的践行者，珍爱我们的家园;做安全的守护者，珍视我们的生命。
一、增强责任感和忧患意识。认真学习安全用电的常识，提高对防火安全重要性的认识，克服麻痹思想和侥幸心理，警钟长鸣，隐患未然。
二、增强自我管理意识。不违章使用电器和私拉电线，坚决杜绝“热得快”等危险物品的使用。手机充电器、电脑线、音箱线等电器的电线切勿搅在一起，以免由于电插板质量较差造成其故障烧毁。晚间学习切勿架床头灯躺在床上看书。若寝室内无人，确保电器断电。
三、增强食品安全和卫生管理意识。按时作息，养成良好的生活习惯，做好并保持寝室卫生;注意饮食卫生、食品安全，不吃过期或者无生产厂家的产品，不随意在街边摊位购买食品，避免呼吸道、肠道传染等疾病。
四、增强自我防范意识。注意在公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，晚上回家和同学结伴而行。远离施工场地和高危建筑物。
五、增强交通安全意识。认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则。来校、回家注意交通安全，做到文明行路，骑自行车不带人，不乘坐农用车辆、无证车辆。贵重物品注意保管，以防被盗或被骗。
六、增强理性辨别和深入分析意识。不擅自从事勤工俭学，不单独在社会上联系家教，及时与学校勤工助学中心联系，遇到难以辨别的信息及时与辅导员老师沟通。临时做家教也要与朋友或室友保持紧密联系。
七、增强科学上网意识。刻苦学习，珍惜时光，不浏览不健康的网页、网站，不痴迷网络游戏。远离吸烟、赌博等不良嗜好，远离危险地带，远离坏人。
八、增强团结意识和与人为善意识。与同学、舍友和睦相处，不因小事争吵，不打架斗殴，善于化解同学之间的矛盾。不在寝室内随便留宿外人，警惕未经许可进入宿舍的外来人员，睡前关好门窗。
九、增强自立自信和抗挫折意识。不为生活中的困难而悲观失望，不为遭受的挫折而妄自菲薄。正视学习、就业中存在的客观问题，科学合理地定位自己，自立自强，用正确方法渡过难关。
十、增强身体健康、思想阳光意识。积极锻炼身体，健康体魄。时刻保持阳光心态，注重心理健康，遇到心理问题时，不悲观、不慌乱，积极与学校心理咨询中心老师沟通，走出心理误区，做一名身心和谐的当代大学生。
亲爱的同学们，我们都有属于自己的花样年华，我们共同拥有这一方山水，我们都深爱着这个充满书声与温情的美丽校园，增强安全意识，是我们应尽的责任;共享绿色生活，是我们共同的渴望;倡导文明行为，更是我们对生命的郑重承诺。让我们积极行动起来，把“文明安全人人讲，道德规范人人守，科学理念人人明”落实到每一个人的言行举止中，实践到校园的每一个角落里，根植到我们大学生的内心深处，铸起一道钢筋铁骨般的坚固防线，告别安全隐患，共爱美好家园，为创建一个平安温馨的和谐校园而共同努力!
xxx。
20xx年xx月xx日。
